回憶我的小學(xué)老師作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的回憶我的小學(xué)老師作文，歡迎閱讀與收藏。
回憶我的小學(xué)老師作文1
還記得在小學(xué)三年級時(shí)，一位在我們眼里還是陌生的語(yǔ)文老師成了我們班的班主任。
那天，她并沒(méi)有早早的來(lái)到班級，這讓我們有了些好奇感，并且我們都認為她是為年紀輕輕而且極其漂亮的女神老師�？墒亲屛覀円庀氩坏降氖恰斔贿M(jìn)門(mén)，我們就很失望。她姓王，叫王迎春，并且她不漂亮，是位中年教師，看起來(lái)非常嚴厲。面對一位新的老師，我們都很緊張，不管是好同學(xué)還是壞同學(xué)。而且，她還是位中年教師，肯定有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，也肯定非常的嚴厲。
但經(jīng)過(guò)幾天的適應，我覺(jué)得她并不是位我們想象中的“超級嚴師”，而是像孫悟空一樣會(huì )七十二變的`有趣而又溫柔的王老師。記得有一次，王老師很?chē)烂C的走進(jìn)班里說(shuō)：“我們明天要進(jìn)行一項語(yǔ)文測驗，年級要進(jìn)行排名，所以我們今天要加把勁，爭取明天所有同學(xué)都能取得好成績(jì)，如果誰(shuí)有進(jìn)步或是考得很好，老師會(huì )有獎勵哦！”“耶”全班都高興的叫道。老師的嘴角微微一翹，臉上有露出了自豪的笑容。
下課時(shí)，我們都沒(méi)有出教師們，更沒(méi)有出去玩。而是請王老師給我們輔導，誰(shuí)一有不會(huì )的就會(huì )高高的舉起手，請老師幫忙。因為全班都很投入，時(shí)間就像流水一樣跟我們告別了。而我們，又要學(xué)習其他科目的知識了。
第二天考完試的下午，王老師抱著(zhù)一摞試卷，臉上充滿(mǎn)著(zhù)笑容地走了進(jìn)來(lái)。這讓我們很高興，因為這就意味著(zhù)我們班的考試成績(jì)非常理想。下了這節課，老師的臉上還是保持著(zhù)這樣溫柔而自豪的微笑，陪我們一起快樂(lè )的玩耍，沒(méi)有一點(diǎn)嫌我們幼稚的樣子。
可是時(shí)間過(guò)得太快了，一眨眼，與王老師相伴的三年就過(guò)去了。我們承諾過(guò)一定會(huì )來(lái)看老師的。就在去年教師節，與老師告別了幾個(gè)月后，我們又見(jiàn)面了，我們一起到老師新的辦公室參觀(guān)，到新的教室參觀(guān)，就在要再次告別時(shí)，老師還調侃的對我說(shuō)：“哎呀，解瑩暉，我忘記讓你幫我做板報了（那是我是班級的宣傳委員），沒(méi)有你，現在高年級幫著(zhù)做板報，做的一點(diǎn)都沒(méi)有你做得好，下回一定要來(lái)幫忙哦！”“嗯，老師，請您相信我，我一定會(huì )再來(lái)的！”我含著(zhù)淚水說(shuō)道。
現在，我多盼著(zhù)能早點(diǎn)去看我那有趣又可愛(ài)的王老師呀！老師！我一定會(huì )再來(lái)的！
回憶我的小學(xué)老師作文2
那動(dòng)人的酒窩，盛滿(mǎn)回憶與情感的酒窩啊……——題記
她是我的小學(xué)老師，教了我兩年。
依稀記得那次與她初見(jiàn)。她個(gè)子不高，圓臉，最好看的應該是她笑起來(lái)嘴角旁的兩個(gè)小酒窩。她溫和地說(shuō)：“我是你們的語(yǔ)文老師，也是你們的班主任，我姓莊�！蹦莾蓚�(gè)親切的酒窩，撫平了我內心的緊張與不安——但我不知道，酒窩里不會(huì )一直都盛滿(mǎn)愉悅與親切，也會(huì )盛滿(mǎn)悲傷與失望。
那天，她臉色陰沉地走進(jìn)班級，看著(zhù)我們似乎想說(shuō)些什么，但終究沒(méi)有說(shuō)出口。后來(lái)我才得知是我們班的這次考試十分不理想。她向我們提問(wèn)昨天布置的復習內容，點(diǎn)起了一個(gè)個(gè)人，卻都像樹(shù)樁一樣不說(shuō)話(huà)，即使有回答的也沒(méi)有一個(gè)正確的，我也是其中一員。
她的臉色越發(fā)陰沉，可班上總有幾個(gè)情商低的同學(xué)還不以為然講著(zhù)悄悄話(huà)。
考試差，不復習，上課不認真……這一切像一根引火線(xiàn)般，點(diǎn)燃了她內心的憤怒和失望。她把書(shū)往講臺上奮力一拍，身子微微顫抖走出了班級。我不知所措地看向別人，大家也似乎有些愧疚。也許才一分鐘，但我們覺(jué)得特別漫長(cháng)，她眼睛紅腫，緊抿雙唇，又走進(jìn)班級。
她走到講臺旁一只手拿起粉筆，手微微顫抖地在黑板上寫(xiě)著(zhù)字，另一只手拿著(zhù)微濕的紙巾，含著(zhù)鼻音給我們上課。我聽(tīng)著(zhù)莊老師的聲音，看著(zhù)莊老師手中輕捏著(zhù)的紙巾，微微顫抖的手和嘴角淺淺的酒窩，有種奇特的感情在我的心中發(fā)酵。第一次，我心里滲透出后悔和內疚。
