[精品]青春作文9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的青春作文9篇，希望對大家有所幫助。

青春作文 篇1

　　快樂(lè )的時(shí)光總是美好而又短暫的。此時(shí)的我不由得回憶起我兒時(shí)那些快樂(lè )而又純真的日子。未來(lái)的生活讓我期盼又擔憂(yōu)。有時(shí)還令我恐懼

　　。閑時(shí)靜靜的停下來(lái)仔細地聽(tīng)著(zhù)自己手中的表聲更是令我到幾縷害怕和惋惜的心思。

　　父母的一些事如今的'我敢怒而不敢言。每當邪神人靜時(shí)更多想的卻是兒時(shí)的一些奇的往事。憶起自己爬上鄰居家房子抓人家的鴿子與己從

　　來(lái)不走門(mén)上學(xué)兒時(shí)爬墻上學(xué)。有時(shí)竟個(gè)會(huì )因為感嘆而落淚。隨著(zhù)我們身心的逐日發(fā)展，我漸漸的感受到了我們變得越來(lái)越不純真，更是增加少

　　許成熟。過(guò)去我們比誰(shuí)看的動(dòng)畫(huà)片多而現如今我們比的卻是價(jià)錢(qián)，品牌。我真心地希我們不要過(guò)去，注重品牌等等。但事實(shí)卻令我感到我們實(shí)

　　在太需要太需要多一份純真的心了

　　當我再次看到一群在一旁小聲的議論著(zhù)一個(gè)人的衣服，褲子，鞋子時(shí)，我便在心中產(chǎn)生了對此無(wú)比的厭惡感。

　　我想也是如此許多本來(lái)純真的心就這樣被一點(diǎn)一點(diǎn)的改變了，直至他完全融入此中來(lái)。

青春作文 篇2

　　現在的我們沒(méi)有兒時(shí)的稚嫩，但同時(shí)也沒(méi)有大人般的成熟。我們13、14歲，正直花一般的年紀。 光陰荏苒，童年的.泡泡已不再感到新奇。我們都各有各的私密，都對未來(lái)抱有無(wú)限憧憬。我們沉浸在幻想與現實(shí)中，在這個(gè)韶華，我們再無(wú)法壓抑自己內心對夢(mèng)想的狂熱追求。跌倒、爬起、爬起、跌倒……陸陸續續，一次又一次地，我們的棱角正逐漸磨平。 想必，如若非要把這個(gè)年華比作什么的話(huà)，那大概就是花了。

　　各種花都有自己的撫媚，動(dòng)人心弦的特色和精神品質(zhì)。而我們也有屬于自己的方向和道路。生活具有它的不定義性，我們可以改變它。在這花季，放飛自己的理想，使之隨氣球越升越高，直至九天之上。當花兒敗榭的時(shí)候，我們又會(huì )迎來(lái)人生中的又一個(gè)蛻變，又是一種魅力的轉身。 在這個(gè)年紀，青春舞曲是不可避免的。我們踏著(zhù)舞步在一棟，在旋轉。草的那種不懈精神，被宣泄得淋漓盡致。草兒雖渺小，但卻偉大。我們雖平凡，但卻自信飛揚。 青春路上，我們所遇到的各種事情都是實(shí)驗。

　　不過(guò)，每一次的實(shí)驗，都會(huì )有效果不同的進(jìn)步。 青春，它很美麗。發(fā)光發(fā)熱，充滿(mǎn)了彩色與夢(mèng)幻，是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結的故事。 花樣年華，草樣青春。讓我們珍惜好現在，努力奮斗吧!

青春作文 篇3

　　不管一個(gè)人取得多么驕傲的成績(jì)，都應該 飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成 長(cháng)播下了最初的種子____居里夫人

　　那個(gè)偏遠的山區，住著(zhù)個(gè)小小的夢(mèng)想“大 學(xué)”。這個(gè)夢(mèng)想在那幼小的心靈里沉睡著(zhù)，慢 慢的萌動(dòng)、發(fā)芽、成長(cháng)。最后愿能給社會(huì )帶來(lái) 一滴雨露。

　　在那孩提時(shí)代，大學(xué)這個(gè)詞甚是遙遠，在 那個(gè)高山威立的大山里，許多孩子連吃飯都是 問(wèn)題，在那貧瘠的土地上，每年的新農作物還 未成熟，大部分家庭里就沒(méi)有了糧食吃，所以 大學(xué)是個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，因為生活的艱辛， 那個(gè)小女孩從小告誡自己，要走出去，看看外 面的世界 中國

