農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )
某些事情讓我們心里有了一些心得后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇1
20xx年7月21日，在校德育處、團委少先隊的組織下，43名學(xué)生干部走進(jìn)同安竹壩學(xué)校，開(kāi)始了為期三天的農村社會(huì )實(shí)踐夏令營(yíng)。
第一次，累并快樂(lè )著(zhù)
第一次插秧，第一次拔花生，第一次靠雙腳走完10公里路，第一次沖超級冰涼的冷水澡……諸多的“第一次”令同學(xué)們回味無(wú)窮。
烈日炎炎，面對沒(méi)有空調的簡(jiǎn)陋宿舍，這些“溫室里的花朵”起初是怨聲連連。然而，當他們第一次體驗“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，他們明白了農民的艱辛和糧食的寶貴；當他們第一次體驗徒步進(jìn)行10公里拉練，他們體會(huì )到持之以恒，互幫互助的可貴；當他們第一次品嘗到自己親手拔的花生，親手做的蝴蝶酥，他們心里甜滋滋的。那可是他們自己勞動(dòng)的果實(shí)，他們即使累，仍無(wú)比快樂(lè )。
體驗·學(xué)習
竹壩學(xué)校宣傳板上有這么一句令人記憶深刻的話(huà)：“生活即教育，社會(huì )即學(xué)校�！贝蜷_(kāi)學(xué)校與課本的墻垛，走進(jìn)田野，學(xué)生干部們開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識。這也是雙十近年來(lái)鼓勵學(xué)生多參與社會(huì )實(shí)踐的原因。
實(shí)地考查，繪制竹壩綠色生活地圖，對生活增加了更多的觀(guān)察和思考；體驗過(guò)田間勞作的他們，悟出了什么是“粒粒皆辛苦”，一頓吃的.比一頓干凈，同學(xué)們也不約而同留下來(lái)熱心地幫忙收拾桌子。他們在體驗，更是在學(xué)習，以別致的形式學(xué)習新知，學(xué)習獨立自主、團結協(xié)作。
帶著(zhù)竹壩的泥回家
“入到竹壩，似乎和那里的泥結了緣。披著(zhù)滿(mǎn)身泥漿的衣服，指甲間還留著(zhù)不能輕易洗盡的黑泥�！币晃煌瑢W(xué)這樣回憶道�；蛟S因為這三天學(xué)生們與泥巴相伴，與自然相伴，那山，那水，還有那可愛(ài)的人們，那一份純樸，讓他們對生活、對幸福有了新認識。
烈日當頭，一口水是幸福的；悶熱黑夜，一陣風(fēng)是幸福的。其實(shí)幸福就在大家身邊，連那平時(shí)不愿喝的驅寒的姜茶竟然也如此可口，暖到大家的心里。
帶著(zhù)竹壩的泥回家，家似乎特別的溫馨。學(xué)生們更珍惜身邊的一切，并把這份難得的收獲運用到日后的學(xué)習和生活中。
農村社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)教會(huì )學(xué)生們對九億農民的尊敬，對艱苦環(huán)境的適應，對生活的專(zhuān)注與熱愛(ài)。他們——溫室里的花朵，90后，被冠以種種顯示不被期待、不被認同的代名詞，一定會(huì )為自己正名，一定會(huì )有更美好的明天。
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇2
由于教育資源在空間地域上分配的不均衡，廣大農村地區普遍面臨這教育資源短缺的現狀。作為一名當代有為大學(xué)生，我們是有責任心和使命感的一代人，我們有義務(wù)對教育資源短缺的地區進(jìn)行義務(wù)支援，使愛(ài)的接力棒傳承下去。
為此，從7月8日起，河南師范大學(xué)“農業(yè)生態(tài)文化調研服務(wù)”暑期社會(huì )實(shí)踐隊來(lái)到新鄉市牧野區尚村，展開(kāi)為期10天的義務(wù)支教活動(dòng)，輔導村里的孩子學(xué)習功課，幫助他們解決學(xué)習上的困難。
實(shí)踐隊員為村里的學(xué)生準備了豐富多彩的學(xué)習課程，包括博大精深的國學(xué)啟蒙、妙趣橫生的勵志故事、新穎獨特的課程活動(dòng)等。通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段向小朋友們講解各種知識，寓教于樂(lè )，提高其學(xué)習的積極性。隨后，隊員們還學(xué)生們?yōu)榕e辦了一系列例如“照鏡子”、“搶凳子”、“信任背摔”等素質(zhì)拓展活動(dòng)，把同學(xué)們分成不同小組，在實(shí)踐隊隊員的帶領(lǐng)下進(jìn)行比賽。學(xué)生們都積極踴躍地參加，在活動(dòng)過(guò)程中，展示自己的機智和勇敢，并且積極配合伙伴完成任務(wù)。最后，我們還獎勵給那些取得勝利的同學(xué)一些鉛筆、筆記本等學(xué)習用品。這一系列的活動(dòng)，使得孩子們逐漸會(huì )養成團隊合作與競爭意識，相信這10天的.支教生活會(huì )對他們今后的學(xué)習產(chǎn)生重要的作用!
本次義務(wù)支教活動(dòng)，不僅給尚村的孩子帶去了新鮮、生動(dòng)的知識，拓展了他們的視野;還增進(jìn)了他們的團隊意識和綜合素質(zhì)，同時(shí)也增進(jìn)了小朋友與隊員之間的感情。另外，支教的經(jīng)歷還豐富了實(shí)踐隊隊員的閱歷，提高了其實(shí)踐能力，使隊員真切了解到了農村教育的現狀，從而使其更多的關(guān)注農村教育，關(guān)注農村學(xué)生，讓農村學(xué)生能學(xué)到更過(guò)的科學(xué)知識，走出社會(huì )，回報自己的家鄉。
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇3
響應中共x“美麗鄉村”建設的精神。我們臺州學(xué)院思政部組成農村公共文化服務(wù)時(shí)間小分隊，深入新昌縣澄潭鎮棠村進(jìn)行調研。我們此次活動(dòng)的宗旨是在棠村走村入戶(hù)，梳理村莊歷史，挖掘文化亮點(diǎn)，訪(fǎng)談“文化名人”。組織“納涼村晚”，豐富村民精神文化生活，調研農村公共文化發(fā)展情況�？疾烨旯艅x及其文化影響和社會(huì )主義新農村建設情況。幫助棠村提升其文化內涵，從而更好地進(jìn)行“美麗鄉村”的建設。
我們此次的社會(huì )實(shí)踐進(jìn)行了六天，在這短短的六天時(shí)間里，我們實(shí)踐隊跑遍棠村所有的小巷胡同。訪(fǎng)談了一些棠村的歷史文化名人。并且還對棠村的農村公共文化建設情況進(jìn)行了調查�？偟膩�(lái)說(shuō)我們此次暑期社會(huì )實(shí)踐就針對三個(gè)方面：棠村的村莊歷史，棠村農村公共文化發(fā)展情況，棠村新農村的建設情況。
在采訪(fǎng)過(guò)程中，我們確確實(shí)實(shí)收獲了很多。位于棠村中間位置的舒氏臺門(mén)，里面住著(zhù)一位棠村有名的老教師舒老師。舒老師現已經(jīng)八十三高齡，但仍是一副不老容顏。舒老師告訴我們棠村位于三江之匯，地理位置非常優(yōu)越，因此棠村自古以來(lái)也是相對建設得較好的一個(gè)村莊。舒老師還向我們講述了自己的家族史，一陣濃濃的書(shū)香氣息。原本的舒家并不富裕，他們如今的成就都是寒窗苦讀的成果。舒老師是家里的老大，家里還有兩個(gè)弟弟。在舒老師的帶來(lái)下，家里人都通過(guò)讀書(shū)走了出去。舒家對教育文化的重視同時(shí)也映襯了整個(gè)棠村對與教育文化的重視。事實(shí)證明，這是對了，現在有四十多個(gè)棠村學(xué)子正就對于全國各地的'名牌大學(xué)。
說(shuō)過(guò)了舒氏臺門(mén)，還有棠村最大的呂氏臺門(mén)。它們都是棠村的歷史文化產(chǎn)物。呂氏臺門(mén)現在的主人呂雪汀，1956年開(kāi)始做棠村的書(shū)記，當時(shí)呂老先生才26歲。采訪(fǎng)中，老爺爺不僅講了抗日戰爭時(shí)期日本兵進(jìn)村的歷史，還向我們闡述了新中國建立后，棠村的社會(huì )主義改革歷史。詳細、具體、真實(shí)，將棠村的歷史畫(huà)面一幕幕展現在我們面前!最重要的是，呂氏家族歷史悠久的發(fā)家史。濃濃的酒文化，貫穿著(zhù)呂氏家族的興盛衰弱。呂家最早的祖先可追溯到清朝嘉慶年間，祖先名叫呂朝清。真的可以說(shuō)：一座呂家臺門(mén)，半部棠村史!
