青春的作文（集錦5篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的青春的作文5篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
黃昏朦朧的光線(xiàn)穿過(guò)早春樹(shù)梢的嫩葉，在地上形成細碎的光斑，風(fēng)微起，樹(shù)葉便沙沙作響，細聽(tīng)，倒令人心曠神怡，仿佛那是什么動(dòng)聽(tīng)的旋律。我拿著(zhù)秒表站在榕樹(shù)下，遠處一位扎著(zhù)高馬尾的女生正向我跑來(lái)，步履輕盈，身姿矯健。
在她與我擦肩而過(guò)的瞬間，我按下秒表，看清秒表上的數字后，驚詫出聲，“阿亦你破了自己的紀錄哎！”
阿亦微喘著(zhù)氣，聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)笑了起來(lái)，雙眸笑彎，沉著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的燦爛光芒，折出對田徑最純粹的熱愛(ài)。
我與她認識許久，阿亦自小便熱愛(ài)田徑，夢(mèng)想成為一名田徑運動(dòng)員，記憶中我常常幫她計時(shí)跑步，為她每一次的進(jìn)步而歡心，每次看她這副模樣，我也特別有干勁，做什么都有死磕到底的韌性。那段揮灑汗水的時(shí)光是青澀的旋律，斷斷續續地奏響了一切的樂(lè )章。
然，那也是老舊泛黃的回憶了，阿亦在某次與別人打籃球時(shí)受了傷，半月板損傷嚴重，還動(dòng)了手術(shù)。去探病時(shí)，我望著(zhù)阿亦有幾分勉強的笑，心中不安，這次受傷給你帶來(lái)的負面影響是不可逆轉的吧，我暗念，握緊了拳，心仿佛隨她的境遇沉進(jìn)了海底。
出院沒(méi)多久，阿亦一家人就搬家了，分別那日，我送她上車(chē)，看她膝上長(cháng)長(cháng)的傷疤和稍顯僵硬的動(dòng)作，心中不是滋味。
在那之后，我們的聯(lián)系便漸漸變少，轉眼間便離中考近了，我對于未來(lái)仍是一片迷茫。每當我在題海中掙扎的時(shí)候，總會(huì )想起阿亦跑步時(shí)靈動(dòng)的身姿和那條可恐的傷疤，一邊為她遺憾，一邊陷入迷茫的泥濘中，再沒(méi)有當初的動(dòng)力。大概我們都無(wú)法唱響自己的旋律吧，我想。
那本該極盡昂揚的青春旋律隨著(zhù)我眸底暗淡的'光漸漸喑啞。
黃昏，樹(shù)影斑駁，我正對著(zhù)桌上的高難度卷子發(fā)愁，忽然聽(tīng)見(jiàn)母親的話(huà)語(yǔ)：“小亦這孩子居然拿了縣田徑比賽的名次，不錯啊�！蔽沂煮@詫?zhuān)偷仄鹕砣タ茨赣H的手機，確認后連忙打了電話(huà)過(guò)去。
對話(huà)那頭的阿亦嗓音帶笑，對我說(shuō)她修養了好久，總算沒(méi)落下后遺癥，還能跑，我透過(guò)落地窗去看樹(shù)葉罅隙間灑下的細碎光斑，恍惚間看見(jiàn)阿亦眼中的光——一如往昔，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是田徑的熱愛(ài)。
掛斷電話(huà)，我揚起笑容，突然充滿(mǎn)了干勁，阿亦可以翻過(guò)傷痛的高山去追夢(mèng)，我也可以奏響青春旋律，去追夢(mèng)，去奔向理想高中，這么想著(zhù)，我又埋首去看那道難題，竟驚奇地發(fā)現了思路……
青春的作文 篇2
青春的枝條瘋狂的蔓上了墻壁，像爬山虎一般，緊緊貼在墻上，我從墻邊路過(guò)，好奇的看了看這些枝條，搖搖頭，瘋了，瘋了。
