【必備】鼓勵的作文300字集錦10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家收集的鼓勵的作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

鼓勵的作文300字 篇1
太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)大地,此時(shí),我們班正在進(jìn)行400米跑步比賽。
馬上就要輪到我了,我非常地緊張,不斷地跺著(zhù)腳。終于,我前面的那個(gè)人跑完了,到我跑了,我走上前,生怕跑得太慢,成了最后一名。只聽(tīng)哨聲噓地一響,我使勁地跑上前去,試圖超過(guò)跑在我前面的老張?墒,那兩條腿卻不聽(tīng)我的使喚,似乎比原先更加慢了。突然,我的耳畔邊響起了一句又一句鼓勵的話(huà):樓奕辰,加油!超過(guò)那老張!一面說(shuō),一面遞給我微笑。我聽(tīng)到了鼓勵聲,看到了好友黃佳韻的'笑容,如清泉,如春光,給了我力量,一下子好像身后有人推似的,速度立刻提了上來(lái),我加快速度奔跑著(zhù),追逐著(zhù)
過(guò)了一會(huì )兒,陳老師提醒我們,還剩最后一圈!這時(shí),身旁的龍舒凡再次給我一個(gè)又一個(gè)興奮的微笑:樓樓,沖刺!那笑容如冬日的暖陽(yáng),推開(kāi)了我那緊張的陰霾,送給我一陣溫暖
那抹笑,雖不是有名氣的人送給我的,它是那樣平凡,那樣普通,但我卻被他們的笑融化了,這笑讓我愉悅,讓我放松。
鼓勵的作文300字 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,森林里要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的運動(dòng)會(huì )。聽(tīng)到這個(gè)消息,小動(dòng)物們都爭先恐后地來(lái)參加比賽。
馬拉松長(cháng)跑馬上要開(kāi)始了,只見(jiàn)小動(dòng)物們個(gè)個(gè)摩拳擦掌。躍躍欲試,猶如一只下山的小猛虎。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響了,小動(dòng)物們就像一只只離弦的箭一樣向前沖去。只見(jiàn)小兔子遙遙領(lǐng)先,而后面的小狗也不甘示弱,緊緊地跟在后面。它們跑得大汗淋漓,但也不叫一聲苦?斓浇K點(diǎn)時(shí),小兔子回頭一看,小狗的速度慢慢減下來(lái)。小兔子心里樂(lè )開(kāi)了花,但轉念一想:我倆平時(shí)是最要好的朋友,小狗經(jīng)常幫助我,這時(shí)我也應該幫助它才對。于是,它大聲喊:“小狗加油啊!勝利就在我們腳下!毙」仿(tīng)到鼓勵聲,又充滿(mǎn)了信心,步子不由得加快了,很快追了上來(lái)。它們倆又跑到了一起,互相鼓勵著(zhù):“加油啊!堅持就是勝利,冠軍屬于我們”
它們倆終于沖到了終點(diǎn)的`紅線(xiàn),小狗得了冠軍,小兔子得了亞軍。它倆緊緊地擁抱在一起,森林里響起了雷鳴般的掌聲。小狗激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你,小兔子,要不是在你的鼓勵下,我哪能得冠軍啊!”小兔子也高興地說(shuō):“誰(shuí)叫我們倆是好朋友呢!”
從此,小兔子和小狗的友誼更深了。
鼓勵的作文300字 篇3
看到這個(gè)題目,我就想到一件難忘的事,而且,這件事讓我受益匪淺。以前,我一向是很怕高的,跟得了“恐高癥”差不多。
有一次,我和姐姐去爬山。我一聽(tīng)到“爬山”二字,超級的興奮激動(dòng),非常高興。這次,是我第一回爬山,還不知道怎么樣才是爬山。
現在來(lái)到山腳下,望著(zhù)險峻的山嶺,鼓起勇氣,開(kāi)始爬……一直爬到半山腰,姐姐累了,而我,還是精神充沛,有一口氣爬上山頂的.決心。接著(zhù)爬,我覺(jué)得越爬越有力,四肢十分敏捷,盡管我此時(shí)已滿(mǎn)頭大汗。
不過(guò)一會(huì )兒,我就爬上了山頂。這是我第一次爬山,第一次爬山的成就。我仿佛聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的鳴叫聲,樹(shù)葉的舞動(dòng)聲,還有…。。這些景色映入眼簾。
在山下時(shí),正是我的“弱點(diǎn)”。我有“恐高”的感覺(jué)。哎~只能踉踉蹌蹌的走下山了。
這次,姐姐給了我鍛煉的機會(huì )。同時(shí),讓我鼓起了勇氣,對自己有信心!
