六年級隨筆12篇

六年級隨筆1

　　一朵朵、一片片，白的似銀，潔的如玉，像天上的仙女灑下的玉葉、銀花——雪花從一望無(wú)際的天空中飛落下來(lái)了，紛紛揚揚、飄飄灑灑……而我卻覺(jué)得這場(chǎng)雪有透心之涼、徹骨之寒。

　　回到家中，拿出昨日那張慘不忍睹的試卷，淚水又一次決了堤，一滴滴眼淚砸在那鮮紅的分數上，赫然發(fā)現卷子已經(jīng)被您簽上了龍飛鳳舞的一行大字：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?為你的夢(mèng)想而奮斗，相信自己一定能成功!淚水蒙了我的眼，爸爸，謝謝您!

　　下午，雪已經(jīng)將這個(gè)世界覆蓋，您又拉著(zhù)我去山上看雪。我問(wèn)您，為什么要領(lǐng)我來(lái)看雪?您說(shuō)，回頭看看：正因為地上有積雪才能踩出一個(gè)個(gè)腳印，留下你的足跡，不是嗎?一個(gè)人難免會(huì )有失敗的.時(shí)候，但你要記得跌跌撞撞，磕磕碰碰才是生活，你要把失敗作為下一次成功的路基。在您的教導下，我又豁然開(kāi)朗，重拾自信。

　　謝謝您，爸爸，不過(guò)女兒覺(jué)得：瑞雪兆豐年，因為有雪覆蓋著(zhù)莊稼，它們才不會(huì )被寒風(fēng)摧殘，明年才會(huì )結出顆粒飽滿(mǎn)的麥子。而您，就如同那冬雪，冷峻的外表下有著(zhù)一顆溫暖的心，如火，如燈，如路，讓我能在黑暗的環(huán)境中找到前進(jìn)的路。

　　雪花又從天空中飛落下來(lái)了，紛紛揚揚、飄飄灑灑……一朵朵、一片片，白的似銀，潔的如玉，像天上的仙女灑下的玉葉、銀花，像一粒粒晶瑩剔透的小珍珠，又像一只只翩翩起舞的白蝴蝶。多么令人神往啊!

　　這天，我不僅看到了純潔的雪，重拾了自信，也看到了那如雪一般的父愛(ài)。

六年級隨筆2

　　看著(zhù)五星紅旗的一次次升起，我的心也充滿(mǎn)了自豪，腦海忽然被兩個(gè)金燦燦的4個(gè)大字占據，那就是：人生理想。

　　為人民奉獻，為社會(huì )奉獻，為祖國奉獻，才是最有價(jià)值的人生!人生不應該是一支短短的蠟燭，而應該是一支熊熊燃燒的火炬�？矗簞⑾琛獊喼薜谝伙w人。在雅典奧運會(huì )上，是他，在110米跨欄項目中，以12’91”的成績(jì)平了世界紀錄，開(kāi)創(chuàng )亞洲人在奧運田徑項目上奪取金牌的先河;郭晶晶—世界跳板跳水皇后。她那輕盈優(yōu)美的跳水動(dòng)作給國人帶來(lái)了多少快樂(lè );丁俊暉—斯諾克神奇小子。年紀雖小，但打球時(shí)的神穩氣定，讓世人刮目相看……他們是我們的驕傲，更是中國人的驕傲。我不禁感嘆：像這樣的人生多么絢麗多彩!

　　是的，我也想擁有這樣的人生理想。然而我也知道精彩的人生來(lái)自遠大的理想。理想是力量的`泉源，智慧的搖籃，沖鋒的戰旗，斬棘的利劍，指路的明燈。理想應付之于行動(dòng)，那么，再艱難的路也有決心和信心走完�？纯疵恳晃粖W賽獎牌獲得者，哪一位沒(méi)有傷痛，哪一位沒(méi)有流過(guò)汗水，哪一位沒(méi)有流過(guò)眼淚?榮耀的背后是多少艱辛!但為了理想，他們一定是無(wú)怨無(wú)悔的。我想，奧運精神一定是奮斗，是拼搏，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!

