大班體能活動(dòng)《小籃球表演賽》教案（通用5篇）
作為一名老師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的大班體能活動(dòng)《小籃球表演賽》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大班體能活動(dòng)《小籃球表演賽》教案 1
活動(dòng)目標：
1．進(jìn)一步豐富拍球、拋球、傳球、投籃等動(dòng)作技能，提高玩球的多樣性。
2．能用動(dòng)作表演多種玩球方法，提高肢體運動(dòng)的表現能力。
3．能參與小組成員的商量，共同合作表演，體驗合作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1．小籃球人手1個(gè)，兒童籃球架若干。
2．障礙物、彩色布條、塑料圈、飲料瓶、標志物等輔助材料若干。
3．場(chǎng)地上設置4個(gè)圈（或方形場(chǎng)地）為表演區。
活動(dòng)過(guò)程：
1．熟練玩球技能。
☆教師：今天我們要舉行一個(gè)小籃球表演會(huì )，把自己學(xué)會(huì )的籃球本領(lǐng)表演出來(lái)。先看看你們都掌握了哪些打籃球的本領(lǐng)，籃球表演可以是一個(gè)人玩，也可以是與好朋友玩；可以用其他小器材配合玩，也可以就用小籃球來(lái)玩，你們愿意將本領(lǐng)表演給我看嗎？
☆幼兒自主結伴現球，教師觀(guān)察指導，重點(diǎn)關(guān)注幼兒是否分散玩了、是否結伴了以及用了哪些玩法。
☆教師根據幼兒的練習情況，引導幼兒動(dòng)腦筋想出更多的玩法。如兩人胸前傳接球、拋球擊掌、行進(jìn)間拍球過(guò)障礙、拍球進(jìn)彩帶、拍球投籃等。磐幼兒園球類(lèi)活動(dòng)理論及設計集錦
2．“小小表演賽”。
☆教師講解方法與要求：這里有四個(gè)表演區，按1～4組每組一個(gè)表演區，你們自己選一個(gè)組長(cháng)，聽(tīng)從組長(cháng)安排，可以先商量輪流表演的內容，然后再輪流演練。練習完后，我們要各組輪流表演！比哪組表演得精彩，動(dòng)作多，方法多，失誤少，每個(gè)人都可以表演。
☆各組在表演區商量和預演，教師巡回觀(guān)察、指導。
3．欣賞“小籃球表演賽”。
☆教師組織幼兒按1～4組的順序在表演區表演小籃球動(dòng)作，引導幼兒觀(guān)摩并鼓掌喝彩。根據時(shí)間，可以表演多次。
☆教師加入表演一個(gè)小籃球動(dòng)作，引發(fā)幼兒表演的熱情。
☆教師講評“小籃球表演賽”，對動(dòng)作多、方法多、動(dòng)作難、失誤少的'小組和個(gè)人予以表?yè)P，請大家拍手鼓勵。
4．放松活動(dòng)。
☆師幼用球做放松活動(dòng)。
☆引導幼兒擦汗后回活動(dòng)室。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng )設表演賽的情境讓幼兒復習已掌握的籃球動(dòng)作技能，激發(fā)幼兒通過(guò)結伴自主游戲，展示以往掌握的技能�；顒�(dòng)開(kāi)始，教師通過(guò)語(yǔ)言的引導，調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。在“小小表演賽”環(huán)節中，教師提出“表演賽”的規則后，將自主權完全交給幼兒，如每組選一個(gè)組長(cháng)，共同商量同伴表演的順序及內容。在各組自己表演的過(guò)程中，幼兒通過(guò)自發(fā)的商墨探討多種“玩”球的方法；當他們碰到困難或意見(jiàn)不統一時(shí)，教師斷地鼓勵他們自己想方法，自己解決問(wèn)題。教師扮演的始終是“觀(guān)察者”的身份。當幼兒“表演”時(shí)，教師引導大家鼓掌喝彩，調動(dòng)活動(dòng)的氣氛，讓幼兒的情緒更高漲，使活動(dòng)達到高潮。幼兒也在自主實(shí)踐和借鑒同伴經(jīng)驗的基礎上，提高了玩球的多樣性，培養了合作與交往能力，提高了自己解決問(wèn)題的能力�；顒�(dòng)最后教師給予講評，對動(dòng)作多、方法多、動(dòng)作難、失誤少的小組給予獎勵，提升了幼兒的經(jīng)驗。