鼓勵的作文300字 篇4
在我的人生中,有許多人給予我鼓勵與幫助,我永遠也忘不了您給我的鼓勵。
那是一個(gè)清涼的早晨,老師把語(yǔ)文考卷發(fā)了下來(lái),我才考了77分。那考卷上的“77”分,就像一把力劍深深地刺在我的`心中。在回家的路上,天,陰沉沉的,無(wú)情的雨滴輕輕的滴在我的臉上,我已不知道那是傷心的淚水還是冷冷冰的雨水滴了。我遇到了我的同學(xué),他和我一樣,考得非常地差,但他很樂(lè )觀(guān)。我看到他這么樂(lè )觀(guān),我的心情也好了許多了。我決定坦誠地面對現實(shí)。我他一起走了回去,他雖然考得很差,但是為人很好,他陪我回家以后,才知道他家是方向相反的;丶乙院,我向媽媽如實(shí)地匯報了成績(jì),我心里想:媽媽一定會(huì )罵我的,我罵也是活該。結果媽媽不僅沒(méi)有罵我,而且還安慰我,鼓勵我說(shuō):"你這次考試沒(méi)考好我不怪你,只要你上課認真聽(tīng)講,作業(yè)認真完成,下次就一定會(huì )考個(gè)好成績(jì)!拔衣(tīng)了媽媽的這番話(huà),我的自信心又回來(lái)了,我向媽媽保證:‘’我下次一定考個(gè)好成績(jì)的!“
媽媽謝謝您給我的鼓勵。就是因為這次的失敗,您的這句話(huà)成了我人生路上永久的座右銘。謝謝您媽媽?zhuān)矣肋h也忘不了您對我的教誨。
鼓勵的作文300字 篇5
世界上有許多事,在我的記憶中有一件事,一直在發(fā)光在不斷的鼓勵著(zhù)我。
事情是這樣的:
好幾年前,我期末考試,考的很不好,我從學(xué)校慢慢的走出來(lái),回到家媽問(wèn)我考的'怎么樣?我沒(méi)有回答媽媽?zhuān)粋(gè)人回到自己的房間,我心想:這回媽媽要罵我了。
我走到媽媽面前說(shuō):“我考砸了,辜負你”。我低下頭,兩行眼淚里留下了,“哦?”媽媽難玩氣勢的說(shuō)我這個(gè)思想了,我媽媽這附近,頻道在慈善,失聲痛哭。
過(guò)了好幾個(gè)小時(shí),我想去重新,我走到是步。
“楊欣!吃晚飯了”,媽媽說(shuō)。我以為媽媽不在乎我的學(xué)習了。
晚上,媽媽來(lái)到我的房間,找我談話(huà),我作在床上,我準備聽(tīng)媽媽講些什么,不可能是關(guān)魚(yú)學(xué)習的,媽媽對我失去信心。
“楊欣!那個(gè)學(xué)習的事情!不要太放在心上,失敗乃成功之母,這次沒(méi)考好不注定下次考不好”。媽媽撫摸著(zhù)我的背。
我的信心又振作起來(lái)。
我現在有一件事,一直在鼓勵著(zhù)我。
鼓勵的作文300字 篇6
小學(xué)一年級,我的語(yǔ)文成績(jì)并不好,每次考試都因種種原因考不好,這是我失去了對語(yǔ)文的信心,漸漸開(kāi)始討厭語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科.
