忘不了小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的忘不了小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
忘不了小學(xué)作文1
竹有節。有千節，君當如竹
——題記
，那片竹林。微風(fēng)輕拂，竹子簌簌地歌唱。是你，教會(huì )了我的價(jià)值：有節，有禮。忘不了，那片竹林。曾坐其間，吹出綿延的曲子。是你，讓我的心靈得到安靜與輕松。忘不了，那片竹林。曾靜聽(tīng)你的聲音，那高貴、純凈、優(yōu)雅的聲音。每一個(gè)跳動(dòng)的音符都象征著(zhù)生命。
忘不了，那片竹林。曾與伙伴穿梭其間。在你的身邊玩耍。
我忘不了，忘不了那片竹林。我曾在其中留下歡聲笑語(yǔ)，曾在其中留下串串淚珠……
雖然現在，我已離你而去，但，我永遠都無(wú)法忘記你。兒時(shí)的伙伴們，雖然都已經(jīng)各奔東西。但，他們永遠都留在我心中，留下一段美好的。
竹林��！沉默，靜謐作為你人生的。你用心靈來(lái)凈化我。用你的行為來(lái)帶動(dòng)我，用你特殊的`方式安慰我。
竹林��！你要知道，總有一天，我要回到你的身邊。遠離人世的喧囂與噪雜。尋找心靈的寧靜……
竹，你是花中四君子之一。我要永遠將你銘記。我要將你放在我心靈的最深處。
竹林��！我聽(tīng)到了，聽(tīng)到你在呼喚我的。
總有一天，我會(huì )回歸你的懷抱……
忘不了小學(xué)作文2
想必大家都有忘不了的人吧！而我忘不了的人是我的爸爸、媽媽和弟弟。
弟弟是個(gè)粗心的男孩。有次，我和他，還有鄰家個(gè)名叫黃宇婷的可愛(ài)的女生在起玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，不知道怎么了“哇”的聲突然從黃宇婷口中“奔”了出來(lái)。經(jīng)過(guò)我“仔細”分析，原來(lái)是弟弟趙佳鵬把跳繩不小心甩在了她的臉上了，所以她才哭的。在我的記憶中，這是唯件讓我感到值得“放入”我的大腦里的。弟弟還很會(huì )“保護”我。當我被媽媽罵的'時(shí)侯，弟弟會(huì )第時(shí)間跑過(guò)去說(shuō)﹕“不要罵了，都是我不好�！边@樣的弟弟，叫我怎么能忘得了呢？
爸爸讓我忘不了的事是﹕當我發(fā)燒要打吊針的時(shí)候，他會(huì )把我抱到醫院去，就算要睡覺(jué)也會(huì )等我打完吊針才會(huì )睡覺(jué)的。他不在家的時(shí)候，他也會(huì )第時(shí)間打電話(huà)來(lái)。有時(shí)候，我甚至感覺(jué)爸爸愛(ài)我要超過(guò)愛(ài)弟弟。所以，爸爸也是我忘不了的人。
至于我的媽媽?zhuān)械臅r(shí)候我考試會(huì )考得不好，她總會(huì )鼓勵我，不讓我失去信心。其實(shí)就算她沒(méi)有鼓勵過(guò)我，我也不會(huì )忘了她，因為是她十月懷胎，在手術(shù)室里痛了幾個(gè)小時(shí)才把我生下來(lái)的。人家都說(shuō)“母子連心�！彼�，就算走到天涯海角，我也不會(huì )忘記我的媽媽。
總的來(lái)說(shuō)，不管是弟弟、爸爸還是媽媽?zhuān)叶际菒?ài)他們的，他們也都是愛(ài)我的，就算我不在這個(gè)世界上了，我對他們的愛(ài)也不會(huì )改變。
忘不了小學(xué)作文3
在我成長(cháng)的道路上，也有許多伴我成長(cháng)的好老師。其中有一位老師給我的印象特別深刻。她就是我四年級的班主任——仝老師。
仝老師披著(zhù)一頭烏黑濃密的頭發(fā)，雖然鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，但依然能清楚地看到她那透射著(zhù)智慧的光芒的大眼睛。仝老師很?chē)绤�。當我們上課時(shí)吵吵鬧鬧，你一言，我一語(yǔ)的時(shí)候，仝老師就會(huì )用嚴厲的目光一掃，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲了。