　　還記得第一次入學(xué)的艱辛，在城里都是屬 于大齡兒童了，可是在這里，卻還在走不進(jìn)學(xué) 校，每天看到別人上課，那矮小的身子總是墊 著(zhù)小腳丫偷偷的看老師上課，陶醉在老師那動(dòng) 聽(tīng)的音律中，在那艱辛年代不是誰(shuí)都可以上學(xué) 的，那是一次聽(tīng)著(zhù)老師講到“中國”這個(gè)詞，問(wèn) 著(zhù)同學(xué)怎么寫(xiě)，那個(gè)小女孩悄悄的對著(zhù)窗子同 學(xué)說(shuō)，看這里，因為那時(shí)衣服上就有這兩個(gè) 字，那是最喜歡的衣服，雖然很是破舊了。當 然，被老師發(fā)現了，可是老師卻沒(méi)有批評，只 是溫柔的揮了揮手，示意別打擾同學(xué)。即使如 此，還是每天來(lái)張望著(zhù)。就這樣不知過(guò)了多 久，一天，家里來(lái)了一位對這小女孩改變命運 的貴人，那是教書(shū)老師，那幼小身子貼在門(mén) 上，耳朵緊緊的貼在門(mén)上，只聽(tīng)見(jiàn)恩師 說(shuō)：“你家那小孩也該到上學(xué)的年齡了，怎么 還在家里呆著(zhù)�！宾畷r(shí)，整個(gè)屋子一片寂靜， 突然，父親頓了頓說(shuō)：“不是我們不要那孩子 上學(xué)，這個(gè)家庭情況你也知道，一天連飯都跟 不上，何來(lái)錢(qián)上學(xué)，孩子她媽臥病在床，在家 是沒(méi)有勞動(dòng)力的，一家重擔就在我身上， 哎!!!!我們也無(wú)能為力�！薄斑@樣吧，她進(jìn) 學(xué)校的'錢(qián)我先墊著(zhù)，看那孩子挺愛(ài)學(xué)的，不能 這樣耽誤下去”恩師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)道。剎那 間，不由得脖子哽咽了一下，可是，心里卻是 比喝了蜜還甜。就這樣，進(jìn)了學(xué)校，這是個(gè)令 那女孩子永生難忘的恩師，命運從此有了轉 角，記得第一天入學(xué)時(shí)，恩師對她說(shuō)了一句 話(huà)，“進(jìn)大學(xué)，改變自己，改變命運，一切在 自己的手中�！彼�是如此肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭�；蛟S 學(xué)習不是唯一改變命運的方式，但是，對于她 這種家庭來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是最好的方式。就這樣， 每年開(kāi)學(xué)恩師總是說(shuō)他先墊著(zhù)學(xué)費、書(shū)費。每 次他總是以各種名義獎勵她鉛筆、作業(yè)本。

　　這個(gè)“中國”字的衣服一直伴隨著(zhù)她，即使再 破舊仍然不舍!

青春作文 篇4

　　青春是什么顏色？是長(cháng)白山的雪白的云霧，還是西湖畔翠綠的垂柳？或者北海中湛藍的湖水？我的青春中最難忘的卻是故鄉的棗紅色。

　　中秋前后的.京城最美的。天擦得似個(gè)明鏡，沒(méi)有冬季從內蒙刮來(lái)的風(fēng)，也沒(méi)有伏天里下著(zhù)冰雹的雨，晝夜也劃分的很均勻。剛從十三陵地界兒打下來(lái)的紅棗，從西山拉來(lái)的水果，一車(chē)車(chē)地運到京城。小販們也擺起了攤子，亮出自家招牌，吆喝著(zhù)各式各樣的果子與蔬菜……路上的行人也多起來(lái)了，拎著(zhù)禮盒或果子好不熱鬧。

