【精華】鼓勵作文400字匯總9篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的鼓勵作文400字9篇，歡迎大家分享。

鼓勵作文400字 篇1

　　太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)大地，此時(shí)，我們班正在進(jìn)行400米跑步比賽。

　　馬上就要輪到我了，我非常地緊張，不斷地跺著(zhù)腳。終于，我前面的那個(gè)人跑完了，到我跑了，我走上前，生怕跑得太慢，成了最后一名。只聽(tīng)哨聲噓地一響，我使勁地跑上前去，試圖超過(guò)跑在我前面的老張�？墒�，那兩條腿卻不聽(tīng)我的使喚，似乎比原先更加慢了。突然，我的耳畔邊響起了一句又一句鼓勵的話(huà)：樓奕辰，加油！超過(guò)那老張！一面說(shuō)，一面遞給我微笑。我聽(tīng)到了鼓勵聲，看到了好友黃佳韻的笑容，如清泉，如春光，給了我力量，一下子好像身后有人推似的，速度立刻提了上來(lái)，我加快速度奔跑著(zhù)，追逐著(zhù)

　　過(guò)了一會(huì )兒，陳老師提醒我們，還剩最后一圈！這時(shí)，身旁的龍舒凡再次給我一個(gè)又一個(gè)興奮的'微笑：樓樓，沖刺！那笑容如冬日的暖陽(yáng)，推開(kāi)了我那緊張的陰霾，送給我一陣溫暖

　　那抹笑，雖不是有名氣的人送給我的，它是那樣平凡，那樣普通，但我卻被他們的笑融化了，這笑讓我愉悅，讓我放松。

鼓勵作文400字 篇2

　　今天耗子回來(lái)說(shuō)，明天要選體育小明星，我問(wèn)：“你能選上嗎？”他想了想說(shuō)：“可能不行吧，我體育考試不怎么好，今天表?yè)P的學(xué)號里也沒(méi)有我！”我說(shuō)：“這個(gè)應該不影響吧，你廣播操做得怎么樣？”他說(shuō)：“那我做給你看吧！”呵呵，看完后，我說(shuō)：“你好像還不夠標準啊，手也沒(méi)伸直，動(dòng)作沒(méi)做到位，這樣肯定選不上！”他摸摸頭：“可是媽媽?zhuān)�我已�?jīng)認真做了！”“我覺(jué)得你偷懶！”他有些灰心了。

　　我也知道，他做操已經(jīng)習慣隨意做了，他自己覺(jué)得認真，其實(shí)離標準還差很遠，突然發(fā)現，我自己也疏忽了他早操方面的練習，很多時(shí)候零時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的，要靠平時(shí)的積累，我知道他很希望成為體育小明星，但平時(shí)沒(méi)有養成好的習慣，即使有強烈的.愿望也沒(méi)用。不過(guò)態(tài)度是好的，于是我鼓勵他：“我覺(jué)得，你只要每天堅持認真做早操，明天沒(méi)選上也不要緊，你可以爭取下個(gè)月選上！”“下個(gè)月也可以選呀？”“有可能哦，加油，就會(huì )離成功進(jìn)一步！”

　　頓時(shí)他信心十足，拿起他的吉他，開(kāi)心地彈奏：“我還希望有一天表演給我的同學(xué)和老師聽(tīng)呢！”呵呵，相信會(huì )有這么一天的，要持有認真的學(xué)習態(tài)度和習慣，你的愿望總會(huì )實(shí)現的。

鼓勵作文400字 篇3

　　記得二年級的一節語(yǔ)文課，讓我記憶猶新。那時(shí)陳老師教我們班，我總是不喜歡回答問(wèn)題。剛上課沒(méi)多久，班上安靜得像是走進(jìn)了一個(gè)無(wú)言的世界。這時(shí)，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，“刷，刷，刷!”只見(jiàn)同學(xué)們爭先恐后舉起手來(lái)，躍躍欲試。只有我像是一只膽小的老鼠，躲在小角落里不敢舉手。老師啊!千千萬(wàn)萬(wàn)不要提問(wèn)到我，我會(huì )丟臉丟到家的!我在心里嘀咕著(zhù)。

