精選鼓勵的作文600字10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的鼓勵的作文600字10篇，歡迎大家分享。
鼓勵的作文600字 篇1
六年的小學(xué)生活，我最難忘的是老師那鼓勵的目光，這目光深深的印在了我的腦海里，讓我刻骨銘心。曾經(jīng)的我是一個(gè)既膽小又害羞的小姑娘。上課時(shí)，我不像其他同學(xué)那樣能那么積極地舉手發(fā)言。而那節語(yǔ)文課，老師用鼓勵的目光，鼓勵著(zhù)我，使我發(fā)生了改變。
記得那天，老師剛提出一個(gè)很難的問(wèn)題，教室里變得異常的安靜，我能聽(tīng)到老師手表微弱的嘀嗒聲。周?chē)察o得好像時(shí)間停滯了一樣，我用余光瞟了一眼同學(xué)們，大家都靜靜的思考著(zhù)，仿佛周?chē)囊磺卸家巡淮嬖�。每個(gè)人都置身于自己的世界中，時(shí)不時(shí)就會(huì )緊鎖眉頭……我又悄悄地看了看老師，老師正用嚴肅的目光掃視著(zhù)我們。我想打破這寧靜：要不舉手把這道題媽媽和我講過(guò)，應該不會(huì )錯……我慢慢地把手張開(kāi)，漸漸地把手舉起來(lái)，這時(shí)，老師的目光掃了過(guò)來(lái)，我又猛地把手放了下來(lái)，裝出一副什么都沒(méi)發(fā)生的樣子，可在微小的動(dòng)作總歸還是逃不出老師的法眼。老師用鼓勵的目光看著(zhù)我，仿佛在對我說(shuō)：“孩子別怕，你一定行，你是知道答案的`，鼓起勇氣說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們和老師會(huì )幫你改正的……”終于我鼓起了勇氣，把手舉了起來(lái)，老師欣慰地說(shuō)：“***。你來(lái)試試吧�！蔽倚睦镉执蚱鹆送颂霉模喝f(wàn)一說(shuō)錯了同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我��？可是軍令如山，我只好慢吞吞地站了起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)著(zhù)，聲音比蚊子還小。雖然聲音很小，但老師還是聽(tīng)完了我的答案，并贊許的說(shuō)：“回答的真不錯，是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。只是如果聲音在大點(diǎn)就更好了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我心中又多了一絲自豪，眼睛不自覺(jué)地看著(zhù)同學(xué)們，只見(jiàn)同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光，我更驕傲了……
我坐下來(lái)時(shí)，老師又用那鼓勵的眼神望著(zhù)我，雖然只有那么短短的幾秒鐘，但我卻能體會(huì )到，老師的目光中有鼓勵、關(guān)心，這目光讓我從一個(gè)膽小而又害羞的小姑娘變成了一個(gè)大膽而又大方的好學(xué)生。
這目光，使我刻骨銘心；這目光，讓我難忘。我會(huì )將這目光深深地印在我的腦海中。
鼓勵的作文600字 篇2
鼓勵，也許是人生中最重要的一部分;鼓勵，也許會(huì )為你點(diǎn)燃熄滅的希望;鼓勵，也許會(huì )為你增加雙倍的信心……
有一次在學(xué)校，老師說(shuō)數學(xué)考試，這突如其來(lái)的話(huà)讓每個(gè)人都緊張起來(lái)，因為昨天老師根本沒(méi)有通知這個(gè)消息，我們甚至連數學(xué)書(shū)都沒(méi)看一眼。
開(kāi)始發(fā)試卷了，卷子傳到了我的.手中，我定睛一看，愣住了，哇!好難啊!“開(kāi)始!”隨著(zhù)數學(xué)老師的一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始答題了，我卻觀(guān)察了一番：有的下筆如神;有的冥思苦想;有的都拿著(zhù)筆敲自己的腦袋……我也開(kāi)始答題了，一道一道的題我都答出來(lái)了，但是有許多我都不太確定，這時(shí)，應用題的一題又把我難住了。
