輔導員面試技巧
在平時(shí)的學(xué)習中，是不是聽(tīng)到知識點(diǎn)，就立刻清醒了？知識點(diǎn)就是掌握某個(gè)問(wèn)題/知識的學(xué)習要點(diǎn)。那么，都有哪些知識點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的輔導員面試技巧，希望能夠幫助到大家。
【高校輔導員面試技巧】
1、對輔導員工作的熱愛(ài)
這一點(diǎn)是任何面試應聘的第一要求，如果在不喜歡的崗位上長(cháng)期工作，你不開(kāi)心，你的用工單位也不會(huì )從中有所收獲。但是用人單位絕對不會(huì )直接問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題，他會(huì )側面問(wèn)你：對工作性質(zhì)的了解，對職責的了解，對困難的了解，對于自身優(yōu)勢的了解。只有你在非常關(guān)心熟悉這個(gè)行業(yè)、單位、崗位的情況下，你才能從容回答以上問(wèn)題，而關(guān)心這些細枝末節的朋友，自然因為喜歡、因為重視所以了解。
輔導員崗位的定位：高校德育教育的第一陣地、學(xué)校與學(xué)生溝通的橋梁、學(xué)生綜合素質(zhì)培養的啟蒙教師、就業(yè)的引航人……
輔導員工作的艱辛和職責：不要以學(xué)生角度去看，傻乎乎地講這份工作很輕松，事實(shí)并非如此!!!學(xué)生黨建、日常事務(wù)處理、系部活動(dòng)、形勢政策授課、社會(huì )實(shí)踐指導、學(xué)生綜合管理能力培養、大型活動(dòng)、社團組織協(xié)調等等，忙得你喘不過(guò)氣。
自身優(yōu)勢：剛畢業(yè)與學(xué)生有親和力、學(xué)生黨員or支部書(shū)記經(jīng)歷了解黨建工作流程、班干部經(jīng)歷有助于組織開(kāi)展活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)如能歌善舞……
2、對應聘單位的了解程度
了解單位近年來(lái)的招生就業(yè)情況，專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢。
了解學(xué)校情況途徑：主頁(yè)查找、百度搜索關(guān)鍵詞、熟人介紹、主動(dòng)出擊(當初我就是厚著(zhù)臉皮和陌生門(mén)衛攀談數小時(shí)了解到學(xué)校歷年的錄用新人條件和待遇等重要問(wèn)題，大家不妨試試!)
3、個(gè)人轉型
心態(tài)轉變，從學(xué)生到老師，保證學(xué)生利益同時(shí)處理學(xué)校利益的關(guān)系。
面試當天，你準備好一切相關(guān)信息前提下，首先要克服心理恐懼緊張，要相信自己是最強的。語(yǔ)言簡(jiǎn)煉，不要復述經(jīng)歷，簡(jiǎn)歷上全有，抓重點(diǎn)，為什么來(lái)，憑什么來(lái)，就好ok了。在具體問(wèn)題回答時(shí)，宜粗不宜細，越細節回答越露馬腳。
特別是回答突發(fā)事件處置時(shí)，冷靜回答，不要意氣用事，站在學(xué)校角度思考問(wèn)題才是一名員工應該做的!發(fā)生類(lèi)似事情首先要緩解矛盾，及時(shí)上報，征求處理意見(jiàn)。
形象轉變，言談舉止、衣著(zhù)打扮，親近學(xué)生但不失威信。
面試前注意著(zhù)裝，輔導員工作不需要西裝筆挺或者標準office型頭，太莊重與工作不匹配，但是也不能太隨意，作為教師崗位的一種，要有一定的威嚴感，特別是剛踏出校門(mén)的年輕人，如果穿著(zhù)西哈，如何讓學(xué)生肅然起敬?也對不起面試中老人考官審美眼光。建議男生可以著(zhù)休閑西裝、牛仔褲加休閑皮鞋搭配，女生可以淑女裝加淡妝、中跟皮鞋搭配。
【高校輔導員面試自我介紹】
1、基本信息