　　可是陳老師卻偏偏把目光轉移到我這兒，掃視了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，指著(zhù)我，笑盈盈地說(shuō)：“這一個(gè)問(wèn)題就由莎莎來(lái)回答吧!”聽(tīng)到老師叫我的名字，我一愣，頭“嗡”的一下，大腦一片空白，我緩緩地站起來(lái)，眼睛不敢直視林老師。同學(xué)們轉過(guò)頭，直直地望著(zhù)我，我的心里“撲通，撲通”直跳，好緊張啊!嗓子好像被什么東西堵住了，結結巴巴地說(shuō)：“這……這個(gè)是……把……”我的'聲音小得猶如一只蚊子在叫，這時(shí)，胸口也像堵著(zhù)一塊大石頭，沉重極了。陳老師看到我這般模樣，便投來(lái)了鼓勵的目光，好像在說(shuō)：“加油!別著(zhù)急，你一定能行的!”我深深地吸了一口氣，清了清喉嚨，漸漸的，胸口的那塊大石頭落下了：“這一題是把作者的……”我行云流水般地回答著(zhù)問(wèn)題，真不敢相信自己的能力。此后，我變得越來(lái)越自信、大方了，上課經(jīng)常舉手回答問(wèn)題，成績(jì)也飛躍般提高了。

　　難忘啊!來(lái)自老師的鼓勵，讓我銘記至今，激勵著(zhù)我在學(xué)習的道路上，不斷求索，積極向上!

鼓勵作文400字 篇4

　　學(xué)校給我的溫暖 我們每個(gè)人都有兩個(gè)家，一是爸爸媽媽給我們溫暖而舒適的家，二是莊重而嚴肅的家——學(xué)校。 有一次，我起得很晚，迅速穿好衣服，急忙洗臉漱口，拿起面包和牛奶就往學(xué)校趕，邊走邊吃，由于吃得很快，又在劇烈運動(dòng)，肚子就有點(diǎn)兒疼，到了學(xué)校，我氣喘吁吁地來(lái)到教室門(mén)口“報告”，我有氣無(wú)力地說(shuō)了一聲�！斑M(jìn)來(lái)吧，下次別遲到哦！”老師和藹地說(shuō)道。我做到座位上，上了一節課突然肚子疼得我滿(mǎn)頭大汗，同學(xué)們看見(jiàn)了，有的'去叫老師；有的去叫醫務(wù)室的醫生；有的去給我倒水；還有的扶著(zhù)我安慰我醫生很快來(lái)到了我的身邊，開(kāi)始檢查起來(lái)，老師和同學(xué)個(gè)個(gè)都緊張的望著(zhù)我，醫生說(shuō)我吃東西吃快了，又做了劇烈運動(dòng)，沒(méi)什么大礙，休息一下就沒(méi)事了，這時(shí)，老師和同學(xué)終于踹了口氣，露出了欣慰的笑容，頓時(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶。同學(xué)和老師都對我是那么的關(guān)心，那么的愛(ài)護，我要做一個(gè)關(guān)心同學(xué)，尊敬老師的好學(xué)生。 為什么說(shuō)學(xué)校是我們的第二個(gè)家，是因為同學(xué)老師們雖不是親人但勝是親人。

鼓勵作文400字 篇5

　　生活就像一束花。只有通過(guò)仔細觀(guān)察，我們才能看到它的美麗。生活就像一杯綠茶。只有當你品嘗它時(shí)，你才能體會(huì )它的真正味道。我們應該從失敗、成功和生活中品味人生哲學(xué)。生活像花一樣美麗多彩。生活就像一首歌，美麗；生活就像美酒，芬芳而純凈。人生如詩(shī)，意境深遠。生活就像生活，需要鼓勵。人生是深遠而漫長(cháng)的。你必須繼續戰斗。作戰計劃就像一棵大樹(shù)的美麗。它體現在天空中翱翔的精神。生活是美好的，死后的每個(gè)細節都需要安慰和鼓勵。愛(ài)會(huì )持續很長(cháng)時(shí)間，愛(ài)會(huì )永遠持續！剛剛學(xué)會(huì )跑步的孩子需要母親的鼓勵和鼓勵。當他跌倒時(shí)，他需要站起來(lái)的意志。這時(shí)，他的母親為他鼓掌，鼓勵他。他站起來(lái)，他的.母親為他鼓掌。病人沒(méi)有生存的意志和希望，所以他需要鼓勵。他看到他有與魔鬼戰斗的意志，最后他活了下來(lái)。不管出于什么原因，一個(gè)富人突然變成了一個(gè)窮人。在這一點(diǎn)上，他也需要鼓勵。一個(gè)人的親戚不能袖手旁觀(guān)。他應該得到鼓勵和信任。用愛(ài)激勵他，讓他振作起來(lái)。此時(shí)此刻，他將充滿(mǎn)信心，并將再次成功。我們周?chē)�的一切都需要鼓勵和勇氣�，F在的生活需要人們互相幫助和鼓勵。