　　我的理想是當一個(gè)對國家有用的企業(yè)家，所以，我要好好學(xué)習，認真聽(tīng)課。不管上正課，副課都要認真聽(tīng)講，為自己的理想畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)句號。

六年級隨筆3

　　每個(gè)人都有自己的暑假生活，比如去旅游、到鄉下玩……而我也沒(méi)在家呆著(zhù)，和媽媽、小姨、弟弟一起去了永昌。

　　到永昌的第二天，住在這里的姑奶奶帶著(zhù)我們去登“武當山”。到了山下，我一抬頭，哇!這山真高，我迫不及待的踏在上山的臺階上，奶奶拉著(zhù)我的手，因為臺階很陡，如果踩空就要摔下去，后果很?chē)乐�，我們一邊山上，一邊看�?zhù)山上的風(fēng)景。姑奶奶說(shuō)：上山不能快，不然會(huì )很累，這樣就到不了山頂了。媽媽走在前面，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，她上山比我們快多了，我們走到半山腰，大家都說(shuō)休息一下，媽媽累的氣喘吁吁，這時(shí)候小姨拿出照相機，給我們拍了好多照片。我和弟弟吃了一些零食后，繼續向山頂出發(fā)，這下媽媽終于把速度降低了，我們費了好大的勁才來(lái)到了山頂，我站在一塊巨大且平坦的石頭上，看著(zhù)山下的永昌城，沒(méi)有污染，沒(méi)有垃圾，只有清新的'空氣和整齊的樓房。在山頂上有一座孔子廟，我們進(jìn)去認真的看了看，要下山了，我看到一些老奶奶們已經(jīng)到了山腳下。雖然有姑奶奶拉著(zhù)弟弟，但他仍然有點(diǎn)害怕，姑奶奶給他想了一個(gè)好辦法，讓他數著(zhù)臺階下，終于弟弟數著(zhù)臺階和我們一起到了山下，弟弟告訴我一共數了999個(gè)臺階。

　　這就是我的暑假生活，我覺(jué)得爬山讓我明白了很多道理，讓我受益匪淺。

六年級隨筆4

　　閑暇之時(shí)，靜下心來(lái)思考，會(huì )發(fā)現許多有趣事情。人往往都是用眼睛去判斷行事方向，用眼睛去看人、看風(fēng)景，但卻因為太多形形色色人和風(fēng)景而忽視了最初美麗。

　　用心接觸自然界，你會(huì )發(fā)現到處都是美。有時(shí)候甚至是不認識野草野花，甚至是光禿禿樹(shù)木，也會(huì )讓你覺(jué)得別有一番風(fēng)情。以前，我總覺(jué)得走在回家路上那沿途風(fēng)景太過(guò)普通，只有人造花壇和一邊綠草地，當真讓人覺(jué)得無(wú)趣。其實(shí)，只要走上前去觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現花壇花開(kāi)很艷麗，每朵花都有自己風(fēng)格，即使同屬一種花系，但是盛開(kāi)只有各有風(fēng)情，而唯一綠草地無(wú)疑是很好點(diǎn)綴，應了一句：萬(wàn)花叢中一點(diǎn)綠。那種簡(jiǎn)單美麗，比任何華麗裝飾都要好看。

　　人生路上就是這樣，太多繁華會(huì )產(chǎn)生視覺(jué)疲勞讓人審美觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)念都會(huì )產(chǎn)生偏差。所以難免會(huì )有不公正，難免會(huì )有失落、不得志時(shí)候，有時(shí)候人會(huì )感慨萬(wàn)千，也會(huì )一蹶不振，也會(huì )繼續斗志滿(mǎn)滿(mǎn)前行。我不知道未來(lái)自己路究竟會(huì )走向何方，我只知道，用平淡心去看世界，用看世界心情去看自己，只愿簡(jiǎn)單活一世，不做繁華，做綠葉也可，只愿用心去觸摸世界，用心去愛(ài)自己身邊親人，用心祝福祈愿他們幸福安康。

六年級隨筆5

　　星期一，很不錯的開(kāi)始吧。額�！�…好吧，這的確是我的.個(gè)人想法。（當然，我也是更喜歡節假日和周末的）

　　吃完飯，我仍像往常一樣騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)。

　　到校，停車(chē)，落鎖，接著(zhù)邊和幾個(gè)同班同學(xué)一起進(jìn)校。

　　學(xué)校小公園里的水塘再一次充滿(mǎn)了水，而它旁邊的土地也即將恢復生機。假山旁邊的幾棵松樹(shù)仍然是碧綠的，在后面假山的映照下顯得格外好看。

　　到教室，到了我的座位，拿出語(yǔ)文課本開(kāi)始晨讀。

　　在窗外，一縷陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái)，輕撫著(zhù)教室，也輕撫著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲……

