鼓勵的作文錦集【6篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的鼓勵的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵的作文 篇1
每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)鼓勵，因此在我的生活中也受到過(guò)長(cháng)輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。
一個(gè)紅紅的78分映入了我的.眼簾，我驚呆了，不知不覺(jué)中淚水已經(jīng)打濕了臉頰，溢出了眼眶。
這次語(yǔ)文單元考試，我竟然考出了自己一到六年級從未有過(guò)的“最高記錄”——78分。我心中一片混亂，有點(diǎn)不知所措，錯在哪里？為什么會(huì )失��？……一個(gè)個(gè)問(wèn)號從我的腦海中連續不斷地涌了出來(lái)，一想到媽媽會(huì )舉著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的皮帶來(lái)打我，我就害怕。
懷著(zhù)憂(yōu)郁的心情回到了家，我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽?zhuān)墒菋寢屢环闯B(tài)，竟然沒(méi)打我，她嘆了口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你們不是有一篇課文，叫《才能來(lái)自勤奮》嗎？”這句話(huà)就像一把錘子，狠狠地敲擊著(zhù)我的心靈。是呀，一分耕耘，一分收獲。這陣子，上課時(shí)，雖然人在教室，心卻總是游蕩在外邊，甚至還轉來(lái)轉去和前后的同學(xué)講話(huà)。原本積極發(fā)言，現在卻愣著(zhù)等待別人的答案�；氐郊�，別提做那些自己買(mǎi)的習題，就連張老師布置的，往往還大打折扣，甚至想方設法瞞天過(guò)海。媽媽的苦口婆心，成了耳邊風(fēng)。我還盡和她賭氣、頂嘴。哎，糊涂呀！這不，墜落低谷，自釀的苦酒自己嘗了唄！看著(zhù)我喪且的樣子，媽媽一反常態(tài)，給了我一句話(huà)：“女兒啊，人生呢總有起伏的，失敗了不要緊，重要的事應該分析原因，防治在犯，一直以來(lái)你斗十分出色，但失敗是成功之母，媽媽相信你�！�
正是這句母親的鼓勵激起了我的信心，使我重新站了起來(lái)。
鼓勵的作文 篇2
十六歲的花季，有人沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光悠閑地前行，有人卻勇于用自己的雙翼刺破長(cháng)空，翱翔于廣袤的天穹，前者自然更舒適得多，但卻不適合這十六歲的花季，我們應向后者挑戰，為自己鼓勁。
用書(shū)籍為自己鼓勁可以增長(cháng)知識，增長(cháng)才干，開(kāi)闊視野，陶冶情操，讓我們不至于成為一個(gè)“高智商的野蠻人”，南宋理學(xué)家程頤說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深�！痹跁�(shū)中，我如同一只饑渴的小鳥(niǎo)，吮吸著(zhù)書(shū)中的仙露瓊漿，品味著(zhù)艾菲爾鐵塔的浪漫濃情，享受著(zhù)埃及金字塔的神秘莫測，感受著(zhù)春風(fēng)的輕拂，細雨的滋潤，書(shū)中世界是多么美好，它是無(wú)外人干擾的世外桃源，是我的精神世界，我愿駕著(zhù)一匹追風(fēng)的快馬，在書(shū)中做一次淋漓盡致的暢游，不為千鐘粟，不為黃金屋，只為腹有詩(shī)書(shū)氣自華，用書(shū)籍為自己鼓勁，妙哉，妙哉！
為我鼓勁的除了讀書(shū)，還有兩物，它們簡(jiǎn)單、平凡，卻永遠讓我銘記心中。
一是大雁，你見(jiàn)過(guò)南涉的大雁嗎？排成人字形，勇往直前，途中有電閃雷鳴，風(fēng)霜雨雪還有獵人手中血腥的槍?zhuān)珢毫拥沫h(huán)境阻止不了它們前進(jìn)的腳步，血腥的槍滅不了它們眼中灼灼的目光，永不后退，是它們的魂，也是引我前進(jìn)的指向標，用大雁的精神為自己鼓勁，塑造了我永不言棄的人格。