這個(gè)活動(dòng)比較適合大班下學(xué)期籃球經(jīng)驗豐富的幼兒。因為大班的幼兒具有較強的自主性，喜歡競爭和比賽，同時(shí)也具有與同伴合作的意識與能力，而此活動(dòng)對于幼兒籃球方面的技能要求比較高，只有幼兒有了相應的經(jīng)驗，才能達到學(xué)習及提高的目的。而對于小年齡的幼兒來(lái)說(shuō)，因年齡特點(diǎn)及經(jīng)驗的缺失關(guān)系，本次活動(dòng)不適合于小班和中班幼兒。
大班體能活動(dòng)《小籃球表演賽》教案 2
一、活動(dòng)目標
幼兒能熟練掌握原地運球、行進(jìn)間運球等基礎籃球技能，提高手眼協(xié)調能力和身體靈活性。
通過(guò)小組合作完成表演賽任務(wù)，培養團隊協(xié)作意識和競爭意識。
激發(fā)幼兒對籃球運動(dòng)的興趣，體驗籃球活動(dòng)的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備
籃球若干，標志桶、標志盤(pán)若干，音樂(lè )播放器及相關(guān)音樂(lè )。
提前劃分好活動(dòng)場(chǎng)地，設置表演賽區域。
三、活動(dòng)過(guò)程
熱身環(huán)節（5 分鐘）
播放動(dòng)感音樂(lè )，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng)，如繞場(chǎng)地慢跑、頭部運動(dòng)、肩部運動(dòng)、手腕腳踝運動(dòng)等，充分活動(dòng)身體各部位，為接下來(lái)的`籃球活動(dòng)做好準備。
技能練習（15 分鐘）
原地運球練習：幼兒每人一個(gè)籃球，在指定區域內進(jìn)行原地運球練習。教師巡回指導，提醒幼兒注意運球姿勢，如身體微微前傾，五指張開(kāi)，用手指和指根部位拍球，控制好球的高度和節奏。
行進(jìn)間運球練習：將幼兒分成若干小組，每組幼兒依次在場(chǎng)地內進(jìn)行行進(jìn)間運球。教師設置標志桶等障礙物，引導幼兒繞過(guò)障礙物運球前進(jìn)，提高幼兒的運球穩定性和方向控制能力。
小籃球表演賽（20 分鐘）
分組與規則講解：將幼兒分成 4 - 5 個(gè)小組，每組 5 - 6 人。教師講解表演賽規則，比賽分為運球接力、投籃比賽兩個(gè)環(huán)節。在運球接力中，每組幼兒依次運球繞過(guò)標志桶，返回起點(diǎn)后將球交給下一位幼兒，最先完成的小組獲勝；在投籃比賽中，每組幼兒在規定時(shí)間內進(jìn)行投籃，投中次數多的小組獲勝。
比賽進(jìn)行：幼兒按照規則進(jìn)行比賽，教師擔任裁判，為幼兒加油助威，及時(shí)記錄比賽成績(jì)。在比賽過(guò)程中，鼓勵幼兒相互配合，發(fā)揚團隊精神。
放松環(huán)節（5 分鐘）
播放舒緩的音樂(lè )，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，如深呼吸、拍打手臂、腿部，放松身體肌肉，緩解運動(dòng)疲勞。
四、活動(dòng)延伸
在日常戶(hù)外活動(dòng)中，繼續組織幼兒進(jìn)行籃球相關(guān)活動(dòng)，如籃球游戲、籃球技巧拓展練習等，進(jìn)一步提高幼兒的籃球技能和運動(dòng)興趣。
大班體能活動(dòng)《小籃球表演賽》教案 3
一、活動(dòng)目標
幼兒能夠運用多種籃球技巧，如雙手運球、變向運球等，增強肢體協(xié)調性和運動(dòng)能力。
通過(guò)創(chuàng )意籃球表演賽，培養幼兒的創(chuàng )新思維和表現力。
