揚帆青春作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的揚帆青春作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
揚帆青春作文1
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。
青春是人生最美好的春天，是絢麗多彩播種希望的季節。青春的雨季，綠葉盈盈，滴滴雨露晶瑩碧透，純潔無(wú)暇；青春的花季，新蕾朵朵，枝枝花蕊美麗鮮亮，笑靨可人。
青春如夢(mèng)一樣幻妙，如詩(shī)一樣清新，如畫(huà)一樣芳潔，如樂(lè )曲一樣雋永……用青春的絲線(xiàn)編織未來(lái)，用青春的汗水在希望的田野里播種新綠，必將收獲一個(gè)豐腴芳香的金秋。
盼著(zhù)云來(lái)，以云絮的溫柔擦拭青春的淚滴；盼著(zhù)雨來(lái)，以雨點(diǎn)的淅瀝洗滌青春的煩擾。青春是詩(shī)，是酒，是音樂(lè )，是花蕊，是激情。
走進(jìn)青春，你就走進(jìn)了人生最美好的花季；走進(jìn)青春，你就走進(jìn)了世間最迷人的驛站；走進(jìn)青春，冰雪便在我們的肌膚上融化，不再結冰；走進(jìn)青春，情感便在我們的企盼中駐扎，不再漂泊。
但是，青春在我們的世界中，或許真的遙不可及。但離我們最近的，是我們自己的心靈。不妨在心中開(kāi)拓出一片純潔無(wú)瑕的空地，虔誠的許愿，讓自己的青春的種子永遠駐扎在那里。這樣，我們就都能在心中擁有屬于自己的青春。用心呵護它，讓青春在心靈深處生根發(fā)芽，以自己的方式向世界宣布，我的青春，一直都在。
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽(yáng)的'面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著(zhù)撩人的芬芳，讓我如此深深著(zhù)迷。
“青春，是一本太倉促的書(shū)。這是席慕蓉說(shuō)的�！蔽蚁矚g這句話(huà)，因為平凡的字眼里卻透露出無(wú)限的感概。
“青春，是一個(gè)短暫的美夢(mèng)�！边@是莎士比亞說(shuō)的。我喜歡這句話(huà)，因為它是沉沉的惋惜，卻道出無(wú)數人的憂(yōu)傷。
“青春，是一首肆無(wú)忌憚的狂想曲�！边@是我說(shuō)的。我喜歡這句話(huà)。因為這正是我所遐想的。
倉促，短暫，狂想，就是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過(guò)我們自以為成熟的心靈，最后匯聚起來(lái)，形成我們龐大的青春。
青春是美好的，人生是美好的，處在青春時(shí)代的我們，更是朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂，英姿煥發(fā)，對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。我們將駕著(zhù)命運之舟，揚著(zhù)青春之帆，隨時(shí)準備駛向生活的海洋，去品味美好的人生。
蹉跎的歲月，匆悠的青春年華。只有秋天的時(shí)候，你才知生命的季節已經(jīng)悄悄遠遁。落葉之下，簌簌的風(fēng)聲，很難再記起在春天的日子里是如何萌發(fā)希望的新綠。
青春短暫，人生無(wú)常。朋友，讓我們在希望的田野里大膽放飛自己的夢(mèng)想，去追尋明天吧！朋友讓我們好好把握青春，揚帆起航吧！
揚帆青春作文2
青春猶如一艘帆船，在人生的大海里不斷行駛。有時(shí)會(huì )因突起的巨浪，而迷失方向，有時(shí)會(huì )因而險些翻船，還有時(shí)會(huì )因為和海豚賽跑，而勇往直前。
人生總是這樣的，起起伏伏，大起大落。我們會(huì )因取得勝利而慶祝歡呼，會(huì )為失敗的到來(lái)而垂頭喪氣，也會(huì )因挫折而一蹶不振。我們難免會(huì )因發(fā)生的壞事，而沉浸在消極的情緒中。但，請務(wù)必要打起來(lái)呀！因為青春還有許多美好的，值得你高興的事情。那些繁雜瑣碎的小事，不值得可愛(ài)的你愁眉苦臉。
在炎炎夏日，向小學(xué)六年揮手告別，奔向初中的懷抱，心中自然是滿(mǎn)懷欣喜的，但更多的是與老友分別的憂(yōu)愁。進(jìn)入初中，不僅是年級的增加，更象征著(zhù)一個(gè)新的起點(diǎn)，一段嶄新的旅程，更是一片面臨著(zhù)新的未知和無(wú)限的可能性。剛開(kāi)始，你會(huì )感到不安，面對陌生的`人和物而感到害怕，但漸漸的相處下來(lái)，你才會(huì )發(fā)現這些同學(xué)們也格外的可愛(ài)，甚至與老同學(xué)的某些地方也出奇的相似。
