大學(xué)生德育論文范文

　　在個(gè)人成長(cháng)的多個(gè)環(huán)節中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)論文吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生德育論文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　大學(xué)生德育論文 篇1

　　時(shí)間就像是細沙，看似漫長(cháng)，卻順著(zhù)指尖的縫隙不停地悄然流逝。轉眼間又到了畢業(yè)的季節，依舊是離別的傷感和過(guò)往的留戀，惟一的不同在于現在的我屬于這個(gè)季節。從此，我將踏上人生新的征途，在回首自己的大學(xué)生涯時(shí)，沒(méi)有迷惘，沒(méi)有空虛，有的只是收獲的喜悅和成長(cháng)的快樂(lè )。從此，我們告別一段純真的歲月，一段年少輕狂的時(shí)代，一個(gè)充滿(mǎn)活力的青春。

　　轉而回望大學(xué)的生活，歷經(jīng)十二年寒窗苦讀，歷經(jīng)多載夢(mèng)想催化，走過(guò)了六月的沖刺、七月的等待，八月我們收獲了季節的果實(shí)，收獲了發(fā)自?xún)刃牡母�大的�?mèng)想與希望。四年前，那個(gè)開(kāi)始獨立的時(shí)候，那個(gè)開(kāi)始萌發(fā)的地點(diǎn)。20xx年的那個(gè)夏天，帶著(zhù)那句“惟平為準，近知近仁”的誓言，稚氣未脫的我們懷著(zhù)自己的夢(mèng)想、對新生活的憧憬踏入校園，和來(lái)自天南海北的同學(xué)一起走進(jìn)一段新的人生旅程。不經(jīng)歷大學(xué)的人可能不知道，大學(xué)與高中是完全不同的生活。正如魚(yú)兒入水、小鳥(niǎo)出籠一樣，我們從魔鬼式教育的地獄進(jìn)入了自由自在的天堂。曾經(jīng)的挑燈夜戰已經(jīng)遙遠，曾經(jīng)的題海泛舟已經(jīng)遠去，再也沒(méi)有壓力的驅逐，沒(méi)有父母的嘮叨，那完全是遠離人間的`仙境，所有的一切都是那么新鮮和美好。郁樹(shù)蔥蔥的林蔭小道、書(shū)香濃郁的圖書(shū)館、整齊劃一的教學(xué)樓、現代化的學(xué)生宿舍。學(xué)校里到處是熱熱鬧鬧的各項納新活動(dòng)，到處是動(dòng)員大會(huì )，到處是震耳欲聾的音響，學(xué)生會(huì )、各色社團和協(xié)會(huì )晃得新生眼花繚亂。新生軍訓、班級選舉、學(xué)生會(huì )競選，當這些一點(diǎn)點(diǎn)到來(lái)的時(shí)候，大學(xué)生活也隨之真正開(kāi)始。大一是對大學(xué)生活無(wú)比新奇的一年，我們懷揣理想，充滿(mǎn)期待。我們還知道努力學(xué)習和認真聽(tīng)講，還會(huì )為了英語(yǔ)四級和計算機等級考試積極復習，還會(huì )去圖書(shū)館看看書(shū)，還會(huì )去聽(tīng)聽(tīng)講座，我們還有目標、還有理想。懵懂的大一就這樣在新鮮中一晃而過(guò)。

　　漸漸地，我們被這看似美好的假象所迷惑，突如其來(lái)的安逸生活讓人迷失了方向，失去了自我。有許多時(shí)間都不知所措，有許多時(shí)間都在宿舍的床上度過(guò)，有許多時(shí)間都用在QQ上的閑聊，有許多時(shí)間都在網(wǎng)絡(luò )游戲里廝殺。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，突然發(fā)現自己沒(méi)有認真聽(tīng)過(guò)幾節課，突然發(fā)現自己沒(méi)有認真讀過(guò)幾本書(shū)，突然發(fā)現自己沒(méi)有學(xué)到東西，完全忘記了自己上大學(xué)的真正目的。我的未來(lái)應該什么樣？我希望過(guò)一種怎樣的生活？我如何去實(shí)現自己的目標？從對大學(xué)的憧憬變成現實(shí)生活中的迷茫，不知道下一個(gè)目標是什么，不知道人生的下一站是哪里。

