我的拿手好戲小學(xué)生作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我的拿手好戲小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的拿手好戲小學(xué)生作文1
話(huà)說(shuō)“十八般武藝，樣樣是好戲�！倍@么一個(gè)瘦弱而又平凡的我，也有一個(gè)拿手好戲。那就是爬墻。
剛開(kāi)始我是不敢爬墻的，因為怕被摔死。后來(lái)是我們班一個(gè)膽大包天的女生慫恿，我才練就了這身本事。
我告訴你們我爬墻的`秘訣吧，其實(shí)很簡(jiǎn)單，有三招，那就是：“抓、蹬、走�！弊ゾ褪请p手抓住墻的頂端，如果一些長(cháng)得矮的同學(xué)，就要墊一塊磚頭在腳下，蹬就是用手一撐，雙腳用力一蹬，就身輕如燕地“飛”上去了。最后一招是走，也是最危險的一招。走要在墻上走，走的時(shí)候要心無(wú)雜念，如果想東想西，一不小心就會(huì )從墻上摔下來(lái)。所以我要告訴大家一句：“危險動(dòng)作，請勿模仿，該動(dòng)作存在危險�！�
記得有一次，我家附近鄉政府的桂花開(kāi)了，可謂是十里飄香，我就和妹妹去摘桂花。桂花樹(shù)靠墻長(cháng)著(zhù)，我們搖著(zhù)桂花樹(shù)，不一會(huì )兒，頭頂就下起了一陣桂花雨�？墒�，這樣搖太浪費了，我便爬到墻上去摘。十分鐘后，一個(gè)礦泉水瓶里就裝滿(mǎn)了桂花。
俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽腋囊幌拢骸耙胗薪^招，苦練基本功�！蹦銈冋f(shuō)是嗎?
我的拿手好戲小學(xué)生作文2
都說(shuō)“十八般武藝，樣樣是好戲�！闭f(shuō)明每個(gè)人都有自己的一套功夫，它可以是任何東西。我也有自己的拿手好戲——演講。
要想演講得好，可是有大學(xué)問(wèn)，一定要心靜，還要做到眼到、情到、口到。為了練習演講，我可是下了大功夫啊!而且也取得了不小的成績(jì)呢�？焱壹毤毜纴�(lái)。
我在班里有一個(gè)“演講大王”的稱(chēng)號，它可不是無(wú)緣無(wú)故讓別人取的，都是靠我自身的本事呢!就在上個(gè)月，我被語(yǔ)文老師選取去參加演講大賽。這可是顯現我獨特本領(lǐng)的大好時(shí)機啊。我一拿到稿子，就全心全意都練習了起來(lái)。最初，我一定要把稿子背得一字不差，滾瓜爛熟。說(shuō)起背書(shū)，我可是個(gè)高手呢!因為我有一套罕見(jiàn)的技巧，那就是用心去理解文字的'意思，比如“在花海里，我陶醉得神魂顛倒——”那就想象一下自己真的在一片迷人的花海里，這樣這句話(huà)就能背出來(lái)了。然后演講是要把全部的情感注入進(jìn)去。我常常會(huì )讓父母或親朋好友來(lái)當聽(tīng)眾，演講的時(shí)候對著(zhù)他們的眼睛，身子站直，帶上一些優(yōu)美自然的動(dòng)作。最后就大功告成了!哈哈哈——我對自己的本領(lǐng)很滿(mǎn)意，我深有體會(huì )，演講得靠口才，還要勤學(xué)苦練，才能練好。
我還懂得了，任何本領(lǐng)都不是一出生就有的，都是靠后來(lái)刻苦練習，只要堅持不懈，就能成功。
我的拿手好戲小學(xué)生作文3
我的拿手好戲——畫(huà)畫(huà)。它陪伴了我五年；而我，深深地愛(ài)上它了。
五年前，正是一年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，也是我正式開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候。那時(shí)，我并不喜歡它，只是覺(jué)得隨便學(xué)學(xué)得了，不用認真。