一次又迎來(lái)單元考,考完后,我預料又將考砸?季戆l(fā)下來(lái),果然不出所料。忽然,在考卷的上方我看到了兩個(gè)醒目的大字:加油。!看到那三個(gè)感嘆號,我那喪氣的心,頓時(shí)涌上一股暖流,一股自信,一股向前的決心!我在心里默默地想:我一定要努力,取得優(yōu)秀的成績(jì)!
轉眼間,又迎來(lái)一次單元考,那次我格外的認真,一絲不茍的做題。果然,通過(guò)我的努力,取得了優(yōu)異的`成績(jì),當試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我注意到考卷上方又出現了字跡,不過(guò)這次是三個(gè)字:有進(jìn)步。!我欣喜若狂,又告誡自己:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!
是翁老師那幾句鼓勵的話(huà),是翁老師那先后六個(gè)感嘆號,是翁老師那善于鼓勵學(xué)生的教學(xué)方法,使我漸漸又愛(ài)上了語(yǔ)文,使我漸漸有對語(yǔ)文充滿(mǎn)信心!
翁老師,您那兩句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ),您那五個(gè)充滿(mǎn)力量的字,您那是人奮發(fā)的感嘆號,使我終生受益不盡!
鼓勵的作文300字 篇7
我相信同學(xué)們在學(xué)習中也有考試考差了,心情感到失落的時(shí)候吧,這時(shí),是誰(shuí)給了你鼓勵,才讓你重拾信心的呢?下面讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
那是一次期中考試,我的`語(yǔ)文吸得了74分,原來(lái)我把用詞語(yǔ)造句看成了解釋詞語(yǔ)。還忘了做一道題,作文也寫(xiě)得不好,最后就只剩下那點(diǎn)分了。我真傷心,要知道,我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么糟的分數啊。老師開(kāi)始講卷子了,我也沒(méi)心思聽(tīng)。
下課后,王老師把我叫到走廊,我想:這回完了,肯定要挨“K”了?墒且灰(jiàn)到老師那慈祥的面孔,先前的想法就逐漸消失了。
老師小聲的對我說(shuō):“這次考試不理想吧,下次一定要努力,老師相信你!边@時(shí)我很有信心,相信自己在期末考時(shí)一定能考上90分。接下來(lái)的日子,我每天都認真聽(tīng)講,做作業(yè)。
果然,功夫不負有心人。我在期末考時(shí)考了92.5分,得到了老師和爸爸媽媽的表?yè)P。
在我的學(xué)習中還有很多類(lèi)似的事,我要感謝老師,如果沒(méi)有老師的鼓勵,我就不會(huì )考得這么好。
鼓勵的作文300字 篇8
徐三多能夠從一名落后的士兵,成長(cháng)為一名優(yōu)秀的軍人,我認為這與班長(cháng)對他的鼓勵和關(guān)心是分不開(kāi)的。正是這種鼓勵和關(guān)心才促使他發(fā)奮圖強,不斷超越自我,最終取得了令人矚目的成績(jì)。
對于一個(gè)人來(lái)說(shuō),鼓勵就是最大的關(guān)心,就是最大的愛(ài)護,鼓勵能夠激發(fā)一個(gè)人的潛能,產(chǎn)生巨大的力量。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)小孩,先天聾啞,到了上學(xué)的年齡,媽媽把他送到了學(xué)校。沒(méi)過(guò)幾天,學(xué)校通知他的媽媽?zhuān)@樣的孩子無(wú)法接受教育,媽媽便把他領(lǐng)回了家。從此,孩子對于學(xué)習充滿(mǎn)了恐懼,充滿(mǎn)了自卑。而他的媽媽卻這樣對他說(shuō):“一個(gè)人只要有恒心、有毅力,就會(huì )做好每一件事!奥(tīng)了媽媽的話(huà),孩子的心中灑滿(mǎn)了陽(yáng)光,對未來(lái)有了美好的`憧憬。在媽媽的耐心指導下,這個(gè)孩子以驚人的毅力學(xué)完了從小學(xué)到初中的全部課程,并順利考入了一所中專(zhuān)。
正是在媽媽的鼓勵和關(guān)心下,這個(gè)孩子成為了一名有知識、有文化,對國家有用的人才。
鼓勵是多么重要!鼓勵的力量是多么巨大!它可以改變一個(gè)人的命運哪!也許我們每一個(gè)人對鼓勵的作用都有深刻的認識,那么讓我們懷著(zhù)一顆慈愛(ài)的心,去鼓勵自己,去鼓勵別人吧!讓我們一起進(jìn)步,一起創(chuàng )造驚人的奇跡吧!
