甜小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的甜小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
甜小學(xué)作文1
“無(wú)情歲月增中減，有味詩(shī)書(shū)苦后甜”。這是一幅意蘊深刻的名聯(lián)，它時(shí)常告誡人們需認真地學(xué)習。
“無(wú)情歲月增中減，”這句話(huà)的含義是：雖說(shuō)我們在艱苦的學(xué)習歲月中增加了負擔，減少了快樂(lè )，但是你不能放棄這個(gè)寶貴的學(xué)習機會(huì )，應當發(fā)奮學(xué)習。
而“有味詩(shī)書(shū)苦后甜”則告訴我們：當你經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，取得了成就之后，想想以前的努力，你就會(huì )覺(jué)得苦盡甘來(lái)。所以你應該認真地對待每一件事情，不放過(guò)任何機會(huì )，勇敢攀登知識的高峰。
“無(wú)情歲月增中減，有味詩(shī)書(shū)苦后甜”這幅名聯(lián)也為我鋪上了學(xué)習道路。
有一回，我為了能出去和小伙伴們踢足球，就對家長(cháng)和老師布置的.作業(yè)應付了事�；丶液�，媽媽發(fā)現了我的作業(yè)，語(yǔ)重心長(cháng)地教導我：“俊曉啊，你可知‘無(wú)情歲月增中減，有味詩(shī)書(shū)苦后甜’這幅名聯(lián)的含義。它告誡我們需專(zhuān)心致志地學(xué)……”
聽(tīng)了媽媽的教導后，我恍然大悟，明白了媽媽的良苦用心。從那以后，我便認真地對待每一件事情，做好每一件事情；刻苦鉆研，積極舉手發(fā)言……
“無(wú)情歲月增中減，有味詩(shī)書(shū)苦后甜”。這是一幅意蘊深刻的名聯(lián)，它使我受益非淺，相信也使同學(xué)們思緒萬(wàn)千吧！
甜小學(xué)作文2
味道多種多樣，有失敗的苦，有成功的了，有做錯事了的酸……但是我卻對甜的味道情有獨鐘，我今年快12歲了，也品嘗了快12年的甜了，今天就向你們介紹生活中的甜事吧！
甜事一：我成功了
記得有一次學(xué)校組織運動(dòng)會(huì )，班里的同學(xué)都熱血沸騰，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，當然，作為"多動(dòng)癥"患者的我，自然也不會(huì )放過(guò)這次機會(huì )，于是我每天苦練長(cháng)跑，終于，老師選中了我，代表班級去參加今年的運動(dòng)會(huì )。
只聽(tīng)槍聲一響，比賽開(kāi)始了，我如一陣風(fēng)一般，直接將其他參賽同學(xué)甩到了千里之外，但戰斗才剛剛打響，戰況不太穩定，其他同學(xué)很快就追上了我，無(wú)奈之下，我只好再次提速，又一次將他們甩得遠遠的，最后我成功取得了冠軍。
甜事二：我受到了稱(chēng)贊
記得還有一次媽媽很晚才下班，回到家后一刻也沒(méi)有閑著(zhù)，開(kāi)始了她的"家常便飯"――打掃衛生，看著(zhù)她忙碌的'身影，我的心里就像是打翻了五味瓶一樣，很不是滋味，于是便與媽媽一同打掃衛生，俗話(huà)說(shuō)："人心齊，泰山移，"我們很快就打掃完了衛生，媽媽夸獎我懂事，說(shuō)我知道幫家人干活。
人生中的"甜"事數不勝數，等著(zhù)下次與你們共同分享。
甜小學(xué)作文3
生活，就像一個(gè)百味瓶。酸甜苦辣樣樣俱全。我們品味著(zhù)生活中有苦，但時(shí)刻更要咀嚼生活中的甜。