仝老師雖然嚴厲，但有時(shí)也和藹可親，平易近人。她上課時(shí)總是把課文內涵講得風(fēng)趣幽默，就像磁鐵的磁場(chǎng)一樣吸引著(zhù)我們，讓我們聽(tīng)得津津有味。
仝老師也非常關(guān)心學(xué)生。四年級下半學(xué)期我的腿骨折了，只能在家休養。我怕落下功課，就每天打電話(huà)詢(xún)問(wèn)同學(xué)有哪些作業(yè)，仝老師知道了情況后就安排同學(xué)假期到我家里來(lái)教我做作業(yè)，還親自來(lái)探望我，囑咐我多休息，多喝水。我的腿終于好一點(diǎn)了，可以去學(xué)校的`時(shí)候，每當我要上廁所的時(shí)候仝老師就會(huì )讓同學(xué)扶著(zhù)我一步一步地走過(guò)去，每一步原本應是艱難的，可我卻覺(jué)得是輕盈的。仝老師對我說(shuō)過(guò)：“有什么事盡管說(shuō)，不要怕麻煩，同學(xué)們和我都會(huì )幫助你的�！�
由于學(xué)校的調動(dòng)，仝老師被調離了學(xué)校，但她已深深地留在了我的心中。
忘不了小學(xué)作文4
五年級了，年紀不小了，該把心思放在學(xué)習上了。我媽媽常常這么和我說(shuō)�？蓪W(xué)習的繁忙竟讓同學(xué)間的友誼變淡了許多。
以前十分鐘的課間，到現在縮成了3、4分鐘。原本歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，現在只有幾個(gè)低年級的跑去玩玩了。去上學(xué)，仿佛是在不停地學(xué)習、考試。
我懷念從前的友誼，和幾個(gè)要好的`朋友聚在一起聊聊天，吃些水果，即便有很多作業(yè)，課間或課外，似乎有一段規定的時(shí)間要和好朋友在一起。從前的友誼，對我而言是多么珍貴。畫(huà)畫(huà)、唱歌、寫(xiě)字、做面食，每一次都不一樣。印象最深的還是那次繪畫(huà)別人的肖像，兩人一組。大家其實(shí)并不是想畫(huà)肖像，而是為了開(kāi)玩笑，把對方化成小肥豬的，畫(huà)成小猴子……做“模特”的人可不樂(lè )意了，也開(kāi)始畫(huà)肖像反擊。那時(shí)，我們很快樂(lè )！我們還成立了女生俱樂(lè )部，就是一段只有女生聚在一起的時(shí)間，干什么都可以，甚至還有代表顏色、代表數字……友誼把我們緊緊連在一起。
可看看現在，女生俱樂(lè )部沒(méi)幾個(gè)人去了，只有隊長(cháng)和幾個(gè)同學(xué)（包括我）一直堅持著(zhù)�？蛇^(guò)去似乎都在寫(xiě)作業(yè)，偶爾玩會(huì )兒游戲，往日的友誼不存在了。分在一個(gè)班是緣分，友誼將我們緊緊扣住。記得那時(shí)，我們是多么快樂(lè )！
學(xué)習當然重要，可友誼就不重要嗎？是學(xué)業(yè)的繁重使友誼變淡，還是長(cháng)大了變得獨立了？似乎沒(méi)有一個(gè)大人是真正了解我們的。
忘不了小學(xué)作文5
記得在我8歲時(shí)的冬天，下著(zhù)雪，那是寒冷的一天！
晚上的時(shí)候，我和媽媽出門(mén)到街上買(mǎi)東西，突然聽(tīng)到一陣動(dòng)人的歌聲，前面圍了一大群人，我趕忙跑過(guò)去一看，眼前一幕讓我驚呆了：一個(gè)十幾歲的小哥哥光著(zhù)身子跪在地上乞討，面前放著(zhù)一個(gè)盒子，身上還有一層薄薄的積雪，他沒(méi)有了一雙手，用兩只光禿禿的手臂夾著(zhù)話(huà)筒，唱著(zhù)“世上只有媽媽好”。