在我們暑期社會(huì )的第二天，我們在上午舉辦了一場(chǎng)村民座談會(huì )。我清楚的記得一個(gè)叫呂小堂的老爺爺。他在座談會(huì )結束后特意把我叫出去，給了我們許多建議。老爺爺這種建言獻策的積極性著(zhù)實(shí)讓我感動(dòng)了一番。呂爺爺指出當下棠村存在著(zhù)許多農村公共文化發(fā)展的問(wèn)題。比如許多在廣場(chǎng)上放著(zhù)的休閑器材已經(jīng)年久失修，反映出了村干部的工作沒(méi)有到位。還有現在村民的精神文化生活極度匱乏，三年前還會(huì )來(lái)的戲班子，到現在已經(jīng)不再來(lái)了。村民們的休閑方式除了在一起打麻將、跳跳廣場(chǎng)舞，好像就沒(méi)有再別的。這種現在與村民日益增長(cháng)的精神文化需求想矛盾。嚴重的講，村民的精神文化需求得不到，村莊就很難更好地發(fā)展，這對于國家新農村建設也是不利的。呂爺爺再離開(kāi)前，依舊時(shí)時(shí)念叨著(zhù)希望棠村的村干部們能想想辦法，先天的條件不足，就需要后天的努力加以彌補。老人家對于村莊的發(fā)展如此揪心，真希望相關(guān)部門(mén)能盡早找到解決良方。
我們實(shí)踐隊一共在棠村住了六天，每天六點(diǎn)整，我們都會(huì )在村口廣播放的國歌聲中醒來(lái)。這六天對于棠村映像蠻深的就是每到下午，棠村就會(huì )停水，直到傍晚時(shí)分，才會(huì )斷斷續續的有水供應而且據我們所知，這個(gè)水是沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的，是直接從村里的水庫中輸送到棠村的每家每戶(hù)的。新農村的建設，我覺(jué)得棠村的這一點(diǎn)是需要盡快去改善的。針對新農村建設這一方面，我們還特意采訪(fǎng)了棠村的水果種植戶(hù)和有名的梁亞紅阿姨。改革開(kāi)放以來(lái)，農村經(jīng)濟也擺脫了單一的生產(chǎn)模式。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟也開(kāi)始多樣化。梁亞紅阿姨就是新農村建設中個(gè)體戶(hù)中的佼佼者。幾個(gè)年頭磨一劍，通過(guò)自己的努力，梁阿姨在農村經(jīng)濟建設的新潮中率先走向小康生活�？傮w的來(lái)說(shuō)，棠村的新農村建設是有聲有色的，文化廣場(chǎng)建起來(lái)了，新的村委會(huì )大樓也造起來(lái)了。村民的經(jīng)濟生活也得到了明顯的改善，不再是單一的務(wù)農，村民們也慢慢地開(kāi)始走向別的產(chǎn)業(yè)鏈。
我認為我們這次暑期社會(huì )實(shí)踐是互利的。對于棠村，我們這六天的走訪(fǎng)還有第六天晚上的納涼晚會(huì )給棠村村民帶去了文化的新的血液。對于棠村農村文化的改善和村民們文化觀(guān)念的改變是有著(zhù)積極的作用的。對于我們，深入基層的體驗是我們人生閱歷中的一大財富。我們的動(dòng)手能力，協(xié)調能力，合作能力都得到了相應的提高。最后真的由衷地希望，棠村的明天會(huì )更好!
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇4
社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)結束，這幾天里我們去了不少地方，見(jiàn)了不少人，也經(jīng)歷了不少事，學(xué)會(huì )了很多東西，也有很多的心得與體會(huì )。
社會(huì )實(shí)踐第一天，上午我們舉行了出征儀式，說(shuō)實(shí)話(huà)，沒(méi)有什么感覺(jué)，也沒(méi)有什么體會(huì )。第一次，拿著(zhù)問(wèn)卷向路邊完全陌生的行人進(jìn)行講解詢(xún)問(wèn)，結果無(wú)非只有兩種，要么是很熱心地回答你的問(wèn)題，要么就是委婉地拒絕。印象最深的就是一位老奶奶誤認為我們是搞傳銷(xiāo)的，真是讓我們哭笑不得，從這件事中，我們也可以看出，有些老人對我們的了解不夠，只是根據電視上的一些事例直接將我們歸為搞傳銷(xiāo)的，這也提醒了我們，可以在社區進(jìn)行一些活動(dòng)，跟老年人講解一下一些事情的區分，加深對我們的了解，方便我們調研的進(jìn)行。
社會(huì )實(shí)踐第二天上午我們去了xx老年公寓，陪那里的爺爺奶奶待了一上午，那里的爺爺奶奶都很友好，也很多才多藝。我和其中的一位老奶奶聊了很多，也聽(tīng)老奶奶講了很多她自己的事情，奶奶年紀大了，兒女忙于工作無(wú)法照顧，擔心她自己在家，不得已將奶奶送到了養老院，奶奶雖不愿意，但為了不讓兒女擔心還是去了養老院，言語(yǔ)之中能夠聽(tīng)出奶奶是十分渴望回家的。不由得也想起了我自己的親人，我們之中很多人都是離家很遠來(lái)上學(xué)，很長(cháng)時(shí)間見(jiàn)親人一次。這次活動(dòng)讓我覺(jué)得我們大學(xué)生應該多多關(guān)愛(ài)這些老年人，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)他們，就是單純的陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，他們也非常開(kāi)心，我們也很高興。他們把我們當親人，我們也把他們當親人。不僅關(guān)心了他們，也關(guān)心了我們自己。下午去了xx，簡(jiǎn)單的調研之后，大雨阻擋了我們的腳步，匆匆結束。
社會(huì )實(shí)踐第三天，我們去了xx，那里有來(lái)自全國各地的游客，也有xx當地的環(huán)衛工人，在和他們的交談中，我們能夠了解到一些文化程度相對較高的老年人有的能夠熟練使用各種電子產(chǎn)品，有的十分渴望學(xué)習各種電子產(chǎn)品。相比之下，那些靠環(huán)衛工作為生的老年人，每天的工作很忙碌，他們沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有精力去學(xué)習，也不太想學(xué)習這些電子產(chǎn)品，或者更多的是他們沒(méi)有能力去學(xué)習這些東西。這也呼吁我們要盡自己所能去幫助這些需要幫助的老年人，用我們的能力幫這些老年人更加了解這個(gè)信息化的時(shí)代。
社會(huì )實(shí)踐第四天，我們幫助xx社區進(jìn)行了一次關(guān)于鄰里關(guān)系以及社區活動(dòng)的問(wèn)卷調查，在這次調查中，也發(fā)現了很多問(wèn)題。有的老年人不愿意進(jìn)行調查，他們覺(jué)得調查了也沒(méi)有什么作用。相反之下，有些人愿意回答我們的問(wèn)題，也正是這些人平常更愿意去社區參加一些活動(dòng)，學(xué)習一些新的知識。在詢(xún)問(wèn)過(guò)程中我們也發(fā)現現在社區內存在的最主要的問(wèn)題就是隨著(zhù)樓房居住率的增加，人與人之間的交流越來(lái)越少，鄰里之間無(wú)交流甚至根本就不認識。這也警示著(zhù)我們，社區應該多舉辦一些活動(dòng)，增加鄰里之間的交流與交往，鄰里之間也應該主動(dòng)進(jìn)行交流，俗話(huà)說(shuō)得好，遠親不如近鄰，這樣人與人之間的.距離才會(huì )越來(lái)越近，關(guān)系才會(huì )越來(lái)越好，社會(huì )才會(huì )越來(lái)越和諧。
