迷茫的青春路作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的迷茫的青春路作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

迷茫的青春路作文1

　　青春，是一場(chǎng)未知的路程。青春的我們，如同照樣，重玩活力;如同清晨，純凈美好;如同新月，高高聳立。青春的我們，朝氣蓬勃，年少輕狂，但在這橫沖直撞的青春里，我們也是否有過(guò)迷茫，不知那通往未來(lái)的路，到底在何方?

　　小學(xué)六年級，有許多次，許多人問(wèn)過(guò)我，你的理想是什么?有時(shí)候我告訴他們我想做一名老師;有時(shí)候我告訴他們我想做一名醫生;有時(shí)候告訴他們我想做一名畫(huà)家。我的答案是那樣的不確定，未來(lái)，離我還是那么的渺茫，如果現在有人問(wèn)我，你的理想是什么?我肯定是回答不上來(lái)的`。我甚至不知道我的理想是什么。未來(lái)就那樣充滿(mǎn)迷霧的展現在我眼前，我實(shí)在是很迷茫，不知道何去何從。也許，我們身處迷茫之中，看不清人生前方的路，即使看清了也恐懼不定，我不知道哪一步是對，哪一步是錯。迷茫的青春阿。何時(shí)才能充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　我就那樣一步一步地走下去，我相信，我自帶暖陽(yáng)，前方的霧總會(huì )消融。

　　升入初中，我們必須面對的考試——中考。其實(shí)，我是害怕的。老師時(shí)不時(shí)地說(shuō)起中考，幾年后我們必須面對的中考，是極其重要的，老師說(shuō)起中考時(shí)，我總抑制不住的心慌，我怕萬(wàn)一在我中考的時(shí)候，我沒(méi)有考好，怎么辦?現在的考試我都沒(méi)有信心，更何況是中考呢?看著(zhù)現在初三的同學(xué)每天那么忙，卷子一大堆，聽(tīng)著(zhù)每天中午專(zhuān)為初三同學(xué)準備的聽(tīng)力測試，我也忍不住在想，這么多的準備，這么忙的復習，他們想好去哪個(gè)高中了么?爸爸媽媽每天都說(shuō)，好好學(xué)習，考個(gè)好高中，好大學(xué)�？擅鎸χ锌�，我是那么的沒(méi)有信心，也怕考不好而上不了好的高中。也許天總是陰著(zhù)的，可現在已經(jīng)起霧了，遠處什么也看不清，那是我的未來(lái)。迷茫，就在這一刻。迷茫的青春啊，何時(shí)才能充滿(mǎn)自信。

　　我就這樣一步一步地走下去，我相信，我自帶光芒，門(mén)總會(huì )為我敞開(kāi)。

　　命運是否早已為我們規劃好了一切?我們的青春，是否像馬兒，在草原上橫沖直闖，肆意奔跑，但到了城市卻再也無(wú)法自由;我們的青春，是否像魚(yú)兒，在小河里放蕩不羈，盡情遨游，但到了陸地，卻再也無(wú)法暢游。這是否就是宿命的制約?像那樣迷茫的青春，總有，看不透的未知。

　　每個(gè)人的世界里是不是都很迷茫地看著(zhù)雪花飄舞呢?每個(gè)人的靈魂都有一個(gè)缺口，所以我們不斷尋找，成長(cháng)的過(guò)程，青春，到底是一場(chǎng)夢(mèng)還是游戲，亦或是屬于我們自己的一個(gè)故事，不過(guò)，都取決于自己了罷了。

迷茫的青春路作文2

　　青春是什么?青春是心上長(cháng)草，心上開(kāi)花。

　　如今，陽(yáng)光下的少年的確很帥，一米八幾的個(gè)頭，眉眼和臉部輪廓里帶點(diǎn)酷酷的味道，而小時(shí)候比她只大兩歲的少年卻是她的保護神。

　　少年容不得她受委屈，有次她被同學(xué)欺負，只有十歲的少年像頭兇猛的小豹子一樣把她護在身后，那拼命的架勢，竟把那幾個(gè)膀圓臂粗的男生嚇跑了。還有一次，放學(xué)路上，她因為吃壞了肚子，蹲在地上走不動(dòng)。少年想都沒(méi)想就背著(zhù)她回家。少年好不容易背她走了幾步，卻一個(gè)踉蹌趴在了地上，少年的嘴唇磕出了血，她嚇得直哭，肚子卻不疼了。

