小學(xué)生我的拿手好戲滿(mǎn)分優(yōu)秀作文（精選114篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生我的拿手好戲滿(mǎn)分優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)生我的拿手好戲滿(mǎn)分優(yōu)秀作文 1

　　有句話(huà)說(shuō)的好：“十八般武藝，樣樣是好戲�！蹦竽嗳说�，手藝不一般;彈鋼琴的，節奏感很強;這吹笛子的呀，肺活量要特別好。這年頭，有個(gè)才藝不簡(jiǎn)單，而我的拿手好戲就是朗誦。

　　終于在又一次的排練后，我才把懸著(zhù)的心放了下來(lái)，想起了當初學(xué)朗誦的艱苦“史記”。每次看到電視上的人朗誦時(shí)，聲情并茂的朗誦好像把我拉進(jìn)了她們的世界，正因為這個(gè)神奇的感受，才讓我認識了朗誦這個(gè)魔法一般的藝術(shù)，我才真正體會(huì )到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的`含義。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我連語(yǔ)調都分不清，不過(guò)在老師耐心的指導下，我從一個(gè)機器人一樣的聲音，變成了聲色豐滿(mǎn)有真情實(shí)感的朗誦者。

　　那次比賽，當舞臺上的燈突然亮了起來(lái)，放起了輕松的樂(lè )曲時(shí)，我開(kāi)始配著(zhù)音樂(lè )用真情實(shí)感展示朗誦的魅力。昨天，是別人把我帶入朗誦的世界;今天，我要把聽(tīng)眾帶到我的世界!隨著(zhù)音樂(lè )一步一步進(jìn)入高潮，我激情澎湃的朗誦著(zhù)。放眼望去，舞臺下所有的人好像都被我施的這“魔法”吸引了，她(他)們臉上帶著(zhù)陶醉的神情，好像找到了步入新世外桃源大門(mén)的鑰匙......

　　但偏是這個(gè)時(shí)候，我的記憶力就偏要搞惡作劇，一個(gè)咣當，下句的詞就被它“偷”走了，不過(guò)這可難不到我，我雙眼一閉，把這句詞直接跳了過(guò)去，等我慢慢睜開(kāi)眼，就像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。

　　我的拿手好戲差一點(diǎn)演崩了，好在沒(méi)出什么錯誤，最后一段詞、一句話(huà)、最后一個(gè)字......啊!終于，我長(cháng)長(cháng)的呼了一口氣，總算完美的結束了這次的朗誦。

　　當觀(guān)眾還意猶未盡的時(shí)候，我已經(jīng)悄悄下場(chǎng)了�；丶視r(shí)，媽媽還給了我一個(gè)大大的贊，有一種莫名的成就感在我的心里樂(lè )開(kāi)了花。

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　　我從小就開(kāi)始學(xué)吉他，到現在已經(jīng)學(xué)了七年之久了。從以前剛開(kāi)始學(xué)吉他時(shí)到現在，我有過(guò)很多次放棄的想法，但我堅持了下來(lái)，這不僅使我更有自信心，并且也讓我有才藝在別人面前展現。

　　還記得那時(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)吉他的時(shí)候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開(kāi)始練習，因為那時(shí)我還太小，很多道理都不懂。我以為我可以彈得很好，于是我充滿(mǎn)信心地調了調音，開(kāi)始“砍起了木頭”。我彈出來(lái)的聲音難聽(tīng)極了。我氣憤地丟掉了吉他，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里，開(kāi)始敘說(shuō)我的苦。誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時(shí)我可急了眼了，生氣地說(shuō)：“你們笑什么，我可不覺(jué)得這是一個(gè)可笑的話(huà)題�！眿寢屆�了摸我的頭說(shuō)：“你的小暴脾氣，沒(méi)有什么事是可以一次就成功的你去按照老師寫(xiě)的，認認真真的`彈幾次，當然也要每一天堅持，幾年后你一定會(huì )有很大的進(jìn)步!”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回房間開(kāi)始認真練習。

　　幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯的進(jìn)展，吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長(cháng)。我也為我會(huì )彈吉他這事十分驕傲，每當家里來(lái)客人時(shí)，問(wèn)我有什么才藝時(shí)，我就會(huì )拿出我的吉他。如果是中午的話(huà)，我會(huì )來(lái)一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時(shí)，我會(huì )來(lái)一首揚長(cháng)，幽靜的《月光曲》，讓人放松。

　　吉他使我快樂(lè )，讓我有了很大的進(jìn)步。我不僅養成了堅持不懈的好習慣，也對音樂(lè )產(chǎn)生了一種好感。

　　吉他的好處有很多，比如我先先后后獲得了不少的獎項。吉他是我的拿手好戲，使我放松，快樂(lè )。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì )了堅持不懈的精神，養成了好習慣。

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　　要問(wèn)我的拿手好戲，嘿!那當然是輪滑啦!在我們訓練班，我可是公認的“輪滑達人”。

　　提起學(xué)輪滑，還得從我一年級開(kāi)始講起。那時(shí)候，每當夜幕降臨，人聲鼎沸的廣場(chǎng)上，一個(gè)又一個(gè)輕柔燕飛的身影總會(huì )引發(fā)我無(wú)比的羨慕。媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡。給我買(mǎi)了輪滑鞋。老爸為我報了一個(gè)“廣場(chǎng)輪滑培訓班”，我正式開(kāi)始輪滑學(xué)藝了。

　　第一次穿上輪滑鞋，天哪!我的腳就像灌了鉛，居然走不了路了!我心一急，一連幾個(gè)踉蹌，要不是老爸及時(shí)攙扶我，我一定會(huì )摔一個(gè)“狗吭泥”或“大叉腿”�！靶募背圆涣藷岫垢�”老爸一旁笑著(zhù)說(shuō)道......教練說(shuō)“沿路標，滑過(guò)來(lái)”。在平常，只不過(guò)要小小的八字步�？墒沁@小小的.八字步，在我眼里是“上刀山下油鍋”，我勉強的滑一下，停一下。小心翼翼的再滑一下�！爸匦慕档�，麻利一點(diǎn)。你可以的�！边@句話(huà)給我莫大的希望，照教練說(shuō)的那樣�？墒蔷驮谝徊街�遙之時(shí)，我摔了一跤，“快起來(lái)!”爸爸著(zhù)急喊道，我一聽(tīng)，一骨碌起來(lái)。我為什么要放棄，我不能因為怕摔就不練了，我右腳一蹬，到終點(diǎn)了。老師拍著(zhù)我的肩膀，用他那有力的聲音說(shuō)好樣的，小伙子。

　　就是這樣，我從練習中跌倒，從跌倒中吸取經(jīng)驗。就是這樣大家才佩服我。稱(chēng)我為輪滑達人。

　　前個(gè)月，我在區上報名參加了“輪滑達人秀”，我在賽場(chǎng)上落落大方的表演了輪滑。最終評委敵不過(guò)我優(yōu)美的“舞姿”，給我評了高分，我歡呼雀躍。往日的汗水，現在卻成了喜悅的淚水。

　　有偉人說(shuō)過(guò)“99%的汗水，加1%的智慧，就是成功”。我覺(jué)得汗水是甜的，我愛(ài)輪滑。

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　　每一個(gè)人都有自己的拿手本領(lǐng)。有的人是擅長(cháng)游泳，有的擅長(cháng)唱歌，有的人畫(huà)畫(huà)等，而我的拿手本領(lǐng)則是踢足球。

　　踢足球最重要的`是練好基本功，只有練好基本功才能在球場(chǎng)上立住腳。還有一個(gè)很重要的技能——顛球，對于任何一個(gè)球員來(lái)說(shuō)，顛球是檢驗球感最好的方法。我覺(jué)得自己踢球很專(zhuān)業(yè)。

　　上周，我和朋友們約好星期六下午三點(diǎn)在學(xué)校校園踢球。到了球場(chǎng)上，我十分自信。因為我在多場(chǎng)比賽中我進(jìn)門(mén)最多。憑我對足球的認識和強勁有力的射門(mén)，我們隊一定能贏(yíng)。于是，我就對敵方球隊說(shuō)：“這場(chǎng)比賽我們贏(yíng)定了！”一聲哨響，比賽開(kāi)始。憑我們隊的默契配合，成功帶球殺入敵方禁區，我抓緊機會(huì )抬腳射門(mén)，眼看就要進(jìn)門(mén)的球，卻被敵方門(mén)將擋了出來(lái)。比賽很是焦灼，上半場(chǎng)都快結束了，我們倆隊的比分依舊是0：0。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始，我們雙方再次展開(kāi)了激烈的對抗。我們的每一次射門(mén)都被敵方門(mén)將擋了出來(lái)，我不由得心想：這守門(mén)員怕是開(kāi)掛了吧。在離比賽結束還有2分鐘的時(shí)候，對方前鋒儼然變了一個(gè)人似的，以迅雷不及掩耳盜鈴之速帶球直奔我們禁區，臨門(mén)一腳抽射，球居然進(jìn)了！

　　想想賽前自己大放厥詞，竟然輸了，這就很尷尬了。而且還是在我自認為拿手的領(lǐng)域里輸了，我雖說(shuō)心有不甘，但也不得不開(kāi)始反思自己。再拿手的本領(lǐng)，如果內心驕傲了，就變得不“拿手”了。

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　　我的拿手好戲是一種音樂(lè )，只用嘴，卻不吐一個(gè)字，說(shuō)到這兒你肯定也猜到啦！那就是吹口哨。

　　爸爸在家里經(jīng)常吹著(zhù)那幾首歌，什么《滄海一聲笑》呀，早都聽(tīng)得我耳朵長(cháng)繭子了。但是又無(wú)奈于自己不會(huì )吹口哨，不然，就可以來(lái)一個(gè)“帥氣”的“反殺”。所以，我暗地里給自己定下目標，一定要超越爸爸，成為家里的“口哨達人”。

　　我只好厚著(zhù)臉皮去找家里的“口哨達人”——爸爸。我走到在沙發(fā)上躺著(zhù)的`爸爸的身邊，問(wèn)：“爸爸，你口哨吹得那么好，能不能教我怎樣吹口哨呢？”爸爸得意地叉著(zhù)胳膊，一副驕傲的模樣。他幽默地說(shuō)：“哈哈哈！我這個(gè)口哨達人果然名不虛傳，都有學(xué)生來(lái)請教我了！”

　　爸爸先讓我把舌頭放平，嘴唇之間留一條細縫，緩慢地吐氣。我試了一下，可是除了發(fā)出噴氣飛機的聲音、噴出一些口水，我一事無(wú)成。爸爸拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事，我一開(kāi)始也就是這樣子，多練習，總是能成功的！”

　　半個(gè)月后，我確信我吹口哨的技術(shù)已經(jīng)爐火純青了。我找到爸爸，向他發(fā)起挑戰。一首曲后，評委“我的朋友”給了我5分，比爸爸整整多了1分！我昔日的老師，竟成為了我的手下敗將。

　　吹口哨，這個(gè)平常的技術(shù)，卻帶給了我無(wú)盡的人生哲理，又同時(shí)印證了那句名言：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

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　　廚房里飄出陣陣香氣，只見(jiàn)火光升騰，將鍋烤熱，而鍋里有菜在上下翻騰。爸爸在外面早已垂涎三尺了。這正是我在表演我的拿手好戲——炒菜。

　　剛開(kāi)始，我還是個(gè)連調料都不會(huì )放的小白，菜不是太咸就是沒(méi)味道。媽媽經(jīng)�？粗�(zhù)我，焦頭爛額。還記得有一回，我炒著(zhù)炒著(zhù)，鍋里起火了。

　　不過(guò)現在的我早就不是當初的那個(gè)我啦！我還會(huì )顛勺呢。這不，我要做飯給爸媽吃。油倒下去，蒜粒緊隨其后，來(lái)了個(gè)完美的“壓水花”。大白菜入場(chǎng)，鹽和醬油統統上陣。我又是毫不猶豫地將火力開(kāi)到最大，一通爆炒。炒出來(lái)的菜色香味俱全，我得意極了。

　　第二道菜是小龍蝦，因為太過(guò)得意，顛勺時(shí)小龍蝦全撒出來(lái)了�！鞍�！”爸爸失望極了，這可是他最期待的菜��！我此時(shí)只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，但現實(shí)不允許��！只能硬著(zhù)頭皮把菜做完。

　　我并未氣餒，而是經(jīng)常在沒(méi)人在家時(shí)偷偷練習。終于，我能十分流暢地顛勺了，也學(xué)會(huì )了許多新菜。

　　除夕，展現自我的時(shí)刻再次到來(lái)�！澳憧梢詥�？”面對爸爸的.質(zhì)疑，我瀟灑地一揮手，“看我的！”小龍蝦洗好，和辣椒一同跳入鍋中，青灰漸漸變成誘人的鮮紅，麻辣的味道飄出，占據了爸爸的鼻腔�！巴�！”我在心中想：“哼，姐厲害吧？”

　　小龍蝦、松鼠魚(yú)、麻婆豆腐等陸續上桌，這頓年夜飯豐富極了，爸爸媽媽都對我贊不絕口�！澳阊�，可以去開(kāi)飯館了！”連擅長(cháng)廚藝，口味挑剔的奶奶都夸我呢！

　　炒菜——我的拿手好戲。不僅教會(huì )了我要謙虛，還讓我的生活多了許多樂(lè )趣！你呢？

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　　我的拿手好戲是什么？當然是跳舞了。"臺上十年功，臺下一分鐘。＂

　　今天我收到一個(gè)好消息：我們學(xué)校要為春晚的表演準備舞蹈，我心想：“太棒了！這是一次展示自己的大好機會(huì )，我要參加！”

　　我報名參加了，老師特別信任我，把我安排在最中間的'位置，叮囑我一定要帶好頭兒，這使我的壓力倍增，我沒(méi)日沒(méi)夜，無(wú)休無(wú)止的練，一心只想把舞蹈練好，盡量不出一丁點(diǎn)差錯，做到最好，做到極致。

　　在比賽前夕，我心里一直忐忑不安，心里砰砰直跳，想靜下心來(lái)也沒(méi)辦法，我一直想：“怎么辦呢？……如果我出錯了，會(huì )很丑的……我跳的是不是非常難看……萬(wàn)一被家長(cháng)說(shuō)了怎么辦……爸爸會(huì )不會(huì )因此生氣……我如果在臺上出現失誤怎么辦……我可是在C位出錯了，后面的也會(huì )出錯……”“沒(méi)關(guān)系……我多練習幾遍就好了……這，這可不是鬧著(zhù)玩兒的……”各種雜念使我心慌意亂。

　　直到媽媽坐在我身邊，認真給我講：“你別害怕，其實(shí)你跳得很棒，要大膽自信！困難似彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強，加油不要害怕�！�

　　我自己對著(zhù)鏡子練習了一遍又一遍，慢慢地覺(jué)得自己達到了孰能通其竅，精能盡其妙的地步。

　　果然不出所料，到表演的那一天，我表現出色，超常發(fā)揮，既得到了家人和老師同學(xué)的贊揚，也得到了浸透汗水的證書(shū)。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽抑�所以跳舞小有所成，是因為我在底下練了一遍又一遍，才得到的成就。

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　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，要說(shuō)我的拿手好戲是什么？那肯定是“挑瓜”了。

　　那天我和同學(xué)們去郊游，不遠處我看到一個(gè)賣(mài)西瓜的小販，我想：終于可以讓同學(xué)們見(jiàn)識見(jiàn)識我的拿手好戲了。

　　我挑西瓜可是有方法的，俗稱(chēng)“一看”“二拍”“三聽(tīng)”，我走上前去，先圍著(zhù)這小販的西瓜車(chē)轉了一圈兒，我很快物色到了合適的“瓜選”，接著(zhù)我把一顆又大又好看的西瓜拿了起來(lái)，左看看，右看看，我拍了拍西瓜，聲音悶悶的，“就你了！”我又拿起了一顆又小長(cháng)得又不圓的西瓜，看了看它的紋路，拍了拍。

　　最終我把這兩顆西瓜放到了同學(xué)的面前，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘰嘰喳喳的說(shuō)，“左邊這顆還行，右邊的這個(gè)是什么東西��？這么丑又那么小，能好吃嗎？”我回答道：“別看它丑，它一定是你吃過(guò)最甜最好吃的西瓜了�！�

　　我把從小販借來(lái)的`西瓜刀放在那顆小西瓜上，沒(méi)使多大勁兒，西瓜就自己裂開(kāi)了，那紅紅的瓜瓤上有許多黑色的瓜籽。我得意洋洋的說(shuō)道：“看吧，是誰(shuí)說(shuō)不好吃的呢？”那同學(xué)面紅耳赤的說(shuō)：“那……可不一定，你……你看那顆大的絕對不好吃！”我又把另一顆西瓜打開(kāi)，里面的水很多，那同學(xué)灰溜溜地不說(shuō)話(huà)了。我的心里好像抹了蜜似的。

　　這就是我的拿手好戲——“挑西瓜”。只要我說(shuō)第一，沒(méi)人敢爭第二。

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　　做菜是我的拿手好戲，而水煮牛肉是我最拿手的。

　　暑假，哥哥在餐廳里兼職廚師，老廚師在一邊講烹飪技巧時(shí)，我剛好在旁邊偷師。我拿出小冊子，把所有的要點(diǎn)注意事項都記在上面，特別是材料和火候，有機會(huì )我也要親自做一些“小實(shí)驗”，把我學(xué)到的回家再完善一下。

　　有一次，舅媽一家來(lái)我家吃飯，我可高興了！小冊子終于有用武之地了，我纏著(zhù)媽媽說(shuō)：“我可以負責水煮牛肉這道菜�！眿寢尠胄虐胍桑骸澳�......你會(huì )做這個(gè)嗎？”我隨即向媽媽下了軍令狀，如果不成功，我就洗一個(gè)月的碗。

　　我先把牛肉洗干凈，所有配菜焯水之后放在一邊，隨后將牛肉切成片，放少許醬油和生抽，抓勻腌制半小時(shí)。在這半小時(shí)里，我先炒香底料，加水煮沸，撈出食物殘渣，用鍋剩下的湯煮熟牛肉，再把牛肉帶著(zhù)湯一起放在湯碗里，最重要的是要把牛肉一片一片地擺好。最關(guān)鍵的一步來(lái)了，撒上香菜和蔥花，然后澆上一勺滾燙的.油，隨著(zhù)“滋滋”的聲響，整個(gè)屋子都散發(fā)著(zhù)牛肉的香味，大功告成。

　　看著(zhù)媽媽吃著(zhù)牛肉時(shí)滿(mǎn)足的樣子，我開(kāi)心極了！搞笑的舅舅擦著(zhù)嘴吸著(zhù)鼻子感嘆道：“太好吃了，簡(jiǎn)直是人間極品��！”在大家的稱(chēng)贊中，我身上的每一個(gè)細胞都溢滿(mǎn)了興奮。

　　此后只要家里來(lái)了客人，水煮牛肉就成了我的拿手好戲。

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　　我的拿手好戲是燜大米，我燜大米時(shí)分為四步：挖、掏、量、燜。這四步是我媽媽教我的，她說(shuō)：“第一步從米袋子里挖出來(lái)兩碗大米，放入容器中；第二步用水淘洗大米兩次；第三步往大米容器里倒點(diǎn)水，大概是食指的一小截半；第四步把大米容器放入電飯煲，打開(kāi)開(kāi)關(guān)即可。這樣燜出來(lái)的大米不軟不硬�！�

　　之后每當家里吃大米時(shí)，媽媽就讓我去燜。

　　一次，我在老家時(shí)，奶奶說(shuō)今天中午吃大米，語(yǔ)音剛落，“奶奶，我去燜，而且燜的`不軟不硬�！蔽臆S躍欲試，奶奶無(wú)可奈何，只好答應。燜好以后，奶奶嘗了嘗贊不絕口：“果真不軟不硬，原來(lái)我孫子還有這本事呢！以后這個(gè)‘工作’就靠你了�！甭�(tīng)了這句話(huà)后我洋洋得意�？墒�敗也如約而至。

　　一天，爸爸叫回來(lái)幾個(gè)他的工友來(lái)家里吃飯。爸爸讓我燜一鍋大米，讓媽媽炒幾個(gè)菜。原來(lái)我還不緊張，可爸爸工友的一句話(huà)，讓我十分緊張，只怕?tīng)F成他說(shuō)的那樣——你家孩子還會(huì )燜大米呢！不像我家孩子，要不就燜成大米粥，要不就燜成“小石頭”。所以我量水時(shí)候費盡心思，只怕搞砸了。我用是指量了量，唉，多了，我倒了點(diǎn)水；又量了量，唉，少了。我就這樣來(lái)來(lái)回回弄了五次，終于在第六次時(shí)倒的剛剛好。燜好之后，因為倒的米多了，所以大米“跑”出來(lái)了。我被爸爸的工友笑話(huà)了一頓，我的臉頓時(shí)紅彤彤的像蘋(píng)果一樣，就這樣我的拿手好戲搞砸了。

　　但那只是個(gè)意外，燜大米還是我的拿手好戲。

　　小學(xué)生我的拿手好戲滿(mǎn)分優(yōu)秀作文 11

　　每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，而我的拿手好戲是打架子鼓。

　　對于架子鼓，沒(méi)有人逼著(zhù)我去學(xué)，從一年級開(kāi)始，我就開(kāi)始學(xué)習架子鼓了，日復一日，年復一年，我憑著(zhù)堅強的毅力堅持到了今天。每當打完架子鼓別人為我鼓掌時(shí)，我的心里就會(huì )掠過(guò)意思自豪與得意，付出總會(huì )有回報的！

　　當我學(xué)到第四年架子鼓的時(shí)候，有一個(gè)比賽，在老師的鼓勵下，我報名參加了，通過(guò)認真的準備和較好的臨場(chǎng)發(fā)揮，我通過(guò)了預選賽、初賽、晉級賽、半決賽、終于，到了決賽，我每天都拼命的練習，有時(shí)連吃飯都顧不上，半個(gè)月后，一輛大巴車(chē)拉著(zhù)我們到了香港音樂(lè )賽山東賽場(chǎng)參加終的決賽，比賽中，看了前面幾個(gè)同學(xué)的.表演，表現都不是很好，我不由得緊張起來(lái)，但是因為我練習了很久了，我相信，我一定能做的他們好，臺上一分鐘，臺下十年功。輪到我了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走上了舞臺，拿出了那雙在我手里已經(jīng)握了四年的鼓棒，打出那熟悉的不能再熟悉的曲子，我默默為自己鼓勁“我一定能行”。這次比賽，我把平日里總結到的所有難點(diǎn)都打了出來(lái)，當評委宣讀成績(jì)的時(shí)候，我激動(dòng)得哭了—我得了架子鼓少兒比賽全省第一名！

　　我的拿手好戲就是架子鼓，到現在，它已經(jīng)陪我走過(guò)了五個(gè)年頭，學(xué)習這門(mén)特長(cháng)，讓我深深明白了：堅持就是勝利！

　　小學(xué)生我的拿手好戲滿(mǎn)分優(yōu)秀作文 12

　　如果你問(wèn)我，我的拿手好戲是什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴你，游泳便是我的拿手好戲。

　　六歲的時(shí)候，有一次泡溫泉，我差點(diǎn)被水淹死，爸爸知道后，下定決心讓我學(xué)習游泳。

　　來(lái)到游泳館，映入眼簾的是一個(gè)巨大無(wú)比的游泳池，泳道上有許多冒了尖兒的浮標。池里有不少小孩子，穿著(zhù)泳衣，帶著(zhù)泳帽，身上綁著(zhù)浮漂，在幾個(gè)教練地帶領(lǐng)下，正認真地學(xué)習游泳。

　　教練給我系上浮漂，毫不留情地把我推下水�！皣W”的一聲，濺起一陣波浪，倒是把我這只旱鴨子嚇得手足無(wú)措，還好，水不是很深，剛剛沒(méi)到我的胸口。

　　“嗚——”一聲哨響后，教練大聲說(shuō)：“這節課，我們學(xué)習蛙泳的初步蹬水動(dòng)作，大家兩手抓緊沿邊，身體和水面盡量平行，雙腳向上勾，兩腿慢慢收縮，快速蹬出。開(kāi)始！”教練一聲令下，我學(xué)著(zhù)教練的樣子，趴在水上，“哇——”，一瞬間，嘴里被灌進(jìn)了好幾口水，有一股洗潔精的.味道，受不了，我“哇”的一口吐了出來(lái)，好惡心��！

　　接著(zhù)，我繼續練習，猛的一蹬腿，腦袋竟然撞在了沿邊的墻壁上，眼前瞬間飄過(guò)幾顆小星星，可疼死我了。不練了！正當我想放棄時(shí)，腦海中不禁浮現出那次泡溫泉，被淹在水中拼命掙扎的場(chǎng)景。不行，為了我的小命，我必須堅持練下去。

　　就這樣，經(jīng)過(guò)近兩年的訓練，現在，無(wú)論是蛙泳、仰泳、還是自由泳、和蝶泳，我都樣樣精通。游泳，已經(jīng)成了我生活的一部分，也可謂是我的拿手好戲了。

　　小學(xué)生我的拿手好戲滿(mǎn)分優(yōu)秀作文 13

　　每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，比如畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。但我最拿手的是玩魔方。

　　我與魔方的認識是在一個(gè)朋友家。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去朋友家玩。朋友拿出一個(gè)三階魔方給我看，并讓我把魔方的順序打亂，他接過(guò)后很快就還原了�？粗�(zhù)他嫻熟的動(dòng)作，我非常羨慕，同時(shí)也產(chǎn)生了玩魔方的'想法。

　　回到家，我請求爸爸給我買(mǎi)一個(gè)三階魔方。我欣喜若狂的把魔方捧在手里，別提有多高興了，差點(diǎn)笑出豬叫聲。我迫不及待地玩起魔方來(lái)，但是魔方好像跟我作對似的，無(wú)論我怎么拼它怎么都復原不了。我腦子里突然想起來(lái)魔方的盒子里有一張公式，我立即跑過(guò)去把公式拿出來(lái)可是我怎么看也看不懂，于是我又去了那位朋友家，問(wèn)他這張公式是什么意思？他回答道：“這張公式的意思是它的箭頭往哪一邊就是往哪一個(gè)方向扭的意思�！蔽一腥淮笪�，然后我就開(kāi)開(kāi)心心地帶著(zhù)公式走回家了。

　　我看了一下公式過(guò)后我開(kāi)始拼起來(lái)，“上，下，下，右，右，左�！苯K于拼好了！我興奮到蹦起來(lái)。接著(zhù)我開(kāi)始背公式，熟練過(guò)后我開(kāi)始計時(shí)我能多少秒能把魔方拼好，2分鐘，1分30秒，1分鐘，43秒！我開(kāi)心地直奔客廳。

　　不會(huì )，不要緊只要掌握它的做法和技巧，就能在別人面前展示。這是我在練習我的拿手好戲時(shí)感受到的。

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　　我的拿手好戲就是包餃子。

　　大年三十到了，家家戶(hù)戶(hù)都準備了一桌子的好菜，我們家也不例外。但是最有趣的當然是包餃子了。奶奶一大早準備了韭菜豬肉餡，再拿出一大疊餃子皮準備包餃子。

　　這下準保好需要的東西，包餃子就正式開(kāi)始了，而我沒(méi)有事做，就在旁邊學(xué)著(zhù)奶奶包餃子。奶奶先拿出了一張餃子皮，用勺子舀出一小勺肉餡，然后把餃皮對折，最后再把餃皮首尾的一角捏在一起，用水沾住，就像變魔術(shù)一樣就做好了一個(gè)餃子。我也迫不及待地也想加入他們的行列。我學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，挑出一小勺的餡均勻地放入餃子皮的中間，再雙手一捏，可感覺(jué)不妙，原來(lái)是左手邊的餃子陷漏了油，我又使勁把左邊緊緊捏住，可沒(méi)想到右邊也漏了油，我十分生氣，干脆把左右手一起捏，可又把肚皮給撐破了，只好重新再拿出一張餃皮包上去，成為了一個(gè)大圓球，讓我哭笑不得，這個(gè)餃子只好作廢了。

　　接受了剛才的教訓，我少挑了一點(diǎn)陷，重新再一捏，又轉了一個(gè)圈，把這個(gè)餃皮的一角首尾相接，終于做成了一個(gè)餃子了�？墒沁�是被大家笑話(huà)了一頓。奶奶捧著(zhù)肚子，笑著(zhù)說(shuō)：“要是人家飯店的餃子都像你包的這樣，客人早就沒(méi)有了，都要關(guān)門(mén)了。你還是多練練吧!”

　　我當然不甘落后，想要超過(guò)奶奶他們，就下定決心要包上20個(gè)餃子。于是，我努力的`包著(zhù)餃子，終于像奶奶們包的一樣了。

　　吃著(zhù)自己包的餃子，心里有說(shuō)不出的高興!