當你對初中的新奇，漸漸被時(shí)光而沖刷殆盡時(shí)。你會(huì )發(fā)現進(jìn)入初中，帶來(lái)的不僅是喜悅與歡樂(lè )，還有沉重的負擔。也許，你會(huì )想放棄學(xué)習，認為學(xué)習是件痛苦的事情，堪稱(chēng)世界之最。但，如果你就此放棄，那就真的痛苦了。俗話(huà)說(shuō)得好，學(xué)習雖然不是唯一的出，但絕對是最好的出。別因眼前的困難，困難永遠在那里，無(wú)論你面對與否。如果你選擇逃避，面對，只是盡情地，地玩耍。待中考那一天的來(lái)臨，你的痛苦只會(huì )比短暫的快樂(lè )多得多。面對困難，我們沒(méi)有捷徑可走，只有踏踏實(shí)實(shí)的做好每一步，才能活出豐富多彩的青春，才能擁有一個(gè)沒(méi)有遺憾的青春。
不論這個(gè)未來(lái)是如何的，青春又將是怎么樣的。我們都應該勇敢面對，充實(shí)每一天，無(wú)論過(guò)程多么，只要努力過(guò)，我們都可以微笑的告訴自己——我的青春，沒(méi)有遺憾！
揚帆青春作文3
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，做著(zhù)自己造的船到達光輝的彼岸。
零件
既然要造船，當然得需要優(yōu)良的零件。能保證船在航行過(guò)程中不會(huì )沉沒(méi)。
“啊，我的手！”我咬著(zhù)下唇，淚水在眼中打轉。深吸一口氣，強忍住淚水。從傷口噴涌出的鮮血落在地上，滴在水窩里紅了一片，格外瘆人。低頭看了看，一個(gè)足有四厘米長(cháng)的大口子，猶如一條蜿蜒的蛟龍一般。面前的罪魁禍首——鐵釘得意洋洋地看著(zhù)自己的“杰作”。我小心的'將血跡擦掉，“你們誰(shuí)帶有紗布來(lái)？”我捂著(zhù)傷口低聲問(wèn)道。大家疑惑地看著(zhù)我，沒(méi)人回答。焱姐發(fā)現了異常，“天哪，你的手！”不知何時(shí)，罌紅的鮮血已將兩只手染紅，血滲透了衣服�！翱焖托ａt室！”不知誰(shuí)喊了一句，于是一幫人將我硬拉硬拽地護送到校醫室�！霸趺礇](méi)人的？”“流了好多血”“要不送醫院吧”“對，醫院，走吧”“快”看到大家對我這么好，淚水再也止不住了，從眼眶中涌出······
啊，我找到了！史上最好的零件，他就是友誼！他將帶領(lǐng)我乘風(fēng)破浪，不畏風(fēng)雨的敲打，不畏狂風(fēng)的猛烈，勇往直前！
、 技術(shù)
赫赫，光有材料可不行，得學(xué)會(huì )造船的技術(shù)，這樣才能保證經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打。陽(yáng)光暴曬，船也不會(huì )散架。
學(xué)校是學(xué)習技術(shù)的最好場(chǎng)所。那有老師教我們�！癘h NO 又沒(méi)考好”看著(zhù)試卷上那紅紅的幾個(gè)字——96分。我的心變得灰蒙蒙的，感到前途一片渺茫，有一些想放棄。這時(shí)，我看到老師給予我的，鼓勵的微笑。讓我的心里霎時(shí)充滿(mǎn)了陽(yáng)光，金黃色的光束打散了彌漫在心悸的霧，我看見(jiàn)了彼岸的方向。歐，似乎并不難。這次我考了115分。
啊。我學(xué)會(huì )了技術(shù)！我將一點(diǎn)點(diǎn)的鞏固它。讓它充分發(fā)揮自己的作用，讓我的航行更安全！
方法
有技術(shù)，但是管照本宣科也是不能成功的，俗話(huà)所的好“工欲善其事，必先利其器”，只有掌握方法才能成功。
中學(xué)的生活比小學(xué)繁忙了不知多少倍，只有合理安
排學(xué)習時(shí)間，才能的到最大進(jìn)度的提高。
“這么多作業(yè)，我要寫(xiě)多久才能寫(xiě)完？”我抱著(zhù)腦袋抱怨道。嘴上那么說(shuō)著(zhù)，手中的筆依舊刷刷的寫(xiě)著(zhù)，腦子在不停的轉動(dòng)�！安恍�，別人能我也能，總會(huì )找的方法的�！蔽腋嬖V自己。一個(gè)小時(shí) 兩個(gè)小時(shí) 三個(gè)小時(shí)······腦子，眼睛，手，耳朵同時(shí)罷工，大腦一片空白，眼前一片漆黑，手指握不起筆，連沒(méi)干活的耳朵也嗡嗡的抗議。我躺在床上睡著(zhù)了······起床的時(shí)候，我感到神清氣爽，休息一下，真不一樣！我頓時(shí)明白了什么······
啊，我找到了方法！它叫勞逸結合，它將強化我的技術(shù)，讓我減少了航行時(shí)間，更快到達彼岸！
我站在親手造的船上，站在絢麗的甲板上，看著(zhù)彼岸璀璨的燈火，理想現在起航！
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