志愿者暑期社會(huì )實(shí)踐心得（通用11篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的志愿者暑期社會(huì )實(shí)踐心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
志愿者暑期社會(huì )實(shí)踐心得 篇1
這個(gè)暑期我有幸參加到武漢大學(xué)和湖北美術(shù)學(xué)院攜手組織的“點(diǎn)亮藍燈關(guān)愛(ài)自閉癥兒童”實(shí)踐活動(dòng)中，有機會(huì )接觸和了解到自閉癥兒童這一特殊的群體。
第一天，當我第一次與這些孩子面對面，他們就給我留下了極其深刻的印象。其中，一個(gè)名叫豆豆的男孩時(shí)�？刂撇涣俗约旱那榫w，不停拍打自己的頭部，當我看到這一幕，從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上都能感受到那種疼痛感，可他卻依然不停拍打著(zhù)，這種狀況和我理解中的沉浸在自己的世界里不跟旁人交流的“自閉癥”相差甚遠，我認識到我需要更準確的去了解這個(gè)群體。于是，在接下來(lái)的這段特殊日子里，我有了更深切的感悟。
在與孩子們一同學(xué)習、玩耍的這段時(shí)間里，我發(fā)現他們具有一個(gè)共同的特質(zhì)——注意力不易集中，亦或是一旦注意力集中在自己感興趣的事物上就對外界一切不予理睬。譬如，數學(xué)小天才喻斯理小朋友，當他看書(shū)時(shí)，旁人無(wú)論做什么都無(wú)法影響他，這點(diǎn)讓我感到很不可思議，我第一次深刻體會(huì )到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的境界。他們不善于跟別人溝通，缺乏與其他小朋友的情感接觸，似乎在他們的世界里不存在“好朋友”這個(gè)詞匯。因此，往往是每個(gè)自己玩自己的，但他們卻能和睦相處，和諧的排隊、做游戲，孩子們之間的關(guān)系就這樣既矛盾又統一的發(fā)展著(zhù)。
有時(shí)候，孩子們會(huì )重復著(zhù)同一句話(huà)或者蹦出幾句廣告臺詞，剛開(kāi)始會(huì )覺(jué)得他們這樣蠻好玩的，后來(lái)才發(fā)現這也是交流障礙的癥狀。在我看來(lái)，糾結同一話(huà)題是這群孩子的共性，如果事情沒(méi)有達到他們要求的境界，他們就會(huì )一直在內心糾結，并伴隨著(zhù)哭鬧大發(fā)脾氣。由此，我深切體會(huì )到他們的父母真的是非常偉大，為了讓自己的孩子能夠被社會(huì )所接受，他們花費大量的'時(shí)間，耗費極大的精力，付出全部的愛(ài)，來(lái)引導和陪伴他們成長(cháng)，忍受著(zhù)別人異樣的眼光，依然不辭勞苦地堅持。我堅信他們的付出一定會(huì )有回報。
其實(shí)，這群“星星的孩子”在自己的世界里依然光芒閃耀。他們跟同齡孩子一樣喜歡唱歌，只是由于在言語(yǔ)交流方面有一定的障礙，使得他們的音調與同齡的孩子不太一樣。然而，每個(gè)孩子都有著(zhù)自己的閃光點(diǎn)：寫(xiě)得一手好字和畫(huà)得一幅中國地圖的余奕林，對奧數題情有獨鐘的喻斯理，百靈鳥(niǎo)之稱(chēng)的吳承昊，乖乖聽(tīng)媽媽話(huà)的余衛翔，會(huì )吹葫蘆絲和演奏手風(fēng)琴的翰翰，屹立不倒的輪滑王子付光宇，不論面對什么都能保持微笑的周彥亨……還有太多太多，也許這些是他們的天賦，也許是訓練了很久的成果，甚至也許這些是他們的癥狀之一，但是我相信命運在給這些“星星的孩子”關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)一定會(huì )開(kāi)啟一扇窗，這些可愛(ài)的孩子們，在他們父母的無(wú)盡關(guān)愛(ài)下，一定會(huì )有更加美好的明天。
志愿者暑期社會(huì )實(shí)踐心得 篇2
為期十天充實(shí)而有意義的三下鄉生活于熱烈的掌聲中劃上了完美的句號。至今我仍無(wú)法忘懷那一張張可愛(ài)而天真的笑臉，那一聲聲甜甜的“老師”仍在耳邊徘徊。提起三下鄉中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我依然心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。
“三下鄉”在高中時(shí)就是我的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想終于在20xx年這個(gè)夏天實(shí)現了。也許是因為從小生長(cháng)在城市里，我對農村的印象也只局限于電視、報紙上的模糊的概念，對于“真正的農村是什么樣，現在的農村發(fā)展的怎么樣了”這樣的問(wèn)題我毫無(wú)概念。今年這次“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給了我一個(gè)深入農村、了解農村的平臺，中國有9億農民，農民是我們的衣食父母，關(guān)心農民，貼近農民是當代大學(xué)生應該具備的意識。
十天的下鄉生活相對于人生而言，也許并不算長(cháng)，但對我們參加“三下鄉”的全體隊員來(lái)說(shuō)，這段日子卻是大學(xué)生活中最絢麗、最深刻的一章。它區別于我們任何一次曾經(jīng)參加過(guò)的活動(dòng)，它不僅鍛煉了自己還服務(wù)了農村。這十天中，我們冒著(zhù)酷暑，克服高溫奔波在鄉村，從中磨練了我們的意志力，得到了讓我一輩子受用的知識和豐富的經(jīng)驗。
看到一雙雙像在渴求著(zhù)某種知識、某種力量的眼睛，尤感我們責任的重大。在去從話(huà)之前，我著(zhù)實(shí)好好準備了一番：找了很多適合小學(xué)生玩的活動(dòng)，還找了最后合唱時(shí)的歌曲并同我的搭檔少萍想了很多舞蹈動(dòng)作�？墒沁�是覺(jué)得很沒(méi)底，怕自己做的不好。
我上課的時(shí)間并不是很多，因為每一個(gè)班分別由一個(gè)授課老師和活動(dòng)老師帶，我是活動(dòng)老師。而第一次站在講臺上，能夠使學(xué)生愿意聽(tīng)，喜歡聽(tīng)，愿意配合，我已經(jīng)很心滿(mǎn)意足了。最后的練歌部分確實(shí)辛苦，但苦中有樂(lè )，樂(lè )中帶甜，活動(dòng)的開(kāi)展得到那么多的學(xué)生及隊員的支持及幫助，倍感到欣慰與感動(dòng)�！�
