中班教案《洗衣機》
作為一位杰出的老師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的中班教案《洗衣機》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班教案《洗衣機》1
活動(dòng)目標：
1、初步學(xué)習游戲，能跟著(zhù)音樂(lè )節奏用各種動(dòng)作表現洗衣機洗衣服的程序。
2、鼓勵幼兒大膽表現，體驗互相合作游戲的快樂(lè )。
3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng )編動(dòng)作。
4、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、課件:衣服放入洗衣機；水放入洗衣機，衣服漂起來(lái)了；洗衣機漂洗左右轉動(dòng)；洗衣機脫水朝一個(gè)方向轉動(dòng)。
2、音樂(lè )《我愛(ài)洗澡》節選
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶洗衣機洗衣服的程序，初步感受音樂(lè )。
1、小朋友們，你們看見(jiàn)過(guò)媽媽用洗衣機洗衣服嗎？怎樣洗的？（幼兒自由回答）
2、老師帶來(lái)一段視頻，看看是不是怎樣.(播放視頻)
教師：先放臟衣服，一件、兩件、三件、四件；放水了，衣服慢慢慢慢的漂起來(lái)
加點(diǎn)洗衣液；現在洗衣服了，洗衣機左轉轉、右轉轉；衣服甩干了。
問(wèn)：束老師剛才做了那些事？（放衣服、）和媽媽一樣嗎？
3、今天束老師帶來(lái)一個(gè)洗衣舞，你們想學(xué)嗎？請你跟著(zhù)音樂(lè )想一想、做一做。
4、你們想好了嗎？把你們的洗衣舞跳給老師看看。老師下位學(xué)習個(gè)別幼兒動(dòng)作。
二、分段欣賞音樂(lè )，嘗試創(chuàng )編動(dòng)作。
剛才我看到你們做了好多好看的洗衣舞的動(dòng)作，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
1、 剛才我們往洗衣機里放什么？（臟衣服）你怎么放的？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)他們的動(dòng)作。（音樂(lè )）你怎么放的？
2、 衣服放好了，放水了，衣服是怎么漂起來(lái)的？我們跳的是洗衣舞，漂的動(dòng)作要好看一點(diǎn)。（幼兒創(chuàng )編動(dòng)作）
教師念幼兒做。跟著(zhù)音樂(lè )做。注意要一下一下的做。
3、衣服在洗衣機它是怎么轉的？你是衣服怎么轉？我們來(lái)學(xué)學(xué)他。
我們都是衣服，我們在洗衣機里怎么轉？把手牽起來(lái)（轉停一停，轉停一停）我們是被洗衣機帶著(zhù)左轉轉右轉轉的。
4、衣服洗好了，要甩干，甩干是怎樣的？（快快的，而且朝著(zhù)一個(gè)方向轉）小衣服們，手拉手，準備好。注意了聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )轉起來(lái)。
教師小結：注意安全、注意跟著(zhù)音樂(lè )，小跑步的`時(shí)候，身體和頭側過(guò)來(lái)朝著(zhù)跑的方向。
三、玩音樂(lè )游戲《洗衣機》
1、小朋友想不想來(lái)玩洗衣機的游戲，一起起立，做成一個(gè)大大的洗衣機. 我們請王老師來(lái)做主人，請到的小朋友和王老師做臟衣服，其他的小朋友做洗衣機。我們要帶著(zhù)衣服朝左轉，朝右轉。
2、剛才是王老師做主人，現在誰(shuí)想來(lái)做小主人。音樂(lè )開(kāi)始要把衣服請出來(lái)。
3、剛才你們玩的開(kāi)心嗎？我們請客人老師一起來(lái)玩一玩。
謝謝客人老師，結束活動(dòng)。
中班教案《洗衣機》2
活動(dòng)目標：
1、在了解洗衣機工作程序的基礎上，嘗試用動(dòng)作表現洗衣機洗衣的過(guò)程。