老師的表?yè)P是甜的。上課鈴響了，老師微笑著(zhù)走進(jìn)來(lái)，溫柔的說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，我們班有一個(gè)人寫(xiě)的作文被選上作文報了�！蔽蚁渤鐾�，沒(méi)想到那個(gè)人就是我，老師說(shuō)大家要向我學(xué)習。望著(zhù)老師的神情，心中高興極了，心里像吃了蜜一樣甜絲絲的。
幫父母分擔一些小事，也是很甜的。在媽媽吃完飯后收拾碗筷時(shí)，我會(huì )幫忙把碗洗一洗，在媽媽晾衣服時(shí)，我會(huì )在一旁幫媽媽拿晾衣架。在爸爸疲倦的時(shí)候，我會(huì )給爸爸捏捏肩，捶捶背。幫忙做一些力所能及的事，看著(zhù)他們開(kāi)心的臉，我的心里像吃了蜜一樣甜蜜蜜的。
同學(xué)的關(guān)心也是甜的。記得一次我感冒了，身體很不舒服，但是又快考試了，如果請假肯定會(huì )錯過(guò)很多知識，所以我一直堅持著(zhù)。我的.同桌看著(zhù)我有些不對勁，關(guān)心的問(wèn)我：“怎么了，是不是生病了？”我有氣無(wú)力的說(shuō)：“我感冒了，身體有些不舒服�！彼鼻械貑�(wèn)我：“是不是很難受？用不用我給老師說(shuō)一下？”他對于我的關(guān)心，讓我心里就像吃了蜜一樣甜滋滋的。
人生坎坎坷坷，就像一五味瓶，酸甜苦辣，什么都有，可其中我最喜歡甜的。
甜小學(xué)作文4
讀書(shū)，似棒棒糖的甜味，但又不像。棒棒糖是味甜，而讀書(shū)是心甜。書(shū)，越讀越甜，而不膩。你有“書(shū)甜”的感覺(jué)嗎？
我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，我的書(shū)架上放滿(mǎn)了花花綠綠的書(shū)。從小，我就是一個(gè)對讀書(shū)充滿(mǎn)渴望的人。我熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)知識。。我喜歡在哪溫暖的斜陽(yáng)下讀書(shū)，那是特別溫馨的時(shí)分。
當傍晚來(lái)臨時(shí)夕陽(yáng)就出現了。傍晚的夕陽(yáng)特別美。整個(gè)天地都被這夕陽(yáng)散發(fā)出的光芒所覆蓋。我走到書(shū)架前，從中抽出一本書(shū)，輕輕地坐在床上。夕陽(yáng)似乎懂得我的心思，將橘紅色的光芒射進(jìn)我的房間。我站起身，拿著(zhù)書(shū)，倚在窗前，輕輕翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，閱讀起來(lái)。
書(shū)頁(yè)在我的指尖上流動(dòng)著(zhù)。我入迷的看著(zhù)書(shū)頁(yè)上的每一篇文章。我覺(jué)得一本本書(shū)就像一個(gè)個(gè)潮頭，一篇篇文章就像一個(gè)個(gè)浪花，一個(gè)個(gè)字就像一顆顆晶瑩的淚珠。
夕陽(yáng)漸漸落下，天也漸漸黑了，可正沉醉在書(shū)中的.我一直對書(shū)本愛(ài)不釋手，并沒(méi) 有準備放下。四周的一切好像都與我無(wú)關(guān)。眼前一些瑣碎、繁復的事情，我都視而不見(jiàn)。我如饑似渴地讀著(zhù)，像一匹餓狼貪婪的吞咽著(zhù)食物。我感受到許多知識在灌溉著(zhù)我的腦袋，許多高尚的品格在深深感動(dòng)著(zhù)我。夕陽(yáng)緩緩下降，整個(gè)天空、天地都顯得十分美麗。一種自然美。
直至夕陽(yáng)收起最后一縷光彩，天黑了。我意猶未盡，合上書(shū)本，閉上眼睛回想書(shū)中的內容。過(guò)了許久，我睜開(kāi)眼睛看了看手表。兩個(gè)多小時(shí)，我絲毫沒(méi)有感到腿酸痛。心田里不知被誰(shuí)澆灌了一絲甜味。
書(shū)是甜的，知識是甜的，讀書(shū)更是甜的！
