農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )(經(jīng)典15篇)
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )1
作為一個(gè)城里長(cháng)大的人，我一直對農村生活充滿(mǎn)好奇和向往。這個(gè)暑假，我參加了一個(gè)農村社會(huì )實(shí)踐項目，終于有機會(huì )親身感受農村生活的點(diǎn)滴。
在這次實(shí)踐中，我深入了解了農村的生產(chǎn)、生活狀況，也結交了很多樸實(shí)、熱情的農民朋友。我親眼看到了他們在田間勞作的艱辛，也親身感受到了他們簡(jiǎn)單卻充實(shí)的農村生活。
通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻認識到了農民的勤勞、節儉和堅韌不拔的品質(zhì)。我也深刻感受到了農村生活的寧靜與純凈。這次社會(huì )實(shí)踐讓我對農村有了更加深入的了解和認識，也讓我更加欣賞農村生活的美好。
同時(shí)，這次實(shí)踐也讓我感受到了農村和城市之間的差距。盡管農村生活有著(zhù)它的'美好和純凈，但是城市也有城市的繁華和便利。我認為，縮小城鄉差距、促進(jìn)城鄉融合發(fā)展是當前社會(huì )發(fā)展的重要方向。
通過(guò)這次農村社會(huì )實(shí)踐，我不僅收獲了寶貴的人生經(jīng)驗和美好的回憶，也讓我更加堅定了為農村發(fā)展貢獻自己力量的決心。我相信，只有通過(guò)親身體驗和深入了解，才能更好地認識和關(guān)注農村的發(fā)展。我也希望未來(lái)能有更多的機會(huì )去參與這樣的社會(huì )實(shí)踐，為農村的發(fā)展貢獻自己的一份力量!
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )2
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@是我們從小念到大的詩(shī)歌，卻從沒(méi)親身體驗過(guò)“汗滴禾下土”的辛苦。今天，和長(cháng)郡中學(xué)“走進(jìn)新農村”的第二天，我們真真切切的感受到了農民伯伯種田的艱辛。
上午剛到三市鎮宦田村的我們，還充滿(mǎn)斗志與活力，也信誓旦旦的要迎接不管什么任務(wù)都要干好。我們在村支書(shū)家休息了一會(huì )，開(kāi)了一個(gè)小會(huì )，等待村支書(shū)的指示的時(shí)候還滿(mǎn)懷期待，可當村支書(shū)說(shuō)我們的任務(wù)是下田幫農戶(hù)拔雜草的時(shí)候都心生退卻。對于大部分都沒(méi)下過(guò)田，連禾苗都沒(méi)怎么接觸過(guò)的孩子，區分禾苗和雜草對于我們是一件很困難的事。因此老師特地請當地非常有經(jīng)驗的農民伯伯給我們介紹相關(guān)方面的知識，在農民伯伯介紹的時(shí)候，因為他是說(shuō)本地話(huà)的，所以長(cháng)郡的同學(xué)都聽(tīng)不懂，但是他們依然很認真很努力的去理解去學(xué)習，這讓我感觸很大。不管什么都要用心去做，用心對待。
在熱心的當地村民的`幫助下，我們一個(gè)個(gè)的脫掉鞋子脫掉襪子，鼓起勇氣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的往下跳。以前從沒(méi)想過(guò)會(huì )下田的我，起初也是充滿(mǎn)新奇之感的，不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)田里有很多螞蝗就有些許畏懼，看到大家都這么勇敢，我當然也不能落后。當將腳伸進(jìn)水中碰到泥土的一瞬間，一種異樣的感覺(jué)涌上心頭，無(wú)法言說(shuō)。最特別的感覺(jué)就是將身體完全放松踏進(jìn)泥土，腳慢慢陷進(jìn)去的時(shí)候，這種感覺(jué)是很奇特的，也是從沒(méi)感受過(guò)的，以后會(huì )回味一輩子的感覺(jué)，以后也應該沒(méi)有機會(huì )體驗到了。我們互相攙扶著(zhù)，艱難地在蓋及膝蓋的泥中行走，也時(shí)時(shí)刻刻的擔心蟲(chóng)子的光臨，還得盡我們的努力去辨別雜草和禾苗，也會(huì )愧疚自己不小心將禾苗拔了或者踩塌。在大家一聲聲的驚叫和歡聲笑語(yǔ)中，我們結束了艱難的下田經(jīng)歷。
雖然我們可能做得不夠細心，但是我們確實(shí)很努力很盡力了。經(jīng)歷這次的實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，也認知了很多東西。相信這次經(jīng)歷會(huì )永生難忘，也值得我不斷回味。
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )3
寒假社會(huì )實(shí)踐是我們大學(xué)生充分利用寒暑假的時(shí)間，以各種方式深入社會(huì )之中展開(kāi)形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)。積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能夠促進(jìn)我們對社會(huì )的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展現狀的認識，實(shí)現書(shū)本知識與社會(huì )知識的更好結合，幫助我們我們樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。
另一方面，當我們走出校園，踏入社會(huì )開(kāi)始開(kāi)始展現自我的時(shí)候，我們需要一定的社會(huì )經(jīng)驗，沒(méi)有足夠的經(jīng)驗，直接出來(lái)闖社會(huì )勢必要吃很多的虧，但是我們在校園的時(shí)候，大部分的時(shí)間都在學(xué)習，要想得到更多的經(jīng)驗，利用寒暑假的時(shí)間來(lái)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，無(wú)疑是最好的選擇，而且，國家為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養出適應新世紀社會(huì )發(fā)展要求，全面發(fā)展型人才，并且加強愛(ài)國主義，社會(huì )主義教育，不斷號召大學(xué)生積極投身社會(huì )實(shí)踐，深入群眾，了解社會(huì )，爭做社會(huì )主義新青年。
本著(zhù)“了解農村，體驗生活”的目的，我報了這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我想通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)砥礪自己的意志；通過(guò)感受農村的艱苦生活，培養自己吃苦耐勞的品性；通過(guò)不斷地反省，改變以前不好的`習慣�？傊�，一定要收獲生活的，社會(huì )的方方面面的經(jīng)驗。
20xx年1月4號，我們七個(gè)人（楊方益，宮明，宣繼巖，周曉玥，李冬梅，李迎春，還有我）開(kāi)始出發(fā)，坐上汽車(chē)，遠離城市，東北鄉村的景色慢慢呈現在我們眼前，一眼望去，目力所及之處都是白的，莊稼地里已經(jīng)看不見(jiàn)什么農作物了，我們在車(chē)上的時(shí)候，幾個(gè)農村的叔叔伯伯在談?wù)撝?zhù)最近發(fā)生的新鮮事，一個(gè)個(gè)眉飛色舞，我就在旁邊認真的聽(tīng)著(zhù)，觀(guān)看著(zhù)現場(chǎng)版的“東北電視劇”，特別有意思，人人都說(shuō)東北人豪爽，有啥說(shuō)啥，直性子，一點(diǎn)沒(méi)錯啊，他們的喜怒哀樂(lè )真的可以從臉上看出來(lái)。
汽車(chē)就這樣行駛在鄉村的公路上，我們面對著(zhù)新的環(huán)境，一個(gè)個(gè)都特別興奮，好像就一轉眼工夫，我們的目的地——大堡村，到了。一下車(chē)，暖暖的太陽(yáng)就照在身上，雖然身上還是有點(diǎn)冷，但是看著(zhù)大伙四處張望的眼睛，還有那好像使不完的精神勁，就覺(jué)得身上暖和好多�？刺焐�，應該還有幾個(gè)小時(shí)才天黑，趕緊找了個(gè)旅館，我和冬梅住一個(gè)房間，簡(jiǎn)單休息之下之后，幾個(gè)人趁著(zhù)天色還早，趕緊到外面轉轉，熟悉一下周?chē)沫h(huán)境。
東北農村和南方不一樣，這邊農村屋子都只有一層，而且屋子面積很小，大概是為供暖來(lái)考慮的�？赡苓@邊新農村建設比南方要好，這里的屋子都是很整齊的建在公路兩旁，看著(zhù)很美觀(guān)，比起南方農村的參差實(shí)在是好很多。拍完幾張相片，和伙伴們邊走邊嘮，一直在公路上走著(zhù)，天色暗下來(lái)，就會(huì )旅館休息了，這天晚上早早就睡了。
