《鴻門(mén)宴》的人物形象分析論文

　　無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，大家總少不了接觸論文吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。寫(xiě)論文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的《鴻門(mén)宴》的人物形象分析論文，希望能夠幫助到大家。

　　司馬遷的《鴻門(mén)宴》這一故事可謂是家喻戶(hù)曉了，他描寫(xiě)的主要是劉邦、項羽在推翻秦朝的統治后，為了爭取天下的掌控權而進(jìn)行的一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的政治斗爭，它將劉邦和項羽長(cháng)久時(shí)間來(lái)的政治矛盾具體透明的呈現了出來(lái)，雖然名字為宴會(huì )，實(shí)際則是一場(chǎng)政治權利的角逐，由此也揭開(kāi)了之后長(cháng)達五年的楚漢之爭的序幕。

　　雖然本文涉及人數較多，但是司馬遷通過(guò)自己嫻熟的藝術(shù)技巧，生動(dòng)形象的將不同的人物形象表現得淋漓盡致，其中的劇情更是跌宕起伏，扣人心弦。因此，《鴻門(mén)宴》一文具有極高的史學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值，尤其是人物形象方面，值得我們細細揣摩。

　　一、塑造人物手法

　　要進(jìn)行《鴻門(mén)宴》中的人物形象分析，首先應該對文章中的塑造手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，這對我們進(jìn)行人物形象分析具有非常重要的作用。

　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)人物的語(yǔ)言和行動(dòng)塑造人物形象

　　整篇文章中給人印象最深刻的就是精煉的語(yǔ)言和細致入微的動(dòng)作描寫(xiě)了，它使得人物形象立體生動(dòng)，躍然紙上。比如，當劉邦來(lái)到鴻門(mén)謝罪時(shí)，聽(tīng)過(guò)劉邦一套精心準備的花言巧語(yǔ)后，項羽竟然脫口而出：“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之，不然籍何以到此！”從這句話(huà)中我們可以看出，項羽和劉邦的位置是顛倒的，本來(lái)該解釋的是劉邦，而項羽卻急于辯白，從而和劉邦以釋前嫌，從中可以看出項羽為人不善掩飾、近乎愚蠢的性格特點(diǎn)。

　�。ǘ�）在矛盾中塑造人物形象

　　《鴻門(mén)宴》共有七個(gè)自然段，可大致分為宴前、宴中和宴后三個(gè)部分。第一二自然段為宴前部分，在這一部分，作者將劉、項兩軍在駐地、軍事力量等方面進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹和對比，簡(jiǎn)要介紹了事件的起因和雙方在幕后所做的活動(dòng)，為后文揭示成敗的原因和錯失良機的原因埋下了鋪墊。第三四自然段為第二部分——宴中。在一部分主要寫(xiě)鴻門(mén)宴上觥籌交錯間劍拔弩張的斗爭。情節可概括為三起三落，矛盾沖突集中，情節發(fā)展到高潮，這一部分既反映了劉、項之間錯綜復雜的矛盾關(guān)系，又突出了每一個(gè)人物的性格特點(diǎn)。如范增的老謀深算、張良的足智多謀，樊噲的粗中有細等。五到七自然段是文章的第三個(gè)部分，是整個(gè)故事的尾聲，坐失殺掉劉邦的良機，也暗示了項羽和范增之間矛盾的加深，為最后的失敗做鋪墊。

　　二、借助對比襯托的方法來(lái)揭示人物形象特征

　�。ㄒ唬﹦�邦與項羽

　　在《鴻門(mén)宴》中劉邦和項羽兩人都優(yōu)柔寡斷，范增多次向項羽使眼色，想要除掉劉邦，但是項羽一味的進(jìn)行喝酒，對范增的眼色不聞不問(wèn)。與項羽相比，劉邦也強不到哪里去�！而欓T(mén)宴》中這樣寫(xiě)道：“冷者出來(lái)辭也，為之奈何？”項羽都希望可以殺掉劉邦，而他卻還希望能夠與項羽告別。因此，在決斷方面劉邦和項羽旗鼓相當。這樣的人物形象對比，不僅能夠讓學(xué)生更好的了解楚漢，而且還可以對項羽為什么不殺劉邦產(chǎn)生一定的疑問(wèn)，更好的加深學(xué)生對《鴻門(mén)宴》中人物形象特征的理解。

　�。ǘ�）范增和張良

　　范增和張良都屬于謀臣，一個(gè)希望能夠保護劉邦，而另外一個(gè)則想辦法殺劉邦。范增看出劉邦的野心，并建議項羽殺之。而張良則收買(mǎi)了羽殺，通過(guò)負荊請罪的方式來(lái)消除項羽的戒心。見(jiàn)項羽不忍殺死劉邦，范增又開(kāi)始命項莊舞劍，想要從中找到機會(huì )殺死劉邦。張良發(fā)現其意圖后，要求樊噲對付項莊，從而使劉邦順利逃走。此時(shí)學(xué)生可能對上述內容有所頓悟，在這里軍師智者發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。

　�。ㄈ�）項伯和曹無(wú)傷

　　項伯和曹無(wú)傷屬于無(wú)間道，在敵方做臥底，但是兩者所發(fā)揮的作用不同。曹無(wú)傷是項羽的人，其將一些劉邦的軍事機密告訴項羽，并堅定了范增殺劉邦的信心。然而曹無(wú)傷被出賣(mài)了以后，感到非常的悲催，最終落得身首異處。然而項伯也及時(shí)的向劉邦透露項羽的想法，同時(shí)還想盡一切辦法為劉邦出謀劃策，如果沒(méi)有項伯，劉邦大概已經(jīng)命喪黃泉。最終《鴻門(mén)宴》以劉邦順利逃脫結束。

　　三、結束語(yǔ)

　　綜上所述，《史記》作為古代傳記文學(xué)的巔峰之作，其在刻畫(huà)人物形象方面的手法十分高超，已經(jīng)達到了“前無(wú)古人”的地步。司馬遷用自己嫻熟的寫(xiě)作技巧將歷史與人物巧妙的結合了起來(lái)，使讀者在讀書(shū)時(shí)，不僅可以經(jīng)歷變幻莫測的故事情節，更可以深刻地領(lǐng)略不同人物的形象特點(diǎn)，隨著(zhù)故事情節的推進(jìn)，讀者可以隨著(zhù)故事人物一起哭，一起笑�！而欓T(mén)宴》，不僅僅是文言文教材的典范，更因為其驚心動(dòng)魄的劇情和生動(dòng)鮮明的人物成為眾多學(xué)者欣賞與品評的話(huà)題。

　　參考文獻

　　[1]蔡娟.果敢睿智率直勇猛的“小人物”-《鴻門(mén)宴》中樊噲藝術(shù)形象論析[J].雞西大學(xué)學(xué)報,2015,(8):117-119.

　　[2]周天天,周旭東.不著(zhù)一字,盡得風(fēng)流-《鴻門(mén)宴》劉邦形象塑造藝術(shù)新探[J].黔南民族師范學(xué)院學(xué)報,2016,36(1):66-68,81.

　　[3]楊萍.精彩紛呈,字里行間顯功力-《鴻門(mén)宴》人物塑造技巧初探[J].學(xué)周刊,2015,(25):124.

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