中午，數學(xué)老師來(lái)是來(lái)發(fā)考卷了，我緊張得連心臟都快要跳出嗓子眼兒了，呼吸聲也越來(lái)越快�！榜T，你的�！毖Τ快蠈⒃嚲戆l(fā)到我的手中，鮮紅的“y”星羅棋布，結果也出來(lái)了——72。5。我簡(jiǎn)直難以置信自己能考出這么“好”的成績(jì)來(lái)!我的心就像被刀刺了一樣，鉆心的痛，我很想哭，更像鉆到地縫里去。
下午放學(xué)，我買(mǎi)這沉重的步伐來(lái)到南門(mén)，媽媽一看見(jiàn)我，便急匆匆地跑過(guò)來(lái)，大聲地問(wèn)我：’寶貝!今天考試了吧?是不是考得不錯?“嗯……不……沒(méi)有…只考了…”“考了幾分?”“72。5分�！蔽艺f(shuō)出這個(gè)分數后，原以為媽媽會(huì )當眾扇我一巴掌，可是今天好像是個(gè)意外，她只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶我一路往家奔。到家后，她什么也沒(méi)有說(shuō)，將試卷拿出來(lái)看了看，用水筆寫(xiě)了一大段話(huà)，然后盯著(zhù)我，看了一會(huì )兒，說(shuō)道：“寶貝，這次考低不要緊，下次努力就行了，爭取一次比一次高!加油啊!”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，信心倍增。
從那以后，我開(kāi)始有信心，有力量，因為媽媽鼓勵了我。
鼓勵的作文600字 篇3
鼓勵是一陣微風(fēng)，吹動(dòng)揚起的風(fēng)帆；鼓勵是甜甜的花蜜，填飽饑餓的蜜蜂；鼓勵是一股清泉，滋潤干涸的心靈……
在鼓勵中發(fā)芽，在鼓勵中抽枝，在鼓勵中成長(cháng)……所有的傷心事都在鼓勵中被溶化，變成暖流，輕輕的溫暖人心！
在無(wú)聲無(wú)息中，鼓勵正在千山萬(wàn)水，越過(guò)重重困難而來(lái)……
失落、痛苦�？偸怯X(jué)得心里很痛苦，無(wú)聲的淚，無(wú)形的淚在心中流淌。一句生硬的話(huà)，一句生氣的話(huà)都能在我心靈扎上生疼的.刺！但是一次失敗一次痛苦算不了什么，自己對自己說(shuō)，相信自己，我能做得更好！這是鼓勵就已經(jīng)來(lái)了……
在輕聲細語(yǔ)中，鼓勵正被愛(ài)被親情所傳送，傳送到我的心底……挫折給我的痛，挫折給我的淚，挫折讓我流的血，使我變得憔悴的無(wú)精打采，真想包頭大哭一場(chǎng)！在這無(wú)法抵抗的失望中，我的心變成了它手下敗將。任它處置。但是鼓勵正在被愛(ài)所傳送，在交流中，在理解中，在溶化中�！耙嘈抛约�，你的實(shí)力很強……”這時(shí)鼓勵就已經(jīng)來(lái)了……
鼓勵在友情與歡笑中悄悄的潛入我心里的最深處……
在考場(chǎng)中一身一身的冷汗往外冒，結果下來(lái)很不好�？吹搅耸难凵瘛枪膭钫诶种�，在微笑中，在字里行間中輕輕的潛入我的身體，悄悄地溫暖著(zhù)我的心！這要相信自己，一次算不了什么，下次努力。這時(shí)鼓勵就已經(jīng)來(lái)了……
在鼓勵中發(fā)芽，在鼓勵中抽枝，在鼓勵中成長(cháng)……所有的傷心事都在鼓勵中被溶化，變成暖流，輕輕的，輕輕的溫暖人心……
鼓勵是在相信自己中，鼓勵在親情中，鼓勵在友情中，她為你鋪路，鋪向成功，她為你造船，駛向成功，她為你吶喊，為你加油……
我在鼓勵中成長(cháng)�。�！
鼓勵的作文600字 篇4
雨，淅淅瀝瀝的落下來(lái)，天上電閃雷鳴，嗚嗚的聲音像在哭泣，走向考場(chǎng)的路上，想起了上一次考試的85分，老師的批評，父親的無(wú)奈，在腦海中揮之不去…
一個(gè)月的奮筆疾書(shū)，廢寢忘食，我的成績(jì)是否有所提升?是否能得到老師和大家的認可?我在心里默默地問(wèn)著(zhù)自己，一切的結果就取決于這一場(chǎng)月考……
考場(chǎng)上，老師發(fā)了試卷，教室里因考場(chǎng)外的電閃雷鳴而聽(tīng)不到大家沙沙寫(xiě)字的聲音，只聽(tīng)得見(jiàn)窗外嗚嗚的哭泣聲，是在嘲笑我嗎?還是為我感到傷心?