我相信有一些人和事是一定會(huì )被記憶保存的，比如說(shuō)那些可愛(ài)的孩子們，比如說(shuō)我們的“SmallWorld”，比如說(shuō)最后的合唱比賽，比如說(shuō)那次調研之行，比如說(shuō)我們這些同甘共苦的隊友們�！叭锣l”讓我收獲的不僅僅是歷練，還有彼此之間日漸濃厚的友情。在這次“三下鄉”中我真的收獲了很多，從得到了許多實(shí)踐的經(jīng)驗到意志的磨練，從對“三農”的反思到對我們自己課題的探討，從學(xué)會(huì )了吃苦到與隊友培養的深厚的友誼，從學(xué)會(huì )了如何制作調查問(wèn)卷到學(xué)會(huì )了如何與人溝通。在從化良口鎮小學(xué)里到處灑下了我們的.辛勤汗水，留下了我們的足跡。
住在鄉下的時(shí)候隊員們一大群人說(shuō)笑、打鬧覺(jué)得生活很快樂(lè )。雖然吃著(zhù)寡淡無(wú)味的飯菜，雖然睡著(zhù)吱扭作響的破床，雖然洗著(zhù)總是覺(jué)得洗不干凈的澡，雖然從鎮上去村子里的山路總是那么陡峭驚險�？墒悄欠N生活多美好��！除了忙碌外，我感受到的是圍繞在我們每個(gè)人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學(xué)習的激情感染了空氣中安靜的因子；閑余時(shí)，大家的歡聲笑語(yǔ)蕩漾于清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起干活的生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密。在快樂(lè )與愁苦中，我們一同成長(cháng)。每每想到這，我都會(huì )會(huì )心地微笑，可以說(shuō)，這些都成了我回味最好的調味劑。十幾個(gè)人一起搶飯吃，在大山里面看風(fēng)景，在路上拍攝路邊照片。采訪(fǎng)訪(fǎng)問(wèn)鄉鎮企業(yè)，關(guān)心我們的學(xué)生。終于可以親自去了解，去調查。這種實(shí)現愿望的成就感、滿(mǎn)足感是考試得多少分都感受不到的
不知不覺(jué)時(shí)間如梭，離別的日子如期而至，緊緊拉著(zhù)我們的小手，一雙雙含淚的眼睛，久久不愿意離去的身影，電話(huà)中傳來(lái)的哭聲。
通過(guò)這次寒假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我得到了很大的收獲。
1、要有一顆感恩的心。
這次寒假，我幫爸爸、媽媽做了許多家務(wù)事，有掃地、選菜、端碗、倒垃圾…雖然事情很小，但從這些瑣碎的事情我體會(huì )了爸爸媽媽平時(shí)是多么的辛苦。以后，我一定要努力學(xué)習，好好的孝敬他們。
2、幫助別人是一件很快樂(lè )的事情。
當別人有困難時(shí)，我們應該立即幫助他們，甚至是素不相識的人。在春節時(shí)我幫助門(mén)衛伯伯打掃院子里的落葉時(shí)，心里甜蜜蜜的。也感覺(jué)到在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì )有一種特別踏實(shí)的感覺(jué)。
志愿者暑期社會(huì )實(shí)踐心得 篇3
暑假了，幾乎每個(gè)人都歸心似箭，大家都想能早點(diǎn)回去就早點(diǎn)回去。但我們有10位同學(xué)選擇留校十天。不是我們不想家，而是有一群人需要我們幫助，他們就是萬(wàn)家幫希望安養庇護所的孩子們。
留在南京10天，原本以為可以把它當成是單純?yōu)橥瓿墒钇谏鐣?huì )實(shí)踐而做的任務(wù)，然而10天后發(fā)現再也無(wú)法把它僅僅當成一個(gè)任務(wù)，這不僅是一次活動(dòng)，更是一個(gè)傳遞愛(ài)的過(guò)程，也是對我們的考驗，我想這也許會(huì )是我人生中最有意義的暑期社會(huì )實(shí)踐，一段難忘的珍貴的回憶。
考試結束的那天下午，為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，我們宣傳組以及其他隊員冒著(zhù)瓢潑大雨到學(xué)生會(huì )辦公室出海報，每個(gè)人都忙得不亦樂(lè )乎。后來(lái)的掛牌儀式等活動(dòng)都用到了我們那天出的海報，勞動(dòng)成果有了價(jià)值，我們很開(kāi)心。前期一共十天，主要由我們10個(gè)外地同學(xué)負責志愿服務(wù)活動(dòng)，10天內每個(gè)同學(xué)去四次，每次3到4位同學(xué)，一去就是半天一天的，這短短幾天的志愿服務(wù)讓我對萬(wàn)家幫希望安養庇護所的孩子們留下了深刻的印象。
已經(jīng)十歲但從未開(kāi)口說(shuō)話(huà)的小佳欣，她是那么的漂亮、可愛(ài)，卻不愿開(kāi)口吐露哪怕一句話(huà)。萬(wàn)家幫的老師告訴我們她有自閉癥，她能聽(tīng)懂正常人說(shuō)話(huà)的意思，但不會(huì )用語(yǔ)言表達自己的情感，發(fā)現和治療得太晚……當第一次牽起她的手，第一次撫摸她的臉，我絲毫看不出她有任何不對勁的地方》。當相處一會(huì )兒后，我發(fā)現她不發(fā)聲，與人有非正常的親密接觸需要，對大部分人、事、物都沒(méi)有興趣，也就是沒(méi)有關(guān)注點(diǎn)，除了發(fā)撲克牌似乎她不愿意呆在那幾分鐘干任何事。于是我們陪著(zhù)她，不停跟她說(shuō)話(huà)，盡量讓她正常發(fā)聲，一遍遍地對著(zhù)她發(fā)“啊”這個(gè)音，有時(shí)候她半天才肯發(fā)出一個(gè)音甚至不發(fā)，但她的每個(gè)音都讓我們欣喜不已！
已經(jīng)十多歲，個(gè)子比我還高的男孩王天傲，大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛。他也是自閉癥孤獨癥患者，但他比小佳欣的`情況好得多。他認識字，會(huì )發(fā)音，能說(shuō)好幾句話(huà)，還能寫(xiě)好幾個(gè)字，但他特別調皮，喜歡惡作劇，發(fā)音不清晰。我們陪在他身邊，告訴他什么是對的，什么是錯的；輔導他練字；跟他說(shuō)話(huà)，盡量不讓他打手語(yǔ)，而是開(kāi)口與我們交流�？吹剿稿e誤被老師罰站（其實(shí)也是矯正他老是駝著(zhù)背的身姿），看到他在跑步機上步履維艱，我真的好心疼，但知道都是為他好。
還有活潑好動(dòng)卻不會(huì )自己咽口水的小宋洋，聽(tīng)話(huà)乖巧卻語(yǔ)音含糊的小子月，智障卻體育優(yōu)秀、屢獲大獎的阿福，心靈手巧卻腿腳不靈活的小小，曾是警校優(yōu)秀學(xué)員卻不幸得腦炎的王慧等等，這些都是需要我們幫助的人。他們本性善良，原本應該和我們一樣享受歡樂(lè )的童年、燦爛的青春，但他們卻遭遇了我們不曾經(jīng)歷的不幸。作為志愿者，我愿意用我的青春點(diǎn)亮他們的星空，哪怕就是那么一點(diǎn)星光。
