幼兒園小班愛(ài)上幼兒園教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編收集整理的幼兒園小班愛(ài)上幼兒園教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班愛(ài)上幼兒園教案1
主題：幼兒園生活
年齡組：幼兒園小班
目標：幫助幼兒適應幼兒園生活，培養幼兒的主動(dòng)性和社交能力，讓幼兒喜歡上幼兒園。
材料：幼兒園環(huán)境、玩具、游戲、繪本等。
教案準備：
1、提前與幼兒園老師溝通，了解幼兒的性格特點(diǎn)，為幼兒創(chuàng )設適宜的幼兒園環(huán)境。
2、準備繪本《幼兒園的生活》或玩具《小兔乖乖》等，引導幼兒熟悉幼兒園生活。
3、準備幼兒園小班常見(jiàn)游戲和玩具，如推箱子、找不同、拔河等，幫助幼兒快速適應幼兒園生活。
教學(xué)過(guò)程：
1、引入：
教師可以向幼兒介紹自己是一名幼兒園老師，并告訴幼兒今天他們將去幼兒園。
2、游戲：
教師帶領(lǐng)幼兒玩《小兔乖乖》或《推箱子》等游戲，幫助幼兒快速適應幼兒園生活。
3、繪本閱讀：
教師向幼兒介紹《幼兒園的.生活》繪本，引導幼兒了解幼兒園的生活。
4、互動(dòng)活動(dòng)：
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行拔河等互動(dòng)游戲，幫助幼兒適應幼兒園環(huán)境。
5、結束：
教師向幼兒表示歡迎，并告訴幼兒明天他們將去幼兒園。
6、反思：
教師回顧教學(xué)過(guò)程，了解幼兒的參與度和積極性，并給予適當的反饋。
7、鞏固：
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行回顧，引導幼兒回顧今天所學(xué)到的東西。
通過(guò)本教案，幼兒可以逐漸適應幼兒園生活，培養幼兒的主動(dòng)性和社交能力，讓幼兒喜歡上幼兒園。
幼兒園小班愛(ài)上幼兒園教案2
目標：
1、幫助幼兒掌握基本的音樂(lè )技能和技巧。
2、培養幼兒對音樂(lè )的興趣和熱愛(ài)。
3、提高幼兒的音樂(lè )表現力和自信心。
教學(xué)內容：
1、基本的音樂(lè )節奏和音高。
2、簡(jiǎn)單的樂(lè )器演奏技巧。
3、歌曲的演唱和配合。
教學(xué)步驟：
1、導入活動(dòng)：通過(guò)兒歌的旋律和歌詞，引導幼兒熟悉歌曲并產(chǎn)生興趣。
2、學(xué)習基本的音樂(lè )節奏和音高：教師通過(guò)拍子和打擊樂(lè )器等教學(xué)手段，幫助幼兒掌握基本的音樂(lè )節奏和音高，使幼兒能夠自由地跟隨音樂(lè )節奏跳動(dòng)。
3、學(xué)習簡(jiǎn)單的樂(lè )器演奏技巧：教師通過(guò)簡(jiǎn)單的'樂(lè )器演奏技巧示范，幫助幼兒了解樂(lè )器的演奏方法和技巧。
4、歌曲演唱和配合：教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習歌曲的演唱和配合，幫助幼兒練習歌曲的發(fā)音和語(yǔ)調，培養幼兒的音樂(lè )表現力和自信心。
5、游戲活動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的音樂(lè )游戲，例如《小星星》、《拔蘿卜》等，使幼兒在活動(dòng)中進(jìn)一步加深對音樂(lè )的理解和體驗。
6、 總結回顧：教師對教學(xué)內容進(jìn)行總結回顧，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識，并鼓勵幼兒繼續學(xué)習和探索音樂(lè )的樂(lè )趣。
教學(xué)評價(jià)：
教師通過(guò)提問(wèn)、觀(guān)察和記錄幼兒的學(xué)習情況，評價(jià)幼兒的音樂(lè )學(xué)習效果。對于學(xué)習積極主動(dòng)、發(fā)音準確、動(dòng)作協(xié)調、配合默契的幼兒，教師給予積極的鼓勵和肯定，促進(jìn)幼兒的音樂(lè )發(fā)展。對于學(xué)習困難、發(fā)音不準確、動(dòng)作不協(xié)調的幼兒，教師給予耐心指導和幫助，促進(jìn)幼兒的音樂(lè )進(jìn)步。
幼兒園小班愛(ài)上幼兒園教案3
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )一首簡(jiǎn)單的兒歌，能夠跟著(zhù)節奏唱歌。
2、學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的樂(lè )器演奏，能夠按照指令演奏。
3、學(xué)會(huì )與同伴互動(dòng)，能夠與同伴一起唱歌、演奏樂(lè )器。
教學(xué)內容：
1、兒歌《我愛(ài)我的家》
2、樂(lè )器演奏：木琴、小提琴
教學(xué)過(guò)程：
Step 1：引入
通過(guò)視頻、圖片等形式，向幼兒介紹幼兒園的生活，引出“愛(ài)上幼兒園”的主題。
Step 2：學(xué)習兒歌
1、播放兒歌《我愛(ài)我的家》的音樂(lè )，引導幼兒跟著(zhù)節奏唱歌。
2、教師說(shuō)唱歌詞，引導幼兒理解歌詞內容，并嘗試跟著(zhù)節奏唱。
3、幼兒唱完歌曲后，教師給予鼓勵，并提問(wèn)幼兒歌曲中不正確的發(fā)音。
Step 3：學(xué)習樂(lè )器演奏
1、教師示范木琴、小提琴的'演奏動(dòng)作，引導幼兒觀(guān)察。
2、教師播放木琴、小提琴的演奏音樂(lè )，引導幼兒觀(guān)察。
3、幼兒學(xué)習演奏木琴、小提琴的動(dòng)作，教師巡回指導。
Step 4：與同伴互動(dòng)
1、教師組織幼兒進(jìn)行小組活動(dòng)，讓幼兒跟同伴一起唱歌、演奏樂(lè )器。
2、教師觀(guān)察幼兒之間的互動(dòng)，引導幼兒學(xué)會(huì )與同伴合作。
Step 5：總結回顧
1、教師總結課程，回顧幼兒在課程中的學(xué)習情況。
2、幼兒分享學(xué)習的歌曲和演奏經(jīng)驗。
Step 6：結束
1、教師播放兒歌《我愛(ài)我的家》，引導幼兒跟唱。
2、教師組織幼兒進(jìn)行游戲，引導幼兒回歸幼兒園生活。
3、教師與幼兒互動(dòng)，鼓勵幼兒繼續學(xué)習。
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