“媽媽快看啊，他好可憐啊”我趕緊回過(guò)頭喊媽媽。周?chē)枚嗳硕荚诳�，有的還指指點(diǎn)點(diǎn)的，還有人說(shuō)是騙子，小哥哥的歌聲讓我有想哭的感覺(jué)，我拉著(zhù)媽媽的手說(shuō)，媽媽他好可憐，給他2塊錢(qián)好嗎？媽媽拿出2塊錢(qián)給我，我走過(guò)去放在了他面前的盒子里，小哥哥使勁的磕頭，嘴里還不停說(shuō)著(zhù)謝謝，我連忙閃開(kāi)，這時(shí)有一個(gè)叔叔也放下了5塊錢(qián)，周?chē)娜丝赡苁芰宋覀兊腵影響，于是有人陸續開(kāi)始捐錢(qián)了，小哥哥不管人們捐出了多少都不斷地磕頭感謝，不住的說(shuō)著(zhù)：“謝謝……”。我看見(jiàn)他的盤(pán)里有1元、5角、……這些錢(qián)雖然不多，但小哥哥還是不斷的磕頭感謝，想想我又捐了2元，看著(zhù)周?chē)娜岁戧懤m續的捐錢(qián)我頓時(shí)有一種感動(dòng)。
望著(zhù)寒冷的冬天，拉著(zhù)媽媽的手，我的心里像春天一般溫暖啊，我覺(jué)得我真的是太幸福了，因為我有家人在我身邊，更讓我溫暖的是有什么能比得上人與人之間的真誠幫助呢！
那件事，我總忘不了。
忘不了小學(xué)作文6
記5.12四川大地震 在這個(gè)世界上會(huì )發(fā)生許多事情。很多事，應該忘記，但這件事值得銘記。 ——題記
忘不了，忘不了就在離北京奧運會(huì )這個(gè)神圣的日子汗有88天的那天，就在5月12號，就在2點(diǎn)28分網(wǎng) ，災難降臨到了四川……
忘不了，忘不了在7.8級地震后那些觸目驚心的數字——
死亡人數達22069人，受傷168669人……這一個(gè)個(gè)可怕的數字后面是一個(gè)個(gè)原來(lái)鮮活的生命……
忘不了，忘不了就在那群可愛(ài)的孩子們剛準備上課的時(shí)候，忽然，頃刻間，房子倒塌了，孩子們就在瞬間被壓在了冰冷的水泥墻下。孩子是祖國的未來(lái)，孩子是祖國的希望，然而，他們就這樣被“摧殘”了……
忘不了，忘不了在這個(gè)美麗的五月，鮮花盛開(kāi)的季節，在孩子們如詩(shī)如畫(huà)的花季里，他們走了，還未來(lái)的.及叫一聲“爸爸”“媽媽” ……
忘不了，忘不了爸爸媽媽相互攙扶著(zhù)，在黑暗中顫抖著(zhù)，用手電筒的微光去照亮每個(gè)幼小的身軀。夜晚，風(fēng)很冷，路很滑，呼喊聲撕裂著(zhù)每一個(gè)活著(zhù)的靈魂……
忘不了，忘不了冰冷的水泥墻擠壓在災民身上，墻身被鮮血徹底染紅。許多人在廢墟中瘋狂的用手挖掘這，在此刻，一聲聲“我還活著(zhù)”“救救我”成了黑暗中的一道曙光，照亮了希望……
忘不了小學(xué)作文7
有一件事已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間，可我仍記憶猶新，一直記在我腦子里，好像發(fā)生昨天似的。
那次媽媽帶我去供銷(xiāo)超市買(mǎi)東西。一出大門(mén)，一股熱潮朝我撲過(guò)來(lái)，我的身上馬上涌出了汗水。雖然我不斷地用手擦汗，但是汗還是一刻不停地往外冒。正在一旁的媽媽看我熱成這樣，十分心疼，馬上買(mǎi)了一支棒冰塞給我，太好了！媽媽真是雪中送炭，熱中送涼！我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，只過(guò)了一會(huì )兒，一支棒冰就被我消滅徹底了。我漫不經(jīng)心地把棒冰棍隨手一扔，只瞟了它一眼就算完事，走了。正在這時(shí)候，一聲響亮而又幼稚的聲音傳到我的.耳邊：“大哥哥,大哥哥……”，我過(guò)身，原來(lái)是一個(gè)虎頭虎腦的小弟弟在叫我。他見(jiàn)我過(guò)身，就用那小手指點(diǎn)了一點(diǎn)地上的木棍。我心想，一個(gè)小不點(diǎn)算什么，反倒來(lái)管起我來(lái)了，才不理他呢！我又回身去追媽媽了�！按蟾绺�,大哥哥……”他又高聲地喊了起來(lái)�！罢鏌�！”我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是往前跑，來(lái)到媽媽跟前。