2、感知樂(lè )曲回環(huán)反復的結構特點(diǎn)，能用不同的肢體語(yǔ)言表現衣服在洗衣機中旋轉的動(dòng)態(tài)。
3、初步學(xué)習游戲方法，嘗試與同伴愉快合作游戲，感受游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備： 圖譜八幅、音樂(lè )、繩子一根。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)場(chǎng)，導入活動(dòng)。
T：小朋友，我們的衣服臟了，媽媽會(huì )放到哪里去洗呢？
二、引導幼兒討論洗衣機洗衣服的工作程序。
T：那洗衣機是怎樣工作的呢？
引導幼兒自由講述：洗衣機洗衣服的過(guò)程，教師出示相應的圖譜。
三、看圖譜完整欣賞音樂(lè )一遍。
T：聽(tīng)，小衣服開(kāi)始洗起來(lái)了。
四、引導幼兒利用身體部位創(chuàng )編各種動(dòng)作，表現洗衣機洗衣服的'程序。
T：媽媽要準備洗衣服了，讓我們變成小衣服吧�？纯�，我找到一件男孩的衣服，還有男孩衣服嗎？男孩衣服在哪里？這件是誰(shuí)的衣服？女孩衣服在哪里？把手舉起來(lái)看一看。小衣服們，讓我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )跳到洗衣機里玩一玩吧。
聽(tīng)A段音樂(lè )，幼兒跳進(jìn)洗衣機。
T：小衣服跳進(jìn)來(lái)吧，洗衣粉來(lái)了，水來(lái)了。
T：衣服遇到水會(huì )慢慢的怎么樣？（浮起來(lái)）哪件小衣服會(huì )做慢慢浮起來(lái)的動(dòng)作？
幼兒創(chuàng )編浮起來(lái)的動(dòng)作。（聽(tīng)音樂(lè )練習。）
T：水放好了，洗衣機要開(kāi)始工作了，它是怎么轉動(dòng)的？誰(shuí)來(lái)用動(dòng)作做一做。
請小朋友利用身體部位創(chuàng )編做動(dòng)作。 （聽(tīng)音樂(lè )練習。）
T：洗衣機轉動(dòng)一段時(shí)間后就要怎么樣呢？（停一停、歇一歇、再泡一泡。）
T：接著(zhù)衣服又開(kāi)始轉動(dòng)起來(lái)了。（聽(tīng)音樂(lè )練習轉動(dòng)的動(dòng)作。）
T：水慢慢放光了，衣服怎么樣了？（慢慢沉下去。）誰(shuí)來(lái)做慢慢沉下去的動(dòng)作。
幼兒創(chuàng )編動(dòng)作，聽(tīng)音樂(lè )練習。
T：最后洗衣機要干什么了呢？（甩干）甩干的動(dòng)作怎么做呢？它要比洗衣服的時(shí)候轉得快。（幼兒創(chuàng )編動(dòng)作，聽(tīng)音樂(lè )練習。）
T：我們把衣服拿出來(lái)后干什么？（抖動(dòng)衣服。）怎么抖呢？（抖衣服、抖袖子、抖褲子）最后，我們把衣服晾起來(lái)。
幼兒創(chuàng )編，聽(tīng)音樂(lè )練習。
五、全體幼兒和老師聽(tīng)音樂(lè )完整表演。
六、全體幼兒合作玩洗衣機的游戲。
1、幼兒圍成一個(gè)大洗衣機，教師指揮，集體玩游戲。
2、幼兒做洗衣機，老師做衣服，再次表演。
3、引導幼兒分組玩游戲：一組表演洗衣機，一組表演衣服
七、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動(dòng)作。
師：老師做衣架，現在請把衣服晾在衣架上吧。我們一起去曬衣服。
中班教案《洗衣機》3
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒利用身體部位創(chuàng )編各種動(dòng)作，表現洗衣機洗衣服的程序。
2、引導幼兒熟悉樂(lè )曲結構，初步學(xué)習游戲方法，嘗試與同伴合作游戲。
