六年級隨筆[集合]

六年級隨筆1

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間�！边@是一首大家熟悉的歌。起初我并不知道它的意思，但在一次難忘的經(jīng)歷中，讓我真正懂得了這首歌的真正內涵。

　　我們家搬入新居以后，周?chē)�的鄰居開(kāi)始熟悉了。我偶然發(fā)現住在我家一樓的叔叔是位殘疾人，出門(mén)很不方便�？吹竭@一切，心里有些替他著(zhù)急。心想：什么時(shí)候可以幫幫叔叔呀?

　　有一天，我放學(xué)回家，正好看見(jiàn)叔叔也下班回家，他的輪椅沒(méi)在車(chē)旁邊，因為腿有殘疾，所以他不能下車(chē)去拿，只能坐在車(chē)上等著(zhù)家人幫他把輪椅推過(guò)來(lái)。我見(jiàn)此情景，連忙主動(dòng)上前問(wèn)道：“叔叔，是需要輪椅吧?”叔叔說(shuō)：“對，我是需要……”沒(méi)等叔叔說(shuō)完，我就一個(gè)箭步跑到輪椅前，把它推過(guò)來(lái)。叔叔看見(jiàn)輪椅推過(guò)來(lái)，感激地說(shuō)：“小姑娘，真是太謝謝你了!”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的�！比缓�，我把輪椅扶住，讓叔叔從車(chē)上挪下來(lái)，坐到輪椅上。我又靈機一動(dòng)，趕快把樓道門(mén)打開(kāi)了，這樣叔叔就可以順利回家了。臨進(jìn)門(mén)前我跟叔叔說(shuō)：“叔叔，以后幫你推車(chē)的事，就包在我身上了�！焙髞�(lái)，我又慢慢地發(fā)現不僅僅我在關(guān)心叔叔，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經(jīng)常幫叔叔家的孩子輔導功課，張奶奶平時(shí)做了好吃的，就會(huì )給叔叔端來(lái)。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。

　　人們常說(shuō)：予人玫瑰，手有余香，幫助別人是快樂(lè )的。在社會(huì )及鄰里這樣的大家庭中，無(wú)論誰(shuí)遇到困難，只要我們都能獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么這個(gè)大家庭就會(huì )成為美好的'人間!從那刻起，我深深領(lǐng)悟到人間出處處要真情，世間才能多美好!

　　在我們的日常生活中，只要能夠認真仔細的觀(guān)察，人間真情就隨處可見(jiàn)，無(wú)處不在，就能清楚地看到一方有難八方支援的動(dòng)人情景，就能感受到人間真情是戰勝困難的偉大力量。

六年級隨筆2

　　距離開(kāi)學(xué)還有十幾天，我快要上初一了，我知道初一的課程很多，以后會(huì )很忙，但我會(huì )努力的�？赡芤�離開(kāi)我的家在學(xué)校的訴訟住，我是一個(gè)從小就被慣壞的小公主，我很不想住在學(xué)校的宿舍里，那有什么辦法啊，初一都是住學(xué)校的宿舍的。不過(guò)我相信我即使離開(kāi)了父母，我照樣過(guò)得好好的。聽(tīng)姐姐說(shuō)初一的宿舍很小，一間宿舍四個(gè)人睡，而且衛生間只有兩間。我不知道我以后能不能習慣那樣的'生活，我長(cháng)大了，不需要父母為我操新心了。爸爸還臥病在床，爸爸得了胃病，爸爸每天晚上都很酒，爸爸從此變得一撅不起。媽媽辭職了工作，每天照顧爸爸，平時(shí)靠做一些手工活來(lái)養家糊口�？吹竭@樣，我決定要去找一份工作，我是瞞著(zhù)他們的，我又小，別人都不要我。我在一家飯店里當了一名洗碗工，像我這樣又小又瘦能找到工作已經(jīng)很難得了，所以我非常珍惜這份工作，我每天早出晚歸，媽媽問(wèn)我為什么每天早出晚歸，我回答她我是去別人家幫他們的孩子補習功課，媽媽也不多說(shuō)什么。在飯店的廚房里，碗碟得如山一般高，我滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)一想到爸爸那憔悴摸樣，我越干越有勁。