　　每逢這時(shí)的我總會(huì )一進(jìn)家門(mén)，就趕著(zhù)時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，迫不及待的同表哥出門(mén)逛街。姑姑會(huì )倚在胡同口，叮囑我們路上安全，又讓表哥帶些紅棗。到了集市，不大會(huì )兒，我便累了。只得蹲下來(lái)同表哥一起挑紅棗。紅棗往往被攤主擺在最前頭的位置，叫人容易看到。棗子大都是紅的，細一對比，也紅的略有不同。我跟在表哥身后卻不會(huì )挑，就盯著(zhù)表哥：表哥的手修長(cháng)而白凈。他拾起一顆紅棗，先是看了看顏色，對比了下大小，搖了搖頭，放下棗子，又走到另外一家。同樣的動(dòng)作，他能走完一條街。這可苦了我，跟在他身后連跑帶顛，也頗為乏味。幾次央求他帶我去北�？椿ㄕ�，他就搖頭拒絕。我只能跟在他身后，照著(zhù)他的樣子一起挑紅棗。表哥一直緘默，從來(lái)不問(wèn)棗子從哪里運來(lái)，也不問(wèn)價(jià)格。一條街逛完后，他拉著(zhù)我回到其中一家店，稱(chēng)了一斤棗，付好錢(qián)。

　　回家的路上，他告訴我，只有這顏色的紅棗才是頂好的。我半信半疑從袋里挑出一顆，舉過(guò)頭頂，映著(zhù)晚霞的光照著(zhù)，那紅棗更紅了！紅中似乎帶著(zhù)金黃，看得我入了迷，似乎忘記了路上的勞累。不知不覺(jué)就到了家，天早就黑了，我們手中的棗子在路燈的照射下顯得那樣恬靜又可愛(ài)。

　　多年后我才明白，那紅棗不僅是家里吃，還要蒸軟一部分拿給太奶奶。太奶奶牙不好，但又愛(ài)吃棗子，直到現在，每每提及棗子，我腦海中浮現了那夕陽(yáng)下那泛著(zhù)金黃的紅棗，是那么紅，仿佛映紅了我的青春，也映紅了我的故鄉。

青春作文 篇5

　　在我家的閣樓上有一個(gè)專(zhuān)門(mén)屬于我的書(shū)房。書(shū)房中有兩個(gè)梯 形書(shū)架，每個(gè)書(shū)架都有七格，每格都擺放著(zhù)已經(jīng)歸好類(lèi)的書(shū)：它們 分別是受益之書(shū)、科幻小說(shuō)、歷史故事、書(shū)法、科技圖書(shū)、課本 等。

　　在“受益之書(shū)”中，有我最喜歡的作文選、唐詩(shī)、宋詞、典 故、寓言等，他們每天都在默默無(wú)聞地幫助我，使我的作文水平大 大的提高了。

　　我最喜歡科技圖書(shū)了，因為在那些書(shū)里面，有許多課本上沒(méi) 有的知識。比如《中國兒童百科全書(shū)》，它共有地球家園、文化生 活、科學(xué)技術(shù)和人類(lèi)社會(huì )四本書(shū)，里面有我們想知道的各種知識。 它們像一座知識寶庫，伴隨我成長(cháng)。

　　我的`書(shū)真多，我喜歡讀書(shū)，記得屠格涅夫說(shuō)過(guò)：學(xué)問(wèn)是光 明，無(wú)知識黑暗，讀書(shū)時(shí)進(jìn)入光明的最好通道。我真高興自己能擁 有一個(gè)有著(zhù)大量書(shū)籍的書(shū)架。

青春作文 篇6

　　我宣誓，從此刻起，要勇敢，要勤奮，要知足，要感恩……”是那個(gè)蔚藍的背景下，陽(yáng)光席卷整個(gè)城市，是那個(gè)有些微微發(fā)燙的午后，我們斬釘截鐵的誓詞，縈繞在上空，一圈一圈地將整個(gè)禮堂繞成一個(gè)透明的繭。

　　這一天，一身禮儀校服，一顆緊張的心，踏進(jìn)這個(gè)不知穿越多少次的校門(mén)，這一天大把大把的陽(yáng)光穿破云層，溫熱布滿(mǎn)了大地，微風(fēng)穿入指間，周?chē)�如海洋般連綿起伏的綠色樹(shù)木相互映襯。

　　青春儀式，我來(lái)了。

　　與母親一同至于大堂，舞臺很溫馨，儀式開(kāi)始，我班作為開(kāi)場(chǎng)班級合唱校歌，雖只是臨時(shí)排練，排練也并未慷慨激昂，不過(guò)，到了這里，每一個(gè)人，眼神澄澈，堅定美好，是這一天那一簇最濃烈的陽(yáng)光，喚起了心頭的溫暖、熱切。我努力在人群中尋找母親熟悉的身影，不知此刻的她，在臺下到底懷揣著(zhù)一顆什么樣的心情感受，感動(dòng)或是驕傲？