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　　我常試過(guò)很多東西，如跳舞、模特、鋼琴、口才、畫(huà)畫(huà)，等，很多的東西，但是一直堅持到現在的只有跳舞和模特。

　　因為我媽媽說(shuō)過(guò)：“你必需要去嘗試一些你感興趣的東西，因為這樣才始知道你到低的拿手好戲是什么�！蓖ㄟ^(guò)我媽媽的方法，我找到了我的拿手好戲，跳舞和模特。

　　但我想嘗試的東西有很多如：京劇、唱歌、編程、等，但我覺(jué)得我的特長(cháng)還會(huì )有很多愛(ài)好，所以我對興趣的好奇心一然沒(méi)有減少。l

　　當我第一次碰到模特，是媽媽的朋友介紹的。當然，我也模特產(chǎn)生了濃濃的興趣。從種種問(wèn)題，再到幾乎完美。

　　從走姿、氣勢等，再到平面的動(dòng)作。這些學(xué)的東西我都牢記于心。在我看到別人走秀的時(shí)候，我心中想到了強大的氣勢。讓我感到震撼。心想：要是我也能像她走

　　得那樣那該多好��！我沖充滿(mǎn)的了想象。

　　這樣，我就給自己立一個(gè)自標，先從想體班，到班C班。每一節課，我都認真練習。把老師指出夾的錯誤糾正。積極參加演出。在舞臺中學(xué)習。第一次，我著(zhù)成功的心態(tài)去走。還好，還算順利。

　　經(jīng)過(guò)幾次的`練習，我習以為常為放松心態(tài)，我把每一次的演出，都當練習來(lái)走的。當我參加那種比賽時(shí)我心情激動(dòng)的無(wú)比。經(jīng)過(guò)我一次次的練習，從海送到?jīng)Q賽，再到總決賽。雖然沒(méi)有得很好的名次，但是到也是算我并了命，去拿山來(lái)的成績(jì)……

　　這這就是我的拿手好戲，雖然不是很差，也不是很好，至少我拼了一份力，去拿我本來(lái)該有的成績(jì)。

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　　每一個(gè)人都有我們的拿手好戲，有唱歌，跳舞，釣魚(yú)等，我的拿手好戲是繪畫(huà)。

　　大伙可能感覺(jué)繪畫(huà)有哪些難的，隨便畫(huà)幾筆就好了。但其實(shí)并不容易，是需要長(cháng)年累月地訓練，才能慢慢提升繪畫(huà)水平。

　　不管?chē)篮�還是酷暑，我都在堅持地畫(huà)，不放過(guò)任何一個(gè)可以訓練的機會(huì )。當冬季氣溫驟降，我要頂著(zhù)風(fēng)，冒著(zhù)雪，去非常遠的地方寫(xiě)生。為了取到更好的景，我甚至把整個(gè)寫(xiě)生的地方，都得認真仔細地走了一遍。天氣非常冷，風(fēng)呼呼地拍打在大家手上和臉上，有時(shí)手都凍紅了，連畫(huà)筆都握不住。當夏季來(lái)到時(shí)，烈日炎炎，聽(tīng)著(zhù)窗外知了在拼命地鳴叫，我的心情不由地浮躁起來(lái)，常常畫(huà)不好，畫(huà)了擦，擦了畫(huà)。有時(shí)紙擦破了，還不認可，就找老師再要一張紙，重新再畫(huà)，直到畫(huà)好為止。在畫(huà)畫(huà)班里，有很多人陸續離開(kāi)了，放棄了繪畫(huà)，但我沒(méi)放棄。面對困難，我沒(méi)放棄；面對失敗，我沒(méi)放棄；面對挑戰，我也沒(méi)放棄。正應這樣，我的繪畫(huà)技術(shù)愈加高，一有繪畫(huà)比賽，老師都先想到我，讓我參加。每當我畫(huà)好一幅作品時(shí)，總能引來(lái)同學(xué)們的嘖嘖贊嘆，連繪畫(huà)老師都夸我畫(huà)得好。我也在學(xué)校組織的.各級繪畫(huà)比賽中多次獲得優(yōu)秀的成績(jì)。

　　每一件事，都不是隨便就能成功，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只須你努力了就有收獲，我的經(jīng)歷更驗證了“只須功夫深，鐵杵磨成針”的這句古話(huà)。

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　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如唱歌，跳舞，踢球，游泳等等，我也有拿手好戲，那就是打籃球。

　　打籃球的基本功就是運球，所謂運球，就是在跑的過(guò)程中不停拍球。別的同學(xué)可能運了幾個(gè)來(lái)回，球不是拍偏了，就是跑了。但我可是練到了爐火純青的地步，那可是想運多久就運多久��！

　　如果你運著(zhù)運著(zhù)球被別人搶去了，那么學(xué)會(huì )搶球是必不可少的.技能。如果你認為向敵方?jīng)_去，用頭朝持球者的肚子一頂，讓她疼的喊媽媽?zhuān)�然后把球用力搶回�?lái)就完事兒了的話(huà)，那你就大錯特錯了！如果這樣，你不僅違規了，還要被罰下場(chǎng)呢！雖然大家都守規則，但在搶球的時(shí)候有經(jīng)常會(huì )不小心犯規。而我就不一樣了，我會(huì )先潛伏在持球者的身后，然后看準時(shí)機閃到他面前，右手朝球使勁一拍，左手順勢接住，再快速運走，這樣眨眼之間球就跑到了我的手里。

　　球又一次到手了，但時(shí)間也快結束了，這時(shí)我們就要投球了。我把球傳給隊友，并示意讓他來(lái)投，但是我的隊友卻投偏了，眼看球就要再次落入敵方手中，我急中生智，縱身一躍，接住了半空中的球，落地、轉身、瞄準、投！

　　進(jìn)了，周?chē)�一片歡呼，老師也微微一笑。

　　至于我為什么那么擅長(cháng)打籃球，當然是基于我對籃球的熱情，更是我從二年級開(kāi)始的辛勤訓練的結果。

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　　我們每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和擅長(cháng)的方面，我也有想做的事，我最拿手的好戲就是打乒乓球。

　　自從看到學(xué)校里同學(xué)們一個(gè)個(gè)活躍在乒乓球臺上，我心里就有了一種想學(xué)乒乓球的沖動(dòng)。媽媽是我最好的教練，剛開(kāi)始我連怎么拿拍子都不知道，但經(jīng)過(guò)媽媽的指導我學(xué)會(huì )了拿拍子的方法。然后，媽媽教我如何發(fā)球，經(jīng)過(guò)一邊又一遍地反復練習，我不知經(jīng)歷了多少次打斜，打歪，沒(méi)瞄準的失誤才學(xué)會(huì )了發(fā)球。學(xué)好了發(fā)球接球自然就簡(jiǎn)單了，我經(jīng)常接不到球，媽媽教給我一個(gè)好方法，別人發(fā)球時(shí)，你的眼睛要盯著(zhù)球，當球飛起時(shí)，你要估計它大概到什么位置，然后一拍擊中將球打回去。但一定要注意接到球一定要反打到對方的案子上，要不然就算接到球你也不算贏(yíng)。

　　剛學(xué)會(huì )不久，學(xué)校體育組要舉行一場(chǎng)乒乓球比賽，自主報名，我卻情不自禁報了名。媽媽說(shuō)你才學(xué)會(huì )多久呀，能行嗎?我其實(shí)也有些膽怯。不過(guò)，比賽那天，我鼓起勇氣上場(chǎng)了，第一局我的對手是一個(gè)很厲害的女生，她反應速度極好，發(fā)球也很好，但我依然不退縮，以熟練的.技術(shù)贏(yíng)了她，那時(shí)的我像一個(gè)靈活的小精靈。體育老師也對我連連稱(chēng)贊。連我自己都不敢相信第二局，第三局我也贏(yíng)了。當得知我是第一名時(shí)，我像一匹撒歡的野馬，在操場(chǎng)上又蹦又跳。

　　通過(guò)這次比賽，我知道了臺上一分鐘，臺下十年功的意義，也多了一個(gè)拿手好戲。

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　　十八般武藝，樣樣都是好戲。唱歌，跳舞，繪畫(huà)總有一項是你的拿手好戲，你有你的獨門(mén)特技，我便也有我的拿手好戲——滑旱冰。

　　我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì )先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習一遍：首先，要站起來(lái)，之后，把雙腿調整成“八”字形，緊接著(zhù)，原地踏步……

　　過(guò)了好一會(huì )，覺(jué)得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續往后進(jìn)行了，開(kāi)始第二步：滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動(dòng)著(zhù)雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著(zhù)，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步、四步……我像一只輕盈的小鳥(niǎo)，在“天空中”自由自在的飛來(lái)飛去！

　　還記得我第一次學(xué)習滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩，只能扶著(zhù)墻才勉強站起來(lái)，練了好長(cháng)時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，就自己嘗試著(zhù)滑了幾下：我小心翼翼的挪動(dòng)著(zhù)雙腳，我左腳剛滑出去，正準備著(zhù)將另一只腳滑出去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了，還沒(méi)等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候，“啪”的.一聲，我重重的摔在了地上，“��！”疼死我了。我的手心被摔得通紅通紅的，膝蓋上都是灰塵，還流血了。但我不放棄，忍著(zhù)疼痛重新站了起來(lái)，繼續練習，如果摔了，就爬起來(lái)！幾天我都重復的反復強調練習，功夫不負有心人——我終于學(xué)會(huì )了滑旱冰！

　　我當時(shí)的喜悅已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述了！這就是我的拿手好戲——滑旱冰，你的拿手好戲又是什么呢？

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　　俗話(huà)說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元�！睅缀趺總�(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人能畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)，有的人能做出巧奪天工的手工藝品，有的人十分精通機器人……而我的拿手好戲則是打架子鼓。

　　我的這個(gè)拿手好戲，可不是嘴上說(shuō)說(shuō)就能練好的。要想練好它，不僅需要大量的'練習，還要有身體的協(xié)調性以及一對好耳朵。我也是經(jīng)過(guò)苦練多年，才敢說(shuō)練得比較好了。

　　練成之后，不去顯擺顯擺，那不就等于白練了嗎？這不，機會(huì )來(lái)了！

　　周末，我打鼓的老師讓我去表演。我來(lái)到表演的地方，舞臺下面站滿(mǎn)了人，但我沒(méi)有絲毫緊張，因為我有信心，我一定不會(huì )出錯的！

　　很快，就輪到我表演了。我挺起胸，神采飛揚地走上了舞臺。我坐上位置，調好鼓后，便開(kāi)始了表演。我先以一個(gè)在重音镲上的漸強作為開(kāi)端，然后就開(kāi)始了演奏。音樂(lè )有時(shí)舒緩，有時(shí)急促，有時(shí)激烈，有時(shí)低沉。當音樂(lè )變得低沉時(shí)，我仿佛看到一個(gè)人坐在路邊沉思，我的演奏也變得非常緩慢；當音樂(lè )變得急促時(shí)，我仿佛感受到了那種想要沖破籠牢的迫切，我的演奏也變得快起來(lái)……我完全沉浸在音樂(lè )里。隨著(zhù)音樂(lè )，我好像進(jìn)入了一個(gè)新世界。我全然忘記了周?chē)�的一切，等到音�?lè )完了，我以一個(gè)嫻熟的轉鼓棒的動(dòng)作結束了演奏。

　　掌聲，春雷般的掌聲，一次次地在表演現場(chǎng)滾動(dòng)著(zhù)。爸爸媽媽相對點(diǎn)著(zhù)頭。我也特別激動(dòng)。

　　這件事告訴我：熟能生巧，只要你肯多加練習，練出你的拿手好戲是水到渠成的事。

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　　世人會(huì )的技能五花八門(mén)，種類(lèi)繁多，各有特點(diǎn)。有人會(huì )彈古箏，有人會(huì )捏泥人，還有人會(huì )做標本，而我的拿手絕活居然是“炒菜”！

　　要說(shuō)我是怎樣練成這炒菜的“特殊技能”，還得從一個(gè)月前說(shuō)起……

　　這兩天，我們班興起了一陣小當家的熱潮，趁著(zhù)這次周末，我也要過(guò)一過(guò)擔任小當家的.癮！中午快到了，我這個(gè)小當家自然要承擔起全家吃飯這個(gè)重要任務(wù)，所以經(jīng)過(guò)我再三深思熟慮，決定要燒一道我最拿手的方便面！我一拍腦門(mén)，自言自語(yǔ)道：“就這么定了！哈哈哈哈！我真是太聰明了！”為了展現我技術(shù)，我燒了開(kāi)水，打開(kāi)一包方便面，放進(jìn)了鍋里，頓時(shí)，一股面食特有的清香撲面而來(lái)，我又趁它在燒的時(shí)候翻出了一根火腿腸，切成幾片，放入鍋中，又依次打開(kāi)調料包，擠了進(jìn)去。一絲白煙飄到了面前，我猛吸一口，好香！正準備把面盛出來(lái)時(shí)，覺(jué)的少了點(diǎn)什么，我打了個(gè)雞蛋，想著(zhù)媽媽平時(shí)的樣子，用筷子把雞蛋攪拌均勻，接著(zhù)放入了沸騰的鍋中，雞蛋瞬間熟透凝化，聞起來(lái)更香了，此刻我再也忍耐不住自己激動(dòng)地心情，迫不及待的把面盛進(jìn)碗里，“以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當之勢”端到餐桌上，吸溜吸溜地一口氣吃個(gè)底朝天，完了還舔了舔碗邊意猶未盡。

　　嘿嘿，看我第一次做飯就如此成功，這一定是與生俱來(lái)的天賦！哈哈！不要羨幕我哦！

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　　我呀，以前是個(gè)很怕燒菜之類(lèi)活兒的人；可現在呢，我卻總是喜歡在廚房里搗鼓自己的“黑暗料理”，總做自己都無(wú)法直視的“美食”……

　　在動(dòng)漫里經(jīng)常會(huì )出現動(dòng)漫人物制作甜品的場(chǎng)景，我就想去“復刻”一下《櫻桃小丸子》中的卡美羅。經(jīng)過(guò)了七次的失敗，我原先準備好的一大包糖、小蘇打等原材料幾乎都快用完了，我的自信心受到嚴重打擊。但我還是咬咬牙準備“再戰沙場(chǎng)”。

　　“小的們！給本姑娘拿下卡美羅！”我興奮地大喊，給自己打氣。

　　開(kāi)始制作了。我準備了一個(gè)大的不銹鋼大勺子，一包白糖，一包紅糖和一包小蘇打。我在大勺子里加入了三小勺的白糖和一小勺紅糖，然后加適量的水——水的位置剛好沒(méi)過(guò)糖就可以了。

　　接著(zhù)，我用筷子充分攪拌，好讓糖徹底溶解，再靜置10-20分鐘。之后，我把勺子放到灶臺上，開(kāi)到中小火，一邊燒，一邊用筷子拌勻。不大一會(huì )兒，糖水冒出了大量的.泡泡——這就是糖漿了！

　　這時(shí)，必須快速加入一小勺小蘇打。接著(zhù)嘴里默念20個(gè)數后，我又放了一小勺小蘇打。

　　“當！當！當！”奇跡要發(fā)生咯！勺里的糖漿一點(diǎn)點(diǎn)膨脹起來(lái)，慢慢變大變大，就快溢出來(lái)的時(shí)候卻停了下來(lái)，開(kāi)始變硬了，硬了之后就是卡美羅了。

　　雖然制作過(guò)程看上去非常的簡(jiǎn)單，但是在做的時(shí)候還是很容易失敗的，各位同學(xué)們，你們學(xué)會(huì )了嗎？

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　　俗話(huà)說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元�！坝终f(shuō)：”條條大路通羅馬�！笆堑�，每個(gè)人的一生都會(huì )有一個(gè)或幾個(gè)的拿手好戲；有人的拿手好戲是愛(ài)好，也是興趣。我的拿手好戲就是——寫(xiě)書(shū)法。

　　那是幾年前的一天，我的一位好同學(xué)帶我去了她們家樓下的一家專(zhuān)門(mén)寫(xiě)書(shū)法的店。我的書(shū)法之路也真正地開(kāi)始了。一次，我的書(shū)法老師告訴了我們一個(gè)好事情，有一個(gè)比賽我們可以去參加，我們的老師挑選了一些寫(xiě)字寫(xiě)的非常好的人去比賽，其中沒(méi)有我。下課后，我去問(wèn)老師為什么沒(méi)有我，他是這樣回答我的“我們比賽的內容是寫(xiě)古詩(shī)，不是寫(xiě)字，你才寫(xiě)到字�！拔衣�(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候內心很傷心，就在這時(shí)，我的老師又說(shuō)：”我知道你很傷心，不過(guò)，如果你可以把傷心變成動(dòng)力，你就可以飛快的進(jìn)步�！奥�(tīng)完這句話(huà)后，我的心里就一直想著(zhù)這句話(huà)……

　　第二天，我來(lái)到書(shū)法班上，以百米沖刺的速度飛快沖向目的地——寫(xiě)古詩(shī)�？炝�，還有一點(diǎn)了，最后一個(gè)字了！“太棒了！”是的，我可以開(kāi)始寫(xiě)古詩(shī)了！后來(lái)的`一天、兩天、三天……距離比賽還有一天了，我也道了我的目的地——練寫(xiě)一首古詩(shī)，我也伴隨著(zhù)一陳歡呼聲進(jìn)入了的人選中。

　　功夫不負有心人，我從幾百人中脫穎而出，獲得了只有五十人可以有的三等獎。

　　我的興趣愛(ài)好是寫(xiě)書(shū)法，我的拿手好戲也是——寫(xiě)書(shū)法！

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　　今天，媽媽給了我一個(gè)展示的機會(huì )，我非常開(kāi)心，我要好好秀秀我的拿手好戲--做蛋包飯。

　　真人秀直播節日《戴子玉蛋炒飯》開(kāi)播了：我從冰箱里拿出胡蘿卜、玉米、2個(gè)雞蛋、青瓜。先把2個(gè)雞蛋打在碗里，再把玉米分成一粒一粒的，最后把胡蘿卜和青瓜切成一塊塊小正方形。蛋包飯味道好不好吃關(guān)鍵在于炒。

　　首先，打開(kāi)火把鍋燒熱，放入三勺油，小伙燒熱放入胡蘿卜、玉米、青瓜翻炒再加一點(diǎn)鹽炒熟，出鍋裝盤(pán)。我再把鍋洗干凈，燒干水，拿起油壺，沿著(zhù)鍋底滑一個(gè)油圈，油濕剛剛好倒入雞蛋液，雞蛋液在鍋底慢慢地結成雞蛋餅。我小心翼翼地把雞蛋翻了一面，成了金黃色的蛋餅。餅煎好了，我將炒好的`餡放在餅上再加一點(diǎn)番茄醬，再把雞蛋餅沿著(zhù)圈的邊合上，一個(gè)金黃色的、美味的蛋包飯成功出爐啦！

　　我喊著(zhù)：“真人秀直播間結束了，大家快來(lái)分享我的蛋炒飯�！卑职值谝粋�(gè)沖出來(lái)說(shuō)：“看著(zhù)雞蛋的顏色一定非常好吃�！眿寢屨f(shuō)：“我早就聞到香味，一看就好吃！”姐姐二話(huà)不說(shuō)馬上拿起筷子狼吞虎咽地吃了起來(lái)，嘴里還不停說(shuō)著(zhù)：“好吃，好吃！”看著(zhù)全家人都喜歡吃我做的蛋包飯，我心里美滋滋的。

　　這就是我的拿手好戲--蛋包飯，如果你想學(xué)做蛋包飯，請到我的真人秀里面看我的直播吧！

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　　我的拿手好戲是做面包。小時(shí)候，媽媽常常做面包給我和妹妹吃。吃著(zhù)吃著(zhù)，我們就愛(ài)上了面包。我常常在家看做面包的視頻，出門(mén)時(shí)路過(guò)面包店，我也時(shí)常會(huì )在門(mén)口認真觀(guān)看面包師傅是如何做面包的？

　　周末，媽媽出差，爸爸不在家，妹妹叫著(zhù)要吃面包。我知道怎么做，但沒(méi)試過(guò)，總有點(diǎn)后顧之憂(yōu)，我想著(zhù)理由拒絕了妹妹�！敖憬�，我要吃面包，不然你試試做吧！”妹妹用奶聲奶氣的聲音打斷了我。我抵不過(guò)她，說(shuō)出了一句讓自己后悔的話(huà)——“好，好，好！”

　　現在我要付出代價(jià)了，我穿上媽媽的圍裙，在廚房左轉右轉地找著(zhù)食材，一邊兒拿著(zhù)媽媽的菜譜，嘴里念念有詞，“面粉、雞蛋、牛奶、水……”我手忙腳亂，櫥柜上的瓶瓶罐罐在互相擊打著(zhù)，那聲音好似一首在幫我加油鼓氣的`歌曲。

　　妹妹跟在我身后，光著(zhù)腳在跑來(lái)跑去，叫著(zhù)：“對對對，就是這樣，快點(diǎn)！”還真像一個(gè)指揮官。

　　終于把食材“糊”好了，我把那面團拿去發(fā)酵。過(guò)了一個(gè)半鐘頭，我拿出來(lái)面團，面團飄來(lái)一陣蛋香，似乎做得挺成功的。聞到味道的妹妹，開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)。接下來(lái)是最后一步，放到烤箱里烤。

　　“�！�30分鐘后，烤箱告訴我，面包烤好了。我緊張又激動(dòng)的打開(kāi)蓋子，終于好了。

　　外脆內軟的面包使妹妹心滿(mǎn)意足，不再嚷嚷，不到一會(huì )兒，她就把面包啃完了。

　　我喜歡做面包，妹妹讓我愛(ài)上了做面包，從那一次后，我在家經(jīng)常做，使我的水平不斷的提高�，F在，做面包成了我的拿手好戲。

　　小學(xué)生我的拿手好戲滿(mǎn)分優(yōu)秀作文 26

　　大家都有自己的拿手好戲，拿手好戲就是自己做的比較拿手的一件事，如捏橡皮泥，畫(huà)畫(huà)，炒菜……，但我的拿手好戲是做冰棍。

　　冰棍在夏天是人們降暑的好東西，它涼涼的，夏天的.太陽(yáng)熱熱的，你把冰棍放在嘴里入口立化，那冰涼的感覺(jué)真是太爽了！

　　做冰棍就要拿出我神秘的法寶了——冰棍模具，準備一些果汁和一些水果。首先，把果汁倒進(jìn)模具里面，把水果切成水果片，把水果片一片一片地放進(jìn)果汁里面。記得水果汁不要倒得太滿(mǎn)了，要剛剛好哦，接著(zhù)用模具的蓋子蓋上果汁，把模具放進(jìn)冰箱里。下面就只用等著(zhù)果汁凍成冰棍了，大約幾個(gè)小時(shí)后，一個(gè)水果冰棍就做好了。

　　做一個(gè)水果冰棍還不夠，我嘗試用其它的材料來(lái)制作味道不一樣的冰棍。這次我準備汽水，還有一些軟糖，首先，汽把水倒進(jìn)一個(gè)可樂(lè )瓶里面（塑料的瓶子），然后往汽水里面扔一些軟糖進(jìn)去，把可樂(lè )瓶的蓋子蓋上放進(jìn)冰箱里，這樣就做好了。

　　有一次我和朋友正在玩，我突然想起了我做的冰棍和可樂(lè )瓶里面的汽水，我跑回家，把冰棍模具和可樂(lè )瓶都拿了出來(lái)。首先，我打開(kāi)了冰棍模具，我舔了一下，哇！那冰棍簡(jiǎn)直是太好吃了，有水果的甜香。接著(zhù)我迫不及待地把可樂(lè )瓶用力往地上一摔，里面的汽水被摔成了粉碎，我把它倒進(jìn)了碗里，一勺一勺地吃了起來(lái)，嗯，這個(gè)更美味，有汽水甜甜的味道，還融進(jìn)了軟糖的味道。

　　在夏日里吃冰棍，真是太爽了，不過(guò)現在已經(jīng)變成了冬天，我等著(zhù)下一個(gè)夏天的時(shí)候再用我的法寶。

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　　楊翰

　　別人的拿手好戲，都是玩魔方、抓魚(yú)、畫(huà)畫(huà)、唱歌……而我的拿手好戲卻是……炒拿手菜！

　　有一次，一回家，媽媽吵了一道紫菜炒蛋，讓我印象深刻。于是我找媽媽學(xué)習的這一道菜，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗，我的紫菜炒蛋地成為了拿手菜。

　　有一次，我的二姨來(lái)我們家，我給他做了一道紫菜炒蛋，吃完，他贊不絕口。我是怎么炒的呢？讓我給你講講吧。首先拿一大片紫菜和兩個(gè)雞蛋，準備一個(gè)大碗，把紫菜放進(jìn)去，（沒(méi)有大碗的可以把紫菜對半切開(kāi)）放兩個(gè)打勻的雞蛋，用勺子千兩勺醬油。接著(zhù)拿筷子攪拌到雞蛋全部在紫菜上停止。把鍋放在煤氣炕上，打開(kāi)火，把鍋熱了以后，倒油。接著(zhù)碗里的`紫菜攪蛋加入鍋中，開(kāi)中火，燒一至2分鐘把紫菜攪拌放平。再燒一至2分鐘后，把紫菜交到翻個(gè)面，燒制三4分鐘，關(guān)火。把紫菜炒蛋拿出碗，放入盤(pán)中，用刀把它劃成條形，就可以吃了。

　　有一次，我的表哥來(lái)我們家，他和我都吵起了他自己的拿手好菜。他炒了一個(gè)辣椒炒五花肉，我炒了一個(gè)紫菜炒蛋，可是在我把紫菜攪拌倒入鍋中時(shí)，因為分心，到慢了。油炸了起來(lái)，我連連后退，好不容易不炸了，一方面卻發(fā)現有一點(diǎn)焦了，我慢慢地把教的地方拿掉。糊，差一點(diǎn)就把它炒壞了�？墒�，幫我把它切開(kāi)時(shí)，里面本應該軟的紫菜炒蛋卻有蛋液流了出來(lái)。我表哥見(jiàn)后卻很高興問(wèn)我：“你怎么知道我愛(ài)吃流心的？”要是別人，我的拿手菜就壞了。

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　　我有許多來(lái)拿好戲比如架子鼓、做菜、航天知識、化學(xué)……我最擅長(cháng)的就是做菜了。我做菜十分好吃，在家時(shí)，我一做菜大家都稱(chēng)我為“大廚”，我比較擅長(cháng)做西餐，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我這個(gè)“米其林三星”廚師的故事吧！

　　在我四年級的暑假，我看媽媽做菜看多了我就覺(jué)得做菜非常有趣，那時(shí)的我迷上了做菜，她先教我最基礎的洗菜、切菜，沒(méi)過(guò)多久我這些已經(jīng)很熟練了。我就開(kāi)始學(xué)炒菜，炒面……在這個(gè)暑假我已經(jīng)學(xué)會(huì )了最簡(jiǎn)單的小炒。我做的菜逐漸進(jìn)步越做越好吃

　　光陰似箭，日月如梭如今我已經(jīng)六年級了，在國慶的時(shí)候我給家人做菜，這次做的是芝士焗波士頓龍蝦。我把龍蝦開(kāi)邊，然后撒入大量的帕瑪森芝士，芝士好似下雪一樣，下入龍蝦又里面，然后擺好造型，放入烤箱里200℃半小時(shí)。我的家人一直想吃我做的龍蝦，可是時(shí)間好像一直沒(méi)有。過(guò)了很久很久，叮的一聲龍蝦好了，家人們都說(shuō)好像過(guò)了十年。

　　開(kāi)吃了，爸爸先吃，他說(shuō)：“厚厚的芝士加上龍蝦的鮮在嘴巴里肥而不膩非常好吃！媽媽說(shuō)：“吃了這么一口，我感覺(jué)回到了18歲�！毙∫陶f(shuō)：我不能再吃了，又長(cháng)胖了！但還是太好吃忍不住��！”哈哈哈，看大家吃的`津津有味我的心里美滋滋的。

　　我做的菜真的非常好吃，下次有機會(huì )一定要給你們嘗一嘗。

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　　“哇，真的是你考的嗎？”“你真的考上紅黑帶了嗎？”“你好牛��！”……這就是跆拳道，我的拿手好戲�；匚镀饘W(xué)跆拳道的初心，全部是因為年幼無(wú)知。五歲那年，媽媽店鋪附近開(kāi)了一家跆拳道，媽媽趕緊帶著(zhù)我和姐姐去看。那里的學(xué)員正在劈叉，兩條腿伸得很長(cháng)。我以為他們在玩游戲，便在每?jì)蓚�(gè)人的腿之間蹦來(lái)跳去，快活極了。

　　當媽媽問(wèn)我想不想學(xué)識我，當即就點(diǎn)了點(diǎn)頭�；叵肫饎倢W(xué)的那幾年，我不禁哈哈大笑，那幾年要不斷學(xué)習，如前踢、橫踢、勾踢、撤步反擊、下劈劈腿、迎擊后踢、后旋、旋風(fēng)踢、前橫踢……那幾年，春天練，夏天練，秋天練，冬天練，經(jīng)常練得回家后寸步難行，動(dòng)都動(dòng)不了，經(jīng)常要緩好一會(huì )兒才能緩過(guò)神來(lái)。而且上課要穿專(zhuān)門(mén)的道服，夏天雖然是短袖，但下身是長(cháng)褲，熱得不行，冬天是長(cháng)袖，長(cháng)褲，但十分薄，訓練后就會(huì )感到異常的冷。但蒼天不負有心人，我終于練上了“紅黑帶”，我身邊的人都充滿(mǎn)了敬佩。

