讀書(shū)的苦與樂(lè )作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)的苦與樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的苦與樂(lè )作文1
讀書(shū)是一種美，教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙。"是通往心靈的小路 。如果是一本我最喜愛(ài)的書(shū)，它可以在生活中給我呼吸到一些自由的清新的空氣，下面我就給大家介紹一下我讀書(shū)的苦與樂(lè )吧？
我 讀書(shū)的苦是：學(xué)習任務(wù)比較緊，所以會(huì )有很多的功課要做，有一次，就要臨近期末了，作業(yè)布置的`很多。我一會(huì )家就打開(kāi)電腦，玩QQ,單人小游戲等等，媽媽看見(jiàn) 了，便伸出大頭氣沖沖地說(shuō)："期末考試就要到了作業(yè)那么多，你還不做，那你要什么時(shí)候做�！蔽冶粐樍艘惶�，頭縮小到像螞蟻一樣小。懼怕地說(shuō)：“是，是，大 人，我這就去做。這就是我的苦。通過(guò)這件事，我明白了：如果作業(yè)太多，就趕緊把它做完，做完之后，你想玩什么都可以玩。沒(méi)有人敢對你大聲小叫。
我 讀書(shū)的樂(lè )是：就是有一次，下課了，廣播唱起了歡快的歌，在課余時(shí)間，我便打開(kāi)媽媽買(mǎi)給我的——《成語(yǔ)故事》打開(kāi)第一篇，就是同學(xué)們都愛(ài)看的《守株待兔》這 個(gè)故事，我看了一會(huì )兒，這個(gè)故事深深地吸引了我，我越看越好看，看得津津有味，有時(shí)候我看了會(huì )有好笑的片段，也會(huì )有悲哀的片段。這就是我的樂(lè )。
通過(guò)這件事，我明白了：原來(lái)讀書(shū)也有好的一面，求知者說(shuō)：“書(shū)是饑餓時(shí)的美餐�！币院笪乙嘧x讀課外書(shū)。填飽肚子。
讀書(shū)的苦與樂(lè )作文2
苦，不是好滋味。膽汁很苦。然而，卻有臥薪嘗膽膽者。明知味苦，卻要嘗。為什么呢？因為只有嘗苦才能勵志。讀書(shū)就是這樣，只有嘗到了苦之后才能品到樂(lè )��！
我長(cháng)在讀書(shū)之家里，但玩卻成了我的最?lèi)?ài)！至于讀書(shū)，只是為了應付，況且，后來(lái)作業(yè)又多了，怎么有時(shí)間看。不信嗎？你瞧：
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”本來(lái)這是很好聽(tīng)的鈴聲，心里正盤(pán)算著(zhù)去哪里玩，但是這時(shí)，老師嚴肅地說(shuō)：“今天用抄詞本抄生詞……”“Oh，mygod！”我苦苦盼到的周未又要埋在作業(yè)堆里了。唉！我沒(méi)說(shuō)錯嗎！
周未，當我在做作業(yè)時(shí)，翻到一篇文章，就被它的題目吸引住了：《匡衡鑿壁偷光》，什么是鑿壁偷光呢？于是，我停住筆，看起這篇文章來(lái)。這篇文章講的是：匡衡從小勤奮好學(xué)，很喜歡讀書(shū)，但家里窮苦，買(mǎi)不起燈油，為了能夠讀書(shū)，聰明的`匡衡把自家墻壁鑿一個(gè)洞，讓光線(xiàn)照進(jìn)家里來(lái)，借著(zhù)光線(xiàn)讀書(shū)。正是他的勤奮好學(xué)，酷愛(ài)讀書(shū)，他最終成了一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。
讀了這篇文章，我被匡衡那勤奮好學(xué)的精神所感動(dòng)了。從那以后，我漸漸地愛(ài)上了書(shū)，一有空就在書(shū)海里遨游，在童話(huà)王國里穿梭，在文學(xué)王國里飛翔……不知不覺(jué)，慢慢地我品出了讀書(shū)的甜。
現在六年級了，學(xué)習更緊張了，但我總會(huì )忙里偷閑地抽出寶貴的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，把精彩的句段記錄下來(lái)，做成一本精美的摘抄筆記，豐富了我的作文不平，因此，我參加的作文比賽也屢獲殊榮。
“讀書(shū)可以明智”。朋友，有空請你也來(lái)讀讀書(shū)吧！作文
讀書(shū)的苦與樂(lè )作文3
任何事情都有苦與樂(lè )，讀書(shū)也一樣，作為一名小學(xué)生，最能體會(huì )到讀書(shū)的苦與樂(lè )，歸納成一句話(huà)：讀書(shū)盡是苦甘來(lái)�？唷钗矣憛�。，每天天剛亮，學(xué)生們就從暖烘烘的被窩里鉆出來(lái)，眼睛還朦朧朧的，匆匆趕到學(xué)校。做早操，讀早讀，規規矩矩的上好每一堂課，放學(xué)后，領(lǐng)著(zhù)如山般高的作業(yè)，回家埋頭苦讀，還常常熬到深夜，連吃飯睡覺(jué)都得規劃好時(shí)間。如果遇到難解之題，或考試成績(jì)很差之時(shí)~那就慘了。所以，讀書(shū)可謂苦也。