六年級隨筆6

　　眼看寒假的30天就要過(guò)去，而即將到來(lái)的就是新的一學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的`知識、新的課堂。

　　今天是正月十六，正是我們開(kāi)學(xué)的日子。

　　今天早上我慌里慌張地起床，洗臉、穿鞋……也是一樣，之后又狼吞虎咽地吃早餐。終于，一切準備就緒，我就很有精神地背上書(shū)包，騎著(zhù)我的自行車(chē)上學(xué)去。

　　來(lái)到學(xué)校，雖然校園里的人不多，但是排隊為自己孩子買(mǎi)保險的人數倒是不少。

　　到我的小草班，我找到自己的座位，拿出所有的作業(yè)，期待老師的到來(lái)。不過(guò)在這期間，我還是和兩個(gè)月不見(jiàn)同學(xué)敘敘舊。談一談自己的假期生活。

　　過(guò)不多久，我們的嚴厲班主任也滿(mǎn)面春風(fēng)地走來(lái)，而可愛(ài)的小草們也陸陸續續地抵達班級，找到自己的座位。

　　啊，我最期待的發(fā)書(shū)時(shí)間到！不過(guò)得先把書(shū)本費51元錢(qián)交給老師，還要寒假作業(yè)通過(guò)才能得到我們夢(mèng)寐以求的教科書(shū)。最后，我披荊斬棘，終于拿到新學(xué)期的書(shū)！

　　發(fā)書(shū)期間，我們小草班吵得一發(fā)不可收拾，就仿佛熱鍋上的螞蟻一樣吵吵鬧鬧地，我相信，大家一定都在和自己一個(gè)月不見(jiàn)的老同學(xué)敘敘舊，而我也不例外，一直和我六年的好朋友洪銳在聊天敘舊。

　　最后，兩位老師和我們同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà)就放學(xué)！

　　今后，我們的學(xué)習生涯又要開(kāi)始！

六年級隨筆7

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間�！边@是一首大家熟悉的歌。起初我并不知道它的意思，但在一次難忘的經(jīng)歷中，讓我真正懂得了這首歌的真正內涵。

　　我們家搬入新居以后，周?chē)�的鄰居開(kāi)始熟悉了。我偶然發(fā)現住在我家一樓的叔叔是位殘疾人，出門(mén)很不方便�？吹竭@一切，心里有些替他著(zhù)急。心想：什么時(shí)候可以幫幫叔叔呀？

　　有一天，我放學(xué)回家，正好看見(jiàn)叔叔也下班回家，他的輪椅沒(méi)在車(chē)旁邊，因為腿有殘疾，所以他不能下車(chē)去拿，只能坐在車(chē)上等著(zhù)家人幫他把輪椅推過(guò)來(lái)。我見(jiàn)此情景，連忙主動(dòng)上前問(wèn)道：“叔叔，是需要輪椅吧？”叔叔說(shuō)：“對，我是需要……”沒(méi)等叔叔說(shuō)完，我就一個(gè)箭步跑到輪椅前，把它推過(guò)來(lái)。叔叔看見(jiàn)輪椅推過(guò)來(lái)，感激地說(shuō)：“小姑娘，真是太謝謝你了！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的�！比缓�，我把輪椅扶住，讓叔叔從車(chē)上挪下來(lái)，坐到輪椅上。我又靈機一動(dòng)，趕快把樓道門(mén)打開(kāi)了，這樣叔叔就可以順利回家了。臨進(jìn)門(mén)前我跟叔叔說(shuō)：“叔叔，以后幫你推車(chē)的事，就包在我身上了�！焙髞�(lái)，我又慢慢地發(fā)現不僅僅我在關(guān)心叔叔，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的.熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經(jīng)常幫叔叔家孩子輔導功課，張奶奶平時(shí)做了好吃的，就會(huì )給叔叔端來(lái)。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。