記得小佳欣與我擁抱的溫度，記得家欣看到西瓜發(fā)出的海豚音，記得天傲牽著(zhù)我的手散步，記得天傲喊出我的名字、寫(xiě)出我的名字我有多么開(kāi)心，記得我們在他們吃西瓜時(shí)幫他們擦去嘴邊的水，記得自己與他們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些回憶是美好的，也是憂(yōu)傷的，我為他們的不幸心疼，為他們的努力喝彩，為我自己能幫助他們、能傳遞我們志愿者的愛(ài)而欣慰�！凹词箾](méi)有蝴蝶美麗的翅膀，也要有破繭而出的勇氣和力量”，這是我最想對他們說(shuō)的話(huà)，也是我從他們身上看到的可貴精神。
志愿者暑期社會(huì )實(shí)踐心得 篇4
從暑假前的方案確立，到7月10號的時(shí)間準備再到實(shí)踐的結束。短短幾天的暑期實(shí)踐獲很多。從開(kāi)始的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，種種感想在這短暫的而漫長(cháng)的一周里，從我心里飄過(guò)飄過(guò)，難以忘懷！“送人玫瑰，手有余香”，實(shí)踐生活猶如閃電剎那間滑過(guò)蒼穹的優(yōu)美的弧線(xiàn)，一閃而過(guò)�；匚吨�，不禁感言:社會(huì )，是一所沒(méi)有圍墻的課堂；實(shí)踐。是一種無(wú)形的磨練。它告訴我們，今天的付出，明天就會(huì )有收獲。在這今天的.暑期實(shí)踐經(jīng)歷，我獲得了很多，有友情、經(jīng)驗等。
正是在這樣的盛夏的季節，我們的社會(huì )實(shí)踐在成華區東路社區和錦江區督院青少年空間展開(kāi)。在東路社區我們主要負責看望老人、社區打掃衛生、義務(wù)家教。在東路社區了解到社區里有幾位孤寡老人，我們志愿服務(wù)小組主動(dòng)到老人家去做義工，給老人送去安慰，和一些小禮品，禮物雖小，但代表了我們的心意�；顒�(dòng)雖小，我了解到老年人的晚年生活和政府在社區方面的政策福利。更加增加了我們對社會(huì )付出的信心。由此我想到了自己的父母，自己有時(shí)間應多該陪陪他們。由于社區的一位工作人員工作量大。我們組織去幫助清掃社區，收獲很多，那位阿姨告訴我們作為大學(xué)生要盡早步入社會(huì )，通過(guò)社區了解社會(huì )不同層面的現實(shí)情況，對社會(huì )進(jìn)行一個(gè)更加全面的了解，要學(xué)會(huì )和社區的人們溝通交流，這些正是我們當代大學(xué)生所欠缺的。在做義務(wù)家教的時(shí)候我們給社區的小朋友做老師，也收獲頗豐，首先要有耐心、愛(ài)心和很好的組織溝通能力。在錦江區的實(shí)踐中我們給小朋友們做關(guān)于暑期安全的義務(wù)的宣講。受到了小朋友和家長(cháng)的熱烈歡迎這是我們很欣慰的地方，雖然很累，但看到他們一張張笑臉，感覺(jué)很輕松。
雖然在暑期實(shí)踐中我們遇到很多困難，比如小朋友們不好組織，但欣慰的使我們一起聽(tīng)過(guò)來(lái)了，遇到的障礙我們一起去解決了，遇到開(kāi)心的事我們一起分享。我想這次經(jīng)歷是我的財富，在以后的人生中會(huì )一直受益。一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴風(fēng)的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔下的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏入社會(huì )，我們叫了一份滿(mǎn)意的答案。
志愿者暑期社會(huì )實(shí)踐心得 篇5
七月流火，酷熱難耐。正是這樣的正夏時(shí)節，一年一度的暑期社會(huì )實(shí)踐正在火熱進(jìn)行中。社會(huì )主義高校辦學(xué)的根本目的是培養學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們書(shū)寫(xiě)了一份滿(mǎn)意的答卷。當我們走進(jìn)救助站的時(shí)候，我覺(jué)得我們是何等的舒服，有良好的條件給我們學(xué)習，可我們呢？又給了社會(huì )什么樣的回報？怎樣的報答我們的父母？我從這次社會(huì )實(shí)踐中長(cháng)大了不少，開(kāi)始學(xué)會(huì )滿(mǎn)足和珍惜！看著(zhù)小朋友童真的眼睛，我心里一震，現在應該是他們坐在課堂學(xué)習的時(shí)間啊，可一些不法分子卻把他們拐到了他們不認識的地方，這是何等的殘酷。我決定用自己僅有的'一點(diǎn)力量去幫助他們，這幾天中我教了他們語(yǔ)文，化學(xué)，數學(xué)，還有一些防身術(shù)，還和他們交流，慢慢的他們也和我融成了一團。他們在學(xué)習中挺努力的，不斷的提高自己，努力的弄懂我教給他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我努力把自己所學(xué)的知識交給他們，希望他們有個(gè)好的發(fā)展，他們是祖國的花朵，是祖國的希望。
實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零，理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
我作為青年志愿者，正在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)點(diǎn)燃這些孩子的希望之火，讓他們知道還有人關(guān)系著(zhù)他們的成長(cháng)，他們的前途是光明的。雖然在成長(cháng)中他們會(huì )經(jīng)歷更多的挫折與困難，但他們的精神不會(huì )垮，不會(huì )滅，因為有無(wú)數的志愿者在背后支持他們。值得我們欣慰的是那些身處逆境，堅韌不拔的孩子。他們堅持與困難作斗爭，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，那黑黑亮亮的眸子不正是這種精神的凝結嗎？同時(shí)也是這些孩子教會(huì )了我，人生中有許多事是不能由自己決定的，但我們可以選擇抗爭，用自己的力量去征服它，擺脫它，讓自己在生活的驚濤駭浪中不斷前進(jìn)！也許是我們給他們帶去了希望，但更是他們教會(huì )了我：要自己給自己尋找希望，奮斗希望！
時(shí)光飛逝，短短的行程就要結束了，我們給了他們希望，我相信他們不會(huì )忘記我們，不會(huì )絕望，我們讓他們看到了希望和未來(lái)，為了理想奮斗吧，希望是永恒的。
志愿者暑期社會(huì )實(shí)踐心得 篇6
