青春作文4篇[精華]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的青春作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春作文 篇1

　　放學(xué)了，同學(xué)們都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。

　　操場(chǎng)上，最搶眼的就是籃球場(chǎng)上那幾個(gè)小伙子在打比賽�？粗�(zhù)激烈的比賽，我也不禁想去湊湊熱鬧。瞧！那個(gè)身穿藍色衣服的小伙子個(gè)子很高，他在內線(xiàn)打前鋒，他那一個(gè)個(gè)進(jìn)球真讓人眼花繚亂。還有個(gè)和他同一隊的不高不矮的小伙子，他在外線(xiàn)打后衛，不要看他個(gè)子矮，但他的三分命中率可是很高的，一個(gè)一個(gè)進(jìn)球，毫不費力地拿下了分數。對方已經(jīng)筋疲力盡，而他們卻還充滿(mǎn)力量。一聲聲清脆的聲音，讓我心里也癢癢。

　　接著(zhù)我們走進(jìn)合唱團，那里有天籟之音。你聽(tīng)聽(tīng)，一陣陣高音多么響亮��！一聲聲低音，是那么低沉。推進(jìn)大門(mén)，看見(jiàn)合唱團的同學(xué)排隊排得那么整齊，站著(zhù)站著(zhù)那么有精氣神。他們合唱的是《蟲(chóng)兒飛》，這首歌他們唱得是那么生動(dòng)、那么好聽(tīng)。我漸漸地陶醉在他們的'歌聲中，我就像在音樂(lè )的天地中紛飛著(zhù)。

　　我慢慢地從合唱團的歌聲中緩過(guò)神來(lái)，走進(jìn)了教學(xué)樓。有許多同學(xué)在走廊上玩耍，你會(huì )覺(jué)得缺少寧靜，可你走進(jìn)教室就會(huì )發(fā)現也有同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在一起看一本書(shū)，有的同學(xué)在一個(gè)人自己看著(zhù)書(shū)。大家都沉浸在書(shū)的世界里。

　　夕陽(yáng)西下，漸漸地，校園安靜下來(lái)了，一日的青春在陽(yáng)光中度過(guò)了。

青春作文 篇2

　　那一年、我們都剛剛畢業(yè)、人生才剛剛開(kāi)始萌動(dòng)、那時(shí)記得梧桐樹(shù)的葉子開(kāi)始微微發(fā)黃、一陣小風(fēng)掃過(guò)、時(shí)隔三年的變遷、我在這里成長(cháng)、在這里留下了不可擦去的淚水與汗水、和不可磨滅的歲月的痕跡。

　　人生就像一個(gè)孤獨的種子、從顫巍巍的枝頭細細碎碎落了一地，這一顆悄悄在四季的進(jìn)程中慢慢豐滿(mǎn)自己的身軀、承載著(zhù)命運的希望、猶如剛踏進(jìn)校門(mén)的.那一刻開(kāi)始、就必定要在這里留下人生揮之不去的記憶、像天真無(wú)知的小孩在這里一步一步成長(cháng)、把青澀臉蛋慢慢變成熟。駕著(zhù)風(fēng)開(kāi)始飛翔、即使畏懼面前的困難和風(fēng)風(fēng)雨雨、但也遮擋不住青山白云的誘惑。

　　經(jīng)過(guò)九月細雨的冰涼、十月冷風(fēng)的瑟瑟、十一月的嚴寒、十二月的雪花、蒙蔽了幼小的心靈、讓冰冷的心溫暖起來(lái)，在這里有笑過(guò)、哭過(guò)、累過(guò)、最后夠了、時(shí)間飛逝而去、在這里留下了你們的笑容、在這個(gè)再次即將畢業(yè)的同學(xué)們、請不要忘記翱翔快樂(lè )時(shí)、背后所付出的傷和痛、即使飛得再高也會(huì )有掉下來(lái)的一天。這粒不知名的種子開(kāi)始了蓬勃的萌發(fā)、知道枝葉繁茂、遮天蔽日。