3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng )編、愉快合作，感受游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、兩幅圖片，圖一：衣服放入洗衣機；圖二：水放入洗衣機，衣服漂起來(lái)了；圖三：洗衣機漂洗左右轉動(dòng)；圖四：洗衣機脫水朝一個(gè)方向轉動(dòng)。
2、在地上畫(huà)一個(gè)大圓圈。
3、錄音機、音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)場(chǎng)，導入活動(dòng)。
二、引導幼兒利用身體部位創(chuàng )編各種動(dòng)作，表現洗衣機洗衣服的程序。
1、引導幼兒自由講述：洗衣機洗衣服的`過(guò)程
2、引導幼兒創(chuàng )編衣服放進(jìn)洗衣機后的動(dòng)作。
教師：衣服放進(jìn)洗衣機會(huì )怎樣？誰(shuí)會(huì )用動(dòng)作來(lái)表現一下？
請小朋友利用身體部位創(chuàng )編動(dòng)作。
3、引導幼兒用動(dòng)作表現放在水里的衣服。
教師：洗衣機放水了，衣服會(huì )怎樣？
請小朋友利用身體部位創(chuàng )編表現。
4、引導幼兒自由創(chuàng )編洗衣機是如何洗衣服的。
教師：水放好了，洗衣機要開(kāi)始工作了，它是怎么轉動(dòng)的？
請小朋友利用身體部位做動(dòng)作。
5、引導幼兒用動(dòng)作表現洗衣機脫水。
教師：洗衣機洗好衣服后，還要做什么工作？它是怎么轉動(dòng)的？
請小朋友利用身體部位大膽表現。（提出要求：轉的頭暈的小朋友可以放慢速度或用身體的其他部位來(lái)表現）
三、引導幼兒熟悉樂(lè )曲結構，初步學(xué)習游戲方法，嘗試與同伴合作游戲。
1、幼兒完整欣賞音樂(lè )，熟悉樂(lè )曲結構。
師：聽(tīng)了這首樂(lè )曲你有什么感覺(jué)？這段音樂(lè )，你感覺(jué)可以分成幾段？
2、分段聽(tīng)音樂(lè )，引導幼兒表現洗衣機洗衣和脫水的動(dòng)作
3、全體幼兒和老師聽(tīng)音樂(lè )完整表演：衣服放入洗衣機——衣服飄起來(lái)——洗衣機轉動(dòng)——洗衣機脫水。
四、全體幼兒合作玩洗衣機的游戲。
1、幼兒圍成一個(gè)大洗衣機，教師指揮，集體玩游戲。
2、幼兒做洗衣機，老師做衣服，再次表演。
3、引導幼兒分組玩游戲：一組表演洗衣機，一組表演衣服
4、幼兒自由分組、合作游戲，再次感受游戲的快樂(lè )。
5、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動(dòng)作。
師：老師做衣架，小朋友都是衣服，現在請把衣服晾在衣架上吧。
五、出去曬衣服，結束活動(dòng)。
中班教案《洗衣機》4
活動(dòng)目標：
1、初步學(xué)習游戲，能隨音樂(lè )用各種動(dòng)作表現洗衣機洗衣服的過(guò)程。
2、學(xué)會(huì )合作朝不同的方向轉圈。
3、積極參與音樂(lè )游戲活動(dòng)，體驗與他人合作游戲的快樂(lè )。
4、嘗試仿編歌詞，樂(lè )意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。
5、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：幼兒事先在家中觀(guān)察洗衣機洗衣服的流程。
物質(zhì)準備：洗衣機洗衣服的流程圖(圖一：放衣服;圖二：放水后衣服飄起來(lái)了;圖三：洗衣服;圖四：甩干)、音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、遷移已有經(jīng)驗，回憶洗衣機洗衣服的過(guò)程。
二、引導幼兒利用身體部位創(chuàng )編各種動(dòng)作，表現洗衣機洗衣服的程序。
1、引導幼兒自由講述：洗衣機洗衣服的過(guò)程
2、引導幼兒創(chuàng )編衣服放進(jìn)洗衣機后的動(dòng)作。
教師：衣服放進(jìn)洗衣機會(huì )怎樣?誰(shuí)會(huì )用動(dòng)作來(lái)表現一下?
