【推薦】青春作文合集6篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的青春作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！痹谙矐c的爆竹聲中，我們成功邁進(jìn)了20xx，然而一場(chǎng)新冠疫情似寒冬一般，凍結了所有的美好，讓20xx以史無(wú)前例的悲情拉開(kāi)序幕……
冬至疫至——逆風(fēng)而行
冬日清晨的陽(yáng)光照常灑進(jìn)屋里，本該覺(jué)得溫暖的我，卻不免多了幾分寒意。街道上少了新年喜氣洋洋的快樂(lè )，取而代之的是人去樓空的寂靜。疫情肆虐著(zhù)我們的同胞，仿佛如一把尖刀，深深地刺痛著(zhù)我們的心。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，一批批“勇士”投入戰斗，你們肩負起拯救億萬(wàn)人性命于水火的重擔，不計報酬，不畏生死，逆風(fēng)而行。你們就像一豆豆螢火，匯聚成璀璨銀河。作為社區工作者——我的父母，也是那點(diǎn)點(diǎn)螢火，奉獻光熱，驅散陰霾。
春來(lái)疫重——披荊斬棘
春寒料峭，但整個(gè)城市并不寒冷，因為有你們——守護著(zhù)這座城市、與時(shí)間賽跑、與疫情抗爭。
我清楚地記得從大年初二開(kāi)始，我的父母每天過(guò)著(zhù)早五晚十的生活，有時(shí)甚至徹夜不歸。我與他們的交流也從清晨睡夢(mèng)中的零星叮囑，到冰箱上便簽“記得吃飯”，再到玄關(guān)處他們?yōu)槲覝蕚涞目谡��？粗?zhù)不斷上漲的數據，焦慮的我多想撥通他們的電話(huà)，多想聽(tīng)聽(tīng)他們往日嘮叨，多想聽(tīng)聽(tīng)他們不耐煩的說(shuō)聲沒(méi)空，多想知道電話(huà)那頭的他們是否安全，是否記得吃飯……可我知道，我不能占用他們的時(shí)間，哪怕只有一秒！
那一日，破天荒的，媽媽下班比平時(shí)早，大概七點(diǎn)多就回來(lái)了。剛進(jìn)屋，一陣急促的電話(huà)鈴聲打破了這安謐的氛圍，只見(jiàn)接通電話(huà)的她臉色大變，隨即癱坐在沙發(fā)上。原來(lái)媽媽今天負責排查的一個(gè)剛從韓國回國的人，晚上出現了發(fā)燒、咳嗽的`癥狀。這一消息如晴天霹靂，我的心也隨即提到了嗓子眼�！皨�?zhuān)銢](méi)事吧！”“孩子，你得離我遠點(diǎn)，今天我也有點(diǎn)不舒服，可能是天冷凍著(zhù)了……”頭微靠著(zhù)沙發(fā)的媽媽?zhuān)碱^緊鎖著(zhù)。雖然病人的核酸檢測只有幾個(gè)小時(shí)，但在我家卻像經(jīng)歷了一個(gè)世紀，家里的氣氛更是死一般的岑寂。我不敢想像結果，我怕，我怕……淚水不住的奪出眼眶。漫長(cháng)的等待后才發(fā)現是虛驚一場(chǎng)，猛然間我發(fā)現媽媽哭了，這是我長(cháng)大后第一次見(jiàn)媽媽流淚。這淚或是與病毒擦肩而過(guò)的心有余悸，或是兒子能夠得以安全的如釋重負，亦或是能繼續“戰斗”的激動(dòng)不已……
花開(kāi)疫散——未來(lái)可期
有一座城市，叫眾志成城；有一種信心，叫萬(wàn)眾一心；有一種精神，叫逆流而上！哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有你們披荊斬棘，替我們負重前行。正是有你們，如同我的父母一樣——不為人知、不知疲倦的“螢火”默默地舞動(dòng)著(zhù)，才匯成了點(diǎn)點(diǎn)星河，如櫻花絢麗。
20xx年的美好還在路上，我堅信，冬天已經(jīng)過(guò)去，春天如期而至！戰“疫”的終點(diǎn)站，花開(kāi)疫散！
青春作文 篇2
這首《贈伊人》一直都是裝著(zhù)不一樣的感情，是哪個(gè)女孩我不知道。其實(shí)，我也是覺(jué)得沒(méi)什么大不了，愛(ài)過(guò)就是愛(ài)過(guò)，這是否認不了的。時(shí)間都已經(jīng)過(guò)去這么長(cháng)了，再怎么刻骨銘心，也無(wú)需多么的在那么意外了。