甜小學(xué)作文5
世間有許多味道，酸，甜，苦，辣，樣樣都有，我還是更喜歡甜，。一說(shuō)到甜，她他人人都會(huì )想到糖蜂蜜的甜品，吃過(guò)后，嘴里甜絲絲的，真是讓人回味，可我卻對甜有了不同的認識。
我覺(jué)得幫助別人是一種甜。記得有一次我補完課正在公交站臺那等公交，之后我上了車(chē)，在再下一站時(shí)候，有一位老人，他手上拎了許多東西，背上又背了一個(gè)大包，車(chē)上許多乘客，看著(zhù)那位老人，可卻沒(méi)有一個(gè)人去幫忙。，我馬上就要下車(chē)了，我就想如果他也在那站下車(chē)，那我就幫幫他老爺爺。果不其然，那位老爺爺也是在那站下車(chē)，我就毫不猶豫地幫他把手上的東西提雜物立下車(chē)，這時(shí)老爺爺說(shuō)了一聲謝謝你，我一聽(tīng)到這三個(gè)字，我覺(jué)得自己心里甜甜的！
我覺(jué)得老師的表?yè)P也是甜的。二年級時(shí)在期末考試前，我認真復習，考完試了，我過(guò)了幾天后要報成績(jì)了，我心里可緊張死了，就像頭上壓了一塊巨石一樣，讓我喘不過(guò)氣。當老師報到我名字時(shí)，我的心都要蹦出來(lái)了，隨后老師說(shuō)了句：表現不錯，有很大的進(jìn)步，希望你再接再厲！我拿著(zhù)試卷甜滋滋的回到了座位上。
我覺(jué)得老師們對我的關(guān)心也是甜的'，因為那天感冒還沒(méi)好，所以到下午的時(shí)候就感覺(jué)很難受。老師看見(jiàn)了立刻問(wèn)我哪里不舒服，然后她拿著(zhù)我的水瓶去接熱水去了，我喝著(zhù)那甘甜甘甜的熱水，身體好多了！
甜，不僅僅是糖的味道，也是一種感受。
甜小學(xué)作文6
“哥哥，屋后樹(shù)上的棗兒熟了！”我邊喊邊向屋里跑去�！罢娴�？走！”哥哥放下手里的筆拉起我就往屋后跑。抬頭向樹(shù)上望去，上面掛滿(mǎn)了紅的、紫的、黑的桑棗兒。
哥哥二話(huà)不說(shuō)脫去涼鞋“哧溜”爬上了樹(shù)，順手摘下幾顆放進(jìn)嘴里�！拔乙惨�！”看他美美地吃著(zhù)，樹(shù)下眼巴巴等著(zhù)的我著(zhù)急地喊著(zhù)�！昂玫�'，準備好了！”哥哥站在樹(shù)上用力地晃動(dòng)樹(shù)枝。那些熟透的棗兒下雨似的“嘩啦啦”從樹(shù)上掉下來(lái)，我連忙撿起一顆塞進(jìn)嘴里：“真甜！”我手忙腳亂地撿著(zhù)，不一會(huì )兒兩手就攥滿(mǎn)了，“地上還有那么多放哪兒呢？”我自言自語(yǔ)，“有了！”我拎起裙擺把桑棗放進(jìn)里面盡情撿著(zhù)。
“小鬼，快下來(lái)，你想摔死呀！”奶奶不知怎么知道的從屋里跑來(lái)。哥哥急忙從樹(shù)上滑下來(lái)跑回屋，我還在撿著(zhù)。奶奶又拉過(guò)我：“小祖宗，瞧你新裙子弄的�！辈挥煞终f(shuō)就把我拉回屋里換下衣服去洗了。
我和哥哥美美地吃著(zhù)勞動(dòng)成果，不一會(huì )兒手上、臉上、嘴上都變成黑的了，我倆我望你，你望我，哈哈大笑起來(lái)。
指導老師評語(yǔ)：
選材源于生活，語(yǔ)言充滿(mǎn)童真童趣，易于勾起讀者童年的回憶。
甜小學(xué)作文7
甜是什么？是糖？不是的！那是什么？甜是你做對一件事，心中才會(huì )甜。原來(lái)甜是這樣��！當然！那你以為甜是什么？我以為甜是蜂蜜。那我讓你看看我的甜吧！
甜是父母給你的愛(ài)，是在你做對事的時(shí)候心中就會(huì )像蜂蜜一樣甜，是在獲獎臺上老師為你發(fā)獎狀的'甜！
