青春作文9篇【推薦】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的青春作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春作文 篇1

　　青春期是人生最寶貴的一個(gè)年齡段，在這樣一個(gè)春心萌動(dòng)的時(shí)期最容易迸發(fā)出愛(ài)情的火花，而這份感情也往往是最為純凈的，可也因為不懂反倒使許多人錯過(guò)了。故事的主人公林凡與夢(mèng)雪就是這樣，林凡與夢(mèng)雪都是數以千萬(wàn)個(gè)高中生中的一員，兩人的相遇、相知是場(chǎng)緣分，但這段感情還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)結束了。

　　林凡所就讀的高中在當地名不見(jiàn)經(jīng)傳，幾年才有一兩個(gè)考上一本院校，林凡此時(shí)正走在這所學(xué)校的教學(xué)樓的走廊上，他的教室是昨天報名時(shí)就已經(jīng)分配好了的，此時(shí)他正走向教室。當他站在教室門(mén)口時(shí)，對于突如其來(lái)的這樣一個(gè)陌生人，原先到達教室的同學(xué)很自然地抬起頭來(lái)望了一眼然后又自顧自地做自己的事去了，有的對著(zhù)鏡子梳理頭發(fā)、有的翻看剛剛發(fā)下來(lái)的課本，只有一個(gè)女孩兒坐靠在窗邊望著(zhù)窗外不知道在想些什么，微風(fēng)輕拂起她那烏黑的長(cháng)發(fā)，仿佛一幅定格了的藝術(shù)畫(huà)！

　　這個(gè)女孩就是夢(mèng)雪，林凡只是偶然間的一瞥便被這樣的畫(huà)面深深吸引住了，只是林凡不會(huì )想到僅僅是一瞥卻讓他痛苦了十年。林凡情不自禁地徑直地向著(zhù)夢(mèng)雪走了過(guò)去試探著(zhù)問(wèn)道：“請問(wèn)，你在看什么呢？”夢(mèng)雪似是才察覺(jué)到有人向自己?jiǎn)?wèn)話(huà)，下意識地轉過(guò)頭，眨了眨靈動(dòng)的雙眼道：“沒(méi)什么，你是？”這一問(wèn)反倒使得林凡有些手足無(wú)措之感，他似乎這才意識到自己有些沒(méi)禮貌了，非常紳士地倒了個(gè)歉，語(yǔ)氣更加溫和道：“不好意思，我有些唐突了，我叫林凡，你呢？”夢(mèng)雪答道：“哦，我姓顏，叫夢(mèng)雪�！�

　　林凡一直仔細地聽(tīng)著(zhù)，目光從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)夢(mèng)雪的眼睛，聽(tīng)到夢(mèng)雪說(shuō)出名字時(shí)，他的目光愈發(fā)溫柔，一直盯著(zhù)夢(mèng)雪臉蛋看，溫柔地問(wèn)道：“那我可以叫你夢(mèng)雪嗎？”一開(kāi)始夢(mèng)雪并沒(méi)有察覺(jué)到那道看向自己的目光有什么異樣，當她察覺(jué)到跟自己說(shuō)話(huà)的這個(gè)男孩神彩時(shí)，突然發(fā)覺(jué)那目光是那樣的熾熱，照到自己的臉上有些微微發(fā)燙，害羞地低下了頭，輕聲道：“干嘛這么看著(zhù)我？”夢(mèng)雪自己也不知道為什么突然間不敢直視對方甚至聲音再大一點(diǎn)都不敢！

　　夢(mèng)雪這樣的一個(gè)舉動(dòng)使得林凡對她的好感倍增，因為像這樣一個(gè)文靜、舉止優(yōu)雅、有禮貌、會(huì )害羞的女孩就是他喜歡的，只是那時(shí)的他不清楚而已！林凡眼睛里的光芒更加璀璨，目光一直不肯離開(kāi)夢(mèng)雪，還是那樣溫和地答道：“突然發(fā)現你的眼睛好美！”夢(mèng)雪似是聽(tīng)出了什么，一下子慌了神，臉蛋更紅了，眼睛一直不敢直視對方不自覺(jué)地“嗯”的一聲點(diǎn)了點(diǎn)頭！聽(tīng)到這也許有人會(huì )說(shuō)這是登徒浪子常用的手段，但故事的主人公林凡在那樣一個(gè)對愛(ài)情意識朦朧的年紀，這一切都是他由衷的心里話(huà)。

　　“鈴鈴鈴”，熟悉的上課鈴聲響起來(lái)，林凡知道沒(méi)辦法繼續聊下去了，慢慢把嘴巴靠近夢(mèng)雪耳朵輕輕地說(shuō)了句：“上課了，待會(huì )聊！”隨后起身回到自己位置上去。當林凡貼近夢(mèng)雪耳朵的那一剎那，夢(mèng)雪明顯感覺(jué)到對方呼出的熱氣撲到自己臉上，可以感受到對方的體溫，甚至可以感受到對方的心跳在加快，自己的心跳也莫名其妙地跟著(zhù)加快了！當林凡離開(kāi)后，夢(mèng)雪才敢稍稍抬起頭來(lái)偷偷地瞄上一眼，確定前方無(wú)人后這才吁了口氣放心地抬起頭來(lái)，卻又情不自禁向林凡的方向望去，不知是不是天意如此，林凡就坐在夢(mèng)雪隔壁那一列的第二桌，夢(mèng)雪抬起頭便可望見(jiàn)林凡的背影，似是察覺(jué)到背后的目光，林凡回過(guò)頭來(lái)微笑著(zhù)望著(zhù)夢(mèng)雪，他的目光還是一如剛才的熾熱，夢(mèng)雪的目光剛好對上了林凡的目光，又一次閃躲著(zhù)把目光轉向自己的書(shū)桌。

　　“噠噠噠”隨著(zhù)一陣快節奏的腳步聲，一位三十歲左右的女教師走進(jìn)了教室，她就是林凡與夢(mèng)雪的班主任，班主任進(jìn)來(lái)免不了自我介紹、講解高中生活以及高考的重要性這些程序，不過(guò)林凡與夢(mèng)雪并沒(méi)有認真地聽(tīng)講，兩個(gè)人眼睛里都流動(dòng)著(zhù)異彩不知道在想些什么，直到班主任的一句“下課、起立”才教兩人回過(guò)神來(lái)！下課后，林凡依舊情不自禁地找夢(mèng)雪談話(huà)，夢(mèng)雪依舊紅著(zhù)臉低著(zhù)頭聽(tīng)他講話(huà)，兩人就這樣過(guò)了他們高中的第一天！

　　第二天早晨，林凡看到夢(mèng)雪在低頭思索著(zhù)什么，他走近一看，原來(lái)昨天布置的數學(xué)作業(yè)還有道題是夢(mèng)雪不會(huì )的，林凡的成績(jì)本來(lái)就比夢(mèng)雪優(yōu)秀，這些題是難不倒他的，他走到夢(mèng)雪跟前說(shuō)道：“我教你吧？”夢(mèng)雪疑惑地看了看林凡點(diǎn)了點(diǎn)頭，林凡教得很仔細，夢(mèng)雪也聽(tīng)得很仔細，心里覺(jué)得眼前的這個(gè)男孩是那樣真誠、值得信任的！

