青春的迷茫作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的青春的迷茫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春的迷茫作文1

　　當四月的風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了窗格，我們并肩而坐著(zhù)，聽(tīng)同一首歌。這是我們安靜而美好的青春；當七月的楓落下，火紅燃燒了大地，我們揮淚奔跑著(zhù)，喊一個(gè)名字，這是我們躍動(dòng)而瘋狂的青春；當十二月的雪紛揚，純白席卷了大地，我們堆雪而笑著(zhù)，戲一個(gè)雪人，這是我們溫暖而純粹的青春。青春于我們而言，是一種單純的.小美好，也正因單純，在這一路上我們總是充滿(mǎn)無(wú)知與迷�！�…

　　我不知道前路還有多漫長(cháng)，也不知道路上有多少荊棘，更不知道這條路有沒(méi)有盡頭，甚至不知道為什么我要踏上這條路，這條夢(mèng)想之路。

　　每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)人也都是追夢(mèng)人，我可以展望到夢(mèng)的盡頭，卻無(wú)法撥開(kāi)眼前遮住道路的霧，如花一樣絢麗的青春卻是夢(mèng)想道路上最大、最難的分岔路，無(wú)論選擇哪條路，我必須為自己的選擇買(mǎi)單，因為我不知道這條路能給我的是什么，可我也不得不選擇，哪怕它看起來(lái)一片黑暗。

　　這道路上或許有鮮花和陽(yáng)光，亦或許是有野獸與暴雨，前方的一切都是未知的，不過(guò)，我愿意拼搏，無(wú)畏的向前，不管為了什么，就當是為了不辜負青春，勇往直前！

　　初生的嬰兒只會(huì )啼哭，還在原地爬行；懵懂的孩童無(wú)知一切，還在點(diǎn)站立；青春的我們卻有著(zhù)最純真的、銳利的眼與略微成熟的腦，現在不為自己的夢(mèng)拼搏那還要待到何時(shí)呢？待到中年？家庭美滿(mǎn)，去打破平靜的生活來(lái)追夢(mèng)？待到老年？雙鬢斑白，毫無(wú)力氣去尋夢(mèng)？

　　追夢(mèng)路上我們會(huì )犯錯，會(huì )流淚，會(huì )疼痛，也會(huì )有喜悅，有勝利，有收獲，在這朝氣蓬勃的年紀，誰(shuí)又愿意死氣沉沉無(wú)所世事呢？

　　我們比無(wú)法追夢(mèng)多了樣至勝的法寶——青春，我們應該好好把握，無(wú)所顧忌的淋一場(chǎng)雨，肆無(wú)忌憚的跑向前方，誰(shuí)的青春不迷茫呢？

　　就算一切都是未知，我們也再相信前方會(huì )有不一樣的風(fēng)景，去嘗試！去開(kāi)創(chuàng )！去追尋！我們不會(huì )懼怕一切，雖然我們無(wú)知；我們不會(huì )膽怯，就算前方未知，因為青春，因為成長(cháng)，我們有勇氣也有骨氣。沒(méi)有照亮前方的燈就點(diǎn)燃自己！所有的不期而遇，所有的忽然降臨，我們滿(mǎn)懷期待！

　　誰(shuí)的青春不會(huì )迷茫呢？

青春的迷茫作文2

　　每一個(gè)人的青春都有自己的定義，我的青春當然如此。

　　——題記

　　感謝我的青春時(shí)光，遇見(jiàn)了你們 。

　　感覺(jué)自己是幸福的：幸運的遇見(jiàn)了這么可愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)，可愛(ài)的一草一木。

　　親愛(ài)的老師，還記得那個(gè)努力學(xué)習的小孩嗎？那是因為她的心里有一個(gè)夢(mèng)想：她想讓你們高興，高興的看她完成自己的理想。因為她相信這樣，你們才能夠真正的為之自豪，這才是你們真正的快樂(lè )！

　　親愛(ài)的同學(xué)，還記得在教室里奮筆疾書(shū)的那個(gè)女孩兒?jiǎn)�？那是因為她有自己的計劃，她有自己對未�?lái)的規劃。千萬(wàn)不要抱怨沒(méi)有和你們瘋玩，其實(shí)友情并不在于玩的時(shí)間多少，而在于一起學(xué)習，一起成長(cháng)，一起找到自己的理想方向的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`記憶。因為如果只是一起玩，而不能夠體現患難見(jiàn)真情的友情，那并不是真正的友誼。馬上要進(jìn)入初三生活啦，心情略微有些激動(dòng)也還暗含著(zhù)傷感，很快我們又要說(shuō)再見(jiàn)了，還是有許多的不舍，不舍得可愛(ài)的你們。但是，我知道：再見(jiàn)，就是在未來(lái)的某一時(shí)刻，我們再相見(jiàn)的意思。

　　親愛(ài)的世界，還記得那個(gè)因花兒盛開(kāi)而狂喜的小孩嗎？還記得那個(gè)因成績(jì)不好而大哭的小孩嗎？現在她懂得了人生的真諦：人生不在于輸贏(yíng)，而在于追逐夢(mèng)想的過(guò)程。是你們讓她懂得了：不僅僅是為失敗而沮喪，不僅僅是因為勝利而高興。發(fā)現生活中的每一物每一細節，都是幸福的真諦。

　　親愛(ài)的書(shū)店老板，還記得那個(gè)經(jīng)常來(lái)看書(shū)的小孩兒?jiǎn)幔?那時(shí)候你說(shuō)：“這小孩長(cháng)大了，一定會(huì )有出息的�！蹦阒�道嗎？那時(shí)候我的心好像跳了一下。也許因為你的這一句話(huà)，我也認可了自己看書(shū)的習慣！我相信看書(shū)能夠開(kāi)闊我的視野，能夠助我攀上高峰。但最重要的在于，我喜歡看書(shū)。我相信：能夠找到自己的初心，就能夠找到另一個(gè)世界！