　　我希望我的爸爸快點(diǎn)好起來(lái)。

六年級隨筆3

　　古代的人們心情不好的時(shí)候會(huì )做些什么呢?李白，人稱(chēng)酒仙，為什么要喝酒呢?因為借酒消愁，又有詩(shī)曰：舉杯消愁愁更愁。我想李白之所以贈詩(shī)給汪淪，是因為他們雖然認識的時(shí)間不長(cháng)，卻又深厚的友情�！� 有道是：古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天下。這幾句詩(shī)豪言壯語(yǔ)，也許那個(gè)人是孤單的把�？墒枪聠我彩且环N磨難啊，在人生的道路上，花開(kāi)花落幾番晴，花調了，會(huì )重開(kāi)，人呢?人過(guò)了青春就不再來(lái)啦。林黛玉雖傾國傾城，卻也常常為花落而哭泣，他應該知道吧，花有重開(kāi)時(shí)。我想，每個(gè)人的心中都有不同的情感，如果以自己的脾氣做事往往會(huì )遭到他人不滿(mǎn)，可是偉大的但丁說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。是啊，為什么要管別人怎么說(shuō)呢?自己開(kāi)心就好啦。他們之所以不諒解你，是因為每個(gè)人都有不同的`經(jīng)歷�！俺Ｓ懈咴�長(cháng)嘯，屬隱凄億，空谷傳響，哀轉久絕”這是悲涼之意啊。

　　所謂：“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”。如果只能聽(tīng)贊美的話(huà)，那這個(gè)人未免有些庸俗，真正的朋友不是甜言蜜語(yǔ)，而是指出長(cháng)處，說(shuō)出短處，這才對。朋友多了，但心中應該有個(gè)分界線(xiàn)，自己知道誰(shuí)是真心的，誰(shuí)是虛假的。這才是一個(gè)明智的選擇。

　　“大驚東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，還看今朝”。古人雖圣明，但現代的科技更是發(fā)達，應該利用好一切資源，不浪費，同樣，不要欺騙別人，更不要欺騙感情，否則，對彼此都是一種折磨……

六年級隨筆4

　　今年暑假，我們來(lái)到綠色軍校體驗生活。那里惟一的缺點(diǎn)就是蚊子太多。每當訓練完畢回到宿舍，就看到宿舍墻壁上飛著(zhù)蚊子大軍。為了睡覺(jué)，我和宿友就開(kāi)始與蚊子作戰了。

　　為了消滅蚊子，我們就用衣服當做“雙節棍”，呼呼地向蚊子打去，不一會(huì )兒，蚊子大軍就死傷無(wú)數�？墒�，再厲害的人也擋不住那么多蚊子的猛烈轟炸，不一會(huì )兒，我們已是傷痕累累了。細皮嫩肉的宿友早已是蚊子的“盤(pán)中餐”。突然，我發(fā)現宿友右腳有一只蚊子正大口大口地吸血，我匍匐前進(jìn)，以迅雷不及掩耳的速度，一巴掌拍下去。也許是用力太猛的緣故，“哎呦”宿友一聲慘叫，指著(zhù)腳上的紅掌印說(shuō);“你怎么比蚊子下手還要狠啊!”“兄弟們，革命還未成功，同志仍需努力，沖啊!”又是一陣“噼噼啪啪”的聲音。墻上早已成為蚊子的墓地――一點(diǎn)點(diǎn)血紅的痕跡，一片片烏黑的尸體。雖然蚊子的'數量少了很多，可是它們貪婪的心并未停止，反而攻擊更加激烈，并裝出一副要和我們同歸于盡的樣子。這時(shí)，我放下“雙節棍”，拿起褲子，朝天花板“乒乒乓乓”地打去，蚊子再一次失敗。一次一次的進(jìn)攻后，我們被弄得筋疲力盡，速度也慢了下來(lái)。這是，我猛然想到包里有血紅色的西瓜汁飲料，心想：“這回，總不會(huì )來(lái)攻我們了吧，去攻那些紅色的西瓜汁去吧�！蔽野盐鞴现�飲料放在腳邊，倒頭便睡，后來(lái)發(fā)生什么事，我便什么也不知道了。

　　第二天，等我醒來(lái)后，身上又錦上添花地多了幾個(gè)包。這時(shí)，我在西瓜汁飲料邊上驚奇地發(fā)現了三只蚊子。

　　“哇，蚊子死了，我的辦法成功了!”

　　我后來(lái)才知道，那兩只蚊子是從天花板掉下來(lái)的，而另外一只蚊子是被我壓死的。

　　暑假這事真有趣!

