青春的作文9篇【必備】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的青春的作文9篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
人的一生中，青春期是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣與活力的階段。擁有青春，就對未來(lái)生活充滿(mǎn)了無(wú)限地向往和期待。
青春的我，也有過(guò)很多驕傲的夢(mèng)想。心比天高的念頭，在現實(shí)面前被那么隨意而又深刻的打擊著(zhù)。
我害怕孤單，可孤單總是在夜深人靜時(shí)叩擊著(zhù)心房�？粗�(zhù)潔白空曠的房子，好想問(wèn)一聲長(cháng)年在外務(wù)工的親人及背井離鄉的'父母，你在他鄉還好嗎？
我害怕迷失，而這種迷失總在夜色籠罩山村時(shí)涌上心頭。漆黑的夜里，映入眼簾的，不是城市商業(yè)區繁華的不夜長(cháng)街，而是深山里農村窗口的點(diǎn)點(diǎn)燈火。
萬(wàn)家燈火傳遞出來(lái)的一種牽掛，一種思念和眷戀，思絮迷失在萬(wàn)家燈火的闌珊處。
我望著(zhù)眼前的萬(wàn)家燈火笑了，一棟洋房，一點(diǎn)燈光，無(wú)限的希望。微弱的燈光下，慈祥的老人懷里躺著(zhù)一張張童貞的笑臉。
如今，農村到處都能看見(jiàn)，一棟棟拔地而起的水泥磚房。一棟比一棟高大，一座更比一座敞亮。
是青壯年勞力在外面用勤勞的雙手編織出的愛(ài)巢。更是父母省吃?xún)�用留給下代的念想與希望。
缺少了父母的左右陪伴，仍然在學(xué)校里一天天快樂(lè )地成長(cháng)。
青春里不該出現的孤單，卻讓我在孤單中收獲了堅強。
放飛青春里的堅強，使我對未來(lái)的生活充滿(mǎn)了希望。
青春的作文 篇2
有人說(shuō)，青春是待放的花蕾，雖未盛開(kāi)卻使人無(wú)限遐想；青春是清晨的日出，雖未升起卻給人無(wú)限希望；青春是復蘇的春季，雖未碩果累累卻讓人無(wú)限生機。但青春又是一本無(wú)法倒翻的書(shū)卷，即使后悔也無(wú)法再翻回前言。
誰(shuí)又沒(méi)有過(guò)青春？人生中最美好的一個(gè)時(shí)段，比孩提時(shí)代領(lǐng)悟的更多，但又不及中年時(shí)代認識的深刻。那么，我眼中的青春時(shí)代應該是怎樣的情景？青春，應該有永遠唱不完的歌，五花八門(mén)的興趣愛(ài)好，接二連三的奇思妙想，還有一場(chǎng)又一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。在心智早已成熟但又未達到頂峰之時(shí)，聽(tīng)從心靈的召喚。讀幾本有用的書(shū)，人文也好，歷史也好，甚至小說(shuō)來(lái)增長(cháng)閱歷；豐富自己的業(yè)余愛(ài)好，就算達不到精湛的程度，也可以從中陶冶情操；去幾個(gè)陌生的城市或國家，游玩之余，感悟不同的風(fēng)土民情；參加戶(hù)外活動(dòng)，通過(guò)爬山涉水來(lái)磨練自己持之以恒的意志；交幾個(gè)值得深交的`朋友，就算數量不多，可以說(shuō)出自己的夢(mèng)想或想法，幼稚也好，天真也好，只要付出努力，別去管結果怎樣。要記住年輕而沒(méi)有失敗，缺少的就是不斷地嘗試與創(chuàng )新。
然而，一切也在想象之中，大多青春的樣子是怎樣？只有永遠學(xué)不完的習，五花八門(mén)的作業(yè)練習，接二連三的月考末考，還有一場(chǎng)又一場(chǎng)說(shuō)補就補的補課。一個(gè)叛逆的詞匯由此誕生-----青春期。成績(jì)的高低成為鑒定青春成本的參考分數，排名的前后成為判定青春價(jià)值的有效數據，學(xué)習的好壞成為評價(jià)青春時(shí)代的最終標準。興趣愛(ài)好成為不務(wù)正業(yè)，奇思妙想已被扼殺在搖籃，人生旅途只能被迫延期。