　　我們開(kāi)始抱怨著(zhù)課程安排的稠密、專(zhuān)業(yè)課的繁雜，我們開(kāi)始挑剔食堂的飯菜，我們開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò )中的虛幻世界。也許，某一天，我們告訴自己再也不能這樣碌碌無(wú)為下去了，卻也清楚地知道這是自欺欺人，就像“我以后再也不吃泡面”或者“明天我就開(kāi)始好好學(xué)習”一個(gè)道理。時(shí)間就在庸庸碌碌中一點(diǎn)點(diǎn)流逝。迷茫的大二就這樣在徘徊中一閃而過(guò)。

　　大學(xué)生德育論文 篇2

　　我們迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，然而時(shí)間從不會(huì )停下它的腳步，正象朱自清寫(xiě)的那樣“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去”。時(shí)間猶如流水。走過(guò)迷茫的歲月，走過(guò)困惑，我們學(xué)會(huì )成長(cháng)�？几鞣N證、考研、考公務(wù)員，已經(jīng)成為大家必修的課題。我們不再為偶爾的逃課而竊喜，不再為課外的作業(yè)而心煩，不再為食堂的飯菜而抱怨，不再為網(wǎng)絡(luò )的自在而沉淪。當思考的方式發(fā)生改變，我們學(xué)會(huì )體諒，學(xué)會(huì )寬以待人，這也許就是成長(cháng)的第一步。我們不再是高中生，不再未成年，不再有父母在你前面為你遮擋所有的風(fēng)雨。

　　曾經(jīng)稚嫩的臉龐如今已變的堅毅，曾經(jīng)青澀的心態(tài)如今已變得淡然，心中的目標也日漸清晰和堅定。每個(gè)人都開(kāi)始有自己的人生規劃和職業(yè)道路，或是步入職場(chǎng)，或是繼續深造，每個(gè)人都有自己的選擇。大學(xué)生活可以很輕松，也可以很沉重，可以很單調，也可以很豐富，可以很平淡，也可以很震撼。我從中嘗出了酸甜苦辣甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財富，讓我以后的道路走得更加堅實(shí)有力。首先就是要確立目標和計劃。古人有“志當存高遠”，毛澤東也有“風(fēng)物長(cháng)宜放眼量”。沒(méi)有目標便沒(méi)有前進(jìn)的方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。

　　但是也不要隨波逐流，真正認真地規劃自己的生活和努力的方向，切忌盲目和急躁。同時(shí)要有足夠的毅力來(lái)執行這個(gè)計劃，不強制一成不變，但是變化要有個(gè)限度，不能抱著(zhù)三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的態(tài)度。自己必須要清楚什么事情該做，什么事情不該做。其次，要學(xué)會(huì )學(xué)習。沒(méi)有了升學(xué)壓力的鞭策，沒(méi)有了老師和家長(cháng)的督促，但學(xué)習仍然是我們的主要目的。不沉溺于上網(wǎng)游戲等帶來(lái)的滿(mǎn)足感，不沉溺于暫時(shí)的情緒和心情，不要讓自己輕松生活的背后是莫大的空虛�，F在的時(shí)代是知識經(jīng)濟時(shí)代，縱觀(guān)國內，放眼全球，各個(gè)領(lǐng)域的新生代風(fēng)云人物，無(wú)不是用知識的杠桿撬動(dòng)了財富的金球。從書(shū)本中學(xué)，從別人身上學(xué)，從生活中學(xué)，養成終生學(xué)習的好習慣。第三，要樹(shù)立就業(yè)危機感。我們總是在怪自己自控力不強，沒(méi)有上進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自己的主觀(guān)意識上沒(méi)有清醒。其實(shí)，從直接意義上來(lái)說(shuō)，就業(yè)危機感才是也應該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。常常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么，多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴峻。所以，我們唯一的出路便是要有才能和技能。而這，就要問(wèn)問(wèn)自己：你學(xué)到了什么，你掌握了什么？最后，端正態(tài)度。不要畏懼前途的艱險，不要畏懼未知的困難，不要因為路途艱辛就放棄了前進(jìn)的腳步。我們困惑、思索，摔打后的教訓總是來(lái)得更加真切，一種嘗試，一份熱情，一段無(wú)悔的付出，這才是這四年給我們最好的禮物。

　　大學(xué)是人生最寶貴的一段時(shí)光，在這里我們留下了幾多夢(mèng)想與渴望，更收獲了幾許自信與堅強。大學(xué)生活是人生不可磨滅的記憶，你的每一次嘗試，每一聲嘆息，每一次牽手，都在大學(xué)四年的日子里沉淀為永恒。站在畢業(yè)的門(mén)檻回顧自己的大學(xué)生活，驀然發(fā)現，曾經(jīng)的一切是如此讓人留戀。