2、在校期間的表現：學(xué)習成績(jì)：連續兩年獲得一等獎學(xué)金
學(xué)術(shù)科研：協(xié)助導師研究教育部課題、國家自科基金課題
學(xué)生工作：擔任學(xué)校研究生會(huì )主席：承辦江西省大型活動(dòng)
負責校內研究生各項活動(dòng)
研究生處：黨建、三助、涉外交流、三下鄉
撰寫(xiě)會(huì )議材料，擔任文字編輯
能力得到提升：上行下達的執行能力(領(lǐng)導、老師交辦的任務(wù)按時(shí)完成，定期匯報)
溝通協(xié)調能力(同學(xué)、研究生會(huì )成員)
對事物和活動(dòng)的組織和控制能力，大局觀(guān)念(期末復習和大型活動(dòng)沖突)
3、性格特點(diǎn)：接受能力比較強，學(xué)東西比較快
有女生的耐心、細心、靈活
有男生的大氣、沉穩、魄力
【職業(yè)生涯規劃的目標】
1、在高校從事行政工作，盡快適應和勝任
2、根據工作情況明確職業(yè)發(fā)展需要具備的條件，有針對性的提高自己
3、當學(xué)校需要我從事其他工作的時(shí)候，服從安排
學(xué)生工作的重要環(huán)節：
1、思想政治的引導
2、綜治維穩
3、學(xué)風(fēng)建設
4、實(shí)踐能力培養
5、就業(yè)和創(chuàng )業(yè)指導
6、學(xué)生會(huì )和社團
7、學(xué)生日常生活的管理
8、學(xué)生工作無(wú)小事
為什么要做輔導員
1、在高校從事行政工作是我的職業(yè)目標
2、為了這個(gè)目標已經(jīng)在學(xué)生時(shí)代做了大量的準備工作
3、經(jīng)過(guò)6年的鍛煉，各方面的能力和特點(diǎn)能夠勝任這份工作
競爭的優(yōu)勢是什么
1、熱情和責任感(本科和研究生階段學(xué)生工作的經(jīng)歷證明我熱愛(ài)學(xué)生工作)
2、經(jīng)驗優(yōu)勢(經(jīng)歷過(guò)學(xué)生工作的各個(gè)層次和位置，比較熟悉)
3、性格優(yōu)勢(兼具女生的細致靈活和男生的沉穩魄力)
4、能力優(yōu)勢(執行、組織、協(xié)調、控制)
輔導員工作的意義和重要性
1、大學(xué)生思想政治教育的第一線(xiàn)
2、學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中，輔導員要承擔大量細致的日常工作
3、學(xué)校和學(xué)生的橋梁
4、學(xué)生培養的重要力量
【如何做好高校黨建工作】
1、按照程序嚴格考核和發(fā)展黨員
2、吸收和發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生加入黨組織
3、通過(guò)各種方式(組織生活會(huì )、其他活動(dòng))加強組織凝聚力
4、發(fā)揮黨員先鋒模范作用，團結關(guān)心群眾同學(xué)
輔導員應該具備的素質(zhì)
1、政治素質(zhì)：堅定地政治立場(chǎng)
2、業(yè)務(wù)素質(zhì)：對黨和國家方針政策的了解和掌握
對大學(xué)生行為和心理特點(diǎn)的了解和掌握
對日常工作熟悉和快速處理的工作效率
3、心理素質(zhì)過(guò)硬，能夠處理繁瑣的事物和突發(fā)事件
4、責任心和使命感
現在大學(xué)生的思想和行為特點(diǎn)
1、個(gè)性鮮明、果敢自信，但過(guò)于自我
2、知識面廣、事業(yè)開(kāi)放，但實(shí)踐動(dòng)手能力較弱
3、智商偏高、情感早熟，但依賴(lài)性較強
4、好奇心強、勇于挑戰，但抗挫折能力較差
針對以上特點(diǎn)，如何開(kāi)展大學(xué)生的思想工作
【輔導員的職責是什么】
1、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念和遠大理想