　　親愛(ài)的一切一切，也許你們早已把我忘記，可是我會(huì )永遠記得你們，便已足夠。

　　我想大聲告訴你們：“因為有了你們，我的青春就不再迷茫！”找到自己的航向，便勇敢的去追逐風(fēng)浪；找到自己的夢(mèng)想，便去努力讓它實(shí)現；找到自己真正的青春，那就甩走迷茫，勇敢的去追逐夢(mèng)想！

　　我的青春不迷茫，所以我會(huì )永遠永遠珍惜青春，珍惜這青春時(shí)光，為青春畫(huà)上一個(gè)完美的句號。

　　我要大聲的告訴全世界：“我的青春不一樣，我的青春不迷茫！”

青春的迷茫作文3

　　青春美好的像天上美好的星辰，令人幻想。青春豐富的像五線(xiàn)譜，有著(zhù)七個(gè)音階譜寫(xiě)的完美樂(lè )章。我的青春有夢(mèng)想把航，我的青春不迷茫。

　　每個(gè)人都有過(guò)青春，有著(zhù)夢(mèng)想，可又有誰(shuí)將這兩者結合呢？人們經(jīng)常調侃：這世界上，我與你最配。然而，這世間最配的是青春和夢(mèng)想。青春因夢(mèng)想而有意義，夢(mèng)想以青春而煥發(fā)光彩。不少人曾因在青春中揮霍時(shí)光，到頭發(fā)花白時(shí)才感嘆：我要是當時(shí)在拼一把就好了。這樣的青春，我寧可不要。青春是夢(mèng)想起航的之地，亦是夢(mèng)想實(shí)現之所。若將這兩者分開(kāi)，各自的價(jià)值又如何揮發(fā)到極致，我的青春又怎么會(huì )開(kāi)啟呢？我不要這種青春，有夢(mèng)想的青春才是我的追求。

　　我的青春不想五歲妹妹的童年，有著(zhù)水蜜桃和甜巧克力醬純粹的愛(ài)情，有著(zhù)被遺忘酸奶的小小憂(yōu)傷。我的青春不想四十歲的父親，有著(zhù)舉杯稱(chēng)友的豪爽與灑脫。我的青春僅僅有夢(mèng)想作伴，雖然單調，卻也美好。

　　青春本就是一個(gè)短暫的旅程。我哦們總是在漫無(wú)目的的尋找著(zhù)，迷茫著(zhù)，而忽略了一直陪伴在我們身邊的它。夢(mèng)想呢，就像一座燈塔，青春之路便是那汪洋大海，有了這夢(mèng)想作引導，我的青春便有了方向，又怎會(huì )迷茫呢？

　　我作為莘莘學(xué)子中的一個(gè)，同樣懷揣著(zhù)心底的夢(mèng)，步入高中。我的心中有著(zhù)大大的斗志，只為了夢(mèng)想的開(kāi)花。操場(chǎng)上，那個(gè)大聲喊口號的'是我；那個(gè)在中午奮筆疾書(shū)的孩子，是我；那個(gè)在下課后仍抱住書(shū)本不放的‘拼命十三妹”，還是我。我不斷的付出，揮灑著(zhù)汗水，也獲得了內心的滿(mǎn)足與大腦的充實(shí)。

　　有事，那份剛剛得到的驕傲會(huì )被現實(shí)的大海冷冷拍下。一次次成績(jì)的滑落，讓我產(chǎn)生了放棄的念頭。沮喪時(shí)，總會(huì )明顯感到孤獨的重量。但時(shí)光里，陽(yáng)光下，睫毛上，都有著(zhù)我為夢(mèng)想劃過(guò)的跡象，我又怎能輕易認輸？擦干眼淚，背上行囊，我的青春再次啟航。

　　在青春的征程中，最初的夢(mèng)想被我緊握在手上。那個(gè)最想要去的地方，怎么能在半路就返航？只要我努力，那個(gè)最初的夢(mèng)想，就絕對會(huì )到達，實(shí)現了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。有夢(mèng)想做伴，我的青春不迷茫。

青春的迷茫作文4

　　是否，你也會(huì )偶爾想起我，也曾把往事輕輕訴說(shuō)。曾以為青春里誰(shuí)都是誰(shuí)的一輩子，也曾以為青春就是要瘋狂。殊不知，早已在現實(shí)與幻想中迷失了自我。

　　誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。不過(guò)，還好，我的年少有你，你的青春有我。

　　我知道離分別的日子不遠了，所以分外珍惜剩下的日子。擔心以后的青春會(huì )更迷茫，其實(shí)只是害怕未來(lái)的時(shí)光沒(méi)有你們的陪伴。

　　不喜歡聽(tīng)永不停歇的機械手表流逝的聲音，只是喜歡我們一起坐在教室里，看著(zhù)投影儀上的歌詞，一句一句唱著(zhù)屬于我們的歌。那時(shí)的我總是最快樂(lè )的，因為我早已習慣了靜靜地聽(tīng)你們歌唱，也早已預料到每當大家玩得很開(kāi)心時(shí)，總會(huì )推選班長(cháng)獨唱，我亦早已明白像這樣美好的時(shí)光，作為一個(gè)初三學(xué)生的我們，所剩已寥寥無(wú)幾……

　　是��！三年同窗的我們，有誰(shuí)還聽(tīng)不出誰(shuí)的聲音，有誰(shuí)還不知道誰(shuí)的好與好，有誰(shuí)還不知道我們就要畢業(yè)了？