　　課堂上的專(zhuān)注、圖書(shū)館中的沉思、自習室里的苦讀、運動(dòng)場(chǎng)上的狂放、競賽中的灑脫、晚會(huì )上的精彩，乃至食堂里的喧鬧、寢室中的.歡笑，能夠體會(huì )到同學(xué)們入學(xué)時(shí)的從容、學(xué)習中的自信、生活中的堅強、軍訓中的剛毅、實(shí)踐中的歷練、備考時(shí)的忙碌、成功后的喜悅，乃至選課時(shí)的煩惱、失意中的憂(yōu)傷、挫折后的彷徨，一切的一切都是我們最美好的記憶。它使我明白了責任，懂得了理解，學(xué)會(huì )了堅強。

　　寢室中的笑聲依然存在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中有純真、有青澀，肆意地享受青春和生活；一教自習室的門(mén)依然開(kāi)著(zhù)，新一輪的考研大軍依舊在鏖戰，朝七晚十、埋頭苦讀的日子有辛酸和汗水、有苦澀和掙扎，但卻讓人學(xué)會(huì )忍受孤獨，學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )成長(cháng)。如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么大學(xué)生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕。

　　光陰荏苒，在這些彌漫著(zhù)理想與追求的蔥蘢歲月，在這些燃燒著(zhù)熱情與活力的大學(xué)校園里，我留下了自己的足跡，留下了自己的記憶，留下了我這幾年的美好時(shí)光，青春時(shí)代的大學(xué)生活就這樣過(guò)去了。畢業(yè)，是一場(chǎng)青春的盛宴。四年得失不盡相同，卻總有相同的溫馨觸動(dòng)深存心底。多少歡笑和淚水，多少成功與失敗，屹立不變的校園見(jiàn)證了我們四年從青澀到成熟的蛻變。

　　大學(xué)生德育論文 篇3

　　三年前的夏天，外面蟬聲不絕于耳，我在家里暢想大學(xué)生活會(huì )是怎樣一番景象。轉眼三年過(guò)去了，外面蟬聲依舊不絕于耳，仿佛就是三年前那些一樣，仿佛我還是那個(gè)稚嫩的高中生畢業(yè)生。但我知道我不是，三年的大學(xué)生活讓我逐漸成長(cháng)、成熟起來(lái)，讓我許多事情都有了更深刻的認識。

　　高中時(shí)，老師經(jīng)常向我們說(shuō)的就是清華、北大，再或者就是浙大、南大，走道樓梯間的墻壁上貼的也是這些學(xué)校的宣傳畫(huà)。因此，我想象中的大學(xué)應該是這樣的：寧靜的林蔭道上，偶遇溫文儒雅的教授，碰撞風(fēng)采飛揚的青春，恍若與世隔絕；古雅的圖書(shū)館里，安靜明亮的書(shū)面，曬滿(mǎn)輕揚的塵土；澄靜的湖水幌過(guò)眼角的陽(yáng)光，美麗的女大學(xué)生白衣掠過(guò)，戀愛(ài)的回憶和幻想像水浸的味道；鳶尾花瓣泄滿(mǎn)石板登，誰(shuí)在讀詩(shī)，誰(shuí)在撥弄吉他弦……應該是這樣如詩(shī)如畫(huà)一般的生活，十分讓人向往。雖然偶爾聽(tīng)人說(shuō)大學(xué)不過(guò)如此，但我想那個(gè)說(shuō)的人一定是吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸，或者在很差的學(xué)校讀書(shū)。就這樣懷著(zhù)對大學(xué)的美好憧憬，我進(jìn)入了高考考場(chǎng)，最終拿到了武漢理工大學(xué)的錄取通知書(shū)，雖然不是十大名校，但也是重點(diǎn)大學(xué)，所以心情還是十分激動(dòng)的，畢竟我們那里考上重點(diǎn)大學(xué)的也不多。大學(xué)，一個(gè)令我們心馳神往的.地方；大學(xué)，一個(gè)象征我們成人的地方，我們喜歡這個(gè)名字，喜歡它的一切。

