忘不了小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的忘不了小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
忘不了小學(xué)作文1
今天是星期天，我要去奶奶家玩。因為昨天下了一場(chǎng)大雨，泥濘在的羊腸小道上無(wú)發(fā)騎車(chē)，只好下車(chē)推著(zhù)走，忽然，我腳下一滑，車(chē)身尾部抖動(dòng)了一下�！鞍�！”我回頭一看，原來(lái)是一位叔叔的新皮鞋被我車(chē)身尾部的你弄臟了。
我連忙支上車(chē)子，跑到那位叔叔面前，連聲說(shuō)：“對不起，對不起，我把您的鞋子弄臟了�！蔽覐乃�.外表看，像是一個(gè)善解人意的人，可是，出乎我意料的是，他對我大吼：“一句‘對不起’就算啦！一句‘對不起’寫(xiě)就干凈了！‘對不起’值幾個(gè)錢(qián)兒？”旁邊那個(gè)胖一點(diǎn)的人邊拉那個(gè)叔叔的衣服邊說(shuō)：“算了，咱們走吧�！蹦鞘迨咫x開(kāi)時(shí)還對我吼：“要不看你是一個(gè)小學(xué)生，我跟你沒(méi)完！”
他走后我呆呆的站在那，想：我不是說(shuō)“對不起”了嗎，難道“對不起”也要用金錢(qián)來(lái)衡量嗎？我弄臟他的鞋是我不對，但是，他也不能說(shuō)出那種話(huà)呀！我在那站有大約十五分鐘了，我才繼續先進(jìn)。到了奶奶家，原來(lái)爸爸媽媽早就到了，爸爸嚴厲的問(wèn)我怎么這么晚才回來(lái)，我把事情的經(jīng)過(guò)跟爸爸講了一遍�！斑@人怎么這樣�！�
忘不了小學(xué)作文2
現在我們已是六年級的學(xué)生了，不就我們將各奔東西，提到這點(diǎn)，大家一定有說(shuō)不出的難過(guò)。 忘不了，敬愛(ài)的老師，忘不了您對我們的'精心照顧，從小學(xué)到現在，您為我們操碎了多少個(gè)心，為我們白了多少根頭發(fā)，您對我們的精心培養，我們永遠不會(huì )忘記。老師，您還記得嗎？在我四年級的時(shí)候，我因為一次作業(yè)未完成，您就讓我的家長(cháng)來(lái)接我才能讓我放學(xué)，就是因為那一次，我深深的記住了教訓，變得認真學(xué)習起來(lái)，就是因為您，讓我懂得了學(xué)習的寶貴，我將永遠感謝您。
忘不了，忘不了我親愛(ài)的同學(xué)們，因為有你們，才有這讓人愉快的小學(xué)生活。你們還記得我們一起去軍訓的那些快樂(lè )時(shí)光嗎？你們還記得我們一起去秋游的那些情景嗎？我永遠記在心里，因為我們是一同生長(cháng)的小花，我們一起玩耍的日子，我永遠不會(huì )忘記。
再見(jiàn)了，親愛(ài)小學(xué)生活。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們。你們永遠在我心中！
忘不了小學(xué)作文3
那是在二年級的時(shí)候了，我和王佳樂(lè )在一起玩，玩的特別好。
二年級的那個(gè)服務(wù)所，有個(gè)地方可以下去，我和王佳樂(lè )就準備去看看下面有什么，一開(kāi)始王佳樂(lè )下的不敢下去，我對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下去吧!”
他嚇得腿一直在抖，然后我氣沖沖的`說(shuō)：“你不下去，我下去玩了，拜拜!”說(shuō)著(zhù)跳了下去。
我對王佳樂(lè )說(shuō)：“下來(lái)吧，下面可好玩了!”王佳樂(lè )半信半疑，終于在我的勸告下，他下來(lái)了，可是有一個(gè)問(wèn)題，我們沒(méi)考慮怎么上去啊!