有一根枝條竟然從原本的綠色變成了彩色，湊近一看，天哪，這根枝條的主人是一個(gè)初中的女生，她正和一個(gè)女生走在陽(yáng)光下，陽(yáng)光照在她彩色的服裝上，好奇的打量著(zhù)她，頭發(fā)是那種卷卷的，很凌亂的短發(fā)，上衣是一件很短很短的外套，什么顏色都有，很像一個(gè)調色盤(pán)，但外套里還有一件長(cháng)長(cháng)的'衣服，伸出來(lái)展露頭腳，她便走還邊和旁邊的女生談?wù)撝?zhù)今年的流行風(fēng)，我搖搖頭，瘋了，瘋了。
繼續看著(zhù)，發(fā)現了一片勝利后的戰果，滿(mǎn)地的果皮，畫(huà)報，氫氣球，天哪！這是在干什么！跟著(zhù)鏡頭移動(dòng)，一群群學(xué)生，正在瘋狂的跳著(zhù)，表演著(zhù)，他們說(shuō)這是放松，男生女生都站在桌上尖叫，瘋了嗎？還沒(méi)有吧，好吧，你們繼續放松，這里太吵了，我的心臟會(huì )受不了的，你們繼續吧。
我已經(jīng)不忍心再看這些枝條了，我轉身走在路上，在校園的小徑上，我終于看到了一幅畫(huà)面，幾個(gè)男生女生坐在花臺邊聊天，看書(shū)，陽(yáng)光照在他們身上，成了校園的一道風(fēng)景線(xiàn)。
青春，有時(shí)很瘋狂，有時(shí)很平靜，青春，你有時(shí)其實(shí)可以消停會(huì )的，休息之后再去追逐吧！
青春的作文 篇3
手拿著(zhù)明星的海報，喝著(zhù)可樂(lè )，吃著(zhù)烤腸，這，就是我的初中時(shí)代。
回想起剛入四十五中的時(shí)候，實(shí)在可笑，手里攥著(zhù)的餐巾紙早已濕透，卻用了光速建立了牢不可破的友誼，同學(xué)們從矜持過(guò)渡到了稱(chēng)兄道弟，是那么自然，仿佛小學(xué)就認識似的。面對著(zhù)一張張新面孔，我笑了，初中時(shí)代并不可怕嘛！
軍訓了，我天真的認為軍訓是很快樂(lè )的，聽(tīng)師姐們說(shuō)還可以拉歌呢！可事實(shí)并不這么美好，我們班迎來(lái)的教官姓趙，是一個(gè)變化無(wú)常的教官，心情好的時(shí)候，帶我們休息，讓我們“感激涕零”；心情壞的時(shí)候，一天都不讓我們休息，讓我們氣得牙癢癢，而我們女生則是經(jīng)常發(fā)著(zhù)牢騷，談著(zhù)電視劇，穿過(guò)布滿(mǎn)蜻蜓和雜草的草坪，這就是我們?yōu)槠谖逄斓能娪柕?真實(shí)寫(xiě)照。
開(kāi)學(xué)了，我喜歡這種感覺(jué)，每天背著(zhù)書(shū)包穿過(guò)小路，到達學(xué)校，在忙碌之余，可以邊拿著(zhù)筆點(diǎn)著(zhù)太陽(yáng)穴，邊跟女同學(xué)談著(zhù)明星和八卦，頗有股書(shū)香弟子的感覺(jué)。
混熟了，彼此之間也沒(méi)有隔閡了，軍訓時(shí)都不知道有這個(gè)人，而開(kāi)學(xué)后卻跟鐵姐們似的，這就是我最喜歡的初中生活。
初一就是上學(xué)路上匆匆忙忙回家途中慌慌張張。
初一就是男老師上課洋洋灑灑女老師下課拖拖拉拉。
初一就是無(wú)數資料紛紛揚揚無(wú)邊題海浩浩蕩蕩。
初一就是七科老師暈暈乎乎莘莘學(xué)子渾渾噩噩。
初一就是考試之前咿咿呀呀考試之后嗚嗚咽咽。
初一就是老師的教誨拉拉雜雜父母的叮嚀嘮嘮叨叨。
初一就是家長(cháng)會(huì )前平平安安家長(cháng)會(huì )后風(fēng)風(fēng)雨雨。
初一就是金榜題名[注: 指科舉得中。風(fēng)風(fēng)光光名落孫山凄凄惶惶。
初一就是一匹縱橫馳騁追逐落日的不羈野馬。