從6月底的方案確立，到7月初的實(shí)踐準備，再從7月9日的登上孝順鎮的土地到20號的的站前廣場(chǎng)成果展覽。短短幾天的暑期實(shí)踐活動(dòng)就這樣結束了。從開(kāi)始時(shí)的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，種種感想在這短暫而又漫長(cháng)的幾周里，從我的心里飄過(guò)飄過(guò)，難以忘懷！“花開(kāi)惹人愛(ài)，卻無(wú)奈花落”，實(shí)踐生活猶如閃電剎那間劃過(guò)蒼穹的的優(yōu)美的弧線(xiàn)，一閃而過(guò)�；匚吨�，不禁感言：社會(huì )，是一所沒(méi)有圍墻的課堂；實(shí)踐，是一種無(wú)形的磨煉。它讓我們今天付出，明天收獲金黃！在這幾周的暑期實(shí)踐經(jīng)歷，我獲得了很多，有友情，有經(jīng)驗等。
正是這樣的盛夏時(shí)節，我們的社會(huì )實(shí)踐在金華市孝順鎮展開(kāi)，這次暑期社會(huì )實(shí)踐的主題是保護母親河，服務(wù)新農村。我們的活動(dòng)是深入農村，宣傳保護水資源，同時(shí)發(fā)放一切關(guān)于農村教育，村官情況和水資源保護的調研問(wèn)卷。
實(shí)踐之贊助篇
實(shí)踐前期，我被分在了外聯(lián)組，我和幾個(gè)隊友負責拉贊助。其實(shí)這方面是我向往已久的挑戰項目，只可惜剛開(kāi)學(xué)時(shí)的迷茫讓我錯過(guò)了這方面鍛煉的機會(huì )，這次我把握了。我之前就聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐部門(mén)的艱辛，這回終于感受到了。我和另幾個(gè)隊友早出晚歸，頂著(zhù)夏季烈日的炙烤，奔波于金華城市的各個(gè)角落，甚至跑向了郊區、鄉鎮。曾經(jīng)有人告誡過(guò)我，拉贊助并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，人家是不會(huì )輕易從腰包里掏出血汗錢(qián)給你的。在去拉贊助之間，我已經(jīng)做好了被拒絕的心理準備，只是祈求別人的態(tài)度不要太惡劣就行了。我們選好了幾個(gè)點(diǎn)，農夫山泉，農業(yè)銀行，啟路文具，亞順文具，蒙牛，伊利等。有些店員會(huì )仔細聽(tīng)一聽(tīng)我們的策劃，然后讓我們留下聯(lián)系方式，若有意向再與我們聯(lián)系。我們清楚地知道，這只是一種婉拒。有些則推托說(shuō)老板不在，做不了主，或是不等我們把話(huà)說(shuō)完就直接拒絕，雖然會(huì )讓我們覺(jué)著(zhù)有些難堪，但干脆拒絕總比浪費我們的時(shí)間要好。無(wú)論拉贊助成功與否，我依然會(huì )面帶微笑地說(shuō)：“不好意思，打擾您了！”即使心里有些不爽，抬頭望望天，與隊友互吐一下舌頭，下一家。
這次拉贊助給了我一些感受，我還很幼稚，考慮事情太理想化了。我們還是消費者，不知掙錢(qián)的艱辛，一心只想著(zhù)怎樣從商家口袋里拿到錢(qián)，而沒(méi)有設身處地地為商家著(zhù)想，能為他們做些什么實(shí)在的事而讓他們心甘情愿、放心地把錢(qián)投給我們。同時(shí)我深刻地理解了“無(wú)商不奸”這個(gè)詞的含義，奸并非奸詐、狡猾，而是會(huì )算計，知道怎樣才能以小博大，投入最小的資助而贏(yíng)得最大的宣傳效益。我這種涉世不深的大學(xué)生，哪知其中套路，直到許久后才覺(jué)不公平。與社會(huì )打交道，我們著(zhù)實(shí)太嫩。
實(shí)踐之農村調研問(wèn)卷篇
每天我們都過(guò)著(zhù)有節奏的生活。6.30點(diǎn)起床，7點(diǎn)集合吃飯，8點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)行實(shí)踐……直到晚上休息睡覺(jué)，生活都是充實(shí)的。
每天的出發(fā)，最開(kāi)心的莫過(guò)于扛KT扳了，有的男生用頭頂，有的用肩背，有的左手扛，右手扶，真是八仙過(guò)海各先神通，什么招術(shù)都有。單個(gè)的KT板很輕，但多了就重，那就不爽了。不過(guò)有烈日幫男生，女生是怕太陽(yáng)的，尤其是夏日熾熱的焦陽(yáng)，女生會(huì )躲到板下來(lái)，她們也會(huì )時(shí)不時(shí)的頂幾下，扶一回。早晨我們有說(shuō)有笑的前進(jìn)，傍晚開(kāi)開(kāi)心心的回大本營(yíng)。
實(shí)踐最艱難的就是做調研問(wèn)卷了。農村嘛，白天青年，壯丁，婦女多數出去上班去了。留在村子里的多數是老人和兒童。這就給我們的問(wèn)卷調查帶來(lái)了不小的麻煩。農村的文化知識普及本身就相對落后一點(diǎn)，因此我們面前的是老幼，所以我們要有足夠的耐心，站在他們身邊，讀給他們聽(tīng)，根據他們的意思就行選項，并記錄他們的意見(jiàn)。做問(wèn)卷最主要的是禮貌，“請問(wèn)屋里有人嗎？”“奶奶可以耽誤您一點(diǎn)時(shí)間嗎？”“謝謝，打攪您了”。只要你禮貌的待人，他們也會(huì )熱情的招呼你，配合你的調研。與當地村名的接觸中，我發(fā)現那里的村名都很純樸，很熱情。他們會(huì )將心比心的傾訴給你聽(tīng)，他們會(huì )熱情的歡迎你的到來(lái)。農村比較窮也比較節約，都不開(kāi)電風(fēng)扇，但我們一進(jìn)門(mén)，表明意圖之后，他們便會(huì )搬來(lái)椅子凳子讓你坐下，然后為你打開(kāi)電風(fēng)扇。這樣的天，就算再熱，我們卻會(huì )感到無(wú)限的涼爽和感激，我們會(huì )更充滿(mǎn)激情的記錄農民的`心聲。
暑期實(shí)踐之文藝匯報演出篇
當我第一次聽(tīng)到靠我們20幾人要開(kāi)演一臺晚會(huì )時(shí)，我不禁驚呆。就我們？更何況還有我這個(gè)什么藝術(shù)細胞都沒(méi)有的成員。一開(kāi)始幾天我們忙于實(shí)踐和休息沒(méi)有準備晚會(huì )，就在會(huì )要結束的幾天我們才開(kāi)始排演。在最后的三天內，我們有的練歌，有的跳舞，有的演小品，大家忙乎著(zhù)，我也在邊忙乎邊祈禱，祈禱晚會(huì )可以圓滿(mǎn)結束�，F在回憶起來(lái)，那是一臺成功的晚會(huì )，也是一臺驚險的晚會(huì )。成功在于我們的團結，我們的智慧，我們的才華，而驚險在于一幕幕的突發(fā)事件。
為了更貼近老百姓的生活，就在晚會(huì )開(kāi)演的前一天晚上，我們才臨時(shí)開(kāi)始策劃一部新節目，晚會(huì )那天，盡然成功的開(kāi)演了。在晚會(huì )中，一個(gè)隊員突然中暑，身體難受，可是她的舞蹈就要開(kāi)始了。怎么辦呢？但是她還是忍痛頂了上去，演藝她的舞蹈，她的堅強……我們感動(dòng)著(zhù)，也為她鼓掌。
