青春的作文3篇[薦]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的青春的作文3篇，希望對大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　歲月如同一江滔滔的春水，無(wú)日無(wú)夜的奔騰著(zhù)，留給我的只是沉思與感傷。我在時(shí)間的天涯海角里流浪，曾不知送走了多少春夏，迎來(lái)了多少秋冬。

　　——題記

　　年華像風(fēng)在我的指縫間流轉，劃過(guò)班駁的色彩。青春如翅膀般慢慢張開(kāi)。不知從何時(shí)起，時(shí)光帶我走了好長(cháng)一段路，累了，才想起要回頭張望一下。

　　當我看到灑落一地的青春碎片，突然感覺(jué)到那些如風(fēng)的光陰掠過(guò)我的身體。曾經(jīng)的我是多么的無(wú)知，又是多么的單純。刪除昨天的煩惱，確定今天的快樂(lè )，設置明天的幸福。我所能做的，我所懂得去做的，僅此而已。我可以只做我喜歡的事，接受我喜歡的東西，從不去過(guò)早的考慮結果；高興的時(shí)候我可以大笑，不高興的時(shí)候也可以哇哇大哭。而我之所以可以這樣肆無(wú)忌憚，只因為我還是個(gè)孩子。我是那樣的一如既往，隱忍的疼痛是執著(zhù)的烙印，這些烙印拼成一幅圖�？珊髞�(lái)我才發(fā)現，這些烙印拼不出完美，因為它少了一條痕跡，它的軌跡伸向遙遠。

　　長(cháng)大一點(diǎn)的時(shí)候，我聽(tīng)著(zhù)鋼琴曲《卡儂》，仰望著(zhù)天空，突然發(fā)現我真的只是一個(gè)愛(ài)感嘆的小孩子。歲月的痕跡劃過(guò)我的心，卻劃不過(guò)我的臉。孩童的記憶猶在，只是我寧愿隱藏而不愿分享。就像我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)海洋，只是幻想那樣的地方會(huì )不會(huì )有大鳥(niǎo)飛過(guò)，會(huì )不會(huì )有純純的雪花飄落。如果有那么一天，我可以寫(xiě)下心中的夢(mèng)想，海的藍，應該就可以無(wú)限的承載。

　　真正對人生和生活有所感悟的時(shí)候，是上中學(xué)的那一年。也許是因為一切都太順利的緣故，讓我開(kāi)始變的不堪一擊�；蛟S人在一定的階段就要刺激自己，太平靜了，太穩定了，就會(huì )麻木，會(huì )堙滅夢(mèng)想。當我的夢(mèng)想受到了阻礙，有了困難，出現了問(wèn)題，我才漸漸地從稚嫩的搖籃中蘇醒過(guò)來(lái)。理想與現實(shí)總是落差太大，生命并不是一幅靜物畫(huà)。先前的我，只看到了生命那朵鮮花，卻沒(méi)見(jiàn)照片上的那朵花，原本長(cháng)在了垃圾堆上。但信念卻依舊像竹筍般，快速地長(cháng)了一段，停一段，留下一段思索與選擇，然后繼續向上不堅定的爬行。

　　忘了眼淚的含義，于是我用微笑代替哭泣；沒(méi)有了心的方向，于是我摸索著(zhù)在夜里徜徉。

　　初中生活即將結束的那一年，我讀懂了羅曼羅蘭的那句話(huà)：人們常覺(jué)得準備的階段是在浪費時(shí)間，只有當機會(huì )真正來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準備才是浪費了時(shí)間。那一年，因為我之前的毫無(wú)準備，使我非常狼狽的接受了中考這樣一次挑戰。而那一年的收獲則是開(kāi)始懂得了時(shí)間真的一去不再回了。一直以為一切都那么漫長(cháng)的我，在拿到初中畢業(yè)證書(shū)的.那一天，心里突然像被什么沉沉的東西撞擊了一下，像大家一樣將書(shū)包和證書(shū)高高拋起，故做瀟灑的大喊：“畢業(yè)了！”其實(shí)那反而變成了我人生中最空虛的時(shí)刻。

　　考試結束，我整理書(shū)柜，才發(fā)現原來(lái)竟有那么多的精神食糧被我遺忘在書(shū)柜的最底層�？吹剿鼈兎炊�讓我有些許傷感，但最終還是決定把它們交給了收廢品的老大爺。當他們被卷進(jìn)麻袋，裝上三輪車(chē)，我猛然心里像倒了五味瓶——不是滋味，車(chē)輪開(kāi)始轉動(dòng)，我的心也仿佛被什么碾壓。它們曾經(jīng)陪伴我四年，不論結果如何，它們都已隨時(shí)光的流逝而成為了我生命的一部分，終于，在三輪車(chē)即將消失在我視線(xiàn)里的那一刻，我忍不住追了上去，像追趕已逝的歲月那樣，我疾速奔跑，卻最終沒(méi)能失而復得，那一夜，我在日記中發(fā)出這樣的疑問(wèn)：陰郁的靈魂如如音符在紙上跳動(dòng)，恍惚見(jiàn)時(shí)光在筆下一瀉千里，恰似一江東流的春水�？衫锩媪魈手�(zhù)的是我的青春?jiǎn)幔?/p>