　　整個(gè)禮堂此刻回蕩著(zhù)老師的致辭，有時(shí)如涓涓細流般婉轉溫和，有時(shí)如山河般激昂熱烈，似以嚴肅長(cháng)老的口吻，亦如朋友般促膝長(cháng)談�；腥话l(fā)覺(jué)，過(guò)去的那些密密麻麻的日子里，老師是離我們最近的人，回頭想來(lái)回憶依舊閃爍著(zhù)鮮活的色彩。

　　讀信環(huán)節，按照儀式慣例，母女二人直接交換讀信，見(jiàn)字如面，讀到最后，雙眼有些發(fā)澀，母親文筆并不華麗，信最后寫(xiě)道：“你要知道，無(wú)論將來(lái)你走多遠，一定要記得，你的家人一直會(huì )在起點(diǎn)的地方，等你回來(lái)�！�

　　這也許就是生命最初的底色。原來(lái)我們是幸福的，我有唯一的家，我在那樣熟悉，極為親切的環(huán)境和人群里，安靜下來(lái)，熱烈地去愛(ài)與被愛(ài)�，F在的我，要知足，要安靜，要勇敢，要從容地面對生命中所有的困難與羈絆，分離與割舍。

　　身邊洋溢的`是微笑、淚水與掌聲。那樣溫馨、純粹、感動(dòng)，如窗外陽(yáng)光般美好，眼角滑過(guò)每一張面孔，一一清晰定格。

　　這個(gè)被光陰撒上亮粉的美好年紀，泛著(zhù)油墨香味的信紙，將年華沉淀得安靜又美好。一起嘻嘻哈哈度過(guò)年少的日子，看著(zhù)前面璀璨的日子，不禁陶醉于繁花似錦的兩岸。

　　那天如陽(yáng)光般美好的日子，永遠定格，將來(lái)就算白頭銀絲，也會(huì )在回憶的心湖一一顯影。

青春作文 篇7

　　聽(tīng)說(shuō)，得抑郁癥的人會(huì )做快樂(lè )的夢(mèng)，如果快樂(lè )的夢(mèng)漸漸少了，他才會(huì )真正快樂(lè )起來(lái)……

　　在某種情況下，這個(gè)理論無(wú)法成立。比如，白日夢(mèng)。

　　人對于快樂(lè )的戀戀不忘，有時(shí)候反而讓人沉浸在快樂(lè )不再的感傷中。

　　就像每次回憶自己的青春，除了想流淚，還是想流淚。天天盼望著(zhù)成長(cháng)獨立的青春期的我們，總是在努力把握自己的人生，渴望有自己生命的主動(dòng)權。我們追求美好的愛(ài)情，計劃不同的將來(lái)，討論一切想做的事情，日日夜夜，天天年年。我們不厭其煩地打鬧，哭笑，認真地過(guò)每一個(gè)在我們看來(lái)屬于自己的日子。我們不顧別人的眼光耳語(yǔ)，做自己喜歡的事情，從來(lái)不勉強自己。

　　直到現在，要為自己的生計奔波了。忽然發(fā)現，從前計劃過(guò)的“將來(lái)”，說(shuō)過(guò)的想做的事，曾經(jīng)以為會(huì )堅持的執著(zhù)夢(mèng)想，云霧般消失了�，F實(shí)逼迫我們做著(zhù)自己不喜歡的事，我們覺(jué)得委屈，轉頭卻發(fā)現沒(méi)有一個(gè)可以說(shuō)話(huà)的人。閑時(shí)聊起的話(huà)題是，畢業(yè)了去哪？沉默不語(yǔ)，心里的答案或許只能是，流浪。

　　遙遠青春的.第一個(gè)夢(mèng)想是，自己的文字能登上《萌芽》。是不起眼的夢(mèng)想吧，可是沒(méi)有實(shí)現。甚至沒(méi)有勇氣靠近郵筒。曾經(jīng)熱愛(ài)的文字，熱愛(ài)的雜志，讓我愛(ài)上文字的雜志。雖然知道現在是90后的天下，還是沒(méi)有放棄。太多太多的話(huà)，只能給自己說(shuō)。

　　我的青春，算是畢業(yè)了，整天只是無(wú)病呻吟的我，也該清醒了。心里有起伏，也只能靠路過(guò)美麗風(fēng)景時(shí)發(fā)呆來(lái)發(fā)泄了。人會(huì )長(cháng)大，心是依舊，天地可知，我還是那個(gè)努力想保持孩子般心境的文字游戲者。希望我永遠學(xué)不會(huì )人情世故。