　　于是我和一個(gè)人開(kāi)始實(shí)戰，開(kāi)始時(shí)我斗志滿(mǎn)滿(mǎn)，可是后來(lái)我發(fā)覺(jué)了一絲不對勁。褲子好像變得十分小，我低頭一看，不禁大吃一驚，褲子穿成去年的了，結果褲子炸了這下糟糕了。只見(jiàn)大家一邊笑，一邊抹眼邊的淚水。這就是我的'拿手好戲——跆拳道，它給我帶來(lái)了堅持不懈的毅力和勇于面對困難的勇氣。

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　　要說(shuō)我擅長(cháng)的事有很多，比如羽毛球、乒乓球、滑板……但要在生活中最實(shí)用的，也是我最滿(mǎn)意的那必然就是炒菜。

　　我之所以會(huì )喜歡上炒菜這個(gè)旁人看以很麻煩的事情，是因為以前爸爸每天上班都是早出晚歸。如果是上學(xué)還好，早飯可以在路上買(mǎi)著(zhù)吃，中午在學(xué)校吃。但一到雙體日的時(shí)候，我就發(fā)愁，因為沒(méi)有人給我做飯。我自己也不會(huì )，就經(jīng)常跟著(zhù)我舅舅吃，這一來(lái)二去，覺(jué)得很不好意思。

　　之后我就想要自己學(xué)會(huì )炒菜，不然一直去蹭飯也不是長(cháng)久之計。

　　于是我就自己去買(mǎi)菜，自己炒菜。剛開(kāi)始，我還非常得害怕，害怕油濺到自己，但隨著(zhù)做飯次款越來(lái)越多，我也不再害怕，反而漸漸地喜歡上了做飯，看著(zhù)自己做出美味的食物送入別人的嘴里，并得到了夸獎，內心是充滿(mǎn)了愉快。

　　記得我第一次做飯的時(shí)候，連最基本的開(kāi)火都害怕，怕突然開(kāi)大，燒到了自己，開(kāi)火都小心翼翼。倒油的時(shí)候心里一直在想千萬(wàn)別放多，但還是放多了，因為不知道鍋一定要燒干，鍋內還有水，要時(shí)間油花四濺，濺到臉上和手上。最后不僅飯糊了，手上還有好幾處被油花濺到了。

　　但現在我不再害怕，反而做地很好。上個(gè)周末我獨自在家里做蛋炒飯，這一次我不僅對油的量把握的非常好，而且也沒(méi)有出現第一次粘鍋的`現象，炒出來(lái)的米飯個(gè)個(gè)金黃散發(fā)出濃郁的香味，讓我口水直流。

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　　我愛(ài)唱歌我愛(ài)下棋，想著(zhù)“黑白分明”的棋子在棋盤(pán)上怎樣走動(dòng)，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，讓那些優(yōu)美的線(xiàn)條任意刻在干凈的畫(huà)紙上，我愛(ài)跳舞，伴著(zhù)音樂(lè )舒展著(zhù)自己的身軀。但是，這些對于我都不重要，因為我的拿手好戲就是唱歌，我的最?lèi)?ài)就是唱歌。

　　我愛(ài)唱歌，我真的愛(ài)唱歌�？墒俏夷遣粻帤獾纳ひ舫�出的一切旋律很不聽(tīng)話(huà)地跑調，這使我很傷心，甚至略帶一點(diǎn)點(diǎn)的絕望。一次，我在學(xué)校展示我自以為很好的歌喉，幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，利用嘲笑的口吻對我輕蔑地說(shuō)：“呵，你都跑調了�！边@句話(huà)其實(shí)沒(méi)什么，只是對我來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的打擊，似乎是一把鋒利的刀無(wú)情地劃破了一張寫(xiě)滿(mǎn)驕傲的紙。我的`心涼涼的。

　　從此我封閉了自己，努力阻止自己向外展示我的歌喉。因為跑調的原因，所以我在無(wú)人的地方盡情高歌，每天晚上，我都會(huì )打開(kāi)窗戶(hù)隨意歌唱，時(shí)不時(shí)驚恐地張望下面，如果有過(guò)往的人們，我會(huì )立刻停止歌唱，我害怕他們聽(tīng)到這樣的歌而消沉。我不得不承認，我與歌唱無(wú)緣。他們可以阻止我唱歌，但是，不可以阻止我對唱歌的這顆炙熱的心。

　　我學(xué)會(huì )了羨慕，我羨慕古今樂(lè )圣的貝多芬，羨慕音樂(lè )神童的莫扎特，羨慕圓舞曲之父的施特勞斯，為什么他們有這種天賦，而我沒(méi)有。音樂(lè )的神圣，深深勾引著(zhù)我，它那起伏的音調，悅耳的聲音以及清脆的嗓音足夠可以代表本人此時(shí)的心情，用唱歌的方式來(lái)發(fā)泄心中的所有，或許這是我喜歡唱歌的原因吧！

　　我愛(ài)音樂(lè )，愿音樂(lè )伴我永遠永遠。

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　　每個(gè)人都有自己十分擅長(cháng)的本領(lǐng)。有的人擅長(cháng)玩魔方，有的.人擅長(cháng)跳舞，還有的人擅長(cháng)挑西瓜。如果你問(wèn)我的拿手好戲是什么，那我肯定不假思索地回答——炒菜。

　　我是如何學(xué)會(huì )炒菜的呢？這可就說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)了。有一天，朋友們說(shuō)下周來(lái)家玩，偶然間，我聽(tīng)到他們談?wù)撐覀冎�中誰(shuí)會(huì )炒菜時(shí)，其他人都沉默不語(yǔ)，我想吹一波牛，想讓他們見(jiàn)見(jiàn)“世面”，回家就和爸爸學(xué)起了炒菜。

　　在學(xué)習中，我好幾次被熱油濺到皮膚上，燙起一個(gè)個(gè)紅斑，但為了在同學(xué)面前展示，我還是堅持下來(lái)。

　　終于，我等來(lái)了那一天。同學(xué)們陸續來(lái)到我家，玩到了午飯點(diǎn)，到了我大展伸手的時(shí)候了。

　　我做的菜叫“西紅柿牛肉湯”。我順手拿出一把菜刀，周?chē)�的同學(xué)紛紛發(fā)出“咦”的聲音。我將西紅柿放在菜板上，用刀尖在西紅柿上劃出十字紋樣，這樣便于西紅柿入味。我又順手拿出一塊牛肉，放在菜板上，一刀一刀切在肉上，將肉改刀成約2厘米一小塊，這道工序很重要，太大太小味道都不一樣。

　　我提起油瓶，往鍋中倒油，開(kāi)火燒油，待油熱后，將牛肉倒入油鍋中炒香，這可以保證牛肉入味和口感絲滑。我順手提起鍋柄，調大火，不斷上下翻炒，只見(jiàn)食材在空中一上一下跳動(dòng)，“嗯，好香��！”，同學(xué)們紛紛豎起大拇指，不時(shí)發(fā)出贊嘆。

　　待牛肉炒香后，倒入西紅柿，然后倒入清水，加入鹽、味精、蔥等材料，燉二十分鐘后出鍋。菜剛一上桌，同學(xué)們便爭著(zhù)用湯勺舀湯，用筷子夾肉，沒(méi)一會(huì )，這道“西紅柿牛肉湯”被大家搶完了。

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　　有人的拿手好戲是跳舞，有人的拿手好戲是玩電腦……而我的拿手好戲是拼魔方。

　　這個(gè)“拼”不是把魔方塊全拆下來(lái)再拼回去，而是把打亂的魔方擰到原來(lái)的樣子。拼魔方看起來(lái)很簡(jiǎn)單，卻深藏奧妙，一系列問(wèn)題都要仔細研究后才可下結論。我第一次學(xué)時(shí)什么也不會(huì )，只是一個(gè)勁的.瞎鬧，爸爸看我這樣就說(shuō)：“你什么也不會(huì )，就要認真聽(tīng)，懂嗎?”

　　我聽(tīng)后就像觸電了一樣，馬上安靜了。之后爸爸給我上的每一節課，我都認真聽(tīng)、反復的練。終于，爸爸費盡心機把我教會(huì )了，但當我以一分半的成績(jì)拼完時(shí)，爸爸沒(méi)有笑，只是自己拿出魔方，讓我計時(shí)，結果——47秒。

　　從那一刻，我好像明白了什么。而之后的每天都增加了一項內容——拼魔方。最后我以25秒的成績(jì)贏(yíng)了學(xué)校的模仿老師，我的臉上涌出了勝利的喜悅。下課后，同學(xué)甲也來(lái)找我比試，第一次我很輕松地贏(yíng)了，他問(wèn)我怎么才可以那么快?我只說(shuō)了一個(gè)字——“練”!爸爸也是這樣教我的。

　　第二次，我卻出乎意料的輸了，我也問(wèn)他，他只說(shuō)了一個(gè)詞——“孰能生巧”。我恍然大悟，原來(lái)他每時(shí)每刻都在練習，我當然沒(méi)他快了，于是，我也開(kāi)始奮發(fā)努力練習，正好后來(lái)有魔方比賽，我一定要拿第一!

　　就這樣，玩魔方成了我的拿手好戲，就這樣，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我從“魔方菜鳥(niǎo)”變成了“魔方高手”，這些都是爸爸和比賽的功勞，我一定好好練，爭取讓魔方成為我的最拿手的好戲。

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　　如果你去問(wèn)我們班里的同學(xué)，“盧夢(mèng)瑤的拿手好技是什么？”他們一定會(huì )說(shuō)：“毛筆字！”嘿嘿，這可不是。我背后有一招真正獨一無(wú)二的絕技——搭篷！

　　一提“搭篷”二字我就來(lái)勁！草棚、木棚、葉鵬都不在話(huà)下，而且只要幾根廢棄木棍，十分環(huán)保，不用花錢(qián)。

　　只可惜，天才也有犯錯的時(shí)候。

　　搭篷只有在農村才夠盡興，于是我每次“訪(fǎng)問(wèn)”鄉下外婆家時(shí)都必定和小伙伴們去玩搭篷。

　　一大群小孩來(lái)到田中，那兒是“材料”的發(fā)源地。身為裁判，我先示范了一下，先用四根粗木棍，深扎在地上，再用幾根細的做成支架，用藤條綁扎實(shí)，一個(gè)初型定好了！接著(zhù)，我用邊上的芭蕉葉鋪在支架上，交錯在一起，又在地上鋪了一大堆，最后，在篷上裝飾了一點(diǎn)花草，大功告成！

　　示范后比賽就正式開(kāi)始了。閃閃扎了一個(gè)長(cháng)方形的，不行，不堅固；雯雯扎了一個(gè)棱角的'形狀，不行，太小了；宇翔扎了一個(gè)長(cháng)條的，不行，太高了！

　　我在旁邊加固原先我做的樣板，靈機一動(dòng)，做了個(gè)雙層的。閃閃問(wèn)：“瑤瑤，你確定堅固嗎？”“當然，明天看一看就知道啦�！�

　　第二天，我們跑到田地里一看，��！倒了，只有我的倒了，大家的雖然奇形怪狀各有缺點(diǎn)，但是都好好的矗立在田地里，我羞愧得臉紅成了大蘋(píng)果。

　　拿手好技，演砸了！

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　　人人都有一項拿手好戲，我的拿手好戲卻是吹口哨。

　　為什么會(huì )是吹口哨呢?那是因為小時(shí)候愛(ài)看《小豬佩奇》，而這部動(dòng)畫(huà)片的第一集便是“吹口哨”。坐在電視機前看著(zhù)小豬佩奇學(xué)吹口哨的樣子真讓人忍俊不禁，我笑著(zhù)笑著(zhù)便下定決心：一定要學(xué)會(huì )吹口哨!

　　從那天起，我就開(kāi)始了練習�！皣u噓”這聲音并不對。我撅起嘴巴，卷起舌頭，“滋滋”吐出來(lái)的'卻是口水。突然有一天，我漫不經(jīng)心地吹了一聲，“呼~(yú)”呀，我好像會(huì )了，我找剛才那樣吹了吹，果真沒(méi)錯。我興奮得直蹦跶。

　　晚上吃飯時(shí)，我高興地對爸媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)�我�?huì )吹口哨了!”“吹來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?”爸媽顯然很有興趣。我不再撅嘴，而是將嘴拱成“o”形，卷起舌頭便吹起來(lái)：“呼~(yú)”“啊”爸媽不知為何感嘆道。我得意起來(lái)，心想：等哥回來(lái)我一定好好炫耀炫耀!

　　轉眼周末來(lái)了，哥也回來(lái)了�！案�，你會(huì )吹口哨嗎?”我裝作什么也不知道的樣子問(wèn)�！皶�(huì )啊!呼~(yú)”哥似乎十分輕松�！扒�，我也會(huì )，噓——”咦?聲音怎么不對呀?我急了，又吹：“噓——噓”不管我怎么吹，這聲音就是不對�！肮�哈，這就是你說(shuō)的，吹，吹口哨?哈哈!”哥已經(jīng)笑岔氣了，忙擺手，又說(shuō)：“做作業(yè)去了，好好練吧，哈哈�！蔽翌D時(shí)心灰意冷。

　　我一復一日地練習，終于“真”會(huì )了，這時(shí)我才明白：臺上一分鐘，臺下十年功。

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　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人喜歡打籃球，有的人喜歡拼圖，還有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，然而我最喜歡折紙。

　　折紙，顧名思義就是把紙折成各式各樣有趣的物品，使一張平凡的紙變成惹人喜愛(ài)的'玩具。折紙并不難，可是要折好并不簡(jiǎn)單。今天我就教大家怎么折灰姑娘的水晶鞋吧！

　　折一只水晶鞋需要兩張相同的正方形折紙，首先，我們折鞋的前半部分。先把第一張紙對角相折，變成一個(gè)三角形。接著(zhù)把它們的兩個(gè)底角向上折，又變回成一個(gè)正方形。再把它翻到背面，將正方形的對角向中間的折痕對折后翻開(kāi)，變成了一個(gè)六邊形。然后將對稱(chēng)軸上的一角向上一窩。最后把后面的兩個(gè)小三角相互交叉，塞進(jìn)去，鞋的前半部分就做好了。折水晶鞋后半部分，先沿著(zhù)對角線(xiàn)折兩次，接著(zhù)翻過(guò)折紙，沿著(zhù)豎中軸線(xiàn)將兩個(gè)底角對折，然后做出鞋的后跟，最后把它和鞋頭相接。一雙小巧玲瓏的折紙水晶鞋就做好了。

　　別看我說(shuō)的很容易，可是一做起來(lái)便會(huì )遇到許許多多的挫折。我是從手機視頻上學(xué)到的�？赐甑谝槐橐曨l的時(shí)候，我一頭霧水，根本不知道視頻講了些什么。我只好再看了兩遍，這回我弄清楚了一些。等到放第四遍視頻的時(shí)候，我一邊看視頻，一邊跟著(zhù)疊。不清楚的地方再倒進(jìn)一下視頻，跟不上了，就按一下暫停。終于，我跟著(zhù)視頻，反復了五六遍后，才折好一只水晶鞋。

　　通過(guò)折紙我明白了：做任何事情都要有耐心，不能急于求成；還要細心觀(guān)察，不能粗心大意，一眼掃過(guò)，這樣才能獲得成功。

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　　我又在幫媽媽洗衣服了。

　　走進(jìn)衛生間，打開(kāi)了水龍頭，那水就如同一條小白龍，飛入了水池里。我從沙發(fā)上抱起了一堆如小山丘的衣服，放進(jìn)了裝滿(mǎn)水的大盆子里。再拿來(lái)肥皂，把它打在衣服上。

　　小功告成了。我又拿來(lái)了搓衣板，隨即拎起一件衣服放在那上面。左手按著(zhù)衣服的上半部分，右手抓著(zhù)衣服的下半部分搓呀搓，“嘩，嘩……”隨著(zhù)池里的水漸漸變黑，衣服上的污漬漸漸不見(jiàn)了。每到這時(shí)，我覺(jué)得自己仿佛不是在干體力活，而是在進(jìn)行一項藝術(shù)表演。

　　“��！”我的手又被水給泡皺了。盆子里的水也不再浪了，似乎在說(shuō)：“我也不是故意的�！蔽乙换仡^，見(jiàn)爸爸媽媽早已站在我身后。望著(zhù)他們疲憊的樣子，為自己終于能做點(diǎn)家務(wù)而欣慰。

　　“兒子，你洗的衣服比洗衣機洗的`還要干凈�！蔽液蛬寢屜嘁暳艘粫�(huì )兒都笑開(kāi)了，我所有的辛苦也都變成了美美的成就感。

　　媽媽說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯，我當然要比洗衣厲害多了。前不久洗衣服時(shí)，發(fā)現弟弟的褲子上有個(gè)黑團總洗不干凈，我在黑團上打了很多肥皂，用力地用刷了又刷，可還是沒(méi)用，那黑團好像在得意地看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“拿我沒(méi)轍了吧？”

　　真沒(méi)澈?jiǎn)�？我想起了�?shū)上的一個(gè)方法。我先把小蘇打和洗潔精混在一起，涂在污漬處，再用力搓洗，果然效果不錯。

　　你看，洗衣服我確實(shí)有一手吧！

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　　我有許多興趣，如、打和吹竹笛等等，今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最拿手的本領(lǐng)——吹竹笛。

　　記得剛上一年級時(shí)，學(xué)校音樂(lè )課上我們學(xué)習了竹笛的，這是我第一次親密接觸竹笛，它那悅耳的聲音深深地吸引了我。當我學(xué)會(huì )吹“哆來(lái)咪……”這些音符時(shí)，我高興地笑了，心想：哈哈，我已經(jīng)學(xué)會(huì )吹竹笛啦！當我自以為很了不起，迫不及待地去挑戰高難度的時(shí)候，頓時(shí)傻了眼，眼前密密麻麻的'音符上上下下跳躍著(zhù)，仿佛在嘲笑我的自大。那一刻，我的自信一下被擊垮了，但我卻沒(méi)有放棄。

　　從此以后，我每天不厭其煩地反復練習，不放過(guò)任何一個(gè)“破音”、“雜音”。終于，功夫不負有心人，我的吹笛水平漸漸地進(jìn)步了。當我再次翻開(kāi)曲譜，看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我，而是一個(gè)個(gè)軟弱的“小柿子”，等著(zhù)我將它們統統拿下�，F在，每當吹出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )時(shí)，我都會(huì )感到無(wú)比自豪。我也憑借一首歡快、流暢的《小螺號》，在浙江省藝術(shù)節比賽時(shí)表現突出，贏(yíng)得了觀(guān)眾和評委的陣陣掌聲，并且取得了優(yōu)異的成績(jì)——金獎。今年，在學(xué)校竹笛社團的層層選拔中，我表現出眾，榮幸地被選去代表學(xué)校參加區級比賽，當收到這個(gè)時(shí)，班里的同學(xué)們投來(lái)了贊許的目光。

　　打開(kāi)笛包，我看到的是與我日夜相伴的好朋友，是它配合著(zhù)我吹出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。吹竹笛，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：一分耕耘，一分收獲！

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　　今天我要說(shuō)一說(shuō)我的拿手好戲，說(shuō)到拿手好戲，大家一定都有自己的拿手好戲吧，我的拿手好戲就是撥石榴.

　　在這個(gè)季節石榴可以吃到酸酸甜甜的汁，水可好吃了，但是每一次我們在吃的時(shí)候剝都很費時(shí)間，剝一個(gè)石榴石一起分鐘，才吃到幾粒，要想吃一大把的，不一個(gè)多小時(shí)，有一天我在看手機的時(shí)候，刷到了一條這樣的視頻，就是一個(gè)人用幾部就把一個(gè)石榴撥開(kāi)了，用小刀在石榴的開(kāi)花處畫(huà)一個(gè)正方形，然后撬開(kāi)，看到那些夾在石榴中間的.小薄膜，用小刀按著(zhù)它那個(gè)紋路劃開(kāi)，最后最關(guān)鍵的一步，用手把它撥開(kāi)，一小半一小半的石榴就出來(lái)了，這樣，很節省，我們的時(shí)間也很快速，也很方便.

　　有一次我媽媽買(mǎi)回來(lái)了好多又大又紅的石榴，正好我有一些朋友，來(lái)到家里玩，吃過(guò)飯以后，媽媽叫我用我的拿手好戲把石榴打開(kāi)，我拿起刀開(kāi)始在，同學(xué)們前表演，我一點(diǎn)也不緊張，我用熟練的輸入法，撥開(kāi)了一個(gè)完整的石榴我只用三四刀就把一個(gè)大大的石榴打開(kāi)撥好了，有一個(gè)同學(xué)要和我比賽，說(shuō)你教我，我一定比你撥得快，要不我說(shuō)好啊，當然沒(méi)有問(wèn)題就不怕你不敢，我開(kāi)始一步一步的教他十幾分鐘他播的好慢，這一場(chǎng)我贏(yíng)，定了一分鐘后比賽開(kāi)始我一點(diǎn)也不緊張，就剩最后一道開(kāi)了比賽結束我勝利了，我又開(kāi)了幾個(gè)大石榴，最后我挑戰了我的86記錄我只用了一雙20秒就完成了.

　　這就是我的拿手好戲，是不是很厲害呢？

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　　別人都有自己的拿手好戲，三百六十計，行行出狀元。我也有自己的拿手好戲，做雞蛋餅。

　　小時(shí)候，我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅，漸漸的，我做雞蛋餅的水平現在已經(jīng)超過(guò)了外婆，所以，我家每天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。

　　先把雞蛋打在碗里，每次要打四個(gè)；然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起拌，準備好以后，就要開(kāi)始做雞蛋餅了；先開(kāi)火，再往鍋里倒適當的油，油開(kāi)了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要保持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。

　　每當家人吃完以后，都會(huì )稱(chēng)贊我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也非常喜歡吃。每當我一回到家，他總是扭著(zhù)小短腿跑到我身邊，拉著(zhù)我的衣服，說(shuō)：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧！”看他這樣子，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。

　　后來(lái)，學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報了名。在學(xué)校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過(guò)程中，先由老師出題，如果答對了，就可以選食材。競爭非常激烈。

　　我先開(kāi)了火，在平底鍋上倒了油，因為有點(diǎn)緊張，我把油都弄出鍋外了一點(diǎn)，動(dòng)作也沒(méi)有平常熟練了。但是，令人想不到的'是，我的雞蛋餅竟打過(guò)了一個(gè)個(gè)高手，獲得了金獎。

　　做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎？來(lái)找我哦！

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　　從小，我每次把我姐的魔方打亂后都拼不回來(lái)，被她好一頓呵斥，向來(lái)不服輸的我可不服氣了，立志要學(xué)魔方。

　　人人都說(shuō)三階魔方簡(jiǎn)單——世界紀錄2秒一個(gè)魔方，可我就是學(xué)不會(huì )，搞得我姐氣得甩手不教了。一次偶然的機會(huì )，我發(fā)現平板里居然還有魔方教程，我便潛心鉆研，終日廢寢忘食。終于，我學(xué)會(huì )了三階。沒(méi)辦法，有志者，事竟成。

　　我自信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到姐姐面前，拿出魔方，趾高氣揚地對她說(shuō)：“你敢和我拼魔方嗎？“東風(fēng)吹，戰鼓擂，要比魔方誰(shuí)怕誰(shuí)�！薄澳呛�，你先，我后，媽媽當裁判�！苯憬汩_(kāi)始了，只見(jiàn)魔方在她手里上下翻飛，就像變戲法一樣，雜亂無(wú)章的魔方一會(huì )兒工夫就被她六面復原。哇，只用了二十秒！我上場(chǎng)了，是戰場(chǎng)，她為捍衛尊嚴，我為打敗她！我緊張地四處看，一旁的媽媽為我喊加油。我緊張地出汗，兩眼無(wú)助地看向魔方，我的手仿佛已經(jīng)不是我的了，我仿佛已經(jīng)看到姐姐勝利的`微笑。我花了一分鐘！我決心報仇！“君子報仇，十年不晚”，“包羞忍恥是男兒”呀！

　　從此，我開(kāi)始了我的魔方之路，并且對魔方的癡迷一發(fā)不可收拾。我課間練，放學(xué)后練，睡覺(jué)前練，甚至我吃飯的時(shí)候都回憶一下復原公式。媽媽還開(kāi)玩笑說(shuō)我“走火入魔了”。

　　半年后，我再向姐姐發(fā)起了挑戰！這半年，我“訣不離口，方不離手”，但姐姐半年沒(méi)練了，我玩起來(lái)輕松自如，十五秒一個(gè)魔方，姐姐卻要四十秒，我贏(yíng)了，歐耶！

　　玩魔方好處多多，我已經(jīng)會(huì )五階了，你們也快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧！

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　　一本本書(shū)整齊地放在我面前，老板心服口服地坐在我的對面。

　　我笑了笑，站在書(shū)店門(mén)口，等我走進(jìn)去時(shí)，老板又搖搖頭，好像在說(shuō)，孩子，你怎么又來(lái)了？都第幾次了？我向書(shū)架走去。在書(shū)架前挑了又挑，選了又選，最終把我心愛(ài)的《哈利波特》給挑了下來(lái)，滿(mǎn)意地走向巴臺�！袄习�，多少錢(qián)？”“這本書(shū)挺好看的，你是老顧客，給你少點(diǎn)兒，85元吧�！蔽野櫫税櫭�，“你怎么賣(mài)這么貴？”我問(wèn)道�！八�有店里都是這個(gè)價(jià)呀！”老板連忙解釋說(shuō)�！安恍拧�…不信你去別處問(wèn)問(wèn)吧�！�

　　砍價(jià)可是我的絕活，我怎么可能就這樣同意了呢。

　　“老板，你看現在已經(jīng)很晚了，而且你這店里天天也沒(méi)幾個(gè)人。你給我少點(diǎn)兒，我下次多帶幾個(gè)人來(lái)，你看成嗎？”我哄騙道。老板見(jiàn)我誠心想要，于是說(shuō)：“你開(kāi)個(gè)價(jià)吧，”“60”這聲音好像一根魔法棒，把老板給震住了。他連忙擺擺手：“這不行啊，小姑娘，你這也太能砍啦！”可是我真的很喜歡這本書(shū)，我的'眼淚像斷線(xiàn)的珠子，撲簌簌的流了下來(lái)。老板連忙說(shuō)：“好啦好啦，服你啦，60這本書(shū)你拿走�！苯o了錢(qián)，我歡快地走出了書(shū)店。

　　回到家里，我把剩下的錢(qián)交給了媽媽?zhuān)瑡寢岓@訝地問(wèn)我：“怎么還剩這么多？”我說(shuō)：“我和老板砍了價(jià)�！薄拔以趺床恢�道你會(huì )這個(gè)呀？”媽媽說(shuō)�！澳鞘且驗槟銢](méi)有發(fā)現�！蔽业靡庋笱蟮恼f(shuō)道。

　　砍價(jià)不但節約了開(kāi)支，還鍛煉了我的表達能力，它可真是我的拿手好戲��！

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　　劉力揚

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是炒番茄炒雞蛋，快來(lái)看看我的拿手好戲吧！

　　在小時(shí)候，我特別喜歡吃番茄炒雞蛋，每次吃都可以吃半碗�？僧敿依餂](méi)人時(shí)，我想吃番茄炒雞蛋，可卻不會(huì )炒，我便下狠功夫，學(xué)會(huì )了這道菜。

　　先敲一個(gè)雞蛋在碗里，用筷子攪勻，再放點(diǎn)鹽。接著(zhù)把番茄的皮剝掉，切成一小片一小片的樣子。然后起鍋燒油。等油熱后，把雞蛋放進(jìn)去，用鍋鏟把雞蛋切散。再倒入番茄，不停著(zhù)翻炒，倒一點(diǎn)水。最后把菜倒入碗中，大功告成。

　　有一天，我表弟來(lái)到了我家�？僧斕旒依餂](méi)人，我們只好自己煮飯。很快，我變分好了工，我炒番茄炒雞蛋，他炒蛋炒飯。

　　我便用熟練的手法攪好了兩個(gè)雞蛋，切好了兩個(gè)番茄。以最快的速度煎好了蛋，往鍋里倒入番茄，不停翻炒，加入水。最后把番茄炒雞蛋從鍋里盛入碗中。

　　“��！”我在端菜時(shí)摔了一跤，把菜灑在地上，地上一片狼藉。我只好走入廚房，又重新炒了一份番茄炒雞蛋，小心翼翼地端上了餐桌。

　　我常常表弟做的番茄炒雞蛋，真好吃！表弟又吃了我的番茄炒雞蛋，嘴里贊嘆著(zhù)，我心中洋洋得意，非常開(kāi)心。

　　可吃著(zhù)吃著(zhù)，我的菜被表弟吃出了一根很短的頭發(fā)。我很尷尬，因為我的.拿手好戲炒砸了，心中一直摸不經(jīng)心。

　　時(shí)光在流逝，世界終會(huì )改變。人的拿手好戲卻是練出來(lái)的，不是天生就會(huì )的。所以人在學(xué)喜歡的事情時(shí)，時(shí)間還在繼續。

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　　班上的人都有自我的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳繩，有的是打羽毛球等許多許多，我的拿手好戲是——跑步。

　　我小時(shí)候就和朋友一起跑步、跳繩，提高肺活量。我們每一天堅持跑一個(gè)半小時(shí)，自然而然跑步就練成了我的拿手好戲。不管刮風(fēng)下雨，我們都會(huì )堅持跑步，有時(shí)，甚至生病了也會(huì )堅持�？墒俏颐恳惶於紩�(huì )堅持跑步，所以很少生病。