在之后的幾天里我們在和平路北社區幫助老年人學(xué)習電腦，智能手機等，社會(huì )在不斷進(jìn)步，科學(xué)在不斷發(fā)展，電子產(chǎn)品越來(lái)越發(fā)達，可老年人卻有點(diǎn)跟不上時(shí)代的步伐，他們雖然很想學(xué)，有時(shí)候卻缺少條件，身為當代大學(xué)生，我們應該盡己所能，利用自己的專(zhuān)業(yè)知識，幫助老年人。
社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)結束，感觸頗深，當代大學(xué)生應該盡自己所能，多關(guān)心身邊的親人，朋友以及身邊需要幫助的老年人，為他們送去溫暖，用自己的能力，學(xué)過(guò)的知識，交給他們一些簡(jiǎn)單的電子產(chǎn)品的操作，讓他們跟上時(shí)代的步伐。
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農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇5
當同學(xué)們收拾書(shū)包回家時(shí)，當朋友呼喚我早點(diǎn)回去聚聚時(shí)，當我想到那七月炎炎驕陽(yáng)時(shí)，我還是堅定的留下來(lái)了，因為雁濱那班可愛(ài)的孩子!
我是一名大二的學(xué)生，自從大一作為一名教員到雁濱小學(xué)教課時(shí)，就與雁濱的小學(xué)生們結下了不解的緣分。他們天真可愛(ài)，他們活潑有趣，他們的想象力是插著(zhù)翅膀的，帶你進(jìn)入快樂(lè )神奇的天堂。這次短短11天暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也不例外的帶你再次走進(jìn)孩子們快樂(lè )的天堂!
日子在忙碌中度過(guò)，但每時(shí)每刻都跳躍著(zhù)快樂(lè )的細胞。
7月1日是我們“青春與愛(ài)同行”暑期社會(huì )實(shí)踐的第一天，是我們與雁濱孩子們第一天見(jiàn)面的日子。清晰的記得那天孩子們來(lái)的很早，他們大多數都是站在走廊外邊等待著(zhù)我們的到來(lái)。當我下車(chē)第一眼看到他們時(shí)，那一雙雙小精靈們的眼睛，那一聲聲“老師好!”，輕輕敲動(dòng)我的心靈，暗暗下定決心，我要給孩子們帶來(lái)知識，帶來(lái)快樂(lè )，不能讓他們每天白跑一趟!
進(jìn)入教室，我們大學(xué)生與小學(xué)生首先進(jìn)行的是自我介紹。一聽(tīng)到陸青老師說(shuō)每個(gè)人都要到講臺來(lái)做自我介紹時(shí)，有的在底下相互推讓著(zhù)，說(shuō)“你先來(lái)”,“你先來(lái)嘛”，有的則先在下面試起鏡頭來(lái)，看看自己說(shuō)的怎樣，還有的看著(zhù)同伴，傻傻的嬉笑著(zhù)。印象最深的要數兩雙胞胎姐妹了，姐姐叫張勤勤，妹妹叫張麗麗，兩姐妹不僅長(cháng)得好看，聲音也很好聽(tīng)，她們是同班同學(xué)，平時(shí)相互照顧。也許是我們的到來(lái)使得小學(xué)生十分興奮，總是會(huì )發(fā)出很大的聲音，似乎在吸引著(zhù)大學(xué)生老師的目光，這又是可以理解的，孩子們總是希望你關(guān)注他的成長(cháng)，對他的成長(cháng)中取得的成功給予表?yè)P和鼓勵，這樣他會(huì )更加有信心快樂(lè )成功的長(cháng)大成人!但是，一經(jīng)老師的提醒，他們會(huì )安靜下來(lái)，仔細的聽(tīng)別人的發(fā)言，因為他們知道這是在尊重別人，尊重別人也是在尊重自己。尊重一詞深深的烙在腦海里。學(xué)會(huì )尊重，不僅僅是尊重長(cháng)輩，尊敬老師，同樣，同輩同學(xué)中也需要尊重。相互尊重才會(huì )合作，相互尊重才會(huì )和睦相處，相互尊重才會(huì )肝膽相照。
教學(xué)實(shí)踐的第一天——我與一、二年級的手工課
不太清楚小孩子已經(jīng)學(xué)會(huì )了哪些手工制作，索性我就把第一節手工課交給小學(xué)生們，讓他們來(lái)當一次小老師，要求是在下課前必須讓我和班里其他同學(xué)都學(xué)會(huì )該手工制作。一年級的曹文杰小朋友就是本次課的小小老師，他叫大家折“爪子”。他教學(xué)很是認真，手把手的教同桌如何折，還一邊講解。但是學(xué)生還是不會(huì )，小曹老師并沒(méi)有一絲倦意，仍然一遍一遍的教，不厭其煩。這給我很大感觸。我將來(lái)也是想一名人民教師，面對一遍遍不會(huì )的學(xué)生，我將如何處置?是打?是罵?還是任由之?還是無(wú)所作為?小曹老師的做法我想會(huì )一直影響我的教師職業(yè)生涯。學(xué)生聽(tīng)不懂，先找找教師自己原因，是環(huán)節不夠細膩，還是言語(yǔ)不豐富，還是方法不恰當，想想換一種語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)，換一種語(yǔ)言風(fēng)格講解，采取不同的方式分析，最重要的，我想還是對學(xué)生每一個(gè)取得的.進(jìn)步給予即時(shí)的表?yè)P是最重要的，這樣學(xué)生明明知道前方有攔路虎，他也是勇敢的向前，向前，他會(huì )證明自己是小小勇士，在知識的天堂里摘取屬于自己的星星。
對于二年級，我依據炎熱的天氣情況，臨時(shí)決定讓小朋友們設計出自己特色的扇子。本次手工材料是我們平時(shí)不用的廢紙和彩色粉筆。動(dòng)手前，我強調到這些紙在你們設計前是一堆廢紙，希望通過(guò)你們的巧手讓它變得有價(jià)值，使它們不再是廢紙。孩子們的想象力是豐富的，而且不拘泥于現實(shí)。他們的扇子有的是彩虹扇，五彩繽紛;有的是洞洞扇，鏤刻著(zhù)不同的形狀;有的是漂亮扇，因為扇子上畫(huà)有一位漂亮的姑娘……如果是我們大人的思維，扇子上面是不會(huì )有那么多洞洞的，不然怎么扇風(fēng)呢?可是，在孩子們的眼里，它是存在的。孩子們不會(huì )顧慮太多，他們就是想用自己的方式表達自己最真實(shí)的想法。而我們呢?我們往往會(huì )考慮很多，事件的可操作性、成本、回報……越細化越不敢去做，或者說(shuō)是不值得去實(shí)踐，這樣反而使得你缺少實(shí)踐的機會(huì )，失去在實(shí)踐中靈感一現的愉悅!我想說(shuō)：趁我們還年輕，去做你想做的事，不論會(huì )對別人帶來(lái)多大的影響，但是過(guò)程中你總會(huì )有收獲。你付出了不一定有回報，但是你不付出就一定沒(méi)有回報!
