求職面試技巧
面試是通過(guò)書(shū)面、面談或線(xiàn)上交流的形式來(lái)考察一個(gè)人的工作能力與綜合素質(zhì)，通過(guò)面試可以初步判斷應聘者是否可以融入自己的團隊。是一種經(jīng)過(guò)組織者精心策劃的招聘活動(dòng)。以下是小編為大家整理的求職面試技巧，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
求職面試技巧 篇1
在求職面試時(shí)，大多數面試考官會(huì )要求應聘者做一個(gè)，一方面以此了解應聘者的大概情況，另一方面考察應聘者的口才、應變和心理承受、邏輯思維等能力。千萬(wàn)不要小視這個(gè)自我介紹，他既是打動(dòng)面試考官的敲門(mén)磚，也是推銷(xiāo)自己的極好機會(huì )，因此一定要好好把握。應聘者具體應注意以下六大：
一、接到面試通知后，最好在家打個(gè)自我介紹的草稿，然后試著(zhù)講述幾次，感覺(jué)一下。
二、自我介紹時(shí)首先應禮貌地做一個(gè)極簡(jiǎn)短的'開(kāi)場(chǎng)白，并向所有的面試人員（如果有多個(gè)面試考官的話(huà)）示意，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉過(guò)來(lái)后才開(kāi)始。
三、注意掌握時(shí)間，如果面試考官規定了時(shí)間，一定要注意時(shí)間的掌握，既不能超時(shí)太長(cháng)，也不能過(guò)于簡(jiǎn)短。
四、介紹的內容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時(shí)間等東西上，因為這些在你的表上已經(jīng)有了，你應該更多的談一些跟你所應聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績(jì)，以證明你確實(shí)有能力勝任你所應聘的工作職位。
五、在作時(shí)，眼睛千萬(wàn)不要東張西望，四處游離，顯得漫不經(jīng)心的樣子，這會(huì )給人做事隨便、注意力不集中的感覺(jué)。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長(cháng)久注視目不轉睛。再就是盡量少加一些手的輔助動(dòng)作，因為這畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態(tài)也是很重要的。
六、在自我介紹完后不要忘了道聲謝謝，有時(shí)往往會(huì )因此影響考官對你的印象。
求職面試技巧 篇2
1、化妝恰當
頭發(fā)梳整齊，皮鞋要擦亮，穿著(zhù)要得體，牛仔褲也不要污點(diǎn)斑斑，男同學(xué)胡子要刮干凈，注意頭皮屑。女同學(xué)不要濃妝艷抹，不要用太濃烈的香水。
注意禮貌有的同學(xué)面試時(shí)，兩條腿不停地晃動(dòng)，這些都是不禮貌的，這種場(chǎng)合還是有約束比較好。另外，講話(huà)要選擇正式用語(yǔ)，不要使用網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)或者俗語(yǔ)。
2、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)
有一次，面試一位同濟大學(xué)的同學(xué)，美籍華人主考官和他講英文，這位同學(xué)講得很不流利，主考官說(shuō)他講得不好，他說(shuō)同濟大學(xué)教的都是德語(yǔ)，言下之意是他會(huì )講很好的德語(yǔ)，那位美籍華人恰好是德國留學(xué)生，于是說(shuō)，好吧，我們來(lái)講德語(yǔ)。問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題，他都答不出來(lái)。人都有同情弱者的心理，盡可能地表現出相對的無(wú)助。
3、不要指責別人
有的同學(xué)在某公司實(shí)習，問(wèn)他為什么不留在對方公司，于是他把公司指責了一番。這時(shí)候，作為主考官就容易產(chǎn)生聯(lián)想，如果這位同學(xué)離開(kāi)了，是不是也會(huì )在背后這樣議論公司呢？所以，這樣的'同學(xué)是不敢要的。
4、不要與別人發(fā)生爭執