　　林凡在教夢(mèng)雪的時(shí)候自己的手無(wú)意識地搭在了夢(mèng)雪的手背上，他覺(jué)得有些冰涼，下意識地將另一只手也伸了過(guò)來(lái)把夢(mèng)雪的手捧在手心，一股暖流傳了過(guò)去，夢(mèng)雪感受到對方手心的溫度，心跳加快了跳動(dòng)，臉比昨天更紅了，本能地把手縮了回去，林凡并沒(méi)有阻止，會(huì )心地笑了一下又回到自己座位上坐好！第三天，林凡回過(guò)頭專(zhuān)注地看著(zhù)夢(mèng)雪，這一次，夢(mèng)雪沒(méi)有再躲避，笑著(zhù)看向林凡，夢(mèng)雪不知道自己從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡被林凡這樣看著(zhù)，似乎對方的眼睛有種魔力，只要這樣被他看著(zhù)，心里就會(huì )涌現一股說(shuō)不出的滿(mǎn)足感！或許他們兩人都不曾察覺(jué)到彼此看向對方目光已經(jīng)開(kāi)始交匯到一點(diǎn)，沒(méi)有了初見(jiàn)時(shí)的陌生感，反倒增添了幾分溫情，愛(ài)情的種子已經(jīng)開(kāi)始在兩人心里萌芽，如果繼續交往下去，兩人的感情是一定會(huì )開(kāi)花結果的，只是可惜他們感情到這就得告一段落了！

　　出生于九零后的人們是趕上了好時(shí)候，電視、網(wǎng)絡(luò )等新興媒體的誕生帶來(lái)巨大的信息量，許多人也自然由此知道了“愛(ài)情”這個(gè)詞，林凡與夢(mèng)雪這一屆就剛好趕上了這個(gè)時(shí)候，他們都是相當“早熟”的，只是由于年齡的原因卻又是相當頑皮的，兩人的親密舉動(dòng)怎么可能逃得過(guò)班上同學(xué)的眼睛呢？自他倆接觸開(kāi)始就已經(jīng)有些八卦新聞暗地里傳開(kāi)了，成了班上好事者們茶余飯后津津樂(lè )道的話(huà)題，只是不知什么時(shí)候傳到了班主任的耳朵里，班主任也曾暗地里觀(guān)察過(guò)幾次，確認無(wú)誤后便在林凡與夢(mèng)雪相識的第三天晚自修結束前把林凡獨自一人叫到辦公室進(jìn)行談話(huà)。

　　班主任一開(kāi)始問(wèn)道：“你是不是在班里有喜歡的人了？”林凡被這么一問(wèn)突然愣住了，他不知道該怎么回答，難道這就是愛(ài)情嗎？電視劇里總是提到愛(ài)情，但他從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)，難道他對夢(mèng)雪的這種感覺(jué)就是喜歡嗎？他目前為止所做的一切也都是順應著(zhù)本能感覺(jué)進(jìn)行的！班主任看他傻傻地呆在原地又接著(zhù)說(shuō)道：“老師是過(guò)來(lái)人，你們兩人成績(jì)都不錯，但現在戀愛(ài)會(huì )影響你們前途的，萬(wàn)一再出點(diǎn)事你們有為自己父母想過(guò)嗎？老師相信你是個(gè)好孩子，一定不會(huì )讓父母失望的，自己回去考慮清楚吧！”其實(shí)林凡并沒(méi)聽(tīng)明白班主任口中的“出事”究竟指的是什么，他天真地以為是指兩人成績(jì)下降導致他們沒(méi)能考上好點(diǎn)的大學(xué)沒(méi)了前途，使得雙方的'父母紛紛責怪對方！

　　回到寢室，林凡卻是輾轉反側、難以入眠，他把班主任的話(huà)想了一遍又一遍卻始終無(wú)法做出一個(gè)決定，經(jīng)歷了一遍又一遍的思想掙扎最終還是難抵襲來(lái)的倦意睡著(zhù)了！第四天，林凡早早地來(lái)到教室，但夢(mèng)雪已經(jīng)在那坐著(zhù)了，似是提前等待他一般，只是這一次，他并沒(méi)有像以往那樣專(zhuān)注地望著(zhù)夢(mèng)雪，眼神還有些空洞，但夢(mèng)雪看向林凡的眼神卻與之前大不相同，她眼里的光芒是那樣璀璨似是要照到對方心里，林凡察覺(jué)到了夢(mèng)雪的目光，但他突然間喪失了面對的勇氣，只是一味地躲避，似乎在恐懼什么！

　　終于，夢(mèng)雪眼里的神采變淡了，到最后升騰起一絲幽怨，當林凡注意到夢(mèng)雪眼中閃過(guò)的那一絲反感情緒時(shí)，心里像是被針刺了一下然后又深深地掉進(jìn)了冰冷的湖底，然后木訥地走到自己位置上坐下！此時(shí)夢(mèng)雪心里感受也是錯綜復雜，她不懂為什么眼前這個(gè)男孩一夜間像是換了個(gè)人突然不再理會(huì )自己的目光，是自己做錯了什么嗎？她心里也從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么復雜的感受，至少她從來(lái)沒(méi)有在心里會(huì )對一個(gè)人這般又愛(ài)又恨，她突然覺(jué)得自己就在剛才那一瞬間變成了一個(gè)毫不講理的刁蠻丫頭，她以前不是這樣的，她本來(lái)的那些教養呢？

　　夢(mèng)雪竟然開(kāi)始責備起自己來(lái)，眼淚一直在眼眶里打轉，可是倔強的她不想讓任何人瞧見(jiàn)尤其是不愿讓林凡看到，她自己也不知道為什么會(huì )這樣，就是想一直看著(zhù)窗外然后一直默默落淚不發(fā)出一點(diǎn)聲響。其實(shí)剛剛夢(mèng)雪的舉動(dòng)林凡一直是看在眼里的，夢(mèng)雪落淚的那一刻起他就一直握著(zhù)一張面巾紙，但卻連走過(guò)去遞給她的勇氣都沒(méi)有，電視劇里不都是這么演的嗎，在女孩傷心的時(shí)候去安慰她就能擄獲芳心？

　　可林凡正因為看過(guò)太多這樣的電視劇橋段才害怕這樣的事發(fā)生，他害怕夢(mèng)雪愛(ài)上自己然后像班主任說(shuō)的“出事”，當然他想到的“出事”肯定與班主任口中的“出事”多少還是有些出入的！其實(shí)只要林凡勇敢地走過(guò)去為夢(mèng)雪拭干眼淚，安慰她、和她解釋清楚，他還是能夠挽回這段感情的，但畢竟當時(shí)的他什么也不懂，他認定老師說(shuō)的一定是對的，也相信自己的做法沒(méi)錯，終究沒(méi)能走出那一步！這一天，不知道是怎么過(guò)去的，兩個(gè)人一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)！下午，班主任專(zhuān)門(mén)把班上位置進(jìn)行了一個(gè)調整，夢(mèng)雪的位置沒(méi)變，但林凡卻給調到了靠近教室門(mén)口的位置，兩人的位置更遠了，林凡知道這是班主任刻意的安排，他也不愿影響夢(mèng)雪的成績(jì)和未來(lái)，便決定放手。

　　林凡沒(méi)發(fā)現自己的想法都是為對方考慮卻從未想過(guò)自己，至少他覺(jué)得是為對方好，因為他已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了對方，可夢(mèng)雪何嘗不是呢？林凡以為自己不再和夢(mèng)雪說(shuō)話(huà)，她的生活將恢復平靜，但他已經(jīng)攪亂了對方心里的一池秋水又怎能恢復平靜？三天的時(shí)間很短，但足以讓一個(gè)人愛(ài)上另一個(gè)人，在那樣一個(gè)懵懂的年紀一旦愛(ài)上了便無(wú)法自拔！

　　林凡可以不和夢(mèng)雪說(shuō)話(huà)，但他無(wú)法阻止自己不去想她、不去看她，以后的每一天，林凡都會(huì )偷偷地透過(guò)某個(gè)角落看著(zhù)夢(mèng)雪，而夢(mèng)雪察覺(jué)到林凡的目光時(shí)也會(huì )疑惑地望向對方，她想弄明白發(fā)生了什么事情，只是每當夢(mèng)雪看向林凡時(shí)他又迅速地轉過(guò)頭，一直沒(méi)能給對方一個(gè)答復。兩個(gè)人有時(shí)候低著(zhù)頭經(jīng)過(guò)對方身邊都會(huì )有種觸電的感覺(jué)不自覺(jué)地停下來(lái)看著(zhù)對方，卻突然發(fā)現自己不知道該說(shuō)些什么，也只是尷尬地笑了笑，有時(shí)候夢(mèng)雪會(huì )扶著(zhù)教室外面走廊上的鐵欄桿望著(zhù)遠方天空怔怔出神，林凡多么希望此時(shí)悄悄地走近她身邊從背后給她一個(gè)猝不及防的驚喜然后深深地吻住對方的嘴唇，只是他不敢，只能偷偷地望著(zhù)她等對方回頭的那一剎那轉過(guò)身去！

