青春作文5篇【精選】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的青春作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
空曠校園中稀稀疏疏著(zhù)幾個(gè)人影，獨倚著(zhù)門(mén)前欄桿，心中泛起一絲漣漪。
三年中，我們認識了彼此；三年中，我們了解了彼此；三年中，我們打過(guò)。鬧過(guò)。笑過(guò)。
三年前，我們帶著(zhù)沒(méi)有脫掉的稚氣來(lái)到這里；三年后，我們帶著(zhù)驕傲與不舍離開(kāi)這里。臉上帶著(zhù)淺淺的淚痕，心中一絲小小的悸動(dòng)勾起我們的回憶，那是對曾經(jīng)的回憶。
宿舍中，我們在睡覺(jué)前總要說(shuō)晚安；課堂中，我們歡呼雀躍回答問(wèn)題；食堂中，我們一邊吃飯一邊談?wù)摯笈泼餍�。這些在以后的日子里即使還會(huì )發(fā)生，但卻不是原來(lái)的那群人，沒(méi)有原來(lái)的`情緒。
在今后的日子中，沒(méi)有你們的陪伴我想我會(huì )不習慣，因為我習慣了你們在我生氣時(shí)無(wú)可奈何的表情；我習慣了你們在我哭泣時(shí)著(zhù)急的表情；我習慣了你們在我生病時(shí)擔憂(yōu)的表情……這種種都讓我有了舍不得你們的理由
雖然舍不得分別，也不想和你們說(shuō)再見(jiàn)，但我期待和你們再見(jiàn)的明天！曾經(jīng)陪我一起二的閨蜜們�。�！
青春作文 篇2
三年級的下個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校來(lái)了許許多多的實(shí)習老師，我們班也來(lái)了四位實(shí)習老師，她們不但長(cháng)得漂亮，也很可愛(ài)！她們分別是廖老師、張老師、吳老師和鐘老師四位老師。廖老師教我們科學(xué)，張老師教我們美術(shù)，吳老師教我們音樂(lè )，鐘老師教我們英語(yǔ)。她們對我們可好了！
廖老師上的課我們都很喜歡。還經(jīng)常給我們做實(shí)驗，也經(jīng)常逗我們開(kāi)心，我們都是笑得合不上嘴。
張老師在課堂上經(jīng)常會(huì )幫助我們和我們一起解決困難，教我們制作方法，讓我們學(xué)會(huì )了許許多多的手工制作的工藝品。
吳老師上課的時(shí)候每次都有神秘小禮物，使我們不得不坐坐好，因為大家都想得到老師的小禮物。
鐘老師上課的時(shí)候總是讓我們從玩中學(xué)的過(guò)程中學(xué)到新知識、新本領(lǐng)。
這四位老師仿佛就是影片中的《神奇四俠》，給我們帶來(lái)了各方面的'知識，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，還給我們留下了美好的回憶！她們不僅僅是我們的老師，更像我們的姐姐。就說(shuō)上次，吳老師走時(shí)大家還一把鼻涕，一把淚，哭得可傷心了。
再見(jiàn)了，我的老師們，再見(jiàn)了，我的姐姐們，我會(huì )永遠永遠記住你們的，希望你們不要忘記我們這群活潑可愛(ài)的學(xué)生！
青春作文 篇3
16歲,花一般的年齡,青春般的時(shí)代.
我們踏著(zhù)稚氣的步伐,走進(jìn)了初中.用了一年的汗水加淚水的打拼,磨掉了身上的奶聲奶氣,走進(jìn)了有著(zhù)青春標志的初二.
因為我擁有青春,所以我敢大聲說(shuō):唱吧,歡呼吧,新世紀的少年;跳吧,舞吧,未來(lái)的希望.”為此我擁有快樂(lè ).
因為我擁有青春,所以我活潑,鬧騰,我可以踏著(zhù)青春的節拍大秀一場(chǎng)青春舞曲.為此我擁有快樂(lè ).
因為我擁有青春,所以我想唱就唱,唱的響亮.可以唱的天翻地覆,唱的�？菔癄�.為此我擁有快樂(lè ).
因為我擁有青春,你也可以投稿,所以我想哭就哭,想笑就笑.無(wú)情的分數使我潸然淚下,友情的安慰使我破涕為笑.為此我擁有快樂(lè ).
……
我叛逆,因為我擁有青春的特性.
因為我擁有青春,我身上背著(zhù)一種未了的責任:老師的希望,
父母的期待……所以我要盡責任.為此我擁有快樂(lè ).
因為我擁有青春,所以我要珍惜如梭的似箭的歲月來(lái)發(fā)奮學(xué)習,逆流而上,勇攀高峰.為此我擁有快樂(lè ).
因為我擁有青春,所以我要開(kāi)始鍛煉自己的身體,使自己與運動(dòng)并肩,與疾病檫肩.為此我擁有快樂(lè ).
