數學(xué)論文作文300字合集8篇
在現實(shí)的學(xué)習、工作中,大家都接觸過(guò)論文吧,論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢?下面是小編整理的數學(xué)論文作文300字8篇,希望對大家有所幫助。

數學(xué)論文作文300字 篇1
爸爸跟我說(shuō):“中國象棋具有悠久的歷史,好像要將近一千多年了。從戰國時(shí)期,已經(jīng)有了關(guān)于象棋的正式記載。經(jīng)過(guò)近百年的`實(shí)踐,到北宋時(shí)期形成了現在的模式”。主要結構是:它有棋盤(pán)、棋譜、32個(gè)棋子等。棋盤(pán)上分紅、黑雙方,雙方之間有“楚河”、“漢界”字樣將雙方隔開(kāi),雙方各有16個(gè)棋子。雙方棋子字樣有一些不一樣,包括“士”、“相”|、“兵”和“帥”不一樣。如果紅方的棋子先吃掉黑方的“將”則紅方勝利,黑方落;如果黑方的棋子吃掉紅方的“帥”則黑方取得勝利,紅方就失敗。
其實(shí)下象棋有許多口訣:“炮二平五”、“馬二進(jìn)三”是第一種口訣;“馬二進(jìn)三”、“炮八平五”是第二種口訣;“炮二平四”、“馬八進(jìn)七”是第三種口訣等等,以上口訣是實(shí)戰中的基本套路。我們象棋老師說(shuō):“以上方法用靈活運用,才能立于不敗之地!
象棋還有很多“殺法”。如:馬后炮、窩巢馬、掛角馬、大膽穿心殺、燜宮殺、燜殺、八角馬、海底撈月殺、雙車(chē)搓殺、鐵門(mén)拴殺等等象棋的殺法。
我特別喜歡下象棋,喜歡和爺爺、爸爸在晚飯后下幾盤(pán)。我覺(jué)得這是一件十分快樂(lè )的事情!我想,將來(lái)我一定要成為一名“象棋特級大師”!
數學(xué)論文作文300字 篇2
星期六,我和爸爸媽媽一起去杭州旅行。旅行怎么能少了水呢?于是,我和爸爸一起去買(mǎi)水。
到了商店,我亮著(zhù)嗓門(mén)對服務(wù)員阿姨說(shuō):”阿姨,我要買(mǎi)三瓶水!鞍职种噶酥笒煸趬ι系呐谱。我順著(zhù)爸爸手指的方向看過(guò)去,只見(jiàn)牌子上寫(xiě)著(zhù):”裝修清倉,每樣物品買(mǎi)2送1“幾個(gè)大字。我想:買(mǎi)2送1,2+1=3瓶,那我不是只要買(mǎi)2瓶就夠了!我又對阿姨說(shuō):”阿姨,我只要買(mǎi)2瓶!鞍⒁绦Σ[瞇地給了我3瓶水,而每瓶水的價(jià)格是1元5角,我買(mǎi)兩瓶水那就是:1。5元+1。5元=3元,我花3元錢(qián)可以買(mǎi)到3瓶水,比平時(shí)便宜了1。5元,平均下來(lái)每瓶水的價(jià)格是1元。我給了阿姨一張5元的'紙幣,阿姨找我了兩個(gè)一元硬幣,我和爸爸高高興興地走了。
數學(xué)就在我們身邊,讓我們去尋找生活中的數學(xué)吧!