　　人生的腳步就此從這里出發(fā)、漸行漸遠，每一步都是如此的艱巨、困難，逃避、退縮讓我們越.戰越懼，但種子不會(huì )為了得到新生拼命的往前行、即使有一天生命再次轉為凋零時(shí)、它卻開(kāi)出了認為不止的錦繡燦爛的花、一株開(kāi)花的樹(shù)、在綠葉中燃燒著(zhù)鮮艷的芬芳，風(fēng)過(guò)之時(shí)、花落如雨、葉亦凋零、隨風(fēng)而飄，無(wú)數個(gè)風(fēng)雨才能孕育出這不為人知的花、讓人知道它的存在，只因為那一天、它看到了那個(gè)等待的人從身邊經(jīng)過(guò)。

青春作文 篇3

　　沒(méi)有夢(mèng)的青春不叫青春。

　　已然深秋，金葉綴飾著(zhù)大地，滿(mǎn)眼繁華，遠方的路不覺(jué)夢(mèng)幻，因為有夢(mèng)。

　　每個(gè)少年的心中，都有大大小小的夢(mèng)，像一列飛翔的列車(chē)，載著(zhù)他們飛向遠方。因為有夢(mèng)，從不暫停。眼前的世界是未知的，也許溫暖甜蜜，也許布滿(mǎn)荊棘，但我們一路歡聲笑語(yǔ)，向著(zhù)未來(lái)，因為有夢(mèng)。

　　不知會(huì )有多少次摔倒，不知會(huì )有多少次受傷，但我們還年輕，大不了從頭再來(lái)。摔倒還可以爬起來(lái)，這是專(zhuān)屬于我們的倔強，不要說(shuō)不行，我們的夢(mèng)使我們無(wú)所畏懼。也許會(huì )受到挫折，但心中有夢(mèng)，讓我們有足夠的動(dòng)力在讀起航。也許夢(mèng)會(huì )被打破，會(huì )被嘲笑，但我們以我們的方式，追著(zhù)自己的夢(mèng)。也許有一天我們走不動(dòng)了，只落得滿(mǎn)心的孤獨和迷茫，但我們依舊不會(huì )放棄，因為有夢(mèng)。

　　不斷的尋找，不斷的追求，不斷的向前進(jìn)步，是我們永恒的節奏。今天是往后日子里最年輕的一天，是明天永遠的起跑線(xiàn)，這是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的馬拉松，沒(méi)有對手的競賽，但是你必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，可能會(huì )很累，會(huì )很痛，但這就是青春，你人生中最青澀最難忘的回憶。夢(mèng)使我們的青春充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)希望，也讓我們的青春更加難忘。

　　沒(méi)有夢(mèng)的青春不叫青春。沒(méi)有夢(mèng)的國家不叫國家。我們是一名中學(xué)生，面對著(zhù)學(xué)校，家長(cháng)施加的.壓力，因為有夢(mèng)，所以我們堅持了下來(lái)。一個(gè)國家也正是因為有了夢(mèng)想，才能使國家走向興旺發(fā)達。我們?yōu)榱宋覀兦啻旱膲?mèng)在努力，國家為了中國的夢(mèng)在奮斗，中國夢(mèng)需要我們每一個(gè)小小的夢(mèng)去編織，需要我們每一個(gè)人去努力。

　　讓我們一起努力，把我們偉大的祖國建設的更加美麗，‘神九’，‘蛟龍’以成為歷史，我們要用我們的雙手讓祖國更加繁榮昌盛。

　　面對青春，我們昂首挺胸，邁出新的步伐，向著(zhù)我們的夢(mèng)想出發(fā)。

青春作文 篇4

　　巴頓說(shuō)過(guò)：“戰場(chǎng)上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人“。當ZY大笑的坐在她們學(xué)校的體育館里給我寫(xiě)信，描述她的大學(xué)生活是多么的輕松，悠閑．嘮叨她們老師是多么世故和不通人情．我氣憤的在老G的課上發(fā)呆．我在想和ZY一起作同桌的時(shí)候，我們真的是臭味相投，我們同樣不喜歡數學(xué)，一起在數學(xué)課上為數學(xué)老師畫(huà)自畫(huà)像，比誰(shuí)畫(huà)的更像．贏(yíng)者可以得到一大塊巧克力，我們常常樂(lè )不生倦，盡管ZY輸多贏(yíng)少，但是我們喜歡這樣的比賽．