我見(jiàn)媽媽目不睛地看著(zhù)那個(gè)小男孩――小男孩嘴里嘟嚷著(zhù)：“大哥哥不乖，老師說(shuō)過(guò)不許亂扔東西�！闭f(shuō)著(zhù)就彎下腰，小心翼翼地把木棍放進(jìn)垃圾桶里。
忘不了小學(xué)作文8
那是人生的舞臺，我們一起努力，一起奮斗著(zhù)。有哭有笑，有喜有悲。一堂堂課，充滿(mǎn)樂(lè )趣，充滿(mǎn)歡笑。我們一天天成長(cháng)，沒(méi)有后退，一步步前進(jìn)著(zhù)。
光陰似箭，日月如梭，即將畢業(yè)的我不禁懷念起臥的小學(xué)生活。笑聲，縈繞耳畔。對，是笑聲，在我沮喪的時(shí)候，在我無(wú)助的時(shí)候，每每想起，就在一瞬間有了一種力量，無(wú)法形容，只知道，是這種力量，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著(zhù)我，我沒(méi)有后退，我沒(méi)有退縮，我努力著(zhù)，忘不了，笑聲。手，溫暖的手。在我落入深淵的時(shí)候，拉住了我，不會(huì )放松。肩膀，不是我的肩膀。在我摔倒的時(shí)候，支撐著(zhù)我。我總在想：是誰(shuí)的肩膀？
老師，同學(xué)，我們一起走過(guò)最困難的時(shí)候，我們一起分享最歡樂(lè )的'時(shí)候。不管是誰(shuí)，只要他有困難，我們都會(huì )伸出援助之手，幫助之心，永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊，一句句終身受益的話(huà)語(yǔ)，我怎能忘記？
啊，小學(xué)的生也不會(huì )忘記，人生的起跑線(xiàn)，就設在這里，發(fā)令槍的響聲后面，是一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的強者。經(jīng)過(guò)一次又一次的鍛煉，讓這些強者經(jīng)得活，我永遠住生活的考驗，培養了他們獨立自主的心，又是誰(shuí)在背后培養他們呢？是一位位默默無(wú)聞的老師，也和這些強者，一起努力。
忘不了，難忘的小學(xué)生活！
忘不了小學(xué)作文9
記得在上一年級時(shí)，媽媽立著(zhù)我去放學(xué)"指路燈'卻久久不得開(kāi)放得睜開(kāi)眼睛。天已經(jīng)漸漸以夜幕降臨了。
媽媽從小袋子中拿出了小電筒，放上一按，手電筒亮了起來(lái)。光線(xiàn)忽然射向了我。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸肮鉃槭裁聪蛭椅野l(fā)亮。'媽媽猶豫了一陣子說(shuō)；"光可愛(ài)孩子里‘’媽媽這聲安慰，我就鉉箭一樣和光奔跑。微風(fēng)一陣陣吹來(lái)，發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè )，樹(shù)葉在落下中飄舞。
時(shí)間靜悄悄的溜走，風(fēng)平浪靜卻帶至一絲絲溫暖照繞著(zhù)身子，轉眼間我六年級了。
有一天母親向往來(lái)一樣把光線(xiàn)照向我，光線(xiàn)卻搖搖不定，像小孩一樣奔來(lái)跑去，我順著(zhù)光線(xiàn)看去，終于發(fā)現了光線(xiàn)的起點(diǎn)，我發(fā)現母親的位置是黑暗的.。她磕磕絆絆的把光線(xiàn)照繞于我，我明白了媽媽也需要一些光線(xiàn)，她的眼神是溫柔的卻久久不得安寧。
以前，我傻傻的認為光永遠站在我的一方，卻久久忘記了媽媽。
我?jiàn)Z過(guò)了手電筒把光芒照向了媽媽。