當我開(kāi)始學(xué)時(shí)，并沒(méi)有耐心，只是胡亂畫(huà)成一團；而老師呢?她見(jiàn)我這樣，是不喜歡畫(huà)畫(huà)。她便心平氣和地和我談：“畫(huà)畫(huà)，要的是有耐心，你性子這么急，能學(xué)好嗎?你看，你畫(huà)的這幅畫(huà)，突顯出的卻是急切、無(wú)可奈何。兩個(gè)小時(shí)的`課程，如果你這么畫(huà)，就算畫(huà)十分鐘，你也不會(huì )耐煩呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，認為她說(shuō)的有道理，便調整心態(tài)，重新開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。一天、兩天、一星期、一個(gè)月、一年…我的美術(shù)老師說(shuō)得話(huà)讓我一直受益匪淺。
現在，如果你讓我畫(huà)畫(huà)，我可以給你畫(huà)出你想不到的東西。
一天，我給媽媽看了兩幅畫(huà)：一幅是剛開(kāi)始學(xué)的那幅簡(jiǎn)筆畫(huà)；而第二幅是萬(wàn)水千山的景色圖。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳X(jué)得哪個(gè)畫(huà)的好?我覺(jué)得您肯定會(huì )選第一幅吧�！倍鴭寢寘s回答的是第二幅。我好奇地問(wèn)：“您們大人不都說(shuō)，你們剛開(kāi)始畫(huà)的那幅畫(huà)是最值得珍藏的�！睘槭裁茨�選第二幅呢?媽媽給我講解：“第一幅是值得珍藏，但是你畫(huà)的第二幅畫(huà)更值得珍藏，因為這幅畫(huà)是你通過(guò)不懈努力換來(lái)的�！�
啊!拿手好戲是我們需要靠努力換來(lái)的；是我們值得驕傲的。
我的拿手好戲小學(xué)生作文4
跳舞、跑步、唱歌、寫(xiě)作……十八般武藝，樣樣都是好戲，我的好戲是滑旱冰。
前年夏天的一個(gè)夜晚，我和媽媽漫步在我們家前的廣場(chǎng)上，這時(shí)，一個(gè)個(gè)靈活的身影闖入了我們的'視野當中，他們穿著(zhù)旱冰鞋，在地上飛快地滑動(dòng)，這讓我眼前一亮，當時(shí)還沒(méi)有特長(cháng)的我心中頭一次萌發(fā)出了學(xué)滑旱冰的想法。
我向媽媽說(shuō)明了我的想法，媽媽爽快的同意了，并且第二天一早就領(lǐng)我去買(mǎi)了旱冰鞋。
買(mǎi)了鞋，那不練也不行了。媽媽又給我報了個(gè)旱冰班。
我到了旱冰老師的場(chǎng)地，我一穿上鞋就重心不穩，一下子摔了個(gè)四腳朝天，我被老師扶了起來(lái)，“來(lái)，不要慌，看著(zhù)我，左腳蹬，右腳向后收，左腳再蹬，右腳再收……”我按老師的方法，滑了幾步，可是因為我太高興了，注意力不集中，我又摔倒了。
“來(lái)，站起來(lái)，重心向下，集中注意力……”“對，來(lái)，慢慢劃過(guò)來(lái)，來(lái)，來(lái)呀，快!”我一次又一次地摔跤，老師讓我一次又一次地站起來(lái)……不知摔了多少跤，我終于練得可以飛快地滑行了。
功夫不負有心人，在今年的春天，我報名參加了全國兒童旱冰比賽，在比賽中，我望著(zhù)臺下的好幾百人，在臺上表演了起來(lái)，一會(huì )兒快速的轉圈，一會(huì )兒像天鵝一樣柔美的展開(kāi)雙臂……在表演中，我無(wú)不自豪。
直到現在，我已經(jīng)得了好幾個(gè)滑旱冰的獎狀，我也通過(guò)去練習滑旱冰，得出一個(gè)道理：“只要努力，不管學(xué)什么，都可以學(xué)的很好!”
我的拿手好戲小學(xué)生作文5
這一碗蛋炒飯太好吃了，聽(tīng)著(zhù)妹妹的夸獎我的心理美滋滋的!
今天爸媽不在家，我正好可以在妹妹面前露兩手，拿出我的看家本領(lǐng)——蛋炒飯。
正好冰箱里有一些昨天蒸好的米飯，我又從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋、胡蘿卜、火腿腸。接著(zhù)把胡蘿卜，火腿腸一個(gè)個(gè)切碎，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”啦!