由于突發(fā)事件，我要演出的一臺小品被臨時(shí)取消，當聽(tīng)到那個(gè)消息時(shí)，我有點(diǎn)點(diǎn)慶幸，因為我怕我的出場(chǎng)玷污了整臺晚會(huì )，因為之前的演出是完美的。但是當我們最后一個(gè)集體節目手語(yǔ)演出后，向再場(chǎng)的觀(guān)眾鞠躬道別時(shí)，我不免有點(diǎn)感傷，遺憾自己沒(méi)有為這臺晚會(huì )更多的出一分力，但我還是開(kāi)心，開(kāi)心我們的晚會(huì )圓滿(mǎn)結束了。
在實(shí)踐過(guò)程中遇到了許多的困難，但高興的是我們一起挺過(guò)來(lái)了，遇到的障礙我們一起去解決了，遇到開(kāi)心的事情我們一起分享。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我的財富，在以后的人生路上會(huì )一直受益。
一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們書(shū)寫(xiě)了一份滿(mǎn)意的答卷…
志愿者暑期社會(huì )實(shí)踐心得 篇7
為了配合10年北京奧運會(huì )敦煌研究院攜手天津博物館隆重推出了《絲路放歌 情系奧運---20xx年天津敦煌藝術(shù)大展》，而我則非常榮幸的成為了此次敦煌展的一名志愿講解員。
我們都知道敦煌石窟在中國，但它的聲名卻遠播世界。它的輝煌過(guò)去再為人所知，竟起于19xx年一次傳奇性的發(fā)現——敦煌莫高窟藏經(jīng)洞的發(fā)現，舉世震驚，吸引了世界的目光，但時(shí)逢晚清國勢衰微，列強橫行，藏經(jīng)洞文物慘遭浩劫，其結果是發(fā)現的數萬(wàn)件文物流散異國他鄉，寫(xiě)下中國文化史上最傷心的一章。待到國人驚魂甫定，回首西顧，猶幸它的母體——敦煌石窟本身，依然靜默地屹立在大漠深處，遺留下大量精美絕倫的藝術(shù)品，成為世界上連續營(yíng)造時(shí)間最長(cháng)、現存規模最大、內容最豐富的佛教藝術(shù)和文化寶庫。
百年滄桑，古老的中華重新崛起于世界東方。敦煌藝術(shù)寶藏得到精心保護，莫高窟被列為世界文化遺產(chǎn)，得到全世界人民的關(guān)愛(ài)和欣賞，每年都迎來(lái)數以萬(wàn)計的四海賓朋旅游觀(guān)光。應該說(shuō)敦煌展這次能在天津舉辦是難得的。這次敦煌展的意義重大，她向世人展示敦煌石窟藝術(shù)和藏經(jīng)洞文物的精華，以弘揚中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設;并昭示國人勿忘國恥，振興中華，再造新的輝煌。
這次展出為了讓觀(guān)眾對敦煌有全面的認識，我們的展出分為以下幾個(gè)大塊：1，序幕展示敦煌的歷史文化背景2，輝煌燦爛的敦煌石窟藝術(shù)3，敦煌藏經(jīng)洞的發(fā)現與被劫史實(shí)展示4，敦煌藏經(jīng)洞文獻展示。而我們的講解就是帶領(lǐng)著(zhù)大家全面的欣賞這些瑰寶。
1、序幕展示敦煌的歷史文化背景
可能會(huì )有這樣的疑問(wèn)，為什么在敦煌會(huì )有留下這么多的文化遺產(chǎn)，這就要從歷史追溯淵源。答案就是：絲路咽喉，文化重鎮。敦煌位于甘肅省河西走廊西端。它南枕祁連，襟帶西域，鳴沙為環(huán)，黨河為帶，前陽(yáng)關(guān)而后玉門(mén)，控伊西而通漠北，是古老的絲綢之路上的重鎮和中西經(jīng)濟、文化交流的薈萃和集散之地，也是著(zhù)名的歷史文化名城。自西漢張騫通西域后，漢武帝元鼎六年(公元前111年)建敦煌郡以來(lái)，就是一個(gè)多民族、多元文化共處的地區，歐亞大陸諸文明及多重交通網(wǎng)絡(luò )在此交匯，是中國一體多元的區域文化重鎮，也是古代中國與世界文明交往最頻繁、影響最深遠的地區。
2、輝煌燦爛的敦煌石窟藝術(shù)
輝煌燦爛的敦煌石窟藝術(shù)。這是展出數量最多，也是最吸引觀(guān)眾之處。圖版展示的敦煌石窟建筑、復制洞窟、敦煌石窟彩塑、敦煌石窟壁畫(huà)。共有6個(gè)復制洞窟分別是：莫高窟158號窟、莫高窟249號窟、莫高窟220窟、莫高窟45號窟、榆林29號窟、莫高窟17號窟。復制洞窟除158窟外都是1：1臨摹復制，也就是在真正的敦煌這些洞窟是什么樣子，我們在這里展示出來(lái)的就是什么樣子。這些復制洞窟都是敦煌石窟中的代表。就像開(kāi)鑿于南北朝西魏時(shí)期的249窟，此窟壁畫(huà)內容中最富特色最有意趣的是窟頂四披的壁畫(huà)。覆斗形窟頂，中心飾垂蓮藻井，四披“圖畫(huà)天地，品類(lèi)群生”;上部為天空，是神仙的世界，正披畫(huà)阿修羅王、前披畫(huà)摩尼寶珠，都是典型的佛教題材;右披和左披畫(huà)東王公和西王母，較多地體現神仙思想;四披下部繞窟一周則盡是山林野獸及狩獵等地上人間的生活場(chǎng)景，構成天地神人共處的想象空間。從文化角度來(lái)說(shuō)這里壁畫(huà)的內容融合了佛、道和中國古神話(huà)。我們可以看到佛教中的阿修羅，道教中的飛仙、東王宮、西王母，還有古神話(huà)中的風(fēng)雨雷電四神。這些充分說(shuō)明了佛教從古印度傳入我國，深受我們文化的影響，這也許就是為什么我們的佛教和東南亞的佛教有很大的不同。更能反映這種中國化的還有這座石窟兩側壁畫(huà)中央的說(shuō)法圖，在說(shuō)法圖里我們看到四尊飛天，有兩尊是典型的西域式的飛天，她們的特點(diǎn)是上身;而與她們形成對比的則是身著(zhù)大袖長(cháng)袍的中原式飛天。我們都知道正是我們受傳統儒家思想的影響才產(chǎn)生了大袖長(cháng)袍的中原式飛天。文化的交融在這里又一次被展現的淋漓盡致。建于初唐的220窟，記載了明確的開(kāi)鑿時(shí)間，典型的家族窟，翟氏家族歷代供養了300余年。莫高窟中的`特窟，建于盛唐時(shí)間的45窟，正壁佛龕中保存非常完好的佛、弟子、菩薩、天王塑像，美輪美奐，形象逼真。在這里你可以體會(huì )到什么叫做盛世唐風(fēng)。榆林29窟，帶有濃厚的西夏特點(diǎn)，走進(jìn)她帶給人一種神秘感。莫高窟17號窟，她的另一個(gè)舉世聞名的名字——藏經(jīng)洞。中華文明的瑰寶，中國近代的劫難，從這個(gè)不到十米見(jiàn)方的窟里，是怎樣的滄海沉浮啊。
敦煌石窟彩塑。敦煌石窟開(kāi)鑿于石質(zhì)疏松的礫巖上，佛像無(wú)法進(jìn)行精雕細刻，便采用泥塑彩繪的藝術(shù)形式。彩塑以人工制作的木架為骨，束以葦草，外敷草泥，通過(guò)塑造和描繪的結合，表現人體的肌膚，面部表情，須發(fā)的蓬松，服飾的質(zhì)地。它是石窟藝術(shù)的主體，信仰崇拜的主要偶像，與石窟建筑，繪畫(huà)共同構成完整的石窟藝術(shù)。