這下我和王佳樂(lè )急了，媽媽呀!怎么上去啊!這墻有我和王佳樂(lè )加起來(lái)那么高。
哦!我想到了，我對王佳樂(lè )說(shuō)……
就這樣，我上來(lái)了，其實(shí)事情是這樣的，我然王佳樂(lè )給我當凳子，我踩在他上面，就能上來(lái)啦，這樣我在去叫老師就行了。
我叫來(lái)了老師，老師拿來(lái)了梯子，最后我們平安無(wú)事，下次在不能怎么玩了。
我忘不了這件事。
忘不了小學(xué)作文4
在記憶的長(cháng)河中，許多事已經(jīng)淡忘了，但有件事令我終身難忘，就是那次爭論。
上課了，同學(xué)們安靜地坐在了教室里，音樂(lè )老師來(lái)了，自然高興。這節課學(xué)的是柳琴，老師先用電腦播放了兩遍藝術(shù)家用柳琴彈出的樂(lè )曲，接著(zhù)，老師問(wèn)：“上面的藝術(shù)家彈出的樂(lè )曲聲音是歡快的，還是代表景色的.？”教室里亂了起來(lái)，一半的人說(shuō)是景色，一半的人說(shuō)是歡快的，我說(shuō)是歡快的，我的同桌說(shuō)是景色的。他對我說(shuō)：“你說(shuō)錯了吧！上面的電腦上，藝術(shù)家在彈奏時(shí)常出現景色的畫(huà)，你完咯！”我也不示弱，“你才錯了，這個(gè)奏曲的聲音全是歡快的！”他又說(shuō)：“那圖片是干什么的？”我說(shuō)：“當然是增加興趣的了！”他又說(shuō)：“看誰(shuí)贏(yíng)！”老師叫我們安靜下來(lái)，教室里這才有點(diǎn)安靜，接著(zhù)宣布了答案：“是歡快的，那些圖片只不過(guò)是增加一下興趣罷了！”“我們贏(yíng)咯！”教室里一片歡呼聲。
雖然這次爭論很激烈，但我們很團結。
忘不了小學(xué)作文5
她長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，不大不小的鼻子，嘴邊還有一對酒窩。笑起來(lái)總讓人感到很溫暖 。她就是我們四年級的`數學(xué)老師--黃老師。
她是一位慈祥的老師，愛(ài)講道理，那天我考砸了，下課時(shí)我很難過(guò)，趴在桌子上總不說(shuō)話(huà)，忽然，我發(fā)現我身后有一個(gè)影子，我轉過(guò)身一看，原來(lái)是黃老師。老師對我說(shuō)：“到我房間一下�！蔽倚睦锵耄哼@下可慘了，得被批評了。到了房間，老師對我說(shuō)：“一次考砸了沒(méi)關(guān)系，你全都是因為粗心大意。下次考好不就行了嗎？”我覺(jué)得有道理，說(shuō)了一聲謝謝就跑回了教室。
黃老師教學(xué)也很好，每當我們聽(tīng)課聽(tīng)得厭煩的時(shí)候，老師就說(shuō)幾個(gè)笑話(huà)讓我們有精神聽(tīng)課。
可就在四年級下冊，學(xué)校把黃老師調到六年級教學(xué)，我們班的同學(xué)大哭一場(chǎng)，過(guò)度的傷心。
就因為黃老師的人品，教學(xué)好，所以我忘不了她。
忘不了小學(xué)作文6
我的同學(xué)們，你們是我童年留下的最美好的回憶，你們一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)，在學(xué)校的每一天陪我們度過(guò)，我們一起互相幫助、快樂(lè )成長(cháng)，在一起像是對家人一樣親切。
每一堂課上，我們一起學(xué)習，一起努力。在課下，我們快快樂(lè )樂(lè )的.玩耍，“三國殺”、象棋、卡牌、沙包……都個(gè)個(gè)出現在課間。在一年級時(shí)，我們都還小個(gè)個(gè)都在以前的大操場(chǎng)里瘋跑、抓人，可是，轉眼間的幾年里，我們都個(gè)個(gè)長(cháng)的成熟了起來(lái)，不再是那么的幼稚、天真。