5號是安排參觀(guān)當地的宏信小學(xué)，當時(shí)也是為了不打擾小學(xué)生上課，就選了個(gè)星期天，學(xué)校不大，操場(chǎng)大的不得了，我們去的時(shí)候操場(chǎng)上的前面一點(diǎn)的地方還有很多沒(méi)有清掃的積雪，聽(tīng)當地的人講，這所學(xué)校是一個(gè)商人資助才建起來(lái)的，我們到處走走，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間就逛完了，總體感覺(jué)這所學(xué)校還不錯，在農村有這樣的一所小學(xué)已經(jīng)很不錯了。下午沒(méi)啥事，大家又忙著(zhù)四處看看，畢竟向我們這些南方的孩子很少有機會(huì )看到北方的農村的。
六號早上起的特別早，洗漱完畢，和其他人一起吃完早餐，就開(kāi)始了正式的調查，我和冬梅調查的任務(wù)比較輕，一共就三家，第一家是個(gè)四十多歲的農民，第二家是個(gè)七十多歲的老爺爺，第三家是個(gè)單親家庭（爸爸帶著(zhù)個(gè)十一歲的女兒），其中記得最深的是單親家庭，爸爸生病在家，家里拿著(zhù)低保生活，他女兒很懂事，當時(shí)我到他家的時(shí)候，他女兒正在寫(xiě)作業(yè)，她家里貼滿(mǎn)了獎狀，都是第一名，這位爸爸說(shuō)他女兒跟著(zhù)他吃了好多苦，他愧對自己女兒，非但沒(méi)有給家里創(chuàng )造一個(gè)好條件，還有一身病，拖累了自己女兒，在我們跟他女兒談興的時(shí)候，表現得很成熟，一點(diǎn)都沒(méi)有一般十一歲女孩的任性與調皮，很懂事，她說(shuō)，現在就想著(zhù)好好讀書(shū)，將來(lái)做個(gè)醫生，爸爸的病治好，當我問(wèn)到學(xué)校里老師和同學(xué)對她咋樣時(shí)，她說(shuō)老師對她特別好，經(jīng)常為她單獨補課，而且學(xué)校還免除了她的學(xué)雜費，校長(cháng)還號召全校給她捐款，她說(shuō)她很感激她的每一個(gè)老師還有同學(xué)，他們給了自己很大的幫助，在問(wèn)到國家政策對家里影響最大時(shí)，她說(shuō)是合作醫療，他爸爸本來(lái)是要花好多錢(qián)的，但是國家合作醫療減免了很多，不然家里條件更拮據。在臨走時(shí)，不禁為這一家的遭遇感到同情，當然，我也看到國家的政策的普通老百姓的生活產(chǎn)生的深刻的影響，同時(shí)也激勵了我，一個(gè)十一歲的女孩就已經(jīng)能夠為著(zhù)家里想了那么多，
而我呢？已經(jīng)是大學(xué)生了，有時(shí)候還向爸爸媽媽撒嬌，到現在竟有時(shí)候也把自己當做小孩，我是不是該好好反省了？做完問(wèn)卷調查以后差不多也到了 十二點(diǎn)多了，大家一起吃完午飯，開(kāi)始統計問(wèn)卷結果，整理好所有資料之后，就到了返程的時(shí)候了，這次社會(huì )實(shí)踐就算是圓滿(mǎn)完成了。
據我們了解，政府在民生方面的投入越來(lái)越大，而且新農村建設的步伐也越來(lái)越快，特別是在黨和國家的關(guān)懷下，給予農村很大的幫助，像醫療方面實(shí)行農村合作醫療，教育方面實(shí)行九年義務(wù)教育，再過(guò)幾年就要普及十二年義務(wù)教育，農業(yè)方面早已免除農業(yè)稅，現在國家為鼓勵農民種糧，還推出很多補貼，像農機補貼，糧種補等等。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，自己親自了解了農村的各方面情況，有了深刻的感觸，這不僅是一次實(shí)踐，更是一次人生經(jīng)歷，是一生的寶貴財富我學(xué)到了很多，覺(jué)得現在確實(shí)要好好的讀書(shū)，為著(zhù)將來(lái)更好的回報祖國，服務(wù)社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
20xx/2/25
唐瑋璐
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )4
20xx年7月21日，在校德育處、團委少先隊的組織下，43名學(xué)生干部走進(jìn)同安竹壩學(xué)校，開(kāi)始了為期三天的農村社會(huì )實(shí)踐夏令營(yíng)。
第一次，累并快樂(lè )著(zhù)
第一次插秧，第一次拔花生，第一次靠雙腳走完10公里路，第一次沖超級冰涼的冷水澡……諸多的“第一次”令同學(xué)們回味無(wú)窮。
烈日炎炎，面對沒(méi)有空調的簡(jiǎn)陋宿舍，這些“溫室里的花朵”起初是怨聲連連。然而，當他們第一次體驗“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，他們明白了農民的艱辛和糧食的寶貴；當他們第一次體驗徒步進(jìn)行10公里拉練，他們體會(huì )到持之以恒，互幫互助的可貴；當他們第一次品嘗到自己親手拔的花生，親手做的蝴蝶酥，他們心里甜滋滋的。那可是他們自己勞動(dòng)的果實(shí)，他們即使累，仍無(wú)比快樂(lè )。
體驗·學(xué)習
竹壩學(xué)校宣傳板上有這么一句令人記憶深刻的話(huà)：“生活即教育，社會(huì )即學(xué)校�！贝蜷_(kāi)學(xué)校與課本的墻垛，走進(jìn)田野，學(xué)生干部們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識。這也是雙十近年來(lái)鼓勵學(xué)生多參與社會(huì )實(shí)踐的原因。
實(shí)地考查，繪制竹壩綠色生活地圖，對生活增加了更多的觀(guān)察和思考；體驗過(guò)田間勞作的他們，悟出了什么是“粒粒皆辛苦”，一頓吃的比一頓干凈，同學(xué)們也不約而同留下來(lái)熱心地幫忙收拾桌子。他們在體驗，更是在學(xué)習，以別致的形式學(xué)習新知，學(xué)習獨立自主、團結協(xié)作。
帶著(zhù)竹壩的泥回家
“入到竹壩，似乎和那里的泥結了緣。披著(zhù)滿(mǎn)身泥漿的衣服，指甲間還留著(zhù)不能輕易洗盡的黑泥�！币晃煌瑢W(xué)這樣回憶道�；蛟S因為這三天學(xué)生們與泥巴相伴，與自然相伴，那山，那水，還有那可愛(ài)的'人們，那一份純樸，讓他們對生活、對幸福有了新認識。
烈日當頭，一口水是幸福的；悶熱黑夜，一陣風(fēng)是幸福的。其實(shí)幸福就在大家身邊，連那平時(shí)不愿喝的驅寒的姜茶竟然也如此可口，暖到大家的心里。
帶著(zhù)竹壩的泥回家，家似乎特別的溫馨。學(xué)生們更珍惜身邊的一切，并把這份難得的收獲運用到日后的學(xué)習和生活中。
農村社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)教會(huì )學(xué)生們對九億農民的尊敬，對艱苦環(huán)境的適應，對生活的專(zhuān)注與熱愛(ài)。他們——溫室里的花朵，90后，被冠以種種顯示不被期待、不被認同的代名詞，一定會(huì )為自己正名，一定會(huì )有更美好的明天。
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )5
社會(huì )實(shí)踐，就是為我們能更好的步入真實(shí)社會(huì )而做貢獻的。雖說(shuō)大學(xué)就是個(gè)小社會(huì )，但是其畢竟有限，真正的體驗社會(huì )生活，還得深入其中。此次農村社會(huì )實(shí)踐，幫助我們真實(shí)的了解了一些社會(huì )情況，意識到不同地域人們的真實(shí)生活。真是受益匪淺呀!
我們到的楓順鄉，是處在深山里，四面環(huán)山，交通很不方便。但是，我們體驗到的生活令我們難忘!都說(shuō)農村人，尤其靠山的很純樸。這確實(shí)如此啊。對于他們，我們做社會(huì )調研的時(shí)候，絕大多數都是知無(wú)不言，言無(wú)不盡的。不時(shí)還問(wèn)我們的生活怎么樣，對我們也挺好奇的，雖然語(yǔ)言上有點(diǎn)問(wèn)題，但是他們保證我們聽(tīng)懂，或是多重復幾遍，或是帶點(diǎn)動(dòng)作，我們感到特別高興，也很感動(dòng)。在我們調研還有送孩子回家時(shí)，他們總是留我們在那吃飯，而且說(shuō)了就去做，我們也只能極力推辭，而且得好些時(shí)間，因為我們吃飯都是一起的，算是紀律吧。到最后，即使我們不吃飯離開(kāi)，也會(huì )給我們拿點(diǎn)自家產(chǎn)的水果等。真的好感動(dòng)!都是好客之人啊。
雖然這里交通不便，老鄉們住的都比較分散，分散倒置的是無(wú)論是孩子們找同學(xué)玩，還是大家聚一下都是比較難的。但是他們硬是過(guò)的很幸福，有聲有色的的。孩子們自己找樂(lè )趣。沒(méi)事了，到學(xué)校去玩，打乒乓球，籃球，那著(zhù)自己的滑板到處轉，個(gè)個(gè)滑的都特別棒。
我們在這的實(shí)踐活動(dòng)，大家也都特別的支持，盡最大可能滿(mǎn)足我們的需要。我們住在學(xué)校，被褥床單被單等都是學(xué)校提供的，他們能做到這樣我們已經(jīng)很滿(mǎn)足很高興了。還能為我們打開(kāi)兩個(gè)教室的門(mén)，其中還有一個(gè)多媒體教室。還為我們提供了校長(cháng)室專(zhuān)門(mén)供我們辦公。體育器材也給了好些。這些在我們來(lái)之前就沒(méi)敢設想，他們的準備工作，還有他們的行動(dòng)使我們難忘!畢竟在山里，能提供這么多已經(jīng)是很不容易了。在此感謝你們!