“樂(lè )”也給了我快樂(lè )。有一天中午，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，我突然想到，我不是有”--《笑貓日記》么？我真是太聰明了，我一骨碌的'跳下床，來(lái)到書(shū)柜前，結果不小心把涮毛筆的木杯撞翻了。我害怕極了，生怕媽媽聽(tīng)見(jiàn)這聲音，知道我還沒(méi)睡，對我“再三地教育”，但是為了看書(shū)，顧不得這些了。幸好媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我小心翼翼地打開(kāi)書(shū)柜，拿出我的藥，津津有味的吃了起來(lái)~~讀書(shū)可謂樂(lè )也。
書(shū)啊書(shū)啊，我愛(ài)死你了！離開(kāi)了你我是真的吃不香睡不著(zhù)。讀書(shū)就是這樣，有苦也有樂(lè )，而往往是先吃苦后享樂(lè )的，但吃苦享樂(lè )并不重要，重要的是經(jīng)過(guò)苦與樂(lè )后的那份心情，它促使我們更加勤奮，使我們的一生邁上更高的臺階。
讀書(shū)的苦與樂(lè )作文4
俗話(huà)說(shuō)的好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔茄�，書(shū)，對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要��！尤其是我們這些要學(xué)生，當你捧起一本書(shū)時(shí)，你會(huì )感覺(jué)到其樂(lè )無(wú)窮。
當你在讀書(shū)的時(shí)候，遇到一個(gè)非常難得問(wèn)題，但是別你去咀嚼，慢慢的去品味和理解，把這個(gè)難題理解起來(lái)，就在這時(shí)，你就已經(jīng)在不知不覺(jué)中領(lǐng)悟到了一點(diǎn)知識。當有朝一日之時(shí)，你這點(diǎn)知識用上了，你將會(huì )得到取之不盡得快樂(lè )，就像莎士比亞說(shuō)的：假如你一天沒(méi)有書(shū)籍，就等于一天沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這句話(huà)說(shuō)得實(shí)在太好、太準確了，書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè )是不管什么東西都無(wú)法替代得。他就像一杯茶，需細細的'品嘗，當你忍忍苦澀中“喝”的一點(diǎn)甜，那天就是快樂(lè )�？偠灾�，讀書(shū)是一件非�？鞓�(lè )的事，這一點(diǎn)我深有感觸。
讀書(shū)的苦是只有不喜歡讀書(shū)的人才能感覺(jué)到讀書(shū)之苦的，所以那些人才會(huì )學(xué)習成績(jì)下降，考試不及格，前途渺茫��！但是這些人只看到了書(shū)的痛苦，所以才享受不到書(shū)的快樂(lè )。讀書(shū)的快樂(lè )和痛苦是共存的，只有痛苦卻沒(méi)有快樂(lè )和只有快樂(lè )沒(méi)有痛苦的書(shū)都是不存在的，只要你讀書(shū)態(tài)度端正，就一定會(huì )在經(jīng)歷一番痛苦之后感受到快樂(lè )。
這就是讀書(shū)的苦與樂(lè )。
讀書(shū)的苦與樂(lè )作文5
記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教導我，長(cháng)大要好好讀書(shū)，好好學(xué)習，做個(gè)有用的人。我聽(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想這還不容易。直到我上了小學(xué)之后，我才體會(huì )到了要讀好書(shū)并不容易。
首先，上課的時(shí)候要一絲不茍聽(tīng)老師講課，如果不認真聽(tīng)課，那么課堂作業(yè)就不會(huì )做，要花大量的時(shí)間去思考，還會(huì )招來(lái)父母的`責備，做得太晚還會(huì )影響第二天的學(xué)習，所以，我覺(jué)得上課認真聽(tīng)講非常辛苦也非常重要。其實(shí)我本是一個(gè)貪玩的人，上課久了我會(huì )失去耐心，偶爾要做一下小動(dòng)作，有時(shí)候被老師發(fā)現了還會(huì )被處罰，我還是個(gè)小孩子，也有著(zhù)貪玩的本性，我不想做一個(gè)只知道學(xué)習的機器人，所以有時(shí)候我覺(jué)得讀書(shū)很辛苦。