媽媽說(shuō)太偏了。
我不聽(tīng)把光芒照向媽媽。
媽媽微笑了我們向著(zhù)光芒前進(jìn)。愛(ài)，隨風(fēng)飄揚。
忘不了小學(xué)作文10
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛(ài)的老師、告別親愛(ài)的同學(xué)、告別熱愛(ài)的母校。每當想起老師的諄諄教導，同學(xué)們的互相鼓勵和安慰，就是那樣的令人不舍。
到此刻，我還能清楚地記得，當奶奶攜著(zhù)我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我覺(jué)得那里就是多么神秘的地方啊。
如今，我就要離開(kāi)學(xué)校了，我的心中很不就是滋味。我在一次深情地看著(zhù)學(xué)校，深情地看著(zhù)學(xué)校里我以前經(jīng)常玩耍的操場(chǎng)，深情地看著(zhù)我以前去理解批評的辦公室，深情地看著(zhù)學(xué)校里我以前灑過(guò)汗水的跑道，深情地看著(zhù)我以前讀書(shū)寫(xiě)字的教室，深情地看著(zhù)我以前……
忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級的班級里認識那一些些陌生的拼音字母，聽(tīng)著(zhù)老師那一步步的詳解，那就是多么的搞笑��！
轉眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一齊學(xué)習知識整整六年的同學(xué)，告別看著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大的老師，告別……叫我怎樣舍得呢？：
如今這些完美的`記憶都將成為我們人生中的完美回憶。
此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會(huì )成為一名中學(xué)生，但就是，我永遠都不會(huì )忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)們。
六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了！六年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠也長(cháng)不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但就是我永遠也不會(huì )忘記這六年來(lái)我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了我的老師，我的同學(xué)。
忘不了小學(xué)作文11
成長(cháng)路上的話(huà)語(yǔ)，猶如細細春雨，滋養了我。有一句，我怎么也忘不了。
還記得那天和媽媽去超市，真是人山人海，好不熱鬧。這時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)臉傷疤的阿姨迎面而來(lái)。天��！真像一朵嬌艷的花朵上爬慢了惡心的'蟲(chóng)子！難道是一個(gè)大怪物？我忍不住哈哈大笑起來(lái)，指著(zhù)那人說(shuō)：“媽媽你看，那人真……”媽媽趕緊捂住我的嘴。那位阿姨也不知聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，與我們擦肩而過(guò)，消失在人群中。媽媽瞪著(zhù)我，嚴厲地說(shuō)：“你怎能嘲笑別人，那位阿姨也許是不小心被燙傷了，已經(jīng)很不幸了，‘良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒呀’！”