這次實(shí)踐的勞動(dòng)成果是我們大家的，也是整個(gè)山區人的。我們在此次實(shí)踐中，大家都能夠團結起來(lái)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了我們沒(méi)有白來(lái)。
這次實(shí)踐，我們同學(xué)彼此之間的友誼又增進(jìn)了不少，大家好像一家人了一樣。大家也能夠互幫互助，干什么都沒(méi)有任何怨言，唯恐安排工作時(shí)落下自己，搞得自己無(wú)事可做。大家表現的總是那么積極，即使再苦再累大家都能夠堅持下來(lái)。
這次實(shí)踐留給我太多太多美好的記憶，我將會(huì )永遠銘記。用大家留給自己的精華來(lái)塑造自己的美好人生，來(lái)勾畫(huà)自己的藍圖�？蓯�(ài)的孩子們，永遠與你們同在，幸福的彼岸永遠向你們招手。
作為一名高二的學(xué)生，我很榮幸參加了學(xué)校組織的農村社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。雖然，這次的社會(huì )實(shí)踐早在上周就已結束，但是它帶給我的深刻印象并沒(méi)有消逝，給我的思考也沒(méi)有結束。
這次給我留念最深的便是參觀(guān)中山艦和農村體驗生活了。
看著(zhù)打撈出來(lái)的中山艦，看著(zhù)那被魚(yú)雷撕開(kāi)的裂口，這邊讓我聯(lián)想起當時(shí)戰斗的場(chǎng)景：槍林彈雨中，面對六架日軍戰機的輪番轟炸，它絲毫沒(méi)有退縮。盡管這并不是一艘擁有多大噸位的巨艦，盡管其上的主、副炮已被拆下，但是，全體船員仍然堅守崗位，運用身邊所可以運用的武器奮起還擊。無(wú)奈敵我實(shí)力懸殊過(guò)大，船長(cháng)在內的二十五名軍人戰死，中山艦也被魚(yú)雷擊中，徐徐沉沒(méi)。雖然他并沒(méi)有對整個(gè)戰局起到什么作用，但是，他對得起它的使命，對得起他的名字——中山。這是怎樣的氣魄，這是怎樣的精神!如今，國際形勢風(fēng)云變幻，世界和平仍在被威脅。伊拉克、利比亞、阿富汗的死神之手并沒(méi)有放松，中國南海、朝鮮半島的戰爭陰霾仍然籠罩。我們作為熱愛(ài)和平的人，就應該擁有過(guò)去英烈一樣的勇氣，來(lái)捍衛正義、保家衛國;我們作為中華民族的一員，就應該恪盡職守、積極進(jìn)取;作為學(xué)生的我們，更應該努力學(xué)習，爭為國家棟梁。
農業(yè)、農民、農村并稱(chēng)為三農。三農問(wèn)題始終是全國關(guān)注焦點(diǎn)。中國雖然正在向現代化大步邁進(jìn)，但農業(yè)仍舊是中國最大的產(chǎn)業(yè)之一。這次，我能夠深入農村正視三農的情況。我們是作為小組活動(dòng)的，我們的.任務(wù)就是走進(jìn)農家，和當地農民一道勞動(dòng)，和他們一起進(jìn)餐。我們的小組找到了一戶(hù)愿意的人家。那一家只有一位奶奶和三個(gè)孫子。在我們交流的時(shí)候了解到，她的子女都外出打工去了，留下了三個(gè)孫子給她照顧，不過(guò)每隔一段時(shí)間會(huì )寄錢(qián)回家。由于家中缺少勞動(dòng)力，家里的地也就荒掉了。在和奶奶告別后，我們回去集合點(diǎn)的路上，發(fā)現很多人家都是類(lèi)似的情況，家中只有留守老人和留守兒童。這便是如今絕大多數農村的境況。城市化、現代化的大潮創(chuàng )造出了許許多多的就業(yè)機會(huì )。較高的收入吸引了農村年輕人來(lái)到城市謀生，從而催生出了“農民工”這一獨特的群體。這樣是可以為城市提供大量勞動(dòng)力，但隨之而來(lái)的副作用便是農田的荒廢、農村年齡結構的失衡，進(jìn)而造成一系列的社會(huì )、經(jīng)濟問(wèn)題。近年來(lái)，對三農問(wèn)題的關(guān)注度陡升，每年黨中央第一號文件也是圍繞著(zhù)三農的。但是，要徹底解決問(wèn)題，需要我們全社會(huì )的共同努力。
為期五天的社會(huì )實(shí)踐在一場(chǎng)精彩紛呈的軍民聯(lián)歡中勝利結束。我懂得了合作的快樂(lè )，我明白了團結的重要，我了解了祖國的強盛，我也感受了社會(huì )的弊病。這將成為我永生難忘的回憶。
這次的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們作為學(xué)院首支到達地震災區簽訂支教基地的隊伍，簽訂大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐基地是我們有一項重要的任務(wù)。之所以簽訂社會(huì )實(shí)踐基地的原因有三。
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )6
這次社會(huì )實(shí)踐讓我很有感觸，作為一名大學(xué)生我認為這確實(shí)是非常的有意義，這次去到了鄉下，確實(shí)讓我有一番深刻的體驗，以前是很少有這樣的機會(huì )，這次我是牢牢的把握住了機會(huì )，認真的在做好自己的工作，可以說(shuō)讓我大開(kāi)眼界，這也讓我完成了很多有意義的事情，也讓我有了一番心得。
我去到了xx村，在xx這里我也做好了很多事情，通過(guò)學(xué)校的安排我們一行人在暑假的第一天的時(shí)候，我還是做的很好的'，第一天我對這里都是非常好奇的，因為比較好奇現在我也一直都是保持著(zhù)很好的態(tài)度，暑假期間，在大家的幫助下我是比較認真的，通過(guò)這樣的方式我也積累了很多，去到了農村我確實(shí)還是做好了很多工作，和同學(xué)們一同去到了xx村這里，確實(shí)讓我很有感觸，近期在工作當中我對自己是很有信心，xx村規模不是很大，第一天坐大巴車(chē)過(guò)來(lái)，也是一路顛簸，路不是很好走，我對xx這里也是有很多期待，一開(kāi)始的時(shí)候我就坐好了很多規劃，在這一階段的實(shí)踐當中，深入調查了xx村的地質(zhì)，勘探了xx村里的地形，這樣的實(shí)地考察是很少有的，在學(xué)校的理論學(xué)習也是得到了應用。
在這一階段的學(xué)習當中我也是坐好了很多工作，對我的專(zhuān)業(yè)能力有很大的提高，感覺(jué)真的是很好，在這方面我也持續發(fā)揮了一些很有意義的事情，在這方面我是很有信心，通過(guò)社會(huì )時(shí)間我對自己專(zhuān)業(yè)以后從事的工作也有了一個(gè)初步的接觸，這讓我很是有觸動(dòng)，我知道這一行靠的主要還是經(jīng)驗，我需要經(jīng)常去做好這方面的工作，要對自己更加有信心一點(diǎn)，未來(lái)真正步入工作之后才能夠把這些做的更好，這一點(diǎn)是一定的，實(shí)踐在很大程度上面磨礪了我，我明白了自己的在哪些方面還需要努力，對于自己的缺點(diǎn)我從來(lái)都不會(huì )逃避什么，這是非常關(guān)鍵的，在以后的學(xué)習當中我會(huì )認真去搞好這些。
短短的一個(gè)多月，我對這份工作是非常上心的，在接下來(lái)的工作當中我也想要通過(guò)這樣的方式去提高專(zhuān)業(yè)水平，對我的而言也是一種性格上面的打磨，我感激這次的經(jīng)歷，未來(lái)還是會(huì )有更多的事情等著(zhù)我去做好，身為一名大學(xué)生這本就是應該要有的態(tài)度，這次在xx村讓我見(jiàn)識到了很多，對我的專(zhuān)業(yè)能力是一個(gè)非常不錯的提高，以后一定會(huì )表現的更好。
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )7
在為期十多天的假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我們山東大學(xué)管理學(xué)院“社會(huì )主義新農村建設調研團”各個(gè)成員在共同目標的引導下完成了關(guān)于以濰坊為層面的社會(huì )主義新農村建設情況的調研。建設社會(huì )主義新農村，是黨中央、國務(wù)院根據我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的階段特點(diǎn)，為解決三農問(wèn)題而做出的重大決策。按照生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的要求，通過(guò)綜合建設，最終目標是把農村建設成為經(jīng)濟繁榮、設施完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社會(huì )主義新農村。