　　人們常說(shuō)：予人玫瑰，手有余香，幫助別人是快樂(lè )的。在社會(huì )及鄰里這樣大家庭中，無(wú)論誰(shuí)遇到困難，只要我們都能獻一點(diǎn)愛(ài)，那么這個(gè)大家庭就會(huì )成為美好的人間！從那刻起，我深深領(lǐng)悟到人間出處處要真情，世間才能多美好！

　　在我們的日常生活中，只要能夠認真仔細觀(guān)察，人間真情就隨處可見(jiàn)，無(wú)處不在，就能清楚地看到一方有難八方支援的動(dòng)人情景，就能感受到人間真情是戰勝困難的偉大力量。

六年級隨筆8

　　距離開(kāi)學(xué)還有十幾天，我快要上初一了，我知道初一的課程很多，以后會(huì )很忙，但我會(huì )努力的�？赡芤�離開(kāi)我的家在學(xué)校的`訴訟住，我是一個(gè)從小就被慣壞的小公主，我很不想住在學(xué)校的宿舍里，那有什么辦法啊，初一都是住學(xué)校的宿舍的。不過(guò)我相信我即使離開(kāi)了父母，我照樣過(guò)得好好的。聽(tīng)姐姐說(shuō)初一的宿舍很小，一間宿舍四個(gè)人睡，而且衛生間只有兩間。我不知道我以后能不能習慣那樣的生活，我長(cháng)大了，不需要父母為我操新心了。爸爸還臥病在床，爸爸得了胃病，爸爸每天晚上都很酒，爸爸從此變得一撅不起。媽媽辭職了工作，每天照顧爸爸，平時(shí)靠做一些手工活來(lái)養家糊口�？吹竭@樣，我決定要去找一份工作，我是瞞著(zhù)他們的，我又小，別人都不要我。我在一家飯店里當了一名洗碗工，像我這樣又小又瘦能找到工作已經(jīng)很難得了，所以我非常珍惜這份工作，我每天早出晚歸，媽媽問(wèn)我為什么每天早出晚歸，我回答她我是去別人家幫他們的孩子補習功課，媽媽也不多說(shuō)什么。在飯店的廚房里，碗碟得如山一般高，我滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)一想到爸爸那憔悴摸樣，我越干越有勁。

　　我希望我的爸爸快點(diǎn)好起來(lái)。

六年級隨筆9

　　昨天就聽(tīng)同學(xué)們講要畢業(yè)照，今天真的來(lái)臨了，畢業(yè)照。為了留下美好的回憶，媽媽給我選了一件新買(mǎi)的衣服，配上很新潮的鞋，都是白色的，而且都有蝴蝶結!我高興極了，唱著(zhù)歌兒哼著(zhù)小曲向學(xué)校走去。

　　在學(xué)校，我看見(jiàn)同學(xué)們都穿著(zhù)五花八門(mén)的衣服，看起來(lái)他們也精心打扮了一番。而別的班級的人都穿著(zhù)統一的校服!本來(lái)老師也要我們穿校服，可后來(lái)轉念一想，又叫我們穿自己的衣服，原因是不想太統一，這樣太單調。

　　第一節課，課還沒(méi)上完，老師就叫我們去拍照，而男生卻已不翼而飛。這是這么回事?我們好奇地下去觀(guān)望。這時(shí)我看見(jiàn)了好幾個(gè)男生搬著(zhù)照相用的東西(我也不知道是什么，有三層，很寬，像梯子一樣)，把三張集合在一起，就變成了一張又大又寬的“梯子”，可這么寬也容不下我們班，因為啊，我們班有59人!那就只好擠一點(diǎn)咯!我們站的順序是：男女男女，高的中間，矮的旁邊，我們按順序站好，可我總覺(jué)得別扭，因為我站在第二排，前后左右都是人，而且很擠，所以很熱，我這時(shí)真想快點(diǎn)照完。一切準備就緒!應該準備好開(kāi)始照了吧!我這樣想著(zhù)�？墒沁@時(shí)老師們又“湊”了過(guò)來(lái)，計劃著(zhù)怎樣坐，畢業(yè)照。就這樣又過(guò)了幾分鐘，終于，一切都準備好了，可是我這時(shí)我卻怎么也笑不起來(lái)，好郁悶啊!偏偏這時(shí)又要開(kāi)始了，于是我勉強從臉部“擠”出一點(diǎn)笑容，在照的時(shí)候，我感覺(jué)我的嘴角在發(fā)抖。我想我那時(shí)照得肯定很難看(還是自然美好啊!)，照完之后，我們就回班了。