　　從此她便認定少年是最寵她的`人，于是她經(jīng)常會(huì )用有點(diǎn)兒撒嬌又有點(diǎn)霸道的口氣命令少年給她系鞋帶，命令少年把自己的糖讓給她吃。卻沒(méi)想到，少年對她的寵愛(ài)，似乎在那個(gè)夏日里便戛然而止。

　　那天，少年帶她去見(jiàn)他的朋友，她問(wèn)是男是女，少年笑而不答�？伤齾s看見(jiàn)一襲白色的連衣裙，飄在午后的斜陽(yáng)里。她不否認，這個(gè)姐姐很美，美得刺痛了她的眼。她轉身離去，瞥見(jiàn)了少年驚愕責備的目光，再轉身時(shí)，卻見(jiàn)少年和女孩有說(shuō)有笑地離去。她感到，少年也許再也不會(huì )像以前那樣寵愛(ài)她了，她很自私，不想和別人分享少年的愛(ài)，于是她覺(jué)得十分的憋屈和不滿(mǎn)，再見(jiàn)少年時(shí)，她的眼中充滿(mǎn)了恨意，卻不說(shuō)一句話(huà)，她在心中暗暗發(fā)誓，從此不再理會(huì )少年。

　　那個(gè)夏天，少年畢業(yè)了，他將要離開(kāi)她去遠方讀書(shū)。她卻忍不住去送少年，少年用手摸摸她的頭說(shuō)："小丫頭，我走了，以后不可以再任性了喲，要聽(tīng)媽媽的話(huà)。"她抬起頭倔強地望著(zhù)她："你走吧，越遠越好。"少年笑著(zhù)搖頭，上了車(chē)，卻不知她在他轉身的那一刻淚流滿(mǎn)面。

　　其實(shí)，她多想說(shuō)她舍不得少年，可是她不能，她以為，少年對她的愛(ài)已經(jīng)越來(lái)越遠，而她心中對少年的怨恨猶如春日的蔓草，也越長(cháng)越深。

　　兩年后，她收到了來(lái)自少年那所學(xué)校的錄取通知書(shū)�？v使她埋怨他，對他不滿(mǎn)，卻還是追隨他的腳步，去了他所在的那座城市。開(kāi)學(xué)時(shí)，她一個(gè)人去學(xué)校。經(jīng)歷漫長(cháng)的路途，疲憊的她拖著(zhù)行李走出站口。她看到了少年，陽(yáng)光下的少年，一米八幾的個(gè)頭，很耀眼。她一咬嘴唇，轉過(guò)臉朝另一個(gè)方向走去，少年追了上去，搶下她的行李："你先到學(xué)校去，行李我會(huì )給你送來(lái)。"行李很重，少年的身影明顯有些踉蹌，她的心一酸，她再也找不到理由去埋怨少年了。

　　她追上去："哥，我幫你吧"少年一愣，這是她這幾年來(lái)第一次叫他哥。沒(méi)錯少年是她的哥哥，是她最?lèi)?ài)的哥哥。

　　這一刻，陽(yáng)光明媚，青春的路上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。

迷茫的青春路作文3

　　我，正在一條路上彷徨，這條路叫青春。 青春的面紗也許是陽(yáng)光的，也許是冒險的，也許是柔情的，但我覺(jué)得青春是迷茫的。

　　藝術(shù)家說(shuō)青春是含苞欲放的花;舞蹈家說(shuō)青春是優(yōu)美的舞步;音樂(lè )家說(shuō)青春是美妙的音樂(lè );生物家說(shuō)青春是人生的萌芽……而我卻說(shuō)青春是一層神秘的面紗，因為它總是迷茫萬(wàn)分的。