建設社會(huì )主義新農村，是當今社會(huì )的熱點(diǎn)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重大舉措，是全面建設小康社會(huì )的重點(diǎn)任務(wù)，是保持國民經(jīng)濟平穩較快發(fā)展的持久動(dòng)力，是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要基礎。我們的社會(huì )實(shí)踐緊緊圍繞新農村建設問(wèn)題開(kāi)展，這不僅符合時(shí)代潮流，響應社會(huì )發(fā)展的需求以及黨的號召，更是大學(xué)生對社會(huì )責任的承擔、對社會(huì )問(wèn)題的關(guān)注。社會(huì )主義新農村建設的步伐穩步推進(jìn)，作為新時(shí)代的大學(xué)生，理當學(xué)以致用進(jìn)而回饋社會(huì )。
為了響應祖國的號召，濰坊積極開(kāi)展社會(huì )主義新農村建設，為把濰坊建設成一個(gè)經(jīng)濟繁榮、設施完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的社會(huì )主義新農村而努力，并且取得了一定的成果。本次活動(dòng)，我們選取濰坊作為我們的調研地，不單單因為濰坊是山東半島的農業(yè)大市，是社會(huì )主義新農村建設有效開(kāi)展之地，也是因為我們團隊成員對調研地土生土長(cháng)的深入了解，這是我們很大的一個(gè)優(yōu)勢。此次調研活動(dòng)涉及濰坊的坊子區、青州市、諸城市、壽光市，因此我們將我們的隊伍分成了四個(gè)小分隊，分別負責這四個(gè)地區的調查。
四個(gè)分隊同步活動(dòng)，各自負責，這也是我們團隊很大的一個(gè)特色。也正是因為如此，我們的調研覆蓋范圍廣，能比較全面的了解濰坊市的農村發(fā)展現狀，因而能更加具有針對性的提出發(fā)展建議。作為青州小分隊的一員，我所參加的'實(shí)踐調研主要在青州展開(kāi)。分隊成員均為青州人，溝通與行動(dòng)方便，最重要的是更能了解青州發(fā)展的真實(shí)現狀。這對于我們調研的可行性、真實(shí)性都有很大的幫助。在團隊總目標的指導下，分隊活動(dòng)緊緊圍繞青州特色化新農村建設舉措開(kāi)展，實(shí)地調查了以普通鎮苗木、黃樓花卉為代表的特色農業(yè)帶動(dòng)型、以廟子黃花溪、宋城為典例的文化旅游促進(jìn)型、以口埠石油化工為代表的二三產(chǎn)業(yè)主導型等新農村建設舉措。
除此之外，團隊成員還前往王府街道、廟子鎮等多地發(fā)放調查問(wèn)卷以及實(shí)地采訪(fǎng)，以了解新農村建設舉措以及發(fā)展現狀。在調查中我們發(fā)現，各地都在積極響應建設社會(huì )主義新農村的號召，提出并順利開(kāi)展了極具本地特色的各類(lèi)舉措。農村居民的生活發(fā)生了并還在發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化。不管是在基礎設施的建設、衛生環(huán)境的改善、社會(huì )保障的開(kāi)展還是在其他各個(gè)方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步。在為期十幾天的活動(dòng)中，每一位隊員都投入了十分的熱情與努力，大家各司其職，互幫互助，共同完成了分隊實(shí)踐任務(wù)。
在多天的活動(dòng)中，令我印象深刻的一件事是關(guān)于新型農村合作醫療的調研。以前看病貴看病難是困擾農村居民的一大困難，隨著(zhù)新農合的逐步深入與普及，這類(lèi)問(wèn)題已得到很好的解決。新型農村合作醫療是由政府組織、引導、支持，農民自愿參加，個(gè)人集體政府多方籌資，以大病統籌為主的農民醫療互助共濟制度。我們的活動(dòng)旨在深入基層，切實(shí)調查當地農村合作醫療制度的開(kāi)展力度以及報銷(xiāo)流程，了解新形勢下農村合作醫療制度是如何有效開(kāi)展、惠民利民的。
在調查中，我們得到了調查地居民給予的熱情積極的幫助與回應。我們了解到，現在農村合作醫療輿論宣傳力度大大增強，居民參與新農合的意識與積極性也獲得很大提高。過(guò)去新農合保障水平低，參加報銷(xiāo)程序繁瑣的缺點(diǎn)已經(jīng)得到解決。如今，在居民的意識里，看病報銷(xiāo)成為支付醫藥費的必備流程。同時(shí)在實(shí)踐過(guò)程中，政府政策好，黨的領(lǐng)導好是每個(gè)人都必然會(huì )提及的。大家也相信，在黨和政府的支持與引導幫助下，農民生活的各個(gè)方面都會(huì )取得更大的提高。類(lèi)似于看病吃藥的生存基本問(wèn)題將不再成為人們的后顧之憂(yōu)。
文化旅游對社會(huì )主義新農村建設的帶動(dòng)也讓我記憶深刻。青州大力開(kāi)展以特色文化旅游業(yè)為導向的新農村建設，并取得了引人注目的成果。在參觀(guān)了廟子鎮新晉旅游景區黃花溪時(shí)，我們感受到當地特色文化旅游產(chǎn)業(yè)的良好發(fā)展情況以及對當地居民生活的影響。黃花溪的開(kāi)發(fā)為當地新農村建設提供了很大的動(dòng)力。通過(guò)有效利用當地自然資源、文化資源，黃花溪為當地居民帶來(lái)了機遇，注入了新鮮的血液。尤其是景區周邊旅館、飯店等，隨著(zhù)黃花溪逐漸知名也更加熱門(mén)，為當地居民提供了更多創(chuàng )收的機會(huì )。隊員們通過(guò)調查發(fā)現，景區周邊的飯店、旅館大都以“小規模，家�；睘樘攸c(diǎn)，并且分布密集。飯店大都提供特色野生食品，如野雞、野生魚(yú)等，吸引了很多來(lái)自城市的游客，生意紅火。另外，景區的建設還帶動(dòng)了外出打工者回巢現象的出現。
特農業(yè)的開(kāi)展對于社會(huì )主義新農村建設的帶動(dòng)作用也是不容忽視的。在實(shí)踐過(guò)程中我們發(fā)現，如今很多地區出現了花卉、苗木等特色化農業(yè)，特色農業(yè)帶動(dòng)型的社會(huì )主義新農村建設方式屢見(jiàn)不鮮。這大大豐富了農民創(chuàng )收的形式，增加了創(chuàng )收的機會(huì )。黃樓鎮近年來(lái)大力發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)，如今，黃樓鎮亦被稱(chēng)為“江北花卉第一鎮”，鎮內形成了“十里花街、百畝市場(chǎng)、千戶(hù)經(jīng)營(yíng)、萬(wàn)畝基地”的格局。團隊一行在黃樓鎮，參觀(guān)了當地花卉種植情況。在參觀(guān)中隊員們發(fā)現黃樓鎮儼然成為一個(gè)花卉鎮，鎮內幾乎家家種花賣(mài)花，花卉種植園遍布。鎮內有花卉種植大戶(hù)，擁有大面積的花卉園，花卉品種豐富多樣。也有相當一部分家庭小戶(hù)，從事盆景、花木的種植銷(xiāo)售。黃樓鎮花卉品種好、種類(lèi)繁多、價(jià)格便宜，吸引了很多外來(lái)人到此采購。
在參觀(guān)中隊員們對種植戶(hù)進(jìn)行了采訪(fǎng)，他們表示隨著(zhù)黃樓花卉知名度越來(lái)越高，花卉生意也越做越好。由于全鎮都是花卉專(zhuān)業(yè)戶(hù)，彼此之間在競爭中合作，互惠互利。在采訪(fǎng)中隊員們了解到，當地種植戶(hù)幾乎人人都有自己的生意經(jīng)，對種植花卉也是輕車(chē)熟路�；ɑ墚a(chǎn)業(yè)的發(fā)展更是催生壯大了以花卉為主題的農業(yè)生態(tài)觀(guān)光旅游，尤其是花博會(huì )，吸引了來(lái)自各地的觀(guān)光客，并給黃樓帶來(lái)了更大的市場(chǎng)。
新農村建設步伐穩步推進(jìn)，各地區都在積極響應。找到適合當地的、獨具特色的發(fā)展項目，是建設新農村的一條光明大道。
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )8
當同學(xué)們收拾書(shū)包回家時(shí)，當朋友呼喚我早點(diǎn)回去聚聚時(shí)，當我想到那七月炎炎驕陽(yáng)時(shí)，我還是堅定的留下來(lái)了，因為雁濱那班可愛(ài)的孩子!
我是一名大二的學(xué)生，自從大一作為一名教員到雁濱小學(xué)教課時(shí)，就與雁濱的小學(xué)生們結下了不解的緣分。他們天真可愛(ài)，他們活潑有趣，他們的想象力是插著(zhù)翅膀的，帶你進(jìn)入快樂(lè )神奇的天堂。這次短短11天暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也不例外的帶你再次走進(jìn)孩子們快樂(lè )的天堂!
日子在忙碌中度過(guò)，但每時(shí)每刻都跳躍著(zhù)快樂(lè )的細胞。
7月1日是我們“青春與愛(ài)同行”暑期社會(huì )實(shí)踐的第一天，是我們與雁濱孩子們第一天見(jiàn)面的日子。清晰的記得那天孩子們來(lái)的很早，他們大多數都是站在走廊外邊等待著(zhù)我們的到來(lái)。當我下車(chē)第一眼看到他們時(shí)，那一雙雙小精靈們的眼睛，那一聲聲“老師好!”，輕輕敲動(dòng)我的心靈，暗暗下定決心，我要給孩子們帶來(lái)知識，帶來(lái)快樂(lè )，不能讓他們每天白跑一趟!