別讓學(xué)海無(wú)涯成為青春的墳墓，請還給青春一個(gè)本來(lái)的面目。
青春的作文 篇3
青春歲月是一團綠色的火焰，青春歲月是一個(gè)美妙的夢(mèng)，青春歲月是蔚藍天空下一對展翅欲飛的翅膀，它承載著(zhù)我們的熱情和理想，我們是青春歲月的主人，我的青春歲月我做主。
我的青春歲月我做主，用堅毅裝飾青春歲月。
青春歲月有著(zhù)金石般的鏗鏘和珍珠般的晶瑩。青春歲月的完美讓我們輕裝上陣，用毅力支撐一片藍天。
今年入汛后，我國災害性天氣頻發(fā)，南方地區的強降雨造成河堤決堤，我國的解放兵奮起抗災，用他們堅毅的脊梁挑起了國家的重任。他們是青春歲月年少時(shí)期的我們的榜樣。新時(shí)代的我們就像蝴蝶，在溫暖安逸的繭中成長(cháng)只是在積蓄知識和力量，我們用堅毅等待破繭而出的輝煌！高三的我們，用十二年積蓄的知識和力量在拼搏，我們堅毅而執著(zhù)，即使風(fēng)雨兼程，我們一路向前。
我的青春歲月我做主，用堅毅裝飾青春歲月，我們是堅持不懈的蝴蝶。
我的青春歲月我做主，用智慧點(diǎn)亮青春歲月。
青春歲月完美而牽動(dòng)著(zhù)人們的心弦，不是因為粉面桃腮，朱唇紅顏，而是因為它承載著(zhù)我們的理想，對知識和智慧的`執著(zhù)追求和滿(mǎn)臉淚水的獲得。
完美的青春歲月也會(huì )布滿(mǎn)荊棘。在驚天動(dòng)地的汶川大地震中，無(wú)數學(xué)校瞬間倒塌，許多弱小的身體被掩埋在廢墟中，但我們90后的青少年們懂得在困境中拯救自我，他們用自我的生存智慧等到了救援人員的到來(lái)。
我的青春歲月我做主，用智慧點(diǎn)亮青春歲月，我們是智慧的幸運兒。
我的青春歲月我做主，用激情放飛理想。
青春歲月之所以寶貴，是因為它擁有未來(lái)，未來(lái)之所以完美，是因為它承載著(zhù)我們的青春歲月理想。青春歲月是人生的奏，是播種期望和放飛理想的季節。高三的我們，用年輕的生命承載著(zhù)生命的拼搏，在無(wú)怨的星際下追求著(zhù)自我的理想。明天的六月，我們的收獲是一張滿(mǎn)含淚水、拼搏、釋然……的大學(xué)通知書(shū)。
拼搏是我們的特色，超越是我們的強項，堅持是我們的本能。用激情放飛理想，是我們熱情澎湃的青春歲月本色。青春歲月在，夢(mèng)就在，無(wú)論有什么困難，理想指引我們走向成功的彼岸。
讓我們用個(gè)頭為理想奠基，用刻苦為理想吶喊，用青春歲月智慧為理想鋪路。一路微笑走向未來(lái)！
我的青春歲月我做主，用激情放飛理想，我們是熱情澎湃的弄潮兒。
即使青春歲月僅僅是我生命中的過(guò)客，我也要永遠做青春歲月的主人。
請讓我們迎著(zhù)風(fēng)，理解陽(yáng)光的饋增，面帶微笑大聲說(shuō)：“我的青春歲月我做主�！�
青春的作文 篇4
看《藍色大門(mén)》的小說(shuō)，看到一半的時(shí)候停止了，因為懶惰。于是，便找來(lái)《bluegatecrossing》的影片觀(guān)看。在電影開(kāi)端，一個(gè)無(wú)聊的游戲其實(shí)是吸引著(zhù)我的。
“你閉上眼睛，你能看到什么？”林月珍眼睛雖然閉著(zhù)，卻仍能感覺(jué)到它的跳躍和翻轉，她有幸福在回味和憧憬。而孟克柔閉上眼睛看到的卻是無(wú)休止的黑暗，黑暗，黑暗。這個(gè)畫(huà)面，也令我想起從前，幾個(gè)好姐妹圍坐在一起。問(wèn)：“你喜歡誰(shuí)？”我搖搖頭說(shuō)，好像沒(méi)有誰(shuí)。那時(shí)候，我也17歲。后來(lái)，有聽(tīng)到一個(gè)美麗的咒語(yǔ)，說(shuō)：“如果你閉上眼睛看到的那個(gè)人，就說(shuō)明你喜歡他�！焙�，在后來(lái)的很多年里面，我輕輕的閉上眼睛，看到的都是模糊的一片，或者黑暗。慢慢大一些了，閉上眼睛能看到大海。呵。我想，這樣，也許就是青春的懵懂吧！
