青春的作文（匯編3篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的青春的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
或許是因為與青春的心境相類(lèi)似吧，我們少年人天生有對陽(yáng)光的喜愛(ài)。
確實(shí)，當如黃金般耀眼的太陽(yáng)高懸于藍天白云之間，廣闊的大地海洋都沐浴在火一樣溫暖而明亮的陽(yáng)光下時(shí)，哪一個(gè)少年人的心中沒(méi)有涌起噴薄而出、不可遏制的激昂與熱情？
是的，我們的記憶中溢滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的年華燦若陽(yáng)光——我們是屬于陽(yáng)光的一代。
試想，當我們每天清晨拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光迫不及待地擠滿(mǎn)了房間，從窗口眺望，一日之初，目力所及的`一切景物——蔥綠的樹(shù)木，連綿的小山，燦爛的朝霞都被陽(yáng)光鍍上了燦爛的金邊，心中的困倦與疲乏，都被這陽(yáng)光驅走了、射穿了、擊潰了，只有滿(mǎn)心不可名狀的喜悅與激動(dòng)。不知為何，陽(yáng)光，似乎能將它溫暖的能量，源源不斷的度與我們。
人們總愛(ài)將少年比作初升的太陽(yáng)，或許是因為陽(yáng)光能賦予他物生機與活力，而少年，恰是這生機與活力最完美的載體。
四月是一個(gè)溫暖的季節。倘若現在來(lái)到操場(chǎng)上，你會(huì )發(fā)現無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有正在奔跑的學(xué)子少年。陽(yáng)光撕開(kāi)云層，灑下萬(wàn)里金輝，我們就在這金輝之中，以之為袍，在跑到上奔跑。心中或許會(huì )涌出一種沖動(dòng)，要張開(kāi)雙臂，擁抱這陽(yáng)光。在陽(yáng)光下，少年人身上蓬勃的生機與活力，勝似陽(yáng)光。
澄澈的陽(yáng)光是熾熱的；澄澈的少年人的心，也是熾熱的。一束陽(yáng)光，便足以引燃少年人蓄勢待發(fā)的心；哪怕只是雨天烏云總透出的第一絲陽(yáng)光，也能引發(fā)我們的歡欣與喜悅。我們渴望拼搏，如陽(yáng)光穿透烏云；我們渴望勝利，如陽(yáng)光般耀眼閃亮！這無(wú)可辯駁、無(wú)可厚非！
有人說(shuō)“10后”已經(jīng)成了佛系，而“00后”也將成為垮掉的一代——這絕無(wú)可能！陽(yáng)光依舊，我們心中的火焰依舊，或許有片刻迷失，卻終不能阻擋這青春的火焰熊熊燃燒！
激昂與拼搏是鐫刻在我們的血液中的——可曾看見(jiàn)那千千萬(wàn)萬(wàn)為未來(lái)而拼搏的學(xué)子少年？可曾看見(jiàn)那千千萬(wàn)萬(wàn)揮灑汗水與笑聲的颯爽英姿？可曾看見(jiàn)那熊熊一片的陽(yáng)光，那燎原的青春之火？
陽(yáng)光啊，你依然在！我們青春的火焰，依然在！
青春的作文 篇2
我不是衛星，我沒(méi)有運行的軌跡，我不相信命運，我要用我的雙手來(lái)創(chuàng )造我的青春路，使它成為一條通往成功的道路。
我不相信我的未來(lái)是天定，我要主宰我的青春，我的青春我做主。
在我的青春路上，并非一路平坦，偶爾也會(huì )有一個(gè)石頭或一個(gè)水坑絆倒我，而我不會(huì )灰心，不會(huì )放棄，因為我相信堅持就是勝利。
在剛步入初中時(shí)，我很激動(dòng)，并沒(méi)有把心思放在學(xué)習中，所得來(lái)的語(yǔ)文成績(jì)對我十分無(wú)情，那是我從小到大語(yǔ)文成績(jì)最低的一次，那時(shí)我的情緒沉到了最低谷。是，這么不認真，得到的這成績(jì)已經(jīng)很高了，經(jīng)過(guò)幾天冷靜的思考，我明白了，只有付出，才會(huì )有收獲。從那之后，我便不像以前那樣了，成績(jì)也有所提高，雖然仍然不好，但比之前強很多了。我堅信，在以后的生活中我一定會(huì )越挫越勇，我堅信，付出一份耕耘，就會(huì )有一份收獲。
在我的青春路中，不只有我一個(gè)人，我還有親人、朋友和老師，他們付出的愛(ài)，付出的溫暖，付出的鼓勵都是我成功道路上不可缺少的一部分。
