大班美術(shù)海底世界教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家整理的大班美術(shù)海底世界教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大班美術(shù)海底世界教案1

　　【教材分析】

　　幼兒在生活中經(jīng)常會(huì )遇到判斷物體大小、長(cháng)短的問(wèn)題，如玩具的大小、積木的長(cháng)短等。小班幼兒比較物體的大小和長(cháng)短，最簡(jiǎn)便、最直接的方式就是一一對應比較。本次活動(dòng)為幼兒提供大小、長(cháng)短不同的操作材料，鼓勵幼兒大膽操作、擺弄，讓幼兒在玩一玩、排一排的過(guò)程中感知物體排列順序，嘗試不同的排序方法，培養幼兒觀(guān)察比較的能力。

　　【活動(dòng)目標】

　　1.能利用兩兩比較的方法觀(guān)察比較出圖中海洋動(dòng)物的種類(lèi)、數量、大小、顏色和形狀的不同。

　　2.能按不同的特征進(jìn)行分類(lèi)和計數。

　　3.在看看、比比的過(guò)程中體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　【活動(dòng)準備】

　　經(jīng)驗準備：在日常生活、游戲活動(dòng)中幼兒有進(jìn)行簡(jiǎn)單的計數分類(lèi)的經(jīng)驗。物質(zhì)準備：PPT、數字卡、表格

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1.出示海底世界的圖片，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　�。�1）在圖片中你都看到了什么？他們有什么相同的地方，哪些不同的地方？

　　小結：海底世界里有著(zhù)豐富的海洋動(dòng)物，它們在顏色、大小上有相同也有不同。

　　2.引導幼兒以顏色和形狀進(jìn)行分類(lèi)和計數，在玩一玩、排一排中操作材料。

　�。�1）請幼兒將操作盒中的數塊全部取出放在桌上，按顏色分一分、數一數，每種顏色的'數塊各有幾個(gè)。

　�。�2）請幼兒將操作盒中幾何泡棉全部取出來(lái)，按顏色或形狀分一分、數一數各有多少。

　　小結：按照相同的顏色、相同的形狀分類(lèi)后再數一數，幫助圖形寶寶回家。

　　3.引導幼兒學(xué)會(huì )以物體的不同特征進(jìn)多種分類(lèi)和計數

　�。�1）請幼兒看看畫(huà)面上都有什么動(dòng)物，各有多少？

　�。�2）每種海洋動(dòng)物有什么不同？分一分、數一數各有多少？

　　小結：分類(lèi)的方法有很多，要使用兩兩比較的辦法才不能遺漏。

　　4.活動(dòng)延伸：請幼兒在益智區進(jìn)一步操作，增加比較難度，例如，隨意選擇兩種動(dòng)物比一比誰(shuí)多誰(shuí)少等進(jìn)行分類(lèi)和計數。

大班美術(shù)海底世界教案2

　　設計思圖：

　　秋色宜人，色彩五彩斑斕，大海中也呈現出各種色彩，絢麗多姿，魚(yú)寶寶們外出游玩啦，還沒(méi)回家，魚(yú)媽媽很著(zhù)急也很孤單眼巴巴的盼著(zhù)他的魚(yú)寶寶們等著(zhù)寶寶們一同感受秋天的氣息由此我結合大班教育活動(dòng)的開(kāi)展，我發(fā)現班里的孩子對海底世界又產(chǎn)生著(zhù)濃厚的興趣。大家總是聚在一起討論海底有什么東西，它們都長(cháng)什么樣子，會(huì )有哪些好朋友，此刻我結合園本特色特設計了本次一節幼兒紙版畫(huà)美工綜合課，在幼兒已備有剪貼版畫(huà)技能的同時(shí)增加幼兒對海洋的興趣進(jìn)一步施展孩子們的那份愛(ài)心。讓幼兒在歡快的氣氛中加深對海底世界的認識。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)幼兒幫大海里的魚(yú)媽媽找魚(yú)寶寶的.活動(dòng)，培養幼兒熱愛(ài)大自然、樂(lè )意助人的情感。

　　2、引導幼兒大膽選擇魚(yú)模板，能大膽的創(chuàng )新制作版畫(huà)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　培養幼兒豐富的想象力和表現美的能力。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　1、能大膽創(chuàng )新進(jìn)行裝扮粘貼魚(yú)寶寶；

　　2、油墨制作版畫(huà)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、不同形狀魚(yú)的模版。

　　2、大幅布自制《海底底世界》背景圖片。

　　3、海底世界和油墨版畫(huà)自制課件。

　　4、筆、卡紙、乳膠、油墨、小剪刀、蠟筆等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、小朋友們，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)很多關(guān)于魚(yú)的知識了，認識了很多魚(yú)，也學(xué)會(huì )了魚(yú)的各種畫(huà)法。今天陳老師給小朋友們帶來(lái)了一張非常有趣的圖片想和小朋友們一起分享。我們來(lái)看一看它到底是什么有趣的東西。

　　放課件：幼兒欣賞

　　二、引導幼兒想象各種魚(yú)的不同外部特征，并觀(guān)察圖片。

　　1、師：小朋友剛才的畫(huà)面里都看到了哪些魚(yú)？他們長(cháng)的怎么樣？身上有什么樣的顏色和花紋？

　　幼兒發(fā)言后，教師總結：魚(yú)的種類(lèi)非常多，每種魚(yú)的身體形狀和顏色花紋都不一樣。有的魚(yú)身體形狀和花紋是對稱(chēng)的，有的魚(yú)身體形狀和花紋是不對稱(chēng)的。非常漂亮

　　2、出示布自制的海洋背景圖片

　　師：看，我們大一班也有一個(gè)漂亮的海底世界，在這個(gè)海底世界有各種各樣的海洋生物，可是魚(yú)媽媽很著(zhù)急，因為她們的寶寶出去游玩啦而且身上沒(méi)有漂亮的花紋。那怎么辦？

　　幼兒：探討如何幫助魚(yú)媽媽呢？

　　師幼：觀(guān)賞課件--油墨版畫(huà)魚(yú)自制

　　師幼共同探討油墨版畫(huà)的制作過(guò)程。

　　三、幼兒進(jìn)行制作

　　1、幼兒自由選擇魚(yú)的模版進(jìn)行用形狀的變化粘貼魚(yú)。

　　----鼓勵幼兒發(fā)揮想象力、創(chuàng )造力，粘貼出與別人不一樣的魚(yú)的花紋。

　　----幫助幼兒用不同花紋進(jìn)行裝飾。

　　2、幼兒把粘貼好的魚(yú)吹干，然后滾上自己喜歡的顏色的油墨，再將它印到布自制的海底世界背景圖上。（用油墨滾滾上油墨，印時(shí)將畫(huà)抹平，抹勻）

　　四、結束部分：

　　魚(yú)媽媽見(jiàn)了可開(kāi)心啦，邀請我們一起來(lái)跳魚(yú)兒游游游呢，結束活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)后續：

　　1、在活動(dòng)區域準備好大量的油畫(huà)棒，待幼兒操作好的魚(yú)模板畫(huà)進(jìn)行進(jìn)一步涂色。

　　2、準備好大量的材料如：毛線(xiàn)、樹(shù)葉、蘋(píng)果包裝紙等供幼兒自由粘貼海底不同的動(dòng)植物版畫(huà)。

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