我一直在想，孟克柔極力的踩著(zhù)單車(chē)跟在小士身后，難道真的只是想看清楚他的樣子嗎？呵。他和她相互較量著(zhù)，誰(shuí)比誰(shuí)快一點(diǎn)，誰(shuí)比誰(shuí)更向前。在這場(chǎng)青春的角逐里，到底是誰(shuí)贏(yíng)？
月珍把小士的面具戴在孟克柔的臉上，一起跳舞時(shí)。月珍在本子上寫(xiě)滿(mǎn)張士豪的名字。月珍把所有小士用過(guò)的東西放在一個(gè)紙盒子里收集，包括他喝過(guò)的純凈水瓶子，穿舊了的球鞋等。呵，試想，在初中或高中的時(shí)候，又有多少人做過(guò)這類(lèi)似的傻事呢？呵。其實(shí)這一切，幾乎是所有人青春的印記。
“哎，我叫張士豪，天蝎座，Ｏ型，游泳隊，吉他社……”呵，小士不停重復著(zhù)自己的介紹。呵，多簡(jiǎn)單，多青春，多陽(yáng)光。
月珍借孟克柔的名字寫(xiě)信，被訓導處罵，全校同學(xué)看笑話(huà)。孟克柔的課桌上被人罵“惡心”，月珍有問(wèn)題也不再問(wèn)曾經(jīng)最好的朋友孟克柔。呵，想想以前也有姐妹如此惡作劇的寫(xiě)情書(shū)，還深深記得愚人節那一天，我以自己的文字技巧寫(xiě)好一封肉麻至極的情書(shū)，給班上的一名玩的好的男同學(xué)。然后，他將情書(shū)都寫(xiě)上名字，落款都是自己，班上每個(gè)女生一封。呵，這是我們的小計謀！
孟克柔和小士在海邊約會(huì )。她無(wú)意發(fā)現了他的小善良。一起坐在海邊，她問(wèn)：“你想不想吻我？”在去找林月珍回來(lái)的路上，看到體育老師在。她在前面騎車(chē)，老師在后面慢跑。累了，一起坐在路邊。她和老師共喝一瓶水，她問(wèn)：“我們這樣算不算接吻？”老師說(shuō)：“當然不算�！�
“那老師想不想吻我？”沒(méi)有回答。
“那老師想不想吻我��？”呵。
多直白的問(wèn)話(huà)，我想，如果是我的話(huà)，肯定不敢如此。呵。青春，總是毫無(wú)禁忌。
“哎，你不喜歡我，那你為什么要我吻你？”呵。小士一直一直的追問(wèn)。終于，孟克柔告訴了小士，她其實(shí)喜歡女孩的.秘密。呵，愛(ài)真的需要勇氣，來(lái)面對流言蜚語(yǔ)。整個(gè)影片的過(guò)程中，無(wú)不透著(zhù)青春的氣息。還有那些細細的磨擦所帶來(lái)的傷口。
整個(gè)夏天都過(guò)完了，我們什么都沒(méi)有做。呵。帶著(zhù)緬懷的傷感！在最后的最后，留給觀(guān)眾那么多的遐想，但那一句：雖然，我閉上眼睛看不到我自己，卻可以看到你。呵，是呵，多年以后，你的樣子仍然深刻在我的腦海里。我拿青春祭奠你，還有和你在一起的回憶。很多人都說(shuō)，這是一部女同性戀的影片，其實(shí)在我看來(lái)，并不然。這僅僅是一部紀念青春，記錄成長(cháng)的影片而已。
青春的作文 篇5
遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)/命運將它裝訂得十分拙劣/含著(zhù)淚/我一讀再讀/卻不得不承認/青春/是一本太倉促的書(shū)�！饺�
青春的定義早已被人模糊了邊界。我想，很多時(shí)候我們都在自欺欺人，被青春中陰暗的一角所蒙蔽了雙眼，卻無(wú)法感知不遠處的暖人陽(yáng)光。
曾在網(wǎng)上看到這樣的一句話(huà)“你不約會(huì )不喝酒不叛逆不追星不撒野，因為你要學(xué)習你要工作，請問(wèn)你的青春被狗吃了嗎？”或許，它引起了很多人的共鳴，而我卻暗自為那句反駁而深深喝彩：“你約會(huì )喝酒叛逆撒野，因為你不要學(xué)習你不要工作，請問(wèn)你的青春狗愿意吃嗎？”是啊，一灘爛泥般的、缺乏拼搏的青春不要也罷。