猶記得畢業(yè)考試那天，考五十米短跑。我被安排和另一個(gè)班的三個(gè)男生跑，心中的緊張無(wú)法克制。正萬(wàn)分緊張時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)莊老師清脆而響亮的聲音：“加油！”我下意識向她看去，也許是聲音過(guò)大的關(guān)系，喊的時(shí)候那兩個(gè)酒窩又展露了出來(lái)。那動(dòng)人的酒窩啊，又盛滿(mǎn)了對我的鼓勵和期望。跑完后，我內心莫名地有一種苦澀在生長(cháng)，在蔓延——這次體育考試是畢業(yè)考的.最后一項了，而后面臨的將是離別呀……
想到要離開(kāi)莊老師了，我的眼睛不由有些濕潤。莊老師揚起了那對淺淺的酒窩向我走來(lái)，伸手輕輕撫摸著(zhù)我的頭：“以后可以來(lái)學(xué)校找我，我一直都在這里�！蔽亦嵵氐叵蚯f老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，許下了一個(gè)我沒(méi)有實(shí)現的諾言：“我一定會(huì )來(lái)看你的，莊老師�！鼻f老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“好，我等著(zhù)你�！�
畢業(yè)后，我卻再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她了。
回憶我的小學(xué)老師作文3
雖然時(shí)光早已流逝，盡管那段生活已經(jīng)消失，可是，我還是忘不了那個(gè)給我留下深深回憶的人。那個(gè)怕我們聽(tīng)不清楚而不得不大聲講課的人，那個(gè)發(fā)了燒依然惦記著(zhù)我們的人，那個(gè)對摔傷的同學(xué)細心呵護的人，她總是勾起我的思緒。她，就是我上小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師，我的班主任——陸老師。
陸老師身材中等，40多歲，有一雙親切的眼睛，因為她對同學(xué)的關(guān)愛(ài)，使得不少同學(xué)都很喜歡她。記得那時(shí)的我，害羞、膽小，面對生人多多少少還有些怯懦。是陸老師關(guān)心著(zhù)我，給我各種各樣的鼓勵。我雖然害羞，但在課堂上總能踴躍舉手回答問(wèn)題，陸老師就經(jīng)常點(diǎn)我起來(lái)，對我的錯誤進(jìn)行暗地提示，幫我樹(shù)立信心。我很喜歡畫(huà)畫(huà)，于是，陸老師就鼓勵我去參加繪畫(huà)比賽，我全力以赴，結果得到了二等獎的好成績(jì)，那是我第一次參加比賽，是陸老師給了我這次獲獎的機會(huì )��！當我有時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jì)，陸老師會(huì )在媽媽來(lái)接我時(shí)表?yè)P我，當我的成績(jì)不理想時(shí)，陸老師也不批評我，而是耐心地給我分析原因，陸老師，給了我多大的幫助��！
我現在仍依稀記得：小學(xué)一年級發(fā)生的一件事。那一次，陸老師正在教室里檢查背書(shū)的情況。這時(shí)，我突然記起自己在媽媽那兒背了，可是忘了讓媽媽簽字。那個(gè)時(shí)候忘了背或忘了簽字，是要罰站的，眼看老師就要查到我這兒了，我不由得十分驚慌，一時(shí)束手無(wú)策。這時(shí)，我的大腦里飛快地閃過(guò)“模仿家長(cháng)筆跡簽字”的念頭�？纯此闹軟](méi)有人注意我，我便飛快地將媽媽的'名字簽在了上面，然后合上書(shū)。陸老師走了過(guò)來(lái)，這時(shí)我的心中好像吊了千斤巨石，沉甸甸的。只見(jiàn)陸老師沉思了一會(huì )兒，給我畫(huà)上了“已閱”的標志――一顆五角星，我舒了一口氣，但感到心中無(wú)比羞愧，此后，我再也沒(méi)做過(guò)這樣的事。
直到長(cháng)大了，我翻開(kāi)那本課本時(shí)，那個(gè)拙劣的筆跡早已擦去，只有媽媽重新給我簽的名字。但它留下的印跡一看就是小孩子的。這時(shí)，我全明白了，是老師知道我不是故意的，相信我，所以為我隱藏了這件事！
我的恩師呀，您為了我花了多少心血！而我呢？誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！
【回憶我的小學(xué)老師作文】相關(guān)文章：
我的回憶作文12-15
我的美好回憶作文09-23
我的回憶優(yōu)秀作文10-21
回憶我的童年作文11-01
我的小學(xué)老師作文09-29
我的小學(xué)老師作文06-21
我的小學(xué)老師10-21
我的小學(xué)老師感恩作文11-17
【熱】我的小學(xué)老師作文09-04