　　因為就要失去，將要離開(kāi)，所以才懂得珍惜，才明白在乎。漫長(cháng)的青春歲月里不再迷茫，因為有你們在，日子總是那么美好……

　　不喜歡知了綿綿不休的叫聲，卻那么喜歡站在籃球場(chǎng)旁邊吶喊的你們。

　　記得每次班上打籃球，球場(chǎng)邊總是會(huì )圍得滿(mǎn)滿(mǎn)的，打得激烈時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣尖叫聲。有時(shí)也會(huì )有一群人在議論哪個(gè)班的妹子喜歡正在打籃球的`誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，那些年的她暗戀著(zhù)他，僅此而已！也許這就是青春最懵懂的喜歡吧！

　　不知最后一場(chǎng)籃球賽會(huì )在什么時(shí)候，只知最后一場(chǎng)我一定會(huì )格外珍惜，那時(shí)我的吶喊聲一定是全場(chǎng)最最響亮的那一個(gè)。

　　開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是充滿(mǎn)童真的孩子，愿最后的最后，彼此都不會(huì )迷失在青春的余暉中。

　　一樣迷茫的青春里需要彼此的支持，很喜歡在陽(yáng)光灑過(guò)的午后，和一群傻瓜一樣的你們tan談心，傾聽(tīng)彼此最真的聲音。

　　我想，青春的真正迷茫不是迷失了方向，而是沒(méi)有你們，想哭的時(shí)候卻找不到肩膀。

　　最后的一年，只想好好珍惜，因為，不想等到畢業(yè)了才彌足珍惜。

　　不迷茫的青春也不過(guò)有你在！

青春的迷茫作文5

　　高中入學(xué)，因為一個(gè)固執的決定，改變了一切。

　　那時(shí)，面對陌生的校園，一向膽小懦弱的我竟然寧愿選擇去挑戰嘗試新鮮的事物，而不愿甘于平庸。然而，結果令我絕望：參加演講比賽，稿子出不來(lái)，普通話(huà)不標準；競選學(xué)生會(huì )，卻對此一無(wú)所知，緊張不敢上臺；擔任社團負責人，反而被質(zhì)疑能力，得不到信服。

　　不過(guò)，我依舊不愿對現實(shí)妥協(xié)，堅持在眾人嘲笑聲中，無(wú)畏向前。于是，為了準備比賽在鏡子前拼命修改練習；為了成功競選，分析各種資料案例；為了證明能力，到企業(yè)公司拉贊助。盡管我也會(huì )吞吐猶豫，緊張不安，但我始終沒(méi)有放棄。而我的付出，最終也都有了回報。

　　有了成功經(jīng)歷，我更加我行我素。所以，弱不禁風(fēng)的我報了運動(dòng)會(huì )長(cháng)跑；害怕上臺，便選擇既當主持又自編自導自演出現在學(xué)校

　　舞臺上；平時(shí)慵懶，卻考前熬夜來(lái)挽救糟糕的成績(jì)。最后，我失敗了。

　　此時(shí)，我突然變得害怕一切，意志消沉，逃避，妥協(xié)，茫然，失去了人生的方向。

　　直到有一天，翻開(kāi)過(guò)去的日記，我才猛然醒悟：我的面前沒(méi)有海，潮起潮落因為心。因為不妥協(xié)，青春的我總是有一股不服輸的沖勁，明知可能會(huì )失敗，還是反抗現實(shí)的安排；就算改變不了什么，還是要出盡風(fēng)頭證明自己；盡管似乎是浪費時(shí)間，還是屢敗屢戰，不斷嘗試。

　　但， 雖然我固執卻不茫然。倘若沒(méi)有這些，我的生活也許只是一部劇情反復老套的肥皂劇。我不會(huì )珍惜18歲的'現在，也不會(huì )拋掉煩惱坦然處世，更不會(huì )有無(wú)數次在寂寞孤獨中對人生的感悟與思索。

　　榮耀后歸于平淡，痛苦后經(jīng)歷蛻變。曾經(jīng)年少輕狂幻想改變世界，到頭來(lái)還是時(shí)間改變了我們�？蓪τ谀且淮未喂虉痰臎Q定與嘗試，我并不后悔，它們就像是火箭騰空前的倒計時(shí)，為我注入信心動(dòng)力，讓我的18歲，因不妥協(xié)而追求卓越完美，也因不迷茫而豐富多彩。

　　如果說(shuō)，青春注定有挫折相伴，我們更加不應該妥協(xié)茫然，而是要勇敢的享受每一次挑戰嘗試帶來(lái)的成長(cháng)與教訓。無(wú)畏向前，勇敢成長(cháng)。

青春的迷茫作文6

　　誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)的青春不受傷？這是我們成長(cháng)的必經(jīng)之路，它們使我們明白一些東西，撇清長(cháng)大后不應該再有的東西，使我們變得更加完美。

　　“總在不經(jīng)意的年華，回首彼岸，縱然發(fā)現光景綿長(cháng)”進(jìn)入初三后，經(jīng)常會(huì )發(fā)出這樣的感慨，覺(jué)得壓力還大要面對人生的第一個(gè)轉路口。這種事感覺(jué)仿佛無(wú)形中有個(gè)人捂住你的嘴，讓你喘不過(guò)氣來(lái)……

　　初三的生活還是和初一，初二時(shí)時(shí)一樣的，可為什么我們總感覺(jué)到不一樣呢？一、初三老師講課的速度快了一些，隨后作業(yè)量肯定會(huì )多的；二、初三新添了一些學(xué)科，同時(shí)還有體育，這一切都是需要過(guò)關(guān)的，雖然主觀(guān)意識可以讓自己不去想這些，但是潛意識里這些擔憂(yōu)都是存在的。

　　雖然初三令人這樣的有壓力，可它卻不失生活中的小歡喜。親人的呵護，老師的鼓勵，朋友的陪伴，通過(guò)自己的`努力可以進(jìn)步等等。有時(shí)候，一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，一個(gè)燦爛的笑容，一個(gè)鼓勵的眼神，不都是小驚喜嗎？丁立梅老師說(shuō)過(guò)，這凡塵到底有什么可留戀的？原來(lái)都是這些小驚喜啊。它們在我的生命里，唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，活著(zhù)，也就成了一件特別讓人不舍的事情。