　　可是“好景不長(cháng)”，當老師講評完考卷時(shí)，又叫我們再去照一次。原因是照相時(shí)沒(méi)把某個(gè)人的臉照進(jìn)去。就這樣，我們又重新排列了，這時(shí)我站在了第一排。不料校長(cháng)卻端端正正地坐在了我的前面!這時(shí)我好想笑，因為我發(fā)現校長(cháng)的頭上有一塊頭發(fā)是禿的!這時(shí)我感覺(jué)有人在拔我的頭發(fā)�！笆钦l(shuí)啊!”我大聲嚷嚷著(zhù)。只見(jiàn)沒(méi)人回答，我只好就此罷休。

　　這次照相時(shí)，我的'表情總算有些變化了，因為照相老師說(shuō)了一句令人搞逗的話(huà)：“好，看過(guò)來(lái)，一二三(本來(lái)要說(shuō)茄子的)，沒(méi)有茄子!”這句話(huà)不禁使我們笑了起來(lái)。照第二張時(shí)，由于老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)了，使我們的笑容又逐漸消失。這時(shí)卻有位同學(xué)說(shuō)了一句更為令人捧腹大笑的話(huà)：“一二三，辣椒!”“哈哈哈哈!”我們全班同學(xué)都放聲大笑，而這美麗的笑容就永遠定格在照片上，定格在每個(gè)人的心中。

六年級隨筆10

　　品品下午茶，品出了淡淡的茉莉香，但卻稍雜著(zhù)苦澀，不知覺(jué)的，發(fā)現了——微笑，不過(guò)一個(gè)弧度而已。發(fā)現了——蹙眉，不過(guò)一個(gè)動(dòng)作而已

　　在這風(fēng)和日麗的一天里，總是不知不覺(jué)的笑，卻從未想過(guò)為什么要笑；總是不知不覺(jué)的悲傷，卻總是捉不住那幕后真正的傷感；總是不知不覺(jué)的累，卻不知為何，還是喜歡這樣，還想一直這樣

　　想過(guò)自己真的長(cháng)大了，自己已經(jīng)13歲了，再隨隨便便哭鼻子就不好了，可是總是在這種感傷之中迷失自我，總想一直待在這個(gè)無(wú)底深淵，不想爬出來(lái)

　　品出了茶的香與澀，卻品不出內心的孤獨感

　　總把自己當作看戲人，看著(zhù)他們瘋、他們鬧、他們快樂(lè )、他們哭泣是的，他們之中有我的背影，他們談笑之間回響了我的聲音，和他們一起的有我，可是和我一起的卻沒(méi)有他們

　　獨自一人，一人在早晨的晨光中發(fā)呆，看看藍藍的天空，感到很舒適，內心卻還是籠罩著(zhù)孤獨感；獨自一人，徘徊在街頭，不曾想過(guò)左肩會(huì )有誰(shuí)的陪伴，不曾想過(guò)手指會(huì )被誰(shuí)勾起，所以總是這樣，這樣一人獨自徘徊在街頭；獨自一人，在黃昏后獨自欣賞夕陽(yáng)，看那即將凋零而又在高潮之中的美，感到很愜意，只不過(guò)多了一些莫名其妙的悲感；獨自一人，在被無(wú)盡的黑暗侵襲著(zhù)的夜晚里賞那漫天星星，曾傻傻的數，數那天空中有幾顆星星，就是有幾顆最亮麗的夢(mèng)想不想戳破，不想戳破那美好的幻想隱藏著(zhù)的現實(shí)的`殘酷卻總是被別人殘酷的揭起傷疤

　　不曾有人懂、不曾有誰(shuí)懂我呵呵，也許有人會(huì )說(shuō)我太孤傲了，也許有人會(huì )說(shuō)我裝清高可我就是這樣，不曾為了取悅誰(shuí)而改變，不曾抹掉那屬于我的個(gè)性，不曾為了誰(shuí)而改變自己