我找不到辯解的話(huà)語(yǔ)，但心里真沒(méi)覺(jué)得有什么大不了的，媽媽真是小題大做，我只是說(shuō)了句實(shí)話(huà)呀。我滿(mǎn)心不服氣地上了二樓。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)背后有人在議論什么：“你看前面那小孩，瘦得像根甘蔗似的，風(fēng)都能吹倒�！薄肮卑�！我居然被人在背后這樣嘲笑，一下子感到悶熱的超市頃刻間變成了冰窖。媽媽笑著(zhù)安慰我：“沒(méi)關(guān)系，你現在不挑食又愛(ài)鍛煉，會(huì )越來(lái)越壯的�！彼麄兊男袨椴徽臀覄偛乓粯訂�？這種被嘲笑的感覺(jué)可真不好受。
現在，我開(kāi)始注意自己的談吐。遇到師長(cháng)時(shí)，那句話(huà)讓我彬彬有禮；同學(xué)考差時(shí)，那句話(huà)讓我學(xué)會(huì )安慰同學(xué)；有的同學(xué)惹我生氣時(shí)，那句話(huà)讓我和顏悅色……我會(huì )永遠記�。毫佳砸痪淙�，惡語(yǔ)傷人六月寒。
忘不了小學(xué)作文12
四周歡聲笑語(yǔ)，驚恐大叫，空氣里散發(fā)著(zhù)快樂(lè )的氣息，熱鬧得連互相大喊的都聽(tīng)不見(jiàn)了。這是在哪呢？原來(lái)我們來(lái)到了蕪湖方特游樂(lè )場(chǎng)。
走著(zhù)走著(zhù)，哇哦！什么東西閃閃的？是星星？不！是一個(gè)大擺錘的燈光在一閃一閃的發(fā)光！剛準備走，又回過(guò)頭來(lái)，是大擺錘！“我最喜歡玩了！”一看1米2—1米4的孩子需要大人陪同，可媽媽非常膽��！我便求了起來(lái)：“媽媽?zhuān)∧闾昧�！我忠心求您！帶我去玩大擺錘！”“不行！”“一次！就一次！”“我說(shuō)了不行就不行！”這下，逼得我使出我的必殺技——賣(mài)萌，“媽媽?zhuān)笄竽懔�！我�?ài)你！”在艱苦奮斗中，終于說(shuō)服了她，開(kāi)玩！上了大擺錘，哇！好開(kāi)心！再看看身旁的.媽媽閉上眼睛，仿佛是世界末日即將來(lái)臨了，隨著(zhù)“�！币宦�，大擺錘已開(kāi)始了�！昂瞄_(kāi)心��！”一開(kāi)始大擺錘微微動(dòng)了起來(lái)，但后來(lái)，越蕩越高，到了最高，媽媽已經(jīng)瘋狂大叫！而我一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)，還欣賞起了風(fēng)景，非常自在！
大擺錘慢慢停下，媽媽的心情漸漸好了起來(lái)�？晌夷�？心情漸漸低落，因為即將結束，我還想玩呢！所以只能陪媽媽去玩其他的了！對了，我永遠永遠也不會(huì )忘了這一次大玩樂(lè )！
忘不了小學(xué)作文13
光陰似箭，日月如梭。我從剛出生的嬰兒，一轉眼就變成了四年級的小學(xué)生。這十年來(lái)，我要感謝三個(gè)人，老師、爸爸、媽媽。
如果沒(méi)有爸爸掙錢(qián)，我哪有那么好的'身體。如果沒(méi)有媽媽每天每夜幫我復習功課，我哪有那么好的成績(jì)。如果沒(méi)有老師的細心教導，我哪有那么多的知識。在這三人當中，我最要感謝我的媽媽。我的媽媽有雙小眼睛、小鼻子和小嘴巴。我和她有許多美好回憶，但有一次久久刻在我心中。
那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午。早上時(shí)，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐說(shuō)：“要帶傘！下午下雨！”我往天上一看，想了一會(huì )兒：‘帶雨傘多麻煩呀！天上還萬(wàn)里晴空哩，怎么會(huì )下雨呢？還是不帶了吧�！胪�，就背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。