一分鐘，兩分鐘…“一小時(shí)30分鐘!交卷!”聽(tīng)見(jiàn)老師高聲喊道交卷的.口令，我邁著(zhù)沉重的步伐，走向講臺，交卷。
走在回家的路上，雨還是那樣大，風(fēng)將葉子卷得滿(mǎn)天飛，是否還會(huì )和之前一樣受到批評，一個(gè)月的努力能否為我換來(lái)晴朗的天空?這一天，雨下了一整天
早晨坐在教室里，雨還下著(zhù)，似乎在暗示著(zhù)我什么?難道我考試失敗了?難不成一個(gè)月的努力沒(méi)有換來(lái)我想要的結果?
老師走向講臺，“許生俊78分，張嵐83分……許全程93分�！笔裁�，93分，我成功啦，天空頓時(shí)由陰轉晴，此時(shí)的我心里美滋滋的。下課后，老師把我叫到了辦公室。
“誰(shuí)說(shuō)成功的背后不是浸滿(mǎn)汗水，只要你付出，那便會(huì )得到屬于自己的天空和那一道彩虹，加油，我相信你!”說(shuō)著(zhù)，用手指向了天空。
誰(shuí)說(shuō)狂風(fēng)暴雨過(guò)后沒(méi)有一片晴空?雨后彩虹，就在我的眼前，它是那么的迷人，那么的奪目!我也明白了，只要努力，便會(huì )成功，會(huì )讓自己更加信心滿(mǎn)滿(mǎn)，重振旗鼓!
鼓勵的作文600字 篇5
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！睆墓糯浆F代，多少人把教師比作辛勤的耕耘者，比做園丁，比作雨露。在血與淚中，在無(wú)私奉獻中，多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之才。也許那絲絲銀發(fā)，就是最好的見(jiàn)證。
在不知不覺(jué)中，我們——二十一世紀的接班人，跨進(jìn)了中學(xué)生的殿堂，在那陌生的環(huán)境中，是您——語(yǔ)文教師給了我莫大的鼓勵。
記得那次是第一次語(yǔ)文測試后的講題課，由于我成績(jì)不太突出，在課堂上就算知道答案也不敢舉手。也許您察覺(jué)到了，就在一直等待，并向我投以鼓勵的目光，我鼓起勇氣站起來(lái)回答，盡管磕磕巴巴，您還是十分高興，向我伸出大拇指，露出您的'笑容，走到我面前，并對我說(shuō)：“你要繼續努力，你不笨�！庇只氐街v臺上，在講臺上踱來(lái)踱去。我為之一震，原來(lái)還有人會(huì )欣賞我，我原來(lái)還有救。自從那句“你要努力，你不笨�！敝厝剂宋倚判闹�，我不停的努力學(xué)習，取得了很大的進(jìn)步。也許這就是鼓勵的魅力。
是您在我最沒(méi)底氣的時(shí)候來(lái)鼓勵我，使我從此對任何事情都信心百倍，也許鼓勵的魅力就在于此�！澳悴槐俊卑殡S我渡過(guò)難關(guān)，走向成功。
樹(shù)葉感恩陽(yáng)光，因為陽(yáng)光讓他成長(cháng)；小溪感恩大海，因為大海讓他強壯；小草感恩泥土，因為泥土讓它茁壯成長(cháng)。您給我鼓勵的鑰匙，讓我打開(kāi)了成功之門(mén)。
教師，你是我最喜愛(ài)的教師，因為您總是在不停的鼓勵我，您用“你不笨”來(lái)引導我，讓我發(fā)現了一個(gè)嶄新的自我，在我平仄的人生上增添了多彩的一筆。最短的鼓勵，最大的感動(dòng)，也許這就是鼓勵的魅力，使你的人生與眾不同。
鼓勵的作文600字 篇6
眼神是人與人之間的交流，它會(huì )給你不一樣的感受。我在記憶的沙灘上尋找那最美的貝殼，貝殼如那鼓勵的眼神一般使人牢記在心，無(wú)法忘懷。也正是那鼓勵的眼神鼓動(dòng)著(zhù)我的信心，使我在人生的旅途中勇敢地走下去。
我的體育跑步一貫很差，甚至不如班上那些長(cháng)得比較胖的同學(xué)，這也讓我對體育失去了信心，每到體育課我就猶如受到折磨一般痛苦。即將體育考試，老師要求點(diǎn)到名的同學(xué)需每天放學(xué)后自覺(jué)留在學(xué)校訓練，意料之中，我也是其中一個(gè)。
