青春的作文(優(yōu)秀)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的青春的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
很晚的時(shí)候，手機的屏幕突然亮了，疲倦的我習慣性想忽略，但還是按了快捷鍵，看到消息的一瞬間，我沒(méi)了睡意。我是一個(gè)缺乏驚喜的人，但并不意味在驚喜中波瀾不驚。都說(shuō)因為一個(gè)人，愛(ài)上一座城，我，雖不是這樣，卻因此牢記一座城，只因為你在那里。
我們最瘋的時(shí)候在初中，那時(shí)的我們好像一群開(kāi)心的傻子，而你傻傻的樣子現在也難以忘記。初中剛轉校來(lái)時(shí)你的座位在最后一排，后來(lái)，你出色的語(yǔ)文成績(jì)讓我羨慕又嫉妒，男孩子的爭強好勝讓我對你較著(zhù)勁，混熟了之后，發(fā)現你淑女表面下隱藏的漢子真性情讓我鄙視了很長(cháng)時(shí)間，再后來(lái)，我們打鬧著(zhù)走過(guò)了那段再也回不去的歲月。畢業(yè)時(shí)，同學(xué)錄都是你寫(xiě)完了我再動(dòng)筆，那時(shí)我就是單純的想，有我在，我一定要壓著(zhù)你。
高中我們還是在一個(gè)學(xué)校，那時(shí)候是真開(kāi)心，因為又可以繼續欺負你了。你呢，還是小小的個(gè)子，看我的時(shí)候依然需要仰視。雖然不在一個(gè)班，我還是有事的時(shí)候習慣找你商量，盡管你的.意見(jiàn)我只是考慮一下，但你表示不會(huì )反抗，因為實(shí)力壓制。高中不再那么瘋，體育課偷懶的時(shí)候，回去你的班級看你辛苦耕耘。那時(shí)感覺(jué)你好傻，一直盯著(zhù)老師，眼睛不會(huì )疼嗎？高中的我們真的很忙，放學(xué)后你坐公交回家，看見(jiàn)你的頭被擠到車(chē)窗上，我瀟灑的整理一下校服，去追我的狐朋狗友。高中就這樣在風(fēng)中飄散而去。
大學(xué)你考的很遠，我想你大概是怕了我，所以躲得遠遠的。我們聯(lián)系不多，但從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)。好朋友大概就是那種不會(huì )時(shí)刻陪伴你，但心里一直有你，隨時(shí)可以再陪你瘋一次的。那段傷心的時(shí)間，我傷心難過(guò)，而你在電話(huà)上一直安慰我，還說(shuō)回來(lái)陪我醉一場(chǎng)。距離再遠，那時(shí)的我也感覺(jué)很溫暖。
我們的青春在漫步，一夕之間便長(cháng)大了，或許最終我們可以成為自己期望中的模樣，或溫婉，或張揚。不管那時(shí)的我們是不是叛逆，在最初的最初和最后的最后，我們都要一起走過(guò)。
青春的作文 篇2
沿著(zhù)5月山花爛漫的馨香走來(lái)，滿(mǎn)眼都是一簇簇的明媚。
安靜地穿過(guò)接學(xué)生的家長(cháng)群，迎著(zhù)習習薰風(fēng)，站在黃艷艷的迎春花旁，一朵，兩朵，一串串，一排排，悄悄地扮靚了依然光禿禿的干枯樹(shù)枝，剎那間芳馥了我滿(mǎn)是喜悅的心海。
花開(kāi)的那一刻就像一個(gè)個(gè)流淌著(zhù)青春氣息的少男少女滿(mǎn)臉的陽(yáng)光和金閃閃的燦爛一樣。實(shí)驗西門(mén)的家長(cháng)越來(lái)越密集起來(lái)，都在自己可以在最短時(shí)間內看到自己的寶貝走出校門(mén)的那個(gè)地點(diǎn)，有點(diǎn)焦急地等待，翹望。
看著(zhù)第一個(gè)走出校門(mén)的那一臉的蓬勃和刻寫(xiě)著(zhù)青春朝氣的.大男孩，接著(zhù)是嘩啦啦地走出來(lái)一排排滿(mǎn)臉都是明晃晃律動(dòng)著(zhù)青春味道的男孩女孩……那一刻，我怵然間心開(kāi)始憂(yōu)傷地就像錐子扎了一下的疼痛起來(lái)，我還沒(méi)有準備好，可是女兒的臉頰已經(jīng)跳躍式地冒出了幾顆青春痘，已經(jīng)馬上就要參加高考了，已經(jīng)開(kāi)始在人生的起跑線(xiàn)上朝著(zhù)自己心中的夢(mèng)想跋涉，就像這春天花開(kāi)滿(mǎn)眼的爛漫，流淌著(zhù)一季的清香，迎著(zhù)早春的陣陣涼意，孤獨地傲然綻放。