這么久過(guò)去，不知你是否還會(huì )記得有個(gè)人一直都在，從未離開(kāi)過(guò)？我們也沒(méi)想過(guò)會(huì )是這樣的一個(gè)結局吧？在過(guò)來(lái)的路上，你一直以完整的樣子活在我的記憶里。等你又忘記的時(shí)候，還是可以問(wèn)我，我們再重新過(guò)一次完整的連續劇。
張小嫻說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一封情書(shū)便收獲的愛(ài)情，總不可靠�！彼晕矣X(jué)得現在的我是，站在時(shí)間的末梢上，來(lái)填補這么一段過(guò)去的空陷。紀伯倫在情書(shū)中說(shuō)：“我們彼此接近，故而對生命的孤獨，我們從不急躁，從不恐懼。
你是我世界里的花朵，你是我世界里的歡樂(lè )，你是我世界里的祥和與美麗。我想與我那永不采摘的花朵一道升騰。因此，我現在就要外出走一走，對我的愛(ài)道聲歡迎�！彼詺g迎來(lái)到我愛(ài)的世界和我在這個(gè)世界的愛(ài)。
黑色是繁華的最奢侈，夜色如墨。偶爾會(huì )有那么一種情緒縈繞在心頭，你知道嘛？我可能對我自己失去了信念，丟失了愛(ài)情的寶石我也已經(jīng)失去了再去愛(ài)你的資格。這種想法時(shí)不時(shí)的竄改著(zhù)我的感情，彌漫在我夜色下的蒼白中，靄靄沉云，只有紅著(zhù)眼說(shuō)我不想再見(jiàn)你。想起當年青澀的自己，感覺(jué)到的.只有不忍。
無(wú)厘頭的藤蔓已經(jīng)攀上了殘墻，留下的只有痕痕白斑，像是一種絕望的孤獨，時(shí)刻守候在蕓蕓人群中。有人會(huì )懂得的我這份悲愁嘛？至少你還是不懂。雖然說(shuō)自己的苦痛自己背負，然，有人攙扶也是一次難得的回憶！多年以后我們還會(huì )記得：當年，一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，兩個(gè)陌生的背影，意外的邂逅，顯得多么純粹。
我一直不認為白色最純潔，我最喜歡濃濃的墨色，讓我有種安心溫馨的感覺(jué)。小時(shí)候害怕黑夜，站在現在的角度想想，人總是對于未知的事物感到恐慌，但人是有一種命中注定。而我，命中注定屬于這片荒涼的夜色。
青春作文 篇3
青春路上，時(shí)而天氣晴朗，時(shí)而風(fēng)雨交加。有成功時(shí)的歡聲笑，也有失敗時(shí)的永不放棄。青春就是一次磨勵自己的旅程，做出正確的選擇，你便不會(huì )輕易淪為平凡的.大多數。
早上我懷著(zhù)緊張又興奮的心情來(lái)到學(xué)校。今天模擬考試，我一定要超常發(fā)揮，媽媽說(shuō)我有進(jìn)步之后會(huì )提前從遼寧回來(lái)陪我，當然少不了我喜歡的海鮮作為犒勞。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們坐到座位上，耐心的等著(zhù)老師發(fā)試，試卷發(fā)下來(lái)老師便厲聲說(shuō)道：“這次測試一定要答出自己真實(shí)水平，如果被我發(fā)有哪位同學(xué)抄襲，這張試卷就作廢，并且取消期末優(yōu)秀學(xué)生評比資格！”老師話(huà)音一落，我便拿著(zhù)演算紙奮筆疾書(shū)，有幾道題正好是我昨晚復習過(guò)的原題，想著(zhù)美味的海鮮我渾身充滿(mǎn)了力量，不一會(huì )兒就答完了試卷。但是檢查時(shí)發(fā)現空了兩道題，我又拿紙反反復復的算，還是不對路。
我心想，如果空著(zhù)不寫(xiě)，同桌肯定得超過(guò)我，最近她跟打了雞血似的，處處和我“作對”。作為政治科代表的我，每次考試都是班級第一，上次一不小心桂冠被她摘去，弄得幾個(gè)同學(xué)幸災樂(lè )禍取笑我一個(gè)星期。就在我冥思苦想沒(méi)有思路時(shí)，老師被教導主任叫走了。同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛。我心想：老師出去了，要不要問(wèn)問(wèn)別的同學(xué)？腦子里出現了兩個(gè)不同的聲音：“問(wèn)問(wèn)又何妨？反正老師不在，又不能把你試題作廢，考個(gè)高分回家給媽媽不是一舉兩得？”就在我快動(dòng)搖的時(shí)候，另一個(gè)聲音又提醒我說(shuō)：“你是班長(cháng)，同學(xué)的榜樣，你怎么可以做這樣不光彩的事？！”最終我說(shuō)服了自己，拿起演算紙重新解題。