二年級的另外一位小女生給我留下了深刻的記憶——小玉
依稀記得第一次踏進(jìn)二年級教室后，小學(xué)生們的座位安排讓我覺(jué)得很奇怪：為什么那位小女生要一個(gè)人做呢?小孩子不是細化熱鬧嘛?“小玉你和勤勤、麗麗她們一起坐在第一排好嗎?”我話(huà)音剛一落，底下的人，不論男生女生，嚷嚷著(zhù)“老師，她是笨蛋，我們不要和她一起坐�！毙∮竦难凵袷敲噪x的，是傷心的，是堅定的，我是笨蛋嗎?我是笨蛋，我是差生。但是那雙看著(zhù)我們的眼神又有害怕與期待，擔心我會(huì )和其他人一樣說(shuō)她是笨蛋，又希望我不認為她不是差生。當然，我在班級里公開(kāi)承認她不是笨蛋，她有自己獨特的優(yōu)點(diǎn)，強調班級同學(xué)不允許說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)是笨蛋，是差生，同學(xué)間相聚是一種緣分，要相互幫助，大家一起學(xué)習，一起成長(cháng)，一起度過(guò)快樂(lè )的童年。像小玉這樣的學(xué)生，我想她不是唯一的一個(gè)被叫為“笨蛋”的學(xué)生，小小年紀就這樣一直比別人矮一節，他的心里承受會(huì )超額的，心理重擔只會(huì )增不會(huì )減。即使他確實(shí)是不聰穎，可是用發(fā)現美的眼睛看他們，他們依然像小精靈一樣，那么的可愛(ài)活潑。他們平時(shí)會(huì )采取任何可以吸引你的關(guān)注的行為，那是他們在渴望被關(guān)注，用自己所擅長(cháng)的行為吸引你，請你不要吝嗇的贊揚與欣賞，也許微微一笑，或是豎起一個(gè)大拇指，對他們來(lái)說(shuō)就是極大的鼓勵與認可，他們會(huì )努力學(xué)習，因為他們在期待下一個(gè)大拇指。
孩子們的一言一行，總能牽動(dòng)著(zhù)我們的心。他們會(huì )在剛剛騎車(chē)到教室那一剎那，看到滿(mǎn)頭大汗的你，說(shuō)：“老師，我給你開(kāi)電風(fēng)扇!”“老師，你先坐下來(lái)歇歇�！薄袄蠋�，我給你扇扇�！蹦銜�(huì )覺(jué)得陣陣涼意輕撫火熱的心。他們會(huì )在下雨的時(shí)候，快速跑回家，拿著(zhù)雨衣又快速跑回學(xué)校，“老師，快下雨了，給你雨衣�！薄瓦@樣的孩子們呆在一起，炎熱的夏天不再熱，只有陣陣涼風(fēng)吹過(guò)。
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇6
一、實(shí)踐目的：
今年的寒假，為了響應學(xué)校的號召，也為了鍛煉自己，提高自己的社會(huì )實(shí)踐能力，為將來(lái)的就業(yè)打好基礎，決定這次社會(huì )實(shí)踐去我們月塘鎮移居村村委會(huì )實(shí)踐。通過(guò)實(shí)踐對村委會(huì )工作進(jìn)一步了解，希望參加和幫助村委會(huì )的日常工作，從而鍛煉自己，同時(shí)也可以為鄉親們服務(wù)，借此拓展自己的社會(huì )經(jīng)驗，為樹(shù)立良好的人際交往打好基礎，以便自己更好的融入社會(huì )。
二、實(shí)踐內容：
說(shuō)實(shí)話(huà)，在這之前我還不大清楚村委會(huì )真正意義上的工作是些什么，我心里有些忐忑，幸虧村委會(huì )的人們很熱情給了我很大的鼓勵和包容。
在我實(shí)踐的第一天，我就對村委會(huì )這個(gè)組織的來(lái)歷和它的本質(zhì)做了一個(gè)較之前的深入了解。何為村委會(huì )?村委會(huì )是中國大陸地區鄉(鎮)所管轄的行政村的由村民選舉產(chǎn)生的群眾性自治組織。村民委員會(huì )是自我管理，自我教育，自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。村民委員會(huì )它有自己的組織法和選舉法，大家都有積極的遵守規章制度來(lái)辦事。在我們月塘鎮移居村民的眼中村委會(huì )一直是盡全力為大家服務(wù)的一個(gè)好組織。在未到村委會(huì )實(shí)踐之前，我壓根不知道村委會(huì )的工作那么的繁瑣，由于村民們的文化程度不夠，有許多都是文盲或是半文盲，所以在配合村委會(huì )工作的時(shí)候效率并不是很高，從中折射出應該加大對我們農村文化教育程度的扶持力度，只有農民的文化程度高了，那么對于發(fā)展農村的經(jīng)濟才能有一定的推動(dòng)作用。然而，即使村民們的文化程度不高，有些事需要一而再再而三的反復的提示或叮囑，但是我們的村委會(huì )成員們都是很耐心的，用心不厭其煩的講解和指導�；蛟S正是因為我正處于年少輕狂的年齡，我很容易浮躁，在遇到需要用恒心和耐心去完成的事情的時(shí)候我就很難堅持住，但是我看到了村委會(huì )里的所有人都很和氣的對待村民們，那份用心把我震撼了。當時(shí)，我已不知道是愧疚還是欣慰了!