　　有人說(shuō)：“青春是苦澀的，總是有太多的苦難和挫折等著(zhù)我。我總是會(huì )嘗到一些苦澀的`味道�！庇腥苏f(shuō)：“青春是甜蜜的，因為我總是在打敗挫折與困難兩個(gè)絆腳石，嘗到甜蜜的味道，因為那是成功的味道�！庇腥苏f(shuō)：“青春是醋酸的，因為當我戰勝不了困難與挫折時(shí)，就會(huì )退縮，而當我發(fā)現我有了戰勝它們的勇氣時(shí)，卻發(fā)現已經(jīng)來(lái)不及了。機會(huì )已經(jīng)從自己身邊溜走了。所以青春是醋酸的，更是心酸的味道�！庇腥苏f(shuō)：“青春是辛辣的味道，因為青春這個(gè)漫長(cháng)旅途過(guò)程中，總會(huì )發(fā)現一些讓人瘋狂的事，比如說(shuō)，得了個(gè)獎狀，被老師夸獎時(shí)，那些愉快的心情都可以算做瘋狂。所以青春是辛辣的，也是瘋狂的�！彼�以，對青春味道的定義五花八門(mén)。那我只能說(shuō)青春的是迷茫的。

　　這條所謂青春的路上更有成片成片的荊棘叢。怎么辦呢?它們擋住了你的去路，我們拿著(zhù)砍刀，“噼啦，噼拉”把這些礙人的東西挪走。當然，也有退縮的人，他們是想坐享其成吧!但，他們越退離這條路越遠。于是，他們迷失在一片霧里，當他們發(fā)現時(shí)，看見(jiàn)失敗在向他們招手。其中有人可能發(fā)現了不對勁，所以立即返回到這條青春路上去。但也有人并沒(méi)有發(fā)現，越走越遠，脫離了正確的軌道，迷失在霧里，所以對于那些向失敗盈盈走去的人說(shuō)，這條路也是迷茫的吧!

　　而對于那些正在向成功奮斗的人來(lái)說(shuō)，這條路也是迷茫的吧!因為他們砍著(zhù)、砍著(zhù)發(fā)現馬路邊上豎著(zhù)一塊石碑，上面寫(xiě)著(zhù)“此路不通”。這讓更多的人放棄了。但那些意志堅定的人心里想著(zhù)：“世上沒(méi)有白吃的果子，只要我堅持下來(lái)，就一定可以看見(jiàn)勝利的曙光。這一切一定只是假象�！庇谑撬麄兛惩炅诉@些荊棘，成功地打開(kāi)了勝利的大門(mén)。那么，那些意志不夠堅定的人也走進(jìn)了一片迷霧。呵!對于那些人來(lái)說(shuō)，這條路也是迷茫的。

　　我們這些祖國的花朵也正在突破難關(guān)。我們正在吹著(zhù)小號，敲著(zhù)鼓，向著(zhù)勝利進(jìn)發(fā)。我們不畏荊棘，不畏嚴寒酷暑，只為讓我們勇敢無(wú)畏的光照亮這條路，這條充滿(mǎn)艱辛、迷茫的路! 這是一條迷茫的青春路!

迷茫的青春路作文4

　　青春，你在哪里？

　　人們都說(shuō)青春美好，可又什么是青春呢？人生的大道有無(wú)數的未知，可又有什么是屬于青春的奇妙呢？

　　二月，是春的身影。

　　年后的歡樂(lè )化作一縷幽香，氤氳在空氣中，隱藏在嫩芽中，沉淀在人們的心中，跌入這無(wú)盡的心的深淵里。同學(xué)們含著(zhù)對假期的留戀與不舍邁進(jìn)了校園，同樣我也不例外。我愈發(fā)的對青春失去了信心，別人口中青春的美好究竟是什么？只是整日面對略顯單調的學(xué)校和成堆的作業(yè)嗎……生活似乎沒(méi)了方向，腳下的“路”也變的迷茫。

　　轉眼間一半的初中生活已匆匆流過(guò)，中考這個(gè)惡魔正悄悄的向我們伸出那魔掌，老師已找過(guò)不止數次的談過(guò)話(huà)，家長(cháng)的嘮叨，老師得批評，同學(xué)的嘲諷，使我認真的從心底里譴謫自己，“大好青春時(shí)光放任自流，又怎能實(shí)現自己的人生價(jià)值呢？先在不搏更待何時(shí)，現在的我應把所有的精力放在學(xué)習上”。難道所謂得青春只是這樣？