就在這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)。原來(lái)剛剛老師并沒(méi)有離開(kāi)，她是在考驗我們到底能不能管住自己。接著(zhù)老師念出了部分同的名字，是剛剛交頭接耳的同學(xué)名單，并真的取消了本次測驗成績(jì)。
青春路上，有很多選擇題，魚(yú)和熊掌不可兼得，真的是這樣。世上沒(méi)有那么兩全其美的事。終究是權衡下選擇最有利的一面。選擇就是人生！
青春作文 篇4
年華悄悄轉動(dòng)，我看見(jiàn)時(shí)光在流動(dòng)，暮然回首，數也數不清的青蔥歲月，向前奔去，將我留在原地。
——題記
16歲，正值青春最狂放的時(shí)候，不知何時(shí)開(kāi)始我被一種叫做憂(yōu)傷的東西籠罩著(zhù)，卻不知為何憂(yōu)傷。
習慣了，在朋友面前假裝微笑；習慣了，靜靜的聽(tīng)輕音樂(lè )默默流淚；習慣了，一個(gè)人孤獨的坐著(zhù)，看窗外迷途的'飛鳥(niǎo)，我開(kāi)始失去了孩子的快樂(lè )，我告訴自己不要哭，只是眼淚早已落下。
曾經(jīng)，我在稻田里肆意奔跑，晚風(fēng)輕柔的打在身上，暖暖的；曾經(jīng)那個(gè)，我在院子里盡情游戲，知了提醒著(zhù)夏日的青蔥；曾經(jīng)，我在河岸邊隨手摘下一片蘆葦葉，奏響青春的樂(lè )曲；只是，如今，我只能任寒風(fēng)吹在臉上，卻失去了奔跑的能力；如今，已經(jīng)不再去院子里，關(guān)上門(mén)留下自己一個(gè)人，安靜……；如今，早已忘了那條河邊還有蘆葦，早已忘了如何吹響蘆葦葉；如今，太多太多禁錮了我的腳步，我已不再是一個(gè)孩子，很多事要我去做，我告訴自己不要過(guò)這種循規蹈矩的生活，但是早已習慣了這種方式。
時(shí)間如沙漏般流走，那些童年的快樂(lè )被吞噬。融化的冰激淋雖然很甜，卻少了那份晶瑩，流星劃破天際雖然很美但轉瞬即逝。
不再是孩子，一個(gè)人，走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌；一個(gè)人走了那么久，眼睛紅了卻沒(méi)發(fā)現，仰望是為了不讓眼淚流下，卻還是苦澀，看見(jiàn)天空是灰色的……
如果我還是孩子，就可以留在時(shí)光的原地，坐在草地上，仰望星空，聽(tīng)那些永不老去的故事，只是，輾轉青春，孩子不再……
青春作文 篇5
青春，擁有無(wú)限可能。青春，是一場(chǎng)無(wú)畏、奮進(jìn)、有趣的冒險，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律縈繞在這條悠長(cháng)的小徑上，且歌且唱。
青春的生活不僅有眼前的茍且，還有那美麗的詩(shī)和遠方。青春是人生的春天，是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣、百花爭艷的季節。夢(mèng)想是青春路上的一雙跑鞋，幫助我們越過(guò)荊棘、跨過(guò)深淵，用勇敢和智慧迎接曙光的到來(lái)。
青春的路上有風(fēng)，它可能是給予你鼓勵和溫暖的習習微風(fēng)，也可能是帶給你挫折和挑戰的風(fēng)暴，但我們可以轉化這種風(fēng)暴，使它能夠成為我們青春成長(cháng)的助力，推動(dòng)我們的成長(cháng)，讓我們更加勇敢、無(wú)所畏懼。
青春路上的課程是多姿多彩的，學(xué)校中的課程可以教會(huì )我們各種知識，使我們的青春生活更加有趣、豐富充實(shí)。在社會(huì )生活中，我們可以獲得為人處事和在社會(huì )中立足的方法和能力。不僅能夠使我們結交更多志同道合的'朋友，還能
讓我們在青春路上的漫步不再孤獨、寂寞。
