青春·迷茫作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的青春·迷茫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春·迷茫作文1

　　你是否也有過(guò)迷茫的時(shí)候，是否感覺(jué)到到人生找不到方向，是否認為連青春也是迷茫的。踏入青春期的我們，煩惱的事情越來(lái)越多，如學(xué)習上、生活上的煩惱，他們都會(huì )讓我們感覺(jué)迷茫和彷徨，漸漸的，你就會(huì )失去方向，失去自我。因為迷茫，所以你的青春也會(huì )變得撲朔迷離。

　　每個(gè)人在青春期的時(shí)候，都有過(guò)迷茫，在初中的時(shí)候，我曾迷茫、不知所措過(guò)，因為迷茫，我整天知忙著(zhù)玩手機、睡覺(jué)，根本不知道夢(mèng)想是什么，直到讀初三的時(shí)候，我才找到了一個(gè)小的目標，那就是一定要考上高中，不能碌碌無(wú)為、得過(guò)且過(guò)，我一定要努力奮斗，為高中夢(mèng)拼搏一下。經(jīng)過(guò)我一年的努力，我終于如愿以?xún)數倪M(jìn)入到高中了，雖然這個(gè)高中不是最好的，但是我還是很喜歡，因為我已經(jīng)圓了高中夢(mèng)了，這讓我感覺(jué)到很知足。

　　進(jìn)入高中才知道，這里的生活跟初中簡(jiǎn)直就是天差地別呀！快節奏的生活有點(diǎn)讓我受不了，每天吃同樣的`飯菜，每天做同樣的事情，上同樣的課，幾乎每天都在重復昨天的生活，那種日子真是讓人感受到“明日復明日，明日何其多呀！”隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我也漸漸的融入到這個(gè)大家庭中，不知不覺(jué)煩惱也多了起來(lái)，每天要寫(xiě)很多作業(yè)，還要晚睡早起，過(guò)著(zhù)披星戴月的生活，也許是因為這樣吧，我的青春也迷茫了，我找不到我的目標，也不知道我的理想是什么，到現在，我的理想也不是很明確。也許，到高三我才知道我的夢(mèng)想是什么，并為之不解努力吧！因為迷茫，所以才叫青春。在這個(gè)時(shí)代，誰(shuí)的青春不迷茫。

青春·迷茫作文2

　　青春---人生的黃金時(shí)段，我們曾迷茫不知所措，但遙遠的日子總彌留于心際，我們不再迷�！�…

　　尤憶起，剛踏入中學(xué)的我們，沒(méi)有褪去身上的稚氣，沉浸在小學(xué)純潔無(wú)瑕的小學(xué)時(shí)光，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，更不懂得【心機】二字，而卻美好地憧憬，向往著(zhù)美好的初中時(shí)光。也許，剛剛我們都很陌生，仍念掛這小學(xué)閨蜜，殊不知這天南地北的一別就成了匆匆過(guò)客不留下任何歲月痕跡。

　　初二這個(gè)轉折點(diǎn)，好像命運給我開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑。周?chē)�的人變了，電視上的情節陸續上映了，過(guò)眼迷煙致使我們驚悚、抱憾、迷�！�…夾雜著(zhù)復雜的情緒的我們鋪天蓋地而來(lái)的是一大坨的作業(yè)、一大沓的`試卷，圈圈叉叉在試卷上活蹦亂跳著(zhù)，受挫者被跌入萬(wàn)丈深淵，怪不得別人說(shuō)；修行看個(gè)人造化。走過(guò)、憾過(guò)、恨過(guò)、愛(ài)過(guò)，也許是青春的不幸，或是青春的留戀。背起書(shū)包，騎著(zhù)單車(chē)在人群中穿梭，快樂(lè )依舊，時(shí)光不老，溫存的記憶銘記于心。

　　我的青春我做主，放飛理想的風(fēng)帆，我的青春不再迷茫。

青春·迷茫作文3

　　時(shí)光還在不停流淌，每一份回憶都是用心收藏，長(cháng)大的我們將各奔東西，這時(shí)誰(shuí)又會(huì )想起那年少輕狂的青春？

　　我們每個(gè)人的一生當中都有一段旅途，叫青春，在這段旅途中。，我們滿(mǎn)腔熱血，奮力拼搏，有人誤入歧途，也有人功成名就。

　　時(shí)光飛逝，在青春的旅途中，我們猶如一個(gè)漂泊者，一次又一次彷徨，于是一又一次迷失方向，一次一次的堅持，于是一次一次的從失敗再到成功，失敗在青春中猶如一把雙刃劍，一些意志薄弱的`人，在經(jīng)過(guò)失敗的打擊下，放棄了兒時(shí)的夢(mèng)想，無(wú)所作為，以前一直堅強的人，在失敗的洗禮下，不斷完善自我，最后實(shí)現夢(mèng)想。

　　青春就像一場(chǎng)春雨，而我們就好比大地上的小草，經(jīng)過(guò)春雨的滋潤，沖破大地的束縛，散發(fā)無(wú)限生機。

　　青春就像風(fēng)雨中搖擺不定的小船，即使被淹沒(méi)，也無(wú)怨無(wú)悔。

　　這時(shí)我不經(jīng)想到:從寒冬到初夏，從夕陽(yáng)到晚霞，從熾熱到冰臘，從半生的浮華，從懵懂到年邁，從喜歡到真愛(ài)，從安穩到情債

　　我曾許你一生的遠方，卻被時(shí)間流放……

　　誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的青春不放蕩？我們要在有限的青春畫(huà)上個(gè)無(wú)限的句號。