記得有一次接力跑，在比賽的時(shí)候我的心中涌上了一股甜，這種甜說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一會(huì )就沒(méi)有了，可是這股甜卻深深烙在了我的腦海里，經(jīng)過(guò)這一次激勵的 斗爭我們獲的了接力跑的第一名，給了其他班一個(gè)“下馬威”，我們班拿著(zhù)獎狀飛奔到教室，雖然這不是自己的獎狀，甜又涌在心頭了。
全班歡呼起來(lái)，甜的滋味似乎比蜂蜜還甜100倍，1000倍甚至10000倍，就連和老師也笑了起來(lái)，我們就像只幸福的魚(yú)兒悠閑自在的躺在甜的世界里學(xué)習、玩耍、歡唱、奔跑。我的心中是甜的，有了苦、辣、酸才有甜。
校園你是我們的第二個(gè)“家”，我們玩耍、學(xué)習的“家”“家”會(huì )給我們帶來(lái)意想不到的快樂(lè )、喜悅和甜。
��！校園我們的“家”，家的溫馨在這里——學(xué)校體會(huì )的到，你不會(huì )讓我們受到一丁點(diǎn)傷害！
“家”我們愛(ài)你！謝謝你的酸甜苦辣！
甜小學(xué)作文8
新的一年又將來(lái)到了，回憶起兒童時(shí)代就開(kāi)始的學(xué)琴生涯，它就想廚房中的調味品，有酸，有甜，有苦，也有辣，使人回味無(wú)窮。
酸 我從五歲開(kāi)始學(xué)習彈鋼琴。剛學(xué)彈鋼琴的時(shí)候，我實(shí)在彈不了那么久。對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，一天要彈一個(gè)半小時(shí)的琴，手是多么的酸，彈完后手都快要斷了似的。而現在我長(cháng)大了，雖然手已經(jīng)不酸了，但我有時(shí)還會(huì )犯一些小毛病，如節奏彈錯，音不準之類(lèi)的錯誤。爸爸聽(tīng)見(jiàn)偶爾也會(huì )罵我幾句。聽(tīng)著(zhù)爸爸的罵聲，心里不是覺(jué)得酸溜溜的，十分難過(guò)。
甜 現在所有認識我的人都知道我鋼琴考級已經(jīng)考出8級了，有時(shí)家里來(lái)了客人，爸爸媽媽也會(huì )驕傲地介紹我“我們家的林新，她鋼琴已經(jīng)考出8級了�！贝蠹衣�(tīng)完后都會(huì )夸獎我，說(shuō)我十分聰明、用功。聽(tīng)得我心里甜滋滋的。
苦 學(xué)琴莫過(guò)于苦了。彈琴時(shí)不僅手要動(dòng)，而且腳，腦子全身都要動(dòng)�，F在我一天要練兩小時(shí)的琴，你想這有多么累，多么苦��！有幾次我甚至想半途而廢，但我想到了大家在夸我的表情、樣子，這些苦又算得了什么？我咬咬牙。繼續練。
辣 冬天時(shí)的練琴就更苦更辣了。外面北風(fēng)呼嘯，使人瑟瑟發(fā)抖，但我不得不鉆出暖和和的被窩，伸出溫暖的`手去碰冰冷的琴鍵，你可以想到那是一種什么滋味。那是一種辣的滋味。
這就是我學(xué)琴生涯的酸，甜，苦，辣。雖然學(xué)琴生涯中有酸，甜，苦，辣。但我也從中體會(huì )了甜蜜的東西。我覺(jué)得這種生活十分幸福。
甜小學(xué)作文9
往事件件，如電影一般在腦海里閃過(guò)，在母校度過(guò)的六年里，有許多酸甜苦辣，但最讓我難以忘卻的，是甜。
那是小學(xué)四年級的事情。有一次，我因為有點(diǎn)不舒服，頭昏昏沉沉的，還有點(diǎn)惡心，上課的40分鐘我一直在忍著(zhù)，終于聽(tīng)到老師喊“下課�！蔽以僖踩滩蛔×�，撒開(kāi)腿就往廁所跑�？蓻](méi)等我到廁所，那調皮的胃就開(kāi)始翻江倒海。我一陣惡心，早上吃的東西就全都吐了出來(lái)。頓時(shí)，我的周?chē)玖艘淮笕θ�，有我們班的，也有外班的，甚至連幾個(gè)一年級的小朋友也來(lái)“湊熱鬧”。我的臉一下子就像被太陽(yáng)灼傷了一樣燙，一個(gè)勁的責怪自己。真是！忍一下不就到廁所了嗎？干什么要在這吐呀！肯定要被人笑話(huà)！