六年級隨筆5

　　學(xué)校舉行了春游活動(dòng)，這可把我樂(lè )壞了。第二天，我毫不猶豫地交了90元的春游費，報了名。

　　星期五終于到了。這天同學(xué)們可興奮了，很早就來(lái)到學(xué)校。八點(diǎn)多旅游車(chē)來(lái)了，我們上了車(chē)，一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。

　　坐了很久的車(chē)，終于到達目的'地了。車(chē)一停，同學(xué)們就像出了籠子的老虎，迅速地跑下車(chē)排好隊，爭先恐后地給門(mén)衛檢門(mén)票。

　　進(jìn)了樂(lè )園，我們看見(jiàn)“水上樂(lè )園”，便不約而同地跑了過(guò)去�！八�上樂(lè )園”的第一個(gè)關(guān)卡是“板木橋”，看上去比“獨木橋”還恐怖，但這可難不倒我，我小心翼翼地一步一步地走，終于突破了第一道防鎖線(xiàn)，有個(gè)伙伴走到最后一塊木板時(shí)，腳沒(méi)踩穩，身子往右一側，在這緊急的關(guān)頭，那位同學(xué)的另一只腳快速往前一跳，就跳上了岸。幸好那只腳反應快，要不然他整個(gè)人都會(huì )掉下水去，真是有驚無(wú)險啊!第二個(gè)關(guān)卡是走“獨木莊”，難度更大了，我們也要更小心。我一邊走，一邊暗暗害怕，我真怕腳沒(méi)踩穩，掉到水池里去。剛想到這里，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”兩聲，是哪個(gè)掉到了水里，我不禁這樣想，小心回頭一看，原來(lái)是我們隊的小飛掉到水里，“英勇”犧牲了。經(jīng)過(guò)這次教訓，我們更是謹慎，我們都不想跟小飛一樣成為“落湯雞”，大家你看我，我看你地一步一步慢慢走，終于又突破了第二個(gè)關(guān)卡。第三道是“獨木橋”。要不是看見(jiàn)有一根繩子，我還不知道該怎樣過(guò)。雖然有根繩子可以扶著(zhù)，但是難度也不小。我扶著(zhù)繩子，慢慢地走，最后終于把所有的難關(guān)突破了。我們幾個(gè)伙伴又玩了一次，雖然有些擔驚受怕，但可以挑戰、鍛煉我們的膽量。這個(gè)“水上樂(lè )園”真是值得玩一玩!

　　這次春游不僅“水上樂(lè )園”好玩，還有很多好玩的項目，有“碰碰車(chē)”“海盜船”“旋轉過(guò)山車(chē)”……

　　這次春游我玩得真開(kāi)心啊!

六年級隨筆6

　　我，一個(gè)愛(ài)看漫畫(huà)的小孩。我，一個(gè)愛(ài)著(zhù)漫畫(huà)的人。我是從四年級開(kāi)始愛(ài)上漫畫(huà)的，當時(shí)看見(jiàn)我們班的楊振宇在還彭思維的《知音漫客》，于是我開(kāi)始心癢了，心想：唉，我好久米看漫畫(huà)了，好想看看里面是什么樣的漫畫(huà)啊……

　　我實(shí)在耐不住了，沖到彭思維的面前一把強過(guò)這個(gè)“寶貝”，弱弱滴說(shuō)了一句：“彭彭哥哥，借偶看看喵”彭思維一見(jiàn)我這樣一下子奪回來(lái)說(shuō)：“不可以!”我依然在請求，但!這個(gè)壞蛋就是不借我。我一下子怒了!抓著(zhù)他的衣領(lǐng)，用冷冷滴語(yǔ)氣說(shuō)：“借還是不借!!”“借!我借!我借還不行么!”彭思維大聲求饒了!啊哈哈哈~我拿著(zhù)‘戰利品’、昂頭挺胸、滿(mǎn)面春光的邁著(zhù)大步回到座位上了，用眼睛的`旁觀(guān)偷偷看了彭彭豬(彭思維的外號)一下，額，他正在墻角邊流淚，邊畫(huà)圈圈呢!在上課時(shí)，我一直在堅持著(zhù)不偷看漫畫(huà)書(shū)啊，突然感覺(jué)上課的時(shí)間好長(cháng)哦……好不容易熬到放學(xué)了。

　　我狂奔到家，啪唧一下躺在床上，“呼呼呼”累死了哦。休息3秒之后，我一下子做了起來(lái)。干什么?廢話(huà)!當然是看漫畫(huà)去啊!我激動(dòng)地翻開(kāi)這本華麗麗地書(shū)，一下子迷住了我�？匆�(jiàn)了傻傻地琉星，喜歡了搞笑韓濤，‘花癡’上了帥帥地二月，喜歡上了酷酷地滄月……之后的1小時(shí)之內我聽(tīng)見(jiàn)了老媽的240次說(shuō)：“樓上了，不要傻不拉唧地笑了!吵死了!”可是一看到搞笑的地方我就忍不住的大笑起來(lái)。由于零花錢(qián)不夠，所以我每天都存錢(qián)，只為了星期一華麗麗的《知音漫客》~我可以不吃飯，我可以不喝水，我可以不去玩電腦，但是，我，是，一，定，不，可，以，不，看，漫，畫(huà)，的!因為漫畫(huà)讓我認識了更多的朋友!嘻嘻，我就是這樣的愛(ài)漫畫(huà)的孩子哦。