放學(xué)后，我不僅要完成老師布置的作業(yè)，同時(shí)還要完成媽媽布置的課外作業(yè)，有時(shí)候因為上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，作業(yè)沒(méi)能盡快完成，要做得很晚，我連覺(jué)都睡不醒，第二天又要很早起來(lái)上學(xué)，感到很疲憊、很辛苦。
幸運的是，我有一顆聰明的腦袋，雖然學(xué)習很辛苦，但我還能應付過(guò)來(lái)，我很聽(tīng)媽媽的話(huà)，時(shí)常做一些課外作業(yè)，并不斷地調整自己的心態(tài)，不斷地戰勝自己，期未考試的都有不錯的成績(jì)，這是我欣慰的地方，也是我快樂(lè )的原因。
讀書(shū)的苦與樂(lè )作文6
讀書(shū)雖苦，樂(lè )在其中。
在人的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè )，無(wú)人喜歡憂(yōu)傷，但也不是總能夠實(shí)現的。我們學(xué)習知識也是如此，為了那眼花繚亂的數學(xué)問(wèn)題而絞盡腦汁；為了那令人頭痛的作文而費盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè )的音符。
“一份耕耘一份收獲”。耕耘就得付出一定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì )到甜入心田的收獲？知識的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的`。要想收獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)取呢？前者當然不會(huì )在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣；而后者則會(huì )領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一次進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們渴望的是獲得知識，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當然，求知是艱苦的，但當我們把用心血得來(lái)的知識用在建設祖國的四化大業(yè)上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，豈不是非�？鞓�(lè )嗎？
讀書(shū)的苦與樂(lè )作文7
書(shū)是無(wú)窮的財富，是人間的至寶。讀書(shū)就是積累財富，挖掘至寶。但是，想要積累財富，挖掘至寶，是要付出一定代價(jià)的。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽乙舱J同這一說(shuō)法。當一個(gè)人付出了汗水，勤勞和艱苦，攀登上了知識的頂峰，獲得了博大精深學(xué)識時(shí)，就會(huì )感到無(wú)比欣慰，快樂(lè )。
讀書(shū)，苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦，幾乎分辨不出什麼是苦，什麼是樂(lè )。一個(gè)人讀書(shū)如果到了忘我的境界，就可以使人返樸歸真，不再有市井中的那股俗氣，使人進(jìn)入夢(mèng)幻般的世界。你可以在那個(gè)世界里像麥芽一般貪婪地吸取著(zhù)。但是仍然覺(jué)得不足。只有此時(shí)，才有一種“此中見(jiàn)真意”的感覺(jué)�？嗯c樂(lè )就微妙地結合了。
讀書(shū)苦樂(lè )交融。當你“望盡天涯路”，而深感知識的海洋浩瀚無(wú)邊，自己的`渺小時(shí)，你就發(fā)奮讀書(shū)吧！為了國家和民族，不要放棄自己執著(zhù)的追求。你會(huì )成功的。當你站在知識的彼岸時(shí)，自然就會(huì )苦盡甘來(lái)。
“問(wèn)渠哪得清如許，惟有源頭活水來(lái)�！弊屛覀兌紒�(lái)讀書(shū)，在讀書(shū)中體會(huì )一下苦與樂(lè )吧！
2讀書(shū)的苦與樂(lè )
讀書(shū)的苦與樂(lè )作文8
今天放學(xué)到家之后，我早早地把作業(yè)寫(xiě)完了，正準備去看電視，爸爸忽然叫道：“給我去讀英語(yǔ)！”
我悶悶不樂(lè )的去讀英語(yǔ)了，“你認真一點(diǎn)，可別胡差事�！卑职值�'聲音又傳來(lái)了。過(guò)了好久，好久，我終于讀完了，我對爸爸說(shuō)：“爸爸我讀好了�！蔽艺郎蕚淙タ措娨�，誰(shuí)知爸爸又開(kāi)口了：“老師說(shuō)明天考試，去給我復習去！”NO，又要讀書(shū)了！唉，我真是太苦了！過(guò)了一會(huì )，爸爸看了一下，接著(zhù)說(shuō)：“再去把后面的詞語(yǔ)一個(gè)抄一遍！”抄了好久，手都酸了，我甩了甩手，心想寫(xiě)完了，終于可以去看電視了。
