督學(xué)年度工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家收集的督學(xué)年度工作總結，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期督學(xué)年級組在教導處的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校各處室的配合下，圍繞全校工作中心，認真貫徹“以人為本、服務(wù)學(xué)生”的教育方針，以落實(shí)教學(xué)常規，提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，努力提高了教師的整體素質(zhì)，加強教學(xué)質(zhì)量監控，提高了我校教學(xué)管理水平�，F就本學(xué)期督學(xué)年度工作作一總結。
一、工作情況
1.抓好常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校認真抓好教學(xué)常規管理，建立了嚴格的制度管理，并按制度進(jìn)行考核。本學(xué)期，學(xué)期初，教導處進(jìn)一步落實(shí)常規管理，嚴格規范了檢查考核制度和教師的坐班制度，加大了監督檢查力度。本學(xué)期教導處加大了教學(xué)檢查力度，每周進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查，學(xué)期末進(jìn)行一次學(xué)習交流和教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，并將檢查結果納入教師績(jì)效考評。
2.強化教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)常規教學(xué)的有效開(kāi)展
本學(xué)期我們繼續強化教學(xué)常規管理，重點(diǎn)是加強了《新課程標準》的學(xué)習和實(shí)踐。本學(xué)期，通過(guò)學(xué)習《新課程標準》，我們對“三維”教學(xué)目標、課堂教學(xué)等都有了更深的認識。為此，我們加大了教研力度，重新修訂了《新課程》的學(xué)習與落實(shí)，加強了對教學(xué)的管理和考核。為了保證學(xué)校教學(xué)工作的順利開(kāi)展，我們制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃和各項常規檢查制度。要求教師嚴格要求自己，加大了監督檢查力度。一學(xué)期來(lái)，教導處對教師的教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課和考試等教學(xué)常規進(jìn)行了嚴格的檢查，促進(jìn)了教師的教育教學(xué)能力的提高，從而保證了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
3.狠抓教研組建設，提高教育教學(xué)質(zhì)量
教導處認真落實(shí)“兩基”工作，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，積極組織好教研活動(dòng)，做到“六有”，即“有計劃、有目標、有措施、有檢查、有記錄、有總結”。學(xué)期初召開(kāi)全體教師會(huì )議，制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃，進(jìn)行了具體的分工。
4.加強教學(xué)常規管理，強學(xué)質(zhì)量
教導處重視了教學(xué)常規的檢查，要求教師嚴格按計劃上課，并做好了記錄。本學(xué)期，我們加強了教學(xué)質(zhì)量的管理，學(xué)期末對各科教學(xué)常規進(jìn)行了檢查。
二、工作亮點(diǎn)
我校在各類(lèi)教學(xué)質(zhì)量評估中，成績(jì)突出，得到了領(lǐng)導和教師的充分肯定，學(xué)生的好評。
一)教師隊伍建設情況
我校的教師隊伍建設是一項長(cháng)期而重要的工作，我們的主要做法就是：
6.加強教師教學(xué)能力的培養。通過(guò)教學(xué)質(zhì)量的檢查，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提高和教學(xué)效益的提高。
首先加強了教師教育教學(xué)能力的培養，提高了廣大教師的教學(xué)能力
7.加強了對教學(xué)質(zhì)量的監控
8.加強了對各科教學(xué)的監控，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高
9)本學(xué)期教導處在學(xué)校教學(xué)常規檢查中，發(fā)現有不合格現象。我們及時(shí)地進(jìn)行了反饋和糾正，在期初和期末的教學(xué)質(zhì)量檢查中，發(fā)現教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題和學(xué)生的學(xué)習效果都有明顯的提高
10)加強了對教學(xué)質(zhì)量的監控
11)加強了對教師課堂教學(xué)行為，學(xué)生學(xué)習態(tài)度的監控
12)加強了對學(xué)生學(xué)習效果的監控
二)學(xué)生工作情況
13、開(kāi)足開(kāi)齊了體育課。
14、加強了學(xué)生作業(yè)的規范化管理
15、開(kāi)足開(kāi)齊了體育課，做到了有記錄有反饋
三、工作措施
16、抓常規，保證質(zhì)量。
xx年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài),堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。
在工作中，能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì )，選出班級骨干，努力培養班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，創(chuàng )建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以xx年來(lái)，學(xué)生犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。
在教學(xué)工作中，做到認真備課，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規范，并養成良好的學(xué)習習慣。對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。同時(shí)，在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P，獎勵。這樣，就充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，掀起學(xué)習熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時(shí)有一個(gè)調皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習成績(jì)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(cháng)緊密配合，發(fā)現有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P他，鼓勵他，樹(shù)立起他在班級中的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過(guò)xx年的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
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