　　就這樣，懷揣著(zhù)錄取通知書(shū)，我踏上了去學(xué)校的旅程。由于是第一次出遠門(mén)，一路上緊跟著(zhù)父親，在火車(chē)上我又在想學(xué)校會(huì )是怎么樣。就這樣想著(zhù)想著(zhù)睡著(zhù)了，直到父親叫醒我要我提行李下車(chē)。出了火車(chē)站已經(jīng)是下午三點(diǎn)了，天氣陰沉沉的，好像要下雨了，我環(huán)顧四周，原來(lái)這就是武漢啊。由于第二天才是正式報到時(shí)間，所以我和父親在外面旅館住了一晚。晚上父親對我說(shuō)要我在學(xué)校努力學(xué)習，學(xué)會(huì )做人做事等等。想到進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，想到明天父親就回家了，想到我一個(gè)人在陌生的環(huán)境里，我心里很不是滋味，對他的話(huà)只是點(diǎn)頭答應，默不作聲，然后早早睡了。

　　第二天是正式報到的日子，天氣也很好，進(jìn)入報名處，我看到許多胸前掛著(zhù)牌子的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐，我想他們應該就是學(xué)生會(huì )的成員了，看著(zhù)他們熱情洋溢的笑容和自信的表現，我十分羨慕。在他們的指引下，我順利地辦好了入學(xué)手續，住進(jìn)入了升升公寓。安排好一切后，父親要乘車(chē)回家了，我又一次體會(huì )到高中入學(xué)時(shí)父親為我安排好一切然后要回家而我卻又十分舍不得父親走的那種強烈的的感覺(jué)，那時(shí)我還故意找事拖一下父親，但這次我不會(huì )了，雖然這是一個(gè)全新的環(huán)境，雖然要半年才能回次家，我知道自己已經(jīng)成人了，這些是早晚要面對的。送走父親，坐在床上，我知道，我的大學(xué)生活開(kāi)始了……

　　大一是最豐富多彩的。首先是軍訓，那時(shí)有太多太多的心緒在心里充溢，老朋友在遠方，新的朋友還在萌芽，當一個(gè)人需要有人分享情感的時(shí)候，孤獨感會(huì )被夸大，于是渴望友誼。來(lái)自五湖四海的同學(xué)通過(guò)它逐漸互相認識，在訓練中互相幫助慢慢建立新的友誼，每個(gè)人開(kāi)始展露自己，凸顯出自己的各種能力。我由于從小就十分內向，所以軍訓當中很不顯眼，我知道我要慢慢改變自己，使自己更加自信，具備應有的各種能力和品質(zhì)。所以我報名參加了一些協(xié)會(huì )，希望能提高自己的綜合素質(zhì)。在填寫(xiě)特長(cháng)時(shí)，我感覺(jué)自己沒(méi)什么特別擅長(cháng)的就覺(jué)得慚愧。我有時(shí)十分羨慕那些城里的孩子從小學(xué)習各種樂(lè )器或參加各種培訓，然后懂得很多。但我知道，要對自己有信心。

　　平時(shí)生活也是很簡(jiǎn)單的，比如由于沒(méi)買(mǎi)電腦，大家要上網(wǎng)就去網(wǎng)吧，雖然有人玩得比較久，但大都很有節制，我喜歡在寢室聽(tīng)收音機，晚上熄燈后一起聽(tīng)笑話(huà)和鬼故事，后還會(huì )互相講述自己家鄉的風(fēng)土人情，仿佛一起遨游了大半個(gè)中國。那些商店的老板見(jiàn)到我們一眼就認出來(lái)我們是大一新生，我們問(wèn)為什么，他會(huì )說(shuō)這還不簡(jiǎn)單，只有大一新生才會(huì )一起逛商店，那些高年級的要么和女朋友，要么獨自一人，很少像你們這樣一起的。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)談戀愛(ài)在高中簡(jiǎn)直就是禁忌，但大學(xué)確實(shí)再普通不過(guò)的事情。

　　對大多數人來(lái)說(shuō)大一都還延續了高中的一些習慣。我也同樣是的，每天按時(shí)上課時(shí)上課，上晚自習，問(wèn)老師和同學(xué)題目，互相討論等等。大學(xué)的學(xué)習于高中最大的不同就是高中有老師監督而大學(xué)沒(méi)有，雖然有的老師比較嚴格但絕對不會(huì )像高中老師那樣成天督促我們。大學(xué)課堂是很隨便，比如同學(xué)可以隨意進(jìn)出教室而不像老師打招呼，課堂上不想聽(tīng)可以睡覺(jué)或看其他書(shū)，只要不打擾其他人。至于考試，大家都還是很認真對待的，即使平時(shí)上課不認真的同學(xué)，在考試快來(lái)時(shí)也都認真復習了，基本上沒(méi)有誰(shuí)作弊，因為大家都認為監考老師會(huì )像高中老師那樣抓到作弊就嚴重處罰。