　　兩人就這樣過(guò)了一個(gè)學(xué)年，在這一年里林凡的成績(jì)開(kāi)始直線(xiàn)下滑，夢(mèng)雪倒是沒(méi)有什么變化，期間老師們也找過(guò)林凡談過(guò)幾次話(huà)，但他什么也不肯說(shuō)，老師們也就不再搭理他了。高二了，學(xué)校要文理分科并根據成績(jì)分配班級，夢(mèng)雪與林凡分開(kāi)了！

　　林凡雖然已經(jīng)不再與夢(mèng)雪同一個(gè)班級了，但他從未放棄過(guò)關(guān)注夢(mèng)雪的念頭，每一次去外頭總是會(huì )刻意經(jīng)過(guò)夢(mèng)雪的班級然后偷偷地瞄上一眼，看著(zhù)她一個(gè)人安安靜靜地坐在位置上看書(shū)，對于林凡而言只要像這樣偷偷看著(zhù)夢(mèng)雪的音容笑貌便滿(mǎn)足了，就這樣到了高二的下學(xué)期。

　　一次，林凡在去往食堂的路上偶然遇見(jiàn)一個(gè)男孩牽著(zhù)夢(mèng)雪的手走向食堂，林凡的內心受到了極大的震動(dòng)，本來(lái)是去食堂吃飯的他突然頭也不回地像后山跑去，然后一個(gè)人呆在某個(gè)偏僻的角落偷偷抹眼淚！其實(shí)他誤會(huì )了，那個(gè)男孩只是夢(mèng)雪班上的一個(gè)追求者而已，夢(mèng)雪并沒(méi)有答應他，夢(mèng)雪的心里已經(jīng)有一個(gè)男孩了，那個(gè)男孩會(huì )一直盯著(zhù)她的眼睛告訴她“你的眼睛真漂亮！”那個(gè)男孩就是林凡，高中這三年她不會(huì )再愛(ài)上別人了！

　　而他卻以為夢(mèng)雪總是笑著(zhù)和她說(shuō)話(huà)便是答應和她交往的信號，于是硬拉著(zhù)夢(mèng)雪去食堂，夢(mèng)雪是個(gè)相當有教養的女孩，她沒(méi)辦法像別的女孩一樣可以一口回絕于是就發(fā)生了林凡見(jiàn)到的那一幕！雖然林凡誤會(huì )了，但他心里仍是愛(ài)著(zhù)她的，還是傻傻地在心里祝福著(zhù)夢(mèng)雪，以后的日子里，夢(mèng)雪依舊會(huì )站在教室外面的走廊上扶著(zhù)那鐵欄桿望著(zhù)天空出神，而林凡也依舊會(huì )站在某個(gè)角落偷偷觀(guān)望著(zhù)！

　　高三畢業(yè)前的一段時(shí)間里，學(xué)校里開(kāi)始嘰嘰喳喳地吵開(kāi)了鍋了，不是因為高考，而是許多人開(kāi)始鬧分手，幾乎都是男的會(huì )故意找茬最后大聲地說(shuō)“滾”，然后轉身闊步走開(kāi)，無(wú)一例外地留下女孩一個(gè)人蹲在地上哭泣！不過(guò)這些都沒(méi)能引起林凡與夢(mèng)雪的注意，夢(mèng)雪還是站在走廊上望著(zhù)天空，林凡還是站在角落里偷偷關(guān)注著(zhù)，兩人就這樣直到畢業(yè)，誰(shuí)也沒(méi)有向誰(shuí)表明心里那份沉重的愛(ài)意！

　　暑假結束了，原以為兩人不會(huì )再碰面了，不想在火車(chē)站碰了個(gè)正著(zhù)，這一次兩人看著(zhù)對方的眼睛好長(cháng)時(shí)間。林凡終于鼓起勇氣來(lái)說(shuō)了句“一路走好”，夢(mèng)雪回答道“你也是”，就這樣，兩人分道揚鑣，兩個(gè)人就這樣互相看著(zhù)對方的背影逐漸淡出自己的視野然后轉身搭上各自的火車(chē)。如果那時(shí)林凡能夠勇敢地緊緊抱住夢(mèng)雪告訴她一切，也許也不會(huì )是后來(lái)那樣的結局，但誰(shuí)也沒(méi)做什么，他們都不知道對方心里仍然深深地愛(ài)著(zhù)自己，就這樣，夢(mèng)雪考上了本科院校而林凡去了大專(zhuān)！

　　大學(xué)比高中自由很多，林凡習慣了高中那種嚴謹的學(xué)習氛圍，習慣了高中那呆板的校服，大學(xué)里的一切對于初入大學(xué)校門(mén)的林凡而言都是無(wú)比新鮮的，當他看到女孩子們身著(zhù)雪紡短裙搭配黑色絲襪穿著(zhù)高跟鞋從他面前走過(guò)時(shí)，正是情欲勃發(fā)的年齡，他也會(huì )像其他男孩一樣忍不住多看兩眼，不過(guò)也只是看個(gè)兩眼而已過(guò)會(huì )兒也就忘了！

　　過(guò)了一兩個(gè)月，林凡習慣了大學(xué)的生活，腦海里又浮現出夢(mèng)雪的影子，總也揮之不去，思念的感覺(jué)日益旺盛，當然他現在知道他對夢(mèng)雪的感覺(jué)究竟是什么了也真正體會(huì )到思念一個(gè)人的滋味，只是一切都太遲了！

　　大學(xué)在中國或許是一個(gè)人學(xué)習生涯中最自由的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )要求你什么，更沒(méi)人會(huì )禁止你戀愛(ài)，班上同學(xué)大多數都戀愛(ài)了，也許是中學(xué)時(shí)代那股情欲一直被壓抑著(zhù)，到大學(xué)里瞬間爆發(fā)開(kāi)來(lái)形成一股難以阻擋的洪流，大伙兒一旦陷入愛(ài)情的漩渦便無(wú)法脫身，這股愛(ài)是激動(dòng)的、瘋狂的、熱烈的！而林凡是清醒的，他并沒(méi)有像別人那樣瘋狂地去體驗愛(ài)情，但他也是迷惘的，許多時(shí)候總是喜歡等到晚上一個(gè)人坐在操場(chǎng)的觀(guān)眾席上望著(zhù)天空那輪明月以及旁邊的點(diǎn)點(diǎn)星光，白天偶然見(jiàn)到一個(gè)相似的背影總會(huì )忍不住跑到人家面前去求證，雖然他知道那是徒勞，晚上睡覺(jué)前總是會(huì )在腦子里幻想和心里那個(gè)熟悉的面孔擁抱、接吻，有時(shí)候夢(mèng)里出現了那樣一個(gè)場(chǎng)景，他都會(huì )咧著(zhù)嘴笑！

　　他獨自坐在觀(guān)眾席上，見(jiàn)過(guò)太多操場(chǎng)上的戀人們從搭話(huà)、牽手、擁吻、拌嘴、吵架到和好如初或分手另尋新歡。對于這些，他無(wú)動(dòng)于衷，他只是看看下方的操場(chǎng)再望望天空！有次他拿了一罐裝的啤酒直接坐在觀(guān)眾席上喝了起來(lái)，他并不愛(ài)喝酒，酒量也不好，也許他只是想知道喝醉的滋味。他打開(kāi)蓋子，猛地往嘴巴里灌，初入口中只覺(jué)得苦澀無(wú)比，但還是把這一罐飲盡！他看到一個(gè)女孩坐在旁邊深情款款地看著(zhù)，她的面孔是那樣熟悉，她的眸光是那樣璀璨，林凡伸出手，想要觸摸到她的臉龐，當空氣穿過(guò)林凡的指尖時(shí)，他只感到一絲冰涼，原來(lái)，一切都只是幻象！林凡這才清醒過(guò)來(lái)，他縮回了那只手，眼圈紅紅的，兩只手用力地握緊，手中的易拉罐都變了形，然后趴在膝蓋上蒙頭大哭，就這樣直到林凡大學(xué)生活的結束！

