碩士研究生教育農業(yè)推廣論文
1.優(yōu)化招生宣傳工作
專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生招生復試工作是進(jìn)一步考察考生綜合素質(zhì)和科研潛質(zhì)的重要手段。近年來(lái)我校在組織結構、制度建設等方面嚴格按教育部和遼寧省招考辦相關(guān)精神和要求，做了大量有成效的工作，學(xué)校根據國家和遼寧省相關(guān)文件制定了《大連海洋大學(xué)農業(yè)推廣碩士研究生招生復試工作方案》。在農業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士考生的復試過(guò)程中，特別注重考核考生的動(dòng)手能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力、科技創(chuàng )新能力以及綜合分析能力，同時(shí)也注重對專(zhuān)業(yè)知識的實(shí)際應用的考查，以培養層次高、社會(huì )需求多的復合型人才。一直以來(lái)，我校堅持全面考查、公平公正、擇優(yōu)選拔的原則進(jìn)行農業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士錄取工作。
2.完善教育保障體系
目前，我校漁業(yè)領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育經(jīng)費來(lái)源單一，研究生教育經(jīng)費比較緊張，為使這一狀況得到改善，學(xué)校準備從完善研究生教育保障體系入手，實(shí)施以下改革措施：
�。�1）加大科研經(jīng)費和基本科研業(yè)務(wù)費支持研究生培養的力度。
�。�2）多渠道籌措資金。利用校友、科研合作、產(chǎn)學(xué)研合作為平臺，吸引校友、行業(yè)企業(yè)通過(guò)教育捐助和設立獎助學(xué)金對我校研究生教育經(jīng)費提供支持。
�。�3）建立研究生培養導師承擔機制。充分利用市場(chǎng)競爭機制，使學(xué)科、導師之間就創(chuàng )造研究生培養條件、提高培養質(zhì)量和管理服務(wù)水平等方面展開(kāi)競爭，提高研究生教育資源的利用。學(xué)校通過(guò)調節招生指標，對科研課題及經(jīng)費充足，培養條件好，培養質(zhì)量、管理水平高的學(xué)科、導師實(shí)施招生，研究生分配名額傾斜，但傾斜增加的研究生培養經(jīng)費由導師承擔。
�。�4）開(kāi)拓與用人單位產(chǎn)學(xué)研辦學(xué)的渠道，采取有針對性的培養模式，由用人單位承擔研究生培養的集中實(shí)踐環(huán)節和做畢業(yè)論文所產(chǎn)生的費用。
3.加強教師隊伍建設
3.1任課教師隊伍建設
教育教學(xué)在農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)的培養過(guò)程中也具有極其重要的地位。由于農業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士絕大多數為具有工作實(shí)踐經(jīng)驗，學(xué)員具有扎實(shí)的基礎知識，同時(shí)又有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，而我國農業(yè)推廣碩士教育起步比較晚，在教學(xué)方式、方法等方面仍需要不斷的探索，因此，選用具有豐富實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗且具備良好師德的骨干教師來(lái)?yè)稳握n老師尤為重要。根據農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養方案關(guān)于課程設置的要求，我校每年都會(huì )選拔具有豐富農業(yè)推廣理論和經(jīng)驗、實(shí)踐能力較強的優(yōu)秀教師來(lái)?yè)问谡n任務(wù)。與此同時(shí)，學(xué)校還非常重視對農業(yè)推廣師資隊伍的綜合培訓工作，每年都會(huì )選派教師參加相關(guān)的教育研討班和師資培訓班，著(zhù)力打造一支具有良好教育理念、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、師德師風(fēng)的教師隊伍，以便更好地服務(wù)于漁業(yè)領(lǐng)域研究生培養工作。
3.2指導教師隊伍建設
導師隊伍是保證研究生培養質(zhì)量的至關(guān)重要的因素，也是研究生管理的關(guān)鍵力量。要建設一支能夠適應科技創(chuàng )新、責任心強、師德高尚、有能力跟蹤學(xué)術(shù)前沿的導師隊伍，漁業(yè)領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)型碩士相對于學(xué)術(shù)型碩士更加注重實(shí)踐應用，為了緊密結合專(zhuān)業(yè)特色和社會(huì )發(fā)展的實(shí)際需要，學(xué)校非常注重導師隊伍的建設。通過(guò)積極引進(jìn)人才、支持在職教師進(jìn)修、加強實(shí)踐鍛煉等多種形式進(jìn)行學(xué)科梯隊建設。對專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生實(shí)行校內外雙師制。學(xué)校既注重擴大導師數量，又非常重視提升導師的專(zhuān)業(yè)綜合能力和素質(zhì)。首先，實(shí)施導師遴選條件改革；其次，建立導師學(xué)習和學(xué)術(shù)交流制度。一方面，通過(guò)導師指導小組參與研究生的指導工作，發(fā)揮老導師的傳、幫、帶作用，對新導師進(jìn)行培養；另一方面，對新導師就導師職責、研究生教育管理等方面進(jìn)行系統的培訓。同時(shí)，鼓勵并組織導師參加國內外實(shí)踐教學(xué)培訓活動(dòng)，促進(jìn)導師業(yè)務(wù)能力提高，不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養質(zhì)量。充足的師資力量為保證農業(yè)推廣碩士的培養質(zhì)量奠定了堅實(shí)的基礎。