青春·迷茫作文4

　　做考卷，批改，訂正，再做考卷，批改，訂正……學(xué)習的生活如此日復一日，年復一年，單調而乏味。我也曾問(wèn)過(guò)自己，苦苦追逐的成績(jì)，排名意義究竟何在？

　　想了半天，我給出的答案是：無(wú)解。

　　因為它們早已成為現代教育的枷鎖。除了口誅筆伐，我們沒(méi)有任何抗議的方法。

　　我就讀于一所區重點(diǎn)初中的特色班，一個(gè)學(xué)期共四次大考。每次大考幾個(gè)優(yōu)等生都削尖了腦袋想打聽(tīng)對方復習的情況，決不肯落了下風(fēng)。而常居第一寶座的我，則毫無(wú)疑問(wèn)地成為了他們的公敵。每次三門(mén)分數出來(lái)，我都不需要計算總分，就能輕而易舉地從他們口中聽(tīng)到“夏安年總分……，我比她低4分�！边@類(lèi)話(huà)語(yǔ)。真是悲哀而無(wú)奈的現狀。

　　于是我本就狹小的生活圈子變得更加狹小，除了分數，就是排名。

　　緊繃的一根弦終于在一次月考斷裂。語(yǔ)文一向拔尖的我竟只有76分，數學(xué)也不盡如人意。奇怪的是，視線(xiàn)觸及鮮紅的分數以及同學(xué)眼底的嘲笑時(shí)，我心里居然無(wú)感，半分酸澀也未曾涌上心頭，似是早就知道這一切。

　　因為從站在頂端接受萬(wàn)眾矚目的`那一刻起，我就做好了跌落懸崖，萬(wàn)劫不復的準備。

　　班主任找我談話(huà)，她是數學(xué)老師，卻深刻地明白我對語(yǔ)文近乎偏執的倔強。她說(shuō)，她理解我保持年級第一的不易。

　　“這次考得不好�！彼�的聲音淡淡的，我聽(tīng)不出情緒。

　　“嗯�！蔽掖瓜骂^，不去看她眼里的失望。

　　“別給自己太多壓力，就像高壓鍋，承受的壓力過(guò)大，它也會(huì )爆炸�！闭f(shuō)完她轉身走了，我以為的長(cháng)篇大論就這樣以寥寥數語(yǔ)結束，留我一人呆愣在原地。

　　陽(yáng)光慵懶地透過(guò)窗戶(hù)灑在課桌上，細小的塵埃在陽(yáng)光中舞蹈。我伸出手，捧起一縷陽(yáng)光，涼涼的感覺(jué)，明知道它不可能屬于我，卻依然死死攥在手心里，不肯放手，和成績(jì)一樣。

　　拘謹與任性一瞬間在我心里打斗起來(lái)，我如深陷泥潭，想要掙扎卻愈陷愈深。

　　此后的一次期中考和月考更加糟糕，從年級第一掉到了年級第八。學(xué)生之間流傳的一句開(kāi)玩笑的“我要飛得更高，你就會(huì )摔得更慘�！钡拇_是真理。也許沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人不會(huì )知道那種鄙夷的目光有多傷人。

　　一次次糾結，一次次彷徨，最終我還是選擇了放任自己，我依然迷茫，卻從未后悔。

　　在保證認真聽(tīng)課，認真完成作業(yè)的前提下，我學(xué)會(huì )了聊QQ，刷微博，隨手打上兩局小游戲。我的心思，不再全都是分數。它們依然占據了我生活的大部分時(shí)間，只是在我心里，它們早已無(wú)足輕重。

　　放下所有令你覺(jué)得重的東西，如釋重負的感覺(jué)，真的很好。我也不知道今后的自己會(huì )何去何從，會(huì )蛻變成如何的模樣，也許以后還會(huì )遇上更多的煩心事，但是我的青春，一定沒(méi)有迷茫。

　　相信我，順其自然，就好。

青春·迷茫作文5

　　我們來(lái)到一所叫做青春的門(mén)前，在門(mén)前徘徊著(zhù)，可當我們下定決心要跨進(jìn)門(mén)，走在前方布滿(mǎn)荊棘的路上時(shí)，卻迷失了方向。

　　前方夢(mèng)想，迷茫。

　　一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，至少應有一個(gè)理由去堅強。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。這是三毛所言之夢(mèng)想；迷茫時(shí)，堅定地對自己說(shuō)：當時(shí)的夢(mèng)想，我還記得。這是宮崎駿所言之夢(mèng)想；那么，夢(mèng)想到底是什么？思來(lái)想去，答案是——不知道。那么，又為什么不知道呢？因為當老師在課堂上用機械般的語(yǔ)言告訴我們有夢(mèng)想的人必定為有才之人時(shí)，我無(wú)暇思考夢(mèng)想二字的含義，腦海里涌現的和所想到的只是學(xué)校與家兩點(diǎn)一線(xiàn)式的枯燥無(wú)味的生活。我們?yōu)閷?shí)現家長(cháng)要我們去追求的所謂的夢(mèng)想而努力�？赡銈兪欠裣脒^(guò)，我們不是實(shí)現他人夢(mèng)想的機器，我們也有獨立自主的思想。你們是否想過(guò)，在風(fēng)雨到來(lái)前的那一刻放開(kāi)我們的手，讓我們固執地走上自己選擇的那條偏僻的小路，體會(huì )荊棘刺身的痛苦，然后尋找光亮的所在；這樣的我們，豈不是更好更成功嗎？即使未來(lái)驀然回首時(shí)感到不惑，但是，我仍會(huì )對自己說(shuō)，不后悔，因為這是我自己選的路！