六年級隨筆7

　　暑假來(lái)臨了，這是學(xué)生們最期待的，這些時(shí)間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業(yè)。

　　雖然暑假作業(yè)不難，但是要完成每天學(xué)校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費很長(cháng)的時(shí)間。這樣一來(lái)，我們就少了許多玩耍的時(shí)間。本來(lái)在這些時(shí)間里，我們可以玩、可以看、可以聽(tīng)很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業(yè)就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。

　　而且大家都把作業(yè)看成是“負擔”，不把“負擔”弄走玩起來(lái)也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來(lái)作業(yè)做不完，一開(kāi)學(xué)就會(huì )被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。

　　甚至有位學(xué)生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學(xué)生想去和同學(xué)玩，可是爸爸媽媽不準，把他反鎖在家里，讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導致殘廢。

　　我也曾被關(guān)在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門(mén)反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學(xué)生那樣愚蠢從窗戶(hù)跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時(shí)的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的'話(huà)去做，可當我站在窗口看到窗外那些快樂(lè )玩耍的孩子們時(shí)，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當時(shí)，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂(lè )地玩。

　　為了大家可以過(guò)一個(gè)沒(méi)有負擔的快樂(lè )暑假，我們可以讓老師少布置一點(diǎn)作業(yè)。多些玩的時(shí)間，少些做作業(yè)的時(shí)間，這樣暑假就會(huì )真正成為我們“快樂(lè )的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。

六年級隨筆8

　　“金風(fēng)送喜來(lái)，紫荊花已開(kāi)，二月大地春雷鑼鼓敲起來(lái)……恭喜恭喜中國年，五谷豐登笑開(kāi)顏……”聽(tīng)著(zhù)這首耳熟能詳的歌曲，就知道，年到了！你知道年是什么味道的嗎？年的味道怪怪的，讓我品一品再給你細細道來(lái)。

　　年，是歡樂(lè )的，是喜慶的，是和睦的。年，對于我來(lái)說(shuō)是甜到心頭的。

　　年的味道是甜的。屋外二月的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)樹(shù)枝，干枯的樹(shù)枝上掛著(zhù)幾片搖搖欲墜的枯黃的樹(shù)葉；風(fēng)也毫不留情地刮過(guò)人們的臉龐，可人們洋溢著(zhù)幸福歡笑的臉頰，火辣辣的；成群的男孩按動(dòng)著(zhù)打火機，從里面一下子躥出火紅跳動(dòng)的火苗，紅光映在人們的臉上，笑容更加甜蜜。一大家子人圍坐在圓桌周?chē)�，湯圓、餃子、抄手、面條……還有色香味俱全的各色中國菜：香腸、臘肉、夫妻肺片、京醬肉絲、魚(yú)香茄子、麻婆豆腐、春卷......旁邊的電視中正在播放著(zhù)喜氣洋洋的春晚，而圍坐在桌子邊的人捧著(zhù)一碗熱氣騰騰的香菇燉雞湯美美地品嘗，一口接一口，濃香四溢，安撫了每一個(gè)人一年以來(lái)疲憊的心。這種感覺(jué)只有在過(guò)年才感受的到。

　　年的味道是辣的。貼倒“�！�、對聯(lián)、門(mén)神、窗花；掛燈籠、中國結、紅辣椒；放鞭炮、舞龍；還有“領(lǐng)紅包”！一片紅色映入眼簾，過(guò)年就要喜慶，就要熱鬧，就要紅火。中國年讓你在冬天絲毫感覺(jué)不到寒冷，只有火辣。

　　年的`味道是酸的。父母老了，兒女大了，好不容易回了家，也不像小時(shí)候那樣如同開(kāi)心果一樣逗父母開(kāi)心、幫父母做事。只是一味地玩著(zhù)手機看看電視，對于父母的噓寒問(wèn)暖也愛(ài)理不理。這個(gè)年，父母盼回來(lái)了深?lèi)?ài)的兒女，可兒女的心卻早已停留在了別處。父母的心是酸的，年的味道也是酸的。

　　年的味道不是能一語(yǔ)道破的。各自有各自的區別，酸甜苦辣一應俱全，就像一臺鮮活的戲劇或一支譜寫(xiě)人世間悲歡離合的歌曲，要用眼觀(guān)察、用耳聆聽(tīng)、用心感受。