　　剛開(kāi)始，我曾想放棄過(guò)，但還是被朋友硬拉著(zhù)跑步，跑多了，已經(jīng)養成了習慣，不再需要朋友叫我。有時(shí)，我還會(huì )多跑一會(huì )兒，朋友也會(huì )陪我多跑一會(huì )兒。有時(shí)候跑得太猛，被石頭絆倒了，我會(huì )趕緊爬起來(lái)，拍拍身上的塵土，繼續跑步。

　　每次跟朋友比賽跑步時(shí)，我們都是并列第一，不相上下。但跟別人跑的.時(shí)候，我總能跑過(guò)別人，恐怕是我倆每一天在一起堅持跑步的原因。我們有時(shí)會(huì )練習短跑，幾秒鐘跑完20米，此刻長(cháng)大了，跑得更快了，幾秒能跑完50米。學(xué)校舉辦過(guò)接力賽，我們班跑了個(gè)第一，可是全靠我。

　　之后，我從村里搬到縣里，與朋友分別了。我很少回村里，有時(shí)還會(huì )在小區朋友面前炫耀自我跑得快。讓我印象深刻的一件事是，我在小區舉辦過(guò)比賽，結果，你猜誰(shuí)贏(yíng)了？當時(shí)，我跑步時(shí)還會(huì )回頭看一下別的伙伴，他們竟然被我落了十幾米遠，我還嘲笑他們：“你們跑得那么慢，怎樣回事呀？”可是，一不溜神，差一點(diǎn)兒就被他們追上來(lái)了，我以后再也不敢嘲笑別人了，一嘲笑，跑步速度就會(huì )減慢。

　　拿手好戲都是自我練出來(lái)的，不努力肯定不會(huì )有收獲。

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　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，可能是繪畫(huà)、可能是書(shū)法、也可能是廚藝……我的拿手好戲就是寫(xiě)作。

　　寫(xiě)作之所以是我的拿手好戲，主要是因為閱讀，我的父母因為要工作，就把我送到了奶奶家，奶奶家書(shū)柜有很多書(shū)，我因為閑來(lái)無(wú)事，就獨自一人翻書(shū)看，所以從小就養成了讀書(shū)的習慣，久而久之，積累的多了，寫(xiě)作變得得心應手。

　　記得有一次，有領(lǐng)導來(lái)我們課堂上聽(tīng)課，我一聽(tīng)這個(gè)消息，十分激動(dòng)—這就是一個(gè)很好的展示自己的機會(huì )，給各位領(lǐng)導老師們“露一手”。上課了，老師叫我起來(lái)讀我寫(xiě)的作文，我剛一起身，就仿佛感受到了后面領(lǐng)導的`銳利目光，如小刀子盯著(zhù)我的后背，原本激動(dòng)興奮的心情添了幾分忐忑不安，讀完后，摸了摸額頭，竟然沁出了一層細小的汗珠，下課時(shí)領(lǐng)導對我的作文很是欣賞，甚至有一位老師說(shuō)他高中都寫(xiě)不出這樣的作文，聽(tīng)了這句話(huà)，我的心就像抹了一層蜂蜜那么甜。

　　有時(shí)候，我會(huì )將老師點(diǎn)評過(guò)的“三星級”作文發(fā)到家庭群里，想給家里人“炫耀”一下，結果在我發(fā)送作文的后面，總會(huì )豎起一排“大拇指”，或者是“玫瑰花”，這才叫名副其實(shí)的“刷屏”。

　　每當我寫(xiě)作時(shí)，我總會(huì )想到當時(shí)領(lǐng)導來(lái)聽(tīng)課的情景，想起我作文后面的“刷屏”，心中會(huì )升起一股自豪感，這就是我的拿手好戲——寫(xiě)作。

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　　我的拿手好戲是釣魚(yú)。有人會(huì )問(wèn)為什么呢？又不是誰(shuí)都會(huì )嗎？不不不，釣魚(yú)講究的東西很多的。

　　上一次我和舅舅來(lái)到一個(gè)魚(yú)塘。那里的人坐滿(mǎn)了圍著(zhù)魚(yú)塘紛紛開(kāi)始釣魚(yú)。

　　先取好魚(yú)竿上好線(xiàn)開(kāi)始裝鉤子，用一個(gè)圓形的'海綿卷卷住的。我用的是兩米五的線(xiàn)，里面還配送了一個(gè)鉤子很尖。不小心，我手鉤到了，我忍痛直接一鼓作氣拔了出來(lái)，手指立馬流了血。這也讓我明白了，如果魚(yú)上鉤了他們也插翅難逃。

　　舅舅備好了魚(yú)食，我上好了魚(yú)食后，弓腰拉線(xiàn)，拋鉤，然后我就一直坐在那里等啊等啊。不知過(guò)了多久，我才發(fā)現我原來(lái)沒(méi)有裝上浮。好了，現在開(kāi)始認識釣魚(yú)拋線(xiàn)過(guò)后，要盯著(zhù)魚(yú)浮子的。我就一直坐在那里等。突然，我發(fā)現浮子上下晃動(dòng)。我欣喜若狂，等待浮完全下沉，然后提竿子，拉拽。一條水嫩嫩的肥肉多汁的魚(yú)上鉤了，出水，甩上岸邊。

　　我就繼續這么釣。掉了很久，我也釣到了很多魚(yú)，我想我怎么可能這么一帆風(fēng)順呢？結果真來(lái)了一件不妙的事情。發(fā)了一條超級大的魚(yú)拖著(zhù)我跑。我和舅舅在岸邊兩個(gè)人溜這一條魚(yú)。我以為我們勢在必得，結果線(xiàn)斷了。我想這下沒(méi)法釣了，然后就打道回府。

　　現在明白了吧，釣魚(yú)可不是誰(shuí)都能釣的，沒(méi)有那么“一釣”風(fēng)順了。不過(guò)，這也成為了我的一項拿手好戲。

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　　午后，優(yōu)美的舞是一陣陣悠揚的音樂(lè )聲從屋里傳來(lái)，伴著(zhù)音樂(lè )如一家位不知人間仙煙火的精靈起舞，時(shí)而柔順如蝴蝶，時(shí)而英勇如將士。音樂(lè )慢慢變得激亢，我動(dòng)作也像是有預知般變化，雖只有一人，卻跳出了千軍萬(wàn)馬之勢。

　　少年的我，身體如松鼠般靈活，眼神有神。我一遍一遍的做著(zhù)高難度動(dòng)作，好似不會(huì )累似的。伴著(zhù)耳畔動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲，一舞終了。我的思緒回到了我初學(xué)舞蹈的時(shí)候，那可不是簡(jiǎn)單的事兒。軟度，是舞蹈最重要的事兒之一。

　　所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)，這些所謂的軟度令人十分厭煩，一遍又一遍的練習又枯燥又乏味，但做過(guò)的決定怎能輕易放棄？堅持，堅持，再堅持，終于軟度有所提升，變得更軟了，同一個(gè)動(dòng)作，做起起來(lái)不再那般的疼痛，變得容易而又美觀(guān)。

　　終于，舞蹈表演那天來(lái)臨，我懷著(zhù)忐忑的心情走上屬于我的舞臺。聚光燈打在我的身上，舞臺忽然變得又亮又耀眼，這樣的氣氛使我更加緊張激動(dòng)，馬上要開(kāi)始了，我的心不禁像個(gè)小兔子一樣亂跳。但當音樂(lè )響起，我的心剎那間變得平靜下來(lái)，活潑高亢的.聲音在耳畔綻放，我像平常練習一般般開(kāi)始舞蹈……。一曲舞完，場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。我心也變得自信而又活潑。

　　如今，我已會(huì )許多許多的曲子，像憂(yōu)傷婉轉的《幻世長(cháng)安》……露出了青翠欲滴的小苗苗。

　　少年的我，欣然享受著(zhù)我的拿手好戲。

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　　目前，我最喜歡的一樣物品就是跳繩，它給我的生活帶來(lái)樂(lè )趣，也成了我的拿手好戲。

　　跳繩能成為我的`拿手好戲，還得從我上二年級說(shuō)起。那時(shí)，體育老師正在招收學(xué)生參加跳繩隊，要求要一分鐘跳100個(gè)，這對我來(lái)說(shuō)是有很大難度的。你可別忘了我只是一個(gè)二年級的小學(xué)生，連跳繩還不會(huì )呢！于是，我下定決心一定要成為跳繩隊的隊員。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，電視也不看了，我拿起跳繩往院子里走，我準備開(kāi)始跳了，我把繩子往面前一甩，怎么也跳不過(guò)去，我著(zhù)急了，覺(jué)得我可能不適合跳繩，但是，想想參加跳繩隊多風(fēng)光呀！于是，我又拿起繩子繼續練。這次，我終于跳過(guò)了一個(gè)，有點(diǎn)沾沾自喜了。我又開(kāi)始練，過(guò)了一會(huì )兒，我可以連續跳十個(gè)了，就這樣，我堅持了一個(gè)星期，我已經(jīng)可以跳100個(gè)了。

　　星期一，我去學(xué)校找到了體育老師，便對體育老師說(shuō)：“老師，我已經(jīng)可以跳100個(gè)了，你可以讓我試試嗎？”老師，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你現在開(kāi)始跳吧，我開(kāi)始計時(shí)�！�

　　我拿起繩子開(kāi)始跳，我跳，我跳，我再跳，可是就在我跳的過(guò)程中，我的繩子絆到了我的腳，摔倒了，我忍著(zhù)痛站起來(lái)繼續跳，最后也才跳了92下。我以為參加不了跳繩隊了，可體育老師向我伸出了大拇指：“你的耐力和那種不服輸的精神，我很喜歡！你可以參加跳繩隊了�！甭�(tīng)完體育老師的話(huà)，我開(kāi)心極了，認為我自己以前的訓練起到效果了。

　　我終于成為了跳繩隊的隊員了，只要有比賽，我肯定是第一。跳繩已經(jīng)成了我的拿手好戲了！

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　　在生活中每個(gè)人都有拿手好戲，如：舞蹈、跆拳道、音樂(lè )、鋼琴……而我的拿手好戲就是折紙。

　　在一個(gè)陽(yáng)光和熙的早晨，妹妹送給我一袋卡紙，說(shuō)：“姐姐，你和我比賽折紙吧！”我說(shuō)：“好啊，但你要給我一點(diǎn)時(shí)間�！�

　　于是，每天我都利用飯后時(shí)間來(lái)不斷地練習，不斷地磨練我的折紙技術(shù)。一個(gè)星期過(guò)去了，我所折的卡紙幾乎有大半個(gè)箱子那么大了，我的折紙技術(shù)也在飛快地提高。

　　又過(guò)了幾天，我所折的紙差不多一個(gè)箱子都裝不下了，于是我自豪地向妹妹應戰，并幫弟弟、爸爸媽媽、爺爺奶奶都報名了。

　　終于到了我期盼已久的比賽，只見(jiàn)賽前五分鐘，“賽場(chǎng)”上就已經(jīng)進(jìn)入了激烈的比拼。

　　只見(jiàn)每一位“參賽選手”都已經(jīng)開(kāi)始“熱身”了，妹妹正在梳理著(zhù)頭發(fā)，弟弟在幻想著(zhù)勝利者的獎品是什么，媽媽和奶奶討論著(zhù)商場(chǎng)打折的事，而爸爸和爺爺也在說(shuō)著(zhù)上班的`事，一切情景都只在一眨眼間。

　　第一輪爺爺和爸爸被淘汰了，接著(zhù)，第二輪、第三輪……最后進(jìn)入總決賽的只有我和我的妹妹了。

　　“加油，加油�！卑职謰寢屗麄兇舐暤睾暗�。這使我心里原來(lái)的那份緊張消失了。

　　“我折完了！”我大喊著(zhù)，“我贏(yíng)了�！蔽倚睦锏哪欠菁�動(dòng)終于噴薄而出。

　　果然，“老天不負兒童心”，只要肯努力，還會(huì )有困難嗎？

　　后來(lái)，無(wú)論在班里還是在家里，只要提到折紙，他們都會(huì )對我“嘖嘖”夸贊，折紙也成了我的拿手好戲。

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　　如果你來(lái)我家，你總會(huì )看到一個(gè)正在專(zhuān)心致志寫(xiě)字的身影，她寫(xiě)寫(xiě)停停不時(shí)歪著(zhù)頭端詳一陣，若有一絲不標準的筆畫(huà)也會(huì )擦了重寫(xiě)，這就是——我。

　　當有同學(xué)問(wèn)我，你的拿手好戲是什么的時(shí)候，我都會(huì )毫不猶豫地回答他們“書(shū)法”。

　　在一年級剛剛接觸方塊字時(shí)，我寫(xiě)的字可以說(shuō)是大大小小，參差不齊，各式各樣。有的像一個(gè)肥胖過(guò)度的胖子，擠在一個(gè)小小的方格中；有的像水一樣軟綿綿的`只占了半格；還有的歪斜著(zhù)身子，像快要摔倒在地上的老奶奶。而我的同桌卻寫(xiě)得如此好看，我羨慕不已。于是，我下定決心要把字練好，讓媽媽幫我報了書(shū)法課。我有空也與父親來(lái)一場(chǎng)書(shū)法友誼賽。

　　最近老師讓我們寫(xiě)作品紙。我按照自己的喜好，挑選了道家學(xué)說(shuō)的鼻祖，古代偉大的思想家老子寫(xiě)的一篇節選《上善若水》。我一邊欣賞一邊暗暗想著(zhù)：我是用正楷，還是行書(shū)，還是隸書(shū)來(lái)寫(xiě)。這是老子智慧的結晶，我應該用最莊重最古老的寫(xiě)法。于是我略作構思，胸有成竹地拿起筆，一氣呵成，沒(méi)有任何停頓。我似乎感覺(jué)有神仙助了我一臂之力。就像王羲之一樣，在酒后寫(xiě)下了聞名于世的《蘭亭集序》，但事后無(wú)論他怎么寫(xiě)就是比不上自己手稿上寫(xiě)的好看。我看著(zhù)這幅字，覺(jué)得字都活了起來(lái)似的，既規整又不失靈動(dòng)，既大方又不失俊秀。連一向要求極高的楊老師看了之后也豎起了大拇指，直夸我有了明顯的進(jìn)步。

　　我只是一個(gè)剛剛起步的學(xué)童，但我知道，一個(gè)想要成功的人必須要不斷地練習，不斷地超越自我。

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　　我想，人人都有拿手好戲：唱歌、跳舞、捏泥人、畫(huà)畫(huà)……我也有我的拿手好戲，那就是炒菜。

　　本來(lái)我是不會(huì )炒菜的，在一個(gè)長(cháng)假，老師布置的作業(yè)中，就有一項是學(xué)會(huì )炒兩道菜。雖有媽媽的指導，但剛開(kāi)始做菜時(shí)，我不是炒焦了，就是沒(méi)熟。在媽媽的鼓勵下，我積極努力練習，終于練就了拿手好菜——辣椒炒肉。辣椒炒肉，雖然簡(jiǎn)單，但是還挺好吃的，從此，我迷上了炒菜，并嘗試做更多的菜。

　　一天，我又在家人面前上演了拿手好戲——辣椒炒肉。先將瘦肉和青辣椒切成一小片、一小片的放在一旁。打開(kāi)火，往鍋里倒入一些油，先放入瘦肉，再放入辣椒，最后用勺子舀一小勺鹽，炒熟后便可出鍋�？粗�(zhù)自己炒的菜，我不由自主的心生一種自豪感。

　　我將菜用碗盛出，只見(jiàn)那辣椒炒肉安靜地躺在碗里，聞一聞，香氣撲鼻�？吹梦业目谒�都要流出來(lái)了。

　　我把菜端上桌子，看著(zhù)大家津津有味地吃我做的.菜，嘴里還不忘夸獎我，我真開(kāi)心。沒(méi)想到我聽(tīng)見(jiàn)妹妹小聲說(shuō)著(zhù)：“味道有點(diǎn)兒淡�！蔽倚南耄哼@下好了，放少了鹽，我的拿手好戲演砸了。

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是炒菜，雖然那次的辣椒炒肉味道有點(diǎn)淡，但是總體來(lái)說(shuō)還是不錯的。只要有人吃我的菜，還夸我做的菜好吃時(shí)，一股喜悅感、滿(mǎn)足感涌上我的心。

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　　我永遠也不會(huì )忘記那一刻。我記憶二十四個(gè)詞只用了一分十三秒，而且一字不差地背了出來(lái)。我不禁想起了練就拿手好戲——過(guò)目不忘的事。

　　在一次夏令營(yíng)中，我開(kāi)始學(xué)習“記憶宮殿法”。萬(wàn)事開(kāi)頭難，一開(kāi)始記憶二十四個(gè)詞時(shí)，用三分鐘還不能全對。晚上走在路上，花草都垂下了頭，似一個(gè)個(gè)失敗者一般。此時(shí)，我想起了魯迅的名言：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”。是啊，只要努力練習，一定會(huì )功。于是，我勤奮練習，能一分十三秒記完了二十四個(gè)詞。

　　經(jīng)過(guò)了一年的練習，我參加了二十四詞記憶力比賽。開(kāi)始比賽了，我緊張地臉發(fā)白，手緊緊地握在一起，捏出了一把冷汗，頭上的強光燈好像下一秒就要刺割我的眼一般。屏幕上出現了詞語(yǔ)，我快速地記完了十幾個(gè)詞，卻出現了只“攔路虎”，是一個(gè)生詞。我絞盡腦汁也想不出怎么記，看著(zhù)時(shí)間流逝，我心急如焚，好在世上無(wú)難事，只怕有心人。我想出了可以把字分開(kāi)記記。我不禁抬頭看了一下時(shí)間五十八秒。我的腳不由自主地剁了起來(lái)，不斷走來(lái)走去，手部不斷演譯著(zhù)我的聯(lián)想，竟奇跡般五秒起完了七個(gè)詞語(yǔ)！

　　又復習了幾遍，我用力拍下?lián)尨鹌�。我�?臉恢復了血色，但手又不停地搓了起來(lái)，因為我要開(kāi)始背了。我用手的一個(gè)個(gè)數著(zhù)，結巴地說(shuō)著(zhù)，說(shuō)到那個(gè)“攔路虎”時(shí)，我心里自信心涌了上來(lái)，直接一口氣全部背完�；仡^看了一眼成績(jì)全對！我獲得了冠軍！

　　水滴石穿，非一日之功。我以為只要勤奮練習，就能練就過(guò)目不忘的拿手好戲。

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　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人是剪紙，有的人是書(shū)法，而我的拿手好戲是吹口哨。

　　聽(tīng)著(zhù)媽媽在平日里吹著(zhù)口哨，我心想：我也好想學(xué)這個(gè)吹口哨本領(lǐng)，聲音是多么清脆，跟小鳥(niǎo)一樣。從那時(shí)候起，我在周末、節假日，或者在放學(xué)回家的路上，都卷著(zhù)舌頭，努力的練習。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓練，我的嘴里終于發(fā)出了那種清脆的`聲音。

　　吹口哨練成后，我開(kāi)始練習吹曲調。我學(xué)會(huì )了兩首歌曲，準備給爸爸媽媽露一手。爸爸媽媽下班回家時(shí)，我還躲到房里自己練習著(zhù)要展示的口哨歌曲。眼看著(zhù)他們要到客廳了，我迫不及待地把他們招呼過(guò)來(lái)，坐到沙發(fā)上興奮地說(shuō)："你們聽(tīng)好了，我今天給你們演個(gè)絕活——吹口哨，我吹的是《小星星》"。話(huà)音剛落，室內起一陣掌聲，頓時(shí)我的心跳加快，臉頰紅撲撲的，手心都是汗，有點(diǎn)小緊張。

　　表演開(kāi)始了，開(kāi)頭吹得有點(diǎn)斷斷續續，沒(méi)吹到的地方仿佛是一支斷水的筆。漸漸地，我吹得好起來(lái)，而且不再那么斷斷續續，整個(gè)人也放松了下來(lái)了，變得很投入，猶如自己也在星空般�？谏诖低炅�，我自信地問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)?你們覺(jué)得我吹得怎么樣？"媽媽連聲稱(chēng)贊，微笑著(zhù)說(shuō)："很好，比我吹得還要好！"爸爸在一旁學(xué)著(zhù)我吹口哨的樣子，跟一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)似的，但一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，他一臉疑惑："為什么我就是吹不起來(lái)？"

　　這就是我的拿手好戲，今后，我要把它練成絕活。

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　　人人都有拿手好戲，而我的拿手好戲就是煎雞蛋。

　　幾乎每天早上，我都可以看到媽媽端著(zhù)一盤(pán)煎雞蛋放到我的眼前�？吹侥钦T人的煎雞蛋，我提出了一直想提卻沒(méi)有提出的要求——“我要學(xué)煎蛋！”剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，油幾乎沒(méi)放。這就導致雞蛋沾到了鍋底，所以只能用鏟子鏟。這一鏟，好好的'煎雞蛋變成了炒雞蛋。但后來(lái)，我不斷練習�，F在我的煎雞蛋可以用“美味”來(lái)形容了。

　　一天放學(xué)，我邀請了幾位同學(xué)來(lái)我家做客，想讓他們見(jiàn)識見(jiàn)識我爐火純青的廚藝。我先將雞蛋敲開(kāi)，再將蛋殼掰開(kāi)。這樣，蛋清和蛋黃就如清泉一樣流入碗中。隨后，我把雞蛋攪拌均勻，倒進(jìn)了鍋里。煎了十幾秒，我便捏了一撮鹽均勻地撒在了雞蛋上。過(guò)了半分鐘，等雞蛋邊緣泛起了微微的黑色，我趕緊翻面——這可是我不知道失敗了多少次才發(fā)現的訣竅！等雞蛋兩面凝固以后，我將孜然撒在了雞蛋上。這樣可以讓這道菜更加可口，且香氣誘人。煎了不到幾十秒，我就火急火燎地裝盤(pán)，生怕同學(xué)們晚吃一秒。同學(xué)們看到這一個(gè)個(gè)誘人的煎蛋，都把眼睛睜得圓圓的，就差流口水了。同學(xué)們迫不及待地吃完了前幾個(gè)雞蛋，都嘖嘖稱(chēng)奇。我聽(tīng)著(zhù)這些稱(chēng)贊和表?yè)P，心里越來(lái)越得意。就在我驕傲自大的時(shí)候，一位同學(xué)吃到了沒(méi)熟的雞蛋。那時(shí)的我可以用“尷尬至極”來(lái)形容。愣了好幾秒才趕緊打圓場(chǎng)說(shuō)：“沒(méi)事！半熟的雞蛋更有營(yíng)養！”大家都開(kāi)心地笑了。

　　這就是我的拿手好戲——煎雞蛋。

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　　十八般武藝，樣樣都是好戲！每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是炒菜。

　　說(shuō)起我怎么學(xué)的就讓人搞笑。有一天，媽媽無(wú)意間說(shuō)了一句：“你以后也要給我做飯吃哦�！睆哪菚r(shí)起，我便天天研究菜譜，軟磨硬泡的讓媽媽同意我進(jìn)廚房。每當做飯時(shí)，我都會(huì )跑過(guò)去，就為了學(xué)那一星半點(diǎn)的技巧。我每天都像個(gè)“寄生蟲(chóng)”似的跟著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尣艣Q定收我為徒，我就學(xué)成了這一拿手好戲。

　　有一天在學(xué)校，我到處傳這個(gè)消息，不到半日全班都知道了。還有幾個(gè)同學(xué)不相信我說(shuō)的'話(huà)，他們說(shuō)：“是驢子是馬拉出來(lái)遛遛就知道了�！蔽铱裳什幌逻@口氣：“好！誰(shuí)怕誰(shuí)！”

　　周末，他們如約而至�！澳銈兛窗�，我會(huì )讓你們心服口服的�！蔽倚赜谐芍竦卣f(shuō)。我將西紅柿拿出來(lái)并洗干凈，再切成小丁裝在碗里備用。在拿出雞蛋打入碗中，把雞蛋打散。每個(gè)人都紛紛皺起眉頭：“這個(gè)動(dòng)作也太慢了吧，怎么可能炒得好呢？”“你們走著(zhù)瞧！”我氣憤地說(shuō)。我走到鍋前，開(kāi)火，先把鍋燒熱，再倒油，等油熱后，倒入雞蛋液，熟后盛出備用，再倒入西紅柿，煮得軟爛后再倒入雞蛋，炒一會(huì )兒稱(chēng)出來(lái)撒上一把蔥花，一道香氣撲鼻的美味佳肴就成了。香氣飄到了他們的鼻子里，同學(xué)們紛紛拿起筷子吃了起來(lái)�！昂�！好！實(shí)在是太好吃了！”同學(xué)們個(gè)個(gè)都贊不絕口。

　　怎么樣，我的拿手好戲還行吧？

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　　十八般武藝，樣樣都是好戲。每個(gè)人都有一項自己的拿手好戲，比如畫(huà)畫(huà)、跳舞、剪紙……，而我的拿手好戲卻是普通的不能再普通的――吹口哨。

　　有一次午自修，因為老師不在，有一個(gè)同學(xué)吹出了幾聲口哨，我聽(tīng)完后心想：我也會(huì )呀！就轉頭跟后面的同學(xué)說(shuō)我也會(huì )，他一直盯著(zhù)我，我嘟起嘴準備吹，誰(shuí)知翻車(chē)了，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，我急了，跟他說(shuō)等一下。我不甘心，心想：肯定是我太久沒(méi)吹了，所以才吹不出來(lái)，再多練幾下就好了，要知道我可是一個(gè)隱藏的高手。吹了幾下后，終于有了聲音，聲音很大很刺耳，后面的.同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，問(wèn)我怎么吹，我告訴他吹的時(shí)候，不能只撅嘴，還要用舌頭頂住下面的牙齒，是呀才能吹出聲音，她聽(tīng)了后噓了幾下，就有了聲，他又問(wèn)我是怎么學(xué)的，我回想起了幾年前。

　　那天我們一家去爬山，下山時(shí)，小鳥(niǎo)在我們頭頂上唧唧喳喳的叫著(zhù)，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，就吹起了口哨，似乎想著(zhù)跟小鳥(niǎo)對對子呢！我羨慕��！就問(wèn)媽媽是怎么吹的，媽媽告訴我，要把嘴嘟起了來(lái)，然后用舌頭抵住下牙齒，吹氣就行了，下身的路上我不停的吹著(zhù)，雖然也沒(méi)有聲，但就是吹著(zhù)，到了山腳下，我終于可以吹出聲來(lái)了，我的口哨功練成了。

　　由于口哨功練得太久，現在都可以吹出一首曲子了，四年級有一首《小小少年》的口哨版，我都可以吹出來(lái)了。

　　這就是我的拿手好戲――吹口哨。

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　　每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，比如唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)等等，而我的拿手好戲是魔方。

　　在五年級的時(shí)候，班里有好多人拿魔方玩，我看他們拿著(zhù)魔方飛速的轉著(zhù)，讓我看的眼花繚亂，而他們不一會(huì )兒就拼好了，還是六面都拼好的那種，這讓我感到很驚訝。于是我也買(mǎi)了一個(gè)魔方，我以為我也能像他們一樣很容易就拼好的，但是我錯我把魔方弄亂之后，就什么也拼不回來(lái)了。

　　于是我下定決心要學(xué)會(huì )拼魔方�？墒且�怎么學(xué)呢？我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好方法，可以在網(wǎng)上查呀，手機幾乎是萬(wàn)能的，所以我查到了一個(gè)名叫魔方小站的網(wǎng)站，里面有各種各樣的魔有鏡面魔方、金字塔魔方等，還有那些魔方的教程視頻。于是我找到了三階魔方。里面的老師告訴我，魔方有四個(gè)中心點(diǎn)，用來(lái)支撐整個(gè)魔方，如果沒(méi)有他，魔方早就散架了。它有22個(gè)方塊�？梢砸幻嬉幻娴碾S意轉動(dòng)，其中有12個(gè)棱塊，八個(gè)角塊兒。于是，我就照著(zhù)視頻來(lái)拼魔方�？墒�，在學(xué)習的'過(guò)程中，我總會(huì )遇到許多重重困難，就比如說(shuō)第六步口訣特別難背，吃個(gè)飯或睡一會(huì )兒覺(jué)就忘了。于是我放棄了，可媽媽卻說(shuō)：“不要放棄，你怎么能半途而棄呢？”聽(tīng)到這句話(huà)，我心中下定決心，不管怎樣，我都要把魔方學(xué)會(huì )。

　　最終，我終于學(xué)會(huì )了怎樣拼三階魔方。并開(kāi)始逐漸熟練起來(lái)，從開(kāi)始的三個(gè)小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)到半個(gè)小時(shí)到三分鐘到兩分鐘。所以凡事都要練，不斷的練，更要努力，半途而氣可不行，所以還要堅持。

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　　我從小就喜歡看別人跳舞，一看到舞臺上的演員舞動(dòng)著(zhù)優(yōu)雅的舞姿，我就格外的羨慕。在六七歲的時(shí)候，我央求著(zhù)爸媽給我報舞蹈班，可爸爸卻不讓。爸爸說(shuō)：“我教你就行，何必去那里呢？”對了，我忘了說(shuō)，我爸可曾經(jīng)是名舞蹈演員呢！當時(shí)，我特別開(kāi)心地答應了。