　　至于專(zhuān)業(yè)知識，由于以前很少接觸計算機，可以說(shuō)沒(méi)什么基礎，學(xué)習C++就顯得很吃力，后來(lái)慢慢發(fā)現自己還是能學(xué)好的，班上有同學(xué)學(xué)得很好的，我應該向他們多學(xué)學(xué)。這樣通過(guò)努力，我獲得了“院三好學(xué)生”�？傊�，感覺(jué)大一大家都還比較單純，有時(shí)很迷茫，雖然到了大一出現過(guò)一些不良現象，但我相信以后會(huì )越來(lái)越好的，這樣進(jìn)入了大二。

　　社團活動(dòng)我也參加了一些，也讓我多多少少有了些體會(huì )，比如說(shuō)義務(wù)賣(mài)報活動(dòng)。那么冷的天，我們拿著(zhù)報紙在華師門(mén)口到處叫賣(mài)，那時(shí)我體會(huì )到父母掙錢(qián)的不容易，同時(shí)也發(fā)覺(jué)自己要是不努力奮斗，以后就別想過(guò)幸福生活，年輕時(shí)吃的苦不算苦。在與同學(xué)和老師打交道的過(guò)程中，我也學(xué)到了很多東西。比如一些禮儀，再比如做問(wèn)卷調查的表格該怎么制作，這些都是通過(guò)社團活動(dòng)所學(xué)到的。

　　大二一開(kāi)學(xué)，我就買(mǎi)了電腦，我想電腦買(mǎi)了一定就主要作學(xué)習之用，與我一樣買(mǎi)電腦的其他同學(xué)也都是這樣想的�？珊髞�(lái)發(fā)現電腦還是沒(méi)充分用在學(xué)習上，我雖然不玩游戲，但平時(shí)除了要編程外，很少用電腦學(xué)習其他的知識，多查閱寫(xiě)資料，而是用來(lái)聊天，聽(tīng)歌，看電影去了，我覺(jué)得這是意志力薄弱的表現。所以叫不斷改變自己，如果這點(diǎn)意志力都沒(méi)有，那以后還能做成什么大事。周?chē)�同學(xué)有的開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò )，經(jīng)常玩游戲到很晚，我就因為他們玩游戲太吵而換了次寢室，其實(shí)我很不想。上課出勤率也明顯開(kāi)始降低，那些不去上課的同學(xué)也不是不愛(ài)學(xué)習，只是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)不感興趣，不想去聽(tīng)，而且我感覺(jué)有的課程也確實(shí)是開(kāi)設的不合理。比如計算機體系結構，老師說(shuō)本來(lái)是應該學(xué)了操作系統等課程后再來(lái)學(xué)得，但大二就開(kāi)設了，完全顛倒了順序，所以學(xué)起來(lái)很吃力。這樣，到了考試的時(shí)候，就不像大一那樣都認真復習了，因為有時(shí)出的題改變很小，甚至原題目直接出出來(lái)，改都不改，所以只要弄到前兩屆的試卷把上面的題目都做會(huì )，那就能過(guò)了。至于一些概念性的東西，有的就開(kāi)始做小抄。我想自己不能這樣，不然太對不起父母，于是依然認真復習，終于獲得了“十大學(xué)習之星”和“校優(yōu)秀學(xué)生干部”，并獲得了校一等獎學(xué)金。

　　進(jìn)入大三，課程主要是專(zhuān)業(yè)課了，平時(shí)照樣還是去上課，但基本上是想學(xué)的就來(lái)上課，不想學(xué)的有的就放棄了，我知道他們并不是不愛(ài)學(xué)習，只是對專(zhuān)業(yè)不感興趣，又不知道怎么辦而很迷茫所以靠上網(wǎng)來(lái)打發(fā)時(shí)間�？匆�(jiàn)學(xué)風(fēng)日下，班委也作出過(guò)努力，但大家都是成年人了，很多時(shí)候不像小孩子那樣容易管，只能勸說(shuō)，但這樣收效甚微。至于考試就基本沒(méi)什么意義了，不是對所學(xué)知識的真正考驗，很讓人痛心，所以我也不那么看重分數，而是平時(shí)到底學(xué)了多少。平時(shí)上課我最不想看到的就是老師沒(méi)有激情，對現實(shí)感覺(jué)很無(wú)奈的樣子。但我周?chē)�還是有很多我值得學(xué)習的榜樣，學(xué)習上他們很努力，動(dòng)手能力很強，經(jīng)常拿獎學(xué)金，生活中熱情洋溢，工作中綜合素質(zhì)很高。