可沒(méi)想到，我身后一雙手一下子把我扶住，是章言！她一邊扶我一邊還拍拍我的背，還不停地問(wèn)我：“王書(shū)樵，怎么樣，沒(méi)事吧？好點(diǎn)沒(méi)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)身旁一圈人也都忙開(kāi)了：有的掏紙給我擦嘴，有的`拿拖把拖地，班上幾個(gè)同學(xué)還扶我進(jìn)了教室。
到了班上，同學(xué)們知道原因后，有的給我倒水喝，有的一個(gè)勁安慰我，有的用手輕輕地替我拍背……我看著(zhù)大家為我所做的一切，鼻子酸酸的，淚水像開(kāi)了閘的洪水涌出了眼眶。章言好像看懂了我的心思，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家都是同學(xué)，都希望你快點(diǎn)好！”說(shuō)著(zhù)，給我做了個(gè)鬼臉，我忍不住哈哈大笑。
雖然這件事過(guò)了很久，可我依然記憶猶新。校園里的同學(xué)情，是那么的甜，讓人不忍忘卻……
甜小學(xué)作文10
大家好，我叫“精靈王子”，我是一輛非常高級的酷滑板，我有兩個(gè)小主人，今天介紹的是其中一個(gè)，她叫徐沁斐。
一般的女孩子都不玩滑板，但是我的小主人例外了，她不光喜歡我，更想滑著(zhù)我，可是想會(huì )滑我就必須要學(xué)，所以我的苦便從這里開(kāi)始了。
痛苦篇
“碰——，吱——”隨著(zhù)我小主人的伺侯，我即將光榮成為“廢銅爛鐵�！笨墒撬�是很心疼地抱起了我，看了看我的“傷口”便嘆起了氣。我知道小主人非常想讓我成為她們的手下敗將來(lái)征服我，但是想學(xué)會(huì )滑我必須保持平衡，我不會(huì )說(shuō)話(huà)，要是會(huì )說(shuō)的話(huà)，我早就告訴她了，何必把自已變成這副模樣呢。
小主人的哥哥最先學(xué)會(huì )滑，他便讓我的小主人雙手雙腳保持平衡，然后后腳前后移動(dòng)，前腳把握方向。
甜密篇
過(guò)了整整一個(gè)星期， 我終于成為小主人的手下敗將了，小主人異常興奮，經(jīng)常帶我出去溜達。我的小主人前腳放上滑板，后腳用力一推緊跟上，我就自已搖晃著(zhù)動(dòng)起來(lái)，小主人的后腳擺得越快，我的腳步就越快，這種像飛一樣甜甜的感覺(jué)真好！
哇，我的小主人在西岸公園中飛快地擺動(dòng)著(zhù)雙腿，她兩手撐開(kāi)保持平衡，看起來(lái)，我的`小主人不像在玩，而像一只展翅高飛的雛鷹，在空曠的公園上自由飛翔，成為公園里一道獨特的亮麗風(fēng)景，只要滑過(guò)的地方，都會(huì )有人投以贊許的目光。
當然，作為陪稱(chēng)的我也同樣成了令人矚目的焦點(diǎn)，我可真是有苦也有甜��！
……
甜小學(xué)作文11
一天，媽媽帶我上街去買(mǎi)衣服�；貋�(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)有人在賣(mài)菠蘿，前面放著(zhù)一個(gè)玻璃罐子，里面還有一些水，幾串菠蘿則浸在水中。吃菠蘿為什么要沾水呢？為了解開(kāi)這個(gè)疑惑，我便央求老媽給我買(mǎi)一個(gè)菠蘿。
一回到家，我便找來(lái)了實(shí)驗的材料：兩個(gè)碗，一個(gè)碗是空的，另一個(gè)碗里面放了一些自來(lái)水。然后，我又把菠蘿切成了一小塊一小塊的，放一些在空碗里，再把一些放在裝有自來(lái)水的碗里。過(guò)了一會(huì )兒，我拿起了沒(méi)有沾水的那幾塊菠蘿。放進(jìn)嘴里輕輕的咬了一下，奇怪，這根本不像我平時(shí)吃的菠蘿那樣甜甜的，相反，舌頭還有一點(diǎn)刺痛的感覺(jué)。我立馬又拿起那沾了自來(lái)水的菠蘿咬了幾口，還是有刺痛的感覺(jué)。我想到：難道菠蘿沾的.不是自來(lái)水？平時(shí)吃的菠蘿甜甜的，很有可能是沾了糖水。于是，我又接了一碗水，加了一些糖，又把一些菠蘿放了進(jìn)去。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我又把菠蘿拿出咬了咬，雖然外面沾了糖水甜甜的，可里面仍然有點(diǎn)刺痛。