　　和畢業(yè)的青春說(shuō)再見(jiàn)，期待未來(lái)有青春般值得我紀念的時(shí)光。

青春作文 篇8

　　青春就像一座迷宮般的城市，總有莫名的寂寞矛盾。你不知道你會(huì )錯過(guò)什么，失去什么。時(shí)光就像沙漏一般緩緩流逝，青春猶如夢(mèng)一場(chǎng)，如此短暫。青春稍縱即逝。-------題記

　　小時(shí)候每件事都由父母來(lái)決定。上哪個(gè)幼兒園、哪個(gè)小學(xué)、姓什么、叫什么名字......可現在我們長(cháng)大了，是時(shí)候向父母說(shuō)：“NO！”了！青春是美麗的、是朝氣蓬勃的'、是奮斗的。在學(xué)校，讓我們搏一搏、拼一拼；在課外，讓我們放松一下、喊一喊，說(shuō)出自己的愿望吧。

　　縱然青春是燦爛美好的，我們也不可被瑣事迷惑，浪費了寶貴的時(shí)光。不妨說(shuō)一句老掉牙的話(huà)：“少壯不努力，老大徒傷悲”。短暫的青春如果全被浪費了，等到白頭發(fā)的時(shí)候就要后悔了。有些人因為珍惜了青春，年老時(shí)，回味無(wú)窮。所以你寧愿到老時(shí)后悔還是回味無(wú)窮呢？

　　珍惜青春是我們共同的目標，但更重要的是把握住自己的青春。不用理會(huì )那些閑言碎語(yǔ)，也不用察言觀(guān)色，我們已經(jīng)長(cháng)大，我們都是可愛(ài)的90后�？傊�一句話(huà)：“走自己的路讓別人說(shuō)去吧”！

青春作文 篇9

　　天下的老師都是無(wú)私的，我的老師也不例外。

　　——題記

　　愛(ài)，分為很多種:關(guān)愛(ài)，溺愛(ài)……可是關(guān)于這些愛(ài)的來(lái)源，我最喜歡的還是老師那無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

　　那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的一天，天空中是灰蒙蒙的一片。今天是一個(gè)“幸�！钡娜兆�。五年級上冊的那一個(gè)白天，是我永生難忘的一天。

　　那是一個(gè)白色的教室，教室里有一位“上殺天帝，下刺螞蟻”的“壞”老師！慘了，我被叫出了教室。教室外是那樣的冷，寒風(fēng)刺骨，使我情不自禁的打了個(gè)寒顫。果不其然，老師手拿“黃金條”，像兇神一般走了出來(lái)，她的面前是一位淚流滿(mǎn)面的“淚人”和“淚人”的媽媽。當時(shí)的老師，在我心中簡(jiǎn)直就是一個(gè)魔鬼、一個(gè)兇神、一個(gè)死神——阿努比斯！

　　我哭了，淚流滿(mǎn)面。在同學(xué)面前受到這種懲罰，我真的是無(wú)地自容！我可是一個(gè)在同學(xué)眼中的一位成績(jì)挺好的同學(xué)！我的眼前朦朧了，淚水催生出了汗水，打濕了我的衣裳。寒風(fēng)使勁地朝我得背里鉆，搞得我一陣冷，一陣熱。那一次，我是多么的無(wú)助！

　　朦朧中，我忽然瞧見(jiàn)，那位“壞”老師的眼里也充滿(mǎn)了淚水。我為此一驚！那位天天總是念“古板經(jīng)”的“壞”老師也會(huì )哭！不過(guò)再一次轉念一想:能為一個(gè)學(xué)生掉眼淚的老師，說(shuō)明了老師對我的極度重視和信任！我是心中為之“怦”地一震:原來(lái)老師是多么關(guān)愛(ài)我！黃金條又一次掉下來(lái)了……

　　期末，我的成績(jì)還是滑了下來(lái):由上一次全片區第一，滑到了這一次的`、最差的壞成績(jì)——全班第一。嗯，與也許這還不算差。不過(guò)，我的媽媽卻大吃?xún)审@：1.我竟然原諒了我以前的過(guò)失！2.雖然滑了下來(lái)，但還是考了個(gè)第一名！她的眼睛都不敢相信！

　　這一次，我要感謝老師的關(guān)愛(ài)，感謝老師的“黃金條”，感謝老師的淚水，感謝老師的話(huà)語(yǔ)，感謝老師當時(shí)對我的一視同仁！

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