　　一年后，我跳舞的水平突飛猛進(jìn)，人人都夸跳的好，但我還是不滿(mǎn)意，繼續跟著(zhù)爸爸練習。又過(guò)了一年，我已經(jīng)掌握了所有的`技巧，跳舞已是我的拿手好戲，只要一放音樂(lè )，我就能用優(yōu)美的舞姿表達出來(lái)。

　　姐姐結婚那天，晚上要表演節目，在我沒(méi)有任何準備的情況下，姐姐竟然讓我上臺表演，音樂(lè )忽然放起，我沒(méi)有辦法，只好跟隨著(zhù)音樂(lè )，跳起了舞，在臺上，我把所有的動(dòng)作全用上了�！耙怀�，二收，三轉圈�！蔽乙恢蹦�念著(zhù)這些口令。從外表上看來(lái)，我很放松，也很輕松，實(shí)際上，我已經(jīng)緊張的不了�！昂簟币粋�(gè)旋轉，結束了這次演出。臺下的人紛紛鼓掌，都喊著(zhù)要再來(lái)一個(gè)，我只是微微一笑，實(shí)際上，心里早已樂(lè )開(kāi)了花，得意洋洋地走下了臺。

　　這是成功的一次，當然也有失敗的一次。

　　記得那天和媽媽出去演出，他們演完休息的時(shí)候，讓我跳一支舞，我連忙拒絕，但還是沒(méi)能逃過(guò)他們的“魔掌”。我被迫跳了一個(gè)，跳在半中間的時(shí)候，我的動(dòng)作戛然而止，她們見(jiàn)此場(chǎng)景，便哈哈大笑，我嘆了一口氣，“誒，拿手好戲翻車(chē)了�！�

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　　說(shuō)到拿手好戲，我就不得不說(shuō)我的口才了，什么？你問(wèn)我好口才是不是天生的，別開(kāi)玩笑了，古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，你只有勤學(xué)苦練，才能有所成就。

　　以前，我是一個(gè)比較內向的孩子，但自從我上了口才班，我的性格發(fā)生了360度大旋轉。我開(kāi)始積極、向上，能說(shuō)會(huì )道，我陶醉在口才之中無(wú)法自拔。

　　現在，我在班里的口才能力，如果我稱(chēng)第二，那沒(méi)人敢稱(chēng)第一。老師也很欣賞我的口才能力，經(jīng)常讓我去參加一些朗誦比賽。

　　這個(gè)老師是我上五年級新的'班主任，最初班主任老師并不熟悉我們，而偏偏這個(gè)時(shí)候學(xué)校舉行朗誦比賽，導致老師不知道選誰(shuí)參加。我心想：該讓老師見(jiàn)證一下我的口才能力了，于是我自告奮勇，老師就挑了我。我當時(shí)心就樂(lè )開(kāi)了花，我想：一定要努力，加油！于是在這短短的一天內，我開(kāi)始了準備工作。

　　我每次下課便開(kāi)始復習稿件，我先熟讀稿件，達到半脫稿的程度，然后再融入感情誦讀。你問(wèn)我為什么要如此努力，杜甫曾說(shuō)道：“熟能通其竅，精能盡其妙”。你只有反復練習，才能有所成就。

　　現在，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，就等著(zhù)比賽時(shí)間到來(lái)了。比賽快開(kāi)始時(shí)，我提前來(lái)到比賽現場(chǎng)，我激動(dòng)得像懷里揣了一只兔子。輪到我時(shí)，我告訴自己，“玉汝于成”，我做了那么多準備，一定沒(méi)問(wèn)題。我演講時(shí)情緒激昂，心潮澎湃，最終取得了95分的好成績(jì)，拿到了一等獎，我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。

　　我心里默默告訴自己：勝不驕，敗不餒。一分耕耘，一分收獲！

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　　最近，我們家引起了一場(chǎng)“魔方熱”。都是因為我最近在學(xué)魔方啦！全家都為我喜歡玩魔方而被我傳染了。

　　這天，我與往常一樣，來(lái)到托管學(xué)習魔方。因為我剛開(kāi)始學(xué)，所以只能用最最初級的“金字塔魔方”。老師講的時(shí)候我根本沒(méi)聽(tīng)，也聽(tīng)不進(jìn)去，因為我已經(jīng)會(huì )了，就自顧自的玩著(zhù)手里的魔方。由于每天每天都聯(lián)系，我的魔方技術(shù)就已經(jīng)達到巔峰了。

　　今天，我又在玩魔方。媽媽就突然進(jìn)來(lái)：“寶貝，今天你的祖父和祖母要來(lái)，快把房間收拾一下�！蔽倚南耄哼@是個(gè)好機會(huì )呀！正好讓祖父和祖母見(jiàn)識一下我的厲害！于是我懷著(zhù)興奮的`心情收拾起來(lái)。到了晚上，他們來(lái)了。大家都坐在餐桌前，等著(zhù)我表演拿手好戲！媽媽幫我把魔方打亂，我變開(kāi)視頻了。短短十幾秒，我就把一個(gè)混亂的魔方復原了。我高傲的抬起頭。

　　過(guò)年的時(shí)候，家里有許多客人，大家都在吃飯聊天，我見(jiàn)一個(gè)人都不少，便大搖大擺地走進(jìn)去。站在飯桌前面大聲地喊道：“大家好，今天，我來(lái)給大家表演，盲擰魔方！”開(kāi)什么國際玩笑？！盲擰我連練都沒(méi)練過(guò)，竟然在這說(shuō)大話(huà)？哎，算了，走一步算一步吧！我在心中默默想著(zhù)。于是，我把打亂的魔方接過(guò)手，看了看，便戴上眼罩，開(kāi)始了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，大約一分鐘多，我摘下眼罩，魔方竟奇跡般地復原了！大家臉上露出了喜悅的笑容，爸爸媽媽也露出了欣慰的笑容。

　　功夫不負有心人，只要肯練，總會(huì )成功！

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　　看見(jiàn)作家一篇又一篇妙筆生花的文章，運動(dòng)員們一個(gè)又一個(gè)金光閃爍的獎杯，我心中那顆萌動(dòng)的小芽，別提多羨慕了。但，我也有我的拿手好戲——照顧小妹妹

　　自打妹妹"下凡"后，一有什么"風(fēng)吹草動(dòng)"我就得王者出擊。但，小孩子一天天說(shuō)的那些嬰語(yǔ)，我也搞不懂��！我就上網(wǎng)查了查怎么照顧小孩子的指南，還向媽媽請教了，生怕自己照顧不好妹妹！誰(shuí)讓我家有個(gè)祖宗呢！

　　一天，爸媽因工作原因不得不出去一趟，照顧妹妹一天生活的重任交給了我，我雖然內心有點(diǎn)慌，但還是欣然接受了。大早上妹妹便哭起來(lái)，我急忙上前查看，她哭聲如巨雷，把我耳朵震的不輕。我上下打量，沒(méi)什么不對��！可突然，一陣臭味飄進(jìn)了我的.鼻子，我急忙查看，果然出事了，我便以飛一般的速度沖向柜子，邊找邊說(shuō)"尿不濕，你在哪？"我找到了，連忙給妹妹清洗干凈，換上尿不濕。妹妹的哭聲漸漸平息，我抱著(zhù)她來(lái)了客廳玩耍。

　　一會(huì )兒中午就到了，我看看表，妹妹該喝奶啦。我打開(kāi)奶瓶，倒上適量水，試了試水溫，合適，然后加入奶粉，攪拌均勻。我小心翼翼地抱起了妹妹，把奶嘴放入了她嘴里，只見(jiàn)她一閉眼，享受地喝了起來(lái)！

　　當妹妹沒(méi)人照顧時(shí)，我頂了上來(lái)，我和她經(jīng)歷了許多，我愛(ài)她，我相信她也愛(ài)我。

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　　有朵盛開(kāi)的云，緩緩滑過(guò)山頂，隨風(fēng)飄向天邊，望著(zhù)拎著(zhù)菜正要回家的我，我邁著(zhù)輕快的腳步，向家走去。

　　邊走邊想回家該做什么菜呢，想著(zhù)一道家常小菜的譜名亮在我眼前---餃子。于是我就加快了回家的腳步。

　　到了溫暖的小屋，我以最快的速度洗完手飛奔到廚房。準備包餃子。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！边@次包餃子我吸取以前的教訓，肉餡鹽不能多放，要剛好，面不能弄得到處都是，不然打掃時(shí)，你后悔。之前每一次和面時(shí)就把我給難得要不是面和稀了，要不是就是面倒多了，而這一次面和得非常順利，不到十幾分鐘就和好了。瞧著(zhù)這白白胖胖的面娃了，給我心里樂(lè )得開(kāi)了花。肉餡也很順，心想著(zhù)就差把面娃弄成面皮了。不一會(huì )兒面皮就整齊列在我面前了。

　　開(kāi)始包了，我懷激動(dòng)的.心情拿起一個(gè)面皮，把餡包裹在面皮中，對折用手提出一朵花來(lái)，一個(gè)餃子就包好了，過(guò)了一會(huì )兒，七八個(gè)餃娃娃就已經(jīng)排列整齊的等著(zhù)被下鍋了。

　　啊，終于包好了，我的臉上沒(méi)少粘上點(diǎn)面粉，但也露出笑容。

　　離成功還著(zhù)最后一步了！——下餃子。只見(jiàn)第一位跳水員跳入鍋，咦，它怎么泡起澡來(lái)？現在又有陸續進(jìn)去了好幾個(gè)餃娃。接著(zhù)一個(gè)個(gè)餃娃浮上面探出水面。我知道它們都熟了。最后，出鍋了。

　　我端著(zhù)一盤(pán)餃子拿到我家的美食家前——我弟，讓他品嘗。他豎起一個(gè)大大的棒。

　　那朵云朝我笑了笑，我猜它也覺(jué)得我的拿手好戲不假。

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　　家里蒸了米飯，往往一頓吃不了，最好的辦法就是第二天做成炒飯，而我媽媽炒的飯是“一塌糊涂”，粘粘糊糊沒(méi)有口感。

　　蛋炒飯最重要的是松散，媽媽卻總是把米飯炒的一團一團的，每次都粘鍋，而一著(zhù)急就加水，一加水反而更粘鍋了。我經(jīng)常在旁邊打下手，結果一來(lái)二去炒飯竟成了我的拿手好戲。

　　炒飯最好用隔夜飯，前一天放入冰箱前可以加點(diǎn)食用油拌好，使米飯松散。最好的炒飯要色、香、味俱全，為了增加香味，我們要先炸出蔥油。把白蔥花放入油鍋，小火將蔥花炸至發(fā)黑，此時(shí)已是香氣撲鼻，但黑色的`蔥花影響美觀(guān)，要瀝出扔掉，再把蔥油倒出備用。鍋中剩點(diǎn)油用來(lái)炒蛋，雞蛋要快速翻炒，越碎越好，炒好的雞蛋也放到碗里備用。最后開(kāi)始炒飯，炒飯時(shí)千萬(wàn)不能加水，一加水就前功盡棄了，米飯會(huì )變得非常粘，還容易糊，等到米飯變成一粒粒時(shí)，將蔥油和綠蔥花加入，這樣不但口感更好，而且米粒呈半透明，還油光發(fā)亮，非常好看。出鍋前加入鹽和少許生抽，一盤(pán)美味的蛋炒飯就大功告成了。

　　金黃的蛋，綠油油的蔥花，晶瑩剔透的米粒，一看就讓人胃口大開(kāi)。一盤(pán)簡(jiǎn)單的蛋炒飯，其實(shí)并不簡(jiǎn)單，程序、火候都很講究。這也讓我明白了一個(gè)道理：再不起眼的“拿手好戲”也包含著(zhù)用心和智慧。

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　　從普通家庭到奧運會(huì )的賽場(chǎng)上，無(wú)處不出現跳升那細長(cháng)的身影。跳繩，這項歷史悠久的運動(dòng)，我第一次接觸到它時(shí)就深深的愛(ài)上了它，正是這種熱愛(ài)，讓跳繩成了我的拿手好戲。

　　沒(méi)上學(xué)時(shí)，看到哥哥姐姐們拿著(zhù)跳繩在不斷的跳動(dòng)，便已下定決心要練好它�？墒沁B跳繩哪有說(shuō)起來(lái)那么容易的？第一次跳繩是我拿著(zhù)跳繩往前一甩，與此同時(shí)腳也跳了起來(lái)，可在往腳下一看，繩子在前面，可腳還在繩子后面呢。我把左腳抬到繩子前面，把繩子繃緊，又是一條，可這次更慘，我腳下一滑，失去了重心，摔了一個(gè)大跟頭，我揉了揉摔疼了胳膊，毫不氣餒的站了起來(lái)。正如一位作家說(shuō)的.：“即使跌倒一百次，也要一百次的站起來(lái)�！蔽以谑�敗中吸取教訓，在跌倒后爬起來(lái)，終于，我完成了我的第一跳。

　　就這樣，我以這種永不言棄的精神，進(jìn)步越來(lái)越大，最終，我也完成了連跳。一天學(xué)�！�個(gè)名叫“跳繩王”的比賽。我被同學(xué)們推舉上了。終于到比賽那一天了。裁判的口哨一響，我迫不及待地跳了起來(lái)，我在整場(chǎng)比賽中一定不能有任何間斷，否則會(huì )嚴重地影響我的速度。我看到旁邊的同學(xué)，陽(yáng)光透過(guò)跳繩灑在她身上，跳的時(shí)候汗水四處飛濺起來(lái)，她明顯很吃力。而我就大不相同了。比賽結束，我拿到了四年級第三名，這都是我?jiàn)^斗出來(lái)的呀。

　　我享受跳躍的快感，我傾聽(tīng)繩子揮舞的聲音，我望著(zhù)揮舞的繩子，我在跳繩中成長(cháng)。

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　　炒拿手菜、打乒乓球、玩魔方……人人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是書(shū)法。

　　起初，我看到了爸爸寫(xiě)的春聯(lián)，字體剛勁有力，點(diǎn)像桃子一樣，而那一撇一捺呢，不禁讓人聯(lián)想到鋒利的劍。

　　從此，我心里萌生了一個(gè)書(shū)法夢(mèng)。

　　我讓爸爸教我，爸爸很驚喜，立刻為我找到了一支毛筆。蘸好墨，撫平紙好，爸爸說(shuō)：“毛筆字要從筆畫(huà)開(kāi)始�！闭f(shuō)著(zhù)就讓我練習橫豎撇捺，一開(kāi)始，我的.筆畫(huà)寫(xiě)得彎彎曲曲，十分難看，我突然失去信心。這時(shí)，爸爸鼓勵道：“沒(méi)事，我們從學(xué)習握筆開(kāi)始吧�！闭f(shuō)著(zhù)爸爸就示范起來(lái)，“食指、中指、無(wú)名指、小拇指都握住筆，大拇指固定�！本瓦@樣，可算是學(xué)會(huì )了握筆，爸爸又說(shuō)“書(shū)法講究的是橫平豎直，寫(xiě)字時(shí)橫輕直重，再在拐角處停頓，寫(xiě)出來(lái)的安就既整齊又好看了�！睂W(xué)會(huì )了技巧，我終于寫(xiě)出了有模有樣的“大”字。

　　這之后，爸爸文給我買(mǎi)了一本毛筆字帖，讓我先練習。每天，我都會(huì )練習一下毛筆字，就這樣一天一天地練習，一天一天地積累，過(guò)完了寒假，我已能脫離字帖寫(xiě)出整齊的大字了，雖稱(chēng)不上漂亮，但也稱(chēng)得上一次小小的成功。我揮筆寫(xiě)了“學(xué)以致用”四個(gè)字貼在床上，每天起床都看一遍，看看還有哪些缺陷，在新一天的練習中補回。

　　接下來(lái)的每一年，我都參與了春聯(lián)書(shū)寫(xiě)，這讓我有一些小成就，但，我不會(huì )停步于止，我還要繼續練習！

　　俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥袑�夢(mèng)想不懈追求、努力，才能打磨出更好的自己！

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　　每個(gè)人都有自己的擅長(cháng)，都有自己的特點(diǎn)，有的時(shí)候自己不會(huì )發(fā)現，卻是被別人發(fā)現的。

　　上六年級了，偶然一次我家來(lái)了許多客人，正當她們聊得熱火朝天時(shí)，突然聊到了自己的拿手好戲。有人說(shuō)她廚藝高超，有人說(shuō)她畫(huà)的每一幅畫(huà)都讓別人贊不絕口……我心里默默地想著(zhù)：我和你們最拿手的東西截然不同，我的拿手好戲是吃肉肉。

　　記得上一年級的時(shí)候，去我姥姥家吃飯，那時(shí)她家前幾天剛殺一頭豬。我一大早就興高采烈地趕了過(guò)去，盼望著(zhù)能吃到剛剛出鍋的肉。沒(méi)想到竹籃打水——場(chǎng)空，年少無(wú)知的我把茄子當作肉吃掉了，吃完我就問(wèn)：“這肉怎么一股茄子味呢？”這句話(huà)剛一說(shuō)出來(lái)就惹得大家哄堂大笑，笑得前仰后合，根本停不下來(lái)。我一臉茫然地看向她們，一時(shí)不知發(fā)生了什么，等她們把原因告訴我后，才知道這餐桌上一塊肉也沒(méi)有。老舅媽看我這么饞，就燉了好多塊大骨頭肉。一會(huì )兒功夫，用盆裝的熱氣騰騰、香噴噴的`大骨頭肉呈現在眼前，我迫不及待地擼胳膊、挽袖子，左手盛了一小勺蒜泥，右手盛了一小勺辣椒油，倒在了碗里，雙手捧起了骨頭肉，大口大口美滋滋地吃了起來(lái)。香在嘴里，美在心上。對于我來(lái)說(shuō)真是人間美味！

　　直到現在，我身邊的人都忘不了我愛(ài)吃肉。連我都給自己起了個(gè)外號叫“吃肉小能手”。媽媽告訴我：“雖然你愛(ài)吃肉，但也要葷素搭配，營(yíng)養均衡�！睘榱私】�，我的拿手好戲卻不能經(jīng)常發(fā)揮。

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　　大家都有自己的拿手好戲，我也一樣，我的拿手好戲是做面包。

　　記得一天清早，媽媽一大早買(mǎi)來(lái)許多東西�！斑@是要做什么呀，買(mǎi)這么多?”我疑惑地問(wèn)道�！敖裉煸蹅冏雒姘��！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊把食材提進(jìn)廚房。我一聽(tīng)來(lái)了勁，我大喊：“我也要學(xué)!”于是，我的學(xué)藝生涯就開(kāi)始了。媽媽先教我打蛋，我樂(lè )了，打蛋我會(huì )啊，我直接搶前一步，拿起塑料袋里的雞蛋，我正準備往碗里打，不小心掉在地上摔了個(gè)“粉身碎骨”。媽媽趕緊把蛋從地上撿起來(lái)，放進(jìn)了垃圾桶。媽媽又親自給我示范了一下，先把雞蛋的中間部分在桌子上磕一下，再兩個(gè)大拇指掰開(kāi)，蛋清與蛋黃就完美地落在了碗里。盡管媽媽示范了很多遍，可我還是不會(huì )。我做著(zhù)不協(xié)調的動(dòng)作，左一下右一下地揉著(zhù)，突然面就掉在了地上，以至于浪費了一大塊面。經(jīng)過(guò)一系列的`磨難，終于到了最后一步烤。我把面包放進(jìn)烤箱，關(guān)上烤箱門(mén)，調好溫度和時(shí)間，烤箱便開(kāi)始運作了。然而等待的時(shí)間則是漫長(cháng)的，我一直幻想著(zhù)面包會(huì )是什么樣的�！岸！币宦晲偠�的鈴聲，把我拉回了現實(shí)。我趕忙戴上手套，拿出面包，迫不及待地吃了一口。嗯?怎么是苦的呀!唉，第一次做面包，宣告失敗!這次過(guò)后，我又做了好多次，最后終于成功了。因此做面包便成了我的拿手好戲。

　　經(jīng)過(guò)這次事件，我才真的懂得了“失敗是成功之母”的意義。只有多次的失敗，才能成就最后的成功!

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　　如果問(wèn)我的拿手好戲是什么，那可就要和你好好說(shuō)說(shuō)了，我的拿手好戲——跆拳道。

　　哎呀，話(huà)這么一說(shuō)，我練跆拳道有幾年了，四年了。

　　一次，我在電視上看見(jiàn)了練跆拳道的人，那動(dòng)作很酷炫，所以我和媽媽說(shuō)我要學(xué)跆拳道，我到了那兒才發(fā)現還要壓叉。沒(méi)關(guān)系，慢慢的就壓下去了。我開(kāi)始練一些基礎又參加考級，不斷地練習。到了高帶段，突然有一天教練說(shuō)明天考級，要我和一個(gè)黑帶的人打實(shí)戰，可我和她差五級呢，她那一拳恐怕就能把我打倒在地上，她的力氣還比我大，順其自然吧！第二天，到我倆打實(shí)戰，我把我學(xué)過(guò)的結合所有的特技全用上，我的.全身力氣全都使了出來(lái)，已經(jīng)打了三分鐘。我的力氣也快用盡了，但是我使出了最后一點(diǎn)兒力氣，用了一個(gè)后手掰拳把對手打倒了。我把對手打倒的那一瞬間還在想：我把她打倒了？是真的，還是幻覺(jué)。我打倒她啦？實(shí)戰結束了，對手的拳套、護頭都摘了，我還在那里發(fā)愣�！拔�，干什么呢？實(shí)戰結束了！教練說(shuō)�！鞍�？�！蔽艺f(shuō)�！皩�(shí)戰結束了�！苯叹氄f(shuō)�！芭��！蔽艺f(shuō)�！安诲e呀！”黑帶女生兒說(shuō)�！斑�行吧，我都不相信我把你打倒了�！蔽艺f(shuō)。我順利地通過(guò)了這次考級，心里甜滋滋的。

　　跆拳道是我的拿手好戲，通過(guò)學(xué)習訓練，現在是藍紅了。在以后的日子里我也打算刻苦練習，爭取一次次進(jìn)步，早日考上黑帶。它既讓我感受到了運動(dòng)的快樂(lè )，也讓我品嘗到了困難與挫折，但這些經(jīng)歷會(huì )使我變得更加勇敢，有毅力。

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　　我從小就是一名吃貨，而且還喜歡做各種美食，其中我最喜歡做的是媽媽教我的手抓餅。我做的手抓餅，就連我爸爸媽媽都喜歡吃呢!

　　有一天，我在家里餓急了，可還沒(méi)到飯點(diǎn)，于是媽媽看我餓了，就在廚房煎了一份手抓餅給我，我咬了一口，頓時(shí)就覺(jué)得很好吃，不禁感嘆道：“哇，真的太好吃了，簡(jiǎn)直是天下美食啊!”媽媽對我說(shuō)：“你要覺(jué)得好吃，你可以自己學(xué)著(zhù)做呀�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，于是就開(kāi)始跟媽媽撒嬌：“那你教教我嘛�！眿寢屇梦覜](méi)辦法，只好教我了。

　　我找來(lái)媽媽的圍裙和手套，再跟著(zhù)媽媽搟餅，選配料，下鍋煎餅，可是我還是第一次做，自然沒(méi)有媽媽做得好吃。我有些疑惑，為什么我沒(méi)有媽媽做得好吃呢?這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“世上沒(méi)有人是一次就學(xué)會(huì )的，所以我們要從一次次的失敗中吸取經(jīng)驗，爭取在下一次取得成功�！眿寢尩脑�(huà)真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我又嘗試了一次，失敗了，又一次，也失敗了······一次又一次，我總結前面失敗的教訓，現在我做的手抓餅和媽媽做的已經(jīng)沒(méi)有什么不一樣了，不僅如此，我還更改了配方，將配料變換，做出了各種各樣的創(chuàng )新手抓餅：番茄炒蛋餅，烤腸生菜餅，黃瓜芝士餅等等。

　　過(guò)年的時(shí)候，親戚來(lái)我家做客，我大展身手，做了幾份我的秘制創(chuàng )新手抓餅，大家都吃得心滿(mǎn)意足，對我贊不絕口。就這樣，我的`秘制創(chuàng )新手抓餅就傳開(kāi)了。

　　就這樣，做手抓餅成了我的拿手好戲，想吃我的秘制創(chuàng )新手抓餅，還得排隊預約呢!

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　　當歲月流轉，與時(shí)光輪回，都無(wú)可尋跡時(shí)，發(fā)現有一樣美好的東西躲藏在已流逝時(shí)光的身后，它就是我的拿手好戲——彈鋼琴。

　　三百六十行，行行出狀元，每個(gè)人的性格不同，愛(ài)好自然也不同，8歲時(shí)，我義無(wú)反顧地選擇了自己的愛(ài)好——彈鋼琴。學(xué)彈鋼琴的開(kāi)始很難，從一個(gè)五線(xiàn)譜都不知道是什么的`小孩子艱難地練到一個(gè)鋼琴六級的學(xué)生。我曾一度想過(guò)放棄，但在諾老師對我的引導下，我才堅持到了現在。

　　彈鋼琴自然也免不了參加比賽，很快，我迎來(lái)了人生的第一場(chǎng)彈鋼琴比賽。比賽前，我拿著(zhù)一本琴譜坐在賽場(chǎng)的椅子上，翻動(dòng)著(zhù)譜夾，反復問(wèn)自己有沒(méi)有把握。十分鐘過(guò)去了，只聽(tīng)主持人喊：“23號選手，林書(shū)桐！”我懷著(zhù)那顆緊張的心坐在了鋼琴前。琴曲開(kāi)頭是朋友分別時(shí)的悲痛、不舍；琴曲中間是朋友離別后那百般想念，凝聚成一組組期待與朋友再見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)面；琴曲的最后開(kāi)始漸急，朋友終于要重逢了，內心的喜悅、快樂(lè )，激動(dòng)如同微有些急的流水，迫切地希望與朋友見(jiàn)面；最后，朋友兩人終于見(jiàn)面時(shí)，曲早已盡頭了。

　　場(chǎng)下頓時(shí)響起了一陣雷鳴般的掌聲，聽(tīng)眾們有的拿著(zhù)手機在錄像，有的好像沉浸在其中，細細地回味著(zhù)。有的還在鼓掌，贊賞這首曲子的美妙。望著(zhù)聽(tīng)眾們贊許的目光，我知道自己的努力沒(méi)有白費。

　　彈鋼琴是我的愛(ài)好，也是我的理想，我會(huì )繼續在這條路上努力著(zhù)。它讓我明白：只要堅持不懈，就一定能收獲成功！

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　　我有許多興趣愛(ài)好，如畫(huà)畫(huà)、打籃球和吹竹笛等等，今日就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最拿手的本領(lǐng)——吹竹笛。

　　記得剛上一年級時(shí)，學(xué)校音樂(lè )課上我們學(xué)習了竹笛的使用方法，這是我第一次親密接觸竹笛，它那悅耳的聲音深深地吸引了我。當我學(xué)會(huì )吹“哆來(lái)咪……”這些音符時(shí)，我高興地笑了，心想：哈哈，我已經(jīng)學(xué)會(huì )吹竹笛啦!當我自以為很了不起，迫不及待地去挑戰高難度曲譜的時(shí)候，頓時(shí)傻了眼，眼前密密麻麻的音符上上下下跳躍著(zhù)，仿佛在嘲笑我的自大。那一刻，我的自信一下被擊垮了，但我卻沒(méi)有放棄。

　　從此以后，我每一天不厭其煩地反復練習，不放過(guò)任何一個(gè)“破音”、“雜音”。最終，功夫不負有心人，我的吹笛水平漸漸地提高了。當我再次翻開(kāi)曲譜，看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我，而是一個(gè)個(gè)軟弱的“小柿子”，等著(zhù)我將它們統統拿下。此刻，每當吹出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )時(shí)，我都會(huì )感到無(wú)比自豪。我也憑借一首歡快、流暢的《小螺號》，在浙江省藝術(shù)節比賽時(shí)表現突出，贏(yíng)得了觀(guān)眾和評委的.陣陣掌聲，并且取得了優(yōu)異的成績(jì)——金獎。今年，在學(xué)校竹笛社團的層層選拔中，我表現出眾，榮幸地被選去代表學(xué)校參加區級比賽，當收到這個(gè)通知時(shí)，班里的同學(xué)們投來(lái)了贊許的目光。

　　打開(kāi)笛包，我看到的是與我日夜相伴的好朋友，是它配合著(zhù)我吹出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。吹竹笛，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：一分耕耘，一分收獲!