　　現在，大三結束了，雖說(shuō)大學(xué)還有一年，但實(shí)際大四都忙著(zhù)找工作考研，大學(xué)的學(xué)習階段算是結束了，回想這三年所學(xué)的仿佛學(xué)了很多，仿佛又什么也沒(méi)學(xué)。說(shuō)起編程能力有時(shí)感覺(jué)還不如外面的培訓機構培訓的程序員，雖然“外面的培訓機構能培訓出程序員但大學(xué)卻連程序員都培訓不出來(lái)”這句話(huà)有些道理，但我相信優(yōu)秀的程序員大部分還是要靠大學(xué)來(lái)培養的，我不能缺乏自信，同時(shí)我要知道自己與他人的差距，承認自己的不足。

　　回望已逝的三年大學(xué)光陰，不禁感慨萬(wàn)千，高中時(shí)我知道我還未成年，父母還會(huì )保護我，但現在我就知道我長(cháng)大了，不可能再有誰(shuí)在你前面為你遮擋那些風(fēng)雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動(dòng)力！總之，大學(xué)生活可以很輕松，也可以很沉重，可以很單調，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心……他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財富，讓我以后的道路走得更加堅實(shí)有力。

　　通過(guò)這次基礎強化訓練，我學(xué)到了不少編程知識，但我感覺(jué)比這些最大的收獲事張老師您對我們的教導。您說(shuō)的話(huà)很有道理，比如“天道酬勤”，這是亙古不變的真理，自己不付出就想有所獲得這是不可能的；還有對于“真”的崇尚，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，能保持這份心境是很讓人敬佩的。

　　總之，以上是我對大學(xué)生活的一些總結，可能不是很全面，但全是自己的所感所悟，希望對張老師您了解我們有所幫助，謝謝！

　　大學(xué)生德育論文 篇4

　　我以納蘭性德“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”開(kāi)篇的時(shí)候，偉哥坐在自己的案桌上依舊用“呵呵”的神情揶揄了我幾句，這樣的日子再這長(cháng)達到四年的日子里始終沒(méi)有間斷過(guò)，但是那些舊的時(shí)光現在卻被拿來(lái)緬懷，當成為緬懷的回憶時(shí)我知道我們終將要別離了。

　　想起之前在伏在案桌上埋頭于那些試卷和習題的間隙里，奮筆寫(xiě)下的青春，換來(lái)的這四年時(shí)光，現在卻被我們耗之殆盡，而站在這個(gè)青黃不接的年紀，在命運的抉擇中我們徘徊不定時(shí)，卻轉眼已經(jīng)慢慢的融合進(jìn)現實(shí)的潮流里，如此，便走向了成熟。

　　回想起之前的日子，當我們把諸如“夢(mèng)想，奮進(jìn)，幸福，愛(ài)戀，悲情和宿命“等一系列生活的姿態(tài)恰如其分的融入于自己的青春光陰里的時(shí)候，就應該明白這樣的青春一開(kāi)始就是不平凡的，因為它的意義從一開(kāi)始就帶著(zhù)方向性，無(wú)論是光與影以及光影之下將陰影遠拋在身后的歡欣，霧與雪以及霧雪之中孤獨享受遠行的風(fēng)霜，書(shū)與本以及書(shū)本之間海闊天空無(wú)盡的知識，歡與笑以及歡笑之后其樂(lè )融融的調侃，這些都是我們從一開(kāi)始走向的生命的軸線(xiàn)，而正因為這些的存在，才讓我們像是一顆半生不熟的雞蛋似的歲月以成熟的姿態(tài)展現，而這些時(shí)光慢慢的像落潮一樣慢慢的退去，這怎么不讓我們悲嘆呢？當拖著(zhù)那個(gè)灰色行李箱站在這所大學(xué)的門(mén)口時(shí)，那一瞬間我內心的為之興奮與難過(guò)，前者是為那些伏案與課桌前在應急燈下日日夜夜做試卷有所交付的結果而欣慰，后者卻是為之前那些歲月緬懷與流逝的.感嘆，一如我現在所做的事情一樣�；叵胫�后的那些的日子，也無(wú)非與是我和這些小伙伴一起成長(cháng)的歷程而已。