這時(shí)，媽媽對我笑著(zhù)說(shuō)道：“菠蘿沾的是鹽水，因為菠蘿里面有很多有機酸，吃的時(shí)候會(huì )產(chǎn)生刺痛的感覺(jué)，而這時(shí)就需要鹽水了，沾著(zhù)鹽水吃可以減少刺痛�！蔽野粗�(zhù)媽媽的話(huà)把菠蘿沾了沾鹽水，才發(fā)現竟然真的沒(méi)有刺痛了，只有甜甜的味道。
我發(fā)現了甜菠蘿的秘密。
甜小學(xué)作文12
今天是一年一度的拗九節，這次拗九節我還為我們家做了一件好事呢！
今天早上5點(diǎn)半，天剛蒙蒙亮，太陽(yáng)還沒(méi)露出來(lái)，我這個(gè)平時(shí)都遲起床的“小懶蟲(chóng)”已經(jīng)跳出了暖烘烘的被窩了�！斑�！”天還很黑呢！再睡一會(huì )兒也沒(méi)什么關(guān)系，我又打了個(gè)哈欠。不行，今天是拗九節，我得早點(diǎn)起來(lái)為爸爸、媽媽熬一碗拗九粥。
我來(lái)到廚房里，“哎呀！”我用力地想把電開(kāi)水壺提上來(lái)，可我畢竟是小孩子，試了好幾次，始終都沒(méi)辦法把電開(kāi)水壺提起來(lái)。我不灰心，于是，我雙手緊緊抓在電開(kāi)水壺上的把手上，臉漲得通紅，使出吃奶的.勁兒終于把電開(kāi)水壺提了起來(lái)，放在了插座上，“咕咕咕”地燒起了開(kāi)水。
這時(shí)，奶奶也起床了，她來(lái)到了高壓鍋旁，我神秘地對奶奶說(shuō)：“奶奶，今天是拗九節，我想給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，你能配合我嗎？”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好！”開(kāi)始了，奶奶做主，我做輔，我找來(lái)荸薺、花生、紅棗、桂園和一把黑芝麻，奶奶拿上這些調料與糯米混合，倒進(jìn)鍋里煮，過(guò)了幾分鐘，清甜的粥香飄滿(mǎn)了廚房。
媽媽和爸爸起床了，“明凱，今天你怎么這么早起床呀！”他們打了個(gè)哈欠問(wèn)道，“哈！今天是拗九節，我特意為你們燒好了開(kāi)水，做好了粥！”“你真乖！真是爸爸的好兒子�！卑职忠幌伦影盐冶Я似饋�(lái)。我跟他們說(shuō)了“目連救母”的故事。
一碗甜甜的拗九粥，一份濃濃的感恩情。
甜小學(xué)作文13
同學(xué)們，今天我們過(guò)著(zhù)幸福的生活，你們可知道，在我們爺爺輩的時(shí)候，有好多人因為吃不上飯而餓死了，這都是一些愛(ài)慕虛榮的官造成，農民伯伯一年最多收糧只有三四百斤，而有些當官的為了比榮譽(yù)，虛報了個(gè)一千斤，當收糧食時(shí)，卻沒(méi)有那么多，連家里吃都不夠，后來(lái)政府也不管了，而農民們沒(méi)了吃的，只有去挖地下一種嚼起來(lái)有一點(diǎn)甜的草根，你也挖我也挖，后來(lái)連草根都沒(méi)了；大伙只有去吃樹(shù)皮，而樹(shù)皮吃了又沒(méi)有營(yíng)養，只能填飽肚子；大伙沒(méi)有辦法，只能喝水，搞的大家身上這里腫一塊那腫一塊