接著(zhù)是呼啦啦地涌出來(lái)大隊的男女學(xué)生，或喜悅，或陰郁，或說(shuō)笑，或自信，或焦急……像潮水一般涌來(lái)，充滿(mǎn)了力量與勢不可擋，就像五月的一場(chǎng)花開(kāi)接著(zhù)一場(chǎng)花開(kāi)，就像流淌在指尖的春光一樣，滿(mǎn)是青春的味道。
青春的作文 篇3
曾國藩說(shuō)：“天可補，�？商�，南山可移，日月既往，不可復追�！鼻啻菏巧凶罱k爛的時(shí)刻，有的人碌碌無(wú)為卻好高騖遠：有的人則心態(tài)平穩愈挫愈勇；而他卻是在與病魔的抗爭中活出了最美的青春模樣。
他是程浩，知乎著(zhù)名的ID。因為知乎上精煉卻富含真理的回答，他收獲了不少的關(guān)注，有人羨慕他年紀輕輕就坐擁幾十萬(wàn)粉絲，但人們不知道的是，別人眼中的坦途，從來(lái)都不是一帆風(fēng)順。從小一身的疾病令他癱瘓在床，只能終日與電腦為伴，他伴隨著(zhù)一種不為人知的疾病誕生，小時(shí)候被醫生斷言活不過(guò)五歲。他的青春不像同濟大學(xué)的學(xué)生滿(mǎn)懷抱負，不像抗疫一線(xiàn)的護士勇敢無(wú)畏，而是充滿(mǎn)著(zhù)與病魔的較量。他忍受著(zhù)常人無(wú)法想象的肉體和精神上的.雙重折磨，也曾墜入自我懷疑的深淵，從對命運的控訴中逃離出來(lái)，他成功地救贖了自己，與命運和解�；蛟S上帝被這個(gè)天生傲骨的新疆小伙感動(dòng)，才給了他二十年的時(shí)間去人間走過(guò)，而這一路，痛苦必然大于歡笑。
在青春的大好年華里，他扛著(zhù)丑陋的軀體茍活于世，因無(wú)法行動(dòng)，他也曾墜入網(wǎng)絡(luò )的毒圈。他每天沉溺在網(wǎng)絡(luò )游戲的虛擬世界中，用當時(shí)尚且可以控制的雙手，完成一場(chǎng)場(chǎng)毫無(wú)意義的血腥殺戮；或用粗俗的話(huà)語(yǔ)謾罵一個(gè)素未謀面的網(wǎng)友，僅僅是因為對方游戲一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的失誤。似乎他只能用別人的傷痛與憤怒，才能證明自己還活著(zhù)，只能用虛擬世界里的荒唐勝果，才能麻痹現實(shí)人生中的殘酷失敗。那時(shí)他只十五歲，正是人生的朝陽(yáng)熠熠生輝之時(shí)。后來(lái)，一個(gè)雷雨的夜晚讓網(wǎng)絡(luò )崩潰，他也從此醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)自己引以為傲的世界是如此的脆弱不堪�？梢哉f(shuō)，這個(gè)名叫程浩的十五歲少年，他的人生從這個(gè)夜晚才正式開(kāi)始。
正如尼采說(shuō)的，“凡不能毀我的，必使我強大”。他開(kāi)始閱讀，用平均一天十幾萬(wàn)字的速度，一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)自己的破碎的生命。他成為了知乎平臺上的大ID，用自己對生命的理解去答網(wǎng)友的問(wèn)題，生命的最后幾年是他遲來(lái)的卻不會(huì )缺席的青春。
像程浩所說(shuō)的，人生可以是一杯水，也可以是一片海，關(guān)鍵看一個(gè)人的內心，如果挫折是一滴墨，你會(huì )變得渾濁不堪還是明澈如初呢？他用生命詮釋了什么叫做心靈的大海，什么才是困境中的微笑，在痛苦中追求幸福是他的青春模樣。
同樣是青春，十五六歲的光陰，解答程浩的一個(gè)問(wèn)題：你覺(jué)得自己牛在哪？或許我們沒(méi)有時(shí)間像他一樣海量閱讀，但我們的生命是充滿(mǎn)無(wú)限可能的，而他卻只有二十年的底線(xiàn)；或許我們現在還做不到像鐘南山那樣，將知識為利刃，直戳病毒的心臟，但我們正值青春，青春的汗水終將賦予我們力量，讓我們成為下一個(gè)下下個(gè)鐘南山。
我們承擔著(zhù)更為艱巨的使命，我們的青春模樣便是讀書(shū)寫(xiě)字，是從像程浩這般的人身上汲取生命力量，厚積薄發(fā)，沖向更遠的星辰大海。青春就像轉瞬而逝的煙火，卻用盡全部力量照徹夜空，看你是否愿意點(diǎn)燃。
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