4.嚴格規范質(zhì)量管理
4.1科學(xué)合理設置課程和規范學(xué)習要求
課程學(xué)習是漁業(yè)領(lǐng)域碩士培養的重要環(huán)節。課程設置既要使研究生掌握更多的農業(yè)推廣理論、專(zhuān)業(yè)知識，還要使學(xué)生通過(guò)學(xué)習不斷提高其發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。針對國內各培養單位普遍存在農業(yè)推廣碩士課程的課時(shí)少、缺乏專(zhuān)門(mén)教材的現狀，我校教師在授課時(shí)充分結合專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)習特點(diǎn)以及課程設置需求，著(zhù)重加大實(shí)踐應用方面的課程量，增加案例教學(xué)研討的比重，在保證在職專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的在校學(xué)習時(shí)間的基本要求外，采取現代化教學(xué)手段，靈活安排教學(xué)計劃。為充分保證授課質(zhì)量，建立和實(shí)施嚴格的考勤制度。除了要求授課教師在授課期間加強考勤外，還會(huì )派專(zhuān)人定期進(jìn)行課前和課后的考勤。
4.2加強課程考核及考風(fēng)建設
課程考核是檢驗教學(xué)質(zhì)量不可缺少的重要手段之一。為使專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生能夠積極認真地學(xué)習課程知識，學(xué)校對專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的全部課程進(jìn)行了嚴格規范的考核。課程考核以閉卷考試或撰寫(xiě)專(zhuān)題報告的方式進(jìn)行，只有通過(guò)考核才能取得該門(mén)課程學(xué)分。借鑒學(xué)術(shù)型研究生考風(fēng)建設的經(jīng)驗，學(xué)校根據專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生日常的考勤記錄，確定學(xué)生考試資格。每次均由研究生學(xué)院統一安排考試時(shí)間和考場(chǎng)，在校內抽調責任心強的教職工任監考、巡考人員。嚴格的考勤制度、規范的考試安排不僅端正了研究生的學(xué)習態(tài)度，更提高了他們學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性，同時(shí)也取得了較好的教學(xué)效果。
5.加強社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
實(shí)踐證明，在農業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士培養過(guò)程中，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展的重要舉措。在教學(xué)過(guò)程中充分開(kāi)展實(shí)習、實(shí)訓考察，能使研究生實(shí)現理論與社會(huì )實(shí)踐相結合，進(jìn)而提高其發(fā)現、分析、解決問(wèn)題的能力，更好地幫助和啟發(fā)研究生完成論文選題和寫(xiě)作工作，也有利于學(xué)生將來(lái)應用所學(xué)的國內外先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐推廣活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期都安排研究生到校內外實(shí)訓基地或相關(guān)企業(yè)進(jìn)行學(xué)習考察，要求授課教師在實(shí)習中結合實(shí)物授課，進(jìn)行案例教學(xué)。在學(xué)習考察過(guò)程中，學(xué)校還聘請具有較豐富實(shí)踐經(jīng)驗的專(zhuān)家、技術(shù)人員進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)，使研究生們能與這些專(zhuān)家進(jìn)行積極的交流互動(dòng)和探討。此外，學(xué)校還定期聘請校內外漁業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)家、學(xué)者做專(zhuān)場(chǎng)講座，以拓寬學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)視野。近年來(lái)，我校先后在大連獐子島漁業(yè)集團有限公司、大連金砣水產(chǎn)食品有限公司、中國水產(chǎn)科學(xué)研究院、北京市水產(chǎn)技術(shù)推廣站、北京市水產(chǎn)科學(xué)研究所、大連匯新鈦裝備有限公司等單位設立了研究生實(shí)訓基地（或研究生工作站），為漁業(yè)領(lǐng)域的研究生的實(shí)習實(shí)踐提供了場(chǎng)所。