我拿出鍋，打開(kāi)火，鍋內倒入少量的一些油，把胡蘿卜放入鍋內，我左手抓緊鍋把，往前一推，往后一拉，胡蘿卜成功地完成了在“太空”的'遨游!接著(zhù)又把火腿腸和蔥花放進(jìn)去，一時(shí)間鍋內“沸騰”了起來(lái)，好不熱鬧。最后放入了重頭戲——米飯。
霎時(shí)間，白生生的米飯馬上像穿上了金黃的外衣，菜香和米飯的香味混合在一起撲鼻而來(lái)，這香味把把妹妹也引了過(guò)來(lái)，她不停地夸我：“你的蛋炒飯做得太香了!”只差最后一步了，加入雞蛋，我把雞蛋在鍋邊輕輕地一磕，兩手一掰，蛋液不情愿地滑到鍋里去了，接著(zhù)，我又大火翻炒了幾下，香噴噴的炒米飯出鍋啦!
我剛放到桌子上，妹妹立馬上去吃了一大口，嘴里還不停地說(shuō)：“你比媽媽做得還好吃!”我也嘗了一口，那香味刺激著(zhù)我的味蕾，順著(zhù)喉嚨流到胃里，讓人回味無(wú)窮。
做蛋炒飯讓我收獲了快樂(lè )和成就感，我的拿手好戲——非蛋炒飯莫屬!
我的拿手好戲小學(xué)生作文6
俗話(huà)說(shuō)得好：十八般武藝，樣樣是好戲!我想大家都有很多不一樣的拿手好戲吧!例如我，我的拿手好戲就是——畫(huà)畫(huà)。
小時(shí)候，我最喜歡拿各種蠟筆在紙上亂涂亂畫(huà)，連家里的白色墻也無(wú)法幸免!媽媽見(jiàn)我這么喜歡“亂涂亂畫(huà)”，于是便幫我報了一個(gè)周末的畫(huà)畫(huà)班!剛開(kāi)始，我覺(jué)得很新鮮，每次都盼著(zhù)周末的到來(lái)，總是第一個(gè)去畫(huà)畫(huà)班!記得當時(shí)畫(huà)畫(huà)教我們畫(huà)雞蛋，我心里想，畫(huà)雞蛋有什么難的，不就是一個(gè)圓圈嘛，不用三兩下，我的紙上就畫(huà)出來(lái)大大小小無(wú)數個(gè)雞蛋，我洋洋地拿起我的佳作給看，沒(méi)想到老師搖搖頭，耐心地對我說(shuō)：“寧寧，你要認真觀(guān)察事物，每一個(gè)雞蛋都是不一樣的，不僅僅是畫(huà)一個(gè)圓圈那么簡(jiǎn)單!”聽(tīng)了老師的話(huà)，我認真地觀(guān)察起來(lái)，確實(shí)像老師說(shuō)的.那樣，每一顆雞蛋都不一樣!
從那以后，我不論畫(huà)什么，都會(huì )認真觀(guān)摩，這樣畫(huà)出來(lái)的東西才更栩栩如生!也因為我的認真觀(guān)察，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)突飛猛進(jìn)，它成了我的一技之長(cháng)，只要你給我一支筆，它隨時(shí)都是我的拿手好戲!