六年級隨筆9

　　“小小少年，很少煩惱”……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的書(shū)包也越來(lái)越重了，讀六年級的我的學(xué)習負擔越來(lái)越重，要看的書(shū)也越來(lái)越多，從前星期六、星期天看課外書(shū)的時(shí)間也換成上二課堂的時(shí)間。

　　我就再也沒(méi)出去玩過(guò)，一個(gè)休息日的早上天氣晴朗，風(fēng)和日麗，爸爸對我說(shuō)：“兒子，今天我帶你上街去�！蔽蚁攵紱](méi)想就答應了，走在街上我想：“莫非是爸爸今天格外開(kāi)恩，帶我去吃肯德基或麥當勞�！蔽乙�(jiàn)前方有一家肯德基，而爸爸就帶著(zhù)我徑直向前走去，我想：“耶，爸爸今天真好�！弊叩侥羌业昵�，爸爸就停了下來(lái)，我就朝店內走去，爸爸一把抓住我說(shuō)：“你干什么去�！蔽一氐溃骸澳悴皇菐�我去吃肯德基嗎？”爸爸說(shuō)：“你想的倒美，現在學(xué)習這么緊張還帶你去吃肯德基，我是帶你去對面的二課堂報名，于是我只好愁眉苦臉的跟著(zhù)爸爸去報名，心想：“報名后肯定會(huì )有許多的書(shū)向我的書(shū)包擠來(lái)，我真同情我可憐的'書(shū)包�！�

　　爸爸幫我報完名后，就帶著(zhù)我去了新華書(shū)店，一個(gè)服務(wù)員走過(guò)來(lái)對爸爸說(shuō)：“先生你買(mǎi)書(shū)嗎？”爸爸說(shuō)：“恩是的我來(lái)幫我的兒子買(mǎi)輔導書(shū)，你有什么推薦的嗎？”服務(wù)員說(shuō)：“推薦啊，那就買(mǎi)尖子生、一課三練還有課課過(guò)關(guān)這些都很適合你的兒子。這時(shí)我真想變成閃電俠，沖出這書(shū)店，離開(kāi)這給輔導書(shū)的世界，突然一本本書(shū)都變成了一條條巨大的惡龍，而爸爸媽媽們變成一個(gè)個(gè)騎士駕著(zhù)惡龍來(lái)追我們，我們這群孩子們都慌不擇路，但是爸爸媽媽還有一件法寶就是巨大書(shū)包，他們把書(shū)包打開(kāi)把我們吸了進(jìn)去，我突然從噩夢(mèng)之中醒了過(guò)來(lái)，擺在眼前的還是一本本書(shū)。

　　我想：“過(guò)去秦始皇為什么不把所有的書(shū)都燒光呀�！�

六年級隨筆10

　　花開(kāi)花落，葉落飄零，凄凄慘慘，迷迷漫漫，無(wú)數個(gè)春夏秋冬，記載著(zhù)我們同窗好友的美好回憶。

　　花開(kāi)六月，它讓我們留戀起慈祥的母校，是它用充足的智慧和歷年的經(jīng)驗，培育了我們，她是我們長(cháng)大的樂(lè )園，它用強壯的骨骼勾勒了智慧的結晶，讓一個(gè)個(gè)天使般的精靈發(fā)揮自己的潛能，環(huán)境往往影響著(zhù)成長(cháng)。母校沙中多年來(lái)之所以培育愈來(lái)愈多的人才，離不開(kāi)它的勤勞，它的奉獻，它傾注了自己的'心血，讓血的脈搏源遠流長(cháng)。從兒時(shí)到懂事，我一直視母校為我的精神家園，它不僅傳授我們無(wú)盡的知識，更讓我們懂得做人的道理，懂得如何尊敬師長(cháng)，孝敬父母，更懂得怎樣立足社會(huì )，奉獻社會(huì )。

　　嚴謹的恩師對我們的教誨更是汪洋一片，他們不用嚴厲的懲罰，呵斥的教育，而是用耐心的諄諄教誨讓我們在愛(ài)的教育下成長(cháng)，無(wú)論曾經(jīng)恩師對我們怎樣的教育與磨難，我們都心知肚明嚴師出高徒。我們今天的付出是為明天的輝煌打基礎，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干無(wú)論歷經(jīng)怎樣的滄桑歲月，他們永遠是我們歌頌的紅燭。

　　在漆黑的夜晚，沉浸在一種失意的氛圍中，你曾想過(guò)沒(méi)有，極端的巔峰是我們每個(gè)人心中的理想，攀登它，則需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去努力。是他們，為我們堅定了攀登的階梯，它既沒(méi)有那樣單調，也沒(méi)有如此的乏味，他們用殷勤的雙手讓我們踏進(jìn)了成功的大門(mén)。

　　兩年同窗，共沐一片陽(yáng)光。他們的存在是渺小的，但力量卻是偉大的。失意的勸慰，困難的鼓勵，喜悅的警告，無(wú)緣無(wú)悔今生有緣能相遇，回憶過(guò)去的美好，留戀過(guò)去的痛苦，共同的分擔，共同的喜悅，讓我們成為共患難的知己。

　　無(wú)論歷經(jīng)怎樣的磨難，不要忘記花開(kāi)六月的回憶。在一個(gè)白色的季節我們相遇，分離卻在一個(gè)繁茂的季節，它代表著(zhù)幸運還是美好，共同的六月，花開(kāi)的六月，充滿(mǎn)希望的六月，下一個(gè)六月再見(jiàn)!

