5, 4, 3, 2加幾
教學(xué)目標：
1、經(jīng)歷觀(guān)察、對比，能把學(xué)過(guò)的計算方法，轉化成5,4,3,2加幾的計算方法。
2、會(huì )正確熟練地計算5，4，3，2加幾。
3、通過(guò)學(xué)習，養成認真觀(guān)察的習慣，初步具有簡(jiǎn)單的推理能力。
教學(xué)關(guān)鍵：
引導學(xué)生聯(lián)系前面已經(jīng)學(xué)過(guò)的方法，特別是交換加數位置的方法，進(jìn)行5432加幾的20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習準備
1、口算
9+5= 9+3= 8+5= 8+3= 9+4=
9+2= 8+4= 7+5= 6+5= 8+6=
2、出示：8+9=？讓學(xué)生口算說(shuō)思考過(guò)程，師板演。
3、談話(huà)：我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了9、8、7、6加幾的進(jìn)位加法，今天我們要用學(xué)過(guò)的知識來(lái)學(xué)習5、4、3、2加幾（板書(shū)課題）
二、合作學(xué)習，探究新知
1、出示5+7=，同桌合作學(xué)習
�。�1）請你們說(shuō)一說(shuō)這道題怎樣想能很快說(shuō)出得數？
用湊十法（多媒體演示 5 + 7 = 12 ）
5 2
10
用交換加數的方法
�。�2）指導：小朋友在計算時(shí)喜歡哪種方法并能正確計算，就選擇那種方法。
2、小組合作，探究5+8 4+8 3+9
�。�1）學(xué)生分析每道題的算法，（2）匯報不同的算法，師板書(shū)
3、在20以?xún)冗M(jìn)位加法除了剛才的幾道，5加幾，4加幾，3加幾，2加幾的題還有幾道？（生答出示5加幾：5+6 5+7 5+8 5+9
4加幾：4+7 4+8 4+9
3加幾：3+8 3+9
2加幾：2+9）
4、學(xué)生搶答匯報以上得數
5、小結
三、鞏固反饋
1、對照練習
8+3= 9+2= 6+5= 9+3= 7+6=
3+8= 2+9= 5+6= 3+9= 6+7=
2、看圖列式(圖片：0001)
3、先說(shuō)得數，再寫(xiě)算式
2 3 3
4
+9 +8 +7
4 5 4 5 5
四、全課小結
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