當然，我們在做題時(shí)，那里有不會(huì )的地方，就會(huì )找同學(xué)請教，實(shí)在那個(gè)同學(xué)也不會(huì )的話(huà)，那我們會(huì )叫上許多人，一起討論問(wèn)題。直到
解答出來(lái)為止。
大人們經(jīng)常給我們說(shuō)：“小學(xué)的同學(xué)情是最濃、最純潔的，你們一定要好好珍惜��！可不敢失去一個(gè)朋友�！蔽覀円仓�，友情用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。
馬上，我們就要各奔東西，有的人可能再也見(jiàn)不到了，也許，有緣的話(huà)，我們，這個(gè)大集體，會(huì )再次相遇……
忘不了小學(xué)作文7
在歲月的流逝中，我已經(jīng)忘了許多事情，但我唯一忘不了你的微笑……
你的微笑讓缺乏自信的我充滿(mǎn)了自信，那天我的數學(xué)考試成績(jì)從一直都是90多分直降到了70幾分！我徹底崩潰了，完全失去了信心。一直呆呆地坐在那里。淚水在我眼眶里打轉，你見(jiàn)到了，就趕緊跑過(guò)來(lái)，為我擦了擦眼淚，然后用手放在我的.肩上，安慰我說(shuō)：“靜，別難過(guò)了，這次肯定是意外，只要你再努力就一定能取的好成績(jì)！”說(shuō)著(zhù)對著(zhù)我微笑，一個(gè)小小的酒窩嵌在她那微抿的雙唇上，使我頓時(shí)感到了溫暖，充滿(mǎn)了自信。
你的微笑不僅讓缺乏自信的我充滿(mǎn)了自信，還讓傷心的我得到極大的安慰。
那次，我和同學(xué)發(fā)生了矛盾，那個(gè)同學(xué)說(shuō)我偷了她的筆，在和她爭執的過(guò)程中她打傷了我，傷心的我，受委屈的我，受冤枉的我坐在石凳上哭泣。你看見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)關(guān)心的問(wèn)我：“怎么了，哭得這么傷心？”我找到了傾述對象，向她述說(shuō)了事情的原委。我抽噎著(zhù)，“我，我是不會(huì )……不會(huì )偷她的筆！”她再次對著(zhù)我微笑，“我相信你！”，看著(zhù)她的微笑，我的心靈得到了極大的安慰。
……
我忘了一切，也忘不了你的微笑！
忘不了小學(xué)作文8
我想：我永遠不會(huì )忘記那天，那個(gè)煙雨蒙蒙的日子，不會(huì )忘記那暖暖的笑容……
一次，我因為數學(xué)考試不及格，非常沮喪，見(jiàn)顏浩佳誰(shuí)都愛(ài)理不理的。放學(xué)后，我一個(gè)人來(lái)到操場(chǎng)，斜靠著(zhù)籃球架，默默地站著(zhù)。
突然，背后傳來(lái)一個(gè)清脆的聲音，“嘿！”我扭頭一看，原來(lái)是我的朋友咎子陽(yáng)。一身粉色運動(dòng)服襯托得她格外清爽。她走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“我現在比較悶，你陪我去散散步吧！”“成績(jì)考得不錯還悶啊，鬼才信！”我小聲嘀咕著(zhù)，生怕她聽(tīng)見(jiàn)。最后拗不過(guò)她，只好陪她一起散步去了。
天空是灰色的`，一如我此時(shí)的心情。我默默地和咎子陽(yáng)走著(zhù)，一句話(huà)也不想說(shuō)�？晌疫@個(gè)嫌“悶”的朋友卻一直笑瞇瞇的，“你說(shuō)，一個(gè)人一生要遇到多少挫折��？難道每次遇到挫折后都選擇一蹶不振嗎？”咎子陽(yáng)像是在自言自語(yǔ)，又像是對我說(shuō)�！拔摇蔽乙粫r(shí)竟答不上來(lái)了，是啊，這些道理我都懂得，但是真正自己遇到后，我卻沒(méi)有了越挫越勇的勇氣。想到這，我有些慚愧了。后來(lái)我們談了許多許多……終于，我的臉上蕩漾起了許久未開(kāi)的笑容。
