英語(yǔ)教研組長(cháng)述職報告
在人們素養不斷提高的今天，報告與我們的生活緊密相連，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編整理的英語(yǔ)教研組長(cháng)述職報告，希望對大家有所幫助。
英語(yǔ)教研組長(cháng)述職報告1
一、前言
我們英語(yǔ)組是學(xué)校一個(gè)特殊的團體，其一人數少，全部成員只有4位，是學(xué)校人數最少的學(xué)科組;其二，我們學(xué)科組的教師都是清一色的年輕女教師，平均年齡是學(xué)校學(xué)科組最年輕的;這些客觀(guān)條件，使得我們學(xué)科組不同于其他學(xué)科組，我們學(xué)科組建設不可避免有一些局限，同時(shí)也賦予我們很多其他組所沒(méi)有的特色。下面我想和大家一起來(lái)回顧和總結一學(xué)期來(lái)我們英語(yǔ)學(xué)科組的工作，希望能讓在座的領(lǐng)導、同行們借此機會(huì )更加深入的了解我們學(xué)科組。
二、我們的風(fēng)采
程曉靜、現任六(2)班的英語(yǔ)教學(xué)及班主任，另外兼五年級3個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。注重學(xué)生的能力培養，嚴格要求，成績(jì)突出。教學(xué)格言是、understand,havecourage,bestrong.學(xué)會(huì )理解，勇往直前，堅強。
林麗、現任三年級、四年級共6個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。認真努力，積極向上，注重學(xué)生學(xué)習興趣和基本功的培養，課堂深受學(xué)生喜愛(ài)。教學(xué)格言、只要付出就會(huì )有收獲。
潘雯、現任一(2)班的語(yǔ)文教學(xué)和六(1)班、六(3)班的英語(yǔ)教學(xué)。謙虛好學(xué)，盡心盡力，勤懇負責。努力讓學(xué)生學(xué)有所獲。教學(xué)格言、教學(xué)格言、要到給學(xué)生一碗水，老師就要有一桶水，更要成為一條滔滔不絕的河流。
曾憲悅、現任幼兒園4個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)及大(2)班班主任。親和力好，耐心負責，英語(yǔ)課堂生動(dòng)有趣，深得小朋友的喜愛(ài)。教學(xué)格言、只要相信，就會(huì )有奇跡。
三、工作回顧
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科組團結一致，共同努力，主要工作有以下幾個(gè)方面、
1、周三之約，英語(yǔ)組教研活動(dòng)。每個(gè)星期三下午，我們組都在四樓辦公室開(kāi)展英語(yǔ)教研活動(dòng)，形式包括組內教師上教研課，聽(tīng)課評課，集體備課，話(huà)題討論等等。兩周一節公開(kāi)課，其余各周集體備課或研討，要求上公開(kāi)課的教師第二天上深一度，這也是我們組本學(xué)期教研課的特色，上課的教師都進(jìn)行深一度的展示。本組開(kāi)展教研不少于15次，家常課互相聽(tīng)課不少于10節。
2、加強課題研究，提高教師的教科研能力。由于組內的教師都是青年教師，教齡短，經(jīng)驗少，因此加強理論學(xué)習，提高教科研能力成為英語(yǔ)組當前的重事。本學(xué)期我們組內的教師積極參與蘆花工作，及時(shí)把課堂教學(xué)中的問(wèn)題以博客的形式記錄，反思，研究解決問(wèn)題的方法，并積極拽寫(xiě)各類(lèi)論文，和隨筆，踴躍參與各項評比活動(dòng)。
3、開(kāi)展多樣的英語(yǔ)活動(dòng)，豐富學(xué)校的英語(yǔ)環(huán)境。本學(xué)期英語(yǔ)組在學(xué)校領(lǐng)導的支持和幫助下，在組內教師的共同付出和努力下，我們開(kāi)展了一系列英語(yǔ)活動(dòng)、
英語(yǔ)圖書(shū)角的開(kāi)展和陽(yáng)光讀書(shū)活動(dòng)。杜澤小學(xué)是一個(gè)文化氛圍濃厚的百年老校，尤其是近年的書(shū)香館，蘆花工作社，品茗讀書(shū)室，文學(xué)社，詩(shī)社的開(kāi)展不僅影響著(zhù)我們學(xué)校的語(yǔ)文教師，也同樣使我們英語(yǔ)組的教師大受鼓舞。于是，在11月份，英語(yǔ)組也拼著(zhù)自己微薄的力量成立了“英語(yǔ)圖書(shū)角”。我們的圖書(shū)角雖然小，簡(jiǎn)陋，藏書(shū)不多。但每位教師都獻出各種英語(yǔ)書(shū)籍，雜志，報紙等資料，還有很多教具，卡片，字典。英語(yǔ)圖書(shū)角以四樓辦公室為基點(diǎn)，圖書(shū)角的建立，豐富了教師的課余生活，為英語(yǔ)教師讀書(shū)，查閱資料，提高業(yè)務(wù)水平創(chuàng )建了平臺。有利于教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，有利于教研組成員的共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