我的拿手好戲小學(xué)生作文7
我的拿手好戲是做醬香五花肉。每次吃晚飯，家里就一定會(huì )有這道菜。望著(zhù)香噴噴的肉，我吞著(zhù)口水問(wèn)：“媽媽?zhuān)@怎么做的?”媽媽笑笑：“自己去問(wèn)度娘�！蔽一鹚偕暇W(wǎng)，學(xué)會(huì )了這道菜的做法�，F在，它已經(jīng)變成了我的拿手好戲了。
周末，加班的`媽媽遲遲還沒(méi)有回來(lái)做午飯，我決定秀一秀我的拿手好戲。我穿好裝備來(lái)到廚房，挑了一塊肥瘦相間的五花肉進(jìn)行沖洗，水柱敲在肉上濺起了豆大的水珠，像雨打芭蕉。接著(zhù)，我迅速地把五花肉放進(jìn)滾水中，看著(zhù)那肉變成了誘人的乳白色，熱氣旋轉著(zhù)像龍卷風(fēng)一樣誘惑著(zhù)我饑餓的胃。熱鍋放油、下姜片、翻炒，動(dòng)作如行云流水，完美!我操起鍋鏟忙碌，肉在金黃的油里翻滾著(zhù)，肥肉變得乳白，瘦肉變得金黃。最后，在砂鍋里加入油、醬油、料酒各一勺，將小塊的肉一層層鋪上去，小火慢燉十分鐘，不久香味就飄出來(lái)了。褐色的醬汁冒著(zhù)圓鼓鼓的泡泡，翻滾著(zhù)一浪接一浪地鋪在肉上，包裹著(zhù)飽滿(mǎn)的肉，在燈光的照耀下，折射著(zhù)橘黃色的光芒，顯得格外誘人。
“咦，是什么香味?”媽媽跨進(jìn)了家門(mén)�！白詣�(chuàng )醬香五花肉!”“哇，真好吃，比我做的還好吃!”媽媽一邊吃一邊夸。我得意地揚起了頭，可不是嘛，這是我的拿手好戲。
我的拿手好戲小學(xué)生作文8
我的拿手好戲是打羽毛球，小時(shí)候每當風(fēng)和日麗時(shí)，爸爸媽媽都會(huì )帶我去公園打羽毛球。一開(kāi)始我的水平很差，但是通過(guò)一段時(shí)間的練習，我的水平與日俱增。
二年級時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)不再是我的對手了，于是媽媽便給我報了一個(gè)羽毛球培訓班。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，教練要求我每個(gè)動(dòng)作都要標準，而且要重復無(wú)數次，既辛苦又乏味，因此我常常有放棄的念頭。媽媽鼓勵我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要堅持就能成功�！庇谑�，我便堅持下來(lái)了，每周一次的課，漸漸讓我喜歡上了羽毛球這項運動(dòng)。
三年級時(shí)，教練讓我參加羽毛球比賽。當看到我的對手是一個(gè)又高又胖的男生時(shí)，我暗喜竊喜：他很胖，估計跑不動(dòng)。
比賽開(kāi)始了，我不慌不忙，我知道拼技術(shù)我是很難打過(guò)他的，于是我決定開(kāi)始改變戰術(shù)，“吊他的胃口”，改打持久戰，消耗他的精力。我開(kāi)始左扣一個(gè)球，右拉一個(gè)球，讓對方感到疲憊不堪，終于他開(kāi)始有些跑的上氣不接下氣了，哈哈，該我使出真正的絕招了——閃電戰！我加快自己的`步伐和手速，故意發(fā)出幾個(gè)又快角度又略微刁鉆的球，他開(kāi)始顯得有些招架不住了，輸了幾個(gè)球后，士氣也低落了許多。我卻愈戰愈勇，最終以21：13的比分贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。
這就是我的拿手好戲，打羽毛球的過(guò)程，有艱辛也有愉悅，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。我喜歡羽毛球，它是我生命中不可缺少的一部分。它給了我前進(jìn)的動(dòng)力，也給了我戰勝困難的力量。
我的拿手好戲小學(xué)生作文9
每個(gè)人都有他的拿手好戲，如：畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、挑西瓜、吹口哨……多得數不清，可這些都不是我的拿手好戲，我最拿手的還是燒菜。
每次媽媽燒菜的時(shí)候，我總要去看上幾眼，假如媽媽有空的話(huà)，我就請求媽媽教我燒菜。
有一次，我請求媽媽教我做菜，而媽媽就像一位指揮官一樣，在一旁指揮著(zhù)。我先打開(kāi)煤氣，灶臺上竄出了藍色的火苗，我趕緊把油倒了進(jìn)去，只聽(tīng)“噼里啪啦”一陣聲響，鍋中就像跳跳糖一樣“滋滋”響，還有許多煙向我撲來(lái)。媽媽連忙對著(zhù)我大叫：“快把油煙機打開(kāi)�！蔽野褘寢寽蕚浜玫牟艘来畏湃脲佒�，當菜放進(jìn)去時(shí)，鍋中的油，不聽(tīng)使喚地向四周撲去，要是一不小心還會(huì )蹦到你身上去呢。
“快，翻炒一下，不然菜就要焦了�！眿寢屵B忙指揮我。我用鍋鏟翻炒著(zhù)，一會(huì )放入鹽，一會(huì )兒放入雞精，一會(huì )兒放入醬油，一陣陣香味慢慢地飄了出來(lái)。經(jīng)過(guò)我的一番努力，一盤(pán)香噴噴的炒土豆就大功告成了，雖然外觀(guān)不怎么樣，看起來(lái)有些黑乎乎的，“嗯，還不錯，就是賣(mài)相差了點(diǎn)�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)多次的`訓練，我終于學(xué)會(huì )了炒菜，還收獲了不少的生活知識呢。
如果媽媽不在家，我餓了，就可以自己做飯吃了。你們說(shuō)，我的拿手好戲是不是用處多多呀?