6.規范學(xué)位論文選題
論文選題對學(xué)位論文質(zhì)量、研究成果水平至關(guān)重要。學(xué)校要求漁業(yè)領(lǐng)域研究生的論文選題應取自生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的生產(chǎn)背景和應用價(jià)值。借鑒兄弟院校的經(jīng)驗，我校從單純的研究類(lèi)論文過(guò)渡到研究類(lèi)、調研報告類(lèi)、規劃與設計類(lèi)、研發(fā)類(lèi)和總結類(lèi)這五種類(lèi)型的選題。要求選題應當具有與學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位相近的先進(jìn)性、技術(shù)難度和工作量，科學(xué)可行，更強調其社會(huì )需要性。選題能充分體現選題人綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段來(lái)解決現代漁業(yè)技術(shù)推廣、漁業(yè)資源保護、開(kāi)發(fā)、水產(chǎn)品加工利用等問(wèn)題的能力。為使研究生做好選題工作，我校實(shí)行導師負責制，要求導師和學(xué)生應定期進(jìn)行論文選題研討，充分發(fā)揮導師在研究生論文選題過(guò)程中的指導作用。在研究生確立選題方向后，由其導師組織相關(guān)專(zhuān)家對學(xué)生的開(kāi)題報告進(jìn)行嚴格審查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。如果研究生學(xué)位選題無(wú)創(chuàng )新點(diǎn)、重點(diǎn)不突出、研究手段滯后、缺乏社會(huì )專(zhuān)業(yè)特色，或者研究生不能按時(shí)完成論文，研究生學(xué)院則要求其限期修改或重新開(kāi)題，由導師組織專(zhuān)家再次進(jìn)行檢查。
7.規范論文評審答辯
7.1學(xué)位論文盲審
我校對專(zhuān)業(yè)型學(xué)位論文實(shí)行雙盲審制度，著(zhù)重審核以下內容：
�。�1）綜合運用理論、技術(shù)手段和方法解決農業(yè)技術(shù)推廣、農業(yè)保護、開(kāi)發(fā)和利用等實(shí)際問(wèn)題的能力；
�。�2）論文研究的工作量大小和技術(shù)難度；
�。�3）論文研究所體現的新技術(shù)、新設計、新工藝的先進(jìn)性和實(shí)用性；
�。�4）論文研究（或項目設計）的社會(huì )價(jià)值和經(jīng)濟價(jià)值。
7.2嚴格規范答辯程序
學(xué)位論文答辯乃是研究生培養的最后一關(guān)，只有規范論文答辯過(guò)程和答辯環(huán)節，才能?chē)栏癜盐諏W(xué)位論文的質(zhì)量。學(xué)校規定農業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士學(xué)位論文的答辯委員會(huì )應由校內和校外的5-7位專(zhuān)家組成，其中必須要有來(lái)自漁業(yè)領(lǐng)域生產(chǎn)和管理的具有高級專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)的專(zhuān)家。論文答辯按照農業(yè)推廣碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文答辯評分標準進(jìn)行打分。學(xué)位申請人在論文答辯結束后要及時(shí)按答辯委員會(huì )所提的意見(jiàn)對論文進(jìn)行認真修改，以進(jìn)一步完善論文質(zhì)量�？傊�，專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育是我國研究生教育的重要組成部分，其本質(zhì)是培養高層次應用型人才。農業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育是具有動(dòng)態(tài)性、發(fā)展性的系統工程，為使其更好地應用于社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，學(xué)校應借鑒其他類(lèi)別較成熟的專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育的培養管理模式，不斷改革創(chuàng )新，針對漁業(yè)領(lǐng)域和生源結構的特點(diǎn)，積極探索科學(xué)的管理辦法及培養模式，特別是針對全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位，加強對實(shí)踐環(huán)節和論文選題等重點(diǎn)環(huán)節的管理，系統地構建農業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養體系，并在實(shí)踐中不斷充實(shí)和完善。
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