　　社會(huì )不公，現實(shí)。

　　當今社會(huì )，有太多太多的人從小就被套在一個(gè)殼子里長(cháng)成社會(huì )想要我們長(cháng)成的模樣，所謂的自由已經(jīng)成了口頭語(yǔ)，那些詩(shī)和遠方更是已經(jīng)成了遙不可及的恩賜，那被禁錮的想要逃離殼子的身軀都已經(jīng)麻木。身體被禁錮，時(shí)間一長(cháng)，就連思想亦是如此，從小，便開(kāi)始勾心斗角，爾虞我詐；即使有一點(diǎn)自由思想的'人也是腳步匆匆，因為生怕別人把自己當成異類(lèi)。試問(wèn)，如此社會(huì )，作為祖國未來(lái)希望的我們如何去保持一顆純潔的心靈呢，如何做到不爾虞我詐呢？所以，請別再讓社會(huì )因為物質(zhì)，因為權利，因為地位而變得不公。給我們這一代的人一個(gè)機會(huì )，一個(gè)能健康成長(cháng)能改變社會(huì )現實(shí)不公的機會(huì )，讓我們真正的成為你們口中所說(shuō)的祖國的未來(lái)吧。

　　孤獨之路，獨行。

　　修行的路是孤獨的，因為智慧必然來(lái)自孤獨；這是龍應臺所謂之孤獨。在我看來(lái)，孤獨是一件很可怕的事，因為在孤獨時(shí)，你會(huì )覺(jué)得，是朋友們拿著(zhù)一把叫做孤獨的利刃逼著(zhù)你跳下身后的懸崖，而那時(shí)，你的朋友們便成了最可怕的人。為何孤獨呢，后來(lái)，我總算明白，因為在這個(gè)充滿(mǎn)無(wú)形戰火的世界每個(gè)人都必須好好保護自己，不讓那無(wú)形的硝煙灼傷到自己，即使淡漠了人與人之間的信任，即使沒(méi)有人的陪伴寧愿孤獨，也是我們自己選擇的路。

　　迷茫，不公，孤獨，完美的詮釋了我步入青春這條充滿(mǎn)荊棘的路的體會(huì )。那么，試問(wèn)，

　　誰(shuí)的青春不迷茫？只是迷茫之后，我們的步伐會(huì )更加堅定！

青春·迷茫作文6

　　上周，我閑來(lái)無(wú)事的在網(wǎng)上找了幾首歌，偶然聽(tīng)到了一句“青春總是不要臉開(kāi)場(chǎng)”，我立馬點(diǎn)了下載。對于我來(lái)說(shuō)，青春一散場(chǎng)，就是一輩子，過(guò)去如數家珍的記憶，也會(huì )淡的，但對于青春的開(kāi)場(chǎng)，我還是不太清楚，尤其是在看了《海邊的卡夫卡》之后，影響也是甚大，所以，一入耳，歌詞就印在我頭腦當中，揮之不去了。

　　第二天上學(xué)，聽(tīng)朋友討論電視劇，我愣是一句話(huà)都插不上的，索性，趴在窗邊想昨天無(wú)果的問(wèn)題，可是，朋友不知是誰(shuí)，說(shuō)了句，我可不想虛偽的活，我可不想荒廢了大好青春。聞言，我猛然大悟，的確，我們的青春很不要臉，因為在面對現實(shí)上，我們還是屬于嬰兒，擁有著(zhù)，最初的朝氣，可事實(shí)是，我們很傻，明明知道不可能的事情，我們卻還要努力著(zhù)，這也許就是青春吧，然后，我們不得已的被迫成長(cháng)，我們付出了代價(jià)：青春里的一切，成了最美好的時(shí)光，成獨一無(wú)二的過(guò)往。

　　我很喜歡盧思浩的一句話(huà)：我從來(lái)不覺(jué)得人的成長(cháng)是為了證明之前的`不切實(shí)際和幼稚，夢(mèng)想是用來(lái)實(shí)現的，但是太容易實(shí)現的，那不叫夢(mèng)想�？墒峭瑯拥�，我也固執的認為，人需要成熟，也安定下來(lái)，追不到的夢(mèng)，到了一定的時(shí)候得停下來(lái)，因為我們總有一天會(huì )負起一份責任，然后身不由己的活著(zhù)。

青春·迷茫作文7

　　我的青春我做主！

　　正處于青春年少的我們，會(huì )對周?chē)�的一切事物產(chǎn)生強烈的求知欲。想要努力地去琢磨它，然而，并不是所有事物都是那么真心如意，因此，我們迷茫了……