青春的路上，喜、怒、哀、懼這四個(gè)季節變化無(wú)常。據說(shuō)它們的作用非常神奇，可以帶給我們不同的情緒感受。他們可能會(huì )激勵我們不斷克服困難、努力向上，也可能讓我們因小小的挫敗而止步不前。但是，我們只要學(xué)會(huì )激發(fā)正面的情緒感受，就可以讓我們的青春生活變得更加多姿多彩。
青春，如同破曉的黎明，使人容光煥發(fā)。青春的旅行是永無(wú)止境的，希望和未來(lái)是我們的人生指向標，使我們的生活充滿(mǎn)激情而不乏味，用信仰覺(jué)醒生命的力量。
青春的我們已經(jīng)擺脫了兒時(shí)的天真、稚氣。不再幻想什么時(shí)候可以長(cháng)出一雙寬大、潔白的翅膀，能夠擺脫各種各樣的約束，像那可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，能夠自由地飛翔于天際。青春的我們，思考變得更加嚴謹，不再把問(wèn)題想的那么簡(jiǎn)單。青春的我們開(kāi)始憧憬美好的未來(lái)。青春的我們開(kāi)始追逐理想的羽翼。
青春氣貫長(cháng)虹，勇銳蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。青春，是我們一生中的黃金年華，我們要珍惜這段難忘的時(shí)光，多做一些有意義的事情，使得我們以后不會(huì )因青春生活的空虛而后悔。青春，并不是一個(gè)匆匆過(guò)客，在這條多姿多彩的青春之路上，我們留下了一個(gè)又一個(gè)深淺不一的腳印，這些腳印如同一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)活潑的音符。讓我們將這些腳印用夢(mèng)想的金絲穿起，共同譜寫(xiě)那青春的樂(lè )章，在這條多姿多彩的青春之路上越行越遠。
青春作文 篇6
青春如溪，清澈明亮，時(shí)而靜靜地流淌，撫摸岸邊的花草；時(shí)而激情迸發(fā)，撞擊，跳躍，在陽(yáng)光下綻出青春的波浪。青春如花，嬌嫩可愛(ài)，含苞待放，待一場(chǎng)春雨的洗禮就燦爛開(kāi)放，盡情地、無(wú)限制地炫耀自己，在微風(fēng)中綻出青春的臉龐。青春如歌，婉轉悠揚，陶醉其中，激情澎湃，蕩漾著(zhù)青春年華，歡歌向前，飄蕩飛揚。唱響青春，繽紛激昂。
聽(tīng)，這是青春在歌唱。
晨光熹微，我們早已在教室里，趁著(zhù)大好時(shí)光，拿著(zhù)書(shū)大聲誦讀，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……”；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”；“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈……”。一個(gè)個(gè)似古人一般，搖頭晃腦，微閉雙眼，是品味其中的風(fēng)韻，還是陶醉于這美好時(shí)光？瑯瑯書(shū)聲，隨風(fēng)飄蕩，那是青春在歌唱。星漢燦爛，那一顆顆明亮的星星眨著(zhù)眼睛正看著(zhù)我們呢！“碳酸鈣與鹽酸反應會(huì )生成什么”，“二氧化碳應該怎樣制取……”一個(gè)個(gè)問(wèn)題連串而出，大家你一言，我一語(yǔ)，似成群的燕子吱啾，又似流水彈唱。有問(wèn)題探索時(shí)的`竊竊討論，有解決問(wèn)題時(shí)的微然一笑。一切的一切，那是青春在歌唱。
聽(tīng)，這里青春在歌唱。
操場(chǎng)上，你追我趕，到處傳送著(zhù)快樂(lè )，蕩漾著(zhù)嘻笑。體育加試前，大家努力鍛煉，“我這么遠”，“等一下，我一定超過(guò)你”。相互競爭，共同進(jìn)步，任由汗水流過(guò)臉頰，熾熱的陽(yáng)光也阻擋不了我們成功時(shí)的燦然一笑�；@球場(chǎng)上，一陣陣吶喊聲、加油聲此起彼伏，那是在籃球比賽，大家團結一心，為同學(xué)的一個(gè)精彩進(jìn)球歡呼，大喊；為一個(gè)失誤感到惋惜，嘆氣。一聲聲，一波波，那是青春在歌唱。
“裂笛吹云歌霧散，萍蹤俠影少年行�！鄙頌樯倌甑奈覀�，正值青春年華的我們，要做就做到最好，要唱就唱得響亮。唱響青春，唱響屬于我們的時(shí)光！
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