談?wù)勆鐣?huì )工作專(zhuān)業(yè)及碩士畢業(yè)論文的選題
碩士畢業(yè)論文是否吸引人，不單單要看論文的整體質(zhì)量，而且要看論文的題目是否突出、是否新穎、是否有創(chuàng )意。畢業(yè)論文選題的方向和內容，能夠反映出碩士研究生在學(xué)校期間學(xué)習的方向和研究的領(lǐng)域；畢業(yè)論文選題的質(zhì)量和價(jià)值，能夠檢驗碩士研究生對本專(zhuān)業(yè)知識的掌握程度；畢業(yè)論文選題的好壞和優(yōu)劣，直接影響碩士研究生能否順利通過(guò)答辯和正常畢業(yè)。
社會(huì )工作是新興的專(zhuān)業(yè)，在很多研究領(lǐng)域都未被挖掘，所以碩士研究生在撰寫(xiě)論文時(shí)往往會(huì )受到限制，書(shū)本所學(xué)的知識領(lǐng)域在現實(shí)社會(huì )中并不能被真正的利用。僅用理論去闡述會(huì )發(fā)生或可能發(fā)生的事情，用理論知識遐想未發(fā)生的案例來(lái)撰寫(xiě)論文是不切實(shí)際，也不會(huì )被社會(huì )所認可。通過(guò)研究發(fā)現，部分專(zhuān)業(yè)碩士研究生在準備論文時(shí)，對論文選題沒(méi)有經(jīng)過(guò)認真的思考，而是在學(xué)校的催促下，匆忙選題；論文選題中經(jīng)常會(huì )出現以偏概全的現象，一個(gè)地區出現的現象或困境，研究者往往會(huì )將其夸大成整個(gè)社會(huì )都會(huì )出現此類(lèi)現象或困境；而且論文選題的創(chuàng )新性較差，研究者為了完成學(xué)校的任務(wù)，很多研究者的論文選題趨向于相同的事件或問(wèn)題，跟風(fēng)現象較為嚴重。
如何才能提升自己的選題水平的？社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)碩士研究生應積極學(xué)習社會(huì )工作理論知識，積極參加社會(huì )實(shí)踐，促進(jìn)自身文化水平的提高，在學(xué)校學(xué)習期間應該注重培養興趣，提高自身理論修養水平，加強對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和對社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)知識理解，熟悉社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)發(fā)展的歷史進(jìn)程，將外來(lái)文化更好的融入本地區的社會(huì )發(fā)展當中；在閱讀課外書(shū)籍時(shí)能夠博采眾長(cháng)，取長(cháng)補短，將知識交匯融合以便開(kāi)拓新的領(lǐng)域。在實(shí)踐中，至少要做到以下幾點(diǎn)：
1.提前做好準備
畢業(yè)生普遍存在著(zhù)一種現象，寫(xiě)開(kāi)題報告前，才會(huì )考慮論文選題的事情。在學(xué)校催促的情況下，才開(kāi)始進(jìn)行選題。學(xué)術(shù)論文對于研究生來(lái)說(shuō)是一件嚴肅而嚴謹的事情，“不打無(wú)準備之仗”是老祖宗傳下來(lái)的名言。碩士研究生在準備論文選題時(shí)應該早做準備，提前確定好論文題目，想好所選題目的價(jià)值是否具有研究意義，而不是只關(guān)注選題是否能夠通過(guò)學(xué)校審核。在選題之前研究生應該將選題的意義與價(jià)值充分衡量以后再做決定。研究者要有學(xué)術(shù)意識以及分析問(wèn)題的能力。選題確定后，碩士研究生應該收集資料，查閱相關(guān)書(shū)籍，確保課題的實(shí)踐意義與學(xué)術(shù)價(jià)值。
2.補充理論基礎
如果畢業(yè)生在進(jìn)行論文選題時(shí)感到力不從心，多數原因是理論知識不夠。大多數的論文選題出現假、大、空的現象，其理論性和專(zhuān)業(yè)性知識匱乏，對問(wèn)題的闡述僅停留在表面上，無(wú)法深入到問(wèn)題的本質(zhì)，論文質(zhì)量自然也不高。因此，在選題之前，對自己理論基礎進(jìn)行補充，是十分必要的。
3.注重創(chuàng )新
創(chuàng )新是選題者在選題方面應持有的態(tài)度。每天的畢業(yè)論文數量很多，但高水準的論文屈指可數的，究其原因就是缺乏創(chuàng )新。例如近幾年較為熱門(mén)的養老問(wèn)題、公益問(wèn)題、農村留守兒童問(wèn)題，由于相關(guān)論文太多，不僅難以出彩，還容易出現雷同。而選題的創(chuàng )新，需要選題者擁有獨特的視角去觀(guān)察事物，發(fā)現事物。論文寫(xiě)作方面應該運用新視角和新方法進(jìn)行探索研究，選題者面對老舊的事件應當保持獨到的見(jiàn)解。
4.避免假、大、空
社會(huì )學(xué)論文最忌諱假、大、空。選題者在選題時(shí)應該注重實(shí)際，根據本地區的實(shí)際情況反映問(wèn)題。對于社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)而言，兒童的問(wèn)題會(huì )分為很多種，例如，自閉兒童、殘疾兒童、問(wèn)題兒童等；針對婦女，留守婦女問(wèn)題、單親家庭婦女問(wèn)題、婦女家庭暴力等；針對老人問(wèn)題會(huì )有空巢老人問(wèn)題、老人養老問(wèn)題、失獨老人問(wèn)題等。對于社區、青少年、民生、殘疾人等各個(gè)方面都有不同的問(wèn)題。在研究這些事例的時(shí)候只能具體問(wèn)題具體分析，實(shí)事求是的根據不同情況解決問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際。選題者在進(jìn)行社會(huì )學(xué)論文選題時(shí)最好根據本地區事實(shí)，那么，論文的真實(shí)性就有所保障，進(jìn)而提高論文的價(jià)值。此外，一些選題者在論文選題時(shí)習慣把個(gè)別問(wèn)題擴大化，以偏概全，認為其他地區或家庭或社區出現的問(wèn)題，全國都有可能出現類(lèi)似的情況。例如，論文選題《馬鞍山失去老舊小區物業(yè)管理調查報告》、《七里塘社區養老模式的調查報告》、《關(guān)于中學(xué)生親子關(guān)系狀況的調查報告》等，不管論文選題范圍的大小，研究者都會(huì )將某些社會(huì )現象擴大化。這種方式是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。
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