敦煌石窟壁畫(huà)。壁畫(huà)是敦煌石窟藝術(shù)的重要組成部分，適于表現復雜的場(chǎng)面和豐富的內容。石窟內的佛龕、四壁和窟頂布滿(mǎn)了色彩繽紛的壁畫(huà)，與居于主體位置的彩塑，互相輝映，相得益彰，共同構成完整的石窟藝術(shù)。敦煌石窟壁畫(huà)的內容，大致可以分為：
(1)佛教尊像畫(huà);
(2)本生、因緣、佛傳故事畫(huà);
(3)神話(huà)人物畫(huà);
(4)經(jīng)變畫(huà);
(5)佛教史跡畫(huà);
(6)供養人畫(huà);
(7)裝飾圖案。
這些壁畫(huà)大多以佛教經(jīng)典為依據，攝取現實(shí)生活為素材加以創(chuàng )作，歷經(jīng)千年創(chuàng )造的豐富多彩的壁畫(huà)，在某種意義上表現了一千年古代社會(huì )的生活，展示了一千年內涵豐富的文化，具有珍貴的價(jià)值。
志愿者暑期社會(huì )實(shí)踐心得 篇8
為了響應黨中央關(guān)于提倡大學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的號召，我校大力支持在校大學(xué)生走出校園，深入社會(huì )，親身實(shí)踐.我們校青年志愿者服務(wù)站在學(xué)校的大力支持下組成了10人小分隊，在卜元悅站長(cháng)的帶領(lǐng)下走進(jìn)了吉林市永吉縣西陽(yáng)鎮大崗子村，并圓滿(mǎn)地完成了實(shí)踐任務(wù)。
為了使這次實(shí)踐充實(shí)而有意義，起程前大家在辦公室對每天的活動(dòng)行程分組展開(kāi)了激烈的討論，大家各抒己見(jiàn)，最后把大家的意見(jiàn)匯總從而幾乎把所有我們力所能及而又對當地人民有好處的事情列了出來(lái)，大體分為兩塊：實(shí)踐和宣傳。實(shí)踐包括去敬老院看望并回訪(fǎng)我們以前訪(fǎng)問(wèn)過(guò)的部分老人，去學(xué)校聯(lián)誼中學(xué)生等；宣傳包括奧運知識、子女教育和贍養老人等問(wèn)題。并確定了“城市思考農村、農村走向城市”的活動(dòng)主題。針對今年物價(jià)上漲的現狀以及聯(lián)系我們學(xué)校電力的特色，我們確定了以“物價(jià)上漲對農民生活的影響”和“用電情況調查”為主題的調查報告。這次討論不僅明確了我們的活動(dòng)目標又讓我們每個(gè)人對這次社會(huì )實(shí)踐充滿(mǎn)了向往，一切準備就緒后我們把出發(fā)的日子定在了7月19號。
我們這次實(shí)踐是帶著(zhù)我們在大型募捐活動(dòng)中所募捐的物資出發(fā)，出發(fā)前一天大家花了一天的時(shí)間將募捐來(lái)的物資整理分類(lèi)，雖然有的同學(xué)仍有考試，但他們卻依然毫無(wú)怨言，體現了我們的志愿者精神。7月19日上午8：30大家在辦公室集合，我們10個(gè)人將75袋整理好的物資搬運下來(lái)，并裝到了車(chē)上。雖然是上午，天氣很熱，大家都累出了汗水，但是看著(zhù)整齊的裝在車(chē)上的物資，想到我們?yōu)樨毨У募彝プ鞒隽俗约旱囊环葚暙I，大家都露出了欣慰的笑容！
帶著(zhù)物資，大家懷著(zhù)期待的心情踏上了去往大崗子村的道路，在一個(gè)小時(shí)左右的路程之后我們終于到達了目的地。接待我們的是大崗子九年義務(wù)教育學(xué)校的兩位校長(cháng)，兩位校長(cháng)親自為我們安排吃飯和住宿問(wèn)題，并在了解我們的活動(dòng)任務(wù)和目的之后表達了對我們的大力支持，并給我們提供了很好的建議，他們的熱情讓我們體會(huì )到了當地人們淳樸的民風(fēng)和善良的心地。
安頓下來(lái)以后，我們馬上根據計劃行動(dòng)了起來(lái)，首先我們來(lái)到了去年我們志愿者來(lái)過(guò)一次的敬老院——西陽(yáng)鎮福利服務(wù)中心。這所敬老院始建于xx年，分為生活區和生產(chǎn)區，健身設施齊全，娛樂(lè )項目較豐富，能保證老人在這里安度晚年。我們到敬老院的時(shí)候正碰上工作人員在切菜，在嘗試了沒(méi)問(wèn)題后，我們大家都積極幫助切菜并將切好的菜運送到地窖，大家不顧衣服被弄臟了，堅持將所有的菜都運送完并把剩余的菜葉運到豬圈喂豬。然后在工作人員的指引下我們來(lái)到了老人的住處，我們和老人親切交談、聊天、打牌，談到動(dòng)情處一位退休83歲老軍人為大家唱起了戰爭歌曲，雖然老軍人年紀大了，但唱起歌來(lái)底氣十足，頗有當年風(fēng)采。敬老院的三位老人一起回憶起了當年行軍打仗的艱苦事跡，他們參加了1949年解放南京和天津的戰役，說(shuō)起當年的事跡，老軍人歷歷在目，指點(diǎn)江山，真是寶刀未老，老當益壯！最后我們幫助工作人員打掃敬老院各處的衛生，看著(zhù)每人忙碌的身影，工作人員向我們豎起了大拇指，這是對我們工作的莫大肯定與鼓舞，也成了我們接下來(lái)工作的動(dòng)力源泉。
在敬老院受到的歡迎成為了我們繼續努力的動(dòng)力，在到達的第二天我們將我們帶去的75袋衣物捐助給了當地學(xué)校的學(xué)生和他們的`家庭，在校長(cháng)的幫助下我們舉行了一個(gè)捐助儀式，看到孩子們散發(fā)的朝氣，真希望他們能順利的完成自己的學(xué)業(yè)，成為國家的棟梁。每位同學(xué)各取所需。雖然東西不多，也不是什么寶貴的東西，但能幫助到孩子們一點(diǎn)點(diǎn)我們就心滿(mǎn)意足了。
一個(gè)上午就在孩子的歡笑聲中過(guò)去了，在吃了午飯后，按原計劃我們將我們事先打印好的奧運知識宣傳單拿出來(lái)進(jìn)行奧運知識宣傳，大家頂著(zhù)炎炎烈日耐心地發(fā)給每個(gè)過(guò)往的行人并給他們做詳細的介紹，在奧運即將到來(lái)之即，希望我們也能為之作出一點(diǎn)微薄的貢獻。在發(fā)完宣傳單之后我們又回到了學(xué)校，與學(xué)校的學(xué)生一起交流奧運知識，并舉行了簡(jiǎn)單的奧運知識競賽，通過(guò)這個(gè)競賽使我們每一個(gè)人對奧運知識有了更進(jìn)一步的了解。
第三天按照我們的計劃是進(jìn)行問(wèn)卷調查，大家分為兩組，一組調查“物價(jià)上漲對農民生活的影響”另一組調查“農村用電情況”我們對每一個(gè)過(guò)往的行人都進(jìn)行了調查，甚至走進(jìn)了當地居民的家與他們交談。每人都忙忙碌碌的詢(xún)問(wèn)著(zhù)每個(gè)可以調查的人，直到使我們的數據有足夠的說(shuō)服力。夜晚大家拖著(zhù)疲憊的身子對數據進(jìn)行統計、分析�？粗�(zhù)我們親自調查出來(lái)的東西每個(gè)人心里都有一種成就感！大家在分析完之后很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。雖然每個(gè)人都在堅持，但經(jīng)過(guò)幾天的忙碌大家確實(shí)都有點(diǎn)累了。