人，尤其是少年，總是在不斷的追尋當中遺失掉最初的本心。還記得小紅花嗎？當初幼兒園里童稚的我們，不斷為它奮斗。為了得到那耀眼的四瓣小紅花便是我當初的夢(mèng)想，可是漸漸長(cháng)大，卻越來(lái)越迷惘于人生的抉擇，對未來(lái)一無(wú)所知。連帶著(zhù)那股不服輸的狠勁兒也消磨殆盡。
當然，人生總有低谷的出現，青春時(shí)期最多。一帆風(fēng)順的人生索然無(wú)味，披荊斬棘到達彼岸終點(diǎn)才是真正的榮耀。我曾經(jīng)有段時(shí)間萎靡不振，惶惶度日，既丟失了夢(mèng)想也丟失了笑臉。直到一次在《八月長(cháng)安》中翻到一句話(huà)“曾經(jīng)現實(shí)的拒絕留下了遺憾，有些遺憾變成我們的牽絆；曾經(jīng)我們在為未來(lái)而迷惘，迷惘打亂了前行的步伐�？晌覀円琅f在艱難但卻執著(zhù)地長(cháng)大，所有的不友好，所有的惡言相向，所有指責和鄙夷的目光，最終卻都促成了我前行的力量�！痹瓉�(lái)每一段青春都有著(zhù)一段丑陋的傷痕，鮮血淋漓，卻也需要我們用更大的勇氣去重新啟程�？嚯y與挫折終會(huì )在堅持和信念的沉淀下釀成一壇酣暢淋漓的女兒紅。
敢輸敢贏(yíng)，敢大聲宣戰的'青春才有資格叫做青春。
時(shí)光不可逆的向前，可那些美好的記憶碎片卻總會(huì )不斷地涌上心頭，細心挑選，仔細打磨。希望在多年后，記起某個(gè)充滿(mǎn)洗發(fā)水味道的夏日，被汗水浸透的白色校服，透過(guò)窗外的香樟和透過(guò)窗內的陽(yáng)光，淹沒(méi)在各科的作業(yè)和成堆導學(xué)案的瑣碎片段，也可剪輯成一段美好而完整的青春。
青春就像一個(gè)繭，里面包裹著(zhù)少年們脆弱的玻璃心，抽絲剝繭后顯露出來(lái)的，是滿(mǎn)目瘡痍還是閃閃發(fā)光，都取決與你自己。歲月無(wú)痕，青春的定義要你自己譜寫(xiě)。
青春的作文 篇6
忙!忙!這是如今大多中學(xué)生的寫(xiě)照。
來(lái)也匆匆，去也匆匆，行色匆匆，如今的中學(xué)生怎么了? 中學(xué)時(shí)代是一個(gè)黃金時(shí)代，書(shū)上是這么說(shuō)的。 初一的時(shí)候，我們才剛跨進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻，還未完全脫離小學(xué)的稚氣，還未完全適應中學(xué)的學(xué)習節奏。就這樣，我們被老師們嚇到了…… “初一是打基礎的時(shí)期，為了三年后的中考，為了上一個(gè)好的高中，你們一定要好好學(xué)，努力學(xué)!”班主任語(yǔ)重心長(cháng)。 “初一的知識是很重要的，如果你們不鞏固好初一的知識，三年后的中考你們怎么辦?你們的時(shí)間不多了!”數學(xué)老師恨鐵不成鋼。 于是，為了三年后，初一的莘莘學(xué)子們刻苦學(xué)習了一個(gè)學(xué)年，時(shí)間一晃就到了初二。 “初二要進(jìn)行生物地理會(huì )考是不錯，但你們不要把時(shí)間都放在這兩科上，別忘了其他科目明年也是要中考的!尤其是中英數，這可是主科，你們不把它們學(xué)好，明年怎么辦!”班主任看不下去了。 “好好復習生物地理，雖然它們占的分少，但還是很重要的。今年把它們考好了，明年你們就輕松一點(diǎn)了�！钡乩砝蠋熀蜕锢蠋煹故呛苣�。 于是，為了會(huì )考，為了第二年的中考，初二的莘莘學(xué)子們正在刻苦學(xué)習中…… 時(shí)間很緊迫，我們的.時(shí)間如老師所講已所剩不多�？沈嚾换厥�，卻發(fā)現，我過(guò)去的兩年時(shí)間，我的中學(xué)時(shí)代，都花費在了“中考”這個(gè)字眼上。 