這件事情雖然過(guò)去了那么久，但我每次回憶起時(shí)，心里總是暖暖的，因為我永遠忘不了那笑容。
忘不了小學(xué)作文9
四周歡聲笑語(yǔ)，驚恐大叫，空氣里散發(fā)著(zhù)快樂(lè )的氣息，熱鬧得連互相大喊的'都聽(tīng)不見(jiàn)了。這是在哪呢？原來(lái)我們來(lái)到了蕪湖方特游樂(lè )場(chǎng)。
走著(zhù)走著(zhù)，哇哦！什么東西閃閃的？是星星？不！是一個(gè)大擺錘的燈光在一閃一閃的發(fā)光！剛準備走，又回過(guò)頭來(lái)，是大擺錘！“我最喜歡玩了！”一看1米2—1米4的孩子需要大人陪同，可媽媽非常膽��！我便求了起來(lái)：“媽媽?zhuān)∧闾昧�！我忠心求您！帶我去玩大擺錘！”“不行！”“一次！就一次！”“我說(shuō)了不行就不行！”這下，逼得我使出我的必殺技——賣(mài)萌，“媽媽?zhuān)笄竽懔�！我�?ài)你！”在艱苦奮斗中，終于說(shuō)服了她，開(kāi)玩！上了大擺錘，哇！好開(kāi)心！再看看身旁的媽媽閉上眼睛，仿佛是世界末日即將來(lái)臨了，隨著(zhù)“�！币宦�，大擺錘已開(kāi)始了�！昂瞄_(kāi)心��！”一開(kāi)始大擺錘微微動(dòng)了起來(lái)，但后來(lái)，越蕩越高，到了最高，媽媽已經(jīng)瘋狂大叫！而我一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)，還欣賞起了風(fēng)景，非常自在！
大擺錘慢慢停下，媽媽的心情漸漸好了起來(lái)�？晌夷�？心情漸漸低落，因為即將結束，我還想玩呢！所以只能陪媽媽去玩其他的了！對了，我永遠永遠也不會(huì )忘了這一次大玩樂(lè )！
忘不了小學(xué)作文10
光陰似箭，日月如梭。隨著(zhù)時(shí)間的不斷流逝，伴著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，我已經(jīng)六年級了，而奶奶的臉上也增添了幾條皺紋。那件事，我忘不了。
那是我七歲時(shí)發(fā)生的一件事。一個(gè)酷暑難忍的一天，天氣悶熱，屋子里熱得像蒸籠，小貓、小狗都躲到家里去避暑。只有我一個(gè)人戴著(zhù)帽子在水邊玩耍。奶奶看見(jiàn)了，就對我說(shuō)：“快點(diǎn)進(jìn)屋吧！天氣這么熱，小心中暑，會(huì )掉到水里的！”可我一點(diǎn)都不在乎，還和奶奶頂嘴說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不會(huì )掉進(jìn)去的。而且我戴了帽子，不可能中暑的�！蹦棠桃�(jiàn)我不聽(tīng)她的勸阻，只好不管了。過(guò)了一會(huì )兒，奶奶見(jiàn)我離河越來(lái)越近，便急忙跑到我身旁，大聲訓斥道：“快給我回去，真的.掉水里那就完了！”可我還是不聽(tīng)，把奶奶的話(huà)當成了耳邊風(fēng)。
不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。突然，我腳下一滑，頓時(shí)感到全身失去了平衡，一頭栽進(jìn)了水里。我拼命用手抽擊著(zhù)水面，想讓路人知道我掉河里了，嘴里喊著(zhù)救命。
這時(shí)，奶奶看見(jiàn)我不停地掙扎，不顧一切地跳入水中把我救了出來(lái)。從此，我再也不敢去河邊玩了。