第二天學(xué)�？荚�，考完之后，我就一直想考多少分。晚上，我一回到家，爸爸連忙問(wèn)道：“今天考的題目會(huì )不會(huì )？”我不敢回答，頭順勢低了下來(lái)。對了，今天老師說(shuō)考試成績(jì)會(huì )在班級群里發(fā)，所以我一直盯著(zhù)著(zhù)手機。忽然，我大聲叫道：“分數出來(lái)了�！笔裁�，我居然98分，爸爸急忙跑過(guò)來(lái)，確認了一眼，才說(shuō)道：“什么，98分？看樣子，書(shū)還是沒(méi)有白看，以后繼續堅持�！�
雖然平時(shí)學(xué)習很苦，但是結果卻讓我很快樂(lè )。
讀書(shū)的苦與樂(lè )作文9
讀書(shū)雖苦，卻也樂(lè )在其中�！}記
每天去讀書(shū)時(shí)所有孩子矛盾的源泉，它就像天使與惡魔的結合體，既能與人播撒光明，又是籠罩著(zhù)的無(wú)盡黑暗。讀書(shū)之苦，恐怕在于那難懂的知識。大腦是一個(gè)小氣的容器，你越想往里塞東西，它就越難塞進(jìn)去。復雜的公式與難懂的顧問(wèn)就像帶刺的花朵一般，你雖然知道它芳香四溢，要想得到卻要忍受錐心的痛苦。讀書(shū)之苦，又在于它繁多且雜亂的一條條定律，那一條條的定律為我們訴說(shuō)天空的奧秘，無(wú)奈你卻記不清哪條定律訴說(shuō)了哪個(gè)奧秘。
巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)釀好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)深情的安慰著(zhù)’。只要有書(shū)陪伴，就有無(wú)窮的樂(lè )趣。在讀書(shū)的道路上不斷尋找快樂(lè )，必然會(huì )遇到很多的苦，但苦若是達到了一個(gè)境界，就會(huì )真正體會(huì )到此苦亦為甜，此甜藏苦中。
相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的.藝術(shù)水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次，他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話(huà)書(shū)，跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū)，就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日，他頂著(zhù)狂風(fēng)冒著(zhù)大雨，一連十八都跑到圖書(shū)館里去炒熟，一部十多萬(wàn)的書(shū)，終于被他抄到手。
在苦與樂(lè )的交融中，人漸漸變得堅強。而讀書(shū)的目的，不就是為了變得更強嗎？
讀書(shū)的苦與樂(lè )作文10
讀書(shū)我可有感受，那簡(jiǎn)直是太苦了。
其實(shí)讀書(shū)是兩種不同的交響曲交際在我們耳邊，苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦。那就先來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的苦吧。
有一次，我在讀《名人名言》的時(shí)候，媽媽叫我把這些《名人名言》都背下來(lái)，我從晚飯開(kāi)始一直背到了午夜十點(diǎn)半，讀書(shū)可真苦啊。我也體會(huì )那些名人的樂(lè )趣，那些名人也就是在樂(lè )趣中找到了自己的愛(ài)好。我也明白了，只要有付出，就有回報。古時(shí)候說(shuō)：“頭懸梁，錐刺股�！薄皶�(shū)山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)涯苦做舟�！比欢�，靜下心來(lái)想想，這也沒(méi)什麼奇怪之處。
下面說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的樂(lè )趣吧。
我在讀《三國演義》的時(shí)候，在第一章《桃園三結義的時(shí)候》我感到非常高興的心情，這一章，我懂得了，和別人搞好關(guān)系也是一種樂(lè )趣。而在第二十二章的時(shí)候，關(guān)羽假裝投降曹操。劉備不信任他，關(guān)羽感到很委屈。就連我這個(gè)讀者都替他感到難過(guò)。
以上兩個(gè)例子足以說(shuō)明讀書(shū)不只是苦，還要體會(huì )里面的樂(lè )趣，不只要看文章的.表面，還要品里面的精華，要苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦。這樣你才能把這本書(shū)讀懂。