第二天，我跟隨我們村村委會(huì )領(lǐng)導探望了貧困戶(hù)，發(fā)放貧困金送去新年的祝福，聆聽(tīng)他們所面臨的困難，以及對20xx年的愿望�？吹酱謇镓毨�(hù)得到貧困金感動(dòng)流淚的場(chǎng)景，心里說(shuō)不出的溫暖和心酸。
第三天，他們讓我負責打打字，處理文件和寫(xiě)些簡(jiǎn)單的信息，這些工作聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是要想真正的做好做得完美那還是有些困難的。在打字的時(shí)候如果你少打了一個(gè)字或是漏了一個(gè)句子那么會(huì )對村委會(huì )的工作進(jìn)度直接造成影響。在理文件的時(shí)候，如果你一不小心將文件處理錯了，放錯了地那么著(zhù)或許不僅僅是關(guān)系到工作進(jìn)度的問(wèn)題了很有可能關(guān)乎到村民們的個(gè)人利益等問(wèn)題。在寫(xiě)簡(jiǎn)單的信息時(shí)，你不僅僅要注意語(yǔ)言詞匯的表達更要注意你所要表達的意思和主題是否清晰明了。因為要處理很多的細節方面的事情，第三天的實(shí)踐就讓我有點(diǎn)吃不消了，甚至還沒(méi)有做完被安排的工作。當時(shí)，我很怕被大家責罵但是他們都沒(méi)有，在此次的實(shí)踐生活中我收獲了一份感動(dòng)和久違的動(dòng)力。第四天，我更是努力地工作了，功夫不負有心人，雖然工作時(shí)還時(shí)不時(shí)的出現一些小的失誤和不足，但是比昨天好多了。村委會(huì )里頭的所有人對我真的.都很好，只要我一有什么不懂的地方請教他們時(shí)，不論他們有多忙，他們仍然會(huì )很耐心的點(diǎn)撥我，從他們眼中受到的鼓舞是我前進(jìn)的最大動(dòng)力。
以后的日子里，我一直做著(zhù)整理文件，清潔衛生，接打電話(huà)等一些較容易較輕松的工作，雖然中間也有一些小摩擦，但最終都圓滿(mǎn)解決。
三、實(shí)踐結果：
在村委會(huì )進(jìn)行了將進(jìn)一個(gè)星期的實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，我不僅在實(shí)踐中深化了知識，而且學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識和受到了深刻的教育，了解了我們村里的一些民情和青年的一些現狀。通過(guò)我的觀(guān)察，我感受到了農村基層黨員干部務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益
的無(wú)私奉獻精神。此外在這次實(shí)踐中，據自己親身所感、親眼所見(jiàn)、親耳所聽(tīng)，我對村上的現狀有了更多的認識，進(jìn)而進(jìn)入了更深入的思考。也得到了村委的好評。我既開(kāi)拓了眼界，增長(cháng)了知識，鍛煉了能力，也豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗，自己的認識和理論水平也明顯有了較大提高，讓我對以后的生活和工作充滿(mǎn)了信心，我會(huì )用飽滿(mǎn)的熱情去迎接即將到來(lái)的大學(xué)新學(xué)期的生活和未來(lái)的挑戰。感謝這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我鍛煉了自己的一直也讓我變得更加的勇敢，還收獲了那么多的溫暖。
四、實(shí)踐體會(huì )：
雖然我做的都是一些不起眼的工作當，但是從中我也總結出了不尋常的經(jīng)驗：小事情也不能馬虎，一頁(yè)文件整理錯了，到需要它的時(shí)候就會(huì )很難找到;衛生打掃的不干凈，就會(huì )給上級領(lǐng)導和人民留下不好的印象;接電話(huà)的語(yǔ)言不得體，傳達事情表述不準確，就會(huì )影響到工作效果。在日后我一定加強對自己的要求，不放過(guò)每一個(gè)細節，多點(diǎn)細心和耐心，要以飽滿(mǎn)的熱情投入學(xué)習和工作當中，感恩他人，感恩社會(huì )。
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇7
今天是“走進(jìn)新農村”活動(dòng)正式進(jìn)行的第一天。
我們組今天去的是三市鎮宦田村。上午我們乘車(chē)到達那個(gè)村的黨支書(shū)記家后，他就安排好我們的行程。我們都滿(mǎn)懷興奮和好奇地跟著(zhù)他走進(jìn)農家去，想著(zhù)他到底會(huì )讓我們干什么呢……最后，他把我們帶到了一塊水田前，說(shuō)我們上午的任務(wù)就是把田里的雜草除了。
那田與其說(shuō)是種禾苗的`，不如說(shuō)是種草的，那草簡(jiǎn)直比禾苗還多啊!那個(gè)農家的阿姨先教我們區分禾苗和草，我們可花了好長(cháng)時(shí)間研究這個(gè)問(wèn)題呢!接下來(lái)，我們該正式下田了。腳剛一踏進(jìn)那水田里，“哇!好癢!”。然后，幾個(gè)女生開(kāi)始發(fā)出尖叫聲……那田里什么小蟲(chóng)子都有，一腳踩下去站都站不穩，太陽(yáng)又曬得厲害。首先還沒(méi)什么，但后來(lái)真的好累，而且還有水蛭，吸在腳上打都打不下來(lái)。真的，當一個(gè)農民真不容易啊，我們真的應該感謝所有的農民伯伯們，好好珍惜我們現在的生活啊!
好不容易上午的農活結束了，可我們連午休的時(shí)間都沒(méi)有，又迎來(lái)了下午的挑戰。下午是幫農民伯伯扯秧和插秧。本來(lái)我腳上有一個(gè)很大的水泡，他們都讓我別下田去，可我總覺(jué)得那樣會(huì )留下遺憾，所以也卷起褲管下去了。這次也許比上午更累，但我覺(jué)得很值。因為我體驗到了合作的愉快，大家邊勞動(dòng)邊說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，而且都很認真地做。對了，長(cháng)郡的一個(gè)女生還不小心摔泥水里去了。任務(wù)完成，農民伯伯要老師還摘了農民伯伯家的黃瓜給我們吃，那瓜，真的好甜，但我心里更甜!
今天，我覺(jué)得自己收獲不少。有了這次體驗，我更明白了勞動(dòng)的意義，也更了解了學(xué)習的重要性!