這件事，我總忘不了，它會(huì )永遠保存在我的心底。
忘不了小學(xué)作文11
我們小組里笑聲各具特色。身為小組長(cháng)，讓我帶你們認識一下吧！
“呵呵呵…”這是高凡茲的笑聲。笑聲中，她正在講從書(shū)上看來(lái)的笑話(huà)呢！講到高潮時(shí)，她那好玩的動(dòng)作、神態(tài)，讓我們笑個(gè)不停。
“嘻嘻嘻……”這是“笑話(huà)大王”趙鈺辰的笑聲。一聽(tīng)這笑聲，就知道他又在捉弄人了。果不其然，他在笑霍龍飛“小龍女”！霍龍飛氣急敗壞，揚言要和他拼命。我和高凡茲呢？就在一旁幸災樂(lè )禍的看著(zhù)這倆人。
“啊哈哈哈……”這是“小龍女”霍龍飛的笑聲。一聽(tīng)這笑聲，估計考試又考了個(gè)不錯的成績(jì)吧！不出我所料，一共12道數學(xué)題，就錯了兩道。連我都替他高興呢！
董雅心的笑很文雅。嘴角一翹，“嘿”了一聲，你所有的秘密就有了安身之處。大組里誰(shuí)有了煩心事、秘密，對她說(shuō)后，她絕不會(huì )說(shuō)出去，讓你難堪。所以，我們幾乎都會(huì )和她分享自己的秘密。
啊，這不僅是快樂(lè )的笑聲、團結的.笑聲，更是充滿(mǎn)理想的笑聲！這就是我親愛(ài)的小組里的笑聲。它早已印在我的腦海深處，讓我永遠記住這個(gè)快樂(lè )的小組！
忘不了小學(xué)作文12
撫摸著(zhù)那盒布滿(mǎn)灰塵的飛行棋盒，我就想起9歲時(shí)和爸爸玩飛行棋的場(chǎng)景。在我眼中，我的爸爸經(jīng)常甘拜下風(fēng)，十次有九次我都旗開(kāi)得勝。
那天，爸爸竟謙虛地說(shuō)：“我們玩一盤(pán)飛行棋吧！祝愿你成功哦！”我聽(tīng)爸爸的話(huà)音，與往常不一樣，怎么都覺(jué)得不對勁，可能不知從哪兒學(xué)了幾招，還是小心為好。
打開(kāi)飛行棋盤(pán)，布好陣勢，“開(kāi)玩！”我大喊一聲。一開(kāi)始，我就占了上風(fēng)，而爸爸一架“飛機”都沒(méi)出來(lái)，我實(shí)在按捺不住興奮的心情。說(shuō)是小心為好，但我被勝利沖昏頭腦，驕傲地蹺起二郎腿，唱起了兒歌，用輕蔑的眼神瞟了爸爸一眼，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，便絞盡腦汁。他突然地眉開(kāi)眼笑，棋高一著(zhù)，立刻反敗為勝。��！真是，天公不作美，我連輸三局�！班�，不！”我丟死人了，在以往我打敗這位“常敗將軍”真是小菜一碟，那天，卻輸得一敗涂地。真是我悔之莫及��！
爸爸看了看我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，驕兵必敗��！”我的臉紅得像熟透了的`柿子，慚愧地低下了頭。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”那天，我才懂得了這句話(huà)的深刻含意。
忘不了小學(xué)作文13
今天上午，我們從洛舍抓了一大袋子的螃蟹，準備晚上做清蒸大螃蟹�？墒求π肥遣粫�(huì )輕易答應的，它們一定會(huì )拼命地掙扎，那怎么辦呢？我當機立斷：把螃蟹捆起來(lái)！
我立刻找出了一些繩子，準備捆螃蟹！
我從螃蟹袋子里抓出了一只大螃蟹。就在這時(shí)，一只小螃蟹想渾水摸魚(yú)，正準備偷偷地開(kāi)溜，幸虧我眼疾手快，一手抓住了它。我先在螃蟹的大鉗子上繞了幾圈，再把大鉗子往后一掰，然后又在殼上繞了幾圈線(xiàn)。我又在另一只大鉗子上如法炮制。接下來(lái)，我開(kāi)始捆螃蟹的腳。我在螃蟹的腳上先繞了幾圈線(xiàn)，再把腳彎起來(lái)，又在彎的地方捆了幾圈線(xiàn)。正當我在捆另外一邊的腳的時(shí)候，我的'手被夾了一下，疼得我“哇哇”直叫。不好，大鉗子上的線(xiàn)已經(jīng)被螃蟹掙脫了，這一定是它對我的報復！