　　誰(shuí)的青春不迷茫？迷茫，那才是青春！如果我們真的對周?chē)�的一切事物都了解得徹徹底底，那還有什么趣味呢？所以說(shuō)，有迷茫的青春那才是真正的青春。

　　當然，所謂迷茫并不是什么“好東西”。迷茫會(huì )讓我們無(wú)所是從，不知道該怎么辦，現在的我們，就是在劃船，我們行駛在茫茫大海中，大海上有海鷗，海里還有鱷魚(yú)，說(shuō)不定前面就是一個(gè)漩渦，至于到底該往哪個(gè)方向走，還很糾結……看！岸上還有人，他們在為我們加油打氣，我們一定要站穩腳跟，岸上有人說(shuō)走南面，南面有岸；岸上又有人在說(shuō)走北面，北面風(fēng)平浪靜……至于到底該往哪走，完全由你自己決定，不要因為別人的'指手畫(huà)腳而亂了步伐。

　　路，是由自己選的，不管路途怎樣艱辛，怎樣遙遠，又怎樣不易，都應當義無(wú)反顧地走下去！總有一天，你不再迷茫！因為，我們獲得的是更精彩的青春！

青春·迷茫作文8

　　試著(zhù)用棱角折射陽(yáng)光，將彩虹投向更遠的地方�！�—題記

　　我瞳孔放大近一倍，下巴都已經(jīng)碰到地上了。我呆呆盯著(zhù)運動(dòng)會(huì )報名表1500米那欄，小小的字跡寫(xiě)著(zhù)她的大名——郭永嬌。

　　她本人和她寫(xiě)的字一樣，嬌小柔弱，看起來(lái)就是仿佛春風(fēng)拂過(guò)都能吹倒的那般。但那次運動(dòng)會(huì )，她親身向我們證明，她小小的身體中包含著(zhù)的大大能量。

　　隨著(zhù)一聲槍響，一縷白煙最后消失在干熱的空氣里。我們一整個(gè)班都望向起點(diǎn)處步伐穩健的她。我心中，不由為她捏一把汗，但太陽(yáng)卻依舊無(wú)情地將全部陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，曬得橙黃色的塑膠跑道近乎融化……三圈過(guò)去了，除了廣播上不停傳來(lái)的加油吶喊，所有人都心懸一線(xiàn)，氣氛凝結在夏日的沉穩中。倒下的早就已經(jīng)被前三名套了圈，而還在堅持的`也已經(jīng)看出了疲憊與體力的不支，而她卻好像自帶光芒，眼神中絲毫看不到倦意，反而更多了堅定與力量，沒(méi)有迷茫，更別說(shuō)一絲放棄的念頭。最后的300米好像尤為艱難，她臉色蒼白，嘴唇干裂，雙腳像灌了鉛似沉重。汗珠滑過(guò)眼角沾到睫毛上，她也只是眨動(dòng)幾下，視角又重新回到終點(diǎn)線(xiàn)上。

　　我從來(lái)未見(jiàn)過(guò)誰(shuí)有那樣強大的毅力，她雖然身體嬌小，卻像有用不盡的力量。誰(shuí)的青春不迷茫？可我敢說(shuō)那一刻的她很堅定。

　　又是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，在操場(chǎng)上賣(mài)命的人們，都是將要接受殘酷中考洗禮的。最后一次站到跑道上的我們，都為了自己三年青春的美好結局而努力揮著(zhù)汗，拼著(zhù)命。但是人生總有17種植徊飭钅鬮薹ㄔち�。我被突然磥�(lái)的啼哭聲吸引著(zhù)，抬頭看到了一個(gè)軟弱的背影正在拖著(zhù)一條腿艱難行走，我忙上前去扶，心想在這種重要關(guān)頭，又是誰(shuí)這么不小心。卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是叱咤整個(gè)跑道的她。接下來(lái)的幾天我們都在為她擔憂(yōu)，盡管只是些皮外傷，但卻真的十分影響一個(gè)運動(dòng)員。她的狀態(tài)很不好，甚至，眼里多了三年來(lái)從未見(jiàn)過(guò)的陰暗、迷�！�17

　　考試還是如期而至。似曾相識的那縷白煙再次消散在空氣中，而此時(shí)的她，卻像打了雞血一樣，一個(gè)勁地往前沖，這樣的中長(cháng)跑她明顯是著(zhù)急了，但她眼里再次重現那份堅定時(shí)，我懂得了青春拼搏的意義。最終她拿下了中考體育滿(mǎn)分的成績(jì)。當夏日的驕陽(yáng)再次照耀到她的臉上時(shí)，她臉上的笑容更加迷人，仿佛折射出不一樣的光芒。

　　那種光芒正體現了她不迷茫的青春，和他小小的身軀中蘊藏的大大的力量。這種力量也照亮了更遠的遠方。

青春·迷茫作文9

　　陽(yáng)光，海灘，奔跑邂逅

　　夏日，畢業(yè)，大雨滂沱

　　每個(gè)人的青春都會(huì )有其特有的標志和記憶，或熱烈赤誠，或留有遺憾，但無(wú)論哪般，都會(huì )是我們生命旅程中不可或缺的一部分，因為有傷痛，因為不完美，想來(lái)才會(huì )倍感珍惜，所以啊，青春從來(lái)不會(huì )迷茫，迷茫的只是走不出回憶的自己。