　　這一年里，我們需要用自己的汗水去澆灌那知識的碩果。雖然這過(guò)程會(huì )有痛楚，心酸，但我們不后悔，我們憑著(zhù)自己的努力去攀登，即使沒(méi)有登上頂塔，也不后悔，這就是青春。依稀記得那句名言，欲戴皇冠，必承其重。想要某一件東西時(shí)，想要成為怎樣的人時(shí)，不要忘了承擔它所帶來(lái)的一切。

　　生命長(cháng)河，我們卻依然還在詮釋這它的精彩；歲月交替，不變的仍是生活那份執著(zhù)。步入初三，對生活和理想的意義和價(jià)值，都有深刻的認知，我們要主宰自己的命運，淡雅而不孤寂，繁華而不彰顯；獨立而不失溫暖，堅定也伴著(zhù)溫馨。

　　誰(shuí)的青春不迷茫，我們都一樣。

青春的迷茫作文7

　　奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“生活賦予我們一種巨大和無(wú)限高貴的禮物，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿、充滿(mǎn)求知和斗爭的志向、充滿(mǎn)著(zhù)希望、信心的青春�！�

　　青春是昂揚的，是向上的，是每個(gè)人都應該把握住的，它有著(zhù)無(wú)窮大的力量，可以讓你奮斗，可以使你成功。青春是人的一生中最不可缺少的財富，也是上天賜給你最好的禮物，我們應該把握住青春，把未來(lái)交給青春，讓青春帶你走向成功。

　　然而青春又是迷茫的。莎士比亞說(shuō)：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝而無(wú)影無(wú)蹤了�！庇谑�，青春就像是一把沙子，還沒(méi)來(lái)得及握住，就所剩無(wú)幾了……所以要好好的'去珍惜青春，不要等到青春所剩無(wú)幾時(shí)，才想帶青春去哪里了？

　　年輕的時(shí)候，總以為世界有多美好，生活有多燦爛。殊不知，美好世界里的陰暗，燦爛生活中的艱難。等到有一天，突然長(cháng)大了的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現：競爭中的殘酷、人心的決絕、利益的誘惑……這些經(jīng)歷更是將你攻擊的體無(wú)完膚。

　　理想和現實(shí)的距離、人與人之間的差距、無(wú)法接受現狀的心理、對未來(lái)的渺茫等，面對這一系列的問(wèn)題，是繼續堅持，還是無(wú)奈的將他就此舍棄？我們迷茫，我們彷徨，甚至開(kāi)始害怕……

　　誰(shuí)的青春不渺茫？從校園到社會(huì )，誰(shuí)不是摔了無(wú)數個(gè)跟頭才長(cháng)大。要始終堅信，一無(wú)所有并不可怕，可怕的是你漫無(wú)目的活在世上。每走一步都是一種進(jìn)步，怨天尤人并不可取，因為社會(huì )不會(huì )為誰(shuí)如軟弱，我們只能做生活中的強者。

　　當你的人生跌倒低谷，往哪兒走都是向上。

　　有一種力量，讓很多人無(wú)所畏懼，勇敢接受悲傷的過(guò)往，坦然面對異樣的眼光，邁過(guò)沉淪的低谷，彰顯驚人的毅力。這種力量，叫做夢(mèng)想。夢(mèng)的方向，叫做闖。

　　站在青春的門(mén)檻上，我們一無(wú)所有，但我們又擁有一切。然我們釋放活力，展現魅力，朝著(zhù)夢(mèng)想指引的方向，現在就出發(fā)！加油！你行，你一定能行！

青春的迷茫作文8

　　人生難免挫折，迷茫對于我們而言，是一種經(jīng)歷，更是一份考驗。走出迷茫的過(guò)程是艱辛的，但一旦跨越了，收獲的便是一份喜悅�！�—題記

　　人生就是一條船，不可能一帆風(fēng)順，也不會(huì )一直坎坷。何時(shí)攀上高處，何時(shí)跌落谷底，我們無(wú)從知曉，所以，故事在下一秒鐘的走向，成功的果實(shí)會(huì )花落誰(shuí)家，這一切的一切都是未知數，而人生也是由這一個(gè)又一個(gè)的未知組成的。正是由于人生是未知的，人們在路途中才會(huì )迷茫。當我們迷茫時(shí)，無(wú)須恐慌，因為這只是成長(cháng)中的我們的必經(jīng)之路，我們需要做的，是點(diǎn)亮那一盞名為“希望”的燈火。

　　那時(shí)候我剛進(jìn)初一，小小的我就像一條被放入大海的小船隨波逐流，不知道自己的方向在哪兒。就像是進(jìn)入滿(mǎn)是大霧的草原，張開(kāi)眼睛卻不知道自己在哪兒。我迷茫了。眨眼的時(shí)間，進(jìn)入初中的第一次期中考試的戰績(jì)出來(lái)了。坐在座位上，看著(zhù)自己的成績(jì)，眼里蓄滿(mǎn)了淚水。這么差的成績(jì)，怎么回家跟爸媽交待?心里好似壓了一塊石頭似的，一股酸酸的感覺(jué)涌上心頭，在原來(lái)學(xué)校的我雖不是年級的風(fēng)云人物，但在班級成績(jì)也不至于淪落到如此境地。