我的拿手好戲小學(xué)生作文10
我的愛(ài)好有很多，打游戲、看電視、滑旱冰……但是我最喜歡的是玩魔方。
一天我在下課時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們玩魔方，玩得很開(kāi)心，我很羨慕�；氐郊�，我也讓媽媽給我買(mǎi)個(gè)，媽媽答應了。我和媽媽來(lái)到了玩具店，我買(mǎi)了一個(gè)最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個(gè)魔方輔導老師。輔導老師讓我抄寫(xiě)小魚(yú)公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……
回到家，老師讓我把這些公式都背下來(lái)好用。這三階魔方，有紅橙黃綠藍白等六種顏色，總共有六面，每個(gè)面都是一個(gè)正方形，每個(gè)正方形又包含著(zhù)9個(gè)小正方形。這些小正方形打亂后，還可以復原，真是奧妙無(wú)盡，我一下子就被它吸引了。
我背著(zhù)背著(zhù)，啊!這也太難了，想要放棄了。就在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！苯又�(zhù)，我開(kāi)始苦練，最難的是步驟記不住，于是我單獨練它，每次都練得滿(mǎn)頭大汗，筋疲力盡。第二天，我給老師背了一遍，不可思議，我背下來(lái)了。老師教我復原，我復原成功。
這一周，有一個(gè)魔方復原大賽，我報了名。在比賽的`前一天晚上，我練到了深夜才睡覺(jué)。功夫不負有心人。在比賽上，我心里暗想：這是為班級而戰，一定發(fā)揮出自己的最好水平。
老師喊：“開(kāi)始!”我迅速拿起魔方拼了起來(lái)。時(shí)間如流水，我拼完了，我對老師說(shuō)：“好了，一分鐘整!”老師和同學(xué)都鼓掌。此時(shí)，我感到無(wú)比驕傲和自豪，心里就像吃了蜜一樣甜，全校參賽學(xué)生中我拼得最快。
魔方，讓我的課余生活更充實(shí)，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法，才能更好地實(shí)現目標，也讓我體會(huì )到了“臺上十分鐘，臺下十年功”的含義。
我的拿手好戲小學(xué)生作文11
說(shuō)起我的拿手好戲，肯定是我訓練一年的小號了。
我們鼓號隊建隊只有一年，但是我們算得上一支精良的隊伍，我們的號聲和鼓聲每天都是遍布整個(gè)校園的。
第一次拿到號時(shí)，老師就只要我們吹響。但是我費了九牛二虎之力，還是吹不響。一氣之下，我把長(cháng)號帶回了家，我按照老師說(shuō)的話(huà)練習了將近兩個(gè)小時(shí)，用盡全身力氣猛得一吹。
我們的鼓號隊老師—李老師，每次在陽(yáng)光下，都像白楊一樣筆直。
不知不覺(jué)經(jīng)過(guò)了一年的.訓練，夏天，無(wú)論天氣多么炎熱，火辣辣的太陽(yáng)照在我們每一個(gè)人身上，我們依然汗流浹背地在操場(chǎng)練習。冬天，無(wú)論多么寒冷，依舊早出晚歸，無(wú)情的北風(fēng)吹來(lái)我們臉上，如針扎的一樣痛。就算是下雨，我們也會(huì )在小教室里堅持練習。
“嘀嗒嘀嗒”你聽(tīng)，這是我們的號吹著(zhù)，“轟轟轟轟”你聽(tīng)，這是我們的大鼓敲著(zhù)�！班洁洁洁健蹦懵�(tīng)，這是我們的小鼓響起。
多么動(dòng)聽(tīng)一首鼓號曲呀，我就是其中的一員小號演奏者，我們鼓號隊也立下了累累戰功�？吹竭@些榮譽(yù)，我多么自豪和驕傲呀！
我的拿手好戲小學(xué)生作文12
你有你的獨門(mén)特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì )先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習一遍：首先，要站起來(lái)，之后，將雙腳調整成“八”字形，緊之后，原地踏步……
過(guò)了好一會(huì )，覺(jué)得自我熟練的了，已經(jīng)能夠繼續往后進(jìn)行了，就開(kāi)始第二步——滑。我簡(jiǎn)便地，十分有把握地向前挪動(dòng)著(zhù)雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊之后，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥(niǎo)，在地面上自由自在的飛來(lái)飛去!
