小班活動(dòng)教案【優(yōu)秀】
作為一名教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的小班活動(dòng)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)目標:
1、練習四散跑和向指定方向跑。
2、體驗玩風(fēng)車(chē)的樂(lè )趣,培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準備:
1、幼兒:三色小風(fēng)車(chē)若干(與幼兒人數相等);
2、教師:三色令旗,錄音機,磁帶;
3、場(chǎng)地布置如下圖:如圖一
活動(dòng)過(guò)程:
一、激發(fā)興趣
1、幼兒伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )跟著(zhù)老師進(jìn)入活動(dòng)區,做熱身活動(dòng)。
。ㄔu:在歡快的音樂(lè )聲中,幼兒模仿開(kāi)汽車(chē)、小鴨走、小兔跳、大象走、小熊走等動(dòng)作,表現得積極、愉快,為后面的游戲作好身體機能的準備。)
2、教師用啟發(fā)性的語(yǔ)言調動(dòng)幼兒玩風(fēng)車(chē)的興趣。
教師:小朋友看,風(fēng)車(chē)王國里的風(fēng)車(chē)娃娃可真多呀!你想和風(fēng)車(chē)娃娃交朋友嗎?請小朋友挑一個(gè)自已喜歡的風(fēng)車(chē)娃娃,說(shuō)說(shuō)是什么顏色的,找找和誰(shuí)的相同。
。ㄔu:造型可愛(ài),色彩鮮艷的風(fēng)車(chē)娃娃一下子就吸引住了幼兒。教師請幼兒挑選自己喜歡的風(fēng)車(chē)娃娃,較好地發(fā)揮了幼兒的主體性,激發(fā)了幼兒玩風(fēng)車(chē)的積極性。)
二、動(dòng)作練習
。ㄒ唬┳杂赏骘L(fēng)車(chē),練習四散跑。
。ㄔu:幼兒在熟悉的《大風(fēng)車(chē)》音樂(lè )聲中自由玩風(fēng)車(chē),氛圍寬松、愉快,幼兒無(wú)拘無(wú)束地按自己的意愿玩,聰明才智得以發(fā)揮,同時(shí)練習了四散跑。教師與幼兒共同討論,讓幼兒相互交流并獲得經(jīng)驗:手伸直,迎著(zhù)風(fēng),快快跑,風(fēng)車(chē)就轉得快,反之,就轉得慢。)
。ǘ┘w玩風(fēng)車(chē),練習向指定方向跑
1、“送風(fēng)車(chē)娃娃住新房”——向指定方向中
。1)跑著(zhù)送。教師:看,這里是風(fēng)車(chē)娃娃的新家。小朋友們動(dòng)腦筋想一想,你準備讓自己的風(fēng)車(chē)娃娃住在哪一間?為什么?請小朋友們跑著(zhù)送風(fēng)車(chē)娃娃認識一下新房吧。
。2)改變層頂顏色送風(fēng)車(chē)娃娃住新房,既發(fā)展幼兒向指定方向跑的能力,又鞏固了幼兒對“紅、黃、藍”顏色的認識!胺孔訒(huì )變色”,更增強了活動(dòng)的趣味性。
2、“顏色大風(fēng)吹”——聽(tīng)指令跑
教師:風(fēng)車(chē)娃娃們都認識新家了,它們真高興!下面我們一起來(lái)玩“顏色大風(fēng)吹”的游戲吧!請看好教師手里的令旗顏色,老師舉什么顏色的令旗,這種顏色的風(fēng)車(chē)娃娃就出來(lái)轉呀轉、飛呀飛。聽(tīng)到老師說(shuō)“風(fēng)大了”小朋友就跑快些,“風(fēng)小了”就跑慢些,“風(fēng)停了”就趕緊回到家里去,聽(tīng)懂了嗎?
教師分別舉紅、黃、藍色令旗,幼兒分組玩。
。ㄔu:本環(huán)節中把“風(fēng)車(chē)”、“顏色”和“風(fēng)”有機聯(lián)系起來(lái),讓教師的指令變得直觀(guān)、形象,幼兒能準備、迅速地作出反應。同時(shí),利用“紅、黃、藍”三色令旗,讓幼兒分組玩,使幼兒的體力得到調節,避免過(guò)度疲勞。)
三、放松活動(dòng)
教師:好了,風(fēng)車(chē)娃娃們都累了,讓它們在家里休息吧。ㄓ變簩L(fēng)車(chē)輕輕放下)我們一起給它們跳個(gè)舞吧!
。ㄔu:幼兒在輕松愉快的舞蹈中放松肢體,體會(huì )溫暖、平靜的感覺(jué)。)
結束語(yǔ):今天跟風(fēng)車(chē)娃娃們玩得很高興,現在我們也該進(jìn)教室休息了,跟風(fēng)車(chē)娃娃說(shuō)再見(jiàn),下次再一起玩。
。ǹ傇u:該活動(dòng)內容來(lái)源于幼兒生活,春天到了,大孩子愛(ài)玩風(fēng)箏,小孩子愛(ài)玩風(fēng)車(chē),且今年的風(fēng)車(chē)造型生動(dòng),色彩鮮艷,特別受小朋友的喜愛(ài)。就本次活動(dòng)過(guò)程而言,做到了由淺入深,練習密度和運動(dòng)量逐漸加大,較鄒地實(shí)現了本次活動(dòng)的教育目標;顒(dòng)有機結合了常識、教學(xué)等教育內容,體現了教者整合教育的觀(guān)點(diǎn),使幼兒在體育活動(dòng)中獲得多種能力的發(fā)展。)
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