2、幫助學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)(談心，提高學(xué)生各方面的能力，成才、交友、健康生活)
3、了解思想政治狀況，教育引導、化解矛盾，處理突發(fā)事故，確保校園安全穩定
4、困難學(xué)生資助，組織勤工助學(xué)
5、就業(yè)指導和服務(wù)(信息服務(wù)、擇業(yè)觀(guān)念)
6、以班級為基礎，發(fā)揮班集體在思政教育中的組織力量
7、組織協(xié)調其他教工共同做好經(jīng)常性思政工作
8、指導黨支部和班委會(huì )建設
9、心理健康
10、學(xué)生會(huì )和社團等學(xué)生組織
11、學(xué)風(fēng)
12、黨建
如何做好輔導員工作
1、努力提高自身的思想政治修養水平
2、深入了解當代大學(xué)生行為和思想的動(dòng)態(tài)和規律
3、工作方式：做學(xué)生的好朋友
抓好兩個(gè)學(xué)生群體：學(xué)生干部、黨員
與學(xué)生家長(cháng)保持溝通交流
合理利用新媒體(微博、QQ等)
4、工作中注意的細節：勤記錄、勤創(chuàng )新
結合自己的專(zhuān)業(yè)特色
1、人力資源管理
2、對人的性格特征和行為特征有一定的了解，有助于因材施教
3、學(xué)生管理過(guò)程中運用管理學(xué)相關(guān)知識
4、招聘知識可用來(lái)幫助和指導學(xué)生就業(yè)(簡(jiǎn)歷制作、面試技巧等)
5、其他在實(shí)踐中進(jìn)行摸索，不斷學(xué)習和提高
【如何應對突發(fā)事件】
突發(fā)事件：學(xué)生宿舍著(zhù)火怎么辦?
1、事中：組織學(xué)生安全逃離
2、做好記錄
3、及時(shí)向直屬領(lǐng)導匯報
4、事后：安撫學(xué)生情緒，留意學(xué)生思想和行為有無(wú)異樣
5、對學(xué)生進(jìn)行心理疏導，避免后續不良情況的出現
6、配合相關(guān)部門(mén)對事件進(jìn)行調查處理
7、總結事件經(jīng)過(guò)，對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育
8、如出現傷亡情況，安撫家長(cháng)，避免事態(tài)惡化
突發(fā)事件：學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )怎么辦?
1、側面了解學(xué)生具體情況(家庭背景、學(xué)習情況、生活現狀等)
2、以朋友的身份與學(xué)生談心交流，引導學(xué)生樹(shù)立積極的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)
3、強調就業(yè)形勢和家庭責任，引導學(xué)生努力學(xué)習
4、鼓勵學(xué)生參加學(xué)生活動(dòng)，轉移注意力
5、安排黨員、學(xué)生干部留意該學(xué)生的動(dòng)向
6、與家長(cháng)聯(lián)系，溝通和交流，共同負起教育學(xué)生的責任
7、預防在先，對學(xué)生進(jìn)行積極引導，防止此類(lèi)事件的再次發(fā)生
突發(fā)事件：學(xué)生打架鬧矛盾怎么辦?
1、如有受傷，第一時(shí)間送往醫院
2、向雙方當事人了解事情的始末，進(jìn)行積極地調解
3、側面了解事情的起因和經(jīng)過(guò)，結合當事人的說(shuō)法作出判斷(作好記錄)
4、以老師的身份，對事件中有錯的當事人進(jìn)行批評教育
5、以朋友的身份，對學(xué)生進(jìn)行開(kāi)導，杜絕再次發(fā)生
6、情況較為嚴重的，向直屬上級匯報
7、在需要時(shí)，配合相關(guān)部門(mén)對時(shí)間進(jìn)行調查和處理
突發(fā)事件：學(xué)生考試作弊怎么辦?