進(jìn)入教室，我們大學(xué)生與小學(xué)生首先進(jìn)行的是自我介紹。一聽(tīng)到陸青老師說(shuō)每個(gè)人都要到講臺來(lái)做自我介紹時(shí)，有的在底下相互推讓著(zhù)，說(shuō)“你先來(lái)”,“你先來(lái)嘛”，有的則先在下面試起鏡頭來(lái)，看看自己說(shuō)的怎樣，還有的看著(zhù)同伴，傻傻的嬉笑著(zhù)。印象最深的要數兩雙胞胎姐妹了，姐姐叫張勤勤，妹妹叫張麗麗，兩姐妹不僅長(cháng)得好看，聲音也很好聽(tīng)，她們是同班同學(xué)，平時(shí)相互照顧。也許是我們的到來(lái)使得小學(xué)生十分興奮，總是會(huì )發(fā)出很大的聲音，似乎在吸引著(zhù)大學(xué)生老師的目光，這又是可以理解的'，孩子們總是希望你關(guān)注他的成長(cháng)，對他的成長(cháng)中取得的成功給予表?yè)P和鼓勵，這樣他會(huì )更加有信心快樂(lè )成功的長(cháng)大成人!但是，一經(jīng)老師的提醒，他們會(huì )安靜下來(lái)，仔細的聽(tīng)別人的發(fā)言，因為他們知道這是在尊重別人，尊重別人也是在尊重自己。尊重一詞深深的烙在腦海里。學(xué)會(huì )尊重，不僅僅是尊重長(cháng)輩，尊敬老師，同樣，同輩同學(xué)中也需要尊重。相互尊重才會(huì )合作，相互尊重才會(huì )和睦相處，相互尊重才會(huì )肝膽相照。
教學(xué)實(shí)踐的第一天——我與一、二年級的手工課
不太清楚小孩子已經(jīng)學(xué)會(huì )了哪些手工制作，索性我就把第一節手工課交給小學(xué)生們，讓他們來(lái)當一次小老師，要求是在下課前必須讓我和班里其他同學(xué)都學(xué)會(huì )該手工制作。一年級的曹文杰小朋友就是本次課的小小老師，他叫大家折“爪子”。他教學(xué)很是認真，手把手的教同桌如何折，還一邊講解。但是學(xué)生還是不會(huì )，小曹老師并沒(méi)有一絲倦意，仍然一遍一遍的教，不厭其煩。這給我很大感觸。我將來(lái)也是想一名人民教師，面對一遍遍不會(huì )的學(xué)生，我將如何處置?是打?是罵?還是任由之?還是無(wú)所作為?小曹老師的做法我想會(huì )一直影響我的教師職業(yè)生涯。學(xué)生聽(tīng)不懂，先找找教師自己原因，是環(huán)節不夠細膩，還是言語(yǔ)不豐富，還是方法不恰當，想想換一種語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)，換一種語(yǔ)言風(fēng)格講解，采取不同的方式分析，最重要的，我想還是對學(xué)生每一個(gè)取得的進(jìn)步給予即時(shí)的表?yè)P是最重要的，這樣學(xué)生明明知道前方有攔路虎，他也是勇敢的向前，向前，他會(huì )證明自己是小小勇士，在知識的天堂里摘取屬于自己的星星。
對于二年級，我依據炎熱的天氣情況，臨時(shí)決定讓小朋友們設計出自己特色的扇子。本次手工材料是我們平時(shí)不用的廢紙和彩色粉筆。動(dòng)手前，我強調到這些紙在你們設計前是一堆廢紙，希望通過(guò)你們的巧手讓它變得有價(jià)值，使它們不再是廢紙。孩子們的想象力是豐富的，而且不拘泥于現實(shí)。他們的扇子有的是彩虹扇，五彩繽紛;有的是洞洞扇，鏤刻著(zhù)不同的形狀;有的是漂亮扇，因為扇子上畫(huà)有一位漂亮的姑娘……如果是我們大人的思維，扇子上面是不會(huì )有那么多洞洞的，不然怎么扇風(fēng)呢?可是，在孩子們的眼里，它是存在的。孩子們不會(huì )顧慮太多，他們就是想用自己的方式表達自己最真實(shí)的想法。而我們呢?我們往往會(huì )考慮很多，事件的可操作性、成本、回報……越細化越不敢去做，或者說(shuō)是不值得去實(shí)踐，這樣反而使得你缺少實(shí)踐的機會(huì )，失去在實(shí)踐中靈感一現的愉悅!我想說(shuō)：趁我們還年輕，去做你想做的事，不論會(huì )對別人帶來(lái)多大的影響，但是過(guò)程中你總會(huì )有收獲。你付出了不一定有回報，但是你不付出就一定沒(méi)有回報!
二年級的另外一位小女生給我留下了深刻的記憶——小玉
依稀記得第一次踏進(jìn)二年級教室后，小學(xué)生們的座位安排讓我覺(jué)得很奇怪：為什么那位小女生要一個(gè)人做呢?小孩子不是細化熱鬧嘛?“小玉你和勤勤、麗麗她們一起坐在第一排好嗎?”我話(huà)音剛一落，底下的人，不論男生女生，嚷嚷著(zhù)“老師，她是笨蛋，我們不要和她一起坐�！毙∮竦难凵袷敲噪x的，是傷心的，是堅定的，我是笨蛋嗎?我是笨蛋，我是差生。但是那雙看著(zhù)我們的眼神又有害怕與期待，擔心我會(huì )和其他人一樣說(shuō)她是笨蛋，又希望我不認為她不是差生。當然，我在班級里公開(kāi)承認她不是笨蛋，她有自己獨特的優(yōu)點(diǎn)，強調班級同學(xué)不允許說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)是笨蛋，是差生，同學(xué)間相聚是一種緣分，要相互幫助，大家一起學(xué)習，一起成長(cháng)，一起度過(guò)快樂(lè )的童年。像小玉這樣的學(xué)生，我想她不是唯一的一個(gè)被叫為“笨蛋”的學(xué)生，小小年紀就這樣一直比別人矮一節，他的心里承受會(huì )超額的，心理重擔只會(huì )增不會(huì )減。即使他確實(shí)是不聰穎，可是用發(fā)現美的眼睛看他們，他們依然像小精靈一樣，那么的可愛(ài)活潑。他們平時(shí)會(huì )采取任何可以吸引你的關(guān)注的行為，那是他們在渴望被關(guān)注，用自己所擅長(cháng)的行為吸引你，請你不要吝嗇的贊揚與欣賞，也許微微一笑，或是豎起一個(gè)大拇指，對他們來(lái)說(shuō)就是極大的鼓勵與認可，他們會(huì )努力學(xué)習，因為他們在期待下一個(gè)大拇指。
孩子們的一言一行，總能牽動(dòng)著(zhù)我們的心。他們會(huì )在剛剛騎車(chē)到教室那一剎那，看到滿(mǎn)頭大汗的你，說(shuō)：“老師，我給你開(kāi)電風(fēng)扇!”“老師，你先坐下來(lái)歇歇�！薄袄蠋�，我給你扇扇�！蹦銜�(huì )覺(jué)得陣陣涼意輕撫火熱的心。他們會(huì )在下雨的時(shí)候，快速跑回家，拿著(zhù)雨衣又快速跑回學(xué)校，“老師，快下雨了，給你雨衣�！薄瓦@樣的孩子們呆在一起，炎熱的夏天不再熱，只有陣陣涼風(fēng)吹過(guò)。
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )9
這是我來(lái)大安的第幾個(gè)日子已經(jīng)數不清了。在來(lái)之前，我整日整夜地擔心食宿問(wèn)題，對這里的環(huán)境感到恐懼和迷茫，讓我備受煎熬。然而，我從未想到這次以“新農村建設”為主題的實(shí)踐旅程即將過(guò)半。在欣賞大安秀美的山川之余，我也鍛煉了自己的意志，培養了敢于面對蚊蟲(chóng)和與其共處的內心和膽識。在雪珍老師經(jīng)驗豐富的指導下，我們完成了實(shí)踐的各項任務(wù)，所有的活動(dòng)都有條不紊地進(jìn)行，緊密?chē)@著(zhù)實(shí)踐的主題，達到了社會(huì )實(shí)踐的真正目的。
眾所周知農村兒童受教育現狀、留守兒童心理問(wèn)題和孤寡老人贍養問(wèn)題一直是農村中長(cháng)期存在的問(wèn)題。我們全組隊員積極走訪(fǎng)、慰問(wèn)留守兒童和孤寡老人，深入到弱勢群體中去，更好地去了解大安鄉目前現狀并結合訪(fǎng)談?dòng)涗浥で蠼鉀Q辦法。
幾日來(lái)，所有隊員堅持“服務(wù)他人，完善自我”的原則，全身心地參與到實(shí)踐活動(dòng)中。我發(fā)現，與城里孩子相比，鄉村孩子在素質(zhì)上存在很大差異。主要表現在他們對展示自我、衛生習慣、團結精神等方面的意識問(wèn)題上。在一堂朗誦課上，老師讓小朋友們上臺進(jìn)行自我介紹。其中有些同學(xué)能夠抓住機會(huì )積極展示自己，但大部分同學(xué)缺乏這方面的意識。我猜想，可能是由于鄉村經(jīng)濟條件有限，無(wú)法提供給孩子們更多克服膽怯、展示自我的機會(huì )，使得他們從小就缺乏展現天賦和才華的欲望。在成長(cháng)環(huán)境方面，鄉村孩子既有優(yōu)勢又有劣勢。優(yōu)勢在于他們擁有自由的生活和學(xué)習空間，這對培養他們的創(chuàng )造力和自主學(xué)習能力非常有利，也讓那些活潑好動(dòng)的孩子得到了充分釋放。劣勢主要體現在學(xué)習資源方面，孩子們的天賦、興趣和愛(ài)好得不到及時(shí)培養和發(fā)展，而家長(cháng)和教師也不能給予及時(shí)的引導和指導，仍然停留在單一的學(xué)習層面上，忽視了孩子全面發(fā)展的重要性。因此，我們計劃后期采取一對一家教的方式上門(mén)輔導。同時(shí)，我們也希望能夠幫助家長(cháng)解決孩子在成長(cháng)中遇到的問(wèn)題，了解孩子的家庭成長(cháng)環(huán)境，努力為這些孩子營(yíng)造一個(gè)既優(yōu)秀又全面的成長(cháng)環(huán)境。