此外還有“大手牽小手”，讓六年級同學(xué)帶動(dòng)一年級小朋友一起說(shuō)英語(yǔ)，營(yíng)造良好的英語(yǔ)氛圍;輔導學(xué)生寫(xiě)詩(shī)，感受語(yǔ)言的魅力，陶冶情操。
4、英語(yǔ)書(shū)法比賽的'開(kāi)展。為了豐富我校學(xué)生藝術(shù)文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規范英文的書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，讓學(xué)生創(chuàng )造美、欣賞美，同時(shí)給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法基本功，通過(guò)人人參與的方式，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)的興趣，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習、重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效改善書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況。于是在10月份全校開(kāi)展了轟轟烈烈的學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽。其實(shí)說(shuō)是學(xué)生的比賽，看似簡(jiǎn)單，教師只負責評比就可以了�？烧嬲_(kāi)展起來(lái)遠比我們當初設想的難多了。從學(xué)生的初賽到?jīng)Q賽，從三年級學(xué)生連字母都沒(méi)系統學(xué)過(guò)到六年級出手抄報，從最初的版面設計到最后展板裝飾展覽。每一件小事都得我們教師親力親為。記得在最后的展覽，臨時(shí)接到通知，徐校將帶領(lǐng)省領(lǐng)雁工程的校長(cháng)們來(lái)我校參觀(guān)，必須要提前展現。于是不得不在放學(xué)加班，我們4位教師在食堂加班至晚上九點(diǎn)，排版，畫(huà)畫(huà)，粘貼，連續兩個(gè)晚上的趕工，最后終于完成了工作�？粗�(zhù)那展板上鮮紅的四個(gè)手印，我們笑了，那是我們的符號，見(jiàn)證了一個(gè)年輕的團體和4位年輕但認真的教師走過(guò)的足跡。
5、是英語(yǔ)特色中隊的建設。在6(2)班的英語(yǔ)特色中隊展示活動(dòng)中，我們組成員齊心協(xié)力，出謀劃策，最后在“衢江區大隊輔導員讀書(shū)會(huì )暨特色中隊創(chuàng )建推進(jìn)會(huì )”現場(chǎng)，每個(gè)節目都取得了不錯的成績(jì)。
6、積極參加各類(lèi)英語(yǔ)培訓，聽(tīng)課等活動(dòng)。本學(xué)期我們得到了很多外出學(xué)習和聽(tīng)課的機會(huì )，有到常山的市優(yōu)質(zhì)課評比聽(tīng)課，有到柯城實(shí)驗的省英語(yǔ)展示課，還有繼續教育培訓。林麗教師參加市英語(yǔ)領(lǐng)雁工程的培訓學(xué)習，并及時(shí)與組內教師交流，大家一起學(xué)習討論新的教學(xué)理念和方法。我們不在閉門(mén)造句，我們結交外校教師，互相交流，與鄰近學(xué)校相互學(xué)習，這些都讓英語(yǔ)組慢慢走向成熟。比如，程曉靜教師先鋒課堂——送教太真。
四、成就和不足
本學(xué)期可以說(shuō)是我們組全力以赴，努力做好一切工作，取得以下成就、
程曉靜、市優(yōu)秀教育博客三等獎，區《心理健康教育之“愉快教學(xué)法”初探》論文二等獎
潘雯、論文《現代教育多媒體技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應用》獲市“農遠工程”建設與運用優(yōu)秀論文評選三等獎。
曾憲悅、區英語(yǔ)口語(yǔ)比賽二等獎，區幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比三等獎。
由于英語(yǔ)學(xué)科組的客觀(guān)條件和主觀(guān)原因，我們也存在不足。例如教師教授的班級多，課務(wù)重，有的是不同年級的，有的是不同學(xué)科的，盡管我們的每位教師都任勞任怨，盡心盡力照顧到每位同學(xué)，但學(xué)生成績(jì)差距較大，后三分之一學(xué)生的英語(yǔ)明顯跟不上，語(yǔ)感不夠好，等等。在今后的工作中，我們將努力克服一切困難，吸取更多優(yōu)秀教師優(yōu)秀學(xué)校的經(jīng)驗，取長(cháng)補短，學(xué)習，進(jìn)步，同時(shí)也希望領(lǐng)導，同行們多多支持多多幫助，一起讓杜小的英語(yǔ)教學(xué)也能有自己的一片天地!