　　不，我不要，我要堅持自己的想法，我要追尋自己想要的'青春。

　　迎著(zhù)落地窗前斑駁的花影，手捧勃朗特得《簡(jiǎn)愛(ài)》去體會(huì )簡(jiǎn)愛(ài)那孤寂而又美麗的愛(ài)，或像施耐庵同感受水泊梁山聚義的豪情，或靜下來(lái)聽(tīng)一首小曲，這是才是我向往的青春，可這樣的生活卻只能在夢(mèng)中出現了，如血的殘陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)應在我的身上映在我的心里，又是一個(gè)寂寥的冬日，唯有不同的是那殘缺的月弧正拼盡全力地閃著(zhù)，閃著(zhù)，不禁使我想起對影成三人的詩(shī)句，想來(lái)也真是可笑，古人都說(shuō)“月有陰晴圓缺”，視月為孤獨的象征，可又有誰(shuí)看到月的“努力”？千億年的時(shí)光可以使一切消磨，可它卻沖刷不去月那種默默無(wú)聞的那鐘意志，它雖沒(méi)有太陽(yáng)的光輝，也沒(méi)有人們得贊嘆，可它從沒(méi)有放棄，即使做一粒不知名地塵埃飄蕩在空中，因為它堅信付出終有回報，終有一天它會(huì )發(fā)出如雪般的光輝。人有亦不是如此呢？人們總是過(guò)分的追求外表的光鮮亮麗但卻從不反思自己是否有過(guò)真正的努力，青春路，又意艱辛路，要人們的不斷付出，在付出中找到自己，收獲友誼，飽覽風(fēng)景，這才是那份屬于青春的奇妙��！

　　終于迎來(lái)了考試。戰場(chǎng)沒(méi)有硝煙，只有沉著(zhù)冷靜；沒(méi)有金戈鐵馬，只有揮劍擊云；沒(méi)有生死攸關(guān)，只有胸有成竹。

　　結束了考試，我長(cháng)舒一口氣，抬起頭。

　　看，萬(wàn)物在如雪的月光下照耀著(zhù)，春意恣意，青春正好。

迷茫的青春路作文5

　　“時(shí)髦的服飾，俊美的妝容，靚麗的秀發(fā)，奪目的雙眼，這就是青春的美麗？”處于青春期的我不停地追問(wèn)著(zhù)自己。這時(shí)天空中傳來(lái)了一個(gè)響亮的聲音：“不只是這些，青春的路上隱藏著(zhù)許多美好的東西，等著(zhù)你去發(fā)現！”

　　于是，我開(kāi)始了尋找不再讓我迷茫的青春路。

　　我飛翔藍天，遇見(jiàn)了一只雄鷹，我悄聲問(wèn)它：“瀟灑的雄鷹啊，請告訴我青春是什么，好嗎？”雄鷹扇動(dòng)起它那強有力的翅膀，回答到：“隨我來(lái)”于是，我跟隨著(zhù)雄鷹來(lái)到一片烏云的前面，烏云里閃電在咆哮著(zhù)，響雷炸裂著(zhù)。雄鷹說(shuō)：“有膽量和我一起穿過(guò)這片“死亡之云”嗎？”我毫不猶豫的回答：“敢”我隨雄鷹進(jìn)入這片“死亡之云”，雄鷹在烏云之中翻滾地躲開(kāi)閃電，即便被擊中，也絕不停下，直到?jīng)_破這片烏云，重新看到陽(yáng)光，當陽(yáng)光照在他的傷口上時(shí)，我能看到他的笑容。

　　我爬上高山，山頂豎立著(zhù)一顆青松，它是如此的筆直，仿佛要去捅破天空，絲毫不向高峻的懸崖低頭，我悄聲問(wèn)它：“挺拔的青松，請告訴我青春是什么，好嗎？”青松收起了挺直的腰，回答到：“陪伴我”于是，我便就此住下。春天來(lái)了，我看著(zhù)青松煥發(fā)除昔日的綠色，神采煥發(fā)；夏天來(lái)了，陽(yáng)光打在青松的身上，折射的光芒，光彩靚麗；秋天來(lái)了；青松也逐漸老去但仍舊，光彩耀人；冬天來(lái)了，老青松的樹(shù)梢上落滿(mǎn)了積雪卻顯得格外，堅韌挺拔；日復一日，年復一年。老青松從未死去，反而年年“重生”。