這短暫的'幾天里，我經(jīng)常被孩子活潑好動(dòng)的天性所感染�？吹剿麄兡且粡垙執煺鏌o(wú)邪的笑臉，真的可以讓你忘卻世間的紛紛擾擾。19人的集體生活也讓我感受到了集體的溫暖和與之相伴的樂(lè )趣。我們一起同甘共苦并肩作戰，我們互幫互助共同成長(cháng)。
這是我來(lái)大安的第幾個(gè)日子已經(jīng)數不清了。在來(lái)之前，我整日整夜地擔心食宿問(wèn)題，對這里的環(huán)境感到恐懼和迷茫，讓我備受煎熬。然而，我從未想到這次以“新農村建設”為主題的實(shí)踐旅程即將過(guò)半。在欣賞大安秀美的山川之余，我也鍛煉了自己的意志，培養了敢于面對蚊蟲(chóng)和與其共處的內心和膽識。在雪珍老師經(jīng)驗豐富的指導下，我們完成了實(shí)踐的各項任務(wù)，所有的活動(dòng)都有條不紊地進(jìn)行，緊密?chē)@著(zhù)實(shí)踐的主題，達到了社會(huì )實(shí)踐的真正目的。
眾所周知農村兒童受教育現狀、留守兒童心理問(wèn)題和孤寡老人贍養問(wèn)題一直是農村中長(cháng)期存在的問(wèn)題。我們全組隊員積極走訪(fǎng)、慰問(wèn)留守兒童和孤寡老人，深入到弱勢群體中去，更好地去了解大安鄉目前現狀并結合訪(fǎng)談?dòng)涗浥で蠼鉀Q辦法。
一個(gè)人的成長(cháng)并非一瞬間的事，它可能是一系列讓你終生難忘的經(jīng)歷，也可能是身邊同學(xué)的日常陪伴。有時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)也能引導你改變自己、促使自己成長(cháng)。對于我們而言，支教的目的就是在日常點(diǎn)滴中幫助他們成長(cháng)，同時(shí)培養他們良好的習慣。
一個(gè)星期過(guò)去了，我們并不清楚他們在家里的表現是否和在學(xué)校一樣，但是在學(xué)校里，我們可以親眼見(jiàn)到他們的表現。今天，學(xué)校樓上的幾間教室在進(jìn)行裝修，殘料和垃圾都被扔在操場(chǎng)上，其中還有一些硬木板。學(xué)校里的學(xué)生大多年紀都很小，他們對危險沒(méi)有足夠的認識，不停地在操場(chǎng)上奔跑。幸運的是，在我們上課的時(shí)候，裝修工作暫停了。等到裝修結束后，我們的一些同學(xué)趕緊過(guò)來(lái)打掃了起來(lái)，而年級稍大一些的同學(xué)看到老師們都在掃地，也自發(fā)地加入了�；蛟S這不能說(shuō)明什么，但至少他們愿意主動(dòng)去做一些簡(jiǎn)單的事情了。
這就是改變的力量，我們至少對他們產(chǎn)生了一些影響，這就是我們所取得的成果。而我們自己也在與小朋友相處的過(guò)程中逐漸成長(cháng)。在過(guò)去的一個(gè)多星期里，我們從最初的手忙腳亂到現在能夠獨立解決問(wèn)題，面對不斷來(lái)送學(xué)生的家長(cháng)，我們也從最開(kāi)始盲目地接受到現在學(xué)會(huì )慢慢拒絕，并找到合理的解決方法。
這些經(jīng)歷都是我們成長(cháng)的一部分。它們不僅幫助我們學(xué)會(huì )如何處理工作中遇到的問(wèn)題，也鍛煉了我們團隊合作的能力，并且讓我們更加懂得與他人相處的重要性。
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )10
20xx年xx月xx日上午，xx學(xué)院團委書(shū)記、xx鎮xx村委書(shū)記等一行人，在學(xué)院暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)文明傳播一支隊志愿者的帶領(lǐng)下，到服務(wù)地xx村開(kāi)展“一家親”關(guān)愛(ài)孤寡老人送溫暖活動(dòng)。老師們和志愿者們兵分兩路，一支志愿者服務(wù)隊為老人們送去了大米、被子等生活必需品，另一支志愿者服務(wù)隊幫老人一起采茶做農活。老人們親手接過(guò)送來(lái)的物資，激動(dòng)的連聲說(shuō)，“謝謝你們，謝謝學(xué)校，謝謝志愿者們”。
該村的志愿者們在駐扎下來(lái)以后，一邊開(kāi)展志愿活動(dòng)一邊實(shí)地走訪(fǎng)了解該村的`具體情況。他們從村委會(huì )了解到，有幾戶(hù)老人因為身體殘疾，終身沒(méi)有成家，并無(wú)任何親戚朋友，也沒(méi)有任何穩定的收入來(lái)源，生活無(wú)依無(wú)靠，僅靠每月幾百塊的救濟補貼維持生活。志愿者們深入老人家里，發(fā)現這些孤寡老人生活環(huán)境十分惡劣。他們說(shuō)干就干，馬上動(dòng)手，幫助老人做飯洗衣，并和老人一起下田采茶。一支隊的xx同學(xué)說(shuō)，“看到還有這么貧困的老人，真是于心不忍，想為他們做一些力所能及的事情�！眡x同學(xué)說(shuō)，“我們要關(guān)心這些孤寡老人的生活，同時(shí)也要給他們送去心靈的溫暖”。同時(shí)，該村的志愿者們也在開(kāi)展一系列的關(guān)愛(ài)空巢老人活動(dòng)，陪老人們聊天，和老人們一起干活，讓空巢老人們感受到子女般的溫暖。這些小小的善舉，不僅傳遞了志愿者服務(wù)精神，更詮釋了中國“老吾老以及人之老”的傳統文化。
通過(guò)這些實(shí)踐調查，志愿者們看到了農村孤寡老人、空巢老人的生存狀況，他們也不禁反思，社會(huì )制度該怎樣健全才能讓我們都老有所依，志愿服務(wù)該建立怎樣的機制，才能更多更好的發(fā)揮作用。
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )11
參與這次農村社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我深刻感受到了農村生活的真實(shí)與質(zhì)樸。與城市的喧囂和快節奏相比，農村給予了我一種寧靜與從容。
在實(shí)踐中，我幫助農民們進(jìn)行了田間勞作，體驗了播種、澆水和收割的過(guò)程。這不僅讓我了解到農業(yè)生產(chǎn)的艱辛，還讓我對農民的辛勤勞動(dòng)充滿(mǎn)了敬意。同時(shí)，我也看到了農村在教育、醫療等基礎設施方面的不足，這使我更加明白農村發(fā)展的重要性。
此外，我還參與了農村文化活動(dòng)，如舞龍舞獅、制作傳統手工藝品等。這些活動(dòng)不僅豐富了我的文化視野，還讓我感受到了農村文化的`魅力。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我更加珍惜當下的生活，也激發(fā)了我為農村發(fā)展貢獻力量的決心。
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )12
七月流火，酷暑難耐。正是這樣的盛夏時(shí)節，一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐正在熱火朝天地舉行。
一、實(shí)踐簡(jiǎn)介
傳承文明，是意氣風(fēng)發(fā)的我們；播撒智慧，是揮斥方遒的我們。作為XX電子科技大學(xué)理學(xué)院的莘莘學(xué)子，我們秉承了“打造品質(zhì)XX”的信念，于假期間開(kāi)展了“完善XX市應急體系，服務(wù)XX市民”暑期社會(huì )實(shí)踐，了解了XX市的應急體系，將正確的應急知識送到社區居民那里，同時(shí)在社會(huì )上倡導一種良好的氛圍：正確認識、正確使用。
二、實(shí)踐過(guò)程
�。ㄒ唬┣捌诓邉潱簤�(mèng)想————設想————開(kāi)始策劃————有目的有步驟的進(jìn)行
因為我們擁有著(zhù)良好的文化基礎使實(shí)踐難度降低了許多。雖然這樣，但我們絲毫不敢怠慢。在復習迎考階段，我們就開(kāi)始了前期緊張而有序的準備活動(dòng)。大家通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)?yōu)g覽、到圖書(shū)館查閱資料、向社會(huì )學(xué)的老師請教等方式，對XX市目前的應急體系的情況有了全面深刻的了解與認識，并組織問(wèn)題、借鑒已有問(wèn)卷調查格式，印制了一系列的應急小手冊、調查問(wèn)卷和訪(fǎng)談提綱，用以通過(guò)做調查問(wèn)卷以及對相關(guān)人員進(jìn)行訪(fǎng)談的.方式，進(jìn)一步了解現實(shí)中XX市的應急情況，掌握群眾對應急基本常識。大家充分利用課余時(shí)間，參照資料，結合自己在查找資料時(shí)遇到的問(wèn)題，積極交流，為訪(fǎng)談?wù)J真準備。同時(shí)，在XX市消防支隊特勤大隊那里拿到了消防知識手冊，為我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)又增添了一份力量。