六年級隨筆11

　　“叮咚，叮咚，叮咚�！狈艑W(xué)的鈴聲響起，一些同學(xué)飛快的收拾書(shū)包，趕回家吃飯。我慢吞吞的收拾書(shū)包，走出校門(mén)，便慢悠悠的走回家，我邁著(zhù)輕快的步伐，哼著(zhù)歌。突然，一只小貓竄到我的腳下，我嚇了一跳，我看見(jiàn)貓在發(fā)抖，它的腳受傷了，還流著(zhù)鮮紅色的血。我蹲下來(lái)，摸摸它的腦袋說(shuō):“你怎么會(huì )受傷了呢？還流著(zhù)好多血�！彼�害怕得縮回了腦袋，我從書(shū)包里拿出一塊我隨身攜帶的`手帕，我綁在了它的傷口處。我抱起它說(shuō):“小貓，小貓，別怕，我這就送你去醫院�！毙∝埡孟衤�(tīng)懂了似的，喵了一聲。

　　我來(lái)到寵物醫院，便去找醫生。醫生檢查了一下，便露出笑容說(shuō):“這只貓沒(méi)什么大礙，傷口過(guò)幾天就會(huì )恢復的�！蔽腋吲d的對小貓說(shuō):“小貓，小貓你沒(méi)事真的是太好了�！贬t生推了推眼鏡說(shuō):“這只貓是你的嗎？，挺可愛(ài)的，叫什么名字��？”我對醫生說(shuō):“不，這只貓不是我的，是我看見(jiàn)它受傷了才帶它來(lái)寵物醫院的�！贬t生又推了推眼鏡說(shuō):“那你趕快給它取個(gè)名字吧！”我說(shuō):“叫小堅，怎么樣？希望它堅強一點(diǎn)�！薄班�，不錯�！蔽倚∝垱](méi)什么大礙，我便帶小貓回家了。

　　從此，小貓成了我的好伙伴，我們一起玩耍，一起看日出……

六年級隨筆12

　　昨天就聽(tīng)同學(xué)們講要畢業(yè)照，今天真的來(lái)臨了，畢業(yè)照。為了留下美好的回憶，媽媽給我選了一件新買(mǎi)的衣服，配上很新潮的鞋，都是白色的，而且都有蝴蝶結!我高興極了，唱著(zhù)歌兒哼著(zhù)小曲向學(xué)校走去。

　　在學(xué)校，我看見(jiàn)同學(xué)們都穿著(zhù)五花八門(mén)的衣服，看起來(lái)他們也精心打扮了一番。而別的'班級的人都穿著(zhù)統一的校服!本來(lái)老師也要我們穿校服，可后來(lái)轉念一想，又叫我們穿自己的衣服，原因是不想太統一，這樣太單調。

　　第一節課，課還沒(méi)上完，老師就叫我們去拍照，而男生卻已不翼而飛。這是這么回事?我們好奇地下去觀(guān)望。這時(shí)我看見(jiàn)了好幾個(gè)男生搬著(zhù)照相用的東西(我也不知道是什么，有三層，很寬，像梯子一樣)，把三張集合在一起，就變成了一張又大又寬的“梯子”，可這么寬也容不下我們班，因為啊，我們班有59人!那就只好擠一點(diǎn)咯!我們站的順序是：男女男女，高的中間，矮的旁邊，我們按順序站好，可我總覺(jué)得別扭，因為我站在第二排，前后左右都是人，而且很擠，所以很熱，我這時(shí)真想快點(diǎn)照完。一切準備就緒!應該準備好開(kāi)始照了吧!我這樣想著(zhù)�？墒沁@時(shí)老師們又“湊”了過(guò)來(lái)，計劃著(zhù)怎樣坐，畢業(yè)照。就這樣又過(guò)了幾分鐘，終于，一切都準備好了，可是我這時(shí)我卻怎么也笑不起來(lái)，好郁悶啊!偏偏這時(shí)又要開(kāi)始了，于是我勉強從臉部“擠”出一點(diǎn)笑容，在照的時(shí)候，我感覺(jué)我的嘴角在發(fā)抖。我想我那時(shí)照得肯定很難看(還是自然美好啊!)，照完之后，我們就回班了。