初一就是一朵邂逅在青春街口的絢麗彩云。
初一就是一抹蓬蓬勃勃流瀉生機張揚希望的新綠。
初一就是一片讓三月霏雨洗得濕漉漉的花瓣。
初一就是一只讓五月陽(yáng)光凝住了翅膀的快樂(lè )青鳥(niǎo)。
初一就是一陣被九月秋色點(diǎn)亮雙眸的季風(fēng)。
初一就是一束被臘月雪花擦紅的俏麗的寒梅。
初一就是一點(diǎn)花雨一般的五彩繽紛的通靈音符。
初一就是一首清純浪漫的抒情的散文詩(shī)章。
初一就是一篇含蓄雋永的玫瑰色的美麗童話(huà)。
初中的生活的事不是一天兩天就能說(shuō)完的。于是我就把初中時(shí)代的精華幻化成繭永駐心中，他將會(huì )伴我走過(guò)更多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
“初中時(shí)代，黃金時(shí)代，系著(zhù)紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校園，帶著(zhù)團徽走向未來(lái)……”初中美好回憶，永伴我心中……
青春的作文 篇4
時(shí)間，留下了遠去的殘影，在離別的那一刻，學(xué)白駒過(guò)隙；歲月，譜寫(xiě)了華麗的旋律，在奏鳴的那一曲，頌千秋風(fēng)華；年華，遺失了青春的距離，在揮霍的絕望中，若曇花一現。
——題記
輪回了一年又一年，孤獨就在最美的青春年華中，那被遺失的青春，是否依稀記得，昨日的纏綿，牽絆的夙愿。那孤寂的青春，是否在落花中，在流水里。在一條寂寞的路上……
放歌，縱然歡暢，縱然灑脫。然而，在曲終人散之時(shí)，面對雜亂無(wú)章的結局，想象后面無(wú)窮的黑暗，我們是否會(huì )在黑暗中迷茫，在迷茫中絕望……
行路，縱然孤寂，縱然無(wú)趣。然而，當登高閑憩之時(shí)，回望自己一路跋涉留下的芳香，跳望前方依稀可見(jiàn)的巔峰，心中燃燒著(zhù)翱翔的火焰，這種感覺(jué)，豈不樂(lè )哉！
一個(gè)人的路，注定是孤獨寂寞的。但正是這種寂寞，得以讓我們靜下心來(lái)，回望自己的一幕幕。自己一路走過(guò)來(lái)的'足跡。在一條難以抉擇的十字路口上，我們，該何去何從？青春，會(huì )讓我們面臨無(wú)數的選擇，也許我們不忘初心。繼續前進(jìn)；也許我們會(huì )迷茫，躊躇不前；也許我們會(huì )一錯再錯，再不回來(lái)……
“青春兵荒馬亂，我們潦草地離散�！边�記得嗎？那首《心酸》。青春，知落花、知流水，我們還沒(méi)來(lái)得及細細品味之時(shí)，卻已將近結尾了。只能看著(zhù)它靜靜得逝去，帶走淡淡些許的憂(yōu)傷；帶走一起走過(guò)的世界，帶走共同擁有的世界。而我們，只能流淚、感慨、憤然以及悲傷。只能眼睜睜地看地離我們而去，它走得是那么輕，那么靜，那么悄無(wú)聲息。
青春路上，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，又小語(yǔ)歡歌，也有凄慘悲涼，有孤獨寂寞。有著(zhù)無(wú)數的誘惑、陷阱，企圖讓我們停下腳步。有多少人會(huì )被這驕奢靡亂的生活蒙蔽雙眼，多少人會(huì )被這艱難險阻阻擋腳步。又有幾個(gè)人會(huì )不忘初心，向著(zhù)夢(mèng)想而進(jìn)？有幾個(gè)人會(huì )堅守自己內心最純潔、最無(wú)瑕的一面？