　　電影《誰(shuí)的青春不迷�！啡绾芏嗲啻浩�類(lèi)似，標配的學(xué)霸女，林天驕自小成績(jì)優(yōu)異，道德品質(zhì)出眾，是老師家長(cháng)眼中好學(xué)生的代表，當然，也是許多學(xué)渣級別鄙視的對象，因為羨慕，因為無(wú)力追趕，所以努力裝出不屑一顧。于是就像高翔那樣，不務(wù)正業(yè)，打架斗毆，破罐子破摔。像林天驕這種乖乖女自然是看不慣的，恨不得離他們遠遠地，可誰(shuí)又能想到一次意外的小事竟讓他倆之間產(chǎn)生了一種奇妙的羈絆。林天驕在一次考試前患了感冒，緊張過(guò)度動(dòng)了作弊的心思，無(wú)奈被老師發(fā)現，緊要關(guān)頭竟是高翔站出來(lái)為她背了黑鍋，從那之后，有些東西悄然改變了，越是想遠離，越是有種奇妙的'力量將兩人聯(lián)系在一起，漸漸地，兩人都發(fā)現了彼此心底柔軟的一面……

　　緣分是一種不言而喻的東西，有時(shí)候，你越想推開(kāi)，它卻把兩人牽的更緊，你越是想要抓緊，反而有時(shí)候會(huì )把兩人推得更遠，所以，順其自然，跟著(zhù)感覺(jué)走。就像青春，無(wú)論已經(jīng)逝去的或是正在經(jīng)歷的，不迷茫，更青春。

青春·迷茫作文10

　　靜謐的夜晚，泡一杯釅茶坐在窗前，久違的春風(fēng)柔柔拂過(guò)，像老友般讓人覺(jué)得親切。今天駘蕩的春風(fēng)亦值得流連的眷念。多少個(gè)夜里，獨自站在窗前，疑惑地問(wèn)自己：“我的青春路，為何如此迷茫？”

　　曾經(jīng)，在皎潔的月下瘋跑，整個(gè)心靈被喜悅簇擁著(zhù)，渾身似乎有用不完的勁兒。那種感受太奢侈，以至于不敢相信。倒是現在的我，只有艷羨的份兒了。

　　原因是，青春像一顆流星一樣，劃破我的星空。那景色固然是美的，可是一顆疑惑的種子墜入我的心房，它寫(xiě)著(zhù)：為何，我的青春如此迷茫？

　　幾年前，我曾一味地告訴自己：青春是一片汪洋，知識則是一朵朵翻滾在汪洋中的雪白浪花�？蓾u漸發(fā)現，這句話(huà)淘汰在生活中了，面對魚(yú)龍混雜的社會(huì )，誰(shuí)能說(shuō)一句：我可以憑借知識，讓明天變的更美好，學(xué)習固然是十分重要的，可學(xué)習的態(tài)度可以決定你人生巔峰的高度。

　　我的想法，許多人并不贊同，他們可以有成千上萬(wàn)的理由來(lái)駁回我的話(huà)，為此，我迷茫著(zhù)。

　　現在，我把學(xué)習當做船上的帆，引領(lǐng)著(zhù)我上前去。它對我至關(guān)重要。我把它作知音，所謂“知音難覓”，所以我倍加珍惜它。中國是一個(gè)號稱(chēng)熱愛(ài)知識的大國，可學(xué)習態(tài)度卻有些消極，像我剛才說(shuō)的，學(xué)習態(tài)度可以決定人生巔峰的高度。有些格言“吃得苦中苦，方為人上人”、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，看似勉人上進(jìn)，其實(shí)當你認為學(xué)習是苦時(shí)，你的心感受不到學(xué)習的樂(lè )趣，學(xué)到的只是知識，而不是一種人生態(tài)度。

　　可是，有人會(huì )對我說(shuō)：“學(xué)習只是讓你的前途光明，我們無(wú)法改變一個(gè)國家從古至今五千年文化的精髓�！庇袝r(shí)，一些話(huà)竟將我駁得啞口無(wú)言。

　　為此，我依然在迷茫的青春路中徘徊。

　　后來(lái)，仔細想一想，青春的迷茫正是我年少時(shí)期的樂(lè )趣。它用最內斂的'方式烙印在我的“青春路紀念冊”中，這是亙古不變的。這些迷茫給我的不少不多，足夠我在這個(gè)具有活力的年代奔波，足夠我快樂(lè )。青春的迷茫不可以用來(lái)?yè)]霍，但它曾與我面對面的說(shuō)一聲：“朋友啊，你還好嗎？”媽媽曾說(shuō)：“青春路的迷茫是你度過(guò)青春的快樂(lè )�！笔前�！曾與你并肩相坐，看著(zhù)你那純真、湖水般蕩漾的眼神，真摯的說(shuō)一聲：“謝謝你，老朋友�！蹦惆槲易哌^(guò)的時(shí)光好美、真的好美，我們一起走過(guò)的路足夠回味一生，而你，卻永遠像夜空中最亮的星一樣，替我照亮前行的路，讓我一生中只有這一次迷茫，因為，這是我們共同的青春路，屬于我一人迷茫的青春路。

　　在恬靜美好的星空陪伴下，在皎潔的月亮見(jiàn)證下，在蜿蜒的小河祝福下，由衷的說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，迷茫的青春路，我將與你共賞未來(lái)的人生路！”