　　并沒(méi)有把心扉的大門(mén)關(guān)閉，總是敞著(zhù)，希望有誰(shuí)能走進(jìn)來(lái)，但卻沒(méi)一個(gè)人來(lái)，所以這扇大門(mén)總是冷冷清清的，沒(méi)有誰(shuí)光顧，生起了蜘蛛網(wǎng)、落上了一層灰塵，從此，那顆熾熱的心也因此蒙上了一層灰

　　從未想過(guò)要放棄、或許想過(guò)，但那只是累了

　　累不累、其實(shí)很累了、煩不煩、其實(shí)很煩了、堅強嗎、是不是僅僅只有表面

　　誰(shuí)擋我，我讓誰(shuí)亡！在前進(jìn)的路上，或許會(huì )碰到那些卑鄙無(wú)恥的小人，所以，誰(shuí)擋我，我讓誰(shuí)亡！即使那時(shí)候沒(méi)有能力，但我絕對不會(huì )一蹶不振，因為——我是不倒的戰神！我不允許我的尊嚴被別人踐踏，凡是侵占我尊嚴的那些小人們，他們絕對不會(huì )有好果子吃！

　　從學(xué)�；氐郊�，把書(shū)包扔到沙發(fā)上，困、累、乏我不明白，我一個(gè)小學(xué)生為什么要懂那么多，為什么要嘗那么多的痛，為什么現在就要讓我享受孤獨其實(shí)真的，真的很累了不明白為什么作業(yè)要這么多，我的自由、我的快樂(lè )都被這些該死的作業(yè)壓在了下面

　　其實(shí)很累了很希望能有誰(shuí)能看懂我的內心，在我感傷的時(shí)候不用任何語(yǔ)言，只是那樣無(wú)言的陪伴著(zhù)我；很希望能有一個(gè)人對我說(shuō)：你這樣我會(huì )心疼的；很希望能有誰(shuí)看透我，看透那堅強的背后我在堅強，同樣在脆弱越是堅強的人，心中越是有一道最脆弱的門(mén)，不經(jīng)意的被別人打開(kāi)，所以痛到窒息

　　有時(shí)候會(huì )很驚訝，不知道自己為什么變得這么這么令自己陌生曾經(jīng)的我沒(méi)有任何煩惱，什么都不懂，很自大、很輕狂現在的我有了煩惱，有些事看在心里，總是擦拭不掉，仔細思考，還是思考出了所以然我要作為一名王者，我要成為霸氣十足的王者，或許，這就是望著(zhù)該承受的孤獨

　　或許那個(gè)人看了這篇文章之后會(huì )問(wèn)我累不累，我只想說(shuō)很累了，會(huì )對我說(shuō)何必呢，何必追求那么多呢，只要自己快樂(lè )不就好了嗎？呵呵，我苦笑，的確，我現在的確是很煩惱，但是他沒(méi)有煩惱嗎？對，誰(shuí)都有煩惱，不可能一輩子都沒(méi)有煩惱，或許現在我的追求給我帶來(lái)了煩惱，但是如果這些都邁不過(guò)去，怎么接受那最后的快樂(lè )？如果人生只有快樂(lè )沒(méi)有煩惱，見(jiàn)了煩惱就躲，那不也是一樣枯燥乏味嗎？我有我的追求，或許到最后，我會(huì )自己明白，人活在世上就是要追求的，我追求那王者的氣息，或許會(huì )孤獨、或許會(huì )煩惱，但就讓我這樣執迷不悟下去吧，畢竟，現在的我聽(tīng)不進(jìn)去任何人的勸說(shuō)，就讓我這樣下去，到了最后，我自己還是會(huì )懂的，到時(shí)候，你也會(huì )對我做出的事情而感到驚訝吧

　　呵呵。

　　王者并不一定是孤獨的，只要我改變方法，我一樣會(huì )活的有滋有味，不是嗎？

　　王者并不一定是不自由的，只要我愿意，我仍然是草原上那馳騁的駿馬，不是嗎？

　　王者并不一定是煩惱的，只要我換個(gè)角度看，我的每天一樣會(huì )快快樂(lè )樂(lè )，不是嗎？

　　王者并不一定要是冰山，我可以成為一個(gè)火山，一個(gè)活力四射的王者，不是嗎？

　　換個(gè)角度看人生，人生無(wú)處不飛花。

　　有些人會(huì )不解，有些人會(huì )認為我會(huì )很累，我會(huì )承受不住、招架不住呵呵，我只想說(shuō)：不要小看我，我想得到的，沒(méi)有什么能阻止我！等我成功的時(shí)候，再讓你們另眼相看也不遲。