1、對作弊學(xué)生進(jìn)行批評教育
2、對其他學(xué)生的教育和警示
3、日常工作中注意對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，特別是考前要大力提倡城市應考
4、班干部、黨員的模范帶頭作用
【輔導員和學(xué)生應該是什么關(guān)系】
1、亦師亦友
2、師：價(jià)值觀(guān)念、道德品質(zhì)、思想政治教育、就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導、學(xué)風(fēng)、黨建
3、友：心理健康、學(xué)生發(fā)展、困難資助、勤工助學(xué)、日常生活
學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設存在什么問(wèn)題，如何改進(jìn)?
1、學(xué)習目的不明確，態(tài)度不端正，存在兩極分化，大部分刻苦上進(jìn)，小部分懶散懈怠
2、學(xué)習方法不得當，學(xué)習處于被動(dòng)接受、較為盲目，缺少主動(dòng)學(xué)習
3、不能較好處理學(xué)習與生活、工作等方面的關(guān)系
1、樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念，明確目的，找準目標
2、教會(huì )學(xué)生尋找適合自己的學(xué)習方法，合理安排學(xué)習與生活、工作之間的關(guān)系
3、學(xué)生干部、黨員的帶動(dòng)作用
4、樹(shù)立典型，物質(zhì)激勵和精神激勵雙管齊下
5、建立預警機制，與家長(cháng)溝通合作
學(xué)校的黨建工作存在什么問(wèn)題，如何改進(jìn)?
1、重數量，質(zhì)量把關(guān)還需加強
2、重使用，培養教育力度尙輕
3、沒(méi)有嚴格把握入黨的標準
4、對黨員的繼續教育不足
1、嚴格把關(guān)，重視入黨程序和標準
2、努力提高黨員的思想政治修養和業(yè)務(wù)水平
3、加強對黨員的繼續教育
4、加強支部建設，增強基層黨支部的戰斗力
輔導員面試技巧
�。ㄒ唬┤嬲宫F堅定自信
在任何時(shí)候，能否擁有堅定的自信，都會(huì )對一個(gè)人的成功產(chǎn)生重要影響�？忌肴〉幂o導員面試的成功，就必須充分展現自己堅定的自信。自信不僅是一種內在的氣質(zhì)，也是其他氣質(zhì)存在和表現的依據和支柱。同時(shí)，外形、語(yǔ)言、姿勢等都可以體現出自信�？忌嬲A(yíng)得考官的青睞、重視以及信任，就必須用自信心來(lái)打動(dòng)考官，否則，縱然才華橫溢、志向高遠，也只能被無(wú)情淘汰。
�。ǘ┣‘斶\用體態(tài)語(yǔ)言
體態(tài)語(yǔ)言包括兩個(gè)方面：一是面部表情，二是身體動(dòng)作。豐富的面部表情，能帶動(dòng)傾聽(tīng)者的情感共鳴，這也是面試中與考官交流很好的辦法之一。面部表情可以隨著(zhù)自己所講述的內容有所變化，尤其是在講述你自己的經(jīng)歷的時(shí)候，不要讓考官感覺(jué)只是在背答案;身體動(dòng)作在進(jìn)入考場(chǎng)的瞬間就已經(jīng)被所有考官所關(guān)注，基本的要求就是“站有站相，坐有坐相”，基本原則是：大方、得體、不拘謹。
�。ㄈ┏浞诌M(jìn)行眼神交流
面試中，回答問(wèn)題并不僅僅是言語(yǔ)的交流，更多的是肢體、眼神等交流。有的考官視角非常犀利，常抓住眼神的交流來(lái)判斷考生處理問(wèn)題的靈敏度與穩重感。面試過(guò)程中，驚慌失措、躲躲閃閃或者游移不定的目光，會(huì )讓考官產(chǎn)生缺乏自信的感覺(jué)，容易使考官反感。要主動(dòng)與考官進(jìn)行親切有神的眼神交流，在重點(diǎn)照顧主考官的同時(shí)，還要對其他考官予以回應。但是考生也要注意適時(shí)適度性，不能死盯考官，讓考官產(chǎn)生表情呆板，缺乏生機的感覺(jué)。
