有關(guān)數學(xué)論文作文匯總5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對論文很是熟悉吧，借助論文可以有效提高我們的寫(xiě)作水平。還是對論文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的數學(xué)論文作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

數學(xué)論文作文 篇1

　　我和媽媽去金雞湖玩。途中看到很多交通指示牌。有的寫(xiě)著(zhù)離前方1000米，有的500米，也有3公里等等。我就好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)?0公里有多少米��？“媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)就是10000米��！”��？我以為10米呢！“我對媽媽說(shuō)。

　　”哦，兒子你知道一公里等于多少米么？“媽媽問(wèn)

　　”100米？“我試著(zhù)回答

　　”錯了，一公里等于1000米！“媽媽說(shuō)

　　”那為什么人們不說(shuō)一公里是1000米，而以公里計算呢？“我問(wèn)道

　　”那樣太麻煩啦，如果是幾百幾千甚至幾萬(wàn)公里，以米計算的話(huà)那得寫(xiě)多少個(gè)0啊，人們?yōu)榱吮阌谟涗�，就以公里代替�?000米，10000米，100000米等等，只要把后面的3個(gè)0去掉，就是公里數啦！“媽媽說(shuō)。

　　”我懂了，媽媽?zhuān)?000米去了3個(gè)0就是1公里，10000米去了3個(gè)0就是10公里，100000米去了3個(gè)0就是100公里！“我興奮地告訴媽媽

　　”兒子，你真棒！“媽媽贊許的.說(shuō)道。

　　哈哈，原來(lái)計算公里數是有竅門(mén)的呀！

數學(xué)論文作文 篇2

　　暑假里爸爸媽媽帶我去了蘭州，到了蘭州當然要吃蘭州拉面啦！于是，我們點(diǎn)了三碗牛肉拉面，吃了起來(lái)。

　　我是個(gè)好奇心十足的孩子，無(wú)論什么問(wèn)題都會(huì )打破沙鍋問(wèn)到底，這次也不例外。我想看看蘭州拉面是怎么做出來(lái)的，就向“取餐處”走去。

　　我看見(jiàn)師傅把一團揉好的面拉長(cháng)，“咣”的一聲摔在案板上，重復多次。我好奇地問(wèn)：“師傅，這是在干嘛呀？為什么要這樣呀？”“這主要是提高面的韌性�！�

　　然后，師傅把長(cháng)長(cháng)的面反復地折疊、拉長(cháng)、折疊、拉長(cháng)，一個(gè)面團變魔術(shù)似地變成了一碗熱氣騰騰的`牛肉拉面了。

　　我反復琢磨，發(fā)現秘密就在于“乘2”。面團先拽成一根面，經(jīng)對折后就變成了兩根面，再拉長(cháng)后對折就成了4根面，于是有了1×2、2×2、4×2、8×2、16×2、32×2、64×2、128×2、256×2、512×2、1025×2……

　　原來(lái)數學(xué)無(wú)處不在，只是要你有一雙善于發(fā)現的眼睛。

數學(xué)論文作文 篇3

　　怎樣才算是聰明的人的呢？嘻嘻，聰明的人是懂得在生活中運用數學(xué)知識去解決問(wèn)題的人。古人云：“此話(huà)怎講？”那好吧，我就大發(fā)慈悲地告訴你們事情的`一五一十吧！

　　記得有一天，我們家要熬粥吃，因此，媽媽就讓我去專(zhuān)門(mén)賣(mài)粉的店鋪買(mǎi)東西。我一走進(jìn)門(mén)口，就看到許許多多的粉，我問(wèn)老板：“阿姨，你們這里有米粉賣(mài)嗎”“有有有，要多少有多少，小朋友，你要多少��？”阿姨說(shuō)道�！岸鳌�… 阿姨，我想要1斤�！蔽艺f(shuō)道�！昂绵�！”阿姨笑著(zhù)說(shuō)道�！鞍⒁�，多少錢(qián)��？”“恩……2塊錢(qián)”

　　阿姨說(shuō)道。啊喲，我沒(méi)有零錢(qián)，只有5塊錢(qián)，我把錢(qián)給了阿姨后，等待著(zhù)阿姨找回我錢(qián)，可能是顧客多的原因，阿姨就找給了我4塊錢(qián)，我心想5——2＝3呀！我馬上把錢(qián)還給了阿姨。阿姨還夸我是個(gè)好孩子呢！

　　看吧，數學(xué)真的很有用吶！

數學(xué)論文作文 篇4

　　什么是數學(xué)？有人說(shuō)：“數學(xué)，不就是數的學(xué)問(wèn)嗎？”這樣的說(shuō)法可不對。因為數學(xué)不光研究“數”，也研究“形”，大家都很熟悉的三角形、正方形，也都是數學(xué)研究的對象。歷史上，關(guān)于什么是數學(xué)的說(shuō)法更是五花八門(mén)。有人說(shuō)，數學(xué)就是關(guān)聯(lián)；也有人說(shuō)，數學(xué)就是邏輯，“邏輯是數學(xué)的青年時(shí)代，數學(xué)是邏輯的壯年時(shí)代�！蹦敲�，究竟什么是數學(xué)呢？其實(shí)數學(xué)是一門(mén)深奧的學(xué)科，較確切的說(shuō)是研究現實(shí)世界的數量關(guān)系和空間形式的科學(xué)它的邏輯性很強，因此很容易讓人產(chǎn)生錯覺(jué)，寫(xiě)出錯誤的答案。