　　在爺爺奶奶那一輩里，他們的`腦袋里只有如何種地，怎么種好自己的地，等到秋天能有好收成，他們每天辛苦勞作，太陽(yáng)還沒(méi)睡醒時(shí)，他們就早早去了地里開(kāi)始辛苦的勞作，這一天下來(lái)，她們的衣衫不知濕透過(guò)多少次，可他們從來(lái)不抱怨，他們把種的菜拿到城市去賣(mài)，掙了錢(qián)供自己的孩子去上學(xué)，希望能讓自己的孩子以后生活的好，所以學(xué)習是唯一的出路，我們還有什么理由不去好好學(xué)習呢？

　　我睜開(kāi)眼，腦海中回放著(zhù)，瀟灑的雄鷹，挺拔的青松，我找到了我要走的青春路，不迷茫的青春路，在這條路上，我學(xué)會(huì )了雄鷹的勇敢與執著(zhù)，遇到問(wèn)題要勇于去尋求答案；在這條路上，我學(xué)會(huì )了青松的堅持不懈，永不放棄，重復做著(zhù)同樣的事情，那就是學(xué)習，這是我們的責任和義務(wù)；回到日常生活中，在課上我開(kāi)始變得認真聽(tīng)課，加倍用功，做好課上的筆記，課下復習鞏固，俗話(huà)說(shuō)得好，學(xué)習是唯一的出路，只有好好學(xué)習，才能有個(gè)精彩的未來(lái)！才能走出我的青春路！

迷茫的青春路作文6

　　十四歲，處于這個(gè)年齡段的我，青春的黃金時(shí)期，也同樣是一個(gè)人，一個(gè)少年，人生中最迷茫的時(shí)候。

　　我們擁有無(wú)可救藥的狂放青春！出于這個(gè)年齡段的我們正是年少輕狂的時(shí)候。擁有桀驁不馴和唯我獨尊的心態(tài)。因為，我們不懂收斂自己的情緒以及對人生感悟的迷茫。不知道首先應做的事。例如我，經(jīng)常坐在天臺上，看著(zhù)漸漸的夕陽(yáng)。那如血的殘陽(yáng)，如人老時(shí)那么的不堪。頓時(shí)，一種無(wú)法形容的壓抑心情彌漫在我心頭。我突然有過(guò)死這個(gè)想法，這個(gè)念頭一閃而過(guò)，可不管怎么想，這個(gè)念頭就愈加擴大。終于，覺(jué)得貌似生無(wú)可戀，一腳踏上的瞬間，我猶如一位看淡生死的高僧，又一剎那，腦海出浮現出很多熟悉的面龐，腳又縮了回來(lái)。心中所念，要想蛻去干庸這層外衣，需努力，也就大大口中的好好學(xué)習，可是……

　　可是，真正的坐在學(xué)習桌前，心中自認如止水，但是仍然想做些小動(dòng)作或玩。我迷茫了，明明做到心如止水，可仍達不到靜心學(xué)習，心無(wú)旁騖的境界。

　　我如一只成長(cháng)中的幼狼，卻沒(méi)有了解我的狼父母。當幼狼露出并不鋒利的牙，試圖戰勝那如像老鼠一樣的問(wèn)題，卻被狼爸媽隨手化解了。幼狼的躍躍欲試成為了垂頭喪氣，但是最終習慣了從狼父母手中獲取食物，最終成為了一具尸荒野餓跗

　　我想向那些一向主張的孩子們好好學(xué)習的家長(cháng)，你究竟希望你的孩子成長(cháng)為什么摸樣，在他最年少輕狂和迷茫，你們選擇了容忍和無(wú)視。一些與我同齡的少年，老師說(shuō)他們會(huì )學(xué)習有出路，但也鑄就了他性格孤僻和性格暴躁的毛病。再者說(shuō)，與其所謂的'好好學(xué)習只不過(guò)是聽(tīng)有對自己養育之恩的父母的報答。因為“好好學(xué)習”，但是沒(méi)有任何一技之長(cháng)，在大學(xué)中選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，他們會(huì )很迷茫，因為這是他們長(cháng)大之后的工作。學(xué)了一門(mén)并不喜歡的專(zhuān)業(yè)，選了一個(gè)并不熱愛(ài)的工作，有了孩子，也會(huì )如同當初的父母一樣，對孩子視如己出，把他送上了一個(gè)與自己完全相同的道路，踏上了一個(gè)永遠的死循環(huán)。一個(gè)少年，沒(méi)有自己的特長(cháng)，與夢(mèng)想，與其說(shuō)是一句傀儡也并不為過(guò)。

