青春作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的青春作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
青春期的我們有過(guò)放縱、有過(guò)任性、有對世界的不公而抗爭的念頭。
14歲~16歲，我們最好的年華，我們曾任性傷害過(guò)我們身邊最親的人。
上初中時(shí)，我是走讀生，每天早上6時(shí)就要起床，但每天晚上要做作業(yè)到11時(shí)多。所以，每天的早晨都會(huì )從廚房傳來(lái)“兒子，該起床了，今天炒了飯，你吃點(diǎn)�！蔽椅磩�(dòng)�！皟鹤�，該起來(lái)了�！蔽疫�是未動(dòng)�！皟鹤印薄鞍ρ�，煩死了，起來(lái)了，起來(lái)了�！蔽乙匝咐撞患把诙畡菅杆俚叵词戤�。我背上書(shū)包，前腳未出，后面就傳來(lái)“兒子，你不吃了？外面天氣涼，你多穿點(diǎn)�！蔽摇班拧绷艘宦�，隨手關(guān)門(mén)而出。你是否聽(tīng)過(guò)強勁而有力的心跳聲？你是否聽(tīng)過(guò)充滿(mǎn)傷痕又快支離破碎的心跳聲？還有那慢慢變的緩慢有序無(wú)力的心跳聲？
八年級那年，我們在上生物課，生物老師是六十多歲的老頭。一次，當他讓我們自習時(shí)，后面傳來(lái)“咚……咚”的聲音，回頭看去，是一個(gè)人在用板凳腿敲打桌子，生物老師過(guò)去說(shuō)了幾句，用手摸了摸他的頭，就像爺爺對孫子一樣，慈愛(ài)關(guān)懷，誰(shuí)能預料，那位同學(xué)出言不遜，還打了生物老師。當班主任來(lái)批評他時(shí)，他卻理直氣壯。
當然，我對老師也有過(guò)忤逆之心，他們總覺(jué)得自己是對的，不顧我們的觀(guān)點(diǎn)，對我們不公平。所以對老師說(shuō)的話(huà)左耳進(jìn)右耳出。
不知道你是否聽(tīng)過(guò)春雨的聲音，他們滋潤萬(wàn)物，他們無(wú)私奉獻著(zhù)，他們滋養的過(guò)程中，伴隨著(zhù)霹靂、狂風(fēng)，使我們變得強大。當春雨落到地面的那一刻，他就沒(méi)有想過(guò)從新返回藍天的懷抱，做好被人當營(yíng)養一樣汲取，所以我們要懷著(zhù)感謝的心，謙遜地接受。
我是值得傾訴的人，別人說(shuō)的秘密講給我聽(tīng)，我定能守口如瓶，并給予開(kāi)導。
每天中午，大家三三兩兩地坐在一起，有說(shuō)有笑。但是有些女生卻陰氣沉沉，一副心事重重的樣子。不能否認女生天生對事物的敏感性，情感比較豐富。當看到她的好友與她認為討厭的.人講話(huà)、談笑，就會(huì )產(chǎn)生一種莫名的傷心感覺(jué)。
不知你是否聽(tīng)落葉的聲音，當落葉從上飄落，那無(wú)聲的痛，你聽(tīng)得到嗎？因為它知道，來(lái)年的春天，它將作為下一代的營(yíng)養，讓下一代茁壯成長(cháng)。
初戀是很多人喜歡的名詞——對于青春期的我們。別人總會(huì )說(shuō)，我們現在對異性有好奇心，這是正常的的，但又勸誡我們不要做過(guò)火的事，以免惹禍上身。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一位失戀的朋友，問(wèn)他如果愛(ài)像一種東西，他會(huì )選擇什么東西來(lái)形容它？他說(shuō)愛(ài)像咖啡。我說(shuō)，對啊，咖啡入口是苦的，喝下去慢慢地回味才能?chē)L出甜味。如果愛(ài)像雞尾酒，入口是甜，但是喝多了，所帶來(lái)的后勁不是你能承受的住的。
青春無(wú)悔，這是我的想法。但又不能隨性而活。聽(tīng)，那強勁而有力、奮斗而拼搏的心，在你我身上跳動(dòng)。不知你是否這樣想過(guò)，我們需要珍惜愛(ài)，不斷長(cháng)大，不需要轟轟烈烈。