不知不覺(jué)間我們的活動(dòng)只剩最后一天了，我們走進(jìn)了學(xué)校的教室，與學(xué)生聯(lián)誼，詢(xún)問(wèn)他們的學(xué)習、生活，并對他們平時(shí)的疑惑盡我們最大的努力進(jìn)行解答，同學(xué)們都對未來(lái)充滿(mǎn)了希望，對大學(xué)生活充滿(mǎn)了憧憬，其中一個(gè)學(xué)生表示希望能考上東北師范大學(xué)附中接受更好的教育，為將來(lái)考上一所好的大學(xué)打下堅實(shí)的基礎�？吹剿麄兩砩吓畈募で�，倒使我們有點(diǎn)自慚形穢了。在進(jìn)行了接近一個(gè)小時(shí)的交談后我們建立了較好的友誼，我們東北電力大學(xué)青年志愿者也準備與這個(gè)學(xué)校建立長(cháng)期的合作關(guān)系，希望我們可以為學(xué)校、為學(xué)生做出一點(diǎn)貢獻。
我們的活動(dòng)就在大家的忙碌和汗水中接近了尾聲，在這幾天大家都堅持著(zhù)，就算辛苦也毫無(wú)怨言，我們去的時(shí)候當地唯一一個(gè)旅店在裝修，所以我們只能住在學(xué)校幼兒園寢室里，由于他們已經(jīng)放假很多天，床鋪潮濕異常，但大家收起了在家那種嬌氣，什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，一住就是四天，在這四天我們吃在當地食堂與學(xué)生打成一片，建立了良好的友誼。甚至有的志愿者水土不服發(fā)高燒，但仍然堅持了下來(lái)，這種志愿者精神感動(dòng)著(zhù)身旁的每一個(gè)人，使我們更加努力的工作，力爭讓我們的活動(dòng)取得更大的成功才會(huì )不辜負每個(gè)人的付出。
在吃過(guò)午飯之后大家又踏上了回家的旅程，我們順便拜訪(fǎng)了西陽(yáng)鎮鎮長(cháng)，鎮長(cháng)對我們也表現出了極大的熱情，并表示希望我們經(jīng)常到西陽(yáng)鎮搞活動(dòng)或玩耍。在與鎮長(cháng)一番親切的交談后我們做車(chē)回到了東北電力大學(xué)，這四天似乎讓我們每個(gè)人都變得成熟了。
在這幾天中大家都對當地產(chǎn)生了濃厚的感情，希望我們還有機會(huì )可以回來(lái)再看看當地淳樸的人民、憨厚而可愛(ài)的學(xué)生。經(jīng)過(guò)幾天的共同努力，大家的友誼更加牢固，關(guān)系更加密切，相信在以后的志愿工作中會(huì )更加默契！
志愿者暑期社會(huì )實(shí)踐心得 篇9
6月28日，星期六，行政樓205會(huì )議室，平安志愿者服務(wù)隊第一次全體成員會(huì )議正在舉行。
小伙伴們都很準時(shí)，我到的時(shí)候，大家已經(jīng)在等待，這是精氣神，守時(shí)是第一規則，在接下來(lái)的活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節都必須做到守時(shí)，在接下去的工作生活中都要做到，這是做人的基本原則。
給我的名單，12個(gè)人，來(lái)自10個(gè)學(xué)院，大家相互之間都不是很熟悉，對工作開(kāi)始還是有一定的困難的，但我相信，等實(shí)踐結束，這些小伙伴將成為要好的朋友，必然的，接下來(lái)他們要摸爬滾打在一起較好一段時(shí)間的。
先介紹一下暑期社會(huì )實(shí)踐的具體項目，即為“平安志愿者服務(wù)隊”重點(diǎn)圍繞安全來(lái)做工作，這里不講了，說(shuō)見(jiàn)策劃書(shū)。
接下來(lái)講一講分工，按條還是按塊，各有利弊，經(jīng)協(xié)商決定分成三個(gè)組：講師團、宣傳組、物資組。
分工是協(xié)作的前提和基礎，只有在明確的分工基礎上，才能實(shí)現充分的`協(xié)作，但這個(gè)是建立的相互了解、相互信任和相互支持的基礎之上，后續的工作是否能有效開(kāi)展，這一點(diǎn)很重要。
再強調一下安全，差不多了，接下去的時(shí)間，各自準備各自的內容，開(kāi)工啦！
今天周六，我#騰博消防志愿者值班#，今天帖子內容如下：
xx師院#平安志愿者服務(wù)隊#已組建完成，今天開(kāi)始進(jìn)入工作狀態(tài).在接下來(lái)一周，志愿者將走進(jìn)社區及企事業(yè)單位，協(xié)助其檢查消防隱患.進(jìn)行消防培訓和滅火演練及治安安全宣傳，對社區居民.消防中隊等進(jìn)行應急救護培訓，每天至少兩名志愿者在派出所參加警營(yíng)體驗活動(dòng)，還將配合交通之聲參與消防支隊活動(dòng)，敬請期待.
志愿者暑期社會(huì )實(shí)踐心得 篇10
關(guān)于志愿者服務(wù)中的授課技巧問(wèn)題。
小伙伴們這幾天很辛苦，講師團的幾個(gè)人，每個(gè)人任務(wù)都很重，她們要在社區里給小朋友上課，給老年人上課，還要到幼兒園里給小小朋友們上課，接下去還要給消防官兵上課。相信她們在授課過(guò)程中，感觸很深，受益頗多，在此談?wù)勛约宏P(guān)于授課技巧的感想。
首先，準備要充分。給人一杯水，你應該有一缸水，或是一盆水，至少也得有一瓢水，你只有一杯，那可是要困難了。對象至關(guān)重要，針對不同的群體，需要選擇聽(tīng)眾各自感興趣的話(huà)題，比如說(shuō)針對老年人，健康方面往往是關(guān)注的重點(diǎn)，生活安全、應急救護、緊急應對等這些可能會(huì )更關(guān)心一些，大談偷竊的手段那就無(wú)聊了，老同志比你見(jiàn)得多。針對小朋友，防溺水、防中暑、交通安全等等應該成為重點(diǎn)。有針對性地做好充分的準備，量上要充足，質(zhì)上要保證，以無(wú)隙入有間才能游刃而有余。
第二，方法要得當。走出校門(mén)，進(jìn)入社會(huì )，講課的形式上不能搬用學(xué)校里的。針對大學(xué)生，理論性可以較強，方法上強調互動(dòng)但畢竟會(huì )以講授為主，但出來(lái)，完全不一樣。在學(xué)生做準備的時(shí)候，我就有過(guò)提醒，針對小朋友和老人，最好是針對問(wèn)題來(lái)講。把自己要講授的問(wèn)題，全部設置成問(wèn)題，聽(tīng)眾感興趣的問(wèn)題，根據問(wèn)題設置思路，規劃內容。比如說(shuō)針對老年人講應急救護，切菜時(shí)切到手了怎么辦，前臂骨折了怎么辦，釘子扎到腳里面了怎么辦，等等，這樣設計效果比干巴巴講要好得多。對小朋友也是一樣，見(jiàn)到有人溺水了怎么辦，自己怎么防范溺水……另外，視頻、圖片、課件等等要配套，幼兒園里是沒(méi)有電腦的，要把PPT轉成圖片格式，因為他們有DVD。