　　在預備的時(shí)候，成績(jì)還算說(shuō)得過(guò)去，而僅僅一年，落差卻如此之大。剛上初一，激烈的'競爭就給我當頭一棒，外國語(yǔ)不禁讓我意識到人外有人，天外有天，更讓我深切體會(huì )到競爭所帶來(lái)的落寞之感。半學(xué)期的一幕幕像電影片段一樣在腦海中閃過(guò)，我迷茫了。點(diǎn)著(zhù)燈奮戰到深夜，捧著(zhù)書(shū)本睡著(zhù)……難道一年的努力全是白費的?難道我胡欣陽(yáng)只能落于他人之后?我不甘心!一個(gè)人默默的坐著(zhù)，思考著(zhù)，周?chē)�同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)像鞭子一樣抽打著(zhù)我的心，一鞭一鞭，把我打得傷痕累累。

　　沒(méi)什么好悲傷的，我只是有點(diǎn)迷茫罷了!陽(yáng)光洋洋灑灑的傾瀉在路上，吹散了夜晚的那份黑，也吹散了我心頭的迷茫，隨之點(diǎn)亮的是“希望”之光。我也會(huì )不斷地探索，不僅僅是探索學(xué)習，人生也是如此。無(wú)論生活給予我多少迷茫，我都不會(huì )懼怕，我會(huì )借著(zhù)希望的燈火，一直向前!從此，我不再迷茫!

青春的迷茫作文9

　　春如詩(shī)，青春如歌，只是這美好的年華中也有迷茫，也有惆悵。

　　升入高中之前，我滿(mǎn)心期待著(zhù)它的到來(lái)，可是現在，當高中生活的輪廓由模糊變清晰時(shí)，迷茫就像洪水猛獸，占據我的整個(gè)心房。

　　初中時(shí)，身旁的同學(xué)都不太優(yōu)秀，習慣了為他們講題，習慣了他們講完題后的感激與敬佩。而現在，即使身處普通班，班里也都是初中時(shí)在學(xué)校時(shí)的佼佼者，個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀。自己的自信一度被打壓至低谷。

　　初中時(shí)，我的數學(xué)就很不拔尖，而現在，數學(xué)難度增加，我為我學(xué)習中的攔路虎，一次又一次打擊，使我產(chǎn)生了疑惑：難道自己是真的笨嗎？我的未來(lái)究竟怎樣，我該怎么辦？

　　我不知道接下來(lái)的路怎么走，也不甘心就這樣被埋沒(méi)，直到后來(lái)，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，第一單元的課題是“向青春舉杯”，我的心里五味雜陳，說(shuō)不上是什么感覺(jué)，隨手往后翻，《雨巷》映入眼簾，讀著(zhù)讀著(zhù)，我眼前似乎出現了一幅畫(huà)卷：丁香姑娘在悠長(cháng)寂寥的雨巷中哀怨，彷徨一如現在的我，望不到未來(lái)，也把我現在，再翻，是海手的詩(shī)，積極的背后深埋著(zhù)消極，一種道不明的情緒蔓延在心頭……

　　往前面看看吧，我心說(shuō)。

　　前面是毛澤東的豪情壯志，他少年時(shí)期便有偉大而又崇高的理想，救國救民于水火之中，終或一番大事業(yè)，我也能禿廢，想到這里，遠方的道路似乎清晰了一些。

　　還有食指的相信未來(lái)，充滿(mǎn)了對未來(lái)的熱忱，我知道，不管現在如何，只要我們堅定信念，努力去做，未來(lái)總是光明的.。黑暗之中，遠方的燈光亮了一些。

　　往后些，是《斷章》讀到這里，我有些豁然開(kāi)朗，自己亦是風(fēng)景，何必仰望他人，自信地去做事，一定能夠更好！讀這里《致橡樹(shù)》中洋溢著(zhù)舒婷青春的活力，對理想愛(ài)情的憧憬，《錯誤》中表達了鄭愁子對大陸的思念以及渴望統一的心情，《回旋舞》寫(xiě)出了對和平的渴望。我們每個(gè)人的青春都是這樣的，有迷茫，也有歡樂(lè )與美好。

　　想起劉同的話(huà)：“我們都一樣，正處于期盼未來(lái)，掙脫過(guò)去。當下使勁的樣子，會(huì )狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動(dòng)蕩，不怕轉機，不怕突然。誰(shuí)的青春不迷茫？

青春的迷茫作文10

　　我喜歡的詩(shī)人席慕蓉寫(xiě)道：青春是一本太倉促的書(shū)，含著(zhù)淚我一讀再讀。我們的青春里有什么？迷茫和理想。

　　青春，春者，皆是美好。有哲人說(shuō)如果一個(gè)人青春的時(shí)候沒(méi)有一種拼勁，那么他一生都很難成功了，當下“青春”一詞被炒來(lái)炒去，電影里青春總是酸澀和迷茫的，做不完的習題、窗外的綠葉爍爍作響、夏日里刺眼的陽(yáng)光、洗得發(fā)白的校服領(lǐng)口……似乎青春都是這個(gè)樣子，被層層包裝，被安上“迷�！钡臉撕�。

　　寫(xiě)到這里，我看了看周?chē)�的人，有的奮筆疾書(shū)，有的冥思苦想。時(shí)間差不多過(guò)半了，每個(gè)人都在努力答題，筆尖摩擦紙張的.聲音清晰傳入耳中，前面有人的杯子灑了，又是一陣兵荒馬亂。

　　就我所看來(lái)，迷茫只是青春的配樂(lè )。你聽(tīng)那些筆尖摩挲的聲音，一筆一畫(huà)都在寫(xiě)著(zhù)青春。窗外陽(yáng)光正好微風(fēng)不燥，是冬日稍有的和煦天氣。我們坐在這里答題是為了什么？是為了理想。理想是青春的主旋律。我們是等待著(zhù)、厚積薄發(fā)的、渴望躍龍門(mén)的小鯉魚(yú)；我們是披星戴月的墾荒者；我們是“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下聞”的親身示范者；我們有時(shí)會(huì )迷茫，但大多數時(shí)候我們不看流云，不聽(tīng)窗外事，不時(shí)時(shí)刻刻去思考人生；我們活在當下，我們心懷理想。