　　畢業(yè)后偶然的一日，他在街上見(jiàn)到一位戴著(zhù)墨鏡的老大爺坐在那拉著(zhù)二胡，城市里像這樣子謀生的人很多，許多人也會(huì )發(fā)一下善心從口袋里掏出點(diǎn)零錢(qián)放在他面前，林凡也想著(zhù)去救濟一下，便朝著(zhù)那老人走去，剛好一個(gè)女孩兒牽著(zhù)一男子的手從他面前走過(guò)，他回頭看了看，只覺(jué)得這個(gè)女孩有些熟悉，他想起來(lái)了，那是畢業(yè)前發(fā)生在操場(chǎng)上的一幕：女孩的男友把她約到操場(chǎng)上正式提出分手，他們一起從大一走過(guò)來(lái)卻仍是逃不過(guò)分手的厄運，當時(shí)她蹲在操場(chǎng)上哭得死去活來(lái)還是后來(lái)室友們把她拉離操場(chǎng)的。時(shí)間果然是最好的療傷藥，看來(lái)她又找到了一份新的歸宿，而林凡自己呢？

　　林凡這樣想著(zhù)慢慢走近了那位拉二胡的老者從口袋里掏出一張十元的紙幣放在了他面前，正欲離開(kāi)時(shí)那位老大爺突然開(kāi)口問(wèn)道：“年輕人，有什么心事嗎？”林凡問(wèn)道：老人家，人還能往回走嗎？老者倒也給句相當有禪意的話(huà)：水是永遠往前流的，但它的源頭還在！說(shuō)完這句，一位老婆婆走了過(guò)來(lái)攙起老者道：“老頭子，天黑了，該回家了�！绷址餐�著(zhù)兩位老人家的背影似乎明白了什么！

　　一所高中的校門(mén)口站著(zhù)一個(gè)二十八歲左右的男子一直望著(zhù)學(xué)校，他已經(jīng)站在那將近一個(gè)小時(shí)了，這個(gè)男子就是林凡，他理解了那位老者說(shuō)的話(huà)，于是來(lái)此跟過(guò)去告個(gè)別，這里是他愛(ài)情開(kāi)始的地方，他希望就這樣結束這段感情。學(xué)校十年的變化還是挺大的，曾經(jīng)那塵土飛揚的跑道成了塑膠的，學(xué)校還建起了游泳館與體育館，林凡找到了當年自己所在的那棟教學(xué)樓，這棟樓還在，只是有些年頭了，墻體出現了不少裂紋，有幾個(gè)農民工正在那修繕。

　　他扶著(zhù)樓梯一步一步向上走著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)回憶當年的一切，林凡走到當年自己的教室走到自己位置坐下，他至今還清楚地記得當年自己位置以及夢(mèng)雪的位置，他看了看自己的位置又看了看夢(mèng)雪的位置苦澀地笑了笑走出了教室，他又走到夢(mèng)雪當年經(jīng)常站立的鐵欄桿旁，學(xué)著(zhù)當年夢(mèng)雪那樣雙手扶著(zhù)鐵欄桿望著(zhù)遠方的天空，當時(shí)夢(mèng)雪的心里在想些什么呢？這個(gè)問(wèn)題，也許他一輩子都不會(huì )知道答案！

　　林凡又走下樓梯跑到后山，正在他回想著(zhù)過(guò)去自己一個(gè)人跑到后山偷偷抹眼淚的地方時(shí)，他見(jiàn)到一個(gè)身影坐在那石頭小徑的石凳上，現在早已過(guò)了放學(xué)時(shí)間，應該沒(méi)有老師或學(xué)生還呆在學(xué)校里才對，那個(gè)身影不像是農民工或掃地的阿姨，會(huì )是誰(shuí)呢？他走近了，那個(gè)背影他看得更清楚了，眼眶竟有些潤濕，沒(méi)錯，那個(gè)背影他熟悉地不能再熟悉了，可是他的心里仍有些疑慮：是她嗎？會(huì )是她嗎？

　　那個(gè)令他朝思暮想的女孩——夢(mèng)雪，會(huì )是她嗎？林凡雖然在心里一直問(wèn)著(zhù)自己，但腳步卻在加快。聽(tīng)到身后傳來(lái)的急促的腳步聲，坐在石凳上的人本能地轉過(guò)身來(lái)，當林凡看清那個(gè)人的外貌時(shí)頓時(shí)愣住了，突然止步不前。那個(gè)面孔是那樣熟悉，那個(gè)面容至今沒(méi)有多大變化，是夢(mèng)雪，只是她的小腹微微凸起，很明顯的她有了身孕，看到這一幕林凡徹底石化了，呆呆地站在原地，夢(mèng)雪也看到林凡，氣氛突然變得尷尬起來(lái)，還是夢(mèng)雪最先開(kāi)口打破了這樣一個(gè)僵化的氛圍。夢(mèng)雪問(wèn)道：“你是，林凡嗎？”這一問(wèn)把林凡拉回到現實(shí)，經(jīng)過(guò)那么些年的生活，林凡多少成長(cháng)了些，這次他沒(méi)有躲避，直接回答道：“夢(mèng)雪，是我，已經(jīng)十年沒(méi)見(jiàn)了，你，結婚了？”夢(mèng)雪點(diǎn)了點(diǎn)頭，林凡也沒(méi)多說(shuō)什么，只是微微頷首，又問(wèn)道：“你，為什么會(huì )來(lái)這？”夢(mèng)雪只是回答了一句：“和你一樣�！毕囝櫉o(wú)言，林凡從夢(mèng)雪的眼里懂得了一切，兩人沒(méi)再多說(shuō)什么，只是偶爾會(huì )談一下各自這些年來(lái)的經(jīng)歷，隨后一塊在校園里逛著(zhù)，夢(mèng)雪即將離去的時(shí)候轉過(guò)身面對林凡問(wèn)道：“如果我沒(méi)有結婚，你還會(huì )娶我嗎？”

　　林凡早已不是當年那個(gè)懵懂無(wú)知的少年了，他看著(zhù)夢(mèng)雪的眼睛想要握緊她的手就像當初相識那樣，但他還是沒(méi)能伸出手來(lái)，過(guò)了好一會(huì )兒才答道：“夢(mèng)雪，回不去了！”夢(mèng)雪苦澀地笑了笑，離開(kāi)了學(xué)校，林凡回頭望了望那棟斑駁的教學(xué)樓正欲離開(kāi)時(shí)，一個(gè)女孩突然撞到自己，手中的書(shū)本掉了一地，林凡本能地說(shuō)了聲抱歉，彎下腰去幫著(zhù)撿拾，他撿起了一本書(shū)不經(jīng)意間瞥見(jiàn)女孩的臉，也就十五六歲的模樣，看樣子是學(xué)校里的學(xué)生，他仿佛又看到當年第一次見(jiàn)到夢(mèng)雪時(shí)的樣子，也是一臉稚嫩、純真，林凡目光一直盯著(zhù)女孩看，女孩有些不好意思了，指了指林凡手中的書(shū)害羞道：“老師，那是我的！”原來(lái)女孩把林凡當成了學(xué)校里的老師，林凡這才意識到原來(lái)自己還拿著(zhù)人家的東西，趕忙遞了過(guò)去，女孩接過(guò)書(shū)本紅著(zhù)臉跑開(kāi)了，林凡望了望女孩離開(kāi)的背影，又笑著(zhù)搖了搖頭闊步走出了校門(mén)，林凡知道他回不去了，真的永遠回不去了！