(出示圖一)請小朋友利用身體部位創(chuàng )編動(dòng)作。
3、引導幼兒用動(dòng)作表現放在水里的衣服。
教師：洗衣機放水了，衣服會(huì )怎樣?
(出示圖二)請小朋友利用身體部位創(chuàng )編表現。
4、引導幼兒自由創(chuàng )編洗衣機是如何洗衣服的。
教師：水放好了，洗衣機要開(kāi)始工作了，它是怎么轉動(dòng)的?
(出示圖三)請小朋友利用身體部位做動(dòng)作。
5、引導幼兒用動(dòng)作表現洗衣機脫水。
教師：洗衣機洗好衣服后，還要做什么工作?它是怎么轉動(dòng)的?
(出示圖四)請小朋友利用身體部位大膽表現。(提出要求：轉的頭暈的`小朋友可以放慢速度或用身體的其他部位來(lái)表現)
三、全體幼兒合作玩洗衣機的游戲。
1、幼兒圍成一個(gè)大洗衣機，教師指揮，集體玩游戲。
2、幼兒做洗衣機，老師做衣服，再次表演。
3、引導幼兒分組玩游戲：一組表演洗衣機，一組表演衣服4、幼兒自由分組、合作游戲，再次感受游戲的快樂(lè )。
5、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動(dòng)作。
師：老師做衣架，小朋友都是衣服，現在請把衣服晾在衣架上吧。
四、出去曬衣服，結束活動(dòng)
中班教案《洗衣機》5
活動(dòng)目標：
1、初步學(xué)習游戲，能跟著(zhù)音樂(lè )節奏用各種動(dòng)作表現洗衣機洗衣服的程序。
2、鼓勵幼兒互相合作，大膽表現。
活動(dòng)準備：
1、幼兒事先了解洗衣機工作過(guò)程。
2、洗衣機洗衣工作時(shí)的圖片若干。
3、錄音機、音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、用動(dòng)作表現洗衣機洗衣服。
1、師用動(dòng)作表現洗衣機洗衣過(guò)程，幼兒猜想是哪個(gè)過(guò)程再逐一出示圖片。
2、引導幼兒做出和老師不一樣的動(dòng)作來(lái)進(jìn)行表演，選取較好的動(dòng)作大家一起做。
二、根據音樂(lè )節奏，做洗衣機洗衣服的動(dòng)作。
1、請幼兒聽(tīng)音樂(lè )和教師一起做動(dòng)作。
2、請一個(gè)能跟著(zhù)音樂(lè )節奏來(lái)做動(dòng)作的幼兒來(lái)做一次。
3、請全體幼兒一起和老師跟著(zhù)音樂(lè )節奏做：衣服放入洗衣機的樣子——衣服飄起來(lái)的樣子——洗衣機轉動(dòng)的樣子——洗衣機脫水的動(dòng)作1～2次。
三、全體幼兒合作玩洗衣機的游戲。
1、剛才是我們自己一人玩洗衣機洗衣服的'游戲，現在我們所有小朋友要變成一個(gè)大洗衣機，怎么變��？
2、剛才我們一個(gè)人玩的時(shí)候很方便，現在大家一起合作玩，就要有一個(gè)指揮了，老師來(lái)做指揮好嗎？
3、教師喊節奏，幼兒跟著(zhù)教師的節奏和指揮的方向左右轉動(dòng)，當教師說(shuō)脫水啦，幼兒就要朝一個(gè)方向轉動(dòng)。
4、聽(tīng)音樂(lè )，幼兒玩游戲2次。
5、幼兒做洗衣機，請孫老師做衣服，看看孫老師是怎么表演的。
6、請四個(gè)小朋友做衣服，請其他幼兒做洗衣機游戲一次。
7、請爸爸媽媽做洗衣機，小朋友表演衣服的動(dòng)作。
8、衣服洗好了，要怎么樣��？（把衣服涼起來(lái)）衣服涼在哪里？請爸爸媽媽做衣架，小朋友自己想一個(gè)動(dòng)作把自己做的衣服晾起來(lái)。
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