　　數學(xué)可以分成兩大類(lèi)，一類(lèi)叫純粹數學(xué)，一類(lèi)叫應用數學(xué)。純粹數學(xué)準確來(lái)說(shuō)是專(zhuān)門(mén)研究數學(xué)本身的內部規律的數學(xué)，應用數學(xué)是解決實(shí)際問(wèn)題，是純粹數學(xué)與科學(xué)技術(shù)之間的橋梁純粹數學(xué)對我們來(lái)說(shuō)已沒(méi)有問(wèn)題，像一些算數問(wèn)題只要認真計算就行了，但是應用數學(xué)卻還存在極大的“隱患”。就例如說(shuō)方程吧，幾個(gè)未知數湊成在一起形成方程讓你去解，算起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是在實(shí)際應用中卻遇到了難題：如果有兩個(gè)未知數怎么辦，如果算式出了問(wèn)題怎么辦。那么我們就束手無(wú)策了；再譬如說(shuō)最簡(jiǎn)單的小數乘法吧，在計算中只要數位對齊應就不成問(wèn)題，同上，貝貝帶了100元錢(qián)，買(mǎi)了2本詞典，每本詞典32.9元。貝貝買(mǎi)詞典用了多少錢(qián)？這道題看起來(lái)很簡(jiǎn)單但是卻有很多容易錯誤的地方這兩道例題都證明了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：學(xué)數學(xué)不僅僅要“死記硬背”還要“靈活運用”。在方程中因為有未知數的關(guān)系，我們經(jīng)常犯一些錯誤，譬如說(shuō)：5x-5=20，求x的解。有很多同學(xué)會(huì )算錯那是因為他們將5x-5看成了5x÷5，這結果自然不一樣，在這道題的命題上就給一些同學(xué)們撒了“煙霧彈”迷惑了大家，使大家產(chǎn)生了錯覺(jué)，因此這道題的正解是：5x÷5=205x÷5×5=20×5x=100

　　這些題目都讓我們體會(huì )到了數學(xué)的`博大精深之處，現在我終于明白了數學(xué)的奧義：數學(xué)是自然科學(xué)的一把鑰匙，很多科學(xué)問(wèn)題一經(jīng)數學(xué)化，就找到了解決途徑。許多科技問(wèn)題，沒(méi)有數學(xué)的結果就不能算有了結果。從簡(jiǎn)單的數量表示，到復雜的數量關(guān)系，離開(kāi)了數學(xué)，就成了一堆稀泥，誰(shuí)也弄不明白。數學(xué)本身不是物，是人們頭腦里的意念，但要了解物及物和物的關(guān)系，沒(méi)有數學(xué)是不可能的。

　　在數學(xué)世界中有很多“好朋友”他們教我們知識，也帶給我們快樂(lè )，讓我們深入了解數學(xué)世界。

　　正如華羅庚所說(shuō)“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不用數學(xué)”數學(xué)在生活中也很常見(jiàn)，你買(mǎi)菜時(shí)需要口算，在促銷(xiāo)中你可以利用數學(xué)算出你有沒(méi)有虧本，在造房子時(shí)也需要用到數學(xué)…總而言之，數學(xué)無(wú)處不在。

　　數學(xué)仿佛就是一條通往成功的道路，只要你認真學(xué)必定會(huì )到達那成功的一端。

數學(xué)論文作文 篇5

　　星期六，我和爸爸媽媽一起去杭州旅行。旅行怎么能少了水呢？于是，我和爸爸一起去買(mǎi)水。

　　到了商店，我亮著(zhù)嗓門(mén)對服務(wù)員阿姨說(shuō)：”阿姨，我要買(mǎi)三瓶水�！鞍职种噶酥笒煸趬ι系呐谱�。我順著(zhù)爸爸手指的'方向看過(guò)去，只見(jiàn)牌子上寫(xiě)著(zhù)：”裝修清倉，每樣物品買(mǎi)2送1“幾個(gè)大字。我想：買(mǎi)2送1，2＋1＝3瓶，那我不是只要買(mǎi)2瓶就夠了！我又對阿姨說(shuō)：”阿姨，我只要買(mǎi)2瓶�！鞍⒁绦Σ[瞇地給了我3瓶水，而每瓶水的價(jià)格是1元5角，我買(mǎi)兩瓶水那就是：1。5元＋1。5元＝3元，我花3元錢(qián)可以買(mǎi)到3瓶水，比平時(shí)便宜了1。5元，平均下來(lái)每瓶水的價(jià)格是1元。我給了阿姨一張5元的紙幣，阿姨找我了兩個(gè)一元硬幣，我和爸爸高高興興地走了。

　　數學(xué)就在我們身邊，讓我們去尋找生活中的數學(xué)吧！

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