　　我想，如果當初他能夠鼓起勇氣告訴夢(mèng)雪自己的心意，也許他們的結局不會(huì )是這樣的！

　　話(huà)外語(yǔ)：愛(ài)情是什么，從生物學(xué)的角度來(lái)看愛(ài)是年輕時(shí)荷爾蒙分泌過(guò)于旺盛所導致的瘋狂舉動(dòng)以至于從未為以后考慮，而從其它方面考慮，愛(ài)是奉獻、信任、包容、承諾、責任、守護、關(guān)懷，當你愛(ài)上一個(gè)人時(shí)你會(huì )無(wú)比信任對方，你愿意在他（她）面前暴露你的缺點(diǎn)，會(huì )和他（她）爭吵，因為你知道他（她）不會(huì )傷害你，所以真正相愛(ài)的人不爭吵是不可能的。我也希望大家能夠明白欣賞一個(gè)人而日久生情與一見(jiàn)鐘情的區別。

　　一見(jiàn)鐘情是兩人外放的磁場(chǎng)引起的一種共鳴，是源自?xún)刃纳钐幍囊环N悸動(dòng)，僅僅是憑一種直覺(jué)而愛(ài)上對方，這一種本能的感應是一種不可思議的感覺(jué)，據傳兩個(gè)兩個(gè)互相傾心的戀人哪怕是閉著(zhù)眼睛不經(jīng)意間碰到一起都會(huì )有一種輕微的觸電的感覺(jué)。雖然單憑這樣一種本能選擇的對象未必值得你愛(ài)，卻足以使你癡迷上好一段時(shí)間。日久生情則有點(diǎn)不同，也許你被對方的面容、身材、穿著(zhù)打扮、談吐、學(xué)問(wèn)吸引而去欣賞對方，但這并不是愛(ài)，僅是單純的一種仰慕，就好像有人與你交流時(shí)說(shuō)的話(huà)剛好與你的想法不謀而合便與對方進(jìn)行更深層次的交流一樣，這只是一種純友誼。

　　然而，愛(ài)情是十分奇妙的，也許你在與對方交談的一個(gè)不經(jīng)意的瞬間連自己也不曾察覺(jué)到看向對方的眼神有了細微的變化，而正是這樣一個(gè)細微的改變往往會(huì )迸發(fā)出愛(ài)情的火花。這兩種愛(ài)情是否一樣，哪種愛(ài)情持續的時(shí)間更久一些？恐怕誰(shuí)也說(shuō)不清！不過(guò)有一點(diǎn)是肯定的，那便是你一旦確定自己愛(ài)上了就要學(xué)會(huì )珍惜，記住一句話(huà)：雖然我不能保證我一輩子都愛(ài)你，但我知道這一刻我心里只有你。

　　但是很多人并不懂這些，他們以為男女在一塊說(shuō)話(huà)、接吻便是戀愛(ài)，或許被對方的外貌吸引開(kāi)始欣賞便以為這是愛(ài)，于是開(kāi)始盲目地交往，雖然很多人在這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生了愛(ài)情，但也有一部分人因為對愛(ài)情錯誤的認識到最后不歡而散。愛(ài)情是場(chǎng)游戲，但是你玩不起的！不論是一見(jiàn)傾心或日久生情還是因為孤獨而對某個(gè)關(guān)心自己的人產(chǎn)生愛(ài)意，我希望你們不要輕易放手，我愛(ài)過(guò)，所以我知道刻意壓抑自己對某個(gè)人的愛(ài)很痛苦，而被一段感情傷害更痛苦。

　　我沒(méi)有真正戀愛(ài)過(guò)，但我想能和自己喜歡的人牽手、擁抱、接吻一定是種很奇妙、溫暖、甜蜜的感覺(jué)吧！我覺(jué)得世界上最幸福的事莫過(guò)于每天抱著(zhù)自己喜歡的人那暖暖的身子睡覺(jué)，一大早醒來(lái)后互相充滿(mǎn)愛(ài)意地看著(zhù)對方，如果中間再加一個(gè)小生命就完美了！

青春作文 篇2

　　青春是每個(gè)人生命中最美好的時(shí)光。

　　有人說(shuō)：“45度仰望天空是最美的。因為一半是天空，一半是大地�！�12歲的我正是用45度的角度仰望著(zhù)天空，仰望遠方。

　　小時(shí)候的我更顯得那么的幼稚與無(wú)知。那時(shí)候的我喜歡仰著(zhù)脖子直直的望向天空。正是如此，我的問(wèn)題是那么可笑，對未來(lái)的生活是那么向往，對不了解的'事物是那么的好奇。

　　不知什么時(shí)候，我發(fā)現大人們沒(méi)有看天空。他們以平視的方式看著(zhù)遠方。我也試著(zhù)平視遠方，看到的都只是城市大樓堆積成的灰色。我不理解為什么大人們都平視前方那毫無(wú)生機的遠方呢?我沒(méi)有得到答案，只是隱隱約約的感受到，這就是大人們說(shuō)的成熟。我將信將疑，不自覺(jué)得從垂直的望向天空轉變?yōu)?5度角的凝望，進(jìn)入了所謂的青春年少的時(shí)光。

　　我的天空在此時(shí)突然變小了，我開(kāi)始懷疑曾經(jīng)認為美好的東西了。

　　小時(shí)候的認為親情是最美好的東西了。有奶奶的寵愛(ài)，爸爸媽媽的疼愛(ài)。而現在，老人們疾病纏身，精神也不飽滿(mǎn)了。曾經(jīng)帶我玩，給我買(mǎi)小食品的日子一去不復返。。我也發(fā)現父母的話(huà)不一定對了，他們開(kāi)始對我提各種苛刻的要求了，我一再敷衍，出現叛逆。甜蜜的親情如今看來(lái)多了少許的酸楚和負擔。我的天空變小了。

　　步入初中，我的地此時(shí)突然變大了，我開(kāi)始發(fā)覺(jué)有好多苦澀的挫折要面對。30度面對著(zhù)天空。

　　天空那么美好，現實(shí)卻如此的殘酷。這就是我們步入青春的感受。小時(shí)候我以為只要想做，什么都可以做到。如今想到當時(shí)的想法，只能對自己自嘲的笑一笑。那種語(yǔ)數外滿(mǎn)分的追求，現在看來(lái)就是神話(huà);那些“清華想怎么考，就怎么考”的誓言，現在看起來(lái)就是誑語(yǔ);那些做第二個(gè)比爾蓋茨的夢(mèng)，早已被時(shí)間洗刷的面目全非。我猛然發(fā)覺(jué)，我拼命地向夢(mèng)想靠近一步，那個(gè)目標就逃走一步。夢(mèng)想總是遙不可及，我應該放棄嗎?青春年少的我們總是這樣自問(wèn)，卻沒(méi)有人能回答，傷心失望時(shí)多看看天空吧，我們不能放棄。因為我們還有天空，還有青春可以追夢(mèng)。

　　步入高中之后，我的眼前的風(fēng)景在15度的仰望下，出現了別樣的美麗。

　　青春中的我們才能真正體會(huì )到親情、友情，甚至還有青澀的愛(ài)情作為青春的注腳。

青春作文 篇3

　　俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規，校有校紀�！狈�律，一個(gè)多么嚴肅的名字，一個(gè)多么神圣的名字。有些人總認為法律離我們很遙遠，其實(shí)法律就在我們身邊。我們的一句話(huà)、一舉手、一投足，還有我們每做的一件小事，都與法律息息相關(guān)。