　　我們都是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們都有紅彤彤的理想。理想是晚自習漆黑漫長(cháng)回家路上的皎潔月光，是青春的指導書(shū)。

　　我們都是會(huì )思想的蘆葦，我們有時(shí)被風(fēng)吹迷了方向。迷茫是沙漠里我們幻化出來(lái)躲蔽現實(shí)的綠洲，是青春搖擺的羅盤(pán)。

　　理想如果堅定，青春里就少有迷茫。高中里的我們意氣風(fēng)發(fā)，正值青春年華，宜心懷理想，砥礪前行。不宜胡思冥想，荒廢時(shí)間。做一個(gè)夜晚行走的人，理想是你的火把，迷茫是黑夜，但因有理想，我們不迷失。

　　青春、迷茫、理想。正因有它們，我們的高中生活才如此斑斕，我們的這一段人生才更多元化，我們的故事才更加動(dòng)人。

青春的迷茫作文11

　　我，依舊年輕。青春，仍然迷茫。

　　我在不知不覺(jué)中踏入了青春期，“青春”這個(gè)詞到底蘊含有多少神秘的面紗呢？

　　青春的面紗也許是陽(yáng)光的；也許是冒險的；也許是柔情的，但我覺(jué)得青春的面紗是迷茫的。

　　藝術(shù)家說(shuō)青春是含苞欲放的花，舞蹈家說(shuō)青春是優(yōu)美的旋律，世人說(shuō)青春是希望的萌芽，而我卻說(shuō)青春是讓人迷茫的。

　　青春這個(gè)詞會(huì )讓自己想起青澀而又天真的自己，可我已經(jīng)長(cháng)大，正在經(jīng)歷十六歲的青春，十六歲往往是我們蛻變的時(shí)候，從青稚蛻變到成熟，在這個(gè)過(guò)程中往往是迷茫的。

　　在蛻變的過(guò)程中往往會(huì )面對一些選擇，而就在這些選擇面前往往會(huì )迷茫，選擇正確的道路并不容易，我們總是想去嘗試選擇那未知的道路，盡管家人會(huì )告訴你那些路途也許對你來(lái)說(shuō)不合適，就在這時(shí)我們會(huì )迷茫，但最后還是選擇去嘗試未知的那個(gè)選擇，總是在碰壁之后才會(huì )甘心。我們的青春總是在迷茫中碰壁，再碰壁中成長(cháng)。

　　有位同學(xué)的精力讓我有些許的'羨慕，他在學(xué)習的時(shí)候有一種力量在鼓舞著(zhù)他，那就是要想娶那個(gè)女孩，我就必須要出人頭地。所以上課別人玩的時(shí)候，他也會(huì )試著(zhù)讓自己少說(shuō)話(huà)，剛開(kāi)始我很不了解，為什么他會(huì )變得那么多，可他卻說(shuō)：不好好學(xué)，不努力，就不能出人頭地，就娶不到她了。盡管最后他還是失去了她，不是他不夠優(yōu)秀，只是因為他們之間有了隔閡。他所擁有的動(dòng)力讓我羨慕。我們正在迷茫的時(shí)候也許也應該像他學(xué)習，為了自己，為了自己所愛(ài)的人有一個(gè)目標。

　　有時(shí)候在讀書(shū)的時(shí)候，或者自己一個(gè)人獨處的時(shí)候，總會(huì )猛然一下大腦變成一片空白，總會(huì )在這時(shí)候迷茫，希望有個(gè)人可以拉我一把，至少，伸出手指為我指一下前方的路，可是，回應我的，卻是內心深處死一般的沉寂，那種感覺(jué)無(wú)法言喻。

　　花兒開(kāi)了，是多么的興奮，花兒落了，是多么悲傷�；ㄩ_(kāi)花落就和人的青春一般�？赡苡龅嚼щy、挫折與迷茫，但也會(huì )有燦爛，明媚與明朗。也許……把問(wèn)題處理好，青春會(huì )使你如癡如醉，流年忘返，當自己長(cháng)大后，回首相望盡管當初在迷茫，但也解決了，也會(huì )覺(jué)得自己的青春不虛妄。

　　正如劉同所說(shuō)：你覺(jué)得迷茫就對了，誰(shuí)的青春不迷茫。

青春的迷茫作文12

　　“易碎的，驕傲著(zhù)，那也曾是我的模樣，沸騰著(zhù)的，不安著(zhù)的……”看著(zhù)一部又一部的青春體裁電視劇，聽(tīng)著(zhù)一首又一首的青春體裁的歌曲，我平坦的內心，一次又一次的糾結起來(lái)。青春，是花季的時(shí)間，在這個(gè)青春里，我們可以放聲歌唱�？汕镲L(fēng)一吹，短暫而華礬的青春終將凋零，卻終成為了我們一生最美好的記憶！

　　青春，是一場(chǎng)迷失自我的年季。在青春里，我們總覺(jué)得自己長(cháng)大了，總覺(jué)得十分了不起，總覺(jué)得自己可以自立，不需要任何東西壓迫著(zhù)、管束著(zhù)、拘謹著(zhù)�？烧嬲�的，給我們棲身多年，給我們溫暖的保護傘，突然離開(kāi)，我們才真正發(fā)現，其實(shí)，我們還沒(méi)長(cháng)大！