　　1、關(guān)于理想。

　　蘇格拉底說(shuō)，世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。

　　依稀記得在那些照明燈暗淡下去的時(shí)候，我們各自躺在床上調侃，那時(shí)候我們各自懷揣夢(mèng)想，每個(gè)人的熱情在驕陽(yáng)似火的九月蠢蠢欲動(dòng)，恨不得在這一片天空一展抱負，因而在大一的那些時(shí)光里，我們每晚都待在自習室里，時(shí)間隨著(zhù)筆尖與紙張沙沙的摩擦中慢慢的流逝，但是那些日子其實(shí)很充實(shí)，因為我們有自己的人生規劃，有自己的夢(mèng)想，有自己目標，而現在所做的正好就是為之奮筆疾書(shū)。記得林語(yǔ)堂說(shuō)：“夢(mèng)想無(wú)論怎么樣模糊，總是潛在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，知道夢(mèng)想成為事實(shí)才止，像是種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(cháng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光�！倍�當時(shí)的我們一如那種子一樣，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想蟄伏，然后在白熾燈下埋頭于習題的間隙中，在別人的歡聲笑語(yǔ)中，慢慢的沉寂知識的海洋中遨游，殊不知，那時(shí)候左手是深不可測的夜，右手邊是執手偕老的年華，現在都慢慢的被時(shí)光遺忘，但是我們依舊在努力，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)心中的夢(mèng)想，只是現在羽翼還為豐滿(mǎn)，我們想要學(xué)會(huì )的不僅僅是飛的概念，更想的是高飛的節奏。

　　2、關(guān)于過(guò)去

　　普希金說(shuō)，一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念。

　　記得就在昨晚偉哥說(shuō)其實(shí)我不想寫(xiě)這個(gè)論文，這將要我回憶過(guò)去的事情，與我而言，這不是一個(gè)好事態(tài)，因為有些事情不回憶最好。

　　寫(xiě)下關(guān)于過(guò)去的時(shí)候，許多事情一下子在腦好里浮現。

　　站在521門(mén)口和這幫傻子打招呼，然后一個(gè)定然的相識里共渡四年時(shí)光，那些日子也無(wú)非與一起起床，上課，吃飯，玩游戲，調侃，然后在某個(gè)特殊的日子里一起出去小酌幾杯，借著(zhù)小小醉意大談一下，然后在杜康清晰分析言論起步，之后在周世興侃侃而談的言辭里進(jìn)入好的軌跡，接下是偉哥對當下的歲月和之前的時(shí)光的差別分析，而后在盼的幽默風(fēng)趣的中進(jìn)入高潮，最后普普也說(shuō)上幾句感言，那時(shí)候有爭論，有贊同，然后各持自己的觀(guān)點(diǎn)，活在小的世界里，這樣的日子在以后每每出現，盡管在之后，我們再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)普普的感言，但是在那些言論中我們還是會(huì )不經(jīng)意的提到他，盡管某些傷感的話(huà)題不提也罷，只是在記憶里，這些無(wú)非與是我們做過(guò)的事情，現在拿出來(lái)說(shuō)，僅僅只是想起來(lái)，然后寫(xiě)在文字罷了。

　　大學(xué)，寶貴的一段時(shí)光，只是當它成為過(guò)去的時(shí)候，緬懷下也無(wú)可厚非吧。

　　那時(shí)候我們課堂上有過(guò)專(zhuān)注聽(tīng)課神、睡眼惺忪、快樂(lè )著(zhù)的、憂(yōu)郁著(zhù)的各種表情，但是如今課堂已經(jīng)離我們遠去。那時(shí)候我們在圖書(shū)館中沉思，在自習室中苦讀，在操場(chǎng)上瘋狂的奔跑，在籃球場(chǎng)上揮汗，但是現在也慢慢離我們遠去。那時(shí)候我們在宿舍里談天說(shuō)地，在食堂里喧鬧喜語(yǔ)，軍訓時(shí)的喜悅與苦難，現在這些日子也慢慢的被耗盡了。喜與悲的結合，將是個(gè)完整的青春片段，我們將用一生去紀念。