讀書(shū)的苦與樂(lè )作文11
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)是一樣好寶貝，書(shū)可以使我們明白更多東西，讓生活變得更加多姿多彩。
書(shū)，大家一定都很喜歡，可是說(shuō)到讀書(shū)那就不一定了，我也認為讀書(shū)有苦也有樂(lè )。
那么首先，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)讀書(shū)的苦吧。
說(shuō)到讀書(shū)的苦，我眼前就浮現出一幅幅這樣的畫(huà)面：同學(xué)們背著(zhù)沉重的書(shū)包一步步邁進(jìn)學(xué)校；可剛走進(jìn)教室，就被泰山般的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)；上課后，回答不出老師提的問(wèn)題，又要挨老師的'批評……回家后，又要忙于家長(cháng)布置的家庭作業(yè)。這樣下去，誰(shuí)還會(huì )想到讀書(shū)的樂(lè )呢？
其實(shí)，讀書(shū)之中還是有很多樂(lè )趣的。就比如：有一次，我和我的朋友為一道難題苦思冥想，終于，那道難題被我們解開(kāi)了，我們一起歡呼雀躍，那是何等的快樂(lè )呀！
我覺(jué)得：讀書(shū)是人生中一等一的大事，只有現在好好學(xué)習，為將來(lái)打下良好的基礎，長(cháng)大后才能有大作為，正如漢樂(lè )府的名歌：“少壯不努力，老大徒傷悲”��！如果你現在就討厭學(xué)習的話(huà)，長(cháng)大以后，就一定不會(huì )有出息的！
讀書(shū)的苦與樂(lè )作文12
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是一把打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙，是人類(lèi)的良師益友。讀一本好書(shū)會(huì )使你終生受益，使你懂得更多的道理，但讀書(shū)卻是一件既艱苦又快樂(lè )的事。
宋濂是宋初一位偉大的文學(xué)家，他幼時(shí)從師求學(xué)就是艱辛和勤奮的。我們讀書(shū)就好比駕駛一葉扁舟在大海中漫無(wú)目的.的飄來(lái)飄去，只有苦苦去尋找，付出艱辛，付出努力，才能達到知識的彼岸。所以我們讀書(shū)正需要宋濂那種堅持不懈的精神�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。說(shuō)的就是這個(gè)道理。因此讀書(shū)的“苦”不僅僅是勤奮與付出，還需要堅定的毅力。
讀書(shū)也是快樂(lè )的。常言道：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)是有益且快樂(lè )的。它會(huì )讓你懂得更多知識和經(jīng)驗。它會(huì )帶你領(lǐng)略大千世界，帶你游覽各國風(fēng)情，帶你探尋宇宙的奧秘，帶你穿越時(shí)空追尋人類(lèi)的起源。所以，讀書(shū)會(huì )讓你生活變得更加豐富多彩，讓你變得博學(xué)睿思，才華橫溢。它讓你在讀書(shū)中體驗快樂(lè )，在快樂(lè )中體驗生活。這就是讀書(shū)的“樂(lè )”，一個(gè)妙趣橫生的“樂(lè )”。
讀書(shū)就是苦與樂(lè )的結合，它讓你知道苦中甜甜中的樂(lè )，樂(lè )中酸楚的苦。
讀書(shū)就是艱可與快樂(lè )的融合體，它讓我們知道只有付出才能獲得回報，只有在苦中才能體會(huì )到快樂(lè )的真諦。
讀書(shū)的苦與樂(lè )，讓你知道人生開(kāi)始的艱苦和苦后的快樂(lè )。
讀書(shū)的苦與樂(lè )作文13
每個(gè)人都喜歡讀書(shū)，但是你們知道嗎？在一些人身上，不付出點(diǎn)什么是得不到一本好書(shū)的。
一次我們去書(shū)店，我想買(mǎi)一本《馬小跳之145個(gè)科學(xué)游戲》。媽媽說(shuō)：“想買(mǎi)可以，必需考試分提上去�！敝笪揖筒幌褚郧澳菢雍茉缢X(jué)、玩，反而很晚睡覺(jué)、玩。我還把每一次作卷都當成一次考試，每一次作卷子都認真對待。終于到了期末考試，（我非常激動(dòng)）我的'汗水從頭上滑到了下巴又掉在了桌子上又不知道什么時(shí)候被蒸發(fā)了，我自己告訴自己一定要認真認真再認真，不能馬虎。終于，我考了第一名。得到了我想要的書(shū)。
書(shū)里寫(xiě)了很多科學(xué)小游戲，告訴了準備的材料、實(shí)驗步驟，最后還告訴我們自然原理。