二是野菊花，它平凡的讓人不易覺(jué)察，長(cháng)在背陽(yáng)，潮濕的墻角，但它卻默默奉獻著(zhù)自己，它的花可以泡水，它的根莖可以作藥材，它是渺小的，不！它是偉大的'，它用那星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色點(diǎn)亮了我的心菲，奉獻是它們的魂，也是讓我?jiàn)^發(fā)的終點(diǎn)，用野菊花的精魂為自己鼓勁，讓我有了最有意義的人生目標。
為自己鼓勁，我用三物，它們使我完善自我，向成熟邁去，是我通往成功的舟楫，我將永遠揣好這囊中三物，省視自己，擁抱更加斑斕、絢麗的人生！
鼓勵的作文 篇3
鼓勵，也許是人生中最重要的一部分;鼓勵，也許會(huì )為你點(diǎn)燃熄滅的希望;鼓勵，也許會(huì )為你增加雙倍的信心……
有一次在學(xué)校，老師說(shuō)數學(xué)考試，這突如其來(lái)的話(huà)讓每個(gè)人都緊張起來(lái)，因為昨天老師根本沒(méi)有通知這個(gè)消息，我們甚至連數學(xué)書(shū)都沒(méi)看一眼。
開(kāi)始發(fā)試卷了，卷子傳到了我的手中，我定睛一看，愣住了，哇!好難啊!“開(kāi)始!”隨著(zhù)數學(xué)老師的一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始答題了，我卻觀(guān)察了一番：有的下筆如神;有的冥思苦想;有的都拿著(zhù)筆敲自己的腦袋……我也開(kāi)始答題了，一道一道的題我都答出來(lái)了，但是有許多我都不太確定，這時(shí)，應用題的一題又把我難住了。
中午，數學(xué)老師來(lái)是來(lái)發(fā)考卷了，我緊張得連心臟都快要跳出嗓子眼兒了，呼吸聲也越來(lái)越快�！榜T，你的�！毖Τ快蠈⒃嚲戆l(fā)到我的手中，鮮紅的“y”星羅棋布，結果也出來(lái)了——72。5。我簡(jiǎn)直難以置信自己能考出這么“好”的'成績(jì)來(lái)!我的心就像被刀刺了一樣，鉆心的痛，我很想哭，更像鉆到地縫里去。
下午放學(xué)，我買(mǎi)這沉重的步伐來(lái)到南門(mén)，媽媽一看見(jiàn)我，便急匆匆地跑過(guò)來(lái)，大聲地問(wèn)我：’寶貝!今天考試了吧?是不是考得不錯?“嗯……不……沒(méi)有…只考了…”“考了幾分?”“72。5分�！蔽艺f(shuō)出這個(gè)分數后，原以為媽媽會(huì )當眾扇我一巴掌，可是今天好像是個(gè)意外，她只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶我一路往家奔。到家后，她什么也沒(méi)有說(shuō)，將試卷拿出來(lái)看了看，用水筆寫(xiě)了一大段話(huà)，然后盯著(zhù)我，看了一會(huì )兒，說(shuō)道：“寶貝，這次考低不要緊，下次努力就行了，爭取一次比一次高!加油啊!”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，信心倍增。
從那以后，我開(kāi)始有信心，有力量，因為媽媽鼓勵了我。
鼓勵的作文 篇4
世上有一種鼓勵，那對我來(lái)說(shuō)就是老師和媽媽的鼓勵。因為只有這兩種鼓勵才能給我自信心！
有一次，康老師在多媒體教室里給我們上《烏鴉喝水》這節課，而且有三百多位老師在聽(tīng)課呢！康老師提問(wèn)：“烏鴉為什么能喝到水？”我馬上把手舉的高高的，康老師要我回答，我挺直了腰站了起來(lái)，可看到這么多的老師，心里很慌，那顆心啊，怦怦直跳，回答的聲音很輕，康老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“對，對，聲音再響點(diǎn)！”我看著(zhù)康老師的.眼睛，膽子放大了，聲音也響亮起來(lái)，這時(shí)，康老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的眼光，好像在說(shuō)：“講的真好！”
從此，我的膽子由這次的事情而不少，這因該歸功于我的老師��！
鼓勵的作文 篇5