還記得我第一次學(xué)習滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩，只能扶著(zhù)墻站起來(lái)，練了好長(cháng)時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自我試著(zhù)滑了幾下：我細心翼翼的挪動(dòng)著(zhù)雙腳，我左腳剛滑過(guò)去，正準備著(zhù)將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的`左腳又回來(lái)了，還沒(méi)等我弄明白這是怎樣回事的時(shí)候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿(mǎn)了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了�？墒俏也环艞�，繼續堅持練習，如果摔跤了，就爬起來(lái)!就這樣反復練習，摔了好多次，又練習了很多次，我最終學(xué)會(huì )滑旱冰了!我內心的喜悅，真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。
這就是我的拿手好戲!你呢
我的拿手好戲小學(xué)生作文13
我的拿手好戲是做飯，每次有客人，我都會(huì )露上一手。
在這么多的“親中，我做得吃的便是手抓餅了。
先從箱子里拿出手抓餅皮，放進(jìn)熱好的平底鍋里，當然，你可以往鍋里放少許油，也可以不放。等上一會(huì )兒，將兩面的生皮煎烤至金黃，就有了初始的香味。然后，再將事先打好的雞蛋倒進(jìn)餅的正中央，接著(zhù)煎直至雞蛋煎熟。
接下來(lái)是我做手抓講最為來(lái)鍵的一步，從我收集的眾多看茄口中，找到我密制的番茄醬擠在剛出鍋的.餅上。如果再放些洗干凈的生菜就會(huì )變得更好吃。
吃了我的手抓餅，會(huì )讓你身心愉悅，回味無(wú)窮。但在這成功的背后，我也遇到了許多的困難，比如有一次，我在前餅時(shí)，沒(méi)有看準時(shí)間，多煎了兩分鐘，以至于餅變得又黑又苦，十分難吃難聞。
或者在最后吃得時(shí)候，發(fā)現一片雞蛋，我才明白是在打雞蛋時(shí)殼掉了進(jìn)去。
我在一開(kāi)始第一次愛(ài)上做菜是過(guò)年時(shí)，姑姑做得一道菜，讓我們全家都贊不絕口。從那以后，我便喜歡上了做菜。做菜是一門(mén)藝術(shù)，我有信心將菜給做好，讓大家都喜歡。
中國的烹飪技術(shù)十分悠久，很舉世聞名。而且也在不斷創(chuàng )新，沒(méi)有特別華麗，但很惹人喜愛(ài)。我要不斷學(xué)習，掌握更多的烹飪的技術(shù)，做更多更好吃的飯菜，讓他成為我真正的拿手好戲。
我的拿手好戲并不是一帆風(fēng)順，經(jīng)歷了許多困難，但是一直堅持不懈，迎難而上，不放棄，而是努力。我的拿手好戲并不是一時(shí)的夢(mèng)想，要堅持下來(lái)，越做越好。
我的拿手好戲小學(xué)生作文14
俗話(huà)說(shuō)：高手在民間。十八般武藝，樣樣是好戲。有的高手的拿手好戲是跳舞，有的高手是打籃球，還有的是包餃子。
那么，我的武藝是什么呢?那就是折紙。折紙?對，你沒(méi)有聽(tīng)錯，就是折紙。在暑假里，我喜歡翻翻折紙書(shū)，看到感興趣的就把它折出來(lái)。這不一走進(jìn)我的房間，你瞧!可愛(ài)的大熊貓，彈鋼琴的