青春·迷茫作文11

　　花謝了，還可以再開(kāi)�？删`放的青春一過(guò)，再也不復返，只留有悔恨與迷茫涌進(jìn)心田。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，可它一改往常那清脆歡悅，傳入耳膜的只是金屬碰撞發(fā)出的“惡魔”般的聲音。我拽過(guò)書(shū)包，嵌著(zhù)空洞的眼神在同學(xué)的安慰與不解中飛快地奔出教室。室外，狂風(fēng)漫天。我抿了一下嘴唇，聲帶因剛剛的撕心裂肺而振不出聲音。

　　我承認我頹廢了，從一個(gè)常駐年級前十的學(xué)霸，成績(jì)如同河水順流而下，變成了剛考及格的“學(xué)渣”。我邁著(zhù)沉重的步伐，踏在塵土飛揚的馬路上。思緒飄到考試前，那晚，我終于受不了媽媽的嘮叨和她犀利的眼神，拋下手中的零食，重重地按下遙控器上關(guān)閉電源的按紐。終于，電視黑了屏。我在媽媽的憤怒中，“砰”一聲，關(guān)上了房門(mén)。把媽媽那串珠炮似的訓人話(huà)擋在了門(mén)外。我望著(zhù)書(shū)桌上那攤開(kāi)的課本，心中五味雜陳。我第一次在青春路上迷茫開(kāi)來(lái)。

　　一片金燦燦的被狂風(fēng)吹落下的葉子，打著(zhù)旋兒，偏離航道般飄落下來(lái)，砸到我的臉上。我被這冷不丁的葉子打回了現實(shí)。此時(shí)我的心情和老天爺一樣，凌亂不堪。我不知道自己應該后悔并下定決心好好學(xué)習，還是當這次考試沒(méi)發(fā)生過(guò)，繼續我行我素。青春期的`奮斗和叛逆在我的心頭打得不可開(kāi)交，就這樣，我迷茫著(zhù)到了家。

　　推開(kāi)那扇門(mén)，菜香已經(jīng)彌散開(kāi)來(lái)，香氣里氤氳著(zhù)母愛(ài)。媽媽抬起頭，溢滿(mǎn)喜悅的臉紅潤起來(lái)，眼睛笑成月牙彎地說(shuō)：“今天考試，飯隆重一點(diǎn)兒。嘻，考得咋樣��？”我一副死豬不怕開(kāi)水燙的樣子說(shuō)道：“砸了�！边@兩個(gè)字飄在空氣中，時(shí)間仿佛也靜止了，周?chē)鷽](méi)有一絲聲響。我緩緩地站起身打破了這尷尬的場(chǎng)面，拎起書(shū)包，走向房間。在我轉身關(guān)門(mén)的那一秒，我瞥到了媽媽?zhuān)�她的嘴唇張了張，沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音又緊緊抿上，可她眼里那一絲難掩的失望還是被我發(fā)覺(jué)了。往時(shí)，她的嘮叨和憤怒，我只會(huì )嗤之以鼻�？山裉觳恢�怎么了，那抹眼底的失望直刺我心臟，讓我喘不上氣來(lái)。我的淚不知不覺(jué)地滾落下來(lái)，眼前一片朦朧，可還清晰地看到母親，看到那抹失望！

　　我隨意地讓書(shū)包滑落至地上，胸前的衣服已被冰冷的淚珠澆透，我轉身開(kāi)門(mén)奔向媽媽?zhuān)�奔向那青春的繽紛之路。此時(shí)內心那道叛逆的防線(xiàn)也被擊碎，迷茫漸小漸淺，猶如小蝌蚪找到了媽媽?zhuān)�不再迷茫，不再彷徨�?/p>

　　青春路好像A、B選項，若你選錯，你的人生之路會(huì )愈來(lái)愈窄，最終被擠倒在地；若你選對，所有荊棘都會(huì )避讓?zhuān)�所有大門(mén)將為你開(kāi)啟，助你走向人生的輝煌。

　　最近有一部電影叫《誰(shuí)的青春不迷�！�，看到最后我笑了，因為電影結局里主人公克服迷茫，沖向那屬于她的未來(lái)。我眼前又被蒙上一層細紗，依稀望著(zhù)大屏幕上那不再迷茫的“我們”，并肩奔向屬于自己的青春之路，奔向自己恣意綻放的人生！

　　現在，整裝，出發(fā)！

青春·迷茫作文12

　　有句流行的話(huà)，叫“誰(shuí)的青春不迷�！钡�，駐藏戰士在綠色軍營(yíng)駐守雪域邊疆，他的青春有擔當；快遞小哥在城市的街道穿梭往來(lái)，他的青春有責任；青年學(xué)生在知識的海洋中自由徜徉，他的青春有信仰。他們的青春都不曾迷茫過(guò)。青春是一次精彩的成長(cháng)經(jīng)歷，心懷詩(shī)和遠方的我們奮力向前奔跑，竟也不知疲倦，嬉戲人生。青春一不會(huì )讓我們感到迷茫。所以我說(shuō)，心中有首詩(shī)，青春不迷茫。