�。ㄋ模┱J真審題
面對考題，認真看清題中每一個(gè)字，把握關(guān)鍵詞，冷靜思考，準確把握命題人出題意圖，著(zhù)重考察哪方面的素質(zhì)能力，并根據平時(shí)的訓練打好腹稿，有條件的話(huà)要充分利用考場(chǎng)內提供的草稿紙，簡(jiǎn)要列出作答提綱，迅速從熟悉領(lǐng)域引入，從容組織答案，然后用準確、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言有條理、有邏輯地予以回答。
�。ㄎ澹┱驹谳o導員的角度分析問(wèn)題
考生一定要跳出學(xué)生的思維定式，在考場(chǎng)上完成角色轉換，一定是要站在輔導員的高度來(lái)思考問(wèn)題和作答，要有“未入輔導員隊伍的門(mén)，先當輔導員隊伍的人”這樣一種主人翁精神。只有角色定位準了，以輔導員的高度和口吻思考問(wèn)題和答題，才能使你的答題內容流露出輔導員應有的工作理念，才能讓考官看到一個(gè)成熟的學(xué)生成長(cháng)成才的引路人的影子，自然也會(huì )加分不少。
�。┥婆e事例
俗話(huà)說(shuō)“事實(shí)勝于雄辯”，事例論證將使你的觀(guān)點(diǎn)更加雄辯有力。每個(gè)人都想把自己最完美、最真實(shí)的一面展示給考官，而這樣的問(wèn)題又特別忌諱平鋪直敘，泛泛地強調自己有多么強的計劃，不僅有夸夸其談之嫌，而且缺乏說(shuō)服力。如果能恰當地引用一個(gè)生活中的實(shí)例，就可以起到事半功倍的效果。即便是理論可以證明的問(wèn)題，若用實(shí)事論據作為支撐，也可以使自己的觀(guān)點(diǎn)顯得更加嚴密和無(wú)懈可擊。
�。ㄆ撸┩癸@個(gè)性
面試試題具有開(kāi)放性的特征，沒(méi)有標準答案。很多考生在備考的時(shí)候追求“標準答案”，其實(shí)是大可不必的。如果眾口一詞，考官勢必疲憊不堪，不利于選拔人才�？忌诖痤}時(shí)應該在將問(wèn)題做具體化、生活化處理的同時(shí)，力求打造亮點(diǎn)。在此提醒考生需要記�。涸囶}也是有生命的，只有將自己的思想、個(gè)人的認知、實(shí)例和經(jīng)歷與試題融為一體，才能將題目鮮活、立體地呈現出來(lái)。
�。ò耍⿲�(shí)事求是
在面試中，考生回答提問(wèn)時(shí)要從本人的實(shí)際情況出發(fā)，要徹底擺脫言不由衷的空話(huà)、大話(huà)和假話(huà)，充分挖掘并結合自己的人生經(jīng)歷，把自己真實(shí)的閃光點(diǎn)充分展現在考官面前;即使面對自己的錯誤，也要勇于承認，切不可賣(mài)弄面試技巧來(lái)糊弄考官�？忌谧鞔饡r(shí)應當堅持自己的本色和原則，力求真誠，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。
�。ň牛┯谜媲閷�(shí)感打動(dòng)考官
面試開(kāi)始向面試的本質(zhì)——“見(jiàn)真人、看真心、解真情、選真才”——不斷進(jìn)行回歸，在題目設置上就要求考生能夠用真情實(shí)感和考官進(jìn)行交流，把自己由答題機器轉變?yōu)橛醒腥�、有靈魂、有感情的人，才能引起考官的情感共鳴，最終通過(guò)面試。
�。ㄊ┱_表現任職資格
1.有的放矢要做到具體問(wèn)題具體分析，有目標、有對象地突出自我。
2.拒絕浮夸在闡述自我過(guò)程中，可以進(jìn)行適當美化和加工，但要避免過(guò)度
3.重點(diǎn)突出描述自我優(yōu)勢時(shí)，要突出重點(diǎn)，尤其要突出自己與眾不同的優(yōu)勢所在。