　　我們每天聽(tīng)著(zhù)新聞八卦，看著(zhù)精彩劇集，再聽(tīng)聽(tīng)我們自己身邊的一些鎖事。猛然間，發(fā)現，自己居然十分在意別人對自己的評價(jià)。常常嘴里念著(zhù)的“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”居然只是空口而談，根本沒(méi)有什么實(shí)際可以證明這句話(huà)。是��！人本俗物，何能不在意別人去說(shuō)什么？試問(wèn)這世間，又有幾個(gè)人可以真正不在乎別人對自己的評價(jià)。多多少少、少少多多的.有一點(diǎn)自己的私欲，看看別人如何看待自己。正是因為一些人的評倫，有人墮入無(wú)邊的黑暗；但有人，從此飛黃騰達。就拿我最喜歡的作家張愛(ài)玲來(lái)說(shuō)吧！她在我心目中，遠遠的不屬于時(shí)尚，且以她的個(gè)性、處世態(tài)度，她根本不屑與時(shí)尚沾邊�？稍谒�那個(gè)年代，她卻并不討人喜歡。她的同學(xué)覺(jué)得她是個(gè)怪人，用現在比較流行的詞便是“怪胎”。生性孤僻的張愛(ài)玲，即使身在異國，也經(jīng)常身著(zhù)旗袍，頭發(fā)不燙，不化妝，在當時(shí)一班時(shí)髦女大學(xué)生眼中是“怪”，而不是時(shí)尚�？稍趶垚�(ài)玲看來(lái)衣著(zhù)品味的風(fēng)格不是時(shí)尚，而是講究。其實(shí)，看法不同，評論也就不同。但是如果不穩定的話(huà)，它就會(huì )像小船放任逐流。無(wú)論何時(shí)，我們都應該要擦亮自己的眼睛，掌握好船舵。雖然我們的青春有時(shí)會(huì )迷茫，但也應該警醒自己，我們的青春迷茫過(guò)，曾為別人的評論迷茫過(guò)，曾為自己的叛逆迷茫過(guò)�？墒�，誰(shuí)的青春沒(méi)有迷茫呢？

　　其實(shí)，對于青春，有人懷抱熱忱。其實(shí)對于明天來(lái)說(shuō)，每一個(gè)今天都是青春。青春，也許張皇失措，雜亂無(wú)章，灑脫叛逆，不惹人喜愛(ài)。但是，它的的確確是我的青春，它迷茫過(guò)、失落過(guò)、失望過(guò)、興奮過(guò)，但這都是命運的安排，何況，又有誰(shuí)的青春不迷茫？

青春的迷茫作文13

　　誰(shuí)說(shuō)少年不知愁滋味？進(jìn)入青春期，我的憂(yōu)愁就如滿(mǎn)天烏云，才下眉頭，卻上心頭。

　　時(shí)光的小船載著(zhù)我，在初中的航域駛過(guò)。短短的一年，我發(fā)現自己變了：沒(méi)有以前開(kāi)心快樂(lè )了，心理特別敏感脆弱，不喜歡說(shuō)話(huà)，也不喜歡聽(tīng)別人給我說(shuō)話(huà)。媽媽常常吃驚地看著(zhù)我，喃喃地說(shuō)：我那個(gè)活潑好動(dòng)的女兒呢？學(xué)習成績(jì)總是提不上去，導致我對學(xué)習的興趣越來(lái)越淡，好幾次都想放棄學(xué)習。父母費心費力地給我找最好的輔導班，我卻極其反感這種學(xué)校以外的.教學(xué)，也總是為此和媽媽不斷發(fā)生爭吵。我知道媽媽為了我好，但是我覺(jué)得自己太累了，周末我想好好放松一下，干自己喜歡的事，不想去輔導班！

　　不知道是學(xué)習的壓力，還是青春期的原因，我的情緒起伏不定，心情時(shí)好時(shí)壞。媽媽給我說(shuō)的每句話(huà)，我都聽(tīng)不進(jìn)去，有時(shí)還會(huì )和媽媽頂嘴，也把媽媽氣哭了好幾次。其實(shí)我也很難過(guò)，不想惹媽媽生氣，可是我管不住自己！

　　看到別人在課下拼命學(xué)習，我卻在想盡辦法不惜熬夜玩手機；別人課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，我卻在胡思亂想，打盹鬧瞌睡；別人下課或休息或準備預習功課，我卻在想放學(xué)后去買(mǎi)喜歡的裝飾品我為什么和別人不一樣？是我變壞了嗎？我真的無(wú)可救藥了嗎？我怎么會(huì )這樣呢？

　　周六早上，媽媽帶我去平陽(yáng)湖游玩，我知道媽媽為了緩和關(guān)系，也是為了讓我放松心情。一路上，媽媽給我講了很多她上學(xué)的事情，好多竟然和我現在遇到的煩惱相似。媽媽告訴我，青春期的孩子都會(huì )出現一些煩躁厭學(xué)和叛逆行為，等過(guò)了這個(gè)時(shí)期就會(huì )恢復正常，讓我不要自暴自棄！

　　媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我，想要玩游戲的時(shí)候就想想自己的成績(jì)能否考上高中？手機游戲什么時(shí)候都可以玩的，而中考只有一次機會(huì )。要生存下去靠的是能力和知識，不是游戲！美好的生活不是不勞而獲，是需要你的努力才可以獲取的！

　　媽媽的話(huà)讓我醍醐灌頂，我冷靜了下來(lái)，好好反思，自己不努力沒(méi)人能幫我，我也不能辜負父母對我的期望，我心里暗暗加油！

　　誰(shuí)的青春不迷茫？勇敢地迎難而上，前面定會(huì )柳暗花明，艷陽(yáng)高照。

　　我的青春不迷茫！

青春的迷茫作文14

　　青春，如旭日朝陽(yáng)，我們揮灑汗水，綻放生命；青春，如潺潺溪水，歲月靜好，時(shí)光緩緩流淌；青春，如雨后彩虹，經(jīng)歷風(fēng)雨，加快前進(jìn)的步伐。是什么為我們的青春畫(huà)上別樣的色彩？