我想，一定是我剛才沒(méi)有捆緊大鉗子，才讓螃蟹這么容易就掙脫的！
這次，我使出了吃奶的力氣，終于把大鉗子給制服了！
螃蟹的大鉗子被捆住后，再也不敢耀武揚威。捆螃蟹又難又有趣，這一定是我忘不了的原因！
忘不了小學(xué)作文14
在我的腦海中，有一件事我怎么也忘不了。那就是我和爸爸、媽媽去“求山水公園”玩耍
這天，我來(lái)到“求山水公園”看見(jiàn)這里人山人海。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫聲“��！”，我看了看周?chē)�，發(fā)現有一個(gè)“過(guò)山車(chē)”跑去一看，上面說(shuō)：“十六歲以下兒童禁止入內”。這時(shí)我又看見(jiàn)“驚天動(dòng)地”那些人坐在上面，連鞋子都被甩的遠遠的`，這時(shí)，我有看見(jiàn)“碰碰車(chē)”，就斬釘斷鐵說(shuō)：“我要坐碰碰車(chē)”，爸爸說(shuō)：“你去坐吧！，表叔和雯雯也要去，你和他們一起吧！”排了九分鐘的隊，來(lái)到了“碰碰車(chē)”的門(mén)口。我像火箭一樣飛奔藍色汽車(chē)6號。表叔和雯雯坐了一輛黃色汽車(chē)12號。
開(kāi)始，我踩了油門(mén)，車(chē)子立馬就開(kāi)起來(lái)了。我一沖，撞到表叔和雯雯的那一輛車(chē)。雯雯說(shuō)：“王俊生你么撞了！”。我一時(shí)高興，沒(méi)聽(tīng)清楚，被人撞了。雯雯哈哈大笑，我很生氣，馬上，10分鐘，一氣撞他們十幾下�；氐桨职帜抢�，爸爸說(shuō)：“你怎么一直撞表叔他們”，我說(shuō)：“碰碰車(chē)嘛不撞人怎么會(huì )快樂(lè )”爸爸不吭聲。
這件事令我怎么也忘不了。
忘不了小學(xué)作文15
窗外的北風(fēng)在“嘩－－嘩”地吹著(zhù)，樹(shù)枝上的雪將樹(shù)枝壓得發(fā)出“吱－－吱”的聲音。
我正在家中做寒假作業(yè)，爸媽也在沙發(fā)上看著(zhù)電視，我心中的“小懶貓”跳了出來(lái)，我一只眼看著(zhù)電視，一只眼看著(zhù)作業(yè)，作業(yè)上的字也寫(xiě)得東倒西歪，就像火星文似的，還差點(diǎn)寫(xiě)到了我們那張方桌上。當電視放得差不多的時(shí)候，我又心不在焉地看向了作業(yè)。那作業(yè)完全不是人能看的，我手撓了撓后腦勺，心想：“怎么辦，如果就這樣的話(huà)，老師會(huì )罵的，我該怎么辦……她一定會(huì )想：“字這么差，是想折磨死我嗎？”哎，那也是我活該，看什么電視。
可我還沒(méi)想完就吃了一個(gè)巴掌，我“啊”大叫一聲，我的臉上立馬紅了一塊，原來(lái)我爸是爸爸一巴掌打了過(guò)來(lái)，他還一手把我那個(gè)棕色小本子奪了過(guò)去，罵道：“不許開(kāi)小差�！蔽野盅劬σ恍�，他臉上的肌肉抽動(dòng)著(zhù)，手上青筋凸起，“嘶”的'一聲，我心愛(ài)的棕色本子一下分成了十多塊，淚水立即將我的雙眼蒙上，一顆顆淚從眼中流到了口中、衣中、鞋上。
我爸爸怒吼：“誰(shuí)讓你字不寫(xiě)好的，不許哭！”
從那以后寫(xiě)作業(yè)，我再也不會(huì )一邊玩一邊寫(xiě)了，后來(lái)我才知道爸爸其實(shí)是為了我好。
忘不了那本子，那被撕破的本子也包含了父親對我沉甸甸的愛(ài)��！
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