接下來(lái)幾天每到放學(xué)，我都很自覺(jué)地完成老師布置的任務(wù)，每在我跑步過(guò)程中堅持不下去的時(shí)候，在我的面前總會(huì )出現一個(gè)鼓勵的眼神，那個(gè)人就是我們班的體育委員。他不只是站在樓梯上監督我們，而是陪著(zhù)我們一起練，他并沒(méi)有驕傲和瞧不起我們，而是常常鼓勵我們，他的為人品德，在我心目中留下了很深的`印象。
連續幾周每天的陪伴，在失落時(shí)出現的鼓勵的眼神，是那么使人溫暖，使我心中又充滿(mǎn)力量，使我勇敢地堅持下去，使我不退縮向前沖。久而久之，我對體育也不再那么懼怕了，所有留下來(lái)訓練的同學(xué)是那么感激體育委員 。
體育考試很快就到了，我站在起跑線(xiàn)上，隨著(zhù)老師的哨聲，向前沖了出去，在跑步過(guò)程中我努力調整著(zhù)呼吸，控制著(zhù)步伐。我用我的毅力堅持著(zhù)，在最后一圈時(shí)，我的速度明顯慢了下來(lái)，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都超過(guò)了我，眼看著(zhù)就要墊底了，突然跑在前面的體育委員轉身朝我這跑來(lái)，對著(zhù)我吶喊：“加油，你不會(huì )是墊底的，用盡全力沖向那終點(diǎn)�！彪S后又遞給我一個(gè)鼓勵的眼神。我點(diǎn)點(diǎn)頭，大叫一聲，用盡我所有的力量沖過(guò)了終點(diǎn)。其中有好幾個(gè)同學(xué)被我超過(guò)了，我心中的大鐵球掉了下來(lái)，心情是那么釋然，我在心中歡呼：我成功了。
那個(gè)眼神我永遠也不會(huì )忘記，它猶如人生路上那盞明亮的溫暖人心的燈，引導著(zhù)我勇敢走向前方。
鼓勵的作文600字 篇7
什么是愛(ài)，愛(ài)是勞累時(shí)已被熱乎的茶水，愛(ài)是無(wú)助時(shí)一只援助之手，愛(ài)是黑暗中的一道光明。愛(ài)也是一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，小小的文字中蘊藏著(zhù)巨大的力量。
在學(xué)校奮斗了一天，終于到放學(xué)了�；氐郊�，第一件事就是拖著(zhù)勞累的身子一步步走進(jìn)臥室，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。眼前似乎沒(méi)有光明，唯一能看到的便是白紙黑字，還有那刺眼的紅色。手中緊握著(zhù)圓珠筆，一下一下在紙上留下痕跡。媽媽進(jìn)屋了，給我端來(lái)一杯溫開(kāi)水�？次沂涞臉幼�，鼓勵我說(shuō)：“堅持就是勝利，現在吃點(diǎn)苦，將來(lái)就嘗到甜頭�！睕](méi)錯，我知道我還不能喘息，那句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，給了我極大的動(dòng)力。
時(shí)間還是一點(diǎn)點(diǎn)流逝，大腦已經(jīng)生銹，額頭上也全是汗，窗外已是滿(mǎn)天繁星，不過(guò)值得高興的是，我的功課已經(jīng)做完了，可以適當的'放松一下了。于是，我又拖著(zhù)勞累的身體，走出了臥室，一下子就攤在了沙發(fā)上。這時(shí)，媽媽早已削好了一盤(pán)蘋(píng)果，放在了茶幾上，還插好了牙簽，她說(shuō)：“不錯，每天這么堅持，你一定行！來(lái)，吃些水果，補點(diǎn)腦細胞吧！”“哈，沒(méi)問(wèn)題！”玩笑之余，我拿起一塊蘋(píng)果，盡情咀嚼著(zhù)那味道，香！
不過(guò)，心想起明天又要上學(xué)，我又有點(diǎn)小失落感，又要學(xué)習大量知識。媽媽似乎看出來(lái)了，說(shuō)：“每天學(xué)習知識，保持良好成績(jì)，人家別人羨慕還來(lái)不及呢！”沒(méi)錯啊，我又想起了爸爸常說(shuō)的“要想人前顯貴，必先背后受罪�！爆F在努力學(xué)，將來(lái)在別人面前就不會(huì )被嘲笑，不然將來(lái)更苦呢！媽媽一句鼓勵的話(huà)撥開(kāi)了我心中所有迷霧，就這樣，堅持下去！