鼓勵作文400字 篇6

　　我之前一直十分膽怯，不太敢在講臺上講話(huà)，可是一次掌聲更改了我。

　　那時(shí)我不久從秀小轉到?jīng)]多久，大約才兩三個(gè)禮拜。第一單元上好啦，要開(kāi)展第一次口語(yǔ)交際訓練，看到組長(cháng)踏入去搖簽，我心提及了喉嚨，為何我心提及了喉嚨呢？由于大家工作組并沒(méi)有開(kāi)展許多 溝通交流，并且我原本就害怕在講臺上發(fā)言，再再加上我是新到這一班，萬(wàn)一出洋相該怎么辦，因此 我還在觀(guān)眾席一直期盼，千萬(wàn)別抽到我，抽中別人吧。大家組長(cháng)早已開(kāi)展搖簽了，我心伴隨著(zhù)大家組長(cháng)的姿勢而顫動(dòng)，組長(cháng)早已開(kāi)啟那張紙頭了，她一看，高聲喊到：二號，應飛舞。居然確實(shí)就是我。老師說(shuō)：應飛舞，這是你來(lái)我們班的初次上臺演出，讓你一分鐘的`時(shí)間讓你好好機構一下語(yǔ)言。一瞬間，班里一下子瞬間靜了，53雙雙眼靜靜地望著(zhù)我，我一下子越來(lái)越更焦慮不安了，這時(shí)候，教師又講過(guò)：“快點(diǎn)兒，也有30秒，再不上來(lái)給大家組零分，大家組的組長(cháng)激勵我講：“給油。我明白自身不可以再膽怯了，我不能錯過(guò)教師的期待，工作組同學(xué)們的殷切期望，乃至班里的期待，因此我站了起來(lái)，踏入了講臺，班里都傳來(lái)了掌聲，我演說(shuō)完便倒臺了，我盡管得了最終一名，可是我認為結果并不重要，關(guān)鍵的就是我挑戰了自身。

　　我謝謝我們班的學(xué)生們，感謝你們給與我的掌聲，也給與了我上臺演出的膽量，使我心中給出了一朵信心之花。

鼓勵作文400字 篇7

　　有時(shí)候鼓勵他人可以是一個(gè)短暫的擁抱，可以是一次香甜的吻，還可以是我們每個(gè)人都可以做到的——一個(gè)真誠的眼神。而我就是一個(gè)這個(gè)例子。下面我就用我的事例來(lái)證實(shí)！

　　在上個(gè)暑假中，我的老爸為了豐富我的課外活動(dòng)就為我報了跆拳道班。我原想像我這種體形的應該練這個(gè)很辛苦吧！所以雖然穿上了那潔白的道服是有一半歡喜一半憂(yōu)的！可沒(méi)想到我練的還不錯連跳了兩級，還免了我幾個(gè)月的學(xué)費，最重要的是還讓我當班長(cháng)。我開(kāi)心死了。但是畢竟沒(méi)有人是天才，就算是天才也會(huì )出錯的。有一次我踢橫踢怎么也踢不好，還老摔跤。我已經(jīng)要開(kāi)始放棄了。教練好像看懂了我的心思，他走過(guò)來(lái)就跟我說(shuō)：“曉凡只要你的重心能把握就行了，懂嗎。你可是班長(cháng)��！”聽(tīng)了教練的話(huà)我只好硬著(zhù)頭皮試試，可還是不行。怎么辦��！我望了了望站在前面的教練，教練也好像在看我。我望了望他的眼神我覺(jué)得他好像在用眼睛跟我說(shuō)話(huà)。他好像在跟我說(shuō)：“曉凡��！努努力��！剛才練得不是挺好的`嘛！再說(shuō)了這個(gè)世界上就沒(méi)有天才的人，哪一個(gè)不是靠自身的努力才成功的��！”是��！哪個(gè)人生下來(lái)就注定是成功人士，又有哪個(gè)是天生的失敗者。都不是靠自己的努力才成功的嘛？我又重新的開(kāi)始練習。不管有多累！有多苦我還是堅持了下來(lái)。事實(shí)證明我成功了！