突然想到，初中時(shí)間給了中考，那么到了高中，就是把時(shí)間給高考，照這樣下去…… 這是一個(gè)死循環(huán)! 感覺(jué)好累，我太對不起自己了，人生短短數十載，就這樣了? 不行!我的青春，只屬于我自己! 會(huì )考，中考這些個(gè)人生的基本流程還是要走的，但我不會(huì )讓未來(lái)的我回想起初中生活，只能用“中考”兩個(gè)字來(lái)形容。 我的時(shí)間還很多，我要掌控我的青春時(shí)光! 于是，一名一臉輕松，活潑，散發(fā)著(zhù)青春活力的中學(xué)生就這樣誕生了。
青春的作文 篇7
當青春不再的時(shí)候，我們的放蕩不羈將不再，換來(lái)的是身心的成長(cháng)和成熟�；厥走^(guò)去，在小學(xué)的時(shí)光以度六年即將到來(lái)的是畢業(yè)考，將告別青春童年，走向中學(xué)�？墒�，我是多么留戀童年時(shí)的快樂(lè )和輕狂��！
一年級，剛來(lái)到學(xué)校，剛踏進(jìn)校園的大門(mén)，心中已有滿(mǎn)滿(mǎn)的期許。深吸一口氣，走進(jìn)教室，面對新老師和新同學(xué)，原來(lái)就不太會(huì )講話(huà)的我更是有些語(yǔ)無(wú)倫次。當自我介紹時(shí)更是小臉漲通紅，在講臺上支支吾吾幾句就下去了。
二、三年級，漸漸懂事的我，開(kāi)始學(xué)習。但同學(xué)之間的關(guān)系并不是那么友好，我們常常會(huì )惹是生非，搞得老師頭疼，家長(cháng)傷腦筋。那時(shí)候的我也挺頑皮的.，常常捉弄同學(xué)，被爸媽認為不懂事，可我就覺(jué)得那挺好玩的。我還有些不聽(tīng)話(huà)，上課時(shí)開(kāi)小差，雖然那時(shí)的我成績(jì)還好，但不用功，老師說(shuō)要差的，可我就當做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
四、五年級，“你現在已經(jīng)是高年級了，你不好好用功還看電視，你的學(xué)習態(tài)度要好好改改了……”諸如此類(lèi)的話(huà)我聽(tīng)多了，媽媽嘮叨時(shí)不是反駁幾句，就是在看電視時(shí)當做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，或是一應而過(guò)，卻從不去做。在學(xué)習上也不像以前認真了，學(xué)校里跟同學(xué)們聊聊游戲，上課時(shí)偷偷講幾句空話(huà)，老師的話(huà)總是不認真聽(tīng)。期末考試前才認真了一點(diǎn)，努力了一把，才考出還好的成績(jì)。
回首童年，我是有如此多的錯誤，也不曾聽(tīng)話(huà)，不安分，但現在意識到青春在逝去，我要認真做好現在。當青春不在的時(shí)候，也是我成長(cháng)的時(shí)候，讓青春為我留下更多的跡點(diǎn)。
青春的作文 篇8
轉眼間，小學(xué)的最后一個(gè)假期過(guò)了，小學(xué)的求學(xué)生涯也結束了；我迎來(lái)了人生的又一個(gè)階段——初中。
這以是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期了，我對初中的生活還是蒙蒙隆隆，潛意識里還是沒(méi)完全適應，但心里的信心卻從未間斷，反而越來(lái)越強。
每天清晨，我背著(zhù)載滿(mǎn)知識與樂(lè )趣的書(shū)包，穿梭與街道，嘴角輕哼著(zhù)流行樂(lè )，奔向另一個(gè)全新的起點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，沐浴著(zhù)知識的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)求知的空氣，校園里滿(mǎn)是快樂(lè )的圍繞。