　　法律是神圣而不可觸犯的，無(wú)論你是小學(xué)生還是成年人，以及國家領(lǐng)導人等，各個(gè)階段的人群，都要做一個(gè)遵紀守法的好公民。有些未成年人會(huì )認為，我們只要不殺人、不放火就不會(huì )受到法律的約束，如果這樣想那就大錯特錯了，這是多么的無(wú)知啊!雖然你是未成年人，但同樣要遵守法律，雖然目前還無(wú)法讓你接受法律的嚴懲，但這些違法的事跡寫(xiě)在你的檔案里，影響的將會(huì )是你的一生。輕視法律是沒(méi)有好果子吃的，法律就是實(shí)現正義，體現公平，正確規范人們的社會(huì )準則，要知道在法律的面前，人人平等。

　　自古以來(lái)，中華民族就是一個(gè)受法律約束的民族，自秦始皇統一中華以來(lái)，自中華民族進(jìn)入千年的封建社會(huì )以來(lái)，一直到現在，法律依然存在�！败�(chē)同軌，字同文�！边@就是秦始皇定下的法規，同時(shí)各個(gè)朝代還有著(zhù)自己獨特的王法，以及現在的《憲法》、《民法》、《未成年人保護法》等近百種法律，想要逃脫這些法律的約束，可以說(shuō)是根本不可能的事情。有這么一句法律格言：“正義不僅應得到實(shí)現，而且要以人們看的見(jiàn)的方式加以實(shí)現�！敝v的就是如何實(shí)現正義，實(shí)現法律的重要性。

　　當今的法律在人們的意識中已經(jīng)漸漸淡化了，甚至有人認為，中華民族的傳統美德是不是已經(jīng)過(guò)時(shí)了?是不是就可以取消法律的了?大家可以想象一下，一個(gè)沒(méi)有規定約束的地方，將會(huì )是一個(gè)多么混亂的地方，一個(gè)沒(méi)有法律約束的國家，將會(huì )是怎樣的一個(gè)國家。如今的社會(huì )上殺人、放火、搶劫、盜竊的案件比比皆是，這些犯罪嫌疑人都受到了法律的嚴懲。在“10.5”湄公河慘案中，如果不是各國的法律的約束以及各國警方的完美配合，就不可能將首犯——糯康抓獲以及判以死刑，就不能還我們的遇難同胞一個(gè)清白，糯康依然會(huì )我行我素，繼續制造慘案。如果沒(méi)有法律的'約束，這樣的人就會(huì )更多，到那時(shí)，我們的中華民族將會(huì )是一個(gè)十分混亂的民族。

　　我堅信，法律永遠維護正義，我們應當增強自身的法律意識，當別人侵犯我們的權力時(shí)，請拿起法律的武器，要記住“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，任何人都逃不過(guò)法律的約束。

　　法律約束著(zhù)我們的一舉一動(dòng)、一言一行、一生一世，法律將會(huì )伴隨著(zhù)我們的一生，我們時(shí)時(shí)刻刻都要遵守著(zhù)法律法規，時(shí)時(shí)刻刻都要與法同行，讓我們從我做起，從自身做起，從小事做起，一起踏上守法的道路，做一個(gè)合格的守法公民，讓我們的“禮儀之邦”永存!

青春作文 篇4

　　正當我們青春年少的時(shí)候，每一天都是那么的陽(yáng)光。在初中到高中時(shí)，正是我們彼此相互吸引的時(shí)候。每一天想著(zhù)自己喜歡的朋友，為什么高爾基要說(shuō)要用現在的青春去學(xué)習未來(lái)無(wú)窮的智慧呢？這一點(diǎn)我很不明白。

　　正當我們青春的時(shí)候，我覺(jué)得我們應該去珍惜這一生中的一段美好的'日子，過(guò)去了就不會(huì )在回來(lái)。有些人會(huì )說(shuō)，如果把青春浪費在了這種事情上，那以后怎么辦。但是有些人想沒(méi)想過(guò)，在這青春盎然的時(shí)候，為什么我們不去讓自己去幸福呢？而長(cháng)大了去享受去幸福什么呢？也許我這是錯誤的觀(guān)點(diǎn)，但我知道凡事都有兩面性。

　　想一想，一個(gè)人正在青春年少的時(shí)候整天去學(xué)習學(xué)習，沒(méi)有幾個(gè)朋友，而沒(méi)有感受到這青春的幸福，就這樣他的小半輩子就活在了學(xué)習當中，而到了上班的年齡，那時(shí)候的幸福又是什么呢？

　　在想一想，一些人有很多的玩伴，另一些人只是活在了學(xué)習當中。當長(cháng)大以后，整天又是工作工作。那里有時(shí)間去和好朋友玩呢？看看奮斗，那里的年輕人，每一天基本都在一起，多幸福，多快樂(lè )~可是，那畢竟是電視劇。

　　人生亦是如此又有何意義呢？從另一方面想，一個(gè)人學(xué)習夠好，很聰明。到最后很高的文憑，當了總經(jīng)理什么的，哪有時(shí)間找女朋友？即使找到了，又有多幸福呢？除了金錢(qián)來(lái)支撐著(zhù)這段感情還有什么呢？在說(shuō)說(shuō)，結婚生子以后，老婆除了上班就是回家照顧孩子，還有婦女該做的事情。而男人整天在外工作工作，瘋狂工作。一切都是為了這個(gè)家，但是家里人需要的是錢(qián)還是幸福？都知道，要的是幸福。而不是物質(zhì)生活。

　　在想想另一種人，一個(gè)上學(xué)沒(méi)有好好上，整天和朋友一起快樂(lè )著(zhù)，有女朋友陪伴。這一段青春的日子是多么的幸福，結果到了上班的時(shí)候，沒(méi)有多少會(huì )的東西，往往這些人只有一條出路，自己開(kāi)店干點(diǎn)什么事情。每一天忙的事情可能會(huì )多，也可能會(huì )少，可以回來(lái)配配自己的老婆和孩子。這也一種幸福的事情。

　　這社會(huì )沒(méi)錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不行的，也許那個(gè)學(xué)習好的人會(huì )給家里人帶來(lái)物質(zhì)生活，也許那個(gè)學(xué)習不好的人會(huì )給家里帶來(lái)不好的物質(zhì)生活，總而言之言而總之這一切的一切，不都是經(jīng)過(guò)了青春年少以后就沒(méi)有時(shí)間去享受這一生中的一段青春了么？你們說(shuō)對么？

青春作文 篇5

　　青春往事往往都伴隨著(zhù)遺憾，都說(shuō)沒(méi)有遺憾的青春是不完整的。而我青春中最為遺憾的一件事情就是沒(méi)來(lái)得及和要好的朋友告別。

　　我從未想過(guò)僅僅不在一個(gè)學(xué)校，就能夠把曾經(jīng)積壓的情感磨滅。這并不代表著(zhù)我們的關(guān)系搖擺不堅定，反而是因為年齡大了之后讓我們明白了距離的美麗。

　　我有兩個(gè)要好的朋友，他們一個(gè)在我們這邊最好的高中念書(shū)，一個(gè)由于貪玩懶怠而念了職校。曾經(jīng)初中時(shí)，我們時(shí)常一起打鬧，一起談天說(shuō)地。老師吩咐什么任務(wù)的時(shí)候我們時(shí)常一起執行，學(xué)校有什么活動(dòng)的時(shí)候，我們也常常一起參與。有的時(shí)候我們沒(méi)有分到一個(gè)班級，但是每到下課時(shí)間就又會(huì )黏到一起。

　　想來(lái)，那時(shí)候的時(shí)光是如此歡快，不像如今這般。

　　畢業(yè)之后，由于我們各自的路并不相同，也因此我們的聯(lián)系斷了。這一斷就是三年，甚至更久。我時(shí)常想起他們兩個(gè)，甚至偶爾也會(huì )夢(mèng)到。不知道他們會(huì )如何。依稀也會(huì )從朋友口中聽(tīng)聽(tīng)到他們的.消息，了解他們的現狀。一個(gè)在埋頭學(xué)習，備戰高考，而今應該也考上了理想大學(xué)了。另一個(gè)則是從職校畢業(yè)，已經(jīng)開(kāi)始混跡社會(huì )。