五、小結
很感謝有這樣的機會(huì )，我今天站在這里，代表英語(yǔ)組述職，過(guò)去的一學(xué)期，英語(yǔ)組有喜有憂(yōu)，我們互相幫助，互相鼓勵，努力克服了一切困難，勇往直前。因為我們始終相信付出總有回報。我想我們每位老師猶如赤橙黃綠等顏色，只有通過(guò)我們學(xué)科組的重新組合才能鑄就成美麗的彩虹�，F在的英語(yǔ)組只是一塊剛剛播下希望種子的薄田，我們一定會(huì )盡心呵護，辛勤地去開(kāi)墾這一畝薄田。我相信我們會(huì )做得更好!
英語(yǔ)教研組長(cháng)述職報告2
初中英語(yǔ)教研組，這是一個(gè)團結和諧的群眾，是一個(gè)底氣十足的團隊，全組成員齊心協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時(shí)，構成了我組獨具特色的風(fēng)格和特點(diǎn)。在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，探索有效備課，聚焦課堂，實(shí)現有效教學(xué)，最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，爭取更大的飛躍初中英語(yǔ)教研組工作總結本學(xué)期即將結束，在市教研室和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、指導下，在每一位英語(yǔ)教師的努力下，堅持以人為本，倡導創(chuàng )新精神。加強教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)�？偨Y本學(xué)期外語(yǔ)教研組的工作，我們一向朝著(zhù)以下幾個(gè)方面努力，并取得了必須的成績(jì)。但也有一些值得思考的、改善的地方，現總結如下：
一、強化觀(guān)念更新，創(chuàng )新英語(yǔ)教學(xué)英語(yǔ)新課程標準對英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學(xué)習理論，更新教學(xué)觀(guān)念和知識結構，提高自身的綜合素質(zhì)，才能貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng )新"——創(chuàng )新課堂教學(xué)設計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng )新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng )新教學(xué)手段，運用現代化教學(xué)技術(shù)和遠程教育資源是創(chuàng )新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)1。團結協(xié)作，發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢備課是上好一節課的關(guān)鍵和前提。我們采取群眾備課與個(gè)人備課相結合的辦法。備課做到三定（定時(shí)光、定資料、定中心發(fā)言人）。四統一（統一教學(xué)目的的、統一重點(diǎn)、統一作業(yè)資料、統一教學(xué)進(jìn)度）。群眾備課主要以各年級備課組為單位，由各個(gè)備課組長(cháng)負責，每周二第八節課為群眾備課時(shí)光。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)資料的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達成共識，之后構成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周四下午第八節課定為組教研活動(dòng)。每周都有詳細的活動(dòng)安排，本學(xué)期共按排了六位教師的公開(kāi)課和兩位教師的師范課，針對課堂教學(xué)中出現的狀況，提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對策推薦，使廣大英語(yǔ)教師對一些問(wèn)題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高，在11月份，在學(xué)校的大力支持下，我們到x十中去聽(tīng)課學(xué)習，大家一向反映十分好，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法，為我們今后的工作起了必須的指導作用。3。認真落實(shí)“結對子”活動(dòng)針對英語(yǔ)教研組目前的現狀，結合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內部廣泛開(kāi)展了“結對助教”活動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導年輕教師的教學(xué)，互相聽(tīng)課、評課，分階段總結，開(kāi)展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報課”活動(dòng)。青年教師陸艷茹，納明君，王云霞在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，在指導老師的幫忙下，所上的匯報課受到了大家的好評，新老教師共同學(xué)習，共同提高。
三、努力開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習興趣課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，能夠激發(fā)他們的學(xué)習熱情，培養興趣。本學(xué)期根據教研組的活動(dòng)安排，根據不一樣年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。初一年級的手抄報，初二的綜合知識比賽，初三的閱讀競賽都圓滿(mǎn)的結束了，各個(gè)年級在老師的認真輔導下都取得了很好的成績(jì)。