不要小視這簡(jiǎn)單的一句鼓勵，它能給人一種極大的動(dòng)力。事物越是微小，其作用便越大。愛(ài)，并不是越大越好，而是能觸及對方內心，重要為好。正是一句鼓勵的話(huà)，傳遞給我愛(ài)，伴我成長(cháng)。
鼓勵的作文600字 篇8
人類(lèi)最善長(cháng)對人表達的動(dòng)作就是微笑，一個(gè)微笑里面包含了很多意思，這取決于個(gè)人的理解，在我的心海中，最難忘得是一個(gè)帶著(zhù)母愛(ài)和鼓勵的微笑。
開(kāi)學(xué)校運動(dòng)會(huì )的晚上，我忐忑不安的母親說(shuō)：“明天就要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，我肯定跑不好，咋辦啊�！蹦赣H和藹的對我說(shuō)：“孩子，你不要去想啥比賽，你就想明天我和同學(xué)們比賽跑步，沒(méi)關(guān)系的。這樣想的話(huà)你的心態(tài)會(huì )好一點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，努力使自己的心平靜下來(lái)。
第2天早上，我匆匆起了床，突然想到今天要參加比賽我的心又開(kāi)始快速地跳動(dòng)。母親走了進(jìn)來(lái)，仿佛看穿了我的心事，說(shuō)：“不要緊張，相信自己可以的�！蔽冶称饡�(shū)包，向門(mén)口走去，在轉彎處的時(shí)候我瞥了瞥母親，這時(shí)，一股暖流流遍我的全身，母親正對著(zhù)我微笑，這個(gè)笑中包含了鼓勵與信任。我也對母親笑了笑，心中的事情早就消失了。
當廣播報到我名字時(shí)，我又開(kāi)始緊張了，兩條腿不停地抖，忐忑不安地來(lái)到起跑線(xiàn)上，這時(shí)母親的微笑又浮現在我的眼前，我頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，也充滿(mǎn)了力量。隨著(zhù)槍聲，我用著(zhù)中等的速度跑，因為這是800米。我閉著(zhù)嘴巴，第一圈時(shí)呼吸還算均勻，第2圈跑到一半時(shí)呼吸開(kāi)始凌亂，開(kāi)始急促，跑完第2圈時(shí)，腿像灌了鉛似的，每漫一步仿佛就會(huì )在地上印上一個(gè)腳印。漸漸的.，我從第2落到了第5，母親的微笑又浮現在我的眼前，我看到了鼓勵，我的全身都沸騰起來(lái)，汗水遮住了雙眼，但我已經(jīng)啥都不管了，帶著(zhù)這個(gè)鼓勵的微笑，咬著(zhù)雙牙奮力往前沖去，仿佛這個(gè)世界就只有我一個(gè)人。
終于，我沖到了中點(diǎn)，在我要倒下去的一刻，母親的微笑時(shí)刻在我的心頭忽亮忽暗，是這個(gè)鼓勵的微笑支持著(zhù)我。
一個(gè)微笑，能帶給人無(wú)窮的力量。笑一個(gè)給自己與別人看看。
鼓勵的作文600字 篇9
你的鼓勵，如一股甘露，滋養了我干涸的心田；你的鼓勵，如一盞明燈，照亮了我黯淡的心房。是你的鼓勵，讓我重拾信心，放飛夢(mèng)想
倪钖穎同學(xué)，落選�！崩蠋熜甲魑谋荣惖脑�(huà)音飄蕩在我的耳邊。我垂頭喪氣地望著(zhù)窗外：天陰沉沉的，屋外花壇上的花兒沒(méi)了昔日的生氣，小鳥(niǎo)耷拉著(zhù)腦袋，風(fēng)吹得樹(shù)葉嘩嘩響，仿佛在嘲笑我。我的心情壞到了極點(diǎn)，我的文學(xué)夢(mèng)，在懸崖邊搖搖欲墜。
沙沙沙”下雨了，那面殘墻又開(kāi)始掉漆了，順著(zhù)掉落的墻漆往下看，我無(wú)意間發(fā)現一株小草芽。墻漆重重地砸在它的頭上，但它依然昂首挺胸。��！小草！小草的身影在我的眼前閃爍，而老師關(guān)于小草的那番話(huà)也再次在我耳畔縈繞
