實(shí)用的青春的作文3篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的青春的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春的作文 篇1

　　青春是一首充滿(mǎn)熱情而又帶有節奏的歌曲，傳達到世界的每個(gè)小小的角落;青春是一朵正值燦爛盛開(kāi)而又夾著(zhù)撲鼻幽香的花朵，開(kāi)放在村莊里的各條小巷末。我的青春我作主，讓我來(lái)一段頌揚青春的歌唱。

　　這是一首由文字奏樂(lè )的歌，只因我的青春氤氳著(zhù)書(shū)香的氣息，在我青春這個(gè)繁花盛開(kāi)的`季節里，除了有隱逸者之稱(chēng)的菊，更有君子者之稱(chēng)的蓮。在書(shū)籍里面尋找到屬于自己的天地，好比在塵世中覓到天上人間，而我則乘坐紙張疊成的小舟漂浮在書(shū)海中，樂(lè )而忘返。而每天都是最特別的，秒針在鐘表上滴答的聲音成為我的青春歌曲的音符，每天都是一篇新的樂(lè )章，我讓每個(gè)時(shí)刻都編制成動(dòng)聽(tīng)而飽滿(mǎn)的樂(lè )曲。青春的熱情讓我懂得了燃燒，有限的時(shí)間讓我懂得了奔跑，無(wú)限的空間讓我懂得了飛翔。是青春讓我知道“墻角的花兒，當你孤芳自賞時(shí)，天地便小了”，于是我不再只埋頭苦干，因為拓展視野，站在巨人的肩膀上，勇往直前。

　　這是一首由熱血演奏的歌，我的青春點(diǎn)燃了愛(ài)國的焰火。中國少年說(shuō)里面有這么一句：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。沒(méi)有富強國家，哪里會(huì )有小康生活，沒(méi)有。我滿(mǎn)腔愛(ài)國的熱血，致力于成為國家的棟梁。正如在五四運動(dòng)時(shí)的學(xué)生，為了保衛國家，不畏懼強大的敵國，擁護和守護自己的國家，他們愛(ài)國的赤子之心令人產(chǎn)生敬佩。

　　這是一首由感情彈奏的歌，只因我的青春熏陶著(zhù)溫暖的愛(ài)意。古語(yǔ)有云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。珍惜身邊人，關(guān)心社會(huì )事。晚上陪爸爸媽媽看電視，周末找爺爺奶奶散散步，假期與同學(xué)朋友相約聚會(huì )，雖然都是微不足道的事情，但是對于青春年華的我來(lái)講，家永遠都是避風(fēng)的港灣，朋友的肩膀隨時(shí)都可以依靠，所以一切的一切都讓生活充滿(mǎn)了愛(ài)的味道。憑著(zhù)一顆感恩的心來(lái)回報父母回報社會(huì )。

　　我的青春在生命里面只占有五分之一，這令人想起一去不復返的過(guò)去是靜止的，伸手可觸的現在是消瞬即逝的，遙遠不可及的未來(lái)是姍姍來(lái)遲的。正值青春的我，更是把握著(zhù)當下，帶著(zhù)對理想的信仰，在自由樂(lè )曲中飛翔。

青春的作文 篇2

　　我們的青春總是這樣，希望和失望，振奮和沮喪，喧鬧和寧靜，在開(kāi)心和難過(guò)中慢慢腐爛發(fā)酵的無(wú)法收拾。

　　九月是秋天的季節，是屬于金色秋陽(yáng)、藍空、涼風(fēng)的季節。不知道該有怎樣的說(shuō)法，只是在這樣淡淡的季節里充滿(mǎn)了無(wú)端的思緒，無(wú)法預知也無(wú)從消解。

　　可生活不是林黛玉，不會(huì )因為憂(yōu)傷而風(fēng)情萬(wàn)種。這個(gè)城市沒(méi)有草長(cháng)鶯飛，也沒(méi)有鏡花雪月。只有我璀璨的青春在手中顛沛流離，像居無(wú)定所的流浪漢。

　　一個(gè)人逛街，看長(cháng)發(fā)的流浪歌手在街頭用沙啞的嗓音哼唱。自行車(chē)在車(chē)水馬龍里，喧鬧和寂靜搭配的天衣無(wú)縫。過(guò)時(shí)的夏裝到處打折降價(jià)的口號，在晚風(fēng)里顯得有點(diǎn)可笑。

　　就這桌前這一盞橘色的燈，在夜里獨自溫暖。只有我一個(gè)人，不需要言語(yǔ)，不需要動(dòng)作。然后猛的想起什么，可能是一個(gè)人，可能是某一個(gè)街角，可能是某年某月遺失的一件舊物。

　　游走的年華如同窗外悄然消失的清風(fēng)，安靜而美好�？释�到一個(gè)有海的地方，聽(tīng)潮汐拍擊海岸的聲音，任憑海風(fēng)吹干淚水。像一條自在的小魚(yú)，在蔚藍的'海水里仰望璀璨星空，為海水哼一首憂(yōu)傷的調，整個(gè)畫(huà)面是安寧的深藍，只有你的明眸明亮如星，恰似海對岸的燈火。

青春的作文 篇3

　　十六歲的花季，充滿(mǎn)著(zhù)歡笑，也參雜著(zhù)傷與痛。

　　我喜歡坐在窗戶(hù)旁邊，因為我喜歡看著(zhù)窗外發(fā)呆，盡管外面沒(méi)什么看點(diǎn)。但窗外的喧嘩，顯得自己有點(diǎn)過(guò)份的靜。戴上面具吧！一、二、三，開(kāi)始假裝快樂(lè )的歡笑，持續著(zhù)這樣的笑，我以為自己很快樂(lè )，一直都很快樂(lè )，或許這笑僅僅給別人帶來(lái)了些許快樂(lè )吧！至少這笑還有存在的價(jià)值……