第三，控制要得法。課堂的氣氛是你這堂課質(zhì)量的一個(gè)體現，聽(tīng)眾的以反應是你講課水平的一種反饋。當一眼看下去，所有的人都坐得直直的，認認真真聽(tīng)你“掰活”，你講得應該不錯。若是有一個(gè)兩個(gè)打瞌睡，你要注意了，必須給點(diǎn)帶刺，打瞌睡是會(huì )傳染的，不來(lái)制止就會(huì )蔓延。講個(gè)笑話(huà)，提問(wèn)一下她邊上的'人，或是什么辦法都可以。若是有人睡覺(jué)，還有人在看手機，還有人在干別的，你要馬上調整你講課的內容，大家對你的內容缺乏了興趣，盡快過(guò)渡完“沒(méi)用”的，開(kāi)始大家感興趣的。下面一定不能亂，我的要求，我問(wèn)問(wèn)題可以回答，但我講得時(shí)候下面就不能講了，要不亂哄哄的，效果會(huì )大打折扣�？偸怯新曇粼趺崔k？查找來(lái)源，是在討論你講的內容，還是在聊天，若是無(wú)關(guān)的，要果斷予以制止，你的目光多向他投放幾次，不停，你停下來(lái)看他幾眼，還不停，你設置一個(gè)問(wèn)題請他回答，還不停，讓他來(lái)講吧，你休息一下�？傊�，場(chǎng)面一定要控制，好的氣氛是好的效果的前提。我們的隊長(cháng)在控制場(chǎng)面方面還是有獨到的地方，小朋友回答問(wèn)題，舉手要標準動(dòng)作，嘴里不能有聲音，誰(shuí)做的規范就叫誰(shuí)來(lái)回答，效果不錯。
第四，張弛須有度。講授要有節奏，大一些學(xué)生集中注意力的時(shí)間一般在半小時(shí)左右，小朋友要更短一些，因此，在設計課程內容的時(shí)候，一定要有張有弛，不能都是重點(diǎn)，不能一氣呵成。講一段，留出放松的時(shí)間，可以討論一個(gè)小問(wèn)題，看一小段視頻，自己做一下復習等等，幾分鐘后再繼續內容，這樣的效果會(huì )好的多。就像跑400米一樣，專(zhuān)業(yè)的運動(dòng)員在第二個(gè)彎道會(huì )放松幾步，給肌肉補充些氧氣，正常人無(wú)氧呼吸的極限不足以支撐你跑完400米，若你不去放松，最后100米或是50米，就“飄”起來(lái)了，腿酸了，沒(méi)有力氣了，自然快不起來(lái)。道理是一樣的，授課過(guò)程一定要有張有弛，張弛有度，效果會(huì )更好一些。
技巧很多，偶不是名師，也不是新秀，在專(zhuān)家面前這叫班門(mén)弄斧，在學(xué)生面前或許會(huì )有點(diǎn)借鑒的價(jià)值。
小伙伴們講得不錯，再接再厲，將來(lái)都是優(yōu)秀的教師。
志愿者暑期社會(huì )實(shí)踐心得 篇11
7月5日上午，xx師院平安志愿者服務(wù)隊走進(jìn)飛英消防中隊，一場(chǎng)應急救護培訓在此展開(kāi)。
消防官兵是消滅火災的主力軍，也是應急救援的中堅力量，他們沖鋒的救援的第一線(xiàn)，他們的應急救護技術(shù)關(guān)乎被救援人員的生命安全。他們不僅需要掌握單兵救援的技術(shù)，更應該了解了事故災難的應對處置；不僅僅懂得災難現場(chǎng)的檢傷分類(lèi)，還要懂得一點(diǎn)點(diǎn)手語(yǔ)，便于與特殊群體的溝通和交流。
在我心目中，消防戰士應該個(gè)個(gè)身手不凡，不單單是救火本領(lǐng)、登高本領(lǐng)、翻越本領(lǐng)，還是溝通的好手，救援的排頭兵，應急救護的行家里手。想像很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨干。也太難為他們了，有一些戰士才入伍一兩年，怎么可能面面俱到呢？
經(jīng)過(guò)與紅會(huì )的溝通、與消防部門(mén)的協(xié)商，我們選擇了一些實(shí)用的項目，走進(jìn)軍營(yíng)，和大家一起來(lái)學(xué)習。
培訓首先從手語(yǔ)開(kāi)始，志愿者教得仔細，戰士們學(xué)得認真�！澳愫�！我是消防員。請你不要害怕，讓我來(lái)幫助你可以嗎？你哪里不舒服？需要聯(lián)系你的家人嗎？電話(huà)是多少？你不要著(zhù)急，你請這邊休息�！薄翱梢��！薄澳愀杏X(jué)舒服點(diǎn)兒?jiǎn)�？”“舒服了，謝謝！”最常用的詞語(yǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通。經(jīng)過(guò)幾遍的練習之后，戰士們能夠完整地表達清楚上述內容。
接下來(lái)進(jìn)行了可檢傷分類(lèi)培訓，檢傷分類(lèi)是較大事故災難現場(chǎng)救援必須進(jìn)行的環(huán)節。經(jīng)過(guò)培訓，戰士們掌握了檢傷的基本方法，明晰了快速分類(lèi)的程序和注意事項。
消防中隊的.戰士和志愿者分成兩個(gè)小組，觀(guān)看了一段空難的視頻之后，開(kāi)展按小組對視頻內容展開(kāi)討論，針對視頻中出現的事故類(lèi)別、傷員情況等進(jìn)行描述，針對組織救援情況等進(jìn)行優(yōu)劣分析。討論結束后，各組組長(cháng)上臺進(jìn)行講述。志愿者組多從救援的細節展開(kāi)，而戰士組則更注意整體和系統。這種沙盤(pán)推演的教學(xué)模式給志愿者和消防戰士都留下了深刻印象。
最后進(jìn)行的是現場(chǎng)情景模擬，一個(gè)組安排人員模擬傷員，其中一個(gè)傷員只能用手語(yǔ)交流；另一組組建救援隊，進(jìn)行環(huán)境評估后進(jìn)入現場(chǎng)，檢傷分類(lèi)后，進(jìn)行救援。這一環(huán)節模擬了火災、水災和車(chē)禍的現場(chǎng)救援，考查了兩個(gè)小組的檢傷分類(lèi)處置、應急救護處置、團隊協(xié)作等能力。
下午，消防戰士來(lái)到xx師院學(xué)院，使用浙江省紅十字應急救護培訓考試網(wǎng)絡(luò )系統，進(jìn)行了應急救護理論考試，經(jīng)過(guò)學(xué)習，每位戰士都達到或超過(guò)了80分及格分。理論考試結束后，進(jìn)行了cpr操作考核，全體成員均進(jìn)行過(guò)關(guān)。
本次志愿者走進(jìn)軍營(yíng)活動(dòng)，促進(jìn)了軍和民的完美融合，增進(jìn)了警和校的真情交融。戰士們和志愿者相互學(xué)習，相互指導，優(yōu)勢互補，達到了預期的效果，讓“有意義”、“收獲大”、“講得精彩”成為大家談?wù)撟疃嗟脑~，此次培訓圓滿(mǎn)成功。
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