4.巧妙回避每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有些缺點(diǎn)無(wú)傷大雅，而有些缺點(diǎn)則可能會(huì )嚴重影響到面試的成功，所以在面試中應對自己的缺點(diǎn)有所修飾，不可過(guò)于直言坦白。
最后送大家一句話(huà)：輔導員崗位很神圣，如果你熱愛(ài)校園，熱愛(ài)學(xué)生工作，就勇敢挑戰吧！
祝福大家！
輔導員面試技巧
1、對輔導員工作的熱愛(ài)
這一點(diǎn)是任何面試應聘的第一要求，如果在不喜歡的崗位上長(cháng)期工作，你不開(kāi)心，你的用工單位也不會(huì )從中有所收獲。但是用人單位絕對不會(huì )直接問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題，他會(huì )側面問(wèn)你：對工作性質(zhì)的了解，對職責的了解，對困難的了解，對于自身優(yōu)勢的了解。只有你在非常關(guān)心熟悉這個(gè)行業(yè)、單位、崗位的情況下，你才能從容回答以上問(wèn)題，而關(guān)心這些細枝末節的朋友，自然因為喜歡、因為重視所以了解。
輔導員崗位的定位：高校德育教育的第一陣地、學(xué)校與學(xué)生溝通的橋梁、學(xué)生綜合素質(zhì)培養的啟蒙教師、就業(yè)的引航人……
輔導員工作的艱辛和職責：不要以學(xué)生角度去看，傻乎乎地講這份工作很輕松，事實(shí)并非如此!!!學(xué)生黨建、日常事務(wù)處理、系部活動(dòng)、形勢政策授課、社會(huì )實(shí)踐指導、學(xué)生綜合管理能力培養、大型活動(dòng)、社團組織協(xié)調等等，忙得你喘不過(guò)氣。 自身優(yōu)勢：剛畢業(yè)與學(xué)生有親和力、學(xué)生黨員or支部書(shū)記經(jīng)歷了解黨建工作流程、班干部經(jīng)歷有助于組織開(kāi)展活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)如能歌善舞……
2、對應聘單位的了解程度
了解單位近年來(lái)的招生就業(yè)情況，專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢。
了解學(xué)校情況途徑：主頁(yè)查找、百度搜索關(guān)鍵詞、熟人介紹、主動(dòng)出擊(當初我就是厚著(zhù)臉皮和陌生門(mén)衛攀談數小時(shí)了解到學(xué)校歷年的錄用新人條件和待遇等重要問(wèn)題，大家不妨試試!)
3、個(gè)人轉型
心態(tài)轉變，從學(xué)生到老師，保證學(xué)生利益同時(shí)處理學(xué)校利益的關(guān)系。 面試當天，你準備好一切相關(guān)信息前提下，首先要克服心理恐懼緊張，要相信自己是最強的。語(yǔ)言簡(jiǎn)煉，不要復述經(jīng)歷，簡(jiǎn)歷上全有，抓重點(diǎn)，為什么來(lái)，憑什么來(lái)，就好ok了。在具體問(wèn)題回答時(shí)，宜粗不宜細，越細節回答越露馬腳。
特別是回答突發(fā)事件處置時(shí)，冷靜回答，不要意氣用事，站在學(xué)校角度思考問(wèn)題才是一名員工應該做的!發(fā)生類(lèi)似事情首先要緩解矛盾，及時(shí)上報，征求處理意見(jiàn)。
形象轉變，言談舉止、衣著(zhù)打扮，親近學(xué)生但不失威信。
面試前注意著(zhù)裝，輔導員工作不需要西裝筆挺或者標準office型頭，太莊重與工作不匹配，但是也不能太隨意，作為教師崗位的一種，要有一定的威嚴感，特別是剛踏出校門(mén)的年輕人，如果穿著(zhù)西哈，如何讓學(xué)生肅然起敬?也對不起面試中老人考官審美眼光。建議男生可以著(zhù)休閑西裝、牛仔褲加休閑皮鞋搭配，女生可以淑女裝加淡妝、中跟皮鞋搭配。
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