　　最后一葉的繁華也許會(huì )飄落，滿(mǎn)地的憔悴堆積，塵埃隕，冬日的暖風(fēng)席卷漫天的雜草，歡笑明媚的神不知是否會(huì )眷顧善良的我。

青春的作文 篇2

　　紅色的氫氣球在空中搖晃著(zhù)身姿，鮮明的豎幅在風(fēng)中抖擻，它們歡迎著(zhù)我們的同學(xué)和家長(cháng)，同時(shí)也迎接著(zhù)重要的青春儀式的到來(lái)。

　　進(jìn)入校門(mén)，我看著(zhù)身旁走過(guò)的一對對家長(cháng)和孩子，再看看身旁這陌生的身影，總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)在我心上縈繞。

　　家長(cháng)們按位就座，同學(xué)們準備開(kāi)始儀式。

　　隨著(zhù)話(huà)筒里的聲音響起，莊嚴的升國旗儀式就此開(kāi)始。初陽(yáng)下的我們褪盡了平日的浮躁，透露出無(wú)比的認真�？粗�(zhù)那緩緩升起的國旗，我仿佛看到母親的笑臉。我微有遲疑，看了看身后，依舊是那陌生的身影。

　　我有些失望，舒嘆一口氣，便聽(tīng)起了左晗學(xué)姐的講話(huà)。學(xué)姐向我們分享了她的學(xué)習經(jīng)驗歷和經(jīng)驗。她的求學(xué)過(guò)程也十分曲折，有許多坎坷，可是她都一一跨了過(guò)去，才成就了今天的她。這正應驗了那句名言：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　就當我正準備學(xué)習左晗學(xué)姐的經(jīng)驗時(shí)候，眼前再次出現了母親朦朧的面龐，她親切地對我說(shuō)：孩子，做好你自己吧，左晗是不可復制的。

　　我仰望天空，看著(zhù)層層白云，心里似乎有說(shuō)不出的心結。

　　隨著(zhù)太陽(yáng)的漸漸升起，儀式也漸漸步入高潮�！敖酉聛�(lái)，有請我們的父母走到孩子身邊，與孩子交換信件�！痹�(huà)筒里的聲音使我漸漸清醒，家長(cháng)們紛紛起座，走向孩子，臉上掛滿(mǎn)了驕傲的笑容。我站在原地，低著(zhù)頭，用眼睛的余光掃視左右，一個(gè)個(gè)家長(cháng)和我擦肩而過(guò)，我再次回頭一看，那陌生的身影向我走來(lái)，心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　那是我媽媽的同事，母親遠在上海。

　　她走到我身邊，在包里掏東西。我用不屑的眼光看著(zhù)她，看她能拿出什么。

　　她拿出了三張白紙，白紙上密密地布著(zhù)黑字，我疑惑地看著(zhù)她，她一邊展開(kāi)一邊解釋說(shuō)：這是母親昨天晚上用手機微信發(fā)過(guò)來(lái)的，她一筆一畫(huà)地抄下來(lái)的.。

　　我瞪大了眼睛看看這滿(mǎn)滿(mǎn)的三頁(yè)的字，如果說(shuō)剛剛給我的是不屑的話(huà)，現在給我帶來(lái)的就是一種震撼，一種心靈上的震撼。我震撼這個(gè)與我只有一面之緣的同事竟把三頁(yè)紙抄了下來(lái)，我更震撼母親的認真。這更讓我肯定母親對我的愛(ài)，即使遠在他鄉，真情依然不變。

　　我的眼眶漸漸濕潤，我開(kāi)始閱讀這封信，這一個(gè)個(gè)黑字刺痛了我的心。我的眼淚快要決堤了，但我強忍著(zhù)，我怕流淚，我怕別人異樣的目光，我怕別人的嘲笑�？戳藘扇�行就看不下去了，這些字，早就使我毫無(wú)防備的心淪陷。

　　我借“寫(xiě)的太多，回家再看”的借口強行將信塞回包里。就在她轉身離開(kāi)時(shí)，我快速拭去臉上的淚珠，裝作若無(wú)其事的樣子。但只有我知道，我的心，早已被打動(dòng)。

　　太陽(yáng)漸漸升高，青春儀式也漸漸接近了尾聲，留給我的是心靈上的震撼和滿(mǎn)足……

青春的作文 篇3

　　青春是什么？什么是是青春？這是一個(gè)困擾我們的問(wèn)題。當你想放縱一下時(shí)“規則”，那些所謂的“規則”，和那些所謂保護我們的“規則”。到底是保護我們還是束縛主我們翅膀。

　　大人，永遠是對的'嗎？他們讓我們過(guò)早的失去我們的那份童真，讓我們懂的那些我那些在那個(gè)時(shí)候不應該知道的事。

　　每次考試，更多的是“你看人家考的多好，看看你考的，哎”為什么？我是我，她是她。我不是復制品。況且，這是我們的青春就應該揮霍。不試

　　試怎么知道自己行不行。他們沒(méi)資格批評，他們過(guò)不好是因為沒(méi)好好利用青春，有什么資格批評。

　　我們的青春是我們的本錢(qián)，用來(lái)?yè)]霍。So，我們的青春，不復制。讓他們看看我們是如何利用那些本錢(qián)，打出我們的天下。我們不是復制品，我們是未來(lái)，讓他們看看青春怎么花。

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