　　路經(jīng)書(shū)店的時(shí)候我會(huì )看到典藏版的《海底兩萬(wàn)里》，下意識會(huì )去買(mǎi)一本，我已經(jīng)買(mǎi)過(guò)很多本了，只是沒(méi)機會(huì )送給他。我的信也一直藏在箱子里，沒(méi)有找到合適的機會(huì )送出去。因為他，我的閱讀生活才算是正式展開(kāi)，也正是因為他借給我的書(shū)籍，讓我第一次品味到讀書(shū)的樂(lè )趣。而當時(shí)我的第一本讀物，正是他借給我的《海底兩萬(wàn)里》。

　　路過(guò)那家早餐店的時(shí)候，我總能回憶起當初我們一起撐傘的時(shí)刻。暴雨天氣之下，一把傘是無(wú)法遮蔽兩個(gè)人的，他把傘使勁的朝我傾斜，他自己的衣服濕透了。當時(shí)忘了帶傘的那個(gè)人也是我。這個(gè)事情我始終放不下。我準備了一把新的傘，同時(shí)也準備了一套他最喜歡的漫畫(huà)，可惜也是無(wú)緣相贈。

　　我們之間的交際突然之間仿佛就變成了陌生人，沒(méi)有了聯(lián)系，沒(méi)有了見(jiàn)面的機會(huì )。這倒是印證了曾經(jīng)那些不支持我們在一起玩的人一樣啊。有的人說(shuō)學(xué)習太認真的孩子沒(méi)有樂(lè )趣，沒(méi)有人情味。這倒的確是，我朋友他啊，就連生日會(huì )上都是手不離書(shū)。不過(guò)這又如何呢？為了自己的目標而奮斗有什么不對？有的人說(shuō)和學(xué)習差的同學(xué)混在一起，自己的成績(jì)也會(huì )倒退�？墒�，說(shuō)歸說(shuō)，我從不認為一個(gè)雨天愿意分享雨傘，和自己一起淋雨的朋友會(huì )影響自己！

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也發(fā)現了，成熟之后的我們，圈子也會(huì )有所不同。而不同圈子的人想要混在一起，是很不容易的事情，就像是鶴立雞群，獨特無(wú)疑。我也因為時(shí)光的消磨而放下了很多事情，可是心中卻還是抱有遺憾。我依舊相信，在未來(lái)的某一刻，我們還能有相聚的機會(huì )和理由。

　　那封信和那本書(shū)，那雨傘和漫畫(huà)說(shuō)，愿它們守護著(zhù)我的清楚遺憾，等待它們真正主人的到來(lái)。

青春作文 篇6

　　“寂寞是一種自由，讓眼睛跟背影遠走，我抱緊云的雙手，想學(xué)會(huì )在天空游泳，像一只沒(méi)目的的信天翁……飛，我要飛，我能飛，我不累�！蔽毅紤械靥稍诓萜荷�，半瞇著(zhù)眼睛，仰望著(zhù)這來(lái)之不易的廣闊藍天。嘴里哼著(zhù)紀如景的歌，腦海當中不斷浮現著(zhù)這樣一幅畫(huà)面：我穿著(zhù)一件白色的T-恤衫，一條深藍色的牛仔褲，一雙黑色的運動(dòng)鞋，背后背著(zhù)大大的行囊，手上提著(zhù)相機，朝遠方走去，夕陽(yáng)將我的背影拉得好長(cháng)好長(cháng)……醒來(lái)時(shí)已是下午四點(diǎn)，初春的風(fēng)仍然伴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)寒意襲入身上，就好像昏昏欲睡時(shí)嗅了嗅檸檬果，頓時(shí)清醒了許多。我還在這兒，不是在布拉格的廣場(chǎng)投硬幣，于是無(wú)奈地站起來(lái)伸伸懶腰，順便向天空做一個(gè)鬼臉，然后怏怏回家了。

　　厭倦了這樣單調如白水的生活，就為了明年的一紙試卷，我放棄了美好的時(shí)光，成天呆坐在堅硬的板凳上，一直到暮色深沉時(shí)分，才拖著(zhù)疲憊的身體回寢室，然后直躺在硬鋪上到天亮，再腳背生疼地爬起來(lái)。我仿佛每天都在為一日三餐而奔跑著(zhù)。我看不見(jiàn)路旁的風(fēng)景，看不見(jiàn)沖我微笑的`人兒，在疾走中，仿佛蒼茫大地只有我一人，身旁的一切竟如風(fēng)般飛逝而去，連腳都抗議的發(fā)疼。我蒼白如紙、毫無(wú)生機，再不會(huì )張望，只有機械抬頭四十五度角仰望黑板，再低頭四十五度角看腳下的路。如此行尸走肉般讓我驚悸不已，我害怕我的靈魂會(huì )因不堪長(cháng)期被囚禁在陰暗封閉中而缺氧死亡。

　　總是一次次地幻想著(zhù)，希望有一天能奔到我向往的地方，做一個(gè)孤獨的行者，成為大地的新娘。想像一片被大風(fēng)卷起的樹(shù)葉，輕快地在空中旋轉著(zhù)、跳躍著(zhù)、歡唱著(zhù)到一個(gè)陌生的地方；想像一只裝滿(mǎn)夢(mèng)想的漂流瓶，躺在茫茫的大海上，在海浪的翻涌中沉浮流浪，印跡到達海角天涯。我不是三毛，但我酷愛(ài)流浪，因為對自由的向往，我愿意獨步行走，翻山越嶺，漂洋過(guò)海，我愿意沉醉于神游不知歸路的喜悅當中，做一個(gè)貪玩的孩子，就算老到拄著(zhù)拐杖，也要繼續走向遠方。

　　我不懼憚死，更不愿茍活于世。我深切熱愛(ài)著(zhù)我的生活�；钪�(zhù)，我要到世界去尋找不同顏色來(lái)粉刷生命之墻，我要用最美的飾品裝飾我的心房，我要將繽紛送給生命，將浪漫送給生命，將歡笑送給生命，將最大的自由送給她。我要在草叢中追趕蝴蝶，躺在草垛上曬太陽(yáng)，和牧羊人一起騎馬歌唱，我要跪倒在大漠中等待壯美的日出，我要和魚(yú)郎一起去深海撒網(wǎng)……

　　死后，我要成為一個(gè)仙，閑云野鶴，漫步云端，時(shí)而品茗自得，時(shí)而斟酒自樂(lè )，來(lái)如影，去如風(fēng)……

青春作文 篇7

　　有人說(shuō)：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我卻說(shuō)：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒�！�

　　青春不是生命的一個(gè)“階段”，而是生命的一種“狀態(tài)”。青春非指青春期，抑或是年輕漂亮的歲月，它是一種昂揚熱烈的“生命狀態(tài)”。它并不會(huì )隨年齡的增長(cháng)而衰退。如愛(ài)因斯坦，即使年老，卻仍能和孩子們天真地打成一片，仍能做出那些讓人捧腹大笑的奇怪表情。這樣的他，有誰(shuí)會(huì )說(shuō)是一位暮氣沉沉的老人，又有誰(shuí)能說(shuō)他的青春已經(jīng)褪色？

　　有些人，認為青春只是生命的階段，終將隨著(zhù)年齡增大而消逝，他們往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成為一個(gè)名副其實(shí)的“小老兒”。

　　要保持青春的狀態(tài)，我們需要擁有樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的.心。生活如同航海，總會(huì )有暴風(fēng)雨的出現。這些可怕的暴風(fēng)雨，往往會(huì )吹落青春的風(fēng)帆，使青春褪色。而一顆樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心，便是最好最完美的雨傘，保護著(zhù)你的青春。蘇軾晚年多次被貶，但樂(lè )觀(guān)豁達的他依舊不改青春昂揚的姿態(tài)，一手美食，一手詩(shī)書(shū)，口唱大江東去。由此可以看出，唯有保持樂(lè )觀(guān)，我們的青春才不會(huì )被風(fēng)雨侵蝕。