　　魯飛，一個(gè)同學(xué)眼中的“壞孩子”，不學(xué)無(wú)術(shù)，逃課搗亂。沒(méi)有人能理解他內心的渴望。他是孤獨的，他希望得到關(guān)愛(ài)，得到關(guān)注，哪怕，是批評也好。孩子總是單純的，他們能想到的辦法只有不斷的犯錯，引起大家的'注意，只有這樣才能感覺(jué)到自己不是一個(gè)人�，F在的我們，總有一個(gè)矛盾的心理，認為自己長(cháng)大了，需要獨立和自由。于是，我們反駁家長(cháng)，埋怨他們的羅嗦，一次次的傷透了父母的心。但當父母真的不去管你時(shí)，又覺(jué)得是他們不愛(ài)你了，不再關(guān)心你了，所以拼命引起他們的注意。我們逐漸走向成熟，父母卻在日益衰老，不要讓我們青春的沖動(dòng)叛逆，做出后悔一生的事情，趁現在，去孝順父母吧。

　　同大多數父母一樣，魯飛的爸爸反對魯飛養狗，認為這是無(wú)用的，對學(xué)習沒(méi)有好處。隨著(zhù)中共應試教育的發(fā)展，家長(cháng)們只看重學(xué)生的成績(jì)，而我們，則是頂著(zhù)學(xué)習的壓力，父母的期望，同學(xué)間的攀比，我們肩上的擔子很重，很重，就快要把我們壓垮。每個(gè)人都有夢(mèng)想與愛(ài)好，可我們卻不能去努力追尋，指的隨著(zhù)時(shí)間沖刷漸漸磨平我們的棱角。所以，我希望廣大家長(cháng)，能理解孩子的興趣愛(ài)好，讓他們去放手奔著(zhù)理想沖刺，不要將我們禁錮在學(xué)習的枷鎖里。

　　努力不一定會(huì )成功，但成功卻總是需要努力。一但認準了一件事情，就請堅持不懈的做下去吧。不要因一時(shí)的成功就驕傲自大，只有不斷進(jìn)取，不斷超越，才能更加接近頂峰。不要因一時(shí)的失敗就放棄希望，上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，必定為你打開(kāi)了一扇窗，從探索中找出最適合你的一條道路，哪怕是荊棘塞途，也敢于去闖！

　　成長(cháng)路上，師生情，友誼，都是必不可少的。他能給你指明前進(jìn)的道路，令你不再孤獨無(wú)依，陪你走過(guò)最艱難的歲月，在背后默默為你喝彩。

　　誰(shuí)的青春不經(jīng)歷酸甜苦辣?誰(shuí)的青春不留下點(diǎn)點(diǎn)足跡？誰(shuí)的青春不短暫到轉瞬即逝？

　　我們的青春不迷�！�…

青春的迷茫作文15

　　青春旅途，長(cháng)路漫漫，有歡喜、有失落、有開(kāi)心、也有難過(guò)。但在我的青春路上，充滿(mǎn)了競爭、叛逆與迷茫。

　　競爭中有迷茫，叛逆中也有迷茫，但他們都不能使我迷失方向，只要心中有夢(mèng)，成功就在不遠方。

　　每個(gè)孩子生下來(lái)都會(huì )有一個(gè)競爭對手，那就是“別人家的孩子”。每個(gè)父母都望子成龍，望女成鳳，所以，對于孩子們的要求就越來(lái)越高，可為什么總要與別人去比呢？我就是一個(gè)生活在競爭中的孩子，這種滋味我都嘗盡了，無(wú)止境的攀比，這樣我們怎么能受得了？若作為一個(gè)雄鷹，你可以搏擊長(cháng)空，你怎能飛的比天高？若作為一朵小花，你可以絢麗芬芳，你怎能比大樹(shù)高？若作為一顆星星，你可以閃爍一方，你怎能比太陽(yáng)亮？若作為一絲線(xiàn)條，你可以勾勒一絲，你怎能比畫(huà)卷好？所以說(shuō)，人外有人，天外有天，這種競爭的日子真的使我很疲倦，真的是我好迷茫。

　　我，正當青春時(shí)期，心中難免會(huì )有一些叛逆。我，也存在了一些其他同學(xué)“寧可青春美，凍死不后悔”的心理。我也想“不穿襪子，改校服甚至去不穿校服”，可是我知道，我的家長(cháng)，老師都不會(huì )允許，這是我又無(wú)奈又難過(guò)。我還有時(shí)直沖沖的和他們對著(zhù)干，有時(shí)和他們冷戰。我深知，那是錯誤的選擇�？赡苁乔啻浩诘呐涯嫘睦碓谧魉畎�。我真的好想一意孤行，可我又必須聽(tīng)從家長(cháng)老師的話(huà)。我究竟該遵循心理還是聽(tīng)從外界的壓迫？我究竟該怎么做才是正確的？我究竟該怎么做？我的青春路真的好迷茫。

　　我的青春路是迷茫的。我的青春路像是一條充滿(mǎn)荊棘的小道，使我遍體鱗傷。我的青春路像是在海底屏息而行，讓我喘不過(guò)來(lái)氣。我的青春路像是一個(gè)永無(wú)休止的'跑步機，讓我一直徘徊不前。我的青春路就像是一條水流，我這個(gè)小水滴任憑它宰割。

　　但誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的青春沒(méi)有傷？但只要努力，堅持，青春路雖然很長(cháng)，但只要堅持走早晚會(huì )到頭。荊棘小道雖然很危險，但只要堅持下去，早晚會(huì )安全。海底雖然長(cháng)路漫漫，但只要堅持下去，早晚會(huì )上岸。跑步機的路雖然很遠，但只要堅持，它早晚會(huì )沒(méi)電。一滴水雖然很小，但只要堅持，早晚會(huì )蒸發(fā)，飛向那藍天，飛入那云朵之間。

　　我的青春路漫漫，雖然充滿(mǎn)了迷茫，但只要堅持走下去，早晚會(huì )發(fā)現，成功的太陽(yáng)，就在那離你不遠的地平線(xiàn)。

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