　　詩(shī)的開(kāi)頭就寫(xiě)著(zhù)夢(mèng)想和遠方，青春是追尋夢(mèng)想和遠方的大好時(shí)光。有信仰和追求的`人，毅然不會(huì )感到迷茫。就像眾人周知的劉媛媛，用自己的奮斗拼搏，把不可能的變?yōu)榭赡�；就像四川最牛女生宿舍，她們用自己的信仰換來(lái)了一張又一張的證書(shū)；就像是中國登山隊，他們用汗水和堅持創(chuàng )造了奇跡。他們都有夢(mèng)想和信仰。正因為如此，青春才沒(méi)有被蒙上一層讓人琢磨不透的面紗。

　　青春的詩(shī)里充滿(mǎn)著(zhù)歡笑與淚水。正因為如此，青春才有擔當。青春是人生中最美好的季節，它是耕耘，也是收獲；是奮斗，也是回憶；是歡笑，也是淚水；快遞小哥告別農村與父母，在城市的街道里來(lái)往穿梭，他們的青春有責任。老師帶著(zhù)病堅持站在三尺講臺，到最后一秒，他們的青春有責任；環(huán)衛工人們日復一日的堅持打掃，任憑風(fēng)吹雨打不曾停歇，他們的青春也有責任；有擔當和責任的青春都不會(huì )迷茫。正因為這樣的青春經(jīng)歷才會(huì )使你收獲的不僅僅是快樂(lè )。

　　青春的詩(shī)歌中，蒼勁有力地寫(xiě)：著(zhù)力學(xué)正道，養德至善。身為學(xué)生的我們在知識和生活里的海洋中翱翔。學(xué)會(huì )更多知識和生活技能，學(xué)會(huì )更多的為人處世之道理，不斷奔赴自己的夢(mèng)想，有目標有方向和有著(zhù)無(wú)限的動(dòng)力。這樣的青春也不會(huì )使我們迷茫。努力學(xué)習，熱愛(ài)生活，也許就是我們的青春里最好的姿態(tài)了吧。因為我們的青春有信仰。在學(xué)校里的我們不斷的退卻稚嫩，走向青春之路。學(xué)會(huì )力學(xué)正道和養德至善的品格。這樣朝氣蓬勃的我們，也因此為青春添上了五彩斑斕的一筆。

　　正因為我們的青春有夢(mèng)想，信仰，擔當和責任。我們的青春才不會(huì )迷茫，如果沒(méi)有這些意志和信仰，那么青春將會(huì )失去它所有的色彩，變得暗淡無(wú)光，也會(huì )使我們迷茫不已。所以我們要趁著(zhù)青春正好時(shí)。努力向前奔跑。實(shí)現自己的夢(mèng)想，達到遠方。青春里的我們心中都有這樣一首詩(shī)，詩(shī)的開(kāi)篇都寫(xiě)著(zhù)，我們的青春不迷茫。

青春·迷茫作文13

　　每個(gè)人都有著(zhù)絢麗奪目的青春時(shí)代，正處在青春的少年少女們就像是早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，活力四射。但是正處在青春的我們，又何曾不迷茫呢？我的青春就是一路風(fēng)風(fēng)雨雨坎坎坷坷走過(guò)來(lái)的。我今年14歲，馬上就要面臨中考大難關(guān)�？墒俏覅s不可收拾的迷上了網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，白天看晚上看熬夜到凌晨也要看！面對著(zhù)父母的指責和老師的教誨，我的內心又怎么不慚愧呢！可是我就是抵擋不了小說(shuō)的誘惑。我的成績(jì)一直不錯，一直是班里的前十名，但是自從迷上了網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，我的成績(jì)一落再落，從原來(lái)的年級前100掉到現在的一二百名。我一直都找不到我的方向在哪，我也找不到我的未來(lái)在何方。我就像暴風(fēng)雨中的小船，飄飄蕩蕩不知道最后會(huì )墜落到何方。 這個(gè)寒假，我?jiàn)^發(fā)圖強。雖然我不知道我的未來(lái)會(huì )在哪里，但是我知道，如果現在不努力，以后我就會(huì )為我現在的行為后悔。

　　青春的迷茫，是誰(shuí)都不可能錯過(guò)的。就算你是全年級第一的.學(xué)霸，就算你是天賦異凜的高材生，你也避免不了會(huì )為自己的未來(lái)感到彷徨。我們現在能做什么呢？我們能做的就是把現在的每一天過(guò)好，努力為自己定一下未來(lái)的目標，就算未來(lái)實(shí)現不了，你也會(huì )為現在的努力驕傲自豪。

　　我曾經(jīng)揮灑熱血揮灑汗水的青春，我那迷茫彷徨無(wú)助的青春，我那承載了我的希望承載在我的憧憬的青春！我會(huì )好好珍惜你，好好努力，把之前的錯誤都彌補過(guò)來(lái)。我知道世界上沒(méi)有后悔藥，但是我卻知道，如果現在努力還來(lái)得及。加油吧，我的熱血青春。

青春·迷茫作文14

　　當我們在成長(cháng)時(shí)必然會(huì )留下喜怒哀樂(lè )。青春是人一生中最快樂(lè )，最美好的，就是因為青春才使人留下了快樂(lè )，悲傷，又是因為青春使我迷茫尋不到我夢(mèng)的方向。