　　為什么有那么多的家長(cháng)說(shuō)自己的孩子于自己頂嘴，和觸碰那令大人談虎色變的東西。因為一個(gè)少年，怎么可能沒(méi)有好奇心，再加上性情的暴躁與逆反的心理，犯下了一個(gè)個(gè)錯誤，也正是他們在行走青春路的同時(shí)沒(méi)有來(lái)自父母的提醒和自己沒(méi)有把握好度。

　　大好的青春歲月，需要充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的陪伴，并不需要一個(gè)充滿(mǎn)迷茫和黑暗的未來(lái)。需要理解與正確的提醒，不需要冷漠玉漠不關(guān)心。

迷茫的青春路作文7

　　花謝了，還可以再開(kāi)�？删`放的青春一過(guò)，再也不復返，只留有悔恨與迷茫涌進(jìn)心田。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，可它一改往常那清脆歡悅，傳入耳膜的只是金屬碰撞發(fā)出的“惡魔”般的聲音。我拽過(guò)書(shū)包，嵌著(zhù)空洞的眼神在同學(xué)的安慰與不解中飛快地奔出教室。室外，狂風(fēng)漫天。我抿了一下嘴唇，聲帶因剛剛的撕心裂肺而振不出聲音。

　　我承認我頹廢了，從一個(gè)常駐年級前十的學(xué)霸，成績(jì)如同河水順流而下，變成了剛考及格的“學(xué)渣”。我邁著(zhù)沉重的步伐，踏在塵土飛揚的馬路上。思緒飄到考試前，那晚，我終于受不了媽媽的嘮叨和她犀利的眼神，拋下手中的零食，重重地按下遙控器上關(guān)閉電源的按紐。終于，電視黑了屏。我在媽媽的憤怒中，“砰”一聲，關(guān)上了房門(mén)。把媽媽那串珠炮似的訓人話(huà)擋在了門(mén)外。我望著(zhù)書(shū)桌上那攤開(kāi)的課本，心中五味雜陳。我第一次在青春路上迷茫開(kāi)來(lái)。

　　一片金燦燦的被狂風(fēng)吹落下的葉子，打著(zhù)旋兒，偏離航道般飄落下來(lái)，砸到我的臉上。我被這冷不丁的葉子打回了現實(shí)。此時(shí)我的心情和老天爺一樣，凌亂不堪。我不知道自己應該后悔并下定決心好好學(xué)習，還是當這次考試沒(méi)發(fā)生過(guò)，繼續我行我素。青春期的奮斗和叛逆在我的心頭打得不可開(kāi)交，就這樣，我迷茫著(zhù)到了家。

　　推開(kāi)那扇門(mén)，菜香已經(jīng)彌散開(kāi)來(lái)，香氣里氤氳著(zhù)母愛(ài)。媽媽抬起頭，溢滿(mǎn)喜悅的臉紅潤起來(lái)，眼睛笑成月牙彎地說(shuō)：“今天考試，飯隆重一點(diǎn)兒。嘻，考得咋樣��？”我一副死豬不怕開(kāi)水燙的樣子說(shuō)道：“砸了�！边@兩個(gè)字飄在空氣中，時(shí)間仿佛也靜止了，周?chē)鷽](méi)有一絲聲響。我緩緩地站起身打破了這尷尬的場(chǎng)面，拎起書(shū)包，走向房間。在我轉身關(guān)門(mén)的那一秒，我瞥到了媽媽?zhuān)�她�?嘴唇張了張，沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音又緊緊抿上，可她眼里那一絲難掩的失望還是被我發(fā)覺(jué)了。往時(shí)，她的嘮叨和憤怒，我只會(huì )嗤之以鼻�？山裉觳恢�怎么了，那抹眼底的失望直刺我心臟，讓我喘不上氣來(lái)。我的淚不知不覺(jué)地滾落下來(lái)，眼前一片朦朧，可還清晰地看到母親，看到那抹失望！