　　謝謝，過(guò)去留住了我的念想。

　　3、關(guān)于現在

　　法國小說(shuō)家加繆說(shuō)：對于未來(lái)真正的慷概，是一切都奉獻給現在。

　　說(shuō)起奉獻的時(shí)候，之前我或許會(huì )嗤之以鼻，但是現在卻再也沒(méi)有那種理由了，不說(shuō)奉獻與否，但是重要的青春卻被耗盡了。而現在未曾獲得任何的關(guān)于畢業(yè)喜慶，想想走過(guò)來(lái)的歲月，大學(xué)給予我的不僅僅是那些讓人緬懷的過(guò)去，更好的是教會(huì )我怎么樣的活在當下，然后去承擔自己該有的責任，去勇敢的面對生活中的苦難。而這些我都是在我入學(xué)之前的幸喜與難過(guò)中，在之后奮筆學(xué)習中，在軍訓應有的剛毅中，在實(shí)習的歷練中，在考試前的忙碌中，在得到某種成功的喜悅中在獨自一人的寂寥中，在失意的彷徨中，以及在某些念想中慢慢的學(xué)會(huì )的，它使我明白一個(gè)人活著(zhù)，不僅僅只是活著(zhù)，應該在活之前加個(gè)生字，因為真正屬于我們的不僅是活，還有生活，這不是一個(gè)悖論，這客觀(guān)上一個(gè)命題，而想要這個(gè)命題成真，我的得親自去辯證它，去自己求證，這便是人生的道理，現在大學(xué)教會(huì )我的僅僅是在這段路程里應該屬于它的道理，而我還將要帶著(zhù)這些道理，走今后的路程，可是，我大學(xué)卻招手已經(jīng)和再見(jiàn)了，但是幸好的是，在屬于他的日子我們學(xué)到的東西還在。

　　謝謝，現在留住了我的奮斗。

　　4、關(guān)于未來(lái)

　　當大學(xué)提起褲子從你身上起來(lái)，冷冷說(shuō)，走吧，把青春留下！這時(shí)候你會(huì )覺(jué)得是大學(xué)上了你，而不是你上了大學(xué)。當看到這么幽默帶著(zhù)卻帶著(zhù)悲情的短信的時(shí)候，我離畢業(yè)僅僅在60天，對于未來(lái)，這將是一個(gè)飄渺的字眼，因為活在現在，卻想未知的未來(lái)，與我個(gè)人而言，這將不是一個(gè)好想法，未來(lái)太遙遠，這個(gè)世界上未知的事情太多，我們緬懷去過(guò)去，活在當下，再去想那些未曾到來(lái)的未來(lái)，這太累，每一天都是新的開(kāi)始，每一天的往后都是未來(lái)，有自己目標，理想，活在現在去做現在該做的事情，將它做好，才是最重要的，像之前所寫(xiě)對于未來(lái)真正的慷概，是一切都奉獻給現在。

　　謝謝，未來(lái)留住了我的目標。

　　5、青春

　　想了很多標題，最終還是沒(méi)有想出一個(gè)好的，最后覺(jué)只有這一個(gè)詞才能詮釋了我們走過(guò)的這些歲月，盡管悲與喜在這日子里相加，但是想起來(lái)那也是屬于我們不可再來(lái)的日子，不免有些傷感，現在看來(lái)之前的那些矯情都是理所應當，因為再往后的日子那些青春再也不可能回來(lái)了，因為沒(méi)有人會(huì )用一次踏足于同一條河流，現在大學(xué)這條河已經(jīng)帶著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )遠遠流去，我們卻要站在原地帶著(zhù)它給予我們豐富的資源，來(lái)緬懷它，來(lái)緬懷它和我們一起走過(guò)的歲月。記得《致青春》里說(shuō)，青春就是用來(lái)?yè)]霍的，青春就是用來(lái)紀念的。只是，此時(shí)才明白，原來(lái)還有很多事情都沒(méi)有做，一如，很久之前想看的那本弗洛伊德的心理書(shū)到現在還沒(méi)有看完，那些課本里用紅筆劃下的重點(diǎn)依舊在課本里，之前想要獨自去的旅程依舊在心底里藏著(zhù)，暗戀了很久的女孩依舊還沒(méi)有做出任何表白方式，之后再也沒(méi)有機會(huì )了，即便有再也沒(méi)有之前那種心悸了，這一刻才發(fā)現成熟原來(lái)就在一瞬間，而我們卻要花很長(cháng)的時(shí)間去尋找，但是這將是必經(jīng)的路程，謝謝那些陪我走過(guò)青春的人們，因為有你們我的青春才如此完整。

　　謝謝，青春留住了我所有帶不走的東西。

【大學(xué)生德育論文】相關(guān)文章：

大學(xué)生德育論文09-22

德育論文范文09-26

班主任德育論文范文11-14

有關(guān)班主任的德育論文范文10-08

小學(xué)教師德育論文范文12-05

大學(xué)生隨筆08-29

大學(xué)生通知11-01

大學(xué)生的隨筆10-26

大學(xué)生隨筆01-31