　　ZY真的是個(gè)不出世的美女，她又高挑的個(gè)頭，一頭烏黑的頭發(fā)，一對頑皮的酒窩，兩顆招人的小氣牙，真的挺有骨感。經(jīng)常拿杜甫的“詩(shī)絕代有佳人，幽居在空谷”自詡。我經(jīng)常笑她有自戀傾向。她到不介意，只說(shuō)我是吃不到葡萄，說(shuō)葡萄酸。我暈，我狂暈。ZY的文筆挺不錯。偶爾有文章見(jiàn)報或雜志，每次都要拿稿費請我吃飯。她說(shuō)因為我長(cháng)得這么丑，她才有作文的靈感，看見(jiàn)我的臉，她的文思就噴涌而出。侮辱呀！不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，她這人也算有點(diǎn)良心。還算知道“吃水不忘挖井水人”的典故。我也可以理解嗎！人家常輸了巧克力，如果不學(xué)點(diǎn)阿Q的精神勝利法，叫人家怎么接受這么殘酷的現實(shí)。

　　ZY最喜歡在語(yǔ)文課上睡覺(jué)，教語(yǔ)文的那孫老頭鷹隼一樣的眼睛，隨時(shí)都在發(fā)現獵物，如果被他發(fā)現或點(diǎn)名，乖乖。那你就等著(zhù)死吧。那老頭整人一絕。叫他發(fā)現一次，他一句話(huà)也不說(shuō)，你只需背一篇古文就OK了。ZY唯一上課睡覺(jué)被抓住的一次是我發(fā)燒請了一早晨的假。后來(lái)聽(tīng)其他人說(shuō)孫老頭讓他被篇古文就行了。她卻搖搖晃晃的站起來(lái)問(wèn)老師，“老師真的要背馬？”老頭沒(méi)說(shuō)話(huà)，幾秒鐘后，她開(kāi)始背“長(cháng)太息以掩涕兮，哀吾民生之多艱�！�…”她整整背了十幾分鐘，老頭兒才說(shuō)停，停，停。就這樣孫老頭第一次也是最后一次說(shuō)，以后上語(yǔ)文課，你可以自由活動(dòng)�！疤珱](méi)面子了，第一次在語(yǔ)文課上出糗�！彼�高揚著(zhù)頭無(wú)奈地說(shuō)�！昂呛�，看沒(méi)有我這哨兵是不行的，現在知道我的偉大了吧！”這樣我順理成章的吃了一頓免費的晚餐。其實(shí)我也真的有些佩服她。背那《離騷》的節選真的是個(gè)技術(shù)活。她卻小試牛刀。真是山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王。

　　ZY喜歡晚自習在一個(gè)人在操場(chǎng)上跑步，“我以為美女從來(lái)不注意身體沒(méi)想到你卻有如此嗜好�！蔽液戎�(zhù)可樂(lè )乜斜著(zhù)眼睛對她說(shuō)，她白了我一眼說(shuō)：“這是為了增加肌肉疲勞，更好的進(jìn)入睡眠狀態(tài)�！蓖崂�、謬論，她奪過(guò)我身旁的可樂(lè )。打了個(gè)響指，頭也不回的走了，我也只有慢慢地喝我的可樂(lè )，望著(zhù)天上的星星，想她那句沒(méi)頭沒(méi)尾的話(huà)。