四、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量根據我校的特點(diǎn)，多數教師都能用心地進(jìn)行大膽英語(yǔ)教學(xué)研究，主動(dòng)地申報研究課題，平時(shí)多觀(guān)察、多思考，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的其它問(wèn)題總結歸納并用文字表達出來(lái)。聯(lián)系實(shí)際用心撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設計。部分教師所撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設計還獲得了區級獎。不會(huì )學(xué)習的人將是21世紀的新文盲。學(xué)習方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語(yǔ)組力求在教學(xué)研討過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程和方法，發(fā)現、探究、研究等認識活動(dòng)，使學(xué)習過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。新課程向傳統的教學(xué)方法提出了挑戰。教師要成學(xué)生學(xué)習的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此，我們英語(yǔ)組努力倡導營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
英語(yǔ)教研組長(cháng)述職報告3
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好，我是初中部英語(yǔ)教研組長(cháng)李欣悅。一學(xué)年的工作接近尾聲，在這一年里，自己無(wú)論是專(zhuān)業(yè)成長(cháng)還是管理能力，均得到了大大的提升。在此，由我代表初中部英語(yǔ)組做學(xué)年總結報告。
一．本職工作闡述
教研組長(cháng)是學(xué)部質(zhì)量發(fā)展中心直接領(lǐng)導下的年級學(xué)科負責人，主要負責年級的學(xué)科教學(xué)與教學(xué)教研工作，主要負責以下工作。
1、負責制定本學(xué)科年級學(xué)期的教學(xué)計劃。
2、按時(shí)組織好校本教研活動(dòng)和集體備課（每周一次），保證教研的時(shí)間和質(zhì)量，填寫(xiě)好教研活動(dòng)記錄。
3、了解本年段學(xué)科的教學(xué)成績(jì)，對薄弱班級要共同分析，查找原因，幫助提高。對本年段本學(xué)科整體成果要有計劃，有工作目標，做到心中有數，抓年級整體成績(jì)提高。
4、抓好本學(xué)科的`常規教學(xué)，每周檢查一次本學(xué)科成員的教案、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改情況，及時(shí)匯報領(lǐng)導。組織本學(xué)科教師互相聽(tīng)課并深入到課堂，每周至少聽(tīng)本教研組每位教師一節課，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)診治保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、協(xié)助質(zhì)量中心組織考試、批卷、上分等工作。
6、協(xié)助教師發(fā)展中心認真落實(shí)與本教研組有關(guān)的青年教師培養工作，確保在培養中提高組內教師業(yè)務(wù)水平。
7、協(xié)助學(xué)生發(fā)展中心做好學(xué)科活動(dòng)和課外拓展活動(dòng)。
8、行政部門(mén)要求上交的各項材料，督促教師及時(shí)完成并收齊，統一上交教導處。
9、要及時(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校組織的各項會(huì )議（教學(xué)）精神。
二．學(xué)年工作總結
1.完成每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計劃，并實(shí)時(shí)監控做出調整，本學(xué)年順利完成教學(xué)任務(wù)。
2.每周按時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，組織組內老師公開(kāi)課，同課異構，聽(tīng)課評課，并填寫(xiě)好評課表。組織集體備課，做到組內老師教學(xué)內容統一，模式統一，作業(yè)統一，并根據實(shí)時(shí)教學(xué)情況研究有效解決措施。
3.每周檢查組內老師教案，及作業(yè)批改情況。本組教師在備課和作業(yè)批改兩項中均考核優(yōu)秀。
4.組織每周英語(yǔ)周考，月考，做好出題安排及審題工作，及時(shí)帶領(lǐng)組內老師批改試卷，做好學(xué)情反饋，并整理好周考錯題資料庫。
5.任學(xué)部青藍工程指導教師，指導張敏和王宇琴老師,推門(mén)課程均驗收合格。
6.指導學(xué)生參加希望之星風(fēng)采大賽，共有24名學(xué)生分別取得省市級獎項
7.舉辦第一屆電影配音大賽。
三．目前存在的問(wèn)題
1.組內老師均在積極學(xué)習，但是創(chuàng )新度不夠，應在既有的教學(xué)模式上加強教研和磨課。
2.學(xué)部英語(yǔ)特色化做得仍然不夠，下學(xué)期加強聽(tīng)說(shuō)和表達展示的訓練，加強英文誦讀。
3.分層晚自習本學(xué)期做得比較膚淺，培優(yōu)和輔差的實(shí)際效果均不是很理想，下學(xué)期繼續加強研究，統一分層自習的內容和模式，精華晚自習的學(xué)習資料。
4.指導教師和青年教師加強指導和學(xué)習。
四．對學(xué)校的建議
加強對青年教師的教研能力培訓。
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