下午第二節課，‘六月的天，孩子的臉’這句話(huà)實(shí)現了，天空這‘小孩’嘩嘩的哭了。
放學(xué)了，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包陸陸續續地走出校門(mén)，心想：‘爸爸不在家，媽媽生病了，我也走不回去，這么辦？’想著(zhù)想著(zhù)，都快哭了。就在這時(shí)，媽媽頂著(zhù)風(fēng)雨來(lái)了，我想立刻撲上去，可媽媽已經(jīng)拉著(zhù)我上車(chē)了。
回家之后，我才知道，媽媽又發(fā)燒了。我這時(shí)痛恨自己為什么不聽(tīng)媽媽的話(huà)？想著(zhù)想著(zhù)，眼淚就從我的臉滑過(guò)，我太傷心了。
母親！你是一把堅固的傘，為我頂住困難。你寧可自己到處是傷，也要讓我毫發(fā)無(wú)損。媽媽?zhuān)覑?ài)你！
忘不了小學(xué)作文14
一轉眼，六年過(guò)去了。低頭再仔細算一算，想一想，我在這個(gè)校園里生活了2191天了。此時(shí)，我不由地落下了淚，在這2191天里，老師給了我多少關(guān)懷，教給了我多少知識。我舍不得這里的每個(gè)教室，舍不得這里的一草一木，舍不得敬愛(ài)的老師。更因為這里有我抹不掉的記憶。
記得，我剛升上六年級的時(shí)候，我不太喜歡語(yǔ)文，上課也不太認真，可是您并沒(méi)有嫌棄我，而是在上課時(shí)寓教于樂(lè )，您剛學(xué)課文時(shí)，先講一講校故事，然后在引導我們閱讀課文，從此以后，我就特別喜歡上您的課，因為上您的課，不僅可以聽(tīng)一些小故事，也可以在您那里學(xué)到許許多多的人生哲理和豐富的知識.....
老師，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容您。在我的小小的心靈里，除父母外便是您，在我的'小小世界里，最了比起的便是您，將來(lái)我也當老師，我常常這樣夢(mèng)想.....
老師，這六年以來(lái)您和同學(xué)幫助了我多少回，那真是天上的繁星，數也數不清哪！老師，我不論走到哪里，都不會(huì )忘記您和同學(xué)們。
我永遠記住在校園里永遠長(cháng)不大的記憶以及在歲月中永遠抹不掉的純真！
忘不了小學(xué)作文15
白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活眨眼間便已接近尾聲，而同學(xué)們那難忘的笑聲常�？M繞在我耳畔。
我們班的同學(xué)都愛(ài)笑，每個(gè)人的笑聲都很有特點(diǎn)�！昂呛呛�，哇！快看看這個(gè)，這張圖片好有愛(ài)！”不用說(shuō)，這一定是沈洋在向大家展覽她那些珍藏的圖片了。只見(jiàn)她一邊手舞足蹈地向大家介紹著(zhù)，還一邊俏皮而又詭異地眨眨眼睛，逗得所有人都前仰后合地笑了起來(lái)。
“格格格！”這是馮丹媛的笑聲。果不其然，在教室的一角，馮丹媛正被一臉慍怒的劉思穎追得慌不擇路。劉思穎一手叉腰，一手指著(zhù)馮丹媛，一臉正義地說(shuō)道：“馮丹媛！你別跑！”馮丹媛雖為“逃犯”，但笑得那真叫一個(gè)燦爛�！鞍�！”眼見(jiàn)著(zhù)劉思穎就要追上來(lái)了，她不由尖叫一聲，再次開(kāi)始她的逃亡之途。
“哈哈哈！你看這傻子玩意兒！”這特別“開(kāi)放”的笑聲是王圓圓的。她的笑聲特別有感染力。坐在她旁邊的'同學(xué)雖不知她在笑什么，但看著(zhù)王圓圓笑得毫無(wú)顧忌的模樣，也跟著(zhù)莫名其妙地傻笑起來(lái)。
這一聲聲互不相同的笑，早已深深印在我的腦海里。讓我永遠記住這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班級吧！
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