�。ǘ┲衅诓邉潱捍_定活動(dòng)細節————聯(lián)系相關(guān)部門(mén)————不斷更改完善
在接下來(lái)的兩個(gè)星期里，我們按部就班開(kāi)始活動(dòng)策劃和聯(lián)系相關(guān)部門(mén)。在策劃過(guò)程中，我們注意和實(shí)踐單位的聯(lián)系和溝通，同時(shí)強調小組成員之間的溝通和團結協(xié)作，把責任和任務(wù)分配到人，確定了具體的目標�！秾O臏兵法；月戰》中寫(xiě)到：天時(shí)，地利，人和，三者不得。雖勝有殃。大學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐形成了良好的社會(huì )氛圍，對本次的實(shí)踐有著(zhù)一定的益處，可謂是天時(shí)；實(shí)踐在學(xué)校所在的城市進(jìn)行，這可謂是地利；實(shí)踐小隊的成員中有三個(gè)是XX本地人，其他隊員大多也是XX附近人，對XX及XX的應急體系有一定的了解，這可謂是人和。本次暑期社會(huì )實(shí)踐集合了天時(shí)、地利、人和，可以預見(jiàn)，實(shí)踐一定能夠順利的進(jìn)行。在準備過(guò)程中，針對XX市的實(shí)際情況，我們對活動(dòng)時(shí)間和內容進(jìn)行了多次更改：為配合社區的居民，把消防演習從7月15日改到了7月16日，并對演習內容進(jìn)行了大量的充實(shí)。同時(shí)，實(shí)踐小隊為節省經(jīng)費多次修改了線(xiàn)路。
�。ㄈ⿲�(shí)踐：隨機應變——適時(shí)總結—不斷改進(jìn)
實(shí)踐的主要內容分為兩部分：調研和服務(wù)。前期實(shí)踐以調研為主。實(shí)踐小隊對的隊員們走訪(fǎng)了13個(gè)政府部門(mén)和兩個(gè)社區，分別進(jìn)行了訪(fǎng)談和問(wèn)卷調查。 7月9日，XX電子科技大學(xué)理學(xué)院“完善應急體系，服務(wù)XX市民”暑期社會(huì )實(shí)踐小分隊全面展開(kāi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。上午七點(diǎn)，實(shí)踐小隊一行9人如期成行向這次實(shí)踐的第一站———XX市政府應急管理辦公室出發(fā)。在XX市應急辦公室里，我們遇到了正在值班的鄭調研員。他為我們解答了我們所提出的有關(guān)XX市應急體系建設的有關(guān)問(wèn)題，同時(shí)也為我們講解了許多有關(guān)應急方面的知識。在與鄭調研員的深入探討中我們發(fā)現實(shí)踐的策劃中漏掉了幾個(gè)和應急密切相關(guān)的政府機關(guān)。經(jīng)商討后我們決定對行程進(jìn)行調整在要走訪(fǎng)的13個(gè)政府有關(guān)部門(mén)的基礎上，還增加了XX省防汛抗旱指揮部等3個(gè)部門(mén)機關(guān)。從這次的行程變動(dòng)看出，適時(shí)調整實(shí)踐安排，做到隨機應變是保證本次實(shí)踐順利進(jìn)行的重要保證，也是對實(shí)踐組織策劃者的最大考驗。1訪(fǎng)談，主要針對政府領(lǐng)導進(jìn)行。與應急辦公室鄭調研員的座談（附訪(fǎng)談?dòng)涗洠┳勈俏覀兇舜位顒?dòng)最大的收獲之一。對于久居一隅的我們，此次是深入政府部門(mén)，體會(huì )社會(huì )的最好機會(huì )。通過(guò)訪(fǎng)談，我們更深刻的領(lǐng)悟到科技、知識對于農村的重要性，更深刻的體會(huì )到把所學(xué)服務(wù)于社會(huì )的重要性和必要性，更加堅定了努力學(xué)習、回報人民、奉獻祖國的決心和信心。 2問(wèn)卷調查，主要針對社區居民進(jìn)行。在我們實(shí)踐的這兩個(gè)小區里，由于不是周末進(jìn)行問(wèn)卷調查，因此碰到了許多問(wèn)題：拒絕接受調查問(wèn)卷的人不少，還有一部分人對此表示強烈的不滿(mǎn)。每個(gè)人的發(fā)出的第一份問(wèn)卷都是深刻的記憶：很少能以順利地成功開(kāi)頭的。因此，在不斷地碰壁、不斷地摸索、不斷地探討、不斷地交流中，我們一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著(zhù)。后期的實(shí)踐包括在社區進(jìn)行消防演習、參加法制宣傳晚會(huì )以及調研內容的反饋三個(gè)方面。
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )13
經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)踐活動(dòng)，隊員們已經(jīng)不太愿意僅在村委會(huì )體現自己的價(jià)值了！
由于我們有了一定的和村民交流的經(jīng)驗，所以大家決定去體驗農家的勞動(dòng)和飲食生活。在南小張村的社會(huì )實(shí)踐也真正的進(jìn)入了高潮，今天（在社會(huì )實(shí)踐的第四天）我們要真正的走入農戶(hù)的家中，走入農村這片沃土之中——去體驗農村人民真實(shí)的生活！
經(jīng)過(guò)一番準備，我們的體驗生活可謂是萬(wàn)事俱備只欠“東風(fēng)”了！今天我們乘著(zhù)和煦的“東風(fēng)”，興高采烈地來(lái)到了事先聯(lián)系好的村民王大娘家里！由于時(shí)間尚早，王大娘說(shuō)地里的露水比較多現在還不能去，熱情的招呼我們到她家里去休息一下。雖然對于不能立即到地里一展拳腳大家有點(diǎn)失望，可是面對如此熱心的大娘大家還是積極的與大娘拉起了家常。大家最關(guān)心的還是一些莊稼地里的事情——畢竟一會(huì )兒要在那里做一回農民。老大娘面對如此熱情的我們眼中充滿(mǎn)了仁慈，熱情的為我們講解田地里的事情，并不時(shí)的露出幸福的微笑，對我們的關(guān)心農事贊賞有加！
不知不覺(jué)我們和王大娘已經(jīng)開(kāi)心的拉了一個(gè)小時(shí)的家常了。終于大娘說(shuō)我們可以去農田了，同學(xué)們快樂(lè )的心情溢于言表。想象一下，我們將在一片藍天白云之下快樂(lè )的勞作，那將是一種多么悠然、多么快樂(lè )的日子呀！
一路上我們唱這歌，說(shuō)著(zhù)笑；不知不覺(jué)就來(lái)到我們今天的戰場(chǎng)了！看著(zhù)大娘家的這片田地，大家的興奮、欣喜之情頓時(shí)就消失了，這是
一片怎樣的土地呀——很明顯：和想象中的那片“悠然見(jiàn)南山”的土地有著(zhù)天壤之別。這在片田地上沒(méi)有山、沒(méi)有水，沒(méi)有忙碌的老水牛；視力所見(jiàn)的只有山一樣垃圾堆和滿(mǎn)地的垃圾。當時(shí)所有人腦海里都閃現過(guò)退卻的念頭，可是我們每個(gè)人其實(shí)都明白：農村就是這個(gè)樣子的，這才是真正的生活——難道不是嗎？今天我們來(lái)的目的不正是來(lái)體驗真正的農家生活嗎？來(lái)感受淳樸的農村風(fēng)情嗎？那一刻大家更加堅定了今天在這片田地上一展拳腳的“壯志雄心”！
伴著(zhù)老大娘的一聲號角——“大家都來(lái)干活吧”！我們開(kāi)始了今天的體驗生涯！由于鋤頭的數量有限，所以不得不用自己的來(lái)對付那些萬(wàn)惡的雜草了，這一刻我想說(shuō)的是“這是一雙雙多么勤勞的雙手��！”即即使身在學(xué)校，我我們也沒(méi)有忘記自己的根本！
雖然烈日當空，盡管揮汗如雨，可是每個(gè)人的臉上展現的都是純真的笑容！大家似乎都有著(zhù)使不完的力氣，沒(méi)有人要求讓自己休息一下，甚至沒(méi)有一個(gè)人想去喝水放松一下！大家所想的只是珍惜這短暫的一段時(shí)間，展現時(shí)間的價(jià)值同時(shí)也展現自己的價(jià)值！不僅僅是為王大娘，也為農村的發(fā)展奉獻自己的一份微薄的力量！
也許是地少的緣故，亦或是人多力量大的緣故：不多時(shí)我們就把大娘家的一塊地的雜草除完了。大娘說(shuō)：“真的多謝你們了，孩子們都不在家，如果不是有你們，這塊地就要荒廢了！走，到我家休息一下，中午也別走了，大娘讓你們嘗嘗正宗的農家風(fēng)味！”
帶著(zhù)些許不舍，懷著(zhù)幾分留念，我們就要和這片田地說(shuō)聲再見(jiàn)了，雖然也許此生再難見(jiàn)了，但我會(huì )依然懷念——畢竟我們在這里揮灑過(guò)