數學(xué)論文作文300字 篇3
周末,媽媽和我準備在家動(dòng)手做一頓既美味又營(yíng)養的`大餐,于是我們把特別想吃的菜列了一份菜單:蛋黃基圍蝦、青椒炒雞胗、清蒸黃魚(yú)、清炒生菜、清燉鴿子湯,我們來(lái)到菜場(chǎng),按照清單開(kāi)始購買(mǎi)食材。
我們來(lái)到菜場(chǎng),先到家禽類(lèi)買(mǎi)鴿子和雞胗:鴿子25元/只,買(mǎi)了2只;雞胗17元/斤,買(mǎi)了0.6斤,家禽類(lèi)共用了:25×2+17×0.6=60.2元。
接著(zhù)我們來(lái)到水產(chǎn)類(lèi):基圍蝦26元/斤,買(mǎi)1斤;黃魚(yú)18元/斤,一條1.2斤,水產(chǎn)類(lèi)買(mǎi)了26×1+18×1.2=47.6元。
最后我們沖向蔬菜類(lèi):生菜3元/斤,買(mǎi)了0.8斤;青椒6元/斤,買(mǎi)了0.5斤;生姜6元/斤,0.6斤;咸鴨蛋3元/只,買(mǎi)了2只;共買(mǎi)了3×0.8+6×0.5+6×0.6+3×2=15元。
全部食材買(mǎi)完了,算了下一共用了122.8元,看著(zhù)我們手中的戰利品,我和媽媽開(kāi)心地滿(mǎn)載而歸回家做飯啦!其實(shí)生活中處處有無(wú)形數學(xué),只要用心便可以發(fā)現。
數學(xué)論文作文300字 篇4
老師在教你做除法計算時(shí),肯定強調過(guò):0不能做除數,這個(gè)算式是沒(méi)有結果的,這是為什么呢?當被除數不是0而除數是0時(shí),比如:1÷0,2÷0,3÷0等,根據被除數=除數×商,那么1=0×(),2=0×( ),3=0×( ),而任何數與0相乘都不可能是一個(gè)非零的數,此時(shí)商不存在,故0作除數無(wú)意義。
當被除數是0而除數也是0時(shí),根據被除數=除數×商,那么0=0×(),而任何數與0相乘都是0,此時(shí)商不是唯一的,故0作除數無(wú)意義。
再比如“2/0”假如讓0作除數,設2/0=A,那么根據乘、除法互為逆運算,可以看出2=0×A,任何數與0相乘都的0,不可能得2的,此數是不存在的,也就是這樣的.A是不存在的,對0/0怎么辦呢?同樣可以設0/0=A,根據同樣的道理,0=B×0,在這個(gè)式子里B可以等于1,2,3,4,5……當中的任何一個(gè)數,因此0/0等于多少還是不能確定,所以,0不能當作除數。
哦!現在我明白0為什么不能做除數了。
數學(xué)論文作文300字 篇5
今天數學(xué)課上,黃老師讓我們做了一道思維題,我一看到題目,就馬上開(kāi)始埋頭寫(xiě)了起來(lái),我心想:這次一定要做對,如果做對了,我就有機會(huì )去學(xué)校的籀園杯參賽了。我是多么的渴望去參加的,只要我努力……
我想啊想啊,分割性不行?我試了試,不行。添加輔助線(xiàn)行不行?可我在怎么添加,就是行不通。就當我萬(wàn)念俱灰的時(shí)候,心中又燃起了一線(xiàn)希望,可試試,還是不行。
“時(shí)間到!”黃老師說(shuō)了一聲,黃老師請了徐可笛上來(lái)講解,她在那個(gè)圖形上畫(huà)了一個(gè)三角形,后來(lái),聽(tīng)了她的講解,我終于明白了,原來(lái),中點(diǎn)在于那個(gè)畫(huà)上去的.三角形!我原先的想法全錯了。我在心里對自己說(shuō):“怎么這么簡(jiǎn)單的都沒(méi)想到?”可是后來(lái),我又很快的說(shuō)服了自己。
從這次做題中,我雖然沒(méi)有做出來(lái),但我對自己說(shuō):“相信自己,沒(méi)錯的!這次做錯了,還有下次,總有一次能行的!”
數學(xué)論文作文300字 篇6
暑假里爸爸媽媽帶我去了蘭州,到了蘭州當然要吃蘭州拉面啦!于是,我們點(diǎn)了三碗牛肉拉面,吃了起來(lái)。
我是個(gè)好奇心十足的孩子,無(wú)論什么問(wèn)題都會(huì )打破沙鍋問(wèn)到底,這次也不例外。我想看看蘭州拉面是怎么做出來(lái)的,就向“取餐處”走去。
我看見(jiàn)師傅把一團揉好的面拉長(cháng),“咣”的一聲摔在案板上,重復多次。我好奇地問(wèn):“師傅,這是在干嘛呀?為什么要這樣呀?”“這主要是提高面的韌性!