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇8
這次社會(huì )實(shí)踐讓我很有感觸，作為一名大學(xué)生我認為這確實(shí)是非常的有意義，這次去到了鄉下，確實(shí)讓我有一番深刻的體驗，以前是很少有這樣的機會(huì )，這次我是牢牢的把握住了機會(huì )，認真的在做好自己的工作，可以說(shuō)讓我大開(kāi)眼界，這也讓我完成了很多有意義的事情，也讓我有了一番心得。
我去到了xx村，在xx這里我也做好了很多事情，通過(guò)學(xué)校的安排我們一行人在暑假的第一天的時(shí)候，我還是做的很好的，第一天我對這里都是非常好奇的，因為比較好奇現在我也一直都是保持著(zhù)很好的態(tài)度，暑假期間，在大家的幫助下我是比較認真的，通過(guò)這樣的方式我也積累了很多，去到了農村我確實(shí)還是做好了很多工作，和同學(xué)們一同去到了xx村這里，確實(shí)讓我很有感觸，近期在工作當中我對自己是很有信心，xx村規模不是很大，第一天坐大巴車(chē)過(guò)來(lái)，也是一路顛簸，路不是很好走，我對xx這里也是有很多期待，一開(kāi)始的時(shí)候我就坐好了很多規劃，在這一階段的實(shí)踐當中，深入調查了xx村的地質(zhì)，勘探了xx村里的地形，這樣的實(shí)地考察是很少有的，在學(xué)校的理論學(xué)習也是得到了應用。
在這一階段的'學(xué)習當中我也是坐好了很多工作，對我的專(zhuān)業(yè)能力有很大的提高，感覺(jué)真的是很好，在這方面我也持續發(fā)揮了一些很有意義的事情，在這方面我是很有信心，通過(guò)社會(huì )時(shí)間我對自己專(zhuān)業(yè)以后從事的工作也有了一個(gè)初步的接觸，這讓我很是有觸動(dòng)，我知道這一行靠的主要還是經(jīng)驗，我需要經(jīng)常去做好這方面的工作，要對自己更加有信心一點(diǎn)，未來(lái)真正步入工作之后才能夠把這些做的更好，這一點(diǎn)是一定的，實(shí)踐在很大程度上面磨礪了我，我明白了自己的在哪些方面還需要努力，對于自己的缺點(diǎn)我從來(lái)都不會(huì )逃避什么，這是非常關(guān)鍵的，在以后的學(xué)習當中我會(huì )認真去搞好這些。
短短的一個(gè)多月，我對這份工作是非常上心的，在接下來(lái)的工作當中我也想要通過(guò)這樣的方式去提高專(zhuān)業(yè)水平，對我的而言也是一種性格上面的打磨，我感激這次的經(jīng)歷，未來(lái)還是會(huì )有更多的事情等著(zhù)我去做好，身為一名大學(xué)生這本就是應該要有的態(tài)度，這次在xx村讓我見(jiàn)識到了很多，對我的專(zhuān)業(yè)能力是一個(gè)非常不錯的提高，以后一定會(huì )表現的更好。
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇9
這次社會(huì )實(shí)踐主要是在學(xué)校附近的打印社進(jìn)行工作并希望能夠學(xué)到些許電腦操作技巧，畢竟作為身處于高一階段進(jìn)行學(xué)習的我自然不能夠在這方面落后于人，實(shí)際上對于打印社老板的歡迎也讓我倍感榮幸的同時(shí)也覺(jué)得會(huì )不虛此行，通過(guò)老板的介紹讓我明白打印社雖在學(xué)校附近經(jīng)營(yíng)卻在顧客方面并非以學(xué)生為主，平時(shí)也會(huì )有部分公司職員在打印社做編制文件或者復印檔案之類(lèi)的事情，而我參與其中以后便會(huì )明白打印社的工作并非想象中那般僅僅為編制文檔或者復印文件罷了。
拍照作為打印社的主營(yíng)業(yè)務(wù)之一在很多時(shí)候都被顧客所需要，無(wú)論是證件照的拍攝還是用作求職履歷都能對顧客起到較大的幫助，只不過(guò)由于環(huán)境所限導致拍攝的背景過(guò)于單一化罷了，盡管我在以往沒(méi)有學(xué)習過(guò)太多攝影技巧卻對于這類(lèi)較為單一的拍攝有著(zhù)較高的天分，基本上在老板示范幾次以后就能夠熟練掌握這類(lèi)簡(jiǎn)易照相機的使用方式以及后續的照片打印，盡管有時(shí)也會(huì )發(fā)生顧客描繪不清楚導致照片的打印尺寸無(wú)法達到對方的需求卻也能在多次嘗試以后有所進(jìn)步。
通過(guò)這次打印社的社會(huì )實(shí)踐讓我學(xué)到了不少文檔的編制技巧以及打印機之類(lèi)附屬設備的使用方式，對我而言這類(lèi)看似短期內用不到的技巧對于自身底蘊的增加無(wú)疑能夠起到很好的幫助，在我感激老板教導的同時(shí)也在回顧這這次寒假在打印社學(xué)到的知識與技巧，尤其是與陌生的顧客交談讓我對于人情世故的.處理有了很好的認知，這也意味著(zhù)我可以將這段經(jīng)歷用來(lái)增添自身在演講方面的技巧，另外對于各類(lèi)文檔的處理讓我對各類(lèi)文學(xué)作品的格式以及寫(xiě)作技巧有了較好的認識。
這次社會(huì )實(shí)踐帶來(lái)我的收獲反而令人覺(jué)得寒假的時(shí)光過(guò)于短暫了些，畢竟充實(shí)而有意義的打印社生涯幫助高一階段的自己掌握了不少實(shí)用的技巧，因此我在感謝這次社會(huì )實(shí)踐之旅的同時(shí)也要珍惜學(xué)習的時(shí)光并從中獲得相應的成長(cháng)。
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇10
自xx年以來(lái)，我鄉連續5年實(shí)施了美麗鄉村建設，共建設美麗鄉村24個(gè)，農村基礎設施建設力度不斷加大，美麗鄉村建設成為全面建成小康社會(huì )、統籌城鄉發(fā)展、促進(jìn)“三農”工作的有力抓手。美麗鄉村建設由點(diǎn)到片，由片到面，全面展開(kāi)，我們也取得了一定的成績(jì)。截至目前，我鄉已有19個(gè)村完成美麗鄉村建設，5個(gè)村正在進(jìn)行中，共新建“兩室”22個(gè)，修繕“兩室”2個(gè)，新建廣場(chǎng)19個(gè)，打造游園13個(gè)，坑塘改造建設中心湖2處，修建水泥路19.6公里，磚路6.5公里，基本實(shí)現村主街道硬化，安裝路燈300余盞，栽種各類(lèi)觀(guān)賞苗木3萬(wàn)余株，綠化、亮化、美化了農村環(huán)境。
成果的取得離不開(kāi)大家的努力。一是形成了共識。從開(kāi)始時(shí)的前瞻后顧、猶猶豫豫，有些村里還存在過(guò)“等靠要”的思想，如今正如趙勇副書(shū)記所講，越干越想干，越干越會(huì )干，實(shí)現了從迷茫到“迷戀”的轉變。二是鄉村干部共同參與。從機關(guān)干部到村兩委班子，從開(kāi)始的規劃設計確定建設方案，再到具體施工，我們的.鄉村干部付出了太多的辛勤與汗水。三是找到了路子。從實(shí)際出發(fā)，因村制宜，走出了政府引導、群眾參與、產(chǎn)業(yè)結合、打造特色的新道路。
以后的工作中，我講四點(diǎn)意見(jiàn)。具體講，就是要重點(diǎn)把握好“特色、支撐、落實(shí)、責任”四個(gè)關(guān)鍵詞。
第一個(gè)關(guān)鍵詞“特色”，就是因村施策，打造本村特色。
我們一定要注重挖掘，例如灌河村，把村內垃圾遍地、雜草叢生的大坑打造成民心湖，建設出一個(gè)景在村中的美麗鄉村。例如許姚，計劃把村內蘋(píng)果園規劃成特色采摘園。
第二個(gè)關(guān)鍵詞“支撐”，就是以產(chǎn)業(yè)為基礎，提供經(jīng)濟支撐。
大力發(fā)展多業(yè)態(tài)農業(yè)，開(kāi)拓農業(yè)經(jīng)營(yíng)新模式、新業(yè)態(tài)，努力培育新的農業(yè)增長(cháng)點(diǎn)。例如泊洛片果蔬大鵬種植，灌河百畝采摘園，力求叫響品牌、形成精品。