汗水，忍住了淚水，嘗過(guò)了農村生活的苦水；這些短暫但值得記憶的時(shí)刻將成為一筆永遠的財富，伴我們在人生以后的道路上走得更遠、更遠！最后每個(gè)隊員都是再一眼又一眼的的深情回望中離開(kāi)了這一片曾經(jīng)揮灑青春、值得永遠記憶的`土地。
回來(lái)的道路上，雖然我們感覺(jué)真的非常的疲憊，但我們的身心卻非常的愉悅，或許這就是勞動(dòng)最關(guān)榮的緣故吧！我感到走在路上我們腳步更加的踏實(shí)了；此刻的天空是那么的湛藍、那么的美麗；驕陽(yáng)似乎也在對我們的行動(dòng)贊美呀！
回到了大娘的家里，好大娘忙前忙后的為我們端茶倒水，其實(shí)看著(zhù)比我們每個(gè)人都要疲憊的娘這么操勞，我們每個(gè)人都過(guò)意不去。也許這正是農村吸引我的地方吧！我不敢說(shuō)農村的每個(gè)人都是那么的淳樸，但我相信大部分農村人都有這淳樸這一優(yōu)良的品質(zhì)！
中午大娘執意要留我們在她家里吃飯，可是看著(zhù)我們這么多人，做飯是需要很長(cháng)時(shí)間的！可是大娘卻只能一個(gè)人忙，還要帶小孫子，忙里忙外的，我們不僅幫不上什么，還要使他更加操勞，我們怎么可能過(guò)意的去呢？雖然大家都很期待正宗的農家風(fēng)味，但每個(gè)人都異口同聲地說(shuō)要離開(kāi)，只為了個(gè)那淳樸的老大娘少些疲憊，多些輕松的日子！
回學(xué)校的路上，大家有著(zhù)不同的感悟，但卻有著(zhù)共同的微笑！也許每個(gè)人心中都有對農生活的一種屬于自己的不同感悟，但是我相信不管我們體會(huì )到了什么，那必將是積極的，對我們今后的發(fā)展都將是有利的！也許它不是每個(gè)人的財富，但是它將是我們大部分人的財富！
也許現在還不知道它的價(jià)值，但是終究有一天我們會(huì )明白的！
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我明白了很多東西，學(xué)到了很多書(shū)本上無(wú)法獲得的知識！實(shí)踐是個(gè)好東西，它可以給我們提供體驗生活的好機會(huì )；實(shí)踐是個(gè)好東西，它可以充實(shí)我們的心靈。曾經(jīng)擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)貯藏在心里揮之不去，若干年后，也許會(huì )像陳年老酒，回憶起來(lái)更加香甜。更重要的是，我從中得到了鍛煉，受到了啟發(fā)，一次又一次不同的經(jīng)歷讓我在不知不覺(jué)中慢慢成長(cháng)，慢慢變的堅強。以后的路還會(huì )很長(cháng)，但是我們會(huì )滿(mǎn)懷信心地走下去，有了這筆財富困難將不再可怕。
農村的體驗生活雖已結束，但是我明白了農村生活的真實(shí)的一面！我不知道未來(lái)會(huì )變成什么樣，但是只要我有能力，我都將奉獻這片土地，為它的美好明天而努力！
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )14
由于教育資源在空間地域上分配的不均衡，廣大農村地區普遍面臨這教育資源短缺的現狀。作為一名當代有為大學(xué)生，我們是有責任心和使命感的一代人，我們有義務(wù)對教育資源短缺的地區進(jìn)行義務(wù)支援，使愛(ài)的接力棒傳承下去。
為此，從7月8日起，河南師范大學(xué)“農業(yè)生態(tài)文化調研服務(wù)”暑期社會(huì )實(shí)踐隊來(lái)到新鄉市牧野區尚村，展開(kāi)為期10天的義務(wù)支教活動(dòng)，輔導村里的孩子學(xué)習功課，幫助他們解決學(xué)習上的困難。
實(shí)踐隊員為村里的學(xué)生準備了豐富多彩的學(xué)習課程，包括博大精深的國學(xué)啟蒙、妙趣橫生的勵志故事、新穎獨特的課程活動(dòng)等。通過(guò)豐 富多彩的教學(xué)手段向小朋友們講解各種知識，寓教于樂(lè )，提高其學(xué)習的積極性。隨后，隊員們還學(xué)生們?yōu)榕e辦了一系列例如“照鏡子”、“搶凳子”、“信任背摔”等素質(zhì)拓展活動(dòng)，把同學(xué)們分成不同小組，在實(shí)踐隊隊員的帶領(lǐng)下進(jìn)行比賽。學(xué)生們都積極踴躍地參加，在活動(dòng)過(guò)程中，展示自己的機智和勇敢，并且積極配合伙伴完成任務(wù)。最后，我們還獎勵給那些取得勝利的同學(xué)一些鉛筆、筆記本等學(xué)習用品。這一系列的'活動(dòng)，使得孩子們逐漸會(huì )養成團隊合作與競爭意識，相信這10天的支教生活會(huì )對他們今后的學(xué)習產(chǎn)生重要的作用!
本次義務(wù)支教活動(dòng)，不僅給尚村的孩子帶去了新鮮、生動(dòng)的知識，拓展了他們的視野;還增進(jìn)了他們的團隊意識和綜合素質(zhì)，同時(shí)也增進(jìn)了小朋友與隊員之間的感情。另外，支教的經(jīng)歷還豐富了實(shí)踐隊隊員的閱歷，提高了其實(shí)踐能力，使隊員真切了解到了農村教育的現狀，從而使其更多的關(guān)注農村教育，關(guān)注農村學(xué)生，讓農村學(xué)生能學(xué)到更過(guò)的科學(xué)知識，走出社會(huì )，回報自己的家鄉。
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )15
社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生們獲取實(shí)際經(jīng)驗并提升社會(huì )責任感的途徑之一。近年來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)生選擇到農村進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，特別是參與農村養老服務(wù)。通過(guò)與農村老人們的交流和相處，我們既提升了自己的能力，也深刻體會(huì )到農村養老的困境和需求。在這篇文章中，將介紹我在社會(huì )實(shí)踐中的經(jīng)歷和所得到的心得體會(huì )。
在社會(huì )實(shí)踐中，我發(fā)現了農村養老問(wèn)題的現實(shí)困境。首先，由于人口流失和經(jīng)濟條件有限，農村地區的老年人頻臨留守、孤獨和抑郁等問(wèn)題。其中，由于子女外出工作而留守的老人面臨著(zhù)孤獨和無(wú)人照顧的困境，給他們的身體和心理健康帶來(lái)了負面影響。其次，農村地區養老設施匱乏，缺乏專(zhuān)業(yè)的養老機構和設備。老年人只能依靠親友的照料和幫助，很少有機會(huì )享受到社會(huì )養老保障的服務(wù)。這些問(wèn)題讓我深感農村養老形勢的嚴峻性和迫切性。
通過(guò)與農村老人交流，我關(guān)注到他們對于精神關(guān)懷和生活照料的需求。老人們渴望有人來(lái)陪伴他們聊天、傾聽(tīng)他們的心聲，給他們提供情感的溫暖。此外，他們也需要得到日常生活中的幫助和照料，比如購物、做飯和清潔等方面的援助。這些需求并不復雜，但卻能給老人帶來(lái)極大的'滿(mǎn)足感和幸福感。我們作為社會(huì )的一份子，應該更關(guān)注這些基本需求，為老人提供必要的幫助和服務(wù)。
在社會(huì )實(shí)踐中，我們提倡志愿服務(wù)的重要性，并幫助農村地區建立起志愿服務(wù)團隊。通過(guò)組織志愿者提供陪伴和照料的服務(wù)，老人們得到了更多的關(guān)心和支持。我們不僅提供日常生活上的幫助，還組織了一系列文娛活動(dòng)和健康講座，以提升老人的生活質(zhì)量和幸福感。志愿服務(wù)不僅是個(gè)人義務(wù)，也是我們對社會(huì )回饋和責任的體現。通過(guò)志愿服務(wù)，我們希望能夠影響更多的人參與到農村養老服務(wù)中，共同改善農村老人的生活環(huán)境和福祉。
農村養老是一個(gè)亟待解決的社會(huì )問(wèn)題，需要社會(huì )各界的共同努力和關(guān)注。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我深刻認識到了農村老年人的困境和需求。我們作為年輕一代，應該積極投入到農村養老服務(wù)中去。通過(guò)志愿服務(wù)和社會(huì )支持，我們能夠為農村老人提供更多的關(guān)愛(ài)和幫助，讓他們晚年生活更美好。相信在大家的共同努力下，我們可以為農村養老事業(yè)建設做出更大的貢獻，為社會(huì )和諧穩定起到積極的推動(dòng)作用。
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