在這個(gè)自由的初中甸園里，我們每個(gè)人都是上帝派來(lái)的天使，而我只是其中之一的.一位。對于初中，很多人也許會(huì )覺(jué)得很枯燥+沉重+壓力大……也有少數人會(huì )覺(jué)得很刺激+不一樣。對我而言初中是一種全新的開(kāi)始……每天例行的學(xué)習。放松。聽(tīng)講便是我一天中的行程，天使也需要呵護+朋友+友誼……
初中的生活，需要你我的搭檔。在初踏入這門(mén)欄時(shí)間里，我結交了許多朋友。同歡樂(lè )。同哭笑。雖只認識短短一個(gè)星期。但因彼此志同道而有了同甘共苦的這種精神。
初中的學(xué)習，豐富而多彩。數學(xué)深傲而精彩。。語(yǔ)文活躍而耐人尋味。政治簡(jiǎn)單而易懂。一切的一切，都是那么的讓人喜愛(ài)呀��！
初中，沒(méi)有枯燥呆板，只有新奇與幻想，走在初中的大路上，你會(huì )覺(jué)得一切都是那么的美好！
青春的作文 篇9
船在湖中飄著(zhù)，慢慢駛向遠方，我在竹排坐著(zhù)，靜靜欣賞這流年光影，你在舟頭站著(zhù)，緩緩劃著(zhù)船槳……
我來(lái)自遠方，遠方一個(gè)水鄉，那里依山傍水，我渴望著(zhù)一個(gè)更遠的遠方，一座繁華之都。而她是我同學(xué)，是一個(gè)安靜質(zhì)樸的人，偏偏陰差陽(yáng)錯我們兩個(gè)如此極端的人成了好朋友，我常常嫌棄她胸無(wú)大志，她笑我不做實(shí)事。
那年我們十五歲，一個(gè)像花一樣的季節，我躁動(dòng)的心更加不安，我常常拉著(zhù)她跑到城里去，每一次都在我的軟磨硬泡之下無(wú)奈投降，我盤(pán)腿坐在竹排上，靜靜的望著(zhù)她，她嫻熟的撥動(dòng)著(zhù)竹槳，這時(shí)我總會(huì )取笑她一番：“你在我的培養之下，光榮的成為了一位好船夫�！逼鋵�(shí)她也明了我是在開(kāi)玩笑，對我說(shuō)：“謝謝，以后我都不愁吃不愁喝�！蔽铱倳�(huì )大笑一番。到了城里，你總是不下竹排，只是在竹排上默默等我。每當看到竹排上的你，我的心中莫名有一種安心感。偶爾玩到天時(shí)很晚，她只會(huì )責罵我幾句，又劃著(zhù)竹排回家去，盡管回家少不了一頓臭罵，但是下一次我約她，她還是會(huì )來(lái)。
記得有一次，她與她的家人鬧翻了，是為了周末送我到城里上補習班，平時(shí)一向乖巧的她，變得火氣如此之大，她望見(jiàn)了我，火氣一下全消了，拉著(zhù)我就往竹排上跑，我詢(xún)問(wèn)她發(fā)生了什么事，她只字未提，我只好無(wú)奈的談另外一個(gè)話(huà)題�；貋�(lái)時(shí)我閉著(zhù)眼躺在竹排上，過(guò)了好一會(huì )兒，她竟開(kāi)口說(shuō)話(huà)，原來(lái)她竟以為我睡著(zhù)了，小聲念叨：我媽不讓我給你玩，說(shuō)你只考慮你自己，不考慮他人，可是…我…還是。想對你好。聽(tīng)完這些我的眼眶濕潤了，她不會(huì )知道這句話(huà)成為我走南闖北的底氣。
那年高考結束，她因一次家庭變故竟沒(méi)有去上大學(xué)，在我前往大學(xué)前，她來(lái)火車(chē)站送我，對我吼：到了大學(xué)要好好學(xué)習，好好工作，記得我會(huì )在那條水路上等著(zhù)你……我沒(méi)等她說(shuō)完便轉身就走，一邊走一邊揮手，說(shuō)：無(wú)論我們，兩個(gè)誰(shuí)在天南，誰(shuí)在地北，我們的'心一直在一起…
我親愛(ài)的青春擺渡人呀，你的溫暖與我的青春緊緊相擁，年少的你是否還在那條水路上等我…
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