第三個(gè)關(guān)鍵詞“落實(shí)”，就是抓好重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)。
重點(diǎn)村、精品村要按照規劃，結合實(shí)際，重點(diǎn)抓好垃圾處理、道路硬化、村莊綠化、廁所改造、村民中心建設、環(huán)境美化、產(chǎn)業(yè)支撐和基層組織建設等幾件大事。
第四個(gè)關(guān)鍵詞“責任”，就是強化工作責任落實(shí)。
美麗鄉村建設既要有黨委、政府的積極主導，村兩委班子的組織協(xié)調，更離不開(kāi)農民群眾的主體參與。只有幾個(gè)方面的積極性共同作用，形成齊抓共管的工作格局，美麗鄉村建設工作才能高效率、出成效。
最后就是要抓好長(cháng)效機制。無(wú)論是正在進(jìn)行的村，還是建設完成的村，一定抓好環(huán)境衛生保持，制定村規民約、門(mén)前三包等措施規范村民行為，充分發(fā)揮好村民對環(huán)境衛生的管理和監督的積極性，要動(dòng)員廣大群眾特別是發(fā)揮好村監會(huì )、村代會(huì )、村民代表的作用，共同把長(cháng)效機制完善好，確保農村長(cháng)期保持良好的村莊容貌。
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇11
本次“三下鄉”活動(dòng)是在黨中央關(guān)于開(kāi)展科技、文化、衛生“三下鄉”工作的號召下，由黃淮學(xué)院經(jīng)濟管理系團委牽頭，在系黨總支書(shū)記張水成教授及學(xué)工辦老師支持和指導下，由黃淮學(xué)院經(jīng)濟管理系16名同學(xué)組成的，暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐小組于xx年7月5日—xx年7月20日前往汝南縣良屯村開(kāi)展以文化下鄉為主的“三下鄉”活動(dòng)。
本次“三下鄉”活動(dòng)主要包括三個(gè)方面的工作，分別是前期的準備工作、社會(huì )實(shí)踐工作、后期總結工作。前期準備工作主要包括實(shí)踐小組的組建，思想動(dòng)員，與活動(dòng)地點(diǎn)即汝南縣良屯村村委及良屯小學(xué)的先期接洽。社會(huì )實(shí)踐工作主要包括以問(wèn)卷調查形式調查留守兒童問(wèn)題，以宣傳單形式宣傳安全教育知識，深入田間地頭及農戶(hù)家中務(wù)農，“一對一”幫扶農村兒童學(xué)習生活及舉辦多種形式的文藝活動(dòng)豐富文娛生活。后期總結工作主要包括對社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中的資料的整理與總結。
在此次“三下鄉”活動(dòng)中通過(guò)實(shí)踐小組團結一心共同努力，共發(fā)放宣傳單300份，回收有效調查問(wèn)卷100份，在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，大部分的活動(dòng)都是在計劃之下進(jìn)行的，且大部分的計劃都有較強的實(shí)效性，但是也由于對當地情況了解有限，以至于在計劃中一些項目很難實(shí)施的情況。我們開(kāi)展的幾項活動(dòng)所起的.效果還是比較明顯的，都得到了農民的認可，真正達到了文化下鄉的目的。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是展現當代青年精神風(fēng)貌，鍛煉新時(shí)期大學(xué)生能力的重要活動(dòng)，大學(xué)生通過(guò)三下鄉體驗社會(huì )感悟生活，對以后的學(xué)習、工作必將起到深遠的影響。經(jīng)過(guò)了15天的“三下鄉”活動(dòng)，實(shí)踐小組收獲很大。每一位志愿者都能不怕吃苦，腳踏實(shí)地，盡心盡力的幫助留守兒童，以慶祝建黨九十周年活動(dòng)為契機，繼承和發(fā)揚革命優(yōu)良傳統，無(wú)私奉獻、服務(wù)人民。大家所學(xué)的知識有了用武之地，精神境界也得到升華。
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇12
20xx年x月x日上午，xx學(xué)院團委書(shū)記、xx鎮xx村委書(shū)記等一行人，在學(xué)院暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)文明傳播一支隊志愿者的帶領(lǐng)下，到服務(wù)地xx村開(kāi)展“一家親”關(guān)愛(ài)孤寡老人送溫暖活動(dòng)。老師們和志愿者們兵分兩路，一支志愿者服務(wù)隊為老人們送去了大米、被子等生活必需品，另一支志愿者服務(wù)隊幫老人一起采茶做農活。老人們親手接過(guò)送來(lái)的物資，激動(dòng)的連聲說(shuō)，“謝謝你們，謝謝學(xué)校，謝謝志愿者們”。
該村的志愿者們在駐扎下來(lái)以后，一邊開(kāi)展志愿活動(dòng)一邊實(shí)地走訪(fǎng)了解該村的具體情況。他們從村委會(huì )了解到，有幾戶(hù)老人因為身體殘疾，終身沒(méi)有成家，并無(wú)任何親戚朋友，也沒(méi)有任何穩定的收入來(lái)源，生活無(wú)依無(wú)靠，僅靠每月幾百塊的救濟補貼維持生活。志愿者們深入老人家里，發(fā)現這些孤寡老人生活環(huán)境十分惡劣。他們說(shuō)干就干，馬上動(dòng)手，幫助老人做飯洗衣，并和老人一起下田采茶。一支隊的`xx同學(xué)說(shuō)，“看到還有這么貧困的老人，真是于心不忍，想為他們做一些力所能及的事情�！眡x同學(xué)說(shuō)，“我們要關(guān)心這些孤寡老人的生活，同時(shí)也要給他們送去心靈的溫暖”。同時(shí)，該村的志愿者們也在開(kāi)展一系列的關(guān)愛(ài)空巢老人活動(dòng)，陪老人們聊天，和老人們一起干活，讓空巢老人們感受到子女般的溫暖。這些小小的善舉，不僅傳遞了志愿者服務(wù)精神，更詮釋了中國“老吾老以及人之老”的傳統文化。
通過(guò)這些實(shí)踐調查，志愿者們看到了農村孤寡老人、空巢老人的生存狀況，他們也不禁反思，社會(huì )制度該怎樣健全才能讓我們都老有所依，志愿服務(wù)該建立怎樣的機制，才能更多更好的發(fā)揮作用。
農村社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇13
為進(jìn)一步落實(shí)我�！蛾P(guān)于組織開(kāi)展20xx年暑期文化、科技、衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》的文件精神，為構建設社會(huì )主義和諧社會(huì )、建設社會(huì )主義新農村貢獻一份力量，也為豐富大學(xué)生的假期生活和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，按照校團委的統一部署，xx大學(xué)xx愛(ài)心社于7月8日至7月19日在xx開(kāi)展了暑期支教實(shí)踐，幫助扶持教育。
一、積極籌備無(wú)微不至
為了保證支教活動(dòng)的有序進(jìn)行，xx大學(xué)xx愛(ài)心社邀請前支教團隊優(yōu)秀骨干隊員為支教志愿者講述經(jīng)驗。在學(xué)習交流中，學(xué)長(cháng)們從他們的教育方法到怎樣與學(xué)生相處，從對支教環(huán)境的描述到如何適應當地的生活環(huán)境，從對那些調皮學(xué)生的無(wú)奈到最后分離時(shí)的啜泣，他們用詼諧幽默的語(yǔ)言將支教的美好回憶和感動(dòng)講述給志愿者，讓志愿者對支教有更深層的了解，堅定志愿者們走進(jìn)支教的步伐。