我看完書(shū)后，我就認真學(xué)，我先表演給爸爸媽媽看，他（她）們都說(shuō)很神奇有了爸爸媽媽的認可，我就表演給同學(xué)看。有時(shí)候老師也有過(guò)一些步驟錯誤的事，但經(jīng)過(guò)我的改造之后都變成了游戲，他（她）們都瞪大了眼睛，我再給（她）們講科學(xué)原理后，他她們都非常崇拜我。
自從有了這本書(shū)，我對讀書(shū)的興趣又加了幾分，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的苦與樂(lè )作文14
書(shū)是一處智慧之泉，也是一處取之不盡的寶藏。
我從小愛(ài)看書(shū)，開(kāi)始看《安徒生童話(huà)》，后來(lái)看《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，再后來(lái)看《簡(jiǎn)愛(ài)》，《霧都孤兒》。雖然我看的書(shū)一直在變，可我對書(shū)的熱情、對書(shū)的渴望絲毫沒(méi)有改變，因為書(shū)帶給我的快樂(lè )無(wú)窮無(wú)盡。是書(shū)，讓我懂得做人的道理，是書(shū)，讓我明白人生的真諦，是書(shū)，讓我的寫(xiě)作更加輕松，也是書(shū)，帶給我有新的知識和無(wú)形的力量。
可是上帝讓書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )的同時(shí)，也給我帶來(lái)了無(wú)窮的“煩惱”。有一次我飛快的寫(xiě)完作業(yè)之后，拿起一本《史記》津津有味地讀起來(lái)，不一會(huì )兒就沉浸在了書(shū)的'世界里，在叔孫通，霍去病的歷史世界里自在遨游，領(lǐng)略歷史中的英雄豪氣和帝王霸氣。不知不覺(jué)中時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，直到10點(diǎn)半，我才從書(shū)的王國回到了現實(shí)世界里來(lái)。這件事最后的結果就是，第二天早上起不來(lái)，遲到了，被爸爸狠狠地訓斥了一通。這樣的事可不止一次，多少次看書(shū)錯過(guò)了吃飯睡覺(jué)，多少次看書(shū)忘記了作業(yè)，又多少次看書(shū)，直到深夜無(wú)法自拔，我后悔我懊惱我沮喪，我生氣，可無(wú)論怎樣也擺脫不了我對書(shū)的愛(ài)。書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分了。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)陪伴我成長(cháng)。無(wú)論前方有多少困難，我都會(huì )和書(shū)一起，戰勝它!
讀書(shū)的苦與樂(lè )作文15
讀書(shū)雖苦，我卻樂(lè )在其中。在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè )，無(wú)人喜歡憂(yōu)愁，但他們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生命的舞臺上。我們學(xué)習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數學(xué)迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題目而費盡心思，這些表面是艱苦的然而在艱苦的另一端，迎接我們的.則是一串歡樂(lè )的音符�！耙环指�，一分收獲”。耕耘是要付出一定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)略到甜入心田的收獲呢？知識的海洋本就不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是辛苦的。前者當然不會(huì )在事業(yè)上有所成就，更不會(huì )領(lǐng)略到學(xué)習的樂(lè )趣。
而后者則會(huì )領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果，想一想你取得的每一點(diǎn)點(diǎn)兒進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的呢？有辛勤所得來(lái)的來(lái)的當然會(huì )很高興�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們渴望的是獲得知識，付出一點(diǎn)點(diǎn)兒代價(jià)算得了什么呢？當然，求知是艱苦的，但是如果我們把心血所得來(lái)的知識用在建設祖國的四化大業(yè)上，為國家的富強，人民的幸福做出一點(diǎn)點(diǎn)兒貢獻，豈不是非�？鞓�(lè )的嗎？讓我們從現在做起吧！
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