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　　說(shuō)起我的拿手好戲，那一定是炒菜，雖然我有時(shí)會(huì )把廚房弄得一團糟，但我從來(lái)沒(méi)有放棄我的廚師夢(mèng)。

　　你要問(wèn)我，我的廚師夢(mèng)是怎么來(lái)的？我會(huì )說(shuō)，那是幾個(gè)月前，我在電視上看到了一個(gè)名叫《廚神爭霸賽》的電影，里面的主人公用豆腐行云流水般刻畫(huà)出了“八仙過(guò)�！钡膱�(chǎng)景，下面還有飄動(dòng)的冷氣，看著(zhù)像云一樣。做一系列的操作可謂是巧奪天工、惟妙惟肖，讓我贊嘆不已，也就是在那一瞬間，我的心里就有了一個(gè)廚師夢(mèng)。

　　在周日，我開(kāi)始自己學(xué)做菜，我準備先炒一個(gè)簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋，先把西紅柿切成丁，再把雞蛋打散，最后等油熱好就可以炒菜了。過(guò)了幾分鐘后，菜終于炒熟了，我把菜端在桌子上請爸媽品嘗，爸媽吃了之后，連連稱(chēng)贊我做的好吃。我開(kāi)始驕傲了起來(lái)，可我一吃卻把菜吐進(jìn)了垃圾桶，因為我炒的菜太咸了，原來(lái)爸媽也只是為了鼓勵我一下。

　　在以后的`幾天里，我又開(kāi)始學(xué)習做菜，做的菜不是太咸了，就是太淡了。我開(kāi)始沒(méi)有了自信，終于有一天我想要放棄了，就在這時(shí)，我的媽媽說(shuō)：“有了夢(mèng)想就要去拼命的實(shí)現，而不是半途而廢�！蔽疑钌畹谋贿@句話(huà)打動(dòng)了，雖然我不能一下子把菜炒好，但是我會(huì )盡我所能好好地炒菜。

　　一個(gè)月后，炒菜的方法我已經(jīng)學(xué)會(huì )了，我炒的菜口味也十分好吃。從中我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：炒菜說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，只要有毅力，堅持下去不放棄，就能炒出好菜。

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　　鍵子、羽毛球、畫(huà)畫(huà)、單雙桿……樣樣都是我的拿手好戲。但練的最久的，那就要數葫蘆絲了。

　　從小學(xué)二年級開(kāi)始，我就開(kāi)始與它親密接觸，開(kāi)始了我的人生中第一個(gè)興趣愛(ài)好。功夫不負有心人，在我堅持不懈的練習下，終于這個(gè)興趣派上了用場(chǎng)。在三年級的六一兒童節時(shí)，我站上了這個(gè)華麗的舞臺。

　　當提前得知這個(gè)消息時(shí)，我高興的一蹦三尺高，笑得連嘴都合不攏，那一天我連走路都一蹦一跳，像個(gè)快樂(lè )的小鳥(niǎo)，臉上洋溢著(zhù)幸福得意的表情。

　　夢(mèng)寐以求的'日子到了，在幾個(gè)節目播完后，當主持人念到我的節目時(shí)，我心里微微一陣，心里緊張的不得了。我拘謹著(zhù)站上臺，簡(jiǎn)單的自我介紹后，我開(kāi)始表演，舞臺下幾百雙眼睛齊刷刷地盯著(zhù)我，使我感到渾身不自在。當我站在舞臺時(shí)，我感覺(jué)空氣已經(jīng)凝固，只有我還好好的，我努力讓自己放輕松，不要緊張，盡量身體屬于自然狀態(tài)。

　　前奏完后，我開(kāi)始吹奏，起初我有些緊張，后來(lái)在優(yōu)美的樂(lè )曲聲中我漸漸忘記了緊張，仿佛身臨其境。同學(xué)們也陶醉在美妙的音樂(lè )中，有些眼睛都瞇成一條縫，特別的享受，還有些是同學(xué)張著(zhù)嘴，好像已經(jīng)被我的催眠曲給催睡著(zhù)了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也停止了叫喚，仿佛也正在傾聽(tīng)我的曲子養神呢，表演完畢，臺下發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，有的同學(xué)還突出了崇拜的神情。

　　葫蘆絲不僅給予了我快樂(lè )，更能讓我有成就感，我一定會(huì )更加努力練習，長(cháng)大會(huì )有更多的榮耀，等我擁有。

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　　在歡樂(lè )的笑聲中，兒童節又被迎來(lái)了。這次兒童節，我一定要展示一下我的拿手好戲——彈鋼琴。

　　彈鋼琴，一直是我引以為傲的本領(lǐng)。這次，我一定要表演好！我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上舞臺。觸碰到熟悉又陌生的琴鍵時(shí)，我心里突然一陣緊張。學(xué)校的鋼琴音質(zhì)如何、手感如何，我一點(diǎn)也不清楚。我一咬牙，直接開(kāi)始了我的表演。我的手指在琴鍵上輕快地跳躍，清幽的月光、起伏的山巒、漂浮的流云，仿佛要從琴鍵里溢出來(lái)似的。我眼前就像在放幻燈片一樣，浮現出各種與琴音照應的景物。臺下的觀(guān)眾們靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)，好像被我投入的表演感染了。希望這次能晉升到全校表演，這個(gè)念頭在我腦中一閃而過(guò)。

　　馬上就彈到全曲的高潮了！可別小看這短短幾行樂(lè )句，它可是決定表演者技術(shù)的關(guān)鍵。我又緊張起來(lái)：一定要彈好這一段呀！倒數第二個(gè)兒童節還不能進(jìn)全校表演的節目名單的話(huà)，以后就很難再有機會(huì )這樣表演了。我一心想著(zhù)把這一段的“壯觀(guān)”彈出來(lái)，一腳踩下踏板………”哐”的一聲，全年級都聽(tīng)到了音箱不滿(mǎn)的轟鳴——完了完了，肯定演砸了。我愣了一會(huì )兒，趕緊繼續演奏后面的'樂(lè )譜。但臺下的同學(xué)們早已把注意力發(fā)在了我的失誤上，起哄聲、嘆息聲、諷刺聲，在我耳邊炸成了一片。即使我后面的演奏還算穩定，也不能把起哄聲蓋過(guò)去了。

　　意料之中，我沒(méi)有被選入全校表演的名單。但音樂(lè )帶給我的喜悅還在，我不會(huì )放棄下一次表演的機會(huì )，我相信下次表演定不會(huì )辜負我苦練幾年的成果！

　　小學(xué)生我的拿手好戲滿(mǎn)分優(yōu)秀作文 75

　　別人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十計，行行出狀元。我也有自己的拿手好戲——做雞蛋餅。

　　小時(shí)候，我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅，漸漸的，我做雞蛋餅的'水平現在已經(jīng)超過(guò)了外婆，所以，我家每天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。

　　每天早飯前，我都會(huì )到廚房里做雞蛋餅。

　　先把雞蛋打在碗里，每次要打四個(gè)；然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起拌，準備好以后，就要開(kāi)始做雞蛋餅了；先開(kāi)火，再往鍋里倒適當的油，油開(kāi)了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要保持面餅不粘在鍋上。

　　每當家人吃完以后，都會(huì )稱(chēng)贊我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也非常喜歡吃。每當我一回到家，他總是扭著(zhù)小短腿跑到我身邊，拉著(zhù)我的衣服，說(shuō)：“姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧！”看他這樣子，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。

　　后來(lái)，學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報了名。在學(xué)校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過(guò)程中，先由老師出題，如果答對了，就可以選食材。競爭非常激烈，但我還是如愿以?xún)數啬玫搅穗u蛋，面餅，油。

　　我先開(kāi)了火，在平底鍋上倒了油，因為有點(diǎn)緊張，我把油都弄出鍋外了一點(diǎn)，動(dòng)作也沒(méi)有平常熟練了。但是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過(guò)了一個(gè)個(gè)高手，獲得了金獎。

　　做雞蛋餅就是我的拿手好戲！

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　　每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，比如彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、跑步等。我的專(zhuān)業(yè)是剪紙。

　　剪紙是中國民間文化藝術(shù)的瑰寶之一，一把剪刀和一些紙能做什么？經(jīng)過(guò)靈巧的雙手，可以成為形象生動(dòng)、風(fēng)格各異的美麗圖案。剪紙有很多種，比如窗花、婚慶花、煙花、鞋花、剪紙花、剪紙漢字、剪紙圖片等等。

　　最早喜歡剪紙，不得不說(shuō)藝術(shù)熏陶。記得我四五歲的時(shí)候，我媽經(jīng)常在假期教我畫(huà)小動(dòng)物，我只要幾筆就能把各種小動(dòng)物畫(huà)得栩栩如生。當時(shí)我媽在我心里真的很奇妙。后來(lái)爸媽忙，把我送到姥姥家。奶奶有一雙靈巧的手，經(jīng)常只剪一張紙幾下，就能剪出不同的圖案。發(fā)黃的紙張失去了剪刀的光澤，精致的圖案給我留下了深刻的印象。也許從那時(shí)起，我就被藝術(shù)的魅力征服了，也許正是這種家庭氛圍讓我對藝術(shù)有了最初的朦朧認識。

　　因為我有美術(shù)基礎，學(xué)起來(lái)如魚(yú)得水。但是剪紙是一項細致的工作，沒(méi)有耐心的'人做不好。往往一件工作馬上就完成了，卻因為一條線(xiàn)不小心斷了而散架，讓人覺(jué)得惋惜。所以說(shuō)，這種剪紙也可以培養一個(gè)人的修養。只要用心去理解其中的奧秘，就能讓作品符合自然。

　　對我來(lái)說(shuō)，剪紙是一種享受。眼睛盯著(zhù)圖案，一個(gè)個(gè)切割，像用剪刀把心臟剪出來(lái)一樣。在美妙的音樂(lè )中，可愛(ài)的動(dòng)物“活”了，美麗的花朵“開(kāi)”了。這是我的專(zhuān)長(cháng)。

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　　每個(gè)人都有手好戲，比如輪滑，畫(huà)畫(huà)，跳舞，唱歌，剪紙，玩魔……我然當也不例外，我的拿手好戲就是炒菜，而我最拿手的菜是西紅柿炒雞蛋。

　　有一天我家來(lái)客人了，媽媽幫著(zhù)賠我的.伯父伯母聊家常，談事情，王樂(lè )做飯招待他們。抬頭一看，要到飯點(diǎn)兒了，媽媽騎得像熱鍋上的螞蟻-_團團轉。既想他們接著(zhù)聊，又想做飯招待。這時(shí)我走出房間，告訴媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)�今天中午我�?lái)露一手吧，四菜一湯，兩菜兩素咋樣？媽媽點(diǎn)頭同意了，我便走進(jìn)廚房，要大展身手一番。

　　我推開(kāi)玻璃門(mén)，穿好圍裙，將油煙機一開(kāi)，百米一洗，往鍋一放，飯就在鍋中叫開(kāi)花了，只見(jiàn)我起鍋燒油，拿蔥姜蒜爆香，一眨眼功夫三個(gè)菜就好了，另一個(gè)砂鍋也是傳來(lái)排骨湯的陣陣誘人的香氣。我現在要做的就是我的拿手好菜，番茄炒雞蛋。材料：番茄兩個(gè)，雞蛋四個(gè)，蔥姜蒜少許，適量鹽，雞精一小勺，香油少許。碗中打入雞蛋攪拌均勻，西紅柿切塊。用鍋中炒菜留下的油，把雞蛋炒好。再放入西紅柿炒一分鐘，然后放入雞蛋翻炒一下，等差不多了放入鹽和雞精，然后放入香油和蔥姜蒜爆香，然后裝盤(pán)。

　　我家我炒的菜和我燉的湯端出來(lái)時(shí)。整個(gè)屋子里都散發(fā)著(zhù)香味，只有一個(gè)人不是聞著(zhù)香味兒流出口水來(lái)的，我在去廚房收拾一下，回來(lái)時(shí)要要菜都少了一大半，特別是番茄炒蛋，都快濕了個(gè)凈光，沒(méi)有一個(gè)客人不稱(chēng)贊我炒著(zhù)菜，美味可口，才過(guò)幾分鐘。盤(pán)子里的菜都沒(méi)了，鍋里的湯也見(jiàn)底兒了，客人酒足飯飽后，開(kāi)心滿(mǎn)足地回家了。

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　　我有許多愛(ài)好，它們仿佛是金色沙難上五光十色的貝殼，我從其中撿起一個(gè)紅彤彤的貝殼，里面裝著(zhù)我最大的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。要問(wèn)我為什么，那還得從頭說(shuō)起呢。

　　去年的一天，記得那次在上美術(shù)課，溫老師拿出兩支彩色粉筆在黑板上“唰唰唰”幾下，沒(méi)等我眨眼的一會(huì )兒功夫，一幅栩栩如生的畫(huà)就出現在了黑板上�！巴邸�—真美啊……”我情不自禁地發(fā)出感嘆。老師謙慮地說(shuō)：“隨便畫(huà)畫(huà)�！睆哪且院�，我就開(kāi)始學(xué)習畫(huà)畫(huà)。

　　超初，只是簡(jiǎn)單的畫(huà)，后來(lái)越看越不順眼。我便請教溫老師，溫老師給我一大本書(shū)，書(shū)上是溫老師五年畫(huà)畫(huà)的方法。溫老師：“一天要打幾十稿紙�！蔽业纱笱劬�點(diǎn)點(diǎn)頭。一畫(huà)就是一個(gè)多小時(shí)，反復練習那個(gè)幾圖案。幾天下來(lái)，我的手指都腫了，好奇心也磨沒(méi)了。媽媽站到我旁邊，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“無(wú)論做什么事都要有耐心，有毅力，如果半途而廢就會(huì )一事無(wú)成�！庇谑�，我又繼續練習那些枯燥的畫(huà)畫(huà)方法。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)大半年的刻苦練習，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了不少畫(huà)畫(huà)的'方法。溫老師把我叫了過(guò)去，溫老師說(shuō)：“隨便畫(huà)一張物體素描�！贝藭r(shí)，我內心七上八下地想：畫(huà)什么呢？算了先調好心態(tài)再按老師的方法畫(huà)就行了。過(guò)了一會(huì )兒，我就畫(huà)好了。老師看了看說(shuō)：“只要多畫(huà)多練，就必有成就�！碑敃r(shí)，我突然覺(jué)得自己長(cháng)大了。

　　因為我不僅學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)，還學(xué)會(huì )了怎樣踏踏實(shí)實(shí)地做好一件事。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因為它能使我快樂(lè )。

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　　我的拿手好戲是——騎單車(chē)。

　　提起騎單車(chē)，還得從我一年級說(shuō)起。那時(shí)候，每當夜幕降臨，人聲鼎沸的體育廣場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)身影在我面前掠過(guò)引起我無(wú)盡的羨慕。最后，爸爸經(jīng)不住的我軟磨硬泡，他終于答應在我生日時(shí)給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，但有一個(gè)條件；“必須要學(xué)會(huì )�！碑敃r(shí)別說(shuō)一個(gè)條件，就是一百個(gè)條件，我也會(huì )毫不猶豫地答應！

　　第一天，爸爸拿著(zhù)自行車(chē)帶我來(lái)了體育廣場(chǎng)，剛開(kāi)始，我一上去酒摔倒了。我心急了，一連幾下都摔倒了，要不是爸爸及時(shí)攙扶，我肯定會(huì )摔個(gè)“狗啃泥�！薄靶募背圆涣藷岫垢�”爸爸在我一旁笑著(zhù)對我說(shuō)。

　　第二天，爸爸在后面扶著(zhù)我，我前進(jìn)了幾步，就又摔倒了。爸爸對我說(shuō)：“騎自行車(chē)要保持平衡集中注意力。眼對前方，不可以東張西望�！蔽衣�(tīng)后，開(kāi)始了魔鬼似的練習�！肮Ψ虿回撚行娜�，”我終于在2小時(shí)內練習會(huì )了騎單車(chē)，我開(kāi)心極了！本想在廣場(chǎng)上跑幾圈，來(lái)讓人們見(jiàn)識我的威風(fēng)，可是爸爸卻叫我回去吃飯了。

　　兩天就學(xué)會(huì )了騎單車(chē)的我，真想找個(gè)對手一較高下。

　　機會(huì )來(lái)了，有一次，我和我的朋友們騎單車(chē)。我說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧，我們從這里騎到村口再返回到公園，可以吧�！彼麄兌箭R聲地說(shuō)：“可以�！薄邦A備開(kāi)始！”我們如箭一般，飛速地騎，一邊騎，一邊吹著(zhù)涼爽的清風(fēng)，最后，我以飛快的速度獲得了第一。

　　學(xué)習騎單車(chē)，讓我找到了自信，得到了快樂(lè )，鍛煉了身體，最重要的`是它讓我明白了做任何事情，只要持之以恒，找對方法，就會(huì )有成功的可能。

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　　十八般武藝，樣樣是好戲。有的人的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)，有的是溜冰，有的是跳舞……而我的拿手好戲是打架子鼓。

　　對，你沒(méi)有聽(tīng)錯，就是打架子鼓，有一天我在公園里聽(tīng)到了鼓聲，被這強烈的節奏所吸引，我過(guò)去后發(fā)現那里舉行架子鼓表演，我迫不及待的讓爸爸給我報了名，從此我學(xué)習架子鼓的生涯就正式開(kāi)始了。

　　第一次上課，一進(jìn)門(mén)我就發(fā)現了閃閃發(fā)亮的各種鼓，我非常想學(xué)，可老師卻先拿了個(gè)啞鼓給我練，為了能上鼓，我拼命練習，終于可以上鼓了，我坐在架子前，敲了鼓，腳卻不會(huì )踩，手腳非常不協(xié)調，我練習了一個(gè)小時(shí)，終于克服了這個(gè)毛病。

　　興奮激動(dòng)的'就是能在眾人面前表演我的拿手好戲。那是一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽早早來(lái)到南山酒家表演廳，那里人山人海，金碧輝煌，我既興奮又緊張，我看著(zhù)臺上的表演者輕松自如的打著(zhù)架子鼓，我希望也能夠這樣，終于到我上臺了，我坐在架子鼓前，心想：忘了怎么打怎么辦？我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，伴奏音樂(lè )響起了，我把所有觀(guān)眾看成不會(huì )動(dòng)的木頭，像往常練習那樣打著(zhù)，時(shí)而敲打通鼓，時(shí)而敲打軍鼓，鼓聲忽如疾風(fēng)暴雨，忽如流水潺潺。我的表演結束了，臺下響起了熱烈的掌聲，爸爸媽媽和老師都對我豎起了大拇指。

　　我的拿手好戲是打架子鼓，它讓我的課余生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，讓我的音樂(lè )細胞更加活躍。

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　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，有人喜歡繪畫(huà)，而我的拿手好戲是包餃子。

　　我喜歡包餃子，是因為我喜歡吃餃子，我包餃子是媽媽教給我的，歷程雖難，但也學(xué)會(huì )了

　　記得那一次我們班要舉行元旦晚會(huì )，而正好要包餃子，我心里暗想，哈哈！可以好好展示一下我的拿手好戲了。

　　在包餃子時(shí)，我們要準備好材料，首先就是餃子餡兒了，我把豬肉用菜刀打成餡，放入盆中加入鹽，再好好攪拌一下，就行了。

　　接著(zhù)就是餃子皮了，首先把面粉放入盆中，倒入溫水，再用手和成一個(gè)光滑的.面團，醒發(fā)一會(huì )兒后，把面團揪下，然后用手捏成一小塊一小塊的，再用搟面棒搟成片，餃子皮就出現了。

　　把材料準備好后就開(kāi)始包了，誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金，要和我一較高下。我也面對應戰，我們比的就是把餃子包的多，把餃子皮放在手心中間，在四周沾點(diǎn)水，把餃子餡放入餃子皮中間，再用手一捏可愛(ài)的餃子就出現了，我一看我的對手比我多了好幾個(gè)，我也不甘示弱，于是馬上加快速度，快要到時(shí)間了，我和我的對手都如閃電般加速了，在最后一秒，我比他多了，整整三個(gè)是的，你沒(méi)有聽(tīng)錯，我贏(yíng)了，哈哈哈！頓時(shí)全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。

　　餃子下鍋了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像老鼠一樣竄了過(guò)來(lái)，出鍋以后一個(gè)個(gè)白白胖胖的餃子恰似一個(gè)個(gè)白胖娃，又像一個(gè)個(gè)士兵，挺立在盤(pán)中，大家吃了我包的餃子都紛紛贊嘆，我心里比吃了蜜還甜，這是我的拿手好戲，它豐富了我的生活

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　　拿出五彩繽紛的彩泥，映入眼簾的不是那彩，而是憂(yōu)。為何會(huì )憂(yōu)呢？……是因為我不擅長(cháng)，更不知道要干什么。捏什么形狀呢？這時(shí)我的腦子不知道要干什么�？磩e人在那兒玩得多歡，而我并不了解。

　　我只能硬著(zhù)頭皮把那“一份我不了解的快樂(lè )”放在手上捏，老師讓我觀(guān)察泥。第一捏：很軟，很舒適。第二捏：感覺(jué)它好像有著(zhù)“魔力”吸引著(zhù)我捏出三角形。原本的樂(lè )我似乎也明白了。

　　這時(shí)，我的父母便來(lái)接我回家。蘭威同學(xué)叫住了我，對我說(shuō)：“這位同學(xué)，你不會(huì )玩泥吧？你什么都不會(huì )，就在那干坐著(zhù)，如果你不會(huì )，就請別來(lái)了，真是不會(huì )還硬著(zhù)頭皮來(lái)，不喜愛(ài)是不配來(lái)感知捏泥人的趣，請你好好反思�！蔽翌D時(shí)落下眼淚，不知道該怎么辦，我剛回到家，仿佛想好了。

　　心里便只有一個(gè)念頭……失敗是成功之母。沒(méi)錯，我把一團泥捏在手上，那感覺(jué)好極了。我把泥一會(huì )拉成面條狀，一會(huì )兒拉成小碗狀，好玩極了，我終于明白同學(xué)們玩泥時(shí)的樂(lè )了。第二天，我在教室里，拿出彩泥，便動(dòng)手去捏……��！我成功了，我的'作品剛好被老師發(fā)現，老師看一看。便說(shuō)：“哇，老師就知道你一定行�！蓖瑢W(xué)們看了也紛紛贊同，這一刻，我感覺(jué)到了前所未有的驕傲。

　　我一直堅信這個(gè)道理……失敗是成功之母，要勇于嘗試，把這份樂(lè )一直帶著(zhù)，我為之驕傲的捏泥大王。

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　　別人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球，三百六十行，行行出狀元，我也有自己的拿手好戲一一做雞蛋餅。

　　小的時(shí)候我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅漸漸的，我做雞蛋餅的水平，現在已經(jīng)超過(guò)了外婆，所以我家明天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。

　　每天做早飯前，我都會(huì )為全家人做雞蛋餅。

　　先把雞蛋打在碗里的每次要打四個(gè)，然后把韭菜洗干凈，切碎放在碗里和雞蛋一起拌，準備好以后就開(kāi)始做雞蛋餅了先開(kāi)火，再往鍋里倒適當的油油開(kāi)了以后再開(kāi)火的`把面餅的兩邊都沾上雞蛋液。在鍋里煎，還要保持面餅，不粘在鍋上做好以后，再用小吵小刀子，把餅分成四份，每人再到上一杯牛奶。

　　每當大家吃完以后都會(huì )稱(chēng)贊我的雞蛋餅特別好吃，每當我一回家我那可愛(ài)的小表妹總是留著(zhù)小短腳跑到我的身邊拉著(zhù)我的衣服，說(shuō)姐姐姐姐我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次吧，看見(jiàn)他這樣子我哭笑不得，然后又給他做一份

　　后來(lái)學(xué)校舉行廚師，小能手大賽了我毫不猶豫地報了名，在學(xué)校的廚房里有各式各樣的鏟子勺子，我選了小鍋鏟和平底鍋在選食材的過(guò)程中，所有老師出題，如果答對了就可以選一樣，食材競爭非常激烈，但我還是如愿以?xún)數牡玫搅穗u蛋，面餅和油。

　　我先開(kāi)火，在平底鍋上到了由因為有點(diǎn)緊張，我把油都露出了，國外動(dòng)作也沒(méi)有平常熟練了，但是令人想不到的是我的雞蛋餅竟然得到了金獎。

　　這就是我的拿手好戲托雞蛋餅。

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　　跳舞，畫(huà)畫(huà)，彈琴……諸如此類(lèi)。我的拿手好戲就不同了，學(xué)會(huì )它可不容易，我可是經(jīng)過(guò)“九九八十一難”才學(xué)會(huì )的，它可是要在廚“大干一場(chǎng)”才能完成的。

　　一天，家里來(lái)了客人吃午飯，我心里就想：一定要趁此機會(huì )，大顯身手。于是就擼起袖子，沖進(jìn)廚房要“大干一場(chǎng)”。只聽(tīng)“砰！砰！”蛋清與蛋黃順滑的溜進(jìn)碗里，撒點(diǎn)鹽，筷子非一般的在碗里旋轉。開(kāi)火，放油，再倒入攪拌好的雞蛋，再放入米，大火翻炒。大米與雞蛋在鍋鏟之間來(lái)回翻動(dòng)，我的手里拿著(zhù)鍋鏟，手臂有規律地擺動(dòng)著(zhù)，腳還有節奏地踏著(zhù)，嘴里還歡快地哼著(zhù)：“我是一個(gè)‘小廚師’‘炒菜’本領(lǐng)強，我要把這‘蛋炒飯’，炒的香又香……”我不緊不慢，從容不迫。炒著(zhù)炒著(zhù)隱隱約約傳來(lái)一股焦香，我猛然回頭一看，啊——飯炒糊了！怎么辦！怎么辦！我急忙轉小火，淋上醬油，增加色澤與口感，我松了一口氣，還好沒(méi)有大礙。

　　不好！飯又掉出去了！我連忙把鍋變得飯鏟回來(lái)，小心翼翼地把掉出鍋的飯包起來(lái)扔掉，總算化險為夷，我將炒的'飯放入盤(pán)中，撒上綠油油的蔥花，為炒飯增添一份色彩。

　　我端著(zhù)香噴噴的炒飯走出廚房，讓人一聞就仿佛墜入了“美食世界”。金黃的炒飯口感細膩，可口，隔壁家的小孩都饞哭了，客人們也紛紛夸贊。

　　拿手好戲展示成功！

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　　來(lái)到作文班，寫(xiě)完作文，我把本子交給了老師。老師還沒(méi)來(lái)得及檢查，就發(fā)出了一聲贊嘆：“呀，這是誰(shuí)？寫(xiě)的字竟然這么好看？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我心里像吃了蜜一樣甜，沒(méi)錯，寫(xiě)字就是我的拿手好戲！

　　每年的寒暑假，我都會(huì )去不一樣的寫(xiě)字班，去學(xué)習寫(xiě)各種筆畫(huà)，比如：點(diǎn)垂、露豎、懸針豎……掌握了這些基本筆畫(huà)，也就成了我寫(xiě)字好看的秘笈。每天放學(xué)回到家里，我都會(huì )練習寫(xiě)一篇小楷。練完字后，手指因捏筆太用力都出現印子來(lái)。

　　一天，寫(xiě)完小楷后，我昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，揚眉吐氣，驕傲地走到爸爸、媽媽的面前，舉起寫(xiě)字本給他們看�！巴�，寫(xiě)得好漂亮！”他們一看連聲稱(chēng)贊。此時(shí)，媽媽的臉笑得比三月的`春花還艷麗，爸爸盡顯男子漢的氣魄，大手一揮：“走，咱們去漢堡店吃西餐去！”我對爸爸調皮地說(shuō)：“爸爸，不了，以后如果我每天都寫(xiě)這樣好，那你不就破產(chǎn)了嗎？”爸爸慷慨大方地說(shuō)：“沒(méi)事，你吃你的，我破產(chǎn)破我的�！蹦且惶�，我還是沒(méi)有抵擋過(guò)美食的誘惑，爸爸領(lǐng)著(zhù)去了西餐店，我大飽口福。

　　現在，我是一位三年級的小學(xué)生，我的字也在逐漸的進(jìn)步。雖然大家都說(shuō)我寫(xiě)的字好看，但我還會(huì )漸漸進(jìn)步，因為我每次在寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候都在想，將來(lái)成為一名著(zhù)名的書(shū)法家。

　　書(shū)法家的字來(lái)源于自己的不懈努力，我會(huì )嚴格要求自己，用實(shí)際行動(dòng)去成就當書(shū)法家的夢(mèng)想。

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　　我的拿手好戲是玩魔方，人送綽號“魔方小王子”。

　　說(shuō)起與魔方結緣，那還是三年前我過(guò)生日時(shí)，媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一個(gè)魔方作為我的生日禮物，得到魔方后我愛(ài)不釋手，稍有空閑，連電視都顧不上看，手機也不玩了，就鉆進(jìn)我的房間里，照著(zhù)說(shuō)明書(shū)一步一步地拼魔方，慢慢的`我摸索到了一些門(mén)道，越轉越熟練，最后終于可以復原魔方六面了。

　　有一天，我看到全班公認的“魔方大咖”楊炎震在玩魔方，我就問(wèn)他:“你玩魔方厲害嗎？要不咱倆切磋切磋？”“好��！比就比”。他得意洋洋地說(shuō)。

　　我們開(kāi)始比賽了，我十根手指好像事先約定好似的，飛快地轉著(zhù)魔方，他也不甘示弱，熟練地操縱著(zhù)魔方。不好，楊炎震已先拼好了一面，我得趕緊追上他，很快，我也緊跟著(zhù)拼好了魔方的第一面。我迅速整理好狀態(tài)，第二面也拼好了，接著(zhù)又拼好了第三面，第四面……我倆幾乎用相同的時(shí)間拼好的第五面。

　　開(kāi)始拼第六面了，第六面是最關(guān)鍵的一步，一旦失誤就會(huì )踏進(jìn)死循環(huán)，很難再復原平，第六面是我倆比賽異常激烈，但我還是不慌不忙地背著(zhù)復原公式:上、左、下、右、右、上、左、下，我不一會(huì )兒就拼好了第六面。