有一個(gè)年輕的主考官面試一位同學(xué)，“請問(wèn)你家住在哪里？”這位同學(xué)回答在張廟，主考官以為在浦東，于是他糾正道：“不在浦東，在寶山，從新客站坐什么車(chē)可以到那里�！苯又�(zhù)，主考官問(wèn)的問(wèn)題難度一下子就提高了幾個(gè)級別。所以，如果主考官沒(méi)有辱沒(méi)你的人格，要允許他出錯，不要與主考官發(fā)生爭執，這樣可以讓他覺(jué)得你很容易接近。
求職面試技巧 篇3
面試就是一場(chǎng)演出
“人生就像一場(chǎng)‘演出’，你演得好，日子就過(guò)得舒服；演得不好，日子就過(guò)得難受。而面試，更是其中最關(guān)鍵的幾場(chǎng)‘秀’。面試的時(shí)候，一定要勇于表現自己，多說(shuō)話(huà)，爭取讓自己成為面試的主角�！奔磳厴I(yè)的大學(xué)生郭宏頗有感觸地對記者說(shuō)，“每人最多面試半小時(shí)，誰(shuí)最能吸引他們的注意力，誰(shuí)最能給他們留下深刻印象呢？就是那個(gè)在有限的時(shí)間里‘秀’得最出色的人�！�
郭宏說(shuō)，他“秀”的主要方式就是“多說(shuō)話(huà)”。介紹自己的專(zhuān)長(cháng)、經(jīng)歷、人生感悟，談自己對所面試職業(yè)的看法，以及對公司、對行業(yè)、對社會(huì )的看法�！安环炼嗾f(shuō)兩句自己以前的成功案例，例如在學(xué)校里拿過(guò)什么獎、參加過(guò)什么活動(dòng)之類(lèi)的。這個(gè)世界，會(huì )說(shuō)話(huà)的就是比不會(huì )說(shuō)話(huà)的人吃香。所以你一定要把口才充分展現出來(lái)，爭取把面試考官侃得心服口服�！�
溝通效率最重要
抱著(zhù)郭宏這種觀(guān)點(diǎn)的準畢業(yè)生，在大學(xué)里并不少見(jiàn)。然而，在北京大學(xué)心理學(xué)博士肖震宇看來(lái)，“過(guò)于表現自己”并不是一個(gè)好的.面試心態(tài)�！懊嬖嚬倘皇菓囌哒宫F自己的一個(gè)過(guò)程，但同時(shí)也是面試者和考官溝通的一個(gè)過(guò)程。有些考官會(huì )通過(guò)面試的問(wèn)答，來(lái)考察應試者的溝通效率。因此，他要看的，不是你有多能說(shuō)，而是你能不能簡(jiǎn)明、有效地回答問(wèn)題�！比绻氵^(guò)于表現自己而說(shuō)話(huà)較多，一方面言多必失，容易跑題或答錯；另一方面，即使你說(shuō)的都和問(wèn)題有關(guān)，但是因為信息太多，難免會(huì )降低回答問(wèn)題的效率，可能面試官反而找不著(zhù)答案的關(guān)鍵點(diǎn)，在這一項考察目標上給你“扣分”。又或者，因為你說(shuō)話(huà)太多，考官沒(méi)有來(lái)得及問(wèn)完其他想問(wèn)的問(wèn)題，那他更會(huì )直接給你打個(gè)“負分”。
“如果你們是很多人一起面試(例如無(wú)領(lǐng)導小組討論)，其他人說(shuō)得不多，而你一直在那里長(cháng)篇大論，很容易讓考官覺(jué)得：你不注意聽(tīng)取他人的意見(jiàn)、你不懂得團隊合作。對于一個(gè)注重‘團隊合作’的單位而言，你將很難獲得好的面試成績(jì)�！毙ふ鹩畈┦空f(shuō)。
因此面試時(shí)，最恰當的做法是：考官問(wèn)什么，你就回答什么，回答時(shí)一定要注意簡(jiǎn)明有效；如果需要舉例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，一個(gè)經(jīng)典的例子足矣，如果你本身就是一個(gè)喜歡說(shuō)話(huà)的人，那面試時(shí)一定要控制好時(shí)間和效率，跟面試密切相關(guān)的話(huà)題，可適當多說(shuō)一些，以便讓考官多了解你；跟面試關(guān)系不大的話(huà)題，就沒(méi)有必要多費口舌了。
展示最真誠的一面
“在面試過(guò)程中說(shuō)話(huà)較多、注重表現的人，還有一種可能�！比A夏心理網(wǎng)的心理咨詢(xún)師曹芬元表示，“就是面試者不夠自信。即將畢業(yè)的大學(xué)生畢竟還缺少人生歷練和工作經(jīng)驗，但他們又希望留給考官一個(gè)好印象，所以會(huì )努力偽裝自己、炫耀自己，這是人之常情。然而，這很容易被有經(jīng)驗的考官看出來(lái)。如果這個(gè)考官能理解畢業(yè)生的心情，那還好；如果考官不理解，反而會(huì )對應試者不利。所以，建議大家在面試時(shí)，還是要盡量把自己最真誠的一面展示出來(lái)�！�
套近乎可能會(huì )失去機會(huì )
“聽(tīng)口音，經(jīng)理您是東北人吧�！�
“對，我是黑龍江人�！�
“哎呀，我老家也是黑龍江的！咱倆是老鄉啊。我老家在哈爾濱，您呢？”
“呃，我家在齊齊哈爾�！�
“那離得可近。真是遇到親人了！您看，我得拜托您多關(guān)照了�！�
以上這段對話(huà)，發(fā)生在北京一家中型網(wǎng)絡(luò )公司人力資源部經(jīng)理喬先生和應聘面試者之間。喬先生把對話(huà)轉述給《生命時(shí)報》記者后，無(wú)奈地笑了笑：“大學(xué)生在面試的時(shí)候跟我們攀關(guān)系、套交情是常見(jiàn)的事，尤其是那些外向、活躍、善于交際的大學(xué)生。其中最常用的手段，一是打‘老鄉’牌，二是打‘校友’牌�！�
喬先生表示，他很理解這種“套交情”的做法�！爱吘怪袊莻�(gè)‘人情’社會(huì )，一旦兩個(gè)人之間有了‘鄉情’或‘校友情’，對方再請托你辦點(diǎn)什么事，你很難拒絕�？梢哉f(shuō)，從古時(shí)候就是如此。所以，大學(xué)生們耳濡目染，能看到或聽(tīng)到很多因為‘套交情’而辦成事的例子。于是，他們也會(huì )用這種方式來(lái)跟考官拉進(jìn)距離�！�
“然而，”喬先生話(huà)鋒一轉，“面試考官代表公司征召員工，他們的決定直接影響公司利益。如果招收的確實(shí)是人才，那公司獲得利益的同時(shí)，考官也圓滿(mǎn)完成了任務(wù)；反之，如果因為對方是老鄉、校友，就把對方招進(jìn)公司，考官就面臨了很大的風(fēng)險�！彼�，考官往往出于對自身利益的考慮，會(huì )從嚴面試，將“老鄉”、“校友”的感情放在一邊。而應試者如果真的在面試中一直套交情，就可能會(huì )增加考官的反感，甚至讓人覺(jué)得這個(gè)人善于鉆營(yíng)、風(fēng)氣不正。
“當然，如果應試者確實(shí)很優(yōu)秀，那‘老鄉’、‘校友’的關(guān)系的確會(huì )給應試者加分。但是，我并不主張應試者主動(dòng)套交情。如果是考官先提及這方面的話(huà)題，面試者回應一句，讓考官知道你們是‘老鄉’或‘校友’，就足夠了�！�
求職面試技巧 篇4
“中國留學(xué)生在求職面試過(guò)程中相比外國畢業(yè)生顯得信心不足�！盌SL公司主席大衛·李(DavidLee)結合20多年與畢業(yè)生打交道的經(jīng)驗說(shuō)，文化差異造成中國孩子往往避免直視面試官的眼睛，談吐中顯得過(guò)于謙遜好學(xué)，對職位和薪酬不提具體要求，這些恰恰與應聘方的期望背道而馳。
美國社會(huì )公認中國學(xué)生聰明好學(xué)，勤奮刻苦，在學(xué)業(yè)上出類(lèi)拔萃，但往往在步入社會(huì )的關(guān)鍵環(huán)節暴露出適應職場(chǎng)的“短板”。
“中國的獨生子女一代更多以自我為中心，雖然他們思想開(kāi)放，但行事卻顯得浮躁，在職場(chǎng)缺乏忠誠度，眼高手低、跳槽頻繁�！毙菟苟芈�(lián)合校友會(huì )榮譽(yù)會(huì )長(cháng)、美中職業(yè)發(fā)展論壇主席謝忠指出，“相比之下，美國人更愿意扎實(shí)工作，懂得堅持，這使很多公司對中國留學(xué)生暗中掛起了‘免談旗’�！�
美中聯(lián)合商會(huì )秘書(shū)長(cháng)吳寶健“支招”說(shuō)：“通過(guò)健全的社會(huì )資源支持體系，包括朋友群、參與中國留學(xué)生聯(lián)誼會(huì )和志愿者組織的集體活動(dòng)等，搜集就業(yè)發(fā)展信息，對于找到合適的崗位大有裨益�！�
在萊斯大學(xué)當訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者的吳超(化名)向記者表示，學(xué)校里大部分中國學(xué)生過(guò)于內向的'性格促使他們更喜歡呆在自己的房間里學(xué)習、玩電腦，不愿與當地人打交道。自然形成的“中式圈子”成為他們融入當地文化及生活方式的“絆腳石”。他說(shuō)，“這個(gè)論壇直面問(wèn)題，將即將求職的中國留學(xué)生喊出了‘深閨’�！�
“如果當時(shí)有這樣實(shí)用的論壇為我指點(diǎn)迷津，會(huì )少走很多彎路�！眲倓偖厴I(yè)于休斯敦大學(xué)的戰騁感覺(jué)獲益匪淺，半年前學(xué)數學(xué)的他在休斯敦石油行業(yè)求職時(shí)就遇到了不少困難。
美國制造業(yè)回流及新型能源的開(kāi)采，使得休斯敦所在的得克薩斯州未來(lái)五年就業(yè)崗位增長(cháng)預期排名全美第一，對于在石化和生物醫學(xué)領(lǐng)域成績(jì)突出的中國留學(xué)生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是塊充滿(mǎn)誘惑的“蛋糕”。
求職面試技巧 篇5
我們公司最近在招聘，我負責VC面試。我面試的有兩種人：一種有工作經(jīng)驗的，一種沒(méi)經(jīng)驗的學(xué)生;對于有工作經(jīng)驗的我的要求會(huì )高一些，對于沒(méi)經(jīng)驗的學(xué)生我的要求不高。我們公司招聘一般沒(méi)有筆試，都是第一輪面試，如果有第二輪就是上機考試。
我說(shuō)說(shuō)我是如何挑選剛畢業(yè)的學(xué)生的吧。首先是面試，面試的時(shí)候我會(huì )問(wèn)三類(lèi)問(wèn)題：
第一類(lèi)是書(shū)本上的基礎知識，例如：會(huì )不會(huì )C和C++，C和C++的區別，什么是面向對象，鏈表和樹(shù)大致如何操作等。
剛畢業(yè)的學(xué)生沒(méi)有工作經(jīng)驗，只有學(xué)校的基礎知識，我想問(wèn)這些應該不算難為剛畢業(yè)的學(xué)生吧。如果連這些都回答不上來(lái)這種人顯然不光是在學(xué)校沒(méi)好好學(xué)習，在我看來(lái)連軟件開(kāi)發(fā)的興趣都沒(méi)有。
第二類(lèi)是關(guān)于實(shí)踐的問(wèn)題，例如：畢業(yè)設計做的是什么，分成哪幾塊，每一塊是如何銜接的'，你做的是哪一塊，用到了那些開(kāi)發(fā)工具及相關(guān)技術(shù)或知識。
這些問(wèn)題很重要，因為畢業(yè)設計幾乎是學(xué)生走向社會(huì )的第一次實(shí)踐，運用好書(shū)本上的知識做好畢業(yè)設計，學(xué)生的能力會(huì )有一個(gè)質(zhì)的飛躍。問(wèn)這些問(wèn)題我主要關(guān)注這么幾點(diǎn)：學(xué)生是否對畢業(yè)設計的整個(gè)項目是否了解，對自己做得那一塊是否了解，涉及到哪些開(kāi)發(fā)技術(shù)。學(xué)生如果只對自己做的一小塊熟，而對參入的整個(gè)畢業(yè)涉及項目不了解，那么這種人顯然團隊意識不強，而且視野狹窄，不是我想要的;至于涉及到哪些開(kāi)發(fā)技術(shù)，我主要考察一下書(shū)本上的知識運用得如何，是否了解一些windows開(kāi)發(fā)技術(shù)或者VC的技巧，只要求能把自己負責的那一塊說(shuō)清楚就行了，其他部分都能說(shuō)清楚那就非常令人滿(mǎn)意了。
第三類(lèi)問(wèn)題我會(huì )再次問(wèn)書(shū)本上的知識：計算的組成原理，操作系統的組成等。
這次的問(wèn)題雖然還是書(shū)本上的，但屬于理論知識，難度對畢業(yè)生來(lái)說(shuō)要大些，這次的問(wèn)題不是要求畢業(yè)生一定能回答上來(lái)，只要不是不懂裝懂就行了。
上面三類(lèi)問(wèn)題就象三層篩子，第一類(lèi)問(wèn)題篩掉在學(xué)校沒(méi)有好好學(xué)習的，及對軟件開(kāi)發(fā)沒(méi)興趣的;第二類(lèi)問(wèn)題篩掉沒(méi)有團隊意識，視野狹窄沒(méi)有全局觀(guān)，動(dòng)手能力極差的;第三類(lèi)問(wèn)題篩選有一定理論知識的優(yōu)秀畢業(yè)生。其實(shí)前面兩類(lèi)問(wèn)題能通過(guò)，我一般都會(huì )給機會(huì )上機考試，第三類(lèi)問(wèn)題只是為了能找到比較優(yōu)秀的畢業(yè)生。
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