你瞧，這巷子里堆著(zhù)枯蔫的枝葉，墻面又如此邋遢，但你看見(jiàn)了嗎？那裂開(kāi)的墻縫中有一絲綠意�！蹦峭瑯邮且粋�(gè)下雨天，您指著(zhù)泛黃的墻和裂開(kāi)的縫，意味深長(cháng)地對我說(shuō)，承載歲月刻痕的墻面掉下的墻漆砸在這幼小的生命上，但這株草芽并沒(méi)有被打倒，而是勇敢地繼續向上生長(cháng)，勇敢地追求生命的夢(mèng)想�！辈唤�(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？其實(shí)人也一樣，只有歷經(jīng)萬(wàn)萬(wàn)千千的失敗，歷經(jīng)許許多多的風(fēng)雨，才能展現更好的自己�！蹦D過(guò)頭向我微笑，眼神中滿(mǎn)是希望，話(huà)語(yǔ)中滿(mǎn)是鼓勵。那天，我久久地凝望著(zhù)那株綠色的'草芽?jì)�，發(fā)現它嫩綠的葉子上閃爍著(zhù)晶瑩的汗水”
我茅塞頓開(kāi)，提起筆，又刷刷地在稿紙上寫(xiě)了起來(lái)。那個(gè)文學(xué)夢(mèng)，堅定不移。
老師，我永遠忘不了你的那番話(huà)，我也永遠忘不了墻縫中那株堅強的小草�？v使遇到更多的挫折，我也要勇敢地站起來(lái)。我會(huì )永遠記得你的鼓勵，帶著(zhù)無(wú)盡的勇氣，追求遠方的夢(mèng)想！
鼓勵的作文600字 篇10
我的媽媽長(cháng)得并不好看，但我愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢尠盐規У竭@個(gè)世界。媽媽鼓勵我，讓我往前進(jìn)。
我原本是不會(huì )跳繩，媽媽叫我先練起來(lái)。當時(shí)，我跳繩是這樣的，先把繩子甩過(guò)去，再跳。練了半天，還是不會(huì )連接著(zhù)跳。我很失落，覺(jué)得自己好笨。這是，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，不能半途而廢，媽媽相信你一定會(huì )跳過(guò)去�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里好受多了。我練了很久，可以連接跳3個(gè)，我十分高興跑回家跟媽媽說(shuō)，媽媽一聲不吭，只是笑了笑。我猜想媽媽一定是讓我接著(zhù)練，不要只會(huì )跳3個(gè)就驕傲，爭取跳得更多。我跑到樓下，接著(zhù)練了起來(lái)。過(guò)了兩天，我可以快速連接的跳122個(gè)一分鐘。我想起媽媽對我說(shuō)的`話(huà)，讓我堅持下去，不放棄跳繩。
一次，我幫媽媽去買(mǎi)東西�？僧斘易哌M(jìn)超市，想不起買(mǎi)什么東西。我就買(mǎi)了3個(gè)雞蛋。我走回家，給媽媽看了自己買(mǎi)的東西。媽媽溫和地說(shuō)：“是買(mǎi)4個(gè)雞蛋，不是3個(gè)�！蔽覀牡卣f(shuō)：“媽媽對不起�！眿寢尣](méi)有生氣地說(shuō)：“這只是第一步，只要下次買(mǎi)東西不要弄錯�！蔽遗芑胤块g，開(kāi)始做作業(yè)。寫(xiě)下了這些字“媽媽對不起”。
快數學(xué)考試了，媽媽柔和的對我說(shuō)：“還有哪些題目不會(huì )�！薄斑@道�！蔽艺f(shuō)。媽媽耐心的跟我講，就像春風(fēng)姑娘拂過(guò)我的臉頰，是多么的溫暖。
第二天，考試時(shí)我信心十足，相信一會(huì )考得不錯。
第三天，發(fā)下試卷緊張極了，看到試卷那紅紅的80多分，讓我難過(guò)。媽媽讓我仔細算，可是我沒(méi)有。在回家的路上，看到別的同學(xué)都十分開(kāi)心、快樂(lè )，我卻開(kāi)心不起來(lái)。
回到家，我慢慢的拿出試卷，媽媽看了看說(shuō)：“下次要努力，不能再大意了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，覺(jué)得自己，再仔細一點(diǎn)就能考好一點(diǎn)。下次考試，一定要努力。
媽媽的鼓勵，讓我不放棄，不傷心，不難過(guò)！
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