　　十三歲，我該稱(chēng)為童年還是花季？是過(guò)去吧！我還很乖，只是個(gè)孩子，因為很單純什么都不懂，所以只是個(gè)孩子吧！每天只會(huì )“兩點(diǎn)一線(xiàn)”地來(lái)回跑，認真做著(zhù)老師布置的習題，生活十分簡(jiǎn)單。有一天，有人對我說(shuō)：“上網(wǎng)吧！我們上網(wǎng)去吧！”我跟去了。我并沒(méi)有像想象中的愛(ài)上網(wǎng)絡(luò )，因為我還不知道該玩些什么，只是喜歡了每天一大群男男女女一起出校門(mén)，那種很“洋氣”的調調，為了與他們走在一起，我把以前的學(xué)生裝全丟掉了，換成了和她們一樣，有點(diǎn)“洋氣”的衣服。同時(shí)，也丟掉了自己。

　　十四歲，是童年的尾聲嗎？是曾經(jīng)吧！我已經(jīng)不乖了，老師不會(huì )再表?yè)P我，沒(méi)了好學(xué)生的'光環(huán)。我是個(gè)壞孩子，不小心丟了自己，那天她說(shuō)“抽技煙吧！就當陪我抽支煙吧！”我陪她。那是第一次抽煙。我嗆出了眼淚，她卻抱著(zhù)我哭，我不懂！我們都以為自己長(cháng)大了。生日也不再和以前一樣，不會(huì )再把好朋友邀請到家里，讓媽媽做頓“大餐”就算慶祝，而是去KTV一起HIGH歌，HIGH到破然后一起狂笑。在包廂里，他說(shuō)：“喝點(diǎn)酒吧！大家一起喝才好玩呢！”我喝了，我第一次喝那么多酒。因為空腹，意料之中胃炎犯了。住了兩天院，只有父母在陪我！我討厭醫院的藥水味！出院我又和她粘在一起了。只不過(guò)她們說(shuō)：“別唯命是從了！她說(shuō)不玩就不玩��！”于是，我開(kāi)始叛逆。

　　十五歲，終結號，不再是孩子了吧！是花季吧！初三畢業(yè)了，大家都各奔東西了。有的人沒(méi)有讀了；有的人去了職校；還有的人不知所蹤，而我卻被我媽塞到了這里。她仍舊還在期盼著(zhù)十三歲以前的我，讓我有些不忍再去叛逆。那些囂張的事，沒(méi)有他們也顯得沒(méi)了生趣。所以散了，淡了，也戒了。戒了煙，戒了酒，也戒了“洋氣”。不再打架，不再翻墻，也不再叛逆但也不會(huì )逆來(lái)順受，畢竟這不是以前的我。突然一天，他闖入了我的世界。他告訴我“談場(chǎng)戀愛(ài)吧！”于是，我很“順理成章”地成為了他的女朋友，和他在一起很開(kāi)心，或許這就她們曾經(jīng)跟我說(shuō)的“幸�！卑�！

　　十六歲，還是個(gè)美麗的花季嗎？是孩子吧！十六歲是什么？是長(cháng)大了嗎？不，我還只是個(gè)孩子。我愿意做個(gè)孩子。我已經(jīng)不想背負那么多了。十六歲，他告訴我說(shuō)已經(jīng)不愛(ài)了。我哭了，也是那樣的無(wú)助。之后我也學(xué)會(huì )了平靜，不張揚，不囂張，只是安靜地做著(zhù)自己的事，偶然爾也會(huì )提起很久沒(méi)有用過(guò)的筆寫(xiě)寫(xiě)陌生的題目，或者記點(diǎn)什么東西，有空也會(huì )坐在窗戶(hù)邊發(fā)呆，然后戴上面具，“一、二、三、……”那些人和事，也不是釋?xiě)蚜�，只是背負不起，偶爾也�?huì )用極少的時(shí)間去懷念過(guò)往。也不成熟，也不是長(cháng)大了，只是想做一個(gè)懂事的孩子了，不想再瞎折騰周遭愛(ài)我的那些人兒了……

　　十三到十六，是多大呢？又改變了多少呢？又是否能夠與成長(cháng)成正比呢？十三到十六，不是童年了不是花季，是青春，是被我荒廢的青春，它在我的指間被遺失�；夭粊�(lái)，過(guò)不去，是它騙我丟掉了自己。這一切我又能怎么辦，只是無(wú)奈。當濃硫酸被稀釋以后都還能叫稀硫酸，可是時(shí)間被稀釋后卻只剩殘斷的回憶。

　　十六歲的我。躺在床上，看著(zhù)漆黑的夜空，入睡，夢(mèng)，我夢(mèng)到了我在青春兜售站。我看到了她們還有他，還有很多曾經(jīng)熟悉的人，看著(zhù)他們從我的世界進(jìn)進(jìn)出出，最后只剩下我一個(gè)人。孤單的站在那里，很迷惘，很迷惘。我又哭了，哭得很絕望。都走了，那么，誰(shuí)為我的青春埋單呢？

　　當然，已懂得珍惜。

　　誰(shuí)為自己的青春買(mǎi)單？一路走來(lái)，一路痛，青春之殤！在娓娓道來(lái)的文字中，作者應是在告訴自己與同行的人要懂得珍惜這如花的年華，這似水的流年。

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