　　看來(lái)成功就是這么簡(jiǎn)單，只需要他人的一個(gè)鼓勵的眼神，一句鼓勵的話(huà)，一個(gè)鼓勵的擁抱……

鼓勵作文400字 篇8

　　一個(gè)人的性格，會(huì )在生活之中發(fā)生很大的變化。

　　一個(gè)人生活在一個(gè)溫暖的家庭中，那么，他會(huì )很幸福。

　　我還記得上次月考時(shí)，數學(xué)沒(méi)有考好，所以很失落，我是一個(gè)很要面子的人，在學(xué)校時(shí)沒(méi)有哭，在回家的路上，我的淚水不聽(tīng)話(huà)的從眼角中涌出來(lái)，我很想讓它回去，可是它越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，止不住的在流。我加快了腳步，低頭走著(zhù)，希望快點(diǎn)回到家里，因為當時(shí)很失落，所以走路時(shí)沒(méi)有看紅綠燈，在紅燈時(shí)就走，一輛車(chē)按了幾下喇叭，我被嚇了一跳，就往后退了幾步，可是這還是讓我不太在意，因為我還是在想月考數學(xué)卷的事。

　　回到了家，媽媽看見(jiàn)我紅紅的`眼睛，溫柔地說(shuō)：“怎么了？”我任由我的眼淚掉下來(lái)，甚至像一個(gè)小孩兒一樣哭出了聲，媽媽用慈愛(ài)的眼神看著(zhù)我，我也看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“是不是沒(méi)考好？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，哽咽的說(shuō)：“才考九十多！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，我不怪你，下次再考好點(diǎn)兒吧！努力就好�！蔽覍�媽媽笑了笑說(shuō)：“真的嗎？”媽媽說(shuō)，：“當然�！蔽覀儍蓚�(gè)都笑了，我說(shuō)：“你真好！”就這樣我和媽媽聊了一個(gè)晚上。

　　第二天，我的自信和勇氣又回來(lái)了，媽媽說(shuō)：“你個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的小東西，昨天哇哇的哭，今天樂(lè )得跟什么似的�！蔽艺f(shuō)：“呵呵，我就是這樣的，這才是真正的我，沒(méi)心沒(méi)肺的我�！�

　　經(jīng)過(guò)了這件事，讓我明白了，成績(jì)固然重要，但有一個(gè)鼓勵你的人更重要。

　　我想，我就是這個(gè)世界上最幸福的孩子了吧！因為生活在鼓勵之中。

鼓勵作文400字 篇9

　　在我的人生道路上。遇到了很多挫折，但有一個(gè)人帶我走出了困境，那就是我的.媽媽。

　　記得那時(shí)我上三年級，媽媽買(mǎi)回來(lái)一輛自行車(chē)讓我學(xué)騎，我高興地一蹦三尺高。

　　剛開(kāi)始我學(xué)得非常認真，也很有耐心�？墒�，還是一直沒(méi)有學(xué)會(huì )騎車(chē)，于是，我就抱怨說(shuō)：“我不學(xué)了，總是騎不好�！眿寢屢�(jiàn)了說(shuō)：“再試一次吧，這次一定能成功�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，又鼓足了勇氣，再一次坐了上去，我聽(tīng)從媽媽的指揮，終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。經(jīng)過(guò)幾次的練習，我騎自行車(chē)越來(lái)越熟練了。

　　還有一次，我期中語(yǔ)文考試只考了84分，我偷偷地在自己的房間改錯題。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)給我端水喝，媽媽見(jiàn)了我的期中考試卷，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們努力好好學(xué)習，下次一定能考出一個(gè)好成績(jì)�！闭f(shuō)完媽媽坐下來(lái)，和我一起分析題，我很快就把錯題改完了，也讓我掌握地更加牢固。果然，期末考試考出了一個(gè)好成績(jì)。

　　媽媽?zhuān)�謝謝您對我的鼓勵，讓我走出困境，重找自信，在我遇到挫折時(shí)，和我一起解決難題。

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