讓幼兒在活動(dòng)中體驗成功的喜悅，增強自信心。
二、活動(dòng)準備
籃球若干，彩帶、鈴鐺等裝飾道具若干，音樂(lè )播放器及動(dòng)感音樂(lè )。
提前布置好表演賽場(chǎng)地，設置展示舞臺區域。
三、活動(dòng)過(guò)程
熱身游戲（5 分鐘）
教師組織幼兒進(jìn)行 “籃球接力跑” 熱身游戲，幼兒分成若干小組，每組幼兒依次抱著(zhù)籃球快速跑向終點(diǎn)，再跑回起點(diǎn)將球交給下一位幼兒，在游戲過(guò)程中達到熱身目的。
技巧學(xué)習與創(chuàng )意探索（15 分鐘）
新技巧學(xué)習：教師示范雙手運球、變向運球等籃球技巧，幼兒跟隨教師進(jìn)行模仿練習。教師耐心指導，幫助幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
創(chuàng )意探索：鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，利用籃球和裝飾道具進(jìn)行創(chuàng )意動(dòng)作設計。如用彩帶纏繞籃球進(jìn)行運球表演，將鈴鐺系在籃球上，在運球、傳球過(guò)程中發(fā)出聲音，增加表演的趣味性。幼兒自由探索，教師巡回觀(guān)察，給予適當的指導和鼓勵。
小籃球創(chuàng )意表演賽（20 分鐘）
分組與展示：將幼兒分成若干小組，每組幼兒根據自己的創(chuàng )意進(jìn)行排練，然后依次在舞臺上進(jìn)行表演展示。表演內容可以包括籃球技巧展示、創(chuàng )意動(dòng)作組合等。
評價(jià)與投票：每組表演結束后，其他小組的.幼兒進(jìn)行評價(jià)，說(shuō)出自己喜歡的表演亮點(diǎn)。最后，全體幼兒進(jìn)行投票，選出 “最具創(chuàng )意表演小組” 和 “最佳表現小組”。
放松活動(dòng)（5 分鐘）
幼兒圍坐在一起，互相捶捶背、揉揉腿，進(jìn)行放松。教師對活動(dòng)進(jìn)行總結，表?yè)P幼兒的積極表現和創(chuàng )意想法。
四、活動(dòng)延伸
在班級美工區，引導幼兒用繪畫(huà)、手工等方式記錄自己的籃球創(chuàng )意表演，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的創(chuàng )造力。
大班體能活動(dòng)《小籃球表演賽》教案 4
一、活動(dòng)目標
提高幼兒的奔跑速度、跳躍能力和耐力等身體素質(zhì)，增強體能。
通過(guò)激烈的籃球表演賽競賽，培養幼兒的競爭意識和拼搏精神。
鞏固幼兒的籃球基本技能，提高在實(shí)戰中的運用能力。
二、活動(dòng)準備
籃球若干，計分牌，哨子，障礙物（如輪胎、平衡木等），運動(dòng)護具若干。
劃分好比賽場(chǎng)地，設置進(jìn)攻區、防守區和得分區。
三、活動(dòng)過(guò)程
熱身操（5 分鐘）
教師帶領(lǐng)幼兒一起做籃球熱身操，結合籃球動(dòng)作，如運球、傳球、投籃等動(dòng)作進(jìn)行伸展、跳躍等運動(dòng)，充分活動(dòng)身體關(guān)節和肌肉。
體能訓練（15 分鐘）
障礙運球跑：在場(chǎng)地內設置輪胎、平衡木等障礙物，幼兒依次運球繞過(guò)障礙物，快速跑向終點(diǎn)。此環(huán)節鍛煉幼兒的運球技巧和身體協(xié)調性、靈活性。
跳躍投籃挑戰：設置不同高度的籃筐，幼兒進(jìn)行跳躍投籃練習，根據自己的能力選擇合適高度的'籃筐，提高幼兒的跳躍能力和投籃準確性。
小籃球表演賽（20 分鐘）
比賽分組與規則講解：將幼兒分成兩隊，教師講解比賽規則。比賽采用計分制，在規定時(shí)間內，幼兒通過(guò)運球、傳球、投籃等方式得分，得分多的隊伍獲勝。比賽過(guò)程中，幼兒要遵守規則，如不能抱球跑、不能推搡其他幼兒等。