青春路上，不變的是迷茫，也許有一天，我們停下來(lái)，看著(zhù)自己空洞的內心，看著(zhù)遠方黃昏的落陽(yáng)，心中有著(zhù)無(wú)盡的空虛。不禁淚流滿(mǎn)面了。為自己，也為自己的未來(lái)，感覺(jué)到前往未有的惆悵�？蛇@卻是難免的，誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的青春沒(méi)眼淚？不要害怕眼淚，眼淚最能灌溉青春的花朵，才能讓它更加燦爛！
青春是開(kāi)在枝頭笑靨的花兒，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷了風(fēng)平浪靜。它開(kāi)的嬌艷，不懼世俗眼光。它知道它終會(huì )凋零，可它想給生命留下美麗的一筆。即使會(huì )痛，它也無(wú)悔……
青春路上，只有你一個(gè)人孤獨地走。沒(méi)有任何人會(huì )代替你，青春，沒(méi)有什么轟轟烈烈、默默無(wú)聞。只要自己回頭一望，能夠釋然一笑，就足矣了……
青春的作文 篇5
春水漸漲，燕子來(lái)時(shí)的青蔥歲月，青春是鎖在抽屜里那一張張黑白的老照片，光陰這般緩慢地過(guò)去了，許多值得回味的片段，仿佛都存留在了青春的留聲機里，不時(shí)的回放并回憶著(zhù)。
因為懂得，所以慈悲；因為青春，所以不朽。
因為青春，所以塵�；ㄩ_(kāi)。青春的萌動(dòng)來(lái)臨，便是心上生花，心上長(cháng)草的日子到了。林徽因的青春是不隨于凡俗世事的。她出身名門(mén)望族，自幼受到良好的教育，年紀尚輕琴棋書(shū)畫(huà)便樣樣精通。十五歲時(shí)，她遇到了徐志摩，殊不知，無(wú)數的情詩(shī)為她而作。后來(lái)，她嫁給了梁思成，這個(gè)傳奇般的女子，用自己的'青春，澆灌了這兩位才子的成長(cháng)。青春很美，美到花開(kāi)。那就像是春花初放時(shí)的嬌柔，悄悄的，婉轉盛開(kāi)，慢慢的，衣角生香。
因為青春，所以華胥一夢(mèng)。青春如一場(chǎng)夢(mèng)，只是醒夢(mèng)談何容易。最后也似淡水輕煙，模糊不清。能都記住的，只不過(guò)是人生歲月里，必定不能遺忘的記憶。青春，它像是那寤寐思服的少年，哪怕道阻且長(cháng)，也要尋那在水一方的佳人；青春，它也像是那報國無(wú)門(mén)的詩(shī)人，哪怕長(cháng)途跋涉，也要有長(cháng)風(fēng)破浪直掛云帆的希翼；青春，它就同那長(cháng)年在外的游子一般，哪怕終年不見(jiàn)，也要有千里共嬋娟的思念；它就像是那用情至深的伊人，哪怕天長(cháng)地久，也要有行也思君坐也思君的牽絆。青春很美，美到夢(mèng)終。那就像是冬雪里的一扇柴門(mén)，小小的，透著(zhù)暖光；暖暖的的，照在心中。
因為青春，所以風(fēng)華不朽。青春，就像是每個(gè)清晨的外灘，剛剛蘇醒。張云可曾說(shuō)：“如果青春的時(shí)光在閑散中度過(guò)，那么回憶歲月會(huì )是一場(chǎng)凄涼的悲劇”。我們的青春，褪盡了半生的燦爛繁華，披上了朦朧色彩。青春的鳴響，破開(kāi)平靜的湖面，將日出江花，寫(xiě)成一幕撩人心扉的風(fēng)景。半生青春，半生緣。青春很美，美到不朽。那就像是金風(fēng)持來(lái)的一個(gè)吻，淡淡的，印在唇上；淺淺的，落在眉間。
我們的青春，像是一株厲盡風(fēng)霜的老樹(shù)。它的出現，令我們有種微雨燕雙飛的惆悵。
原來(lái)有一種青春叫不朽，因為懂得，在這寥廓的人間劇場(chǎng)，一個(gè)人要從開(kāi)始走到落幕，是多么不易。所以它是如此寬厚，讓嘗盡煙火的我們，依舊擁有一顆梨花似雪的心。
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