　　再看看他被死循環(huán)卡住了，急得團團轉，同學(xué)們見(jiàn)我把魔方復原了，都為我喝彩，我的心里比吃了蜜還甜。

　　從那天起，我便獲得了”魔方小王子”的稱(chēng)號，玩魔方讓我更加開(kāi)心，也讓我更加自信。

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　　俗話(huà)說(shuō)的好，三百六十行，行行出狀元，我也有自己的拿手好戲——挑西瓜。

　　關(guān)于我是怎么練出來(lái)的嗎？就聽(tīng)我慢慢來(lái)說(shuō)吧。

　　那一年夏天我和爸爸一起去超市里面買(mǎi)西瓜，我看見(jiàn)爸爸先拿了一個(gè)大西瓜，先是把西瓜放在耳朵邊聽(tīng)了聽(tīng)，然后看了看他的花紋，最后又敲了敲，然后信心滿(mǎn)滿(mǎn)的對我說(shuō)，兒子就選這個(gè)吧，我對爸爸的行為很好奇，說(shuō)你在干什么呀？爸爸說(shuō)他剛才在選西瓜，選西瓜講究三個(gè)要點(diǎn)，要不然西瓜就有可能不甜。一先看看它的花紋顏色，二把耳朵放在西瓜上，三把西瓜拍一拍，聲音要深厚，這樣的西瓜才甜。

　　回到家，爸爸切開(kāi)西瓜，我嘗了嘗，果然很甜。我佩服的'看著(zhù)爸爸一眼。從那以后只要是去超市，就算不買(mǎi)西瓜，我也要去練練。

　　我就這樣學(xué)會(huì )了這個(gè)本領(lǐng)，有天要去別人家做客，準備買(mǎi)兩個(gè)西瓜。于是我們到了超市，我學(xué)著(zhù)爸爸的方法敲了敲，聽(tīng)了聽(tīng)，選了兩個(gè)大西瓜到了他朋友家，我迫不及待的想要看看我選的西瓜怎么樣。

　　那個(gè)叔叔切開(kāi)的西瓜，西瓜露出了鮮紅的西瓜瓤，西瓜籽個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)讓人垂涎欲滴，我拿了一塊嘗了嘗，哇，這西瓜好甜。由于人太多，一個(gè)瓜不一會(huì )兒就吃完了，我忐忑不安地看著(zhù)叔叔把第二個(gè)西瓜切開(kāi)，我看著(zhù)大家吃著(zhù)吃著(zhù)都露出了滿(mǎn)意的笑容，心里的石頭終于落地。心中的自豪感油然而生。

　　這就是我的拿手好戲——挑西瓜。

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　　有一天，我發(fā)現爸爸正在跟外公下象棋，就在旁邊觀(guān)戰。爸爸見(jiàn)我看得津津有味，便問(wèn)道：“你也會(huì )下象棋？”“不會(huì )，但我想學(xué)�！蔽一卮鸬�。之后，只要有空閑時(shí)間，我就跟爸爸學(xué)下象棋。漸漸地，我的棋藝有所長(cháng)進(jìn)，開(kāi)始找小伙伴一起下。在和小伙伴下棋時(shí)，我經(jīng)常是贏(yíng)的一方，它也慢慢成了我的拿手好戲。我開(kāi)始飄飄然，有一天竟向爸爸發(fā)起了挑戰。

　　第一局開(kāi)始了，我率先吃掉了敵方的一員大將。之后，我趁勝追擊，沒(méi)想到第一局竟然贏(yíng)了。我開(kāi)始得意起來(lái)。

　　第二局，我本來(lái)不應該送到敵方的炮口上的，但不知為何，我把這份“大禮”送了上去。敵方看見(jiàn)了，毫不客氣地收下了這份“大禮”，而我的另外一份“大禮”也不小心送了出去，這可是我的最后一個(gè)。沒(méi)有了這兩個(gè)棋子，我就等于“皇帝失去了宰相”一般，只要敵方的“炮”打過(guò)來(lái)，我就一定死翹翹了。我已經(jīng)無(wú)力回天，敗局已定，只能投降。

　　第三局開(kāi)局，我慘遭對方“圍打”，敵方又唱起了“空城計”，引誘我殺死“將”。我經(jīng)不住誘惑，被“拐”了過(guò)去，結果被包圍的“風(fēng)雨不透”，慘死在“將”的九宮格中。敵方趁勝追擊，我只能啟用“防御工事”——用很多棋子幫忙防御。結果擅長(cháng)遠攻的“炮”來(lái)打我的“帥”，它的“出路”早已被其他棋子擋住，這真是“搬起石頭砸自己的`腳”��！

　　這次對決，以我的慘敗結束。雖然我沒(méi)能贏(yíng)爸爸，拿手好戲也搞砸了，但象棋的內涵值得我深入練習。我要努力練習棋藝，爭取下次打贏(yíng)爸爸。

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　　聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要舉辦六一匯演。本來(lái)就在上舞蹈班的我，毫不猶豫地報了名，記得那年我才八歲。

　　兒童節即將來(lái)臨，同學(xué)們都在準備著(zhù)節目，我們班也不例外。班級組織了舞蹈隊，每天都要抽出一定的時(shí)間排練。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我們便開(kāi)始跳起了舞蹈。有一次，老師說(shuō)有某個(gè)同學(xué)節拍跳錯了，再來(lái)一遍。練完后，老師跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“茹杰，剛才我說(shuō)的就是你，回家可要多練習噢！”在我的不懈努力下，第二天終于跳對了。匯演開(kāi)始了，我和小伙伴們大步流星地走上了舞臺，我們深深地鞠了一躬，臺下的觀(guān)眾們就鼓起了雷鳴般的掌聲。燈光柔和的襯托著(zhù)我們做好造型，伴著(zhù)音樂(lè )的節拍，我們跳起了優(yōu)美的舞蹈，仿佛感覺(jué)到自己就像一顆珠寶，身體里散發(fā)著(zhù)璀璨的光芒，任何東西都無(wú)法阻擋。觀(guān)眾在我們的帶動(dòng)下，全神貫注地看著(zhù)我們的`表演。他們時(shí)而歡呼，時(shí)而鼓掌，當最后一個(gè)音節落定時(shí)，全場(chǎng)觀(guān)眾一起起立，又一次鼓起了雷鳴般的掌聲，看著(zhù)臺下老師和同學(xué)們滿(mǎn)心歡喜的樣子，我自信地走下了舞臺。此時(shí)，我看到了同學(xué)們那羨慕的眼神，聽(tīng)到了他們的贊嘆聲！

　　掌聲和歡呼聲依舊在持續，仿佛要走到天荒地老，我的心依舊在起伏，那是汗水的拼搏�！耙环莞�耘，一份收獲�！薄坝懈冻霾庞谢貓蟆�。我終于體會(huì )到成功人士的背后，蘊含多大的艱辛！

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　　它讓你發(fā)自?xún)刃牡母械阶院�，它能充分展示你的能力和魅力，它蘊藏著(zhù)人生的道理和啟示，它就是我的拿手好戲——跑步。

　　在一次我和同學(xué)的跑步比賽中，我慢得像只烏龜一樣，總是最后一名。每次都有人說(shuō)：“你還是回家多練練吧！”之后，我就每天早上和朋友一起晨跑，就算跌倒也會(huì )重新站起來(lái)。漸漸地，我的`速度一天比一天快，后來(lái)，我已不再是比賽中最慢的那個(gè)，并且超越了我們班級里的好多同學(xué)。

　　在一次體育課上，老師讓我們男生和女生比賽，贏(yíng)的一方可以免去一星期作業(yè)。聽(tīng)到這個(gè)條件，我們像打了雞血一樣。比賽一開(kāi)始，我故意放慢速度，為沖刺儲備能量。我正在跑時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“你看她跑得多慢��！”我笑了笑，然后我的就像出籠的兔子似的，跑得很快，我超過(guò)了那些男生。男生們一個(gè)個(gè)露出了不服輸的表情，一會(huì )兒他們又追了上來(lái)，但很快，我又超過(guò)了他們，就這樣僵持不下。過(guò)了一會(huì )兒，我們女生成功追擊上來(lái)，把男生甩到了后面。前方只剩下一個(gè)男生了，我們咬著(zhù)牙，拼命地追上去，終于把男生全部超越了。我們一起手拉手，越過(guò)了終點(diǎn)，雖然我們很累，但是我們很開(kāi)心。

　　孔子曾說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！迸懿街�所以能成為我的拿手好戲，不是因為我強迫自己練習，而是從中感受到了快樂(lè )和樂(lè )趣。

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　　說(shuō)到拿手好戲，你會(huì )想到什么？唱歌？畫(huà)畫(huà)？彈鋼琴？我的拿手好戲是烙薄餅。

　　我是在食譜上發(fā)現烙餅的制作流程，我一遍念叨：“牛奶，面粉，雞蛋……”然后奔進(jìn)廚房，搗鼓了起來(lái)……。結果可想而知，我烙出了幾塊“四不像”，終于，在無(wú)數次的失敗后我成了名副其實(shí)的薄餅大師。

　　這不，我剛練成了薄餅大師的工夫，一位同學(xué)便預備大駕光臨寒舍。我搓搓手，搬來(lái)牛奶、面粉、雞蛋等材料，準備大干一場(chǎng)。

　　“叮-咚，叮-咚，”同學(xué)來(lái)了，我們稍微寒暄一下，拉著(zhù)她奔入廚房，我一邊分蛋，一邊跟她說(shuō)分蛋的'技巧：“分蛋嘛，一定要均勻地從中間敲開(kāi)，然后快速地反轉蛋殼，對，你看……�！蓖瑢W(xué)似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我想做出來(lái)的餅味道應該不錯�！蔽议_(kāi)始攪拌面糊，又將面粉篩入，聽(tīng)著(zhù)輕柔的沙沙聲，我十分得意。

　　面糊做完了，該烙餅啦。我將面糊倒入鍋中，同學(xué)看著(zhù)面糊，舔舔嘴唇，我根據多次失敗的經(jīng)驗，快速翻轉薄餅，看其表面金黃便盛入盤(pán)中，真是香氣四溢，色澤金黃，同學(xué)看著(zhù)吞了吞口水，兩眼發(fā)光。我開(kāi)始烙第二個(gè)薄餅了，想著(zhù)第一個(gè)餅烙得這么好，就得意起來(lái)，只顧著(zhù)與同學(xué)聊天，忘記了躺在鍋里的薄餅，直到我聞到了一股濃烈的焦味……我烙出了“黑煤餅”，我不好意思地笑笑，同學(xué)也愣愣地看著(zhù)我盤(pán)里的黑餅，我心里嘆息，我的拿手好戲演砸了！

　　你是否愿意和我一起學(xué)習如何烙餅呢？

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　　你們也許有許多拿手好戲，關(guān)于勞動(dòng)、學(xué)習之類(lèi)的，可我的拿手好戲一定會(huì )讓你們大跌眼界——裝睡。

　　大家在很晚還在看電視或寫(xiě)作業(yè)時(shí)，父母突然來(lái)查崗，你們會(huì )不會(huì )匆匆忙忙上床裝睡，卻總會(huì )露出馬腳，以失敗告終呢？而我這個(gè)拿手好戲是在身經(jīng)百戰過(guò)后的熟能生巧。

　　某天晚上，我正興致勃勃地看著(zhù)電視，忽然樓下傳來(lái)一陣熟悉得不能再熟悉的一串腳步聲，爸爸回來(lái)了。糟了，我心中警鈴大作：立刻關(guān)掉電視機，摸一摸電視機外殼，還好，不算太燙；當我聽(tīng)到開(kāi)燈的'吧嗒聲和上樓梯的腳步聲時(shí)，立馬關(guān)燈并脫鞋上床；頭和身子側過(guò)來(lái)，背對著(zhù)墻面；拉上被子，讓它遮住半個(gè)腦袋；一閉眼，盡量讓自己的呼吸聲均勻一些。

　　這時(shí)，爸爸正好推開(kāi)房門(mén)，他邊整理我書(shū)桌上的課本，邊說(shuō)：“別裝睡了，你是我生的，我還不知道你是什么樣的嗎？這都裝了多少回了�！蔽倚念^一驚，僥幸蕩然無(wú)存，我的心都快奔上嗓子眼了，但我還是故作鎮定。誰(shuí)知我的身子忽然一緊，后背被子的一角被爸爸掀開(kāi)了，接著(zhù)，整條被子掀在了半空中。我只好認命地睜開(kāi)了眼。結果，我被大道理環(huán)繞了整整半個(gè)小時(shí)，并用切斷網(wǎng)絡(luò )兩個(gè)星期來(lái)處罰我的欺騙行為。

　　唉，沒(méi)想到自己拿手的小聰明，居然就這么被一眼道破了，還搬起石頭砸了自己的腳。以后還是不貪玩了，早點(diǎn)睡覺(jué)吧！

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　　我的拿手好戲是做一碗蛋炒飯。這手絕活還是媽媽教給我的呢，今天讓我來(lái)給大家露兩手吧！

　　清早，一縷陽(yáng)光溫暖地照在我臉上。我伸伸懶腰穿上衣服來(lái)到客廳，媽媽還沒(méi)起床了。想到媽媽每天忙碌的工作又要照顧一家人的生活起居，真是太辛苦了！我給媽媽做一碗蛋炒飯吧。

　　我先從筐里拿出幾個(gè)雞蛋，把雞蛋敲碎打進(jìn)碗里，用筷子快速打勻；然后開(kāi)火，鍋里倒油，等油溫升高，把雞蛋液全部倒進(jìn)鍋里，聽(tīng)到“刺啦”一聲，用鍋鏟翻炒雞蛋，煎得兩面金黃以后把大米倒進(jìn)鍋里，繼續翻炒使米飯均勻受熱。

　　大米最好是冷的，因為只有冷飯才可以吃出顆粒分明的.感覺(jué)，吃起來(lái)才會(huì )覺(jué)得好吃。

　　最后把鹽、小蔥、胡椒粉、等調料放上，翻炒后就可以出鍋了。金黃的蛋，淡黃的米，翠綠的蔥花米飯的顏色十分光鮮亮麗，讓人充滿(mǎn)了食欲。我聞了一下，哇塞，飯香撲鼻，嘗一口，味道真是好極了。

　　記得第一次做蛋炒飯時(shí)鹽放多了，可媽媽卻說(shuō):“我女兒做的飯真好吃�！蔽覈L了一口一下子都吐出來(lái)，對媽媽說(shuō):“真咸，媽媽您別吃了，倒了吧太咸了”。媽媽卻說(shuō):“好吃，沒(méi)事”。我的眼淚嘩地流了下來(lái)。后來(lái)媽媽親臨指導，我也努力學(xué)習，蛋炒飯這門(mén)手藝被我練得爐火純青。媽媽勞累疲倦時(shí)來(lái)一碗，媽媽喜笑顏開(kāi)時(shí)來(lái)一碗。

　　這段時(shí)間，我的技術(shù)越來(lái)越精湛了！看似簡(jiǎn)單的蛋炒飯，想做到好吃，粒粒分明還真不簡(jiǎn)單，這就是我最?lèi)?ài)的媽媽牌美味蛋炒飯。

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　　我的拿手好戲就是拍蚊子，沒(méi)錯我就是人稱(chēng)蚊子殺手的——佟瑤。

　　第一項：蚊子必死法。

　　媽媽大聲說(shuō)：“你在家，我出去買(mǎi)一瓶滅蟲(chóng)劑回來(lái)，家里蚊子太多了�！薄安挥没�那個(gè)錢(qián)，看我的�！蔽蚁茸笫帜脗�(gè)蒼蠅拍兒，右手拿著(zhù)還剩下一點(diǎn)點(diǎn)的滅蟲(chóng)劑，裝進(jìn)了一個(gè)極小的'透明瓶子里，先把滅蟲(chóng)劑噴在床底，天花板等有蚊子出現的地方，關(guān)上門(mén)等待一個(gè)小時(shí)，一進(jìn)屋一地的蚊子可都是半死不活，因為滅蟲(chóng)劑太少，隨之我手上的蒼蠅拍就派上用場(chǎng)了，“拍，我拍，我再拍，拍，拍……幾聲“巨響”，房間里的蚊子已經(jīng)被我給“滿(mǎn)門(mén)抄斬”了。

　　第二項：隨手一拍法。

　　“哈，哈哈……”我正在看一個(gè)喜劇片兒，可誰(shuí)知電視上來(lái)了一個(gè)不速之客——蚊子�！昂�！哼！本不想殺你！是你逼我的！”“啪，啪啪……”隨著(zhù)幾聲悶響，蚊子已經(jīng)全部被我掃除干凈了，可這項已經(jīng)被我列成了禁止使用。這還要從三天前說(shuō)起。晚上，我和爸爸媽媽一起看電視，正當我看得高興時(shí)，隨手一拍，就把蚊子拍在了沙發(fā)上，媽媽大發(fā)雷霆，氣得電視都看不下去了，因為，那是今天剛換上的沙發(fā)套兒呀！媽媽劈頭蓋臉一頓罵，這也是我為什么把這招兒列為禁止使用的原因。

　　瞧！我這拍蚊子的拿手好戲夠絕吧？其實(shí)我還有很多拿手好戲，你還想不想知道呢？

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　　跳舞，在我眼里，像朵朵白云;像徐徐清風(fēng);像悠悠歌聲;又像清清小河。

　　說(shuō)起跳舞，我的內心就五味雜陳，我在跳舞時(shí)經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，接受過(guò)汗水的洗禮，也經(jīng)受過(guò)痛苦的折磨……

　　在五歲半時(shí)，我開(kāi)始了我的舞蹈生涯，一路磕磕絆絆到現在。練習疊腰的那一段時(shí)間我記憶猶新——

　　疊腰就是跪下下腰，扶住一根凳子，叫人抓住你的腿，往下坐。但是這個(gè)動(dòng)作很危險，一不小心，腰就會(huì )斷，必須規范地做。而且腰也會(huì )很疼，像有人用刀在刻你骨頭似的。我第一次做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，差點(diǎn)悶死過(guò)去，因為在做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，你會(huì )呼吸不了。

　　我還有過(guò)一次開(kāi)腿的經(jīng)歷，把腿掰到180°保持不動(dòng)，老師還會(huì )過(guò)來(lái)壓，直到你的最大極限。在做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，你會(huì )覺(jué)得像從地獄走了一遭，做完這個(gè)動(dòng)作，你會(huì )感到腿不由自主地抖。

　　練習時(shí)，我把腿掰到180°，老師走過(guò)來(lái)把我的腿向下壓，我疼得眼淚都出來(lái)了。不行，我要堅持下去!終于30秒過(guò)去了，我的腿好像已經(jīng)不屬于我了，但是，我卻堅持下來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)這樣多的.訓練，我就要上臺展示自己了。

　　我在臺上輕盈的扭動(dòng)著(zhù)，我幻想自己是一朵白云，是一陣清風(fēng)，一陣歌聲，一條清清小河。

　　演出圓滿(mǎn)結束，我露出了開(kāi)心，欣慰的笑容……

　　我愛(ài)舞蹈，它使我快樂(lè )。

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　　我的拿手好戲是做菜，我會(huì )做許多菜，比如炒青菜，西紅柿炒雞蛋，青椒炒肉絲等等，但我最拿手的菜是油炸排骨。

　　今天是星期天我正好沒(méi)什么事，于是決定做一道我最拿手的菜，讓家人品嘗一下，也順便改善一下伙食，我去菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)了排骨，我便在廚房里忙活了起來(lái)，我先把排骨洗干凈接著(zhù)開(kāi)始調味，我現在盆里倒入適量的五香粉，小許鹽和少許味精，接著(zhù)把排骨倒入這個(gè)盆里腌制一小時(shí)，讓排骨更好入味，在這一段時(shí)間里我把面粉調成糊狀，我用筷子將排骨一一加進(jìn)裝面糊的碗里，給他們裹上面糊，這樣準備工作就完成了

　　現在要油炸排骨了，我把炒鍋放在煤氣灶上，然后開(kāi)大火把鍋燒熱，倒入，小半鍋油，等油燒到七八分熱調成小火接著(zhù)，我就把排骨一一加入鍋中，頓時(shí)鍋里的油沸騰了，吱吱吱的.聲音不停在耳邊響起，排骨在鍋中有不斷的變化，表面那層白色的面糊慢慢的變了顏色……

　　家人早已等不及了，一個(gè)個(gè)貪婪的望著(zhù)盤(pán)子里有炸排骨，活像一只饞貓，口水都要流下來(lái)了，我美滋滋的對大家說(shuō)，快來(lái)嘗嘗吧，爸爸首先，舉起了筷子，加了一塊排骨，他毫不猶豫地咬了一大口，邊吃邊說(shuō)女兒，你做的真好吃，大家聽(tīng)了紛紛來(lái)品嘗，媽媽說(shuō)女兒你這排骨色澤鮮亮，讓人看了胃口大增，比上次夾的更好了，奶奶也笑得樂(lè )開(kāi)了花，豎起大拇指點(diǎn)頭說(shuō)孫女兒不錯呀，你跟誰(shuí)學(xué)的？“嘻嘻我不告訴你”

　　一份耕耘一份收獲就經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)才能收獲快樂(lè )，而懶惰的人永遠也享受不到。

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　　張凌碩

　　我的拿手好戲是炒我的拿手好菜——小炒黃牛肉。

　　我的拿手好戲是在幾周前才練成的。經(jīng)過(guò)素有“炒菜大神”的媽媽的教導，我已經(jīng)可以獨立炒出一盤(pán)色香味俱全的小炒黃牛肉了

　　那么如何做出一道把色香味都融入進(jìn)去的小炒黃牛肉呢？有以下幾個(gè)步驟：首先，把二百克牛瘦肉逆著(zhù)紋路切成薄片。把牛肉放入碗中，加一點(diǎn)點(diǎn)鹽；黑胡椒粉，可以按自己的'喜好放；一勺料酒；一勺生抽；三勺水；一勺玉米淀粉；一點(diǎn)芝麻香油。放調料的時(shí)候要注意抓拌均勻。

　　接著(zhù)準備碗芡：一勺老抽；一勺蠔油；玉米淀粉（可不加）；黑胡椒粉（可不加），用勺子攪拌均勻。把一大把香菜切成段，葉子放一邊，莖放另一邊等會(huì )下鍋。

　　把洗干凈的鍋放在煤氣灶上，火調到最大，把水燒干后倒入大量油，做這道菜不能中途加油。先把去籽的花椒切成塊，放入鍋中，把水分炒干后再加入食用油；再倒入姜和蒜；然后把香菜的莖倒進(jìn)去，翻炒均勻；接著(zhù)就是最重要的部分了：把牛肉團倒進(jìn)去，要以最快的速度把牛肉團炒散開(kāi)；最后，加入碗芡，不停翻炒直到牛肉徹底變色就可以出鍋了。

　　從學(xué)會(huì )做這道菜到現在，我已經(jīng)做了三次小炒黃牛肉，每一次我都會(huì )進(jìn)步：從只調料到開(kāi)始炒最后完成整個(gè)過(guò)程。

　　我的拿手好戲是我由不會(huì )到熟練一步步練出來(lái)的，最后學(xué)會(huì )了小炒黃牛肉。

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　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲。我同著(zhù)桌拉二胡很好，曹祖賢跳舞很好，羨玖畫(huà)畫(huà)很好......而我的拿手好戲便是做糯米切糕。

　　8歲時(shí)，我看到電視節目里正播放做著(zhù)糯米切糕的方法，閑著(zhù)沒(méi)事，便在家找好材料準備嘗試一下。

　　材料很少，就是糯米，紅棗和核桃肉�！熬瓦@么點(diǎn)材料，做起來(lái)應該比慕斯簡(jiǎn)單點(diǎn)兒�！蔽蚁胫�(zhù)，拿出淘米盆開(kāi)始淘米。我淘米后卻遇到個(gè)難題：該用鍋還是微波爐呢？由于忘了這一步，以至于我后來(lái)的成品有點(diǎn)慘不忍睹。描繪起來(lái)就像是大雜燴。

　　“不應該��？不該用鍋加熱嗎？”我嘀咕著(zhù)，心里有些不甘心，便決定再試一次。

　　淘米，之后用微波爐加熱......每一步我都小心翼翼地做，萬(wàn)一再浪費糧食可就不好了。糯米加熱好便是擺盤(pán):底下墊層糯米，上而鋪上早已切好的紅栆片；然后再鋪糯米，上而鋪核桃肉……以此類(lèi)推，最后以糯米封頂。封頂后再放入冰箱冷藏了小時(shí)即可。

　　3小時(shí)后，一個(gè)散發(fā)光澤，香氣撲鼻的`糖米切糕便做好啦！我高興得手舞足蹈，切下一片給媽媽爸爸吃，他們臉上不出意外地露出了幸福的神情，一個(gè)個(gè)都贊不絕口，搞得我心里像吃了蜜一樣甜。

　　后來(lái)，我又做給鄰居家吃，無(wú)一例外都是夸贊，個(gè)個(gè)都說(shuō)我是“切糕大佬"呢！

　　小學(xué)生我的拿手好戲滿(mǎn)分優(yōu)秀作文 99

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、下象棋、包餃子等，而我的拿手好戲是做漢堡。

　　什么？你說(shuō)我的拿手好戲是做漢堡？你去外面買(mǎi)一個(gè)不好吃嗎？不方便嗎？其實(shí)我想說(shuō)的確很好吃，又很方便，還不是因為那時(shí)是疫情的時(shí)候，想在網(wǎng)上點(diǎn)外賣(mài)點(diǎn)不了，想在網(wǎng)上點(diǎn)外賣(mài)點(diǎn)不了，想去那邊吃也去不了，但是我特別的喜歡吃漢堡，所以我要學(xué)習做漢堡。

　　問(wèn)題來(lái)了，我家里人不會(huì )做漢堡，我只能向百度娘慢慢的研究了。百度娘上有詳細的方法，我把它們抄在了一張紙上，我就開(kāi)始準備食材與制作。

　　說(shuō)干就干，食材準備好了，把火腿切成幾片 再把培根和雞蛋放進(jìn)鍋里煎一下，在洗好幾片生菜，先拿一個(gè)漢堡底，放上火腿，在上面放一片生菜，在上面用番茄醬擠上一個(gè)笑臉，上面再放煎好的培根和雞蛋，在放上芝士，在芝士上面擠上沙拉醬，再放上漢堡頭，照這樣做第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)……再把它們放在微波爐里烤。

　　只聽(tīng)“�！�—”的一聲漢堡烤熟了，剛一打開(kāi)微波爐，一陣香氣撲鼻而來(lái)。我把漢堡全部拿了出來(lái)，哥哥，姐姐，爸爸，媽媽看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)香噴噴剛出爐的.漢堡，他們直接“口水直流三千尺”。我把漢堡分給了他們一人一個(gè)，他們三口并兩口的把漢堡吃完，還時(shí)不時(shí)的說(shuō)：“宇航，你做的漢堡真好吃”。我一聽(tīng)她們說(shuō)我做的漢堡很好吃，我心里開(kāi)心得快要飛起來(lái)了。

　　小學(xué)生我的拿手好戲滿(mǎn)分優(yōu)秀作文 100

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有做美食的，也有愛(ài)打籃球的，還有跳舞的，而我的拿手好戲就是打乒乓球。

　　有一段時(shí)間，我愛(ài)上了打乒乓球，每天都想盡辦法的讓老爸跟我打乒乓球，堅持每天去練球。經(jīng)過(guò)辛苦的練習，我學(xué)會(huì )了打旋球，扣球……練著(zhù)練著(zhù)我的球技提升得越來(lái)越快，就連技藝高超的老爸，有時(shí)也會(huì )成為我的'手下敗將。

　　記得那次放學(xué)后，我和“小燈籠”打賭。

　　“我可是每天練球的，我就不信班上有誰(shuí)能打得過(guò)我！”我驕傲地昂著(zhù)頭嚷道。

　　“我可不信，既然你自稱(chēng)球界王者，那回家后咱們一較高下！”小燈籠可是學(xué)校乒乓球隊的隊員，他也擺出一副不服輸的姿態(tài)。

　　“誰(shuí)怕誰(shuí)？”我故意裝出一副毫不畏懼的樣子。

　　“誰(shuí)輸了就拜對方為師！”

　　“一言既出，駟馬難追！”

　　回家后，我們按照約定，我帶著(zhù)我的球拍打算與“小燈籠”一較高下。開(kāi)始我和“小燈籠”不分上下，時(shí)而他高一分，時(shí)而我高一分，我開(kāi)始慌了，再這樣下去，我感覺(jué)沒(méi)有勝算，我的手心開(kāi)始冒汗，心跳漸漸加速，可“小燈籠”卻沉著(zhù)冷靜，絲毫不慌，我和他的比分相差越來(lái)越遠，最終我還是遺憾地敗給了“小燈籠”。

　　我按照承諾拜了“小燈籠“為師傅。

　　在這次比賽中，我懂得做人不能驕傲，“謙受益，滿(mǎn)招損”！以后我一定會(huì )以虛心的態(tài)度，苦練我的拿手好戲！

　　小學(xué)生我的拿手好戲滿(mǎn)分優(yōu)秀作文 101

　　今天我要說(shuō)一說(shuō)我的拿手好戲，說(shuō)到拿手好戲，大家一定都有自己的拿手好戲吧；

　　我的拿手好戲就是撥石榴。在這個(gè)季節石榴可以吃到酸酸甜甜的汁，水可好吃了，但是每一次我們在吃的時(shí)候剝都很費時(shí)間，剝一個(gè)石榴石一起分鐘，才吃到幾粒，要想吃一大把的，不一個(gè)多小時(shí)，有一天我在看手機的`時(shí)候，刷到了一條這樣的視頻，就是一個(gè)人用幾部就把一個(gè)石榴撥開(kāi)了，用小刀在石榴的開(kāi)花處畫(huà)一個(gè)正方形；