激烈競賽：比賽開(kāi)始，教師吹哨示意，兩隊幼兒展開(kāi)激烈的對抗。教師在場(chǎng)地邊進(jìn)行監督和指導，及時(shí)糾正幼兒的違規行為，確保比賽安全、有序進(jìn)行。
放松與總結（5 分鐘）
比賽結束后，教師對比賽進(jìn)行總結，表?yè)P幼兒在比賽中的積極表現和團隊協(xié)作精神。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，如慢走、深呼吸等，讓身體逐漸恢復平靜。
四、活動(dòng)延伸
組織幼兒觀(guān)看專(zhuān)業(yè)籃球比賽視頻，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對籃球運動(dòng)的熱愛(ài)，同時(shí)引導幼兒學(xué)習專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員的拼搏精神和團隊合作意識。
大班體能活動(dòng)《小籃球表演賽》教案 5
一、活動(dòng)目標
增進(jìn)親子之間的感情，促進(jìn)親子之間的溝通與合作。
幼兒和家長(cháng)共同參與籃球表演賽，提高幼兒的籃球技能和運動(dòng)興趣，同時(shí)讓家長(cháng)了解幼兒的體能發(fā)展情況。
培養幼兒的合作意識和集體榮譽(yù)感。
二、活動(dòng)準備
籃球若干，親子號碼牌，小獎品若干，音樂(lè )播放器及歡快的音樂(lè )。
提前通知家長(cháng)參加活動(dòng)，劃分好親子活動(dòng)場(chǎng)地。
三、活動(dòng)過(guò)程
親子熱身游戲（5 分鐘）
教師組織幼兒和家長(cháng)一起進(jìn)行 “親子運球接力” 游戲，家長(cháng)和幼兒手拉手，用身體夾住籃球，一起從起點(diǎn)運到終點(diǎn)，再返回起點(diǎn)將球交給下一組親子，在游戲中達到熱身效果，同時(shí)增進(jìn)親子之間的默契。
親子籃球技能練習（15 分鐘）
親子運球練習：家長(cháng)和幼兒各自拿一個(gè)籃球，在場(chǎng)地內進(jìn)行親子運球練習。家長(cháng)可以指導幼兒的運球姿勢和方法，幼兒也可以向家長(cháng)展示自己所學(xué)的籃球技能，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
親子傳球練習：家長(cháng)和幼兒面對面站立，進(jìn)行親子傳球練習�？梢試L試不同的傳球方式，如雙手胸前傳球、擊地傳球等，提高親子之間的配合能力。
小籃球親子表演賽（20 分鐘）
比賽分組與規則講解：將親子分成若干小組，每組 2 - 3 對親子。教師講解比賽規則，比賽分為親子運球接力賽和親子投籃賽兩個(gè)項目。在親子運球接力賽中，每組親子依次運球繞過(guò)標志桶，返回起點(diǎn)后將球交給下一組親子，最先完成的小組獲勝；在親子投籃賽中，家長(cháng)和幼兒依次投籃，投中次數多的.小組獲勝。
精彩比賽：親子們按照規則進(jìn)行比賽，現場(chǎng)氣氛熱烈。教師和其他親子為參賽家庭加油助威，在比賽過(guò)程中，鼓勵親子之間相互鼓勵、相互配合，充分體驗親子合作的樂(lè )趣。
頒獎與放松（5 分鐘）
比賽結束后，教師為獲勝的親子小組頒發(fā)小獎品，對所有參與活動(dòng)的親子表示感謝和表?yè)P。播放舒緩的音樂(lè )，教師帶領(lǐng)親子進(jìn)行放松活動(dòng)，如親子互相按摩手臂、腿部等，讓親子在輕松愉快的氛圍中結束活動(dòng)。
四、活動(dòng)延伸
鼓勵家長(cháng)在日常生活中多與幼兒進(jìn)行籃球相關(guān)的親子活動(dòng)，如周末一起打籃球、玩籃球游戲等，進(jìn)一步鞏固幼兒的籃球技能，增進(jìn)親子感情。
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