青春的作文【錦集3篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的青春的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
回眸看，初中已過(guò)大半，初二已經(jīng)臨近尾聲。曾經(jīng)的我滿(mǎn)心期待它的到來(lái)，可當我真的感受到了，卻覺(jué)得日復一日的生活未免有些枯燥。我不知道我真正想要的是什么，陷入了無(wú)限的迷惘。
兒時(shí)的我總有各種奇思妙想，對未來(lái)有滿(mǎn)滿(mǎn)的憧憬，覺(jué)得未來(lái)一片光明但現在我卻十分迷惘。
青春不該是活力快樂(lè )，有些叛逆和輕狂的模樣嗎？為什么總是循規蹈矩、一成不變的樣子？家長(cháng)、老師只會(huì )在意孩子的學(xué)習成績(jì)，難道成績(jì)就是評判學(xué)生的唯一標準嗎？他們對孩子的期望都化為無(wú)形的壓力，不經(jīng)意的比較都可能傷害了孩子。他們總說(shuō)：“你只有考試考好，上了好高中，好大學(xué)，以后才能找到好工作，這都是為你們好�！�
對此，我也慢慢理解了。龍應臺寫(xiě)給兒子安德烈了一段話(huà)：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成績(jì)，而是因為，我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。
學(xué)習本就是關(guān)乎未來(lái)的事，可能將來(lái)你大學(xué)畢業(yè)找到工作，發(fā)現你賺的.錢(qián)還沒(méi)一個(gè)攤煎餅的多。但是你卻可以選擇，你可以選擇繼續工作，也可以選擇換一份工作，或是攤煎餅。而別人沒(méi)有文憑，就沒(méi)有選擇，一輩子做苦力工作，碌碌無(wú)為。
學(xué)習不是唯一的路，卻是最好的路。它可以讓你憑努力出來(lái)的實(shí)力說(shuō)話(huà)。上帝為你指出一條前方的路，卻讓原本有趣的青春失去了許多色彩，我也曾迷惘，但我現在卻幡然醒悟。
有得必有失，也許青春的道路上會(huì )有許多坎坷，但我不會(huì )害怕；也許我有時(shí)會(huì )迷惘，但我不會(huì )放棄。
迷惘的青春路在經(jīng)歷風(fēng)雨后一定會(huì )出現彩虹。我堅信！
青春的作文 篇2
青春，是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光；青春，是人生中一道不可磨滅的回憶。我把記載開(kāi)心的，悲傷的青春回憶折疊在折疊，折成青春里紙飛機的模樣，放飛在蔚藍的蒼穹。每個(gè)人的青春都是有甜滋滋開(kāi)始，慢慢地青春的道路上就會(huì )出現一些困難，就像吃到辣椒一樣的麻辣十足，但我們一定要設法解決，學(xué)會(huì )把鹽放在舌頭上，洗掉青春中不必要的苦澀。
經(jīng)歷了青春，你就會(huì )發(fā)現身邊的一切變得多么美好。無(wú)論刮風(fēng)，下雨，晴天，我們都必須像一直在空中翱翔的老鷹，只有勇氣才能讓我們跨過(guò)青春中的高山，飛過(guò)青春中的大海�！霸�(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛”，這是我在青春的日子中領(lǐng)悟出來(lái)的道理。青春，這個(gè)詞，有誰(shuí)能真正的明白它的意思呢？任何人都經(jīng)歷過(guò)青春，可是誰(shuí)又能真正地領(lǐng)悟青春呢？
當我們在青春下流出的汗水，是燦爛的；當我們揮灑青春的汗水，那一刻是值得的。默默流汗，洗浸舊城風(fēng)光；騰騰熱血，染紅古市一片……我的知己，李潔，是一位殘疾人士。她，不自卑，不放棄，不受世俗眼光的影響。李潔熱愛(ài)籃球，殘疾不是阻止她熱愛(ài)籃球的困難。反之，她將殘疾視為一種挑戰。她，越戰越勇，遇強則強。那一天，她成功了。在世界籃球賽上，她用青春的汗水向世人證明了她成功了。那一刻，她揮灑了青春的汗水。生活因何而精彩？是友誼？是夢(mèng)想？還是愛(ài)？不，這些并不重要，生活并不會(huì )僅僅因為這幾方面而精彩。真正能使生活精彩的只有青春的汗水。
樹(shù)的力量能撐起一個(gè)世界；磚的力量能筑起一座長(cháng)城；風(fēng)的力量能激起滔滔江水；我們的力量？在它們眼中算的'了什麼，青春的汗水撐不起世界，建不起長(cháng)城.但是，青春的汗水有一顆充滿(mǎn)力量的心靈花，讓人充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)斗志。一個(gè)人的一生有多長(cháng)？二十年？三十年？一百年？時(shí)光白駒過(guò)隙，我們更應努力的活好每一天，把握每一天的時(shí)間。用充滿(mǎn)青春斗志的身軀來(lái)迎接每一天的太陽(yáng)；用青春的翅膀揮灑青春的汗水。
她一歲九個(gè)月時(shí)因為急性腦炎引致失明及失聰，連帶的也使她無(wú)法說(shuō)話(huà)。在1887年，藉著(zhù)她的導師安妮·蘇利文對她耐心的教導和關(guān)愛(ài)，并找到專(zhuān)家使她學(xué)會(huì )發(fā)音，讓她學(xué)會(huì )流暢的表達，才開(kāi)始與其他人溝通并接受教育。她不但學(xué)會(huì )閱讀和說(shuō)話(huà)，還以驚人的毅力完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院的學(xué)業(yè)并於1904年畢業(yè)，成爲有史以來(lái)第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。成年後，她繼續廣泛閱讀刻苦學(xué)習，成爲掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)的作家和教育家。她致力於殘疾人事業(yè)，四處募捐以改善殘疾人的生活環(huán)境和受教育水平。她的事跡使她入選美國《時(shí)代周刊》“人類(lèi)十大偶像之一”，被授予“總統自由獎?wù)隆�。沒(méi)錯，她就是患有視障與聽(tīng)障的美國作家——海倫.凱勒。她靠的是什么？就是她那堅定的信念——揮灑青春的汗水。
一個(gè)人一生只有一次青春，錯過(guò)了，就沒(méi)有了。在燦爛的陽(yáng)光下，揮灑青春的汗水是令人多么振奮��！我用我的文筆祭奠青春這個(gè)詞；我用我的。青春的汗水比得過(guò)一切，揮灑青春的汗水，一生足矣。誰(shuí)的一生無(wú)理想，無(wú)夢(mèng)想。揮灑過(guò)青春的汗水，將來(lái)帶我們白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回頭一看，才發(fā)現是多么令人值得驕傲的。在自己的青春年華里揮灑青春的汗水；在自己的青春年華里不顧一切地追求夢(mèng)想！
青春的作文 篇3
快進(jìn)入十六歲的花季了。雨季埋葬著(zhù)我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利來(lái)主宰我的青春。
——題記
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì )涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì )留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫(huà)冊，又有許多浮現在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍圖——多么的.美好啊!每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊!
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著(zhù)歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計從的心理!21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應該向著(zhù)一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話(huà)就是對的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎?
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應該由我來(lái)做主。
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