　　我隨意地讓書(shū)包滑落至地上，胸前的衣服已被冰冷的淚珠澆透，我轉身開(kāi)門(mén)奔向媽媽?zhuān)�奔向那青春的繽紛之路。此時(shí)內心那道叛逆的防線(xiàn)也被擊碎，迷茫漸小漸淺，猶如小蝌蚪找到了媽媽?zhuān)�不再迷茫，不再彷徨�?/p>

　　青春路好像A、B選項，若你選錯，你的人生之路會(huì )愈來(lái)愈窄，最終被擠倒在地；若你選對，所有荊棘都會(huì )避讓?zhuān)�所有大門(mén)將為你開(kāi)啟，助你走向人生的輝煌。

　　最近有一部電影叫《誰(shuí)的青春不迷�！�，看到最后我笑了，因為電影結局里主人公克服迷茫，沖向那屬于她的未來(lái)。我眼前又被蒙上一層細紗，依稀望著(zhù)大屏幕上那不再迷茫的“我們”，并肩奔向屬于自己的青春之路，奔向自己恣意綻放的人生！

　　現在，整裝，出發(fā)！

迷茫的青春路作文8

　　有人說(shuō)：青春不瘋狂就不叫做青春，相當與白活一場(chǎng)；但也有人說(shuō)：青春不努力不奮斗，等于失去了生命的價(jià)值；而我卻說(shuō)：青春讓我很迷茫，尋不到一點(diǎn)未來(lái)前進(jìn)的方向，這條路讓我該怎么走，我心里在不斷反復思索……

　　涼風(fēng)習習，月色皎皎的晚上，我趴在教室的窗戶(hù)上，看著(zhù)再也熟悉不過(guò)的場(chǎng)景，想著(zhù)自己在這里拼搏不過(guò)一個(gè)月就結束了初中三年的時(shí)光，覺(jué)得自己未來(lái)的路好迷茫，看見(jiàn)同學(xué)們在下面嬉笑追逐，仿佛這是昨天的自己，回憶著(zhù)初中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，在這段日子里我哭過(guò)、笑過(guò)、傷過(guò)，經(jīng)歷了朋友的離去，父母的失望，老師的嘆息……這一切的一切讓我一步步成長(cháng)，讓我明白了成長(cháng)不是那么簡(jiǎn)單，青春這條路不是那么容易，這條路我必須走下去，因為青春只有一次，只有這一次揮灑汗水的機會(huì )，只有這一次勇敢追夢(mèng)的勇氣，只有這一次不留下遺憾的人生。

　　青春這條路我一直迷茫該如何走，有一個(gè)詩(shī)人這樣寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：“黃色的林子里有兩條路，很遺憾我無(wú)法同時(shí)選擇兩者；身在路途的我久久站立；對著(zhù)其中一條極目遠望；直到它蜿蜒拐進(jìn)遠處的樹(shù)叢。我選擇了另外一條，天經(jīng)地義，也許更為誘人，因為它充滿(mǎn)荊棘，需要開(kāi)拓……”詩(shī)人羅伯特也在迷茫這該怎么選，他最終選擇了那條充滿(mǎn)荊棘的路，一直往前開(kāi)拓著(zhù)。青春這條路也有兩個(gè)選擇：一條是眼前的.安逸，前面是鮮花彌漫著(zhù)；另一條前面是挫折和困難，是充滿(mǎn)荊棘和泥沼。我選擇了那條荊棘的路，只有那樣我才能完成自己的夢(mèng)想，這條路我不再迷茫，也不在后悔，這條路我要一直走下去。

　　梁?jiǎn)⒊�說(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！边@句話(huà)告訴我們：21世紀的青少年肩負著(zhù)建設祖國和復興中國的歷史責任，古有項羽之大志，今有少年之理想。讓我們在青春路上不迷茫，不徘徊，不頹廢，為自己青春路上的夢(mèng)努力奮斗，做祖國之棟梁和人才，正所謂：“少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄與地球，則國雄與地球�！痹诓辉倜悦５那啻郝飞显叫性竭h，展翅高飛。

　　青春路上我們不迷茫，一起披荊斬棘，勇往直前，做一名勇敢的開(kāi)拓者、追夢(mèng)者，為自己的夢(mèng)想而奮斗，終有一天我們會(huì )到達夢(mèng)想的彼岸。

　　不迷茫的青春路上，有你有我，不孤單不畏懼，找尋自己人生的航標，全力以赴，全速前進(jìn)。

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