青春作文 篇2
我不知道18歲的人，是否還有再讀高一的心。
我用2B鉛筆在畫(huà)板上寫(xiě)下這么一句話(huà)。一不小心，那支削得長(cháng)長(cháng)的鉛筆被我折斷。
那天下午的美術(shù)課，我對自己的一幅作品一直耿耿于懷。
一下午，對著(zhù)那本畫(huà)冊發(fā)呆。畫(huà)冊的第35頁(yè)是一張斷臂維納斯的素描。我喜歡在心情很差的`時(shí)候，把畫(huà)冊打到這一頁(yè)。感覺(jué)多少能找到一些生命的尊嚴；抑或借口。
我竟然18了。
兩年前我就是高一新生，那時(shí)候我曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的走進(jìn)那所全國重點(diǎn)，到了今年我還在上高一，而且今年夏天過(guò)后我很有可能繼續上高一。
這就是老天賜給我的厚禮，讓我一病不起。用時(shí)間去打磨我，甚至是教訓；我這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子。
想到這里，我有點(diǎn)想哭。
畫(huà)室里已是空蕩蕩，人們都在忙碌著(zhù)自己的晚餐。我坐在一個(gè)角落，用畫(huà)夾拖著(zhù)腮，發(fā)呆。
樓道里的那些所謂的約會(huì )，有些捉襟見(jiàn)肘。但那些甜言蜜語(yǔ)，又讓我有些嫉妒。明知那里有一半是謊言。
我索性把畫(huà)室的門(mén)關(guān)得緊緊的，不讓一句話(huà)飛進(jìn)來(lái)。
青春作文 篇3
日出又日落，花開(kāi)又花謝。
青春的激情似熊熊烈火在一個(gè)少年心中。 清晨早早的起了床。旭日東升，新的一天開(kāi)始了，好一派祥和而寧靜的景象。又是美好的一天！經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的洗理，頭腦一片清晰，腦海里只有一個(gè)念頭：好好學(xué)習，天天向上。目的很簡(jiǎn)單，為將來(lái)能走出大山，為了將來(lái)的生活，為了不辜負父母和老師的厚望，為了......我要把握每一天、每一分、每一秒。懷著(zhù)美好的理想，駕駛著(zhù)希望的'小船，揚起信念的白帆，我開(kāi)始了一天的航程...... 午后在朦朧中被吵醒。睜開(kāi)眼，模糊一片，漸漸的，天亮開(kāi)了，所能看到的只有火紅火紅的太陽(yáng)掛在當空，一雪都是死氣沉沉的。腦海所能浮現的都是不愉快的事情：老師的批評，成山的作業(yè)，朋友間的小摩擦......鳥(niǎo)兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我，微風(fēng)中擺的樹(shù)枝也似乎在譏諷我。唉，一切都是那么“煩”！理想的帆船駛到大海中央卻突然迷失了方向，我--孤獨的小羊羔到底該何去何從...... 傍晚在書(shū)山題海中摸爬滾打多時(shí)的我，終于在一陣下課鈴聲中清醒了過(guò)來(lái)。夕陽(yáng)西下,夜暮降臨，又是一派祥和而寧靜的景象。美好的一天就到尾聲了！
經(jīng)過(guò)一下午的思索，我找回了前進(jìn)的方向：好好學(xué)習，天天向上。因為我明白，理想加信念再加上努力就等于成功。這時(shí)候，仿佛山那邊的成功在向我的帆招手；海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力，我要飛翔...... 深夜明月撕下一地清灰。
獨依窗前，仰面長(cháng)空，是否也有人在憑欄望？是否也有人在對月流珠，我漠然......面對未來(lái)，我該選擇......該放棄......真希望安琪兒能在茫茫大海上為我點(diǎn)燃一盞明燈，指引我前進(jìn)。
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