交流會(huì )結束，志愿者經(jīng)常把備課時(shí)遇到的問(wèn)題拿出來(lái)討論，隊友之間總能商議出一個(gè)解決問(wèn)題的好方法。志愿者本身就是通過(guò)嚴格篩選，層層選拔出的優(yōu)秀人員。交流會(huì )這個(gè)平臺，使支教團隊的實(shí)力變得更強大了。
二、朝陽(yáng)背影腳踏實(shí)地
7月5日，早上六點(diǎn)一刻。xx大學(xué)xx愛(ài)心社支教團隊集聚于我校東門(mén)國旗下，伴著(zhù)灰蒙蒙的天，志愿者們踏上了支教的道路。第一站是火車(chē)站西廣場(chǎng)，以初生的紅日為景，大家在街邊買(mǎi)早飯，不耽誤一時(shí)一刻，所有人的早飯都邊走邊吃�；疖�(chē)站，川流不息的人群中，這個(gè)團隊是如此特殊，盡管人數眾多，舉足間都能體現出團隊的意蘊。
下午1點(diǎn)，我們到達支教地點(diǎn)。短暫的會(huì )議之后，志愿者開(kāi)始打掃衛生，安排住宿。條件限制，男生只能睡辦公桌，女生則是睡著(zhù)5個(gè)床的大通鋪。我們的床只有一遍遍地澆水擦拭，才能把蜘蛛網(wǎng)和層層的灰塵清理干凈。我們沒(méi)有褥子，只有把紙箱撕開(kāi)鋪在我們自帶的床單下。這里條件艱苦，但看著(zhù)大家一起忙前忙后，讓人覺(jué)得樂(lè )融融的生活開(kāi)始了。
三、下車(chē)伊始慷慨激昂
得益于前期的學(xué)校宣傳和進(jìn)村宣傳，支教報名火熱進(jìn)行。村民和孩子積極的態(tài)度讓我們覺(jué)得這是一個(gè)好的開(kāi)始。招生過(guò)程中，志愿者各司其職。發(fā)表，填表，注意事項，志愿者耐心地為每一位家長(cháng)講解相關(guān)問(wèn)題。
報名結束，我們和孩子們一起在學(xué)校做游戲。其間，一個(gè)孩子的腳不小心受傷，我們的支教老師劉藝為孩子清理傷口，親自為傷口撒了藥。待孩子休息好，我們把孩子們送出校門(mén)，給孩子說(shuō)了再見(jiàn)。
8日上午七點(diǎn)五十，校門(mén)正式打開(kāi)。孩子們沖進(jìn)了校門(mén)，騎車(chē)的學(xué)生通過(guò)老師的指引把車(chē)子放到制定地點(diǎn)，剩下的則是擁在升旗臺的黑板前查看自己的分班。經(jīng)過(guò)老師的指引，孩子們順利到達自己的教室。各班班主任進(jìn)班點(diǎn)名，孩子們充滿(mǎn)朝氣地答道，使我們內心的激情像火一樣燃燒。
第一節課間，四個(gè)班的學(xué)生聚集在國旗下，進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮。xx小學(xué)張校長(cháng)在同學(xué)們面前發(fā)表講話(huà)，同時(shí)替孩子家長(cháng)向x大學(xué)子致謝。志愿者在學(xué)生面前進(jìn)行宣誓，全體隊員士氣振奮，激情昂揚。他們承諾傳播先進(jìn)文化，為建設團結互助、平等友愛(ài)、共同進(jìn)步的美好社會(huì )貢獻力量。
四、誨人不倦持之以恒
來(lái)到這里好幾天了，這里的一切對志愿者不再陌生。課堂上，可以聽(tīng)見(jiàn)他們互相交談，互相了解，互相學(xué)習的聲音；太陽(yáng)下，可以看到他們一起上體育課，一起流汗，一起休息的身影；樹(shù)蔭下，還可以看到他們在一起跳舞并快樂(lè )著(zhù)。
他們在這里相識，他們在一切可能的時(shí)間里嘗試去了解孩子，接近孩子。他們們小心觀(guān)察學(xué)生的一言一行，從平時(shí)的生活、學(xué)習中去了解學(xué)生，發(fā)現學(xué)生的不足，然后去幫助學(xué)生。
他們希望在這最短的時(shí)間里，幫助這里的孩子樹(shù)立起自信，確立好自己的遠大目標，然后引導孩子一步一步實(shí)現自己的目標，自己的夢(mèng)想，并永不放棄！
五、愛(ài)在支教今時(shí)往昔
支教最后一天的師生聯(lián)歡會(huì )，我們邀請家長(cháng)觀(guān)看表演。雖然下著(zhù)大雨，但家長(cháng)還是應邀到來(lái)了。聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始，老師、同學(xué)輪番上陣盡其所能。
學(xué)生合唱《蟲(chóng)兒飛》《奔跑》博得一片掌聲，小班的`《弟子規》朗朗上口，《江南style》的舞步，讓在場(chǎng)的家長(cháng)、學(xué)生捧腹大笑。聯(lián)歡會(huì )最后，雨停了。
全體支教老師，面對全校學(xué)生唱《再見(jiàn)》。還沒(méi)唱到副歌部分，學(xué)生們卻已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。幾步的距離，老師奔向學(xué)生抱著(zhù)他們，為他們擦眼淚，學(xué)生一擁而上摟住老師。聯(lián)歡會(huì )在一片哭聲中結束。老師們站在學(xué)校門(mén)口，不是第一次送孩子出校門(mén)，但看著(zhù)學(xué)生們離去的背影，一切就這樣結束了嗎？
回到辦公室，還來(lái)不及收拾亂糟糟的心情，聽(tīng)到校門(mén)口學(xué)生的吶喊。全體老師都出去見(jiàn)我們的孩子們，和一群群的孩子講話(huà)，他們是哭著(zhù)回來(lái)的。
師生情，短短兩周的相處，讓他們彼此守護。孩子一張張面孔在支教老師生命中留下的烙印，根深蒂固，不可磨滅。而孩子為數不多的牽掛之人中，又多了老師的名字。我們收獲了笑臉，孩子收獲了知識。來(lái)時(shí)的宣誓，我們做到了！
晚上6點(diǎn)，全體支教老師在辦公室開(kāi)總結大會(huì )。每個(gè)人都要談自己的感想，收獲。幾乎所有人提到，除了收獲孩子們，還有這些一起生活的隊友。會(huì )議持續了四個(gè)小時(shí)，大家暢所欲言。
xx的四個(gè)隊友在此次總結大會(huì )上扮演了特別的角色，誰(shuí)說(shuō)分別就再也見(jiàn)不到。北航教會(huì )我們，也許不曾想起，但是從未忘記。
會(huì )議期間被打斷過(guò)兩次。第一次，是聽(tīng)到孩子們在門(mén)外齊聲唱《奔跑》。雖然這是大班孩子的歌，但中班孩子也會(huì )唱。聽(tīng)到這么親切的調子。中班班主任和任課老師沖了出去。第二次，是從外面回來(lái)的副隊長(cháng)。他說(shuō)外面下著(zhù)雨，門(mén)口用膠帶貼著(zhù)一袋石頭。是孩子們精心挑的。墻上還貼了好多紙條，紙條上面都是話(huà)。石頭，代表最堅硬的東西，永存。像支教的時(shí)光留下的烙印，永存。
這次活動(dòng)使大學(xué)生深入生活、深入基層，切實(shí)關(guān)注貧困、邊遠地區的教育現狀。志愿者將專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習與實(shí)踐鍛煉相結合，服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì )、甘于奉獻，在實(shí)踐中勤于學(xué)習，提高了能力，為將來(lái)就業(yè)做好準備。
更重要的是，它能夠在一定程度上幫助當地村民提高素質(zhì)，改善生活環(huán)境，還可以讓成長(cháng)中的孩子們了解到外面世界的美好，開(kāi)闊眼界的同時(shí)，使他們感受到外界的關(guān)心，燃起他們學(xué)習的希望！
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