上六年級時(shí)，一次偶然的機會(huì )，我被選為我們學(xué)校畢業(yè)班代表演講，回家我將演講稿擬好，一遍又一遍的練習朗讀，準備的`十分充足，當到我表演之時(shí)，我心不知怎么回事，緊張的“砰砰”直跳，待我走過(guò)主席臺，我的班主任向我投來(lái)了鼓勵的目光，嘴角掛著(zhù)一抹陽(yáng)光，好像在說(shuō)“加油！相信你自己，可以的”。我也到老師的鼓勵，深呼了一口氣，心也慢慢平靜下來(lái)，當我拿起話(huà)筒，準備講話(huà)時(shí)，主席臺下便傳來(lái)同學(xué)們熱烈的掌聲，這是他們對我的鼓勵，我明白了：我不能辜負大家丟我的期望。于是，我便朗朗的讀起了我的演講稿，到高潮時(shí)大家就鼓掌，無(wú)不在認真聆聽(tīng)。這不就是大家給予我最大的溫暖。但如果那一次并沒(méi)有大家的鼓勵，那又會(huì )是怎樣一個(gè)結果呢？
在我的青春路中，沒(méi)有全部是勝利，但失敗一定不會(huì )多，因為有那么多信念告誡著(zhù)我，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。古人的懸梁刺股、鑿壁偷光都是我們青春路上的奠基石我們只有達到那樣的刻苦，才會(huì )獲得成功。
在我們的青春路中，總會(huì )有一些精神支柱支持著(zhù)我們，鼓勵我們，使我們在青春路上多了一絲溫暖，多了一絲被相信的幸福，在這條路中我們離不開(kāi)這些。
青春路，走向成功的道路，由我自己創(chuàng )造的光明之路。
青春的作文 篇3
光陰如梭，春去秋來(lái)。嘆花謝花開(kāi)，誰(shuí)的心事被歲月掩埋。青春就像是一只鳥(niǎo)，想要飛過(guò)這片滄海。在青春中的我們有愁緒不斷，也有樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。繁花似錦，是一片艷陽(yáng)天，有憂(yōu)愁，也有微笑。青春這朵花啊，自會(huì )芬芳。
青春·糖
我喜歡糖，這些小巧而美好的東西。一顆糖，放入口中，那種味道像是在舌尖綻放的一朵花兒，心中自有無(wú)限蕩漾，便自然地微笑了。每當不開(kāi)心了，難過(guò)了，就會(huì )安慰自己，吃顆糖，受傷的心又自動(dòng)復原了。我喜歡糖，它們晶瑩剔透，最懂人心。青春中的女孩子都喜歡糖，純凈得沒(méi)有一絲雜念。迷迷茫茫中，又宛然一笑；恍恍惚惚里，又眼睛一亮。心中有美好，舌尖有糖。春春中的大小事，好像吃顆糖就過(guò)去了�；蛟S，有些人不懂這種想法，會(huì )驚奇：真的？是這樣的嗎？這些人斷然不會(huì )想到，在享受糖的那一刻，便放下了所有，就好像“神馬都是浮云”一樣簡(jiǎn)單明了，等吃完糖后什么事都沒(méi)有了，就是還想再吃一顆。
青春有糖才好。不論風(fēng)雨，不論彩云，不管熱鬧繁華，不管幽靜塵埃。吃一顆糖，心就歸于空白。
青春·花
我喜歡花。愛(ài)把青春比作花，愛(ài)把一切美好的事物都比作花�；ū揪褪且患篮玫氖挛锇�。春，我們淡然的樣子像是雨后的茉莉，在春雨的滋潤下成長(cháng)；夏，我們甜甜的笑像是膩人的梔子，歷經(jīng)夏夜的孤獨，綻于人世；冬，我們努力的奮斗如同寒雪下的.紅梅，默默歷練雪中清香�；�，這些靈動(dòng)活潑的小精靈啊。每一朵花都是屬于自己故事里的主角。青春本就是花，花中有花，不艷，卻盈滿(mǎn)世事美好。
青春有花才好。想在閑時(shí)賞花，哪怕是草地中的小野花，也帶有些許的小清新。賞一株花，心就融于自然。
青春·夏
我喜歡夏。喜歡它繁華后的落寞；喜歡它暴雨后的晴天；喜歡它生氣后的可愛(ài)。喜歡它脾氣暴躁得無(wú)法形容，尷尬后又帶著(zhù)的固執。所以，在青春中，怎么能沒(méi)有夏呢？夏日清涼，是那種煩悶后又風(fēng)來(lái)的清涼，讓你欣喜。對夏的喜歡，是青春中道不明的情愫。即使看似無(wú)理，卻還要執著(zhù)下去。我知道，我并不了解夏，至少不是特別了解。不過(guò)，夏也在青春時(shí)際，就像屋后的那片薄荷才剛剛萌芽，薄荷的香氣與雨水混和就使空氣中仿佛涂了層奶油般。
青春有夏才好。時(shí)間如流沙，怱怱而過(guò)，帶走了夏，卻又讓夏如約而至。觀(guān)一小夏，心就生于歡喜。
有糖，有花，有夏，就是青春。青春就是有糖，有花，有夏。于我而言，青春時(shí)，最美好的事莫過(guò)于：在夏日，吃糖，賞花。
你呢？
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