小青蛙，還有漂亮的玫瑰簪……當然，這些都是由一張張，折紙色折成的，通通都出自于我的手里。我不僅喜歡折，也喜歡把它們組合在一起�？创芭_上有著(zhù)一串串的千紙鶴，它們姿態(tài)萬(wàn)千，有的展翅欲飛有的低頭梳理自己的羽毛，還有的鶴媽媽在照顧小鶴。它們之間有的夾著(zhù)愛(ài)心，有的夾著(zhù)大長(cháng)腿，有的夾著(zhù)小巧玲瓏的水鳥(niǎo)。
我認為折紙有三大好處，它不僅可以鍛煉我的動(dòng)手能力，還可以提升我的觀(guān)察能力，同時(shí)又能豐富我的想象力。在閑暇時(shí)光，折折紙也是一個(gè)非常不錯的選擇。不過(guò)我的技術(shù)，還有許多需要帶，近的地方，像水仙，三葉草和萬(wàn)壽菊，我還不會(huì )呢。
有一次同學(xué)請我給她折三層玫瑰和仙鶴，我毫不猶豫的.就答應了。是啊，我的拿手好戲不就是折紙嗎?我左右對折，又一方面，上一剪，下一粘，一直栩栩如生的仙鶴就出現在了我的面前。他好像在白起翅吧，邁起大長(cháng)腿，高傲的抬起頭，可愛(ài)的在跟我說(shuō)謝謝。還有玫瑰，它是由大中小三型號所制成的，一個(gè)包著(zhù)一個(gè)，是玫瑰的橫切面。我先折出了最小的那個(gè)，把它放在一邊，接著(zhù)又做出了大號和中號，把它們一層一層的套在一起，這樣就完成了。我得意洋洋地把它們交給了同學(xué)，她端詳一陣后他贊嘆地說(shuō)：高，實(shí)在是高，這仙鶴感覺(jué)就是要高飛了，咦，玫瑰不應該是三層的嗎?我定睛一看，原來(lái)是我忘記把最小的那一朵放進(jìn)去了，于是我連忙把它送回家中。
百尺竿頭更進(jìn)一步，看來(lái)我需要努力提升自己的技術(shù)，也不能驕傲，因為驕傲使人落后嘛，希望我能堅持折紙，豐富自己的課余生活，提高觀(guān)察力，動(dòng)手能力，想象力。這就是我的拿手好戲——折紙!
我的拿手好戲小學(xué)生作文15
有一次媽媽帶我去廣場(chǎng)上散步，我看到有很多人在騎自行車(chē)，他們用腳踩著(zhù)腳踏板在廣場(chǎng)上飛馳，如同騎了一匹匹駿馬，在草原上奔跑，多么自由自在，我看呆了，非常羨慕。
回家后我把我想買(mǎi)自行車(chē)的愿望告訴了媽媽?zhuān)敛华q豫地打開(kāi)淘寶給我下單了。
等貨到了，爸爸按照說(shuō)明書(shū)上組裝完成，我就開(kāi)心地把自行車(chē)抬到樓下玩。我剛坐上去就摔了個(gè)狗啃泥，我馬上站起來(lái)，扶起自行車(chē)繼續，可是我剛坐上去，又摔了下來(lái)，這輛自行車(chē)好像故意在跟我作對似的.。媽媽在一旁哈哈大笑，我生氣地說(shuō)：“有本事你來(lái)！”媽媽二話(huà)不說(shuō)，馬上走上來(lái)，坐上去，握住龍頭，踩著(zhù)腳踏板，開(kāi)始非常熟練地騎車(chē)。我疑惑地問(wèn)：“我為什么就不行了呢？”媽媽停下來(lái)說(shuō)：“你在騎自行車(chē)的時(shí)候，要保持平衡�！蔽揖驮僭嚵嗽�，可是還是摔了下來(lái)，我氣急敗壞地說(shuō)：“不騎了！”我丟下自行車(chē)，嘟著(zhù)嘴氣呼呼地跑了。
再一次，我又去了廣場(chǎng)上，看見(jiàn)很多人都失敗了無(wú)數次，但他們堅持不懈，反復練習，最終成功了。第二天清晨，我從家里又重新拿出自行車(chē)，反復練習，最終我成功了，我不再摔跤了，我終于可以騎一段路程。此時(shí)烈日炎炎，可我卻不累，也不在意，不斷練習著(zhù)。一天又一天，兩個(gè)月后，我可以在廣場(chǎng)上飛快地騎車(chē)了，也可以像高手那樣玩花樣：轉圈，單手騎，放手騎……
騎自行車(chē)變成了我的拿手好戲，我喜歡騎自行車(chē)！
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