鼓勵的作文300字 篇9
鼓勵是沙漠中的一泓清泉;鼓勵是黑暗夜晚中的一首歌;鼓勵是嚴寒中的一絲溫暖。在我的世界里也曾有過(guò)這樣的鼓勵。那個(gè)人是誰(shuí)?他就是幽默風(fēng)趣的張老師。
記得那是一個(gè)美好的春日,處處彌漫著(zhù)泥土的芬芳,心里好不歡喜?赡84分的卷子宛如一個(gè)晴天霹靂,一下?lián)糁辛宋。使我陷入了沉默。正是那時(shí),張老師碰巧遇到了我,笑吟吟地對我說(shuō):“考得怎么樣?”此時(shí),我最怕別人知道我的成績(jì)。含含糊糊地說(shuō):“84,我以后肯定考不好了!睆埨蠋煹脑(huà)卻出乎我的`預料,他意味深長(cháng)的說(shuō):“對呀,因為你自己都沒(méi)有考好的決心,又怎么能考好呢!闭f(shuō)完就輕輕的走了。
我猛然醒悟,對呀,不對自己有信心又怎么能考到好成績(jì)呢。我打起精神,孜孜不倦的學(xué)習,思考。終于,在下一次的考試中,我靜下心來(lái)寫(xiě),結果考得了優(yōu)異的成績(jì)。
我要感激你的鼓勵,只有對自己有信心才能成功,反之若是對自己沒(méi)有信心,是很難成功的。關(guān)鍵是看心態(tài),感謝你,張老師,我會(huì )銘記在心的。
鼓勵的作文300字 篇10
從小到大,每當我受到挫折或困難時(shí),都是在家的背后給我鼓勵,也讓我在鼓勵中慢慢成長(cháng),讓我學(xué)會(huì )了怎樣面對困難,克服困難,戰勝困難的勇氣。
記得讀小學(xué)四年級的時(shí)候,也是我開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)期,一開(kāi)始,我對英語(yǔ)充滿(mǎn)了信心與自信?墒,烏云密布,不祥的事情來(lái)了,段考了,我本來(lái)以為能考90分以上的。但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,我竟然只考了45分,這又使我對英語(yǔ)失去了信心。變得自卑了。就連我拿卷子給爸媽看的勇氣都沒(méi)有了。放學(xué)后,我沒(méi)有回家,而是在家后面的'小路上徘徊了很久,天色漸漸地晚了,我一個(gè)人站在路上很怕,但又罵爸媽罵我英語(yǔ)只孝了這么多分,所以我在路上想了很久,決定回家承認錯誤。
一回到家,看到爸媽坐在飯桌上等我吃飯,這時(shí)我心里慚愧極了,覺(jué)得對不起爸媽?zhuān)^(guò)了一會(huì )兒,我把這件事跟爸媽說(shuō)了,爸媽不僅沒(méi)罵我還說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,寶貝,你這么聰明,一定能學(xué)好的,我們還等你期末考100分呢!甭(tīng)了爸媽的一番話(huà),我又決定學(xué),因為我要實(shí)現爸媽的承諾跟提高英語(yǔ)的成績(jì)。
我就是這樣在爸媽的鼓勵下成長(cháng)的。
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