小學(xué)作文：難忘的一節課
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)作文：難忘的一節課，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文：難忘的一節課1
20xx年9月18日這節少年宮習作課上，李其賢老師教了我們很多。
李老師問(wèn)我們：“你們是用什么向家人傳遞信息的？”有的人回答說(shuō)：“嘴巴�！庇械娜嘶卮鹫f(shuō)：“手機�！崩蠋熁氐街v臺上說(shuō)：“不管什么都要用嘴巴表達出來(lái)。如果作文寫(xiě)不好，語(yǔ)文成績(jì)也不會(huì )好的。說(shuō)到手機，有一次，有兩輛車(chē)，一輛車(chē)的手機還有電，另一輛車(chē)的手機電被小孩玩干了。等到兩輛車(chē)出故障的時(shí)候，手機有電的那輛車(chē)及時(shí)打給了120，所以他們得救了。而手機沒(méi)電的.那輛車(chē)，就是因為手機沒(méi)電不能打120，他們就出事了。所以手機應該用在有用的地方，而不是一回家就拿起手機玩。手機它可以幫助我們學(xué)習，還可以幫助我們戰勝困難。但只想著(zhù)玩手機，就會(huì )玩物喪志，長(cháng)大就不學(xué)無(wú)術(shù)，成不了才。918，勿忘國恥！學(xué)生要以學(xué)習進(jìn)步為榮，要以振興中華為己任！”
李老師說(shuō)的那些話(huà)，深深地印在了我的心里。
小學(xué)作文：難忘的一節課2
星期五下午第一節課是語(yǔ)文，老師讓我們寫(xiě)作文。我正想著(zhù)怎么寫(xiě)的時(shí)候，坐在我前面的李韻詩(shī)已經(jīng)寫(xiě)起來(lái)了。我問(wèn)她寫(xiě)到哪兒了，她拿起500字的稿紙給我看，我看到字已經(jīng)有一大半了，我非常驚訝， 連忙寫(xiě)起來(lái)。等我寫(xiě)了一大半的'時(shí)候，她已經(jīng)寫(xiě)完了。我看了一下她寫(xiě)了多少，結果讓我大吃一驚。一頁(yè)半！我驚呼道。
老師知道了這件事，讓我們向李韻詩(shī)學(xué)習，還讓她讀給我們聽(tīng)。她想了一會(huì )兒，走了上來(lái)，認認真真地讀給我們聽(tīng)。
她寫(xiě)的大概內容就是她學(xué)會(huì )了滑冰，一開(kāi)始她還不會(huì )，可是后來(lái)，經(jīng)過(guò)她刻苦訓練和一位女教練的幫助后，終于學(xué)會(huì )了滑冰。她寫(xiě)的作文語(yǔ)句流暢、表達清晰，并寫(xiě)出她的心理活動(dòng)，而且還寫(xiě)了很多， 我禁不住開(kāi)始羨慕起她了。
老師表?yè)P了李韻詩(shī)，說(shuō)她不但速度快，而且書(shū)寫(xiě)美觀(guān)、作文寫(xiě)得好。
從這件事中我知道，平時(shí)要認真學(xué)習才會(huì )快中求好，才能成功。所以我要向李韻詩(shī)學(xué)習，取長(cháng)補短！爭當一名優(yōu)秀的學(xué)生！
小學(xué)作文：難忘的一節課3
在這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文。那篇課文的內容，讓我記憶猶新，心潮澎湃。
上那節課的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)高老師用充滿(mǎn)感情的聲音，為我們朗讀了《老人與海鷗》的課文時(shí)，同學(xué)們都異常安靜。那篇課文講的是一位老人，每天都去翠湖邊喂那些自由自在地在天空展翅翱翔的海鷗們，不管是刮風(fēng)下雨，還是生病。日復一日，年復一年，就這樣十多年過(guò)去了，那位老人依然天天穿著(zhù)褪了色的`衣服和褪了色的塑料袋，袋里裝著(zhù)海鷗們最?lèi)?ài)吃的餅干丁行走在翠湖邊�？墒�，有一天，一件令人不可思議的事情發(fā)生了，老人去世了。當我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到翠湖邊。海鷗們仿佛發(fā)現了什么不對，他們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，過(guò)了一會(huì )兒便停在遺像前蕭立不動(dòng)。當我們把遺相收走時(shí)，海鷗們炸開(kāi)了營(yíng)似的朝遺像撲來(lái)，它們大聲?shū)Q叫著(zhù)。
這不就是人與自然割舍不斷的愛(ài)嗎？人們常說(shuō)，讓人與自然之間多拉近些距離，老人與海鷗之間的感情不就是這樣的嗎？
小學(xué)作文：難忘的一節課4
昨天，郭老師，一位慈善老師，來(lái)到我們實(shí)驗學(xué)校上23班。郭老師為什么來(lái)我們班？說(shuō)實(shí)話(huà)，那是因為我們必須為今天的公開(kāi)課做準備。
今天早上，我們班挑選的40名學(xué)生來(lái)到露天劇場(chǎng)公開(kāi)課。當我們到達圓形劇場(chǎng)時(shí)，我們坐得整整齊齊。然后郭老師開(kāi)始上課。郭老師首先讓我們找一些朋友來(lái)讀我們想學(xué)的三首詩(shī)。然后，郭老師給我們做了一個(gè)嚴肅的講座。老師讓三個(gè)學(xué)生分別讀這三首詩(shī)。然后，老師教我用你讓我回答的方式和我的小朋友一起閱讀。在我們和我們的小朋友用這種方式大聲朗讀之后，老師邀請了一群學(xué)生來(lái)朗讀。這群學(xué)生讀得非常漂亮。我們熱情而滿(mǎn)意地為他們鼓掌。
今天收獲真大！但是我感到有點(diǎn)抱歉，因為郭老師只讓邊上的.一些學(xué)生回答了這個(gè)問(wèn)題。盡管我高高舉起小手，但沒(méi)有人叫我。今天的公開(kāi)課真令人難忘！
小學(xué)作文：難忘的一節課5
今天早上，我就知道今天下午要參加少年宮活動(dòng)。我很是開(kāi)心。這次活動(dòng)有好多種項目，如:羽毛球、乒乒球、舞蹈、大合唱等等，而我卻選擇參加了習作組。
我們的習作輔導老師分別是兩位李老師和張老師這三位老師。在這課堂上，李老師分別跟我們說(shuō):“我們在學(xué)校不能浪費糧食。你是想要浪費？可那是爸爸媽媽勤苦付出汗水，才能掙來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。我們在學(xué)校里過(guò)著(zhù)好日子，而有的爸爸媽媽戴著(zhù)安全帽，在那炎熱天氣里曬著(zhù)太陽(yáng)。
之后，老師還說(shuō)了語(yǔ)文這兩個(gè)字的'含義。最后，因為時(shí)間有限，老師對我們說(shuō)了一些安全方面知識和保護方法就下課了。
這節課讓我們學(xué)到了很多。知道了愛(ài)惜糧食的原因，認識了努力學(xué)習的重要性，懂得了“安全重于泰山”的道理。
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