……
我懂事,因為我擁有青春的`特征.
一日之計在于晨,一年之計在于春,一生之計在于勤.它們在我的青春字典里都有,所以我享受擁有青春的樂(lè )趣.
我們的步伐不會(huì )因困難而停止,我們的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓.炫,我們的活力;甜,我們的滋味;美,我們的本質(zhì);汗,我們的營(yíng)養物質(zhì),;淚,我們的溶劑,青春因被溶解而稀釋,只剩下一副剛強不屈的身軀。
青春作文 篇4
時(shí)間流轉，歲月如梭，假如青春散場(chǎng)，我們還能不能再聚。
——題記
就差一年，一年后，我們就畢業(yè)了，看著(zhù)初三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，畢業(yè)時(shí)臉上的戀戀不舍。
我忽然在想，當我們畢業(yè)時(shí)，一向樂(lè )觀(guān)的雪蓮，會(huì )不會(huì )難受；一向沒(méi)心沒(méi)肺的“三兄弟”，會(huì )不會(huì )還能歡笑依舊；一向淡然的`五個(gè)“學(xué)霸”，會(huì )不會(huì )放下手中的書(shū)本，最后抬眼看看這熟悉的班級。
我不知道畢業(yè)后大家會(huì )不會(huì )寂寞孤單，我只知道，一向多愁善感的我，會(huì )舍不得，舍不得熟悉的班級，舍不得和藹可親的老師，舍不得這群“瘋子”。
已經(jīng)習慣了每天課間，同學(xué)們的打打鬧鬧；習慣了上物理課時(shí)，一群東倒西歪的身影；習慣了自習課上，一陣高一陣低的說(shuō)話(huà)聲；習慣了，老師每天的嘮叨叮囑。
假如，假如。。。只希望沒(méi)有假如，一切都能依舊，可是離別終將繼續，我們總會(huì )長(cháng)大，未來(lái)還會(huì )有無(wú)數次離別，珍惜好這短站的美好時(shí)光，好好記住這群“瘋子”。
假如青春散場(chǎng)，有多少人會(huì )一直走到最后，會(huì )一直牽手說(shuō)著(zhù)不分離......
———后記
青春作文 篇5
青春，帶走了多少我們的回憶，又帶走了多少年少輕狂。一年級時(shí)，我們大喊著(zhù)我們會(huì )一直在一起。時(shí)光飛逝，花開(kāi)花落。只不過(guò)一瞬間，已經(jīng)同窗五年，卻免不了終有一天曲終人散。
時(shí)間是一道光，直射我們的心里。夜深了，月光很明亮，透過(guò)屋棚，撒落在地上。似給大地鋪上了一層銀輝，又似星星墜落人間。霎時(shí)間，又穿過(guò)了枝葉，千萬(wàn)縷月光傾瀉而下，在夜空中，又飄過(guò)幾縷清香。
也許有很多人都有這樣一個(gè)疑問(wèn)吧——什么是青春？其實(shí)，青春就如一場(chǎng)大雨，就算感冒了，卻還想再淋一場(chǎng)。多少年過(guò)去，轉眼間又五年。我望著(zhù)明朗的夜空，心中有一絲恐慌。我在恐慌，也許是恐慌時(shí)光的飛逝，又也許是恐慌待我嫣然回首時(shí)，曾經(jīng)相識的人早已不在身后。又或者，我是在恐慌青春會(huì )散場(chǎng)吧。
是啊，天下沒(méi)有不散的宴席。但是，我就是恐慌著(zhù)這一場(chǎng)宴席終究會(huì )散。我曾看到過(guò)這么一句話(huà)——茶涼了，就別再續了，再續也不是那個(gè)味了。人要走，那就別留了，再留也不是那個(gè)人了。突然想起，我心中的恐慌又多了些許，有溫熱的液體滑過(guò)，或許，我是真的怕這一場(chǎng)宴席散了吧。每個(gè)人在每個(gè)階段都會(huì )有一個(gè)喜歡的人，更何況我呢？這是每個(gè)人埋藏在心底的'秘密。五年了，我就沒(méi)放棄過(guò)，但是，終究是沒(méi)辦法的。
又不知道誰(shuí)說(shuō)過(guò)一句，時(shí)光不老，我們不散。我一直很喜歡這句話(huà)，或許是自我催眠，因為我不想青春散場(chǎng)，更加不想我們都東奔西走。
因為青春，我們多了一絲年少輕狂。又因為青春，我在跌跌撞撞中成長(cháng)。在四處碰壁后，我終于回首，卻發(fā)現他們還在我身后。這不就是青春?jiǎn)�？這不就是我們最?lèi)?ài)的人嗎？這不就是我們最想要的嗎？答案是肯定的。
時(shí)光微涼，卻依舊未老。我們年少輕狂，卻不離不棄。在我，在我們的心中，時(shí)光不老，青春不散場(chǎng)！
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