在這里也有個(gè)笑話(huà)：一天，一些干部去農村，村長(cháng)就用一點(diǎn)米煮了一鍋粥，因為米不多，水很多，干部肚子餓了，只能喝一些，填飽肚子再說(shuō)，在回去的路上，有個(gè)女的，不敢去有人的地方方便，只能忍著(zhù)，這時(shí)有人說(shuō)笑話(huà)解悶，那女的`一笑，一下沒(méi)忍住，就把褲子給尿濕了。雖然這是一個(gè)笑話(huà)，但也說(shuō)明了那時(shí)的經(jīng)濟情況確實(shí)很差啊。
以前，有些人因吃不上飯而餓死，現在，我們都吃上香噴噴的白米飯，我們一定要珍惜糧食，珍惜我們現在幸福的生活。
甜小學(xué)作文14
小時(shí)候我最喜歡吃糖，薯片等零食，正因為他們的甜，讓我漸漸愛(ài)上了他們，而如今我最討厭的就是小時(shí)候吃的那些甜，一看著(zhù)那一顆顆的又黑又爛的蛀牙，就會(huì )恨起那些甜，都是因為這些零食害得我……真可惡，哼！別讓我再看見(jiàn)你們！
上幼兒園時(shí)，家里基本上到處都是零食袋，因為我每天不停的吃，媽媽就對我"糧食"一減再減，把家里的`所有零食沒(méi)收得一干二凈，這下我可遭了殃，沒(méi)有了零食我連吃飯都吃不下了，絕食了一天，媽媽就無(wú)可奈何了，不忍心看著(zhù)我絕食，餓得慌，說(shuō)："真拿你沒(méi)辦法，臨時(shí)就那么好吃嗎？刻！"說(shuō)著(zhù)便把零食都還給了我。
這下可把我高興壞了，這樣一整天都在吃，媽媽也沒(méi)有辦法。
直到上了小學(xué)，看到了蟲(chóng)子把我的牙咬了幾個(gè)黑黑的洞，才知道是"甜"招來(lái)的蟲(chóng)子，從這時(shí)開(kāi)始我就停止了對"甜"的熱愛(ài)，反倒恨死他們了。
又過(guò)了幾年，因為我一直沒(méi)吃零食，"甜"不再屬于我的了，我對甜一直沒(méi)有了興趣，爸媽都為我高興。
當然我也很高興，因為蟲(chóng)子在也不往我牙里跑了。
甜小學(xué)作文15
小時(shí)候，我最喜歡吃糖果，每當我哭鬧不停的時(shí)候，媽媽總會(huì )給我糖果吃，那甜甜的滋味很快就讓我安靜下來(lái)。
隨著(zhù)長(cháng)大，我開(kāi)始背著(zhù)書(shū)包上學(xué)校了，我漸漸發(fā)現，原來(lái)“甜”不僅是糖果的味道，還可以是被老師表?yè)P的喜悅，是試卷上100分的滿(mǎn)足，是幫助別人后的快樂(lè )……甜，是多種多樣的.。
還記得那一次，老師讓我們回家叫家長(cháng)關(guān)注她發(fā)在班群里的二維碼�；氐郊�，我立刻跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽一臉擔憂(yōu)地說(shuō)：“哎呀，我不會(huì )弄這些啊!不如你自己去弄吧�！庇谑俏夷闷鹗謾C，按老師發(fā)的截圖一步一步操作起來(lái)，很快我就成功登錄了。媽媽走過(guò)來(lái)一看，忍不住贊了一句：“哇，真棒!”我的心里甜滋滋的。
我正準備在班群里跟老師匯報我已登錄的時(shí)候，我看到群里有一位家長(cháng)發(fā)了一張截圖，說(shuō)她試了很多遍，一直登錄不了。我點(diǎn)開(kāi)圖片一看，原來(lái)，她用戶(hù)名填的是孩子的姓名不是身份證，填錯了。于是我@了她，用文字告訴她：“用戶(hù)名要填身份證，不是填姓名�！边@位阿姨很快@了我，發(fā)了一句：“謝謝你，我再去試一下�！蔽倚睦锵沧套痰�，馬上回復：“不用謝�！�
過(guò)了一會(huì )兒，我上群里看情況，那個(gè)阿姨已經(jīng)成功登陸了。令我沒(méi)想到的是，班主任老師也@了我，給我發(fā)了一個(gè)大拇指的表情。我高興極了，心里洋溢著(zhù)甜甜的滋味。
原來(lái)，只要是用心付出，“甜”總能縈繞于心頭。
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