鼓勵，如一縷陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，如一絲細雨哺育心田，如一棵大樹(shù)遮風(fēng)擋雨……在我的成長(cháng)中，我很慶幸有——鼓勵相伴。
“沙——沙沙沙——”筆尖在一張試卷上盡情揮灑，我的心中猶如有一只小鹿到處亂撞，筆也在桌子上不時(shí)敲動(dòng)，“選A還是B呢？”汗水如斷了線(xiàn)的珍珠從臉頰滑落�！皶r(shí)間到！收！”哎！算了！考試結束，我還緊繃著(zhù)臉，似乎已經(jīng)可以預測到那個(gè)不為人知的.分數。
兩天的時(shí)間猶如箭一般飛過(guò)，到了宣布考試結果這一天了，“83分！怎么考的！”聽(tīng)到分數，淚水瞬間奔涌，如同老天給我下了一個(gè)霹靂�！巴炅�！媽媽會(huì )不會(huì )打我！”我拿著(zhù)成績(jì)單一步一步移回家。雨水在我的臉上拍打，車(chē)輛的喧囂如同在嘲笑我的83。今天的天氣格外的冷。
“干什么呢！回來(lái)了也不跟我說(shuō)一聲，貼著(zhù)墻走干什么！唉，對了！聽(tīng)說(shuō)第二單元成績(jì)出來(lái)了，怎么樣？”我內心一揪，“83？”媽媽神情嚴肅，沉默了一會(huì )，說(shuō)：“孩子，聽(tīng)說(shuō)這次題不難，班里有好幾個(gè)100呢！這次怎么了？媽媽知道你可能粗心了，這一段狀態(tài)一直不好，沒(méi)關(guān)系，相信自己，下次一定會(huì )更好！”我聽(tīng)了這話(huà)，心里不由得大吃一驚，可是又萬(wàn)分暖心，這一句“相信自己”讓我從低谷瞬間上升，我的眼濕潤了。沒(méi)想到，僅僅因為這一句話(huà)，讓我充滿(mǎn)了動(dòng)力！仿佛雨停了，一道彩虹遠掛天邊。
從那以后，我的成績(jì)直線(xiàn)上升�！跋嘈抛约�！”我的成長(cháng)中有鼓勵相伴！
鼓勵的作文 篇6
你的鼓勵，如一股甘露，滋養了我干涸的心田；你的鼓勵，如一盞明燈，照亮了我黯淡的心房。是你的鼓勵，讓我重拾信心，放飛夢(mèng)想
倪钖穎同學(xué)，落選�！崩蠋熜甲魑谋荣惖脑�(huà)音飄蕩在我的耳邊。我垂頭喪氣地望著(zhù)窗外：天陰沉沉的，屋外花壇上的花兒沒(méi)了昔日的生氣，小鳥(niǎo)耷拉著(zhù)腦袋，風(fēng)吹得樹(shù)葉嘩嘩響，仿佛在嘲笑我。我的心情壞到了極點(diǎn)，我的文學(xué)夢(mèng)，在懸崖邊搖搖欲墜。
沙沙沙”下雨了，那面殘墻又開(kāi)始掉漆了，順著(zhù)掉落的墻漆往下看，我無(wú)意間發(fā)現一株小草芽。墻漆重重地砸在它的頭上，但它依然昂首挺胸。��！小草！小草的身影在我的眼前閃爍，而老師關(guān)于小草的那番話(huà)也再次在我耳畔縈繞
你瞧，這巷子里堆著(zhù)枯蔫的枝葉，墻面又如此邋遢，但你看見(jiàn)了嗎？那裂開(kāi)的墻縫中有一絲綠意�！蹦峭瑯邮且粋�(gè)下雨天，您指著(zhù)泛黃的'墻和裂開(kāi)的縫，意味深長(cháng)地對我說(shuō)，承載歲月刻痕的墻面掉下的墻漆砸在這幼小的生命上，但這株草芽并沒(méi)有被打倒，而是勇敢地繼續向上生長(cháng)，勇敢地追求生命的夢(mèng)想�！辈唤�(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？其實(shí)人也一樣，只有歷經(jīng)萬(wàn)萬(wàn)千千的失敗，歷經(jīng)許許多多的風(fēng)雨，才能展現更好的自己�！蹦D過(guò)頭向我微笑，眼神中滿(mǎn)是希望，話(huà)語(yǔ)中滿(mǎn)是鼓勵。那天，我久久地凝望著(zhù)那株綠色的草芽?jì)�，發(fā)現它嫩綠的葉子上閃爍著(zhù)晶瑩的汗水”
我茅塞頓開(kāi)，提起筆，又刷刷地在稿紙上寫(xiě)了起來(lái)。那個(gè)文學(xué)夢(mèng)，堅定不移。
老師，我永遠忘不了你的那番話(huà)，我也永遠忘不了墻縫中那株堅強的小草�？v使遇到更多的挫折，我也要勇敢地站起來(lái)。我會(huì )永遠記得你的鼓勵，帶著(zhù)無(wú)盡的勇氣，追求遠方的夢(mèng)想！
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