然后,師傅把長(cháng)長(cháng)的.面反復地折疊、拉長(cháng)、折疊、拉長(cháng),一個(gè)面團變魔術(shù)似地變成了一碗熱氣騰騰的牛肉拉面了。
我反復琢磨,發(fā)現秘密就在于“乘2”。面團先拽成一根面,經(jīng)對折后就變成了兩根面,再拉長(cháng)后對折就成了4根面,于是有了1×2、2×2、4×2、8×2、16×2、32×2、64×2、128×2、256×2、512×2、1025×2……
原來(lái)數學(xué)無(wú)處不在,只是要你有一雙善于發(fā)現的眼睛。
數學(xué)論文作文300字 篇7
這學(xué)期我學(xué)習了分數,知道了分數就是把單位1評均分成若干份,并且知道分數在實(shí)際生活中有很多運用,下面的便是我生活中的`分數。
星期六,我和爸爸媽媽一起去麥當勞。媽媽點(diǎn)了份全家桶,因為是星期六的原因人特別多,我們好不容易才找到一個(gè)大桌子。剛坐下沒(méi)多久,媽媽便問(wèn)我,”這有12個(gè)雞腿,我們一共3個(gè)人,每個(gè)人應該評均吃幾個(gè)?”這時(shí)候,我突然想起我學(xué)過(guò)了除法,那不就是平均分么,于是,我用12除以3,很快得出每個(gè)人應該吃4個(gè),媽媽又問(wèn)我,"那我們每個(gè)人吃了幾分之幾啊"?這時(shí)候,媽媽話(huà)音剛落下,我便回答了,"三分之一啊"。媽媽笑著(zhù)拍怕我的頭說(shuō),“恩,兒子真棒”。
這時(shí)候爸爸來(lái)了一句,說(shuō):“如果還有一個(gè)人和我們一起吃,那我們每個(gè)人能吃到幾分之幾?”我脫口而出,”1除以4等于四分之一唄“。爸爸笑著(zhù)說(shuō):“兒子反應真快,真棒!
我開(kāi)心的笑了笑說(shuō):“這沒(méi)什么,我還會(huì )好多,老師教了我們好多呢!鞍职珠_(kāi)心的拍了拍我的頭。
從那次開(kāi)始,我越來(lái)越喜歡數學(xué)了,覺(jué)得數學(xué)好有意思,以后一定更要好好學(xué)數學(xué)。
數學(xué)論文作文300字 篇8
怎樣才算是聰明的人的.呢?嘻嘻,聰明的人是懂得在生活中運用數學(xué)知識去解決問(wèn)題的人。古人云:“此話(huà)怎講?”那好吧,我就大發(fā)慈悲地告訴你們事情的一五一十吧!
記得有一天,我們家要熬粥吃,因此,媽媽就讓我去專(zhuān)門(mén)賣(mài)粉的店鋪買(mǎi)東西。我一走進(jìn)門(mén)口,就看到許許多多的粉,我問(wèn)老板:“阿姨,你們這里有米粉賣(mài)嗎”“有有有,要多少有多少,小朋友,你要多少?”阿姨說(shuō)道!岸鳌 阿姨,我想要1斤!蔽艺f(shuō)道!昂绵!”阿姨笑著(zhù)說(shuō)道!鞍⒁,多少錢(qián)?”“恩……2塊錢(qián)”
阿姨說(shuō)道。啊喲,我沒(méi)有零錢(qián),只有5塊錢(qián),我把錢(qián)給了阿姨后,等待著(zhù)阿姨找回我錢(qián),可能是顧客多的原因,阿姨就找給了我4塊錢(qián),我心想5——2=3呀!我馬上把錢(qián)還給了阿姨。阿姨還夸我是個(gè)好孩子呢!
看吧,數學(xué)真的很有用吶!
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