　　因為青春使我迷茫，所以我迫切想尋找到夢(mèng)的方向，在生活中的一些事情使我迷茫。青春使我們活力四射，煥發(fā)陽(yáng)光的美好時(shí)期。但同時(shí)，也使我們垂頭喪氣，有過(guò)想放棄之感，也有過(guò)悲有過(guò)喜，正是這些事物使我眼花繚亂，使我變得迷茫。

　　在青春的道路上，我們難免會(huì )有一些磕磕碰碰，但我們在受傷的同時(shí)我們也是有所收獲的。青春使我們變得成熟，變得有擔當，有責任，更多的是讓我們理解了我們周?chē)�的老師、同學(xué)、朋友。我們雖然失去了童年的稚氣和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是我們獲得了青春的承擔和負責。

　　在我們漂浮不定的青春中，在我的青春道路上有很多的坎坷無(wú)從說(shuō)起，學(xué)習上的難題，生活上的難事，以及物質(zhì)上的難求，這就是我的坎坷。雖然我遇到了很多“難”，但我憑借青春的資本，使我不畏懼困難，迎難而上、奮勇拼搏，最終戰勝了它們。

　　在我無(wú)所時(shí)事之時(shí)，我的青春似乎開(kāi)始變得迷茫不知所措，但我卻并不以為然。繼續日復一日，年復一年的迷茫，當我在青春的道路上行走時(shí)卻已覺(jué)得迷茫。迷茫不知從何而起，又從何而逝，當受到老師的鼓勵，我的青春路似乎變的光明，老師好似街道邊的路燈，在黑暗中為我點(diǎn)亮燈火，讓我去尋夢(mèng)。

　　每當我努力奔跑時(shí)，一陣一陣的微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐，使我變得快樂(lè )高興。正是由于微風(fēng)的托起托落，使我變得陽(yáng)光開(kāi)朗，也正是由于我的.奔跑，使我的青春路從一張白紙到錦上添花，也增添了幾許美好的回憶。在奔跑中使我不迷茫，所以我愛(ài)奔跑。

　　在我們去感受明媚晨光時(shí)，會(huì )使我們的身心感到愉悅非比尋常。就是因為光照亮了我在青春路上的迷茫所以光使我溫暖，使我親切，更重要的是光能為我驅逐黑暗，照亮世界，滋潤心靈。

　　因為青春道路上的迷茫，所以我也在不知不覺(jué)中喜歡上了迷茫，更喜歡上了挑戰迷茫。也許青春路不好闖，但我會(huì )堅持，會(huì )努力。

　　也許青春的道路不好走，但是我會(huì )依然闖走過(guò)去，去尋夢(mèng)，尋覓青春美，一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的美。

　　雖然我的青春使我迷茫，不知所措。但因為有那么多的人為我引導，我的青春不再迷茫。雖然青春磨難多，但只要努力使青春不迷茫，便會(huì )勾勒出自己別具一格的青春色彩圖畫(huà)。

　　彩虹總是出現風(fēng)雨后�；ǖ拿利悂�(lái)自于風(fēng)吹日曬磨煉、狂風(fēng)暴雨的捶打，正是由于‘他們’經(jīng)受了磨難才會(huì )綻出美麗。所以我相信迷茫過(guò)后就是我的光明。

　　迷茫的青春路后就是美麗的彩虹橋，我堅信！

青春·迷茫作文15

　　誰(shuí)的青春沒(méi)有迷茫？

　　誰(shuí)的青春沒(méi)有假裝？

　　風(fēng)吹葉落，半度微涼，當花兒還未落去，記載下屬于我們的舊時(shí)光�！�—題記

　　想想當初還未畢業(yè)的我們，總是幻想，我們的未來(lái)充滿(mǎn)希望。我們拉著(zhù)手，齊步走，總是追求同樣的節奏；我們哼著(zhù)歌，咬著(zhù)糖，總是說(shuō)要做一輩子的好朋友；我們總是閉著(zhù)眼，背靠背，不言不語(yǔ)，盡在不言中。

　　初一的我們進(jìn)入不同的校園，偶爾遇見(jiàn)的老友不免欣喜一翻。初一的我們懵懵懂懂，一段時(shí)間后才知道所幻想的單純友誼只能是幻想，我們都學(xué)會(huì )了虛偽，都學(xué)會(huì )了假裝，學(xué)會(huì )了上課睡覺(jué)、吃零食，下課看小說(shuō)、玩手機……我們迷茫，忘記了我們曾經(jīng)的夢(mèng)想。

　　初二的我們更加墮落，學(xué)著(zhù)所謂的成熟，畫(huà)著(zhù)像大熊貓一樣的煙熏妝。我們有時(shí)賣(mài)萌裝可愛(ài)，有時(shí)學(xué)著(zhù)自以為是的女王范，我們期盼著(zhù)自己成為像《小時(shí)代》里顧里那樣的女神，卻忽略了她的成功靠的是自己的努力。我們學(xué)清純，裝深沉，卻迷失了自己的方向。我們不解，我們迷茫，是什么改變了帆的'方向？我們離夢(mèng)想越來(lái)越遠，留給我們的只有無(wú)盡的悲傷。

　　誰(shuí)的青舂不迷茫？

　　我們要逆轉航向。抱著(zhù)夢(mèng)，向前飛，不逃避，不后退。趁我們的青舂還未謝幕，在這美麗的年華里高飛。

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