　　其實(shí)很累了，真的很累了，累了

　　卻從未、從未放棄過(guò)

六年級隨筆11

　　在這一年的教學(xué)中，自己踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的努力工作，認認真真的做好老師的本職工作。這一年是充實(shí)的一年，收獲的一年，在這一年里不僅教學(xué)經(jīng)驗有所提高，相關(guān)的理論知識，實(shí)踐知識也有所提高，并認真的完成上級所布置的任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　20xx年上半年我來(lái)到了87中學(xué). 此后我擔任六年七班的英語(yǔ)老師.在此期間，我運用了整體語(yǔ)言教學(xué)法來(lái)教授單詞.經(jīng)過(guò)半年的努力與獨特的教學(xué)方式, 我所教授的班級在質(zhì)量檢測中成績(jì)優(yōu)異.

　　20xx年下半年我擔任六年九班的班主任老師, 并兼任三班和九班的英語(yǔ)教師. 由于六年級的學(xué)生處于人生長(cháng)身體、長(cháng)知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。掌握其規律教學(xué)，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學(xué)習的精神，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習。我將從兩個(gè)方面談?wù)勎疫@一學(xué)期的工作:

　　一. 班主任工作方面

　　作為一個(gè)新班主任, 我對工作充滿(mǎn)了激情, 但經(jīng)驗尚淺. 我虛心地向老教師學(xué)習, 特別是我的師傅郭威老師. 當我遇到難題與麻煩時(shí), 她總是耐心幫我做指導, 并給予我諸多的幫助. 在課余時(shí)間，我經(jīng)�？春芏嘤嘘P(guān)班級管理的.書(shū)籍, 如: <<魏書(shū)生工作漫談>>等等. 書(shū)中自有黃金屋, 在書(shū)中我懂得了很多的班級管理的觀(guān)念. 由此, 我們班制定了 人人有事做，事事有人管的班級準則. 讓每個(gè)人在班級內都能發(fā)揮自己的潛力, 為班級做貢獻, 為孩子的將來(lái)打下堅實(shí)的基礎. 正因為這樣的氛圍，我們班先后在 趣味運動(dòng)會(huì ) 得了第六名，跳大繩比賽得了第五名, 課前一首歌風(fēng)采大賽得了一等獎.

　　二. 英語(yǔ)教學(xué)方面

　　本學(xué)期我擔任三班和九班的英語(yǔ)教師工作。在教學(xué)中，我認真學(xué)習、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養，能力培養和文化水平的培養并重。在教學(xué)中,我的師傅王曉俠主任總是耐心給我講解.她總是告訴我要注意學(xué)習中的重點(diǎn).這讓我的教學(xué)能力進(jìn)步很大. 我也將研究生階段所學(xué)的理論,聯(lián)系現在的教學(xué)實(shí)際中.因此, 在教授單詞時(shí), 我運用了整體語(yǔ)言教學(xué)法, 將其融入到初中英語(yǔ)教學(xué)中. 在教學(xué)中, 我把單詞放在句子中，使語(yǔ)言保持它的完整性.

　　在教育教學(xué)中我還存在很多缺點(diǎn)與不足：①對于優(yōu)生過(guò)于相信，檢查的力度不夠。對于后進(jìn)行由于面過(guò)于大，力度不夠。②方法花樣太多，學(xué)生暈頭轉向。

六年級隨筆12

　　啦啦啦，啦啦啦，開(kāi)學(xué)了我最高興了，因為我又可以見(jiàn)到老同學(xué)了有邵帥、張鵬了他們還是老樣子。上課了還是我們的藺老師，她剛進(jìn)教室帶了一名新同學(xué)，她說(shuō)：“新學(xué)期開(kāi)始了，你們已經(jīng)是高年級的學(xué)生了，我介紹一名新同學(xué)叫李沉陽(yáng)，大家歡迎新同學(xué)�！辈灰粫�(huì )兒下課了。

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