　　然后撬開(kāi)，看到那些夾在石榴中間的小薄膜，用小刀按著(zhù)它那個(gè)紋路劃開(kāi)，最后最關(guān)鍵的一步，用手把它撥開(kāi)，一小半一小半的石榴就出來(lái)了，這樣，很節省，我們的時(shí)間也很快速，也很方便。有一次我媽媽買(mǎi)回來(lái)了好多又大又紅的石榴，正好我有一些朋友，來(lái)到家里玩，吃過(guò)飯以后，媽媽叫我用我的拿手好戲把石榴打開(kāi)；

　　我拿起刀開(kāi)始在，同學(xué)們前表演，我一點(diǎn)也不緊張，我用熟練的輸入法，撥開(kāi)了一個(gè)完整的石榴我只用三四刀就把一個(gè)大大的石榴打開(kāi)撥好了，有一個(gè)同學(xué)要和我比賽，說(shuō)你教我，我一定比你撥得快，要不我說(shuō)好啊，當然沒(méi)有問(wèn)題就不怕你不敢，我開(kāi)始一步一步的教他十幾分鐘他播的好慢，這一場(chǎng)我贏(yíng)，定了一分鐘后比賽開(kāi)始我一點(diǎn)也不緊張，就剩最后一道開(kāi)了比賽結束我勝利了，我又開(kāi)了幾個(gè)大石榴，最后我挑戰了我的86記錄我只用了一雙20秒就完成了。

　　這就是我的拿手好戲，是不是很厲害呢？

　　小學(xué)生我的拿手好戲滿(mǎn)分優(yōu)秀作文 102

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì )彈鋼琴、有的人會(huì )畫(huà)畫(huà)、還有的人會(huì )打籃球。我的拿手好戲卻是炒菜。

　　每當看著(zhù)桌上的香噴噴的菜時(shí)，我就會(huì )想起當時(shí)學(xué)習炒菜的時(shí)候。

　　當時(shí)爸媽都不在家，就我一個(gè)人在家。我已經(jīng)非常餓了，我決定要自己煮飯吃。剛把飯煮好，發(fā)現好像不對勁。我水放的太少了，都干了。接走聞到了一股菜糊味�！八懔�，把菜放入碟里，端到桌上，下次一定要做得更好！”吸取這次教訓后，我下定決心一定要學(xué)會(huì )炒菜，我不停的請教父母、上網(wǎng)查資料、練習。不知油彈到我臉上多少次、被油煙嗆過(guò)多少次，但我還是堅持。終于有一天，我終于學(xué)會(huì )了炒菜。

　　有一次，親戚來(lái)到我家吃飯，他們都餓了。媽媽正要給他們做飯吃，我跑來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)，讓我來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“我兒子炒菜很好吃的，讓他來(lái)吧！”親戚卻說(shuō)：“就他，算了吧！”我心想：“等一下一定要給他們露一手�！蔽蚁葠灪蔑�，洗好菜，將放好料的排骨放進(jìn)去蒸。其他的幾道菜媽媽都幫我炒好了。最后是我最拿手的菜“火腿腸雞蛋”，先放油，隨后放蛋進(jìn)去煎好，再把切好的火腿腸放進(jìn)去炒，就大功告成了。外面的.親戚聞到了香味，我將飯和菜端到桌上，親戚吃了幾口，說(shuō)：“可以��！以后過(guò)節請你來(lái)當大廚��！”接著(zhù)又吃了幾口，我的心早已樂(lè )開(kāi)了花。

　　炒菜就是我的拿手好戲。

　　小學(xué)生我的拿手好戲滿(mǎn)分優(yōu)秀作文 103

　　一幅畫(huà)，可以給我無(wú)窮的想象。孩子們在玩耍時(shí)，這幅畫(huà)是快活的；老鷹翱翔在天空中時(shí)，這幅畫(huà)是自由的；在一碧千里的.草原中，幾座蒙古包點(diǎn)綴時(shí)，這幅畫(huà)是寧靜、和諧的。小時(shí)候單純覺(jué)得畫(huà)好看，而現在覺(jué)得每一幅畫(huà)都是一個(gè)故事，因此，我喜歡了繪畫(huà)，之后熟能生巧，就成了拿手好戲了。

　　三年級暑假時(shí)，媽媽給我報了一個(gè)繪畫(huà)班，說(shuō)巧不巧，第一天老師講怎樣畫(huà)水粉畫(huà)時(shí)，我因為有事，所以沒(méi)去。第二天畫(huà)時(shí)，我一竅不通，只能學(xué)著(zhù)其他同學(xué)的樣子畫(huà)起來(lái)。畫(huà)完時(shí)，自認為很不錯，但看到別人的成品時(shí)，簡(jiǎn)直差個(gè)十萬(wàn)八千里。后來(lái)老師細心輔導我，說(shuō)要順著(zhù)一邊涂，不能往左涂涂，再往上、下涂，這樣肯定畫(huà)不好看。我接受了老師的建議重新涂起，果然好看多了，之后熟能生巧，就成了非常完美的畫(huà)了。

　　開(kāi)學(xué)后，學(xué)校里進(jìn)行繪畫(huà)比賽，什么抗疫畫(huà)、護眼畫(huà)等，次次比賽都有我留下的足跡。在畫(huà)抗疫畫(huà)時(shí)，我先把材料準備好，接著(zhù)發(fā)揮想象，如若沒(méi)有靈感，就可以先去借鑒和仿照，畫(huà)完后再勾線(xiàn)，勾線(xiàn)要仔細，不能勾錯，不然就前功盡棄了，畫(huà)完后，順著(zhù)一邊涂色，可以從上往下涂，也可以從右往左涂，涂完就大功告成了。瞧！同學(xué)們都對我刮目相看呢！

　　畫(huà)畫(huà)，要用心靈去感悟，這樣才可以畫(huà)出一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)，我就是靠這種方法去練就這個(gè)拿手好戲的。

　　小學(xué)生我的拿手好戲滿(mǎn)分優(yōu)秀作文 104

　　我的拿手好戲是削蘋(píng)果，普通的削蘋(píng)果當然不算拿手好戲，我削的蘋(píng)果是一圈一圈削到最底下，整個(gè)蘋(píng)果皮像帶子一樣連在一起，每次看著(zhù)那圓滾滾光嘟嘟的蘋(píng)果，我都不舍得吃。

　　其實(shí)這手絕活是從我爸爸那里學(xué)來(lái)的，第一次看到爸爸削的時(shí)候，我驚訝極了。我學(xué)著(zhù)爸爸的'樣子小心翼翼地試了試，結果第一次就削成了一條完整的蘋(píng)果皮，雖然寬窄厚薄不一，像蜿蜒的黃河一樣，但這也讓我信心大增。

　　后來(lái)我不停的練，家里的一箱蘋(píng)果都要被削完了。爸爸調侃道：“下回給你買(mǎi)幾個(gè)西瓜，慢慢削�！边@個(gè)絕活，我也教過(guò)媽媽爺爺奶奶等人，但他們竟然都沒(méi)學(xué)會(huì )。

　　有一次我們全家出去玩，帶了好多水果，我讓媽媽多拿些蘋(píng)果。心想我苦練許久的“絕世武功”，是時(shí)候好好展示一下了，到時(shí)候大家一定會(huì )夸我。

　　我提著(zhù)一大袋蘋(píng)果，千里迢迢來(lái)到了公園。袋子很重，但我一步比一步走得快，一步比一步邁得大。剛鋪好野餐墊，我就請求開(kāi)始吃水果。爸爸不贊同，他讓我先玩一會(huì )兒，我只好悶悶不樂(lè )地去玩了。

　　不到十分鐘，我又來(lái)申請吃水果，這回爸爸同意了。我連忙讓爺爺奶奶過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：“你們可看好了，我給你們表演一下我的絕世武功”。我挑了一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，還在下面墊了一張紙，看起來(lái)很有儀式感。做完了一切準備工作，我才猛然間想起來(lái)，“沒(méi)帶刀呀，”我大喊了一聲，“這怎么辦呀？”爸爸哈哈大笑，“你還是表演一個(gè)徒手吃蘋(píng)果吧！”我尷尬極了，拿手好戲演砸嘍！

　　小學(xué)生我的拿手好戲滿(mǎn)分優(yōu)秀作文 105

　　球桌上，一個(gè)白色的小球彈過(guò)來(lái)，跳過(guò)去。發(fā)出“噠噠噠”的聲音。我揮舞著(zhù)球拍，正打著(zhù)兵兵球------

　　三年前，我看著(zhù)別人打兵兵球，你打過(guò)來(lái)，我打過(guò)去，你打過(guò)去，我打過(guò)去......我也很想打，就拿起拍子，你打過(guò)來(lái)，我打過(guò)去。不到三個(gè)回合，我就將球漏掉了，敗下陣來(lái)。我只好灰溜溜地跑走了。

　　回到家中，爸爸跟我說(shuō)：“我給你報一個(gè)打兵兵球的.班，你想不想學(xué)？”我剛好想打敗那群人，就爽快地答應了。

　　第二天，我一醒來(lái)就問(wèn)爸爸：“什么時(shí)候去學(xué)習�！蓖砩习它c(diǎn)到九點(diǎn)�！薄皁k”我打了個(gè)手勢，就盼著(zhù)快點(diǎn)到晚上。

　　來(lái)到乒乓球室，這里寬敞明亮，幾張球桌整齊地放在里面。教練看見(jiàn)我，就拿了個(gè)球拍遞給我：“你去保持這個(gè)姿勢一百秒�！闭f(shuō)著(zhù)做了個(gè)動(dòng)作，我也跟著(zhù)學(xué)了起來(lái)------

　　經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了抽球、拉球、反抽等技能。我又去找了那些人打球。較量的過(guò)程中，他首先發(fā)一個(gè)快球，我擋了回去，他一臉驚訝，沒(méi)接到球。又換一個(gè)人，他發(fā)一個(gè)下旋球，我輕輕地彈了過(guò)去。他用力一打，飛過(guò)來(lái)了一個(gè)高球。我不著(zhù)急，看準時(shí)機用力一抽，球直接彈到對面桌了上，打到了他的臉上。頓時(shí)，他們對我連連稱(chēng)贊，我不好意思地撓了撓頭。

　　今天，我總算擁有了一項拿手好戲——打乒乓球！

　　小學(xué)生我的拿手好戲滿(mǎn)分優(yōu)秀作文 106

　　大家都有自己的拿手好戲吧？有的游泳的，有跳舞的、有唱歌的……而我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。

　　我原本是一個(gè)開(kāi)朗又調皮的人。畫(huà)畫(huà)是需要靜得下心來(lái)的，似乎畫(huà)畫(huà)跟我活潑的'性格是不相配的。但實(shí)際上，畫(huà)畫(huà)卻是我的拿手好戲，因為畫(huà)畫(huà)改變了我的性格。

　　上幼兒園時(shí)，有一天，我們上美術(shù)課，我認真地聽(tīng)著(zhù)老師講，然后用心地畫(huà)，直到把畫(huà)展示出來(lái)后，畫(huà)得最漂亮的居然是我，同學(xué)們紛紛贊美道：“畫(huà)得好美哦！”

　　從此，我就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。

　　六歲那年，我畫(huà)金羊得了金獎！你們知道我是怎樣畫(huà)的嗎？那時(shí)媽媽給我報了一個(gè)美術(shù)班，我就在那兒畫(huà)畫(huà)，我根本不在意畫(huà)不畫(huà)得好看，而是發(fā)自?xún)刃娜ギ?huà)，就這樣，我的畫(huà)畫(huà)水平越來(lái)越好，居然還獲獎了！當聽(tīng)到我獲獎的名字時(shí)，我興奮得心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲著(zhù)�；▋悍路鹪跔N爛地微笑，鳥(niǎo)兒在快樂(lè )地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜，開(kāi)心得眼睛只剩下一條縫，心里噴射出的燦爛與快樂(lè )，簡(jiǎn)直無(wú)法形容！幸福感彌漫在我的心間！

　　到了小學(xué)階段，學(xué)習還是阻擋不了我畫(huà)畫(huà)的愛(ài)好，上課時(shí)，手癢癢，在課本上畫(huà)出各種各樣的風(fēng)云人物，周末一有空就畫(huà)……只要拿起一支筆，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，隨心所欲。

　　后來(lái)，我報了第二課堂的畫(huà)畫(huà)班。由于我畫(huà)得好，葉老師讓我參加學(xué)校的美術(shù)隊。天哪，我太幸福了！沒(méi)想到能躋身進(jìn)人才濟濟的美術(shù)隊。

　　畫(huà)畫(huà)，就是我的拿手好戲！我喜歡畫(huà)畫(huà)。

　　小學(xué)生我的拿手好戲滿(mǎn)分優(yōu)秀作文 107

　　每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，有的在跳舞，有的在跳繩，有的在畫(huà)畫(huà)，我最擅長(cháng)短跑。

　　不知道什么時(shí)候突然跑快了。年輕的時(shí)候，我好像沒(méi)有把精力放在跑步上。那時(shí)候我已經(jīng)比別人快了。

　　我擅長(cháng)短跑，但是堅持不了多久，應該只適合短跑。長(cháng)跑…我好像體力不太好，只能排全班第七(體能測試50x8)。如果沖刺的話(huà)，應該是前五。我在這個(gè)跑步的地方有很大的優(yōu)勢，這導致了我的興趣。

　　很多人跑步的`時(shí)候感覺(jué)很簡(jiǎn)單，如果結果相差一秒，可能會(huì )覺(jué)得自己和別人差不多快。這是一個(gè)大錯誤。比賽中，一毫秒很重要，我可能只比別人快幾毫秒，但這叫差距。但是，這些僅限于短跑。長(cháng)跑可能會(huì )被拉開(kāi)幾十秒。

　　證明我不適合長(cháng)跑，只適合短跑。

　　這學(xué)期的運動(dòng)會(huì )，最短的60米不見(jiàn)了，100米名額又滿(mǎn)了。我被迫跑了200和400。雖然這可能對某些人來(lái)說(shuō)是一次沖刺，但我做不到，也沒(méi)有希望。分別是第三個(gè)和最后一個(gè)。這時(shí)候再加上去年的成績(jì)，對比就很明顯了。去年60米和100米是第二次決賽。也可以看出距離越長(cháng)排名越差。

　　某個(gè)中午，我會(huì )下去練習跑步。我能不能讓自己更快，哪怕0.01秒，或者提高體力？

　　每節體育課我都很期待跑步，這是我的強項，也是我的特長(cháng)。我會(huì )在此基礎上進(jìn)一步完善。

　　小學(xué)生我的拿手好戲滿(mǎn)分優(yōu)秀作文 108

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外，會(huì )c++編程，會(huì )EV3機器人而今天，我要介紹其中一個(gè)最奇葩的“拿手好戲”。

　　來(lái)到作文室。準備材料：帆布袋，顏料，筆刷，膠帶和圍裙。系上圍裙，貼好膠帶，手持筆刷，蘸上顏料。顏色在筆下交融，呈現出五彩繽紛的樣子，這里一抹，那里一簇。

　　接下來(lái)，就是后續的修飾。這時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)臉無(wú)知，不懂裝懂，自以為是的小屁孩從我身后竄了出來(lái)。他看到了我的畫(huà)作，嘲諷地說(shuō)：“這是啥呀！”還有一個(gè)勁地在那瘋狂地傻笑。

　　傻笑聲吸引了其他幾位同學(xué)，連老師也看了過(guò)來(lái)，大家都用奇異的眼光看著(zhù)我和我的畫(huà)作。我心中很不滿(mǎn)：凡人就是凡人，一點(diǎn)藝術(shù)細胞都沒(méi)有，可悲呀！

　　唯有老師的老公是我的知音，看出了我那畫(huà)作的優(yōu)美之處。這令我更有信心了，本來(lái)也有些動(dòng)搖的心，也放了下來(lái)。我經(jīng)過(guò)了好一陣折騰，終于涂的差不多了，我們先來(lái)看看別人的'作品吧！他們所涂的顏色全擠在各個(gè)格子里，看起來(lái)十分拘束。我不禁想，為什么人們的作品都會(huì )如此拘束？絲毫沒(méi)有任何創(chuàng )新。如果我們突破常規，不走尋常路，那又會(huì )是什么體驗呢？

　　于是我堅持著(zhù)我自己，不去在乎別人的嘲笑。擺放晾干時(shí)，那可真是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅特別。

　　原來(lái)這就是我的拿手好戲。

　　小學(xué)生我的拿手好戲滿(mǎn)分優(yōu)秀作文 109

　　我的專(zhuān)業(yè)既沒(méi)有舞蹈那么優(yōu)雅，也沒(méi)有繪畫(huà)那么簡(jiǎn)單；既沒(méi)有剪紙那么安靜，也沒(méi)有摘西瓜那么無(wú)聊。是——石紙剪刀！你可能會(huì )問(wèn)，石頭、剪刀和布是你的專(zhuān)長(cháng)嗎？我可以大聲告訴你，如果你不接受，那就比較一下。不是打擊。

　　有一次在班級活動(dòng)中玩游戲，情況很焦慮。我總是要和對方比較來(lái)決定一場(chǎng)比賽的勝負，但是每次都是徹底的失敗，導致禮物被別人贏(yíng)了�？粗�(zhù)別人一次又一次的贏(yíng)，我很羨慕卻又很無(wú)奈，這就引出了石頭剪刀布必勝的秘訣。

　　回到家，我就一直和姐姐玩石頭，紙，剪刀，當然姐姐也在打高，想盡一切辦法打我，但是我仔細觀(guān)察了一局又一局，終于搞清楚了她玩的順序。以前石頭一出，后面肯定有剪刀布。如果她瞬間變成了布，那你接下來(lái)一定要出來(lái)。因為這是吃她石頭的.唯一辦法，大部分人玩剪刀石頭布，一開(kāi)始都是臨時(shí)起意，直到你贏(yíng)了幾局，他緊張了，你就把布石頭剪刀的順序拿過(guò)來(lái)，一個(gè)一個(gè)比較。久而久之，我已經(jīng)爭取到了所有的家人。熟能生巧，班里能打幾十個(gè)。而且我總是三局兩勝，成績(jì)在班里也很優(yōu)秀。

　　就這樣，每次我在一局中決定勝負，我總是贏(yíng)。我想，翻身農奴唱歌，我心里別提有多高興了。這個(gè)石頭剪刀布的小游戲告訴我，一定要先學(xué)會(huì )觀(guān)察一切，然后充分分析，根據情況做出果斷的判斷，才能成為贏(yíng)家。

　　小學(xué)生我的拿手好戲滿(mǎn)分優(yōu)秀作文 110

　　我今年剛上四年級，有一門(mén)“拿手好戲”。好戲是什么呢？是我學(xué)了六年的。

　　從幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始學(xué)古箏了。那時(shí)，我才五歲。剛開(kāi)始，我對古箏的很大，所以，我去上第一節課時(shí)高興極了，老師講課，我聽(tīng)得津津有味。后來(lái)也堅持時(shí)間到了就去上課�？蓵r(shí)間越長(cháng)，我漸漸覺(jué)得學(xué)彈古箏很枯燥，對它沒(méi)有了興趣，上課時(shí)，我變得無(wú)精打采。媽媽發(fā)現了情況，對我說(shuō)：“學(xué)古箏是你自己的'興趣。你聽(tīng)過(guò)‘等于一分天才加九十九分汗水’的道理嗎？如果沒(méi)有不懈的堅持，你覺(jué)得會(huì )成功嗎？”我明白了媽媽的意思，不再懶散，從此認認真真練了起來(lái)。

　　學(xué)了一年多，我要去表演了。這可是我第一次登臺演出��！到了現場(chǎng)，我和小伙伴們一起打打鬧鬧，絲毫不緊張�？梢�到我們時(shí)，我的心情立馬不安起來(lái)了。終于，我們走上臺，我坐在椅子上，雙腿不由自主地抖了起來(lái)。媽媽在臺下朝我眨了眨眼，暗中打手勢鼓勵我。我不再那么緊張了！開(kāi)始彈奏了，從撥動(dòng)琴弦的一刻起，我的心完全放松了下來(lái)，一下一下地揮動(dòng)手指，完美地結束了這場(chǎng)演出。后來(lái)，我開(kāi)始古箏考級，每次都一次過(guò)，成績(jì)總是優(yōu)秀。各種古箏比賽也難不倒我，金獎、又是金獎，還是金獎……哈哈，我變成了“獲獎專(zhuān)業(yè)王”！

　　現在，我的古箏已經(jīng)考過(guò)了十級，古箏學(xué)習暫告一段落。但我依然每天堅持練習，我一定能持之以恒彈下去。

　　我為我有這么一個(gè)“拿手好戲”而感到自豪！

　　小學(xué)生我的拿手好戲滿(mǎn)分優(yōu)秀作文 111

　　看到這個(gè)標題，你們便知道我的好戲是什么了吧。沒(méi)錯，我的拿手好戲正是打羽毛球。

　　為什么呢？因為我經(jīng)常去體育館，找一些打羽毛球的人，來(lái)哈我會(huì )會(huì )手，而且一般都是我贏(yíng)了對方。因此，我才稱(chēng)自己為“羽毛球之王”。但是沒(méi)想到，在后面的日子里我竟然輸給了一個(gè)人�，F在想起，還覺(jué)得非常羞愧。

　　記得有一次，我和媽媽去小公園里散步，還帶著(zhù)裝著(zhù)羽毛球拍的袋子。而我蠢蠢欲動(dòng)，一會(huì )兒東望望，一會(huì )兒西瞧瞧，看有沒(méi)有人在這兒打羽毛球。果然，我看到了一個(gè)個(gè)十二三歲的'學(xué)生，正坐在長(cháng)椅上呢！于是我拿著(zhù)袋子，以百米沖刺的速度跑過(guò)去，問(wèn)他：“大哥哥，你打羽毛球嗎？”他似乎也很樂(lè )意。于是，對戰開(kāi)始啦！

　　我首先給對方打了一個(gè)歪球，心里想：“想接我的球，你還早著(zhù)呢！”我正滿(mǎn)臉得意的時(shí)候，他卻出乎意料的接住了那個(gè)球。球瞬間向我飛奔而來(lái)，手忙腳亂的我，沒(méi)能接住這個(gè)球！這讓我非常氣憤與懊惱，于是我和他對戰了三百回合，每一次他都用不同的方式“回饋”給我。

　　我漸漸落于下風(fēng)，最終，我敗了。這是我第一次輸給人家，作為裁判的媽媽也報出了比數“50：10”。我一聽(tīng)這個(gè)數，頓時(shí)感到羞愧無(wú)比。下定決心不能再驕傲，要刻苦訓練，學(xué)習別人的方法。

　　“整瓶不響，半瓶晃蕩”。說(shuō)得正是我，我一定要謙虛，學(xué)習他人的長(cháng)處，來(lái)補自己短處，這樣我才會(huì )超越自己！

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　　“噠”的一聲，強烈而有力的光束直射到舞臺中央，我身穿華麗的禮服，在觀(guān)眾雷鳴般的掌聲中，登上了舞臺，開(kāi)始了行云流水般的演說(shuō)。那年，我才9歲。

　　兩年前，我十分喜愛(ài)在舞臺上演說(shuō)。媽媽知道了，馬上為我買(mǎi)了一塊落地鏡放到了我的臥室，從那以后我開(kāi)始了演講人生。

　　在練習的日子里，為了調整自己的聲音，我從不屈服氣餒，爭分奪秒地練習。日復一日，年復一年，在無(wú)限的'努力下，我終于可以到舞臺上演講了。

　　燈光照在我的身上，此時(shí)我有一絲絲的緊張，我微笑著(zhù)面對觀(guān)眾們，微微鞠躬，然后開(kāi)始了我的演講：“親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們……”我時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而沉靜如水，時(shí)而揮舞手臂，時(shí)而注視觀(guān)眾，把我從演講稿中感受的情感，通過(guò)音調和肢體語(yǔ)言傳遞給我觀(guān)眾。我的聲音向四處擴散，我感覺(jué)自己像一顆鉆石，身體發(fā)出璀璨的光芒，任何東西都無(wú)法抵擋。當最后一句“謝謝大家”的聲音剛落下時(shí)，就迎來(lái)了熱烈的掌聲和排山倒海的歡呼聲。在老師肯定的目光中，在同學(xué)們的歡呼聲中，我獲得了第一名。

　　掌聲和歡呼聲依舊在持續，仿佛要走向地老天荒。我的心依舊在起伏，那是汗水的拼搏。在那一個(gè)月的地獄式的演說(shuō)訓練中，我終于體會(huì )到演講者成功的本質(zhì)——勞苦、辛勤、艱巨。

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　　每個(gè)人都有拿手好戲。有的人會(huì )彈鋼琴，纖長(cháng)的手指在鋼琴鍵上舞蹈，就飄出美妙的音樂(lè )；有的人會(huì )踢足球，足球在人之間穿來(lái)穿去，但卻從不離腳。我的拿手好戲是寫(xiě)字�；蛟S有人會(huì )說(shuō)寫(xiě)字誰(shuí)不會(huì )，但是要寫(xiě)好字卻很難，據說(shuō)我小時(shí)候抓周抓的是一支毛筆。

　　不過(guò)，雖然抓的是筆，但我上小學(xué)一年級的時(shí)候，寫(xiě)的字都不能叫字，橫不平，豎不直，連字也是歪的。我的語(yǔ)文老師夏老師看了我的字，都不禁和我爸媽聯(lián)系，爸媽也很著(zhù)急，給我買(mǎi)了兩本田格本，讓我每天將課后的生字抄一遍，一個(gè)字寫(xiě)不好就重寫(xiě)一遍。在壓力之下，我完成任務(wù)時(shí)也都認認真真的，專(zhuān)心觀(guān)察書(shū)上的.范字，一筆一畫(huà)地寫(xiě)了下來(lái)，很快兩本田格本就寫(xiě)完了，效果有了顯著(zhù)地提升。

　　不僅在家里，在學(xué)校，夏老師講解每個(gè)生字時(shí)，我都會(huì )在習字冊上作上相應的標記。后來(lái)，我學(xué)習了軟筆，在書(shū)法老師的指導下，學(xué)習了楷書(shū)、隸書(shū)，現在在練篆書(shū)。書(shū)法水平愈來(lái)愈高。

　　每一次校內的書(shū)法比賽都有我的身影。有一次校內的慶端午活動(dòng)，要求各班交五張書(shū)法作品，夏老師就選了我和另外四個(gè)人各交一幅作品。到交作品的那一天，只有三個(gè)人交了，另外兩人棄權。對于我的那幅作品，我已不抱任何希望，僅僅是線(xiàn)條比較流暢，但終不如在老師那兒寫(xiě)得好�？山Y果下來(lái)時(shí)，讓我意想不到，我竟“金榜題名”，“挽救”了我們班的榮譽(yù)，另外兩人卻“名落孫山”。

　　我的拿手好戲書(shū)法，將會(huì )讓我受益終身，希望我能繼續堅持，讓我的書(shū)法水平更上一層樓！

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　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、綜藝類(lèi)……而我的拿手好戲以上都不是，我擅長(cháng)的是記憶東西。

　　說(shuō)到記憶這方面，記英語(yǔ)單詞是最快的，一般背8~10個(gè)單詞只用不到五分鐘的時(shí)間就搞定了，就算全是長(cháng)單詞，掌握了讀音，還可以一如既往的快。當然上面說(shuō)的都是死記硬背，為什么我不用可以更快的方法呢？那是因為我在背英語(yǔ)單詞這方面已經(jīng)習慣了這種方法，很難再改用別的方式了。不過(guò)在背語(yǔ)文課文中的一個(gè)段落和現代的名人名言就不能再使用這種方法了，在被段落時(shí)，一般把那一段所描寫(xiě)的東西場(chǎng)景、記下來(lái)，再憑借自己的語(yǔ)感去背，就輕松很多。背名人名言時(shí)，先把更具體的意思了解清楚，然后再試著(zhù)分析里面有哪些字容易漏，哪些詞語(yǔ)容易弄反之類(lèi)的東西，以上方式完成后，基本上就可以一字不漏地背下來(lái)了。

　　接下來(lái)拿一個(gè)典型事例來(lái)說(shuō)，一次我在家里津津有味的.看著(zhù)電視，等反應過(guò)來(lái)時(shí)，看了看時(shí)間，發(fā)現老媽快回來(lái)了，心頓時(shí)慌了，等會(huì )該怎么辦呀，說(shuō)不出來(lái)就要涼了，我快步從書(shū)包里拿出英語(yǔ)書(shū)，看了看那幾個(gè)英語(yǔ)單詞，切，小菜一碟，瞄了幾眼就記在腦子里了，懸著(zhù)的心也放了下來(lái)。心想：這幾個(gè)小時(shí)看了電視也值了，當老媽考我時(shí)，我毫無(wú)差錯地背了出來(lái)，心里樂(lè )壞了。到現在，記憶仍是我的拿手好戲，我為我的拿手好戲感到自豪。

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