　　只有在老G的課上我才可以張揚，我考察了n多套題，所有的題我都知道答案，我期待一道復雜的地理題出現，來(lái)挑戰我的極限，可是它卻沒(méi)有出現，所以上地理課我只能一個(gè)人出去轉轉，對此老G沒(méi)有一絲不滿(mǎn)。我拿著(zhù)《散文詩(shī)》坐在學(xué)校后邊的湖邊，我撥開(kāi)茂盛的蘆葦，寫(xiě)我的詩(shī)，“天空留下翅膀的片刻回眸，我在大地上丈量夢(mèng)想�！蔽抑荒軐�(xiě)下短短的幾行被我稱(chēng)為詩(shī)的東西，ZY一直笑我，說(shuō)我寫(xiě)詩(shī)的天賦沒(méi)有被點(diǎn)燃，我真的就郁悶了，明明我很菜嗎？挖苦我，打擊我…上地理課ZY一直搞不懂藍藍綠綠黃黃的代表得什么。她一直不明白為什么那么多的地理名我都可以記住，而她記不住。正如我不能理解她為什么有那么多的男生喜歡，而她卻從來(lái)不對那些人有好感。ZY還是個(gè)路盲，她經(jīng)常忘記去水房的路，真的太厲害了！

　　三月的月考我的成績(jì)不盡人意，她的成績(jì)卻笑傲江湖，她的數學(xué)成績(jì)讓數學(xué)老師以?xún)鹊乃�有老師都跌破了眼鏡，--108分，而她的地理成績(jì)卻讓她傷心不已，為了慶祝她的數學(xué)成績(jì)進(jìn)入100分，我們逃了晚自習去吃麻辣燙，那天的氣氛莫名其妙的傷感起來(lái)，不知道為什么，我一直默默地吃東西，聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。猛地她停下來(lái)，問(wèn)我：“如果明天我們失敗，我們去干什么？”我木然的看著(zhù)窗外說(shuō)：“戰場(chǎng)上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人”。隨后，我們都不再胡鬧了，一心一意的準備沖刺，只是她依然堅持跑步，我依然堅持不上老G的課，我們都在盡力去釋放自己的能量，只是感覺(jué)很壓抑，我有一種怪怪的感覺(jué)，我說(shuō)不出來(lái)，但是我能感覺(jué)到它的存在。為了明天，我們更愿意去賭今天。望著(zhù)ZY的早起晚歸，我也平靜了許多。

　　6月7，8號高考，15天以后成績(jì)出來(lái)了。我離本科線(xiàn)差了25分，ZY考到了南方的一所大學(xué)只是專(zhuān)業(yè)不是她自己喜歡的。

　　8月15日，她起行的'前一天，我們在一起喝了許多酒，我們大笑的說(shuō)：“戰場(chǎng)上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人，高三也有兩種人，一種是考上大學(xué)的，另一種是即將考上大學(xué)的”。隨后她送給我一支鋼筆，英雄牌的，我們再次大笑，一起走過(guò)的日子，就這樣結束了。她知道我已經(jīng)報了補習班，班主任還是老G。她一臉的嚴肅地說(shuō)：“不要讓老G傷心了，他看起來(lái)一下子老了許多�！蔽遗�力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)。我端著(zhù)杯子說(shuō)；“干杯，希望你倒那兒不要迷路，哈哈�！薄拔視�(huì )記得郵局在哪邊的，我會(huì )給你寫(xiě)信的，加油，哥們�！蔽覀儞粽�。

　　猛地看見(jiàn)老G那慈祥的眼睛，我還是忍不住在書(shū)上寫(xiě)下幾句話(huà)，“就著(zhù)澀苦的感覺(jué)，丟棄幸福，追尋年青的足跡，回憶我們的無(wú)奈和歡笑，明天依舊”。也許這些本身就是我們每個(gè)都必須的經(jīng)歷的一種痛吧。因為年少所以勇敢，我們丟棄了許多，換回自己的幸福，我們倍加珍惜那些的日子，及那些曾經(jīng)的朋友。懷念五月明媚的陽(yáng)光，六月我虔誠的祈禱。

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