　　可是“好景不長(cháng)”，當老師講評完考卷時(shí)，又叫我們再去照一次。原因是照相時(shí)沒(méi)把某個(gè)人的臉照進(jìn)去。就這樣，我們又重新排列了，這時(shí)我站在了第一排。不料校長(cháng)卻端端正正地坐在了我的前面!這時(shí)我好想笑，因為我發(fā)現校長(cháng)的頭上有一塊頭發(fā)是禿的!這時(shí)我感覺(jué)有人在拔我的頭發(fā)�！笆钦l(shuí)啊!”我大聲嚷嚷著(zhù)。只見(jiàn)沒(méi)人回答，我只好就此罷休。

　　這次照相時(shí)，我的表情總算有些變化了，因為照相老師說(shuō)了一句令人搞逗的話(huà)：“好，看過(guò)來(lái)，一二三(本來(lái)要說(shuō)茄子的)，沒(méi)有茄子!”這句話(huà)不禁使我們笑了起來(lái)。照第二張時(shí)，由于老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)了，使我們的笑容又逐漸消失。這時(shí)卻有位同學(xué)說(shuō)了一句更為令人捧腹大笑的話(huà)：“一二三，辣椒!”“哈哈哈哈!”我們全班同學(xué)都放聲大笑，而這美麗的笑容就永遠定格在照片上，定格在每個(gè)人的心中。

六年級隨筆13

　　五一節到了。在這個(gè)值得慶祝的日子，我和爸爸去奧冠羽毛球館打羽毛球。

　　到了奧冠，我打開(kāi)包，拿出拍子和羽毛球，一切準備就緒后，由我發(fā)球，我和爸爸的一場(chǎng)比賽就開(kāi)始了。我剛在羽毛球館培訓了三個(gè)月，打球的技能提高了很多，爸爸跟我比，定輸無(wú)疑。

　　比賽開(kāi)始了。我給爸爸發(fā)了一個(gè)很輕的球，爸爸一看，趕緊跑上來(lái)。我想他肯定接不住，誰(shuí)知，他拍子輕輕一提，球就跳過(guò)來(lái)了。見(jiàn)此情況，我哪里肯服?于是，當球發(fā)過(guò)來(lái)時(shí)，我狠狠地給他來(lái)了一個(gè)殺球，只見(jiàn)球像一支利箭飛速地向他射去，爸爸毫不猶豫地躲開(kāi)，不慌不忙地向我回了一個(gè)反手�！八�平真高!”我自言自語(yǔ)到。我的弱點(diǎn)就是反手，但這次，我還是接住了，我義無(wú)反顧地一打，卻聽(tīng)見(jiàn)球在爸爸那邊落地了�！斑^(guò)界!”又是爸爸的聲音�！岸�比零!”我說(shuō)道。

　　我有點(diǎn)灰心，又有點(diǎn)不服，但我還是想贏(yíng)，繼續堅持下去就是贏(yíng)的唯一希望。于是，我和爸爸你爭我斗，毫不相讓?zhuān)�很快，就將比分打到了九比七，爸爸再贏(yíng)一分就勝利了，而我卻要連贏(yíng)三分。于是，我變得十分小心起來(lái)。我認真地接住了爸爸打來(lái)的`每一個(gè)球，又把球打到它該去的地方。終于，我把握住時(shí)機——爸爸給我發(fā)了一個(gè)高球，我猛地一扣，球在爸爸那邊落地了，“九比八!”我興奮地喊到。但是，爸爸也毫不示弱，在最關(guān)鍵的時(shí)刻向我殺了一個(gè)球，我沒(méi)接住，輸給了爸爸。爸爸說(shuō)：“看來(lái)，你以后還要多加練習，不要剛學(xué)點(diǎn)東西就炫耀!”是啊，只有知不足，才能不斷有進(jìn)步!