　　青春的不朽更需要我們學(xué)會(huì )“忘記”。生活中的挫折，他人的是非之語(yǔ)，都會(huì )在你的青春上留下一道道傷痕。所受的傷害多了，你的青春也會(huì )傷痕累累，最終只能無(wú)奈地倒下。而學(xué)會(huì )忘記，你的手中就有了一瓶“云南白藥”，青春上的傷痕也會(huì )加速愈合。

青春作文 篇8

　　青春像青青的蘋(píng)果，甜甜的，酸酸的，卻又是澀澀的。嗅著(zhù)它的草香味，我插上青春想象的翅膀，飛向夢(mèng)的天堂。

　　青春是與生俱來(lái)的特權。

　　“他還年輕！”這是人們對青春期中紅男綠女的一種覆蓋面極寬的赦免�？梢匀斡伤麄兒�涂一點(diǎn)，馬虎一點(diǎn)，散漫一點(diǎn)，淘氣一點(diǎn)，放縱一點(diǎn)，瘋狂一點(diǎn)……無(wú)妨犯一點(diǎn)小錯誤，或者發(fā)一點(diǎn)小脾氣，可以肆無(wú)忌憚地笑，放聲大膽地哭，因為他們正當青春，所以不必苛責他們。

　　“我還年輕!”這是自己對自己的一種幾乎全面的諒解。以后的事以后再談。盡管世界只是一幅畫(huà)，生活只是一首歌，理想只是朦朧的朝霞，事業(yè)只是遠方的車(chē)站……因為我們正當青春，所以只管扭動(dòng)歡快的舞姿！

　　青春是活力四射的張揚。

　　我們擁有青春的資本。青春是短暫的，難道我們有理由不張揚自己的青春?jiǎn)�？請不要害怕，即使有暴風(fēng)雨的襲擊，我們也期盼“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”,它阻擋不了我們前進(jìn)的步伐；請不要退縮，即使在黑夜中四處碰壁，我們也要勇往直前，“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，而我卻用它尋找光明”；請不要徘徊，即使在舞臺上沒(méi)有人為我們喝彩鼓掌，我們也要想唱就唱，唱得響亮。青春不容我們怯懦，不容我們卻步，不容我們悵惘。

　　青春是義無(wú)返顧的面對。

　　青春誠美好，但必將凋零�；蛟S只是曇花一現，也會(huì )留下刻骨銘心的記憶。那我們何不坦然地面對它呢？即使帶著(zhù)青春的懵懂與沖動(dòng)，我們也要時(shí)刻保持清醒冷靜；即使在陌生世界里滿(mǎn)是陷阱與絆腳石，我們也要勇敢地一路高歌；即使有種種的不順與坎坷，我們也要咬緊牙關(guān)堅持到底；即使在未來(lái)社會(huì )里困難重重，我們也要大膽創(chuàng )新與時(shí)俱進(jìn)。

　　青春是永不言棄的追求。

　　不要輕言放棄，否則對不起自己。青春亦是如此。你看，綠茵足球場(chǎng)上那生龍活虎的陽(yáng)光少年們，他們自由自在地迎風(fēng)馳騁，盡顯颯爽風(fēng)姿，為的'就是追求同一個(gè)目標。雖然重重摔倒在地，忍著(zhù)疼痛，爬起來(lái)，依然是好男兒，奮力地將目標鎖定，射向勝利之門(mén)。你瞧，書(shū)香滿(mǎn)溢的圖書(shū)室里擠滿(mǎn)了莘莘學(xué)子，他們盡情地遨游書(shū)海，品嘗知識特有的香味，享受知識給予的快感，心隨情動(dòng)，意隨思牽，讓自己的靈魂去追尋學(xué)海的歸宿。

　　青春是默默無(wú)聞的奉獻。

　　人生的價(jià)值在于奉獻。就像葉子一樣，用一生綠著(zhù)，最后成熟成一個(gè)金色的夢(mèng)�；蛟S只是一抹微笑，就能熔解封凍冰冷的心，去接納壯闊的海洋；或許只是一句對不起，就能抹平心中的怒火，去擁抱柔和的春風(fēng)；或許只是一次交談，就能架起一座友善的心靈橋梁，去互通善美的真心；或許只是一聲問(wèn)候，就能慰藉人們脆弱的情感，去迎接強勁的風(fēng)暴；或許只是一個(gè)擁抱，就能緩和彼此壓抑的心情，去遙看廣袤的草原。

　　青春是如山似海的責任。

　　責任雖大，卻不能動(dòng)搖我們堅定不移的心，有如盤(pán)古頂天立地。我們要鼓動(dòng)青春的脈搏，滿(mǎn)懷青春的熱情，用堅實(shí)的肩膀挑起責任。請堅信，風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的水天一色；走出荊棘，前面就是撲滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。那就讓我們挑著(zhù)擔子，穿過(guò)風(fēng)雨，越過(guò)荊棘，起登上勝利的高峰吧！

　　青春啊，青春！你讓我心潮澎湃，你讓我遐想萬(wàn)千！你看，有這么多的有志青年，譜寫(xiě)著(zhù)你恢弘的樂(lè )章；你聽(tīng)，有這么多的夢(mèng)想追求者，奏響著(zhù)你鏗鏘的交響樂(lè )！

青春作文 篇9

　　我的青春我做主。

　　曾讀過(guò)許多關(guān)于青春的文字，曾聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于青春的歌曲，也曾不經(jīng)意間遺落許多歲月的花瓣，但夢(mèng)想依舊。也許夢(mèng)想是一生中最偉大最遙遠的信仰，我們都隔著(zhù)夢(mèng)的厚度幻想著(zhù)自己未來(lái)的模樣，或瀟灑或自在。我在青春這條絢爛而又華麗的未知路上，曾迷茫曾不知所措，曾哭過(guò)曾笑過(guò)，曾執著(zhù)曾瘋狂，曾空虛曾充實(shí)，但無(wú)論幾多風(fēng)雨也不能阻擋我逐夢(mèng)的.青春之翼。

　　老師常說(shuō)小孩子怎么可能知道青春是什么，可是我不是小孩子，而且我們也正是青春期怎么會(huì )不知青春之味呢？我想說(shuō)，青春本該過(guò)得轟轟烈烈，而不是渾渾噩噩，青春就是在最美好的年華里，遇到一幫不賴(lài)的朋友、同學(xué)，那豈不是很好嗎？

　　在我十五歲的年華里，遇到了一幫不賴(lài)的家伙，陪我度過(guò)了最珍貴的三年，在那三年的初中生活里，最好的我遇見(jiàn)了最好的你們，我們的相遇注定會(huì )驚艷那段時(shí)光，會(huì )浪漫我們懵懂的青春華年。

　　分別是為了更好的相聚，天下沒(méi)有不散的筵席。

　　寒來(lái)暑往，朝辭暮至，不經(jīng)意間初中三年的美好時(shí)光轉瞬即逝。就在這個(gè)多雨的九月，我的青春又開(kāi)始了一段未知的遠足�？粗�(zhù)眼前一張張陌生的面孔，一間間陌生的教室，一個(gè)個(gè)陌生的老師，我知道我選擇了另一段青春之旅。所有的陌生都會(huì )成為過(guò)去，感謝緣分讓我遇見(jiàn)高一（1）班的你們，感謝青春讓我遇見(jiàn)這么多和善的老師，感謝時(shí)光讓我追夢(mèng)在這美麗的校園。

　　青春如詩(shī)，青春如花，青春如虹，青春如歌。每一次相逢都是青春無(wú)聲的邀約，在這三年的時(shí)光里，我們無(wú)論經(jīng)歷多少的失望或是風(fēng)雨，都會(huì )握緊彼此的手，相互鼓勵，彼此珍重，為了三年后那個(gè)最美的青春之夢(mèng)，一路相伴，高歌奮進(jìn)！

　　青春之友們，讓我們同心相誓：

　　彼此當年少，莫負好韶華！

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