　　這個(gè)五一節，我體會(huì )到了打羽毛球的樂(lè )趣，又學(xué)會(huì )了做人的道理。

六年級隨筆14

　　前不久，我對六年級進(jìn)行了美術(shù)期末考試。由于六年級正處于期末復習階段，所以我沒(méi)有讓同學(xué)隨堂完成，而是通知他們回家完成，并且我再三囑咐：要拿出最好水平，成績(jì)要上在畢業(yè)證上，次日早交給我。

　　一早上班就看到有美術(shù)作品放在我的辦公桌上，學(xué)生們能及時(shí)完成作業(yè)我很高興，趕忙進(jìn)行批閱：真的不錯!很認真，顏色涂得也不錯!突然，一張16開(kāi)的小紙出現在我面前，沒(méi)有涂色，而且只畫(huà)了一根旗桿!我真不知道該給他多少分，真是太生氣了，這是對考試的不重視，對老師的不尊重!我馬上查看是誰(shuí)的作品，六年一班韓鵬!我拿起畫(huà)直奔六年一班，正好趕上他們要上課，全班同學(xué)都在，我站在前面喊了一聲：“誰(shuí)叫韓鵬?”全班同學(xué)都想第二桌的一個(gè)男生看去，我馬上說(shuō)：“你叫韓鵬?”，他說(shuō)：“是”，“這是你的畫(huà)嗎?”，“是”。這時(shí)我把畫(huà)展開(kāi)，全班同學(xué)都笑了，他低下頭，而且低得很深，我繼續說(shuō)到：“你會(huì )不會(huì )畫(huà)什么別的了?”，“會(huì )”，“那好，再給你一次機會(huì )，再畫(huà)一張，明天交給我”。他把畫(huà)從我的'手里拿過(guò)去，馬上把畫(huà)團成團兒，扔進(jìn)書(shū)桌堂。

　　第二天，我等了一天他都沒(méi)有來(lái)，第三天還是沒(méi)有來(lái)，他不會(huì )來(lái)了，我認為，因為我突然覺(jué)得是我傷害了他，傷害了他的自尊心，雖然當時(shí)我很生氣，但我的處理方法是錯誤的。這件事給了我一個(gè)深刻的教訓，讓我意識到孩子也需要尊重和理解，也許他的繪畫(huà)水平只能達到這樣，也許是學(xué)習太緊沒(méi)有時(shí)間完成，或者……，我應該單獨找他，聽(tīng)他的解釋?zhuān)�給他機會(huì )，不應該是這樣的結果，也許他永遠不會(huì )忘記，也許他已不記得了，但這件事對于我來(lái)說(shuō)，永遠是無(wú)法忘記的。

六年級隨筆15

　　春節又稱(chēng)大年初一，是我國最隆重的節日。在那天，人們載歌載舞，盡情歡呼，什么耍龍燈。扭秧歌。放鞭炮等等等等，好不熱鬧。

　　節前

　　春節這股暖風(fēng)即將吹來(lái)，這時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都搞起了“裝修運動(dòng)”。所謂“裝修運動(dòng)”不過(guò)是把家里打扮一下，好迎接春節。啊!還聽(tīng)不懂?“裝修運動(dòng)”就是貼春聯(lián)。福字。門(mén)神等�？粗�(zhù)鄰居家“裝修”得花花綠綠，我們家不甘示弱，也開(kāi)始了“裝修”�？墒抢咸靺s非要和我們作對，他派“風(fēng)老大”來(lái)到亂。一會(huì )兒他來(lái)“偷”對聯(lián);一會(huì )兒“拿”塵土“攻擊”我們;一會(huì )兒她又來(lái)“捉”橫披幾經(jīng)周折，“裝修運動(dòng)”走算是結束了。走進(jìn)我家一看，大腦里的詞語(yǔ)都凈化了，只剩下一個(gè)字：紅。

　　節時(shí)

　　“噼哩啪啦，噼哩啪啦�！蔽冶灰魂囮嚹�名奇妙的聲音驚醒了，開(kāi)始我還以為是鬧鐘，心想：“今天怎么試這鈴!”睜眼才反應過(guò)來(lái)，今天是春節，那聲音是煙花爆竹聲。

　　吃完早飯，我和弟弟就迫不及待的起程了。去干什么?當然是去拜年了!說(shuō)一句辭舊迎新的吉利話(huà)，還會(huì )有不小的“收獲”呢!“我長(cháng)大了，壓歲錢(qián)不要了!”見(jiàn)一位Aunt要給我錢(qián)，我連忙表示不要了。哪知他卻說(shuō)：“長(cháng)大啦?好呀!再來(lái)10元!”春節這天，家家戶(hù)戶(hù)披紅掛綠;“噼哩啪啦，噼哩啪啦”煙花爆竹聲不斷;節目也開(kāi)始啦!今天的空氣中除了節味兒，就是年味兒!

　　節后

　　春節這股暖風(fēng)來(lái)得快，走得也快。春節雖然已過(guò)，但余波仍然存在。節時(shí)的`那股年味還未散盡，但新的太陽(yáng)已經(jīng)升起，面對我們的是新的一天。

　　春節，它讓我知道了自己又長(cháng)了